小学二年级下册语文同步练习题
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步试题(全册)
1.《古诗两首》当堂达标题一、我能给字选对音。
（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。
tónɡ nián lǜ sè huà zhuānɡjiǎn dāo gǔ shī三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）村（村子）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （）______ （）四、我会背，我会填。
1、（），忙趁东风放纸鸢。
2、（），万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，( )。
五、填一填。
1、“诗”是（）结构的字，部首是（），我还能写出两个带有这个部首的字：( )( )。
2、“妆”共有（）画，第五画是（）。
六、连线。
1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。
2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。
3、二月春风似剪刀不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪来的。
4、儿童散学归来早早春二月，小草长出了嫩绿的新芽，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。
参考答案：一、我能给字选对音。
（在正确读音下面画横线）化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái) 河堤（dītí）二、看拼音，写词语。
童年、绿色、化妆、剪刀、古诗。
三、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）村（村子）女 (女生) 寺（寺庙）_妆_ （化妆） _诗__ （古诗）是 (是的) 永（永远）_提___ （提着） _咏__ （咏柳）四、我会背，我会填。
1、儿童散学归来早2、碧玉妆成一树高；二月春风似剪刀。
五、我会判断。
1、左右；讠；语、说2、6；丿六、连线。
1、草长莺飞二月天大概是二月的春风这把神奇的大剪刀。
2、不知细叶谁裁出孩子们放学回来得早。
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在XX工业园、杏花____________3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作 _________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把 __________ 比作 __________2 古诗两首一、听写生字并组词。
人教统编本小学语文二年级下册第16课同步练习题【含答案】
人教统编本小学语文二年级下册第16课同步练习题一、书写1．看拼音写词语chuízhíluàn bǎi jǐyātáo zǒuzhèn dìléi yǔcǎi hóng chén zhòng二、填空题2．按要求填空。
1．“乌”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。
2．“黑”共__________画，是__________结构，组词__________。
3．“迎”的读音是__________，部首是__________，组词__________。
4．“户”的读音是__________，第二画是__________，组词__________。
5．“垂”共__________画，第五画是__________，组词__________。
3．比一比，再组词。
积（_____）特（_____）扑（____）雷（____）和（_____）诗（_____）补（____）雪（____）4．填写表示数量的词。
一（______）彩虹一（______）凉风一（______）雷声一（______）乌云一（______）大雨一（______）闪电5．仿写词语。
1．黑沉沉：__________ _______________ ____________2．一（动）不（动）: 一（____）不（____）一（____）不（____）一（____）不（____）3．越来越大:____________ ___________ ______________6．根据课文内容填空。
1．《雷雨》一文中，写了“（____）—（____）—（____）”的景象。
2．雷雨前，满天的______，_______地压下来。
树上的叶子_______，蝉________。
3．雷雨中，雨______，往窗外望去，____哇，房子啊，都看不清了。
小学二年级语文下册同步练习题
小学二年级语文下册同步练习题1找春天一、看拼音写词语。
XXXɡxīshuǐmiányīXXXɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。
春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们________地找啊，找啊。
2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。
她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？3、理论活动去寻找春天，感受课文的描写。
2古诗两首1、看拼音写词语。
XXXɡǎn。
fàn。
diànɡān。
kūrán。
shāo（）（）（）（）（）ɡXXXɡXXXɡcài huāzhùsùxúshān2、默写古诗。
1、草____________。
___________，_______________。
__________。
__________________。
______，_______________。
__________。
2、宿新市徐公店（_。
____·_____。
______）篱落疏疏______。
_______，_________。
_________________。
____________。
部编版语文二年级下册 3 “贝”的故事 (同步练习)(含答案)
小学语文下册《“贝”的故事》练习一、单选题1．选一选，填一填。
（1）王字旁的字大多跟（）有关，如珍、玛等。
A．旺盛B．大王C．王权D．珍贵的玉石（2）“锈”字的意思可能跟（）有关。
A．秀丽B．金属C．木头D．钱财（3）下面的字中，意思跟钱财有关的可能是（）。
A．胱B．雎C．赊D．袄二、填空题2．根据课文内容填空。
（1）一些生活在水里的动物，用贝壳自己的身体。
（2）古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作戴在身上。
（3）用“贝”做偏旁的字大多与有关。
3．选加点字的正确读音。
高耸．（sǒng shǒng）繁荣．（róng rǒng）传．统（chuán zhuǎn）转．身（zhuǎn zhuàn）珍．贵（zhēn zhěn）煎．豆腐（qiǎnjiān）4．比一比，选字填空。
（1）珍针真①这是一颗美丽的珠。
②我是太高兴了。
③我帮妈妈穿。
（2）甲假①骨文是一种古老的文字。
②他的手机是的。
5．比一比，再组词。
湾坏抄浅弯怀炒钱6．看拼音，写词语。
qián bìyǒu guān jiǎ gǔcái wùbèi ké7．同音字组词gǔ：头代cái：产木bì：钱须bèi：壳棉后yǔ：其天文8．在横线上填上合适的词语。
的贝壳的贝壳的故事的故事的动物的动物三、语言表达9．把下面的句子改写成“被”字句。
（1）我把花生种到地里了。
（2）大家把他玩具藏了起来。
（3）人们把花种在花盆里。
（4）我把菠萝吃完了。
（5）我把这瓶绿茶喝完了。
（6）奶奶把地里的红薯收完了。
10．把下列排列错乱的词语整理成句子，并写下来。
（1）很中国的有趣汉字（2）身体保护用一些自己的贝壳生活的水里动物在11．照样子，写句子。
（1）古人把．贝壳当作．．钱币。
把当作。
（2）人们觉得贝壳很．漂亮，很．珍贵。
很，很。
四、语段阅读12．课内阅读。
部编版二年级语文下册第四单元同步练习(含答案)
部编版二年级语文下册第四单元同步练习(含答案）一、选择题1．最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（）A．轻诺必寡信B．机不可失，时不再来C．予人玫瑰，手有余香D．病从口入，祸从口出2．班会上，老师讲的笑话逗得大家（）A．捧腹大笑B．抿嘴微笑C．似笑非笑D．破涕为笑3．下面哪个字的意思是“玉的纹理”？（）A．汶B．玟C．坟D．技4．下列词语中有错别字的一组是（）A．沙滩地道四面八方B．度口喜鹊太阳升起C．贪吃伙伴一不留神D．陀螺毽子远方旅行5．《大脚丫跳芭蕾》中，评委们说贝琳达的脚太大，跳不好舞，贝琳达很难过，就去哪里工作了？（）A．乐团B．餐厅C．电影院二、填空题6．按要求写词语形容生气：愤怒________________________形容高兴：兴高采烈________________________形容难过：悲伤________________________7．补充词语。
( )大地华夏( )世界( )同巍巍( )( )图强繁荣( )8．比一比，再组词。
净( )股( )尿( )屁( )幸( )争( )没( )屎( )比( )辛( )9．按要求填空。
“股、脾、腹、胳、膊、臂、肾”这些字的偏旁都是__________，它们都和__________有关。
请你再写出几个这样的字：__________、__________、__________。
（至少写出三个）三、现代文阅读课外阅读。
老乌龟住高楼森林里新盖了一座6层的高楼，大家让年龄最大的乌龟爷爷先挑。
老乌龟高兴地说：“我老了，喜欢清静，就让我住最高的一层吧！”大家都同意了。
于是，老乌龟搬进了新楼。
有一天，老乌龟从外面散步回来，看见电梯门边挂着一块木牌：电梯维修，停开一天。
老乌龟抬头，望望那6层的高楼，心里发了愁：这要爬（pá）多少级台阶才能回家呀！“喂，老朋友，坐在篮子里，让我拉你上来！”老乌龟连忙抬头一看，原来是老邻居大象。
他用鼻子卷住拴着篮子的绳子，慢慢把篮子从窗口放下来，让老乌龟爬进篮子，把他顺利接到了6层。
部编版小学语文二年级下册同步练习题含答案(全册)
部编版小学语文二年级下同步练习试题1.《古诗二首》同步练习题一、填空题。
1.选出正确的读音。
莺________（yīn yīng）柳________（liǔ niǔ）妆________（zhāng zhuāng）裁________（chái cái）2.给下列划线字选择正确的读音。
河堤___ （dī tí）丝绦_ （tiāo tāo）醉__ （zhuì zuì）酒裁_ （zāi cái）出3.多音字组词。
似sì________ shì________长cháng________ zhǎng________4.比一比，再组词东________ 座________ 公________ 直________冬________ 坐________ 工________ 真________5.选择合适的搭配。
轻轻地________ 写字慢慢地________ 走来渐渐地________ 站起来认真地________ 升起6.查字典，填空。
“妆”用部首查字法查字典，先查________部，再查________画。
“妆”在字典中的解释有：①修饰，打扮；②妇女脸上、身上的装饰；③出嫁女子的陪送衣物。
在“碧玉妆成一树高”中，“妆”的解释应选________。
7.根据《村居》选择正确的答案。
①“儿童散学归来早，”中“早”的意思是________。
A太阳出来的时候B 时间靠前，在一定的时间以前②“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是________ 。
A蝴蝶B燕子C风筝8.读古诗《咏柳》填空①“咏柳”中的“咏”的意思是________②“丝绦”一词本意是________，在诗中指________9.想一想，填一填①《村居》中描写山村景色的诗句是“________，________”。
②《咏柳》中描写柳树和柳枝的诗句是“________，________”。
人教版二年级语文下册单元同步练习题
人教版二年级语文下册单元同步练习题新人教版小学语文二年级语文下册单元同步测试题（全册精品）第一单元测验卷学号班别姓名分数一、我会拼，我会写。
（8分）XXXXXX二、我会比，我会组词。
（8分）哭（）探（）摇（）脱（枯（）深（）遥（）说（未（）浇（）静（）冈（为（）烧（）净（）刚（三、我会填写。
（9分）的春光的天空的玫瑰1鹿条的田野的小溪的小的羽毛的阳光的枝四、我会写。
（10分）1、遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏仔细丁冬认真漂亮2、像。
静静地。
3、啊，何等、何等！五、你能把描述关于春季的古诗背下来吗？（15分）草宿新市徐公店2离离。
篱疏疏径深。
急蝶，寻。
六、我会连。
（8分）近义词反义词岁快枯密尽找疏浅寻完深无急年有荣7、我会课文内容填空。
（9分）1、（）的野花（），那是（）？2、（）笑红了脸，（）摇着（）的长辫子，（）叽叽喳喳地叫着。
3、XXX（），春风（）。
八、我在课外收集了好多有关春天的词语：（4分）九、你能给星星加个偏旁，变成新字再组词吗？（12分）3另占余十、我会读，我会做。
（5分）春天来了，温暖的阳光照耀大地。
啊！春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，XXX长出了嫩绿的XXX。
小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌颂，大雁也从南方飞回来了，美丽的XXX在舞蹈，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。
花园里百花怒放，争芳斗艳，红如火，XXX，粉如霞。
好一个花的天下。
啊！春季终究来到了，广阔的六合处处生气希望勃勃。
春季何等美丽呀！1、这篇短文共有（）个自然段。
（1分）2、这段话中写到了哪些动物？请用“——”划出来。
（2分）3、这段话中写到哪些植物？请用“”划出来。
（2分）十一、我会写。
（把自己在春天里的发现写下来。
）（12分）4第二单位试卷1、看拼音写字。
(20)XXXɡxǐnɡjǐn kuàixiūxiwèntíyìlùnXXX shíXXXɡXXX二、给下面的字加偏旁组字并组词。
小学语文二年级下册同步练习《女娲和人》(含答案解析)
【精品】冀教版语文二年级下册同步练习《女娲和人》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．带点的字选择正确的读音。
盘．古（pán zhōu）开天辟．地（pìpǐ）掺和．（huo hé）生气勃．勃（bóbǒ）2．选一选，填一填。
仿放（）照、（）学亡芒（）果、灭（）二、语言表达3．用下列词语造句。
许许多多延续三、现代文阅读阅读理解。
在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔（xiáng）。
海鸟中数量最多的是白鸟。
清晨，白鸟成群地飞向大海找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢（cháo）里。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。
最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。
4．这段话是围绕哪一句写的？写在横线上。
____________________________5．在文中的“____”上，给这段话加上一个结尾。
6．填空。
读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是___，最大的是____，最珍贵的是____，最勇敢的是_____。
7．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。
例：自由自在又轻又软_______________________________四、书面表达8．神话故事是有趣的，你有兴趣把女娲造人的故事接着写下去吗？快动起手来吧。
参考答案1．盘．（pán）辟．（pì）和．（huo）勃．勃（bó）【解析】略2．（仿）照、（放）学（芒）果、灭（亡）【解析】略3．许许多多：这里有许许多多美丽的花草。
延续：大自然让生命不断地延续下去。
【解析】略4．在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。
二年级小学生下册语文练习题五篇
【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为⽬的要求解答的问题；从⼴义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为⽬的的问题，包括⽣活中遇到的⿇烦、难题等。
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1.⼆年级⼩学⽣下册语⽂练习题 ⼀、写⼀写 减⼀减： 分——（）=⼑（⼩⼑） 你——（）=尔（） 球——（）=求（） 试——（）=式（） 姐——（）=且（） 漂——（）=票（） 加⼀加： （）+乃=仍（） （）+吏=使（） （）+央=英（） （）+正=整（） （）+更=便（） ⼆、我会填 ⼀位（） ⼀台（） ⼀张（） 2.⼆年级⼩学⽣下册语⽂练习题 ⼀、把下⾯的字换⼀个部件，变成⼀个新字，写在（）⾥。
慢（）迷（）拐（） 转（）纱（）静（） 泊（）坡（）喊（） ⼆、照样⼦，根据字的不同读⾳组词。
shù（） xíng（） hōng（） 数 ⾏ 哄 shǔ（） háng（） hǒng（） 三、按要求填空。
1、“楚”字⾳节的声母是，⽤⾳序查字法应查⼤写字母。
2、“距”是（）结构，第九笔是。
3、“撑”字左边是（）旁，因为“撑”和（）有关。
4、写出“齿”的笔顺。
5、和“锤”同⾳的字是，形近的字是。
3.⼆年级⼩学⽣下册语⽂练习题 ⼀、⽐⼀⽐，再组词。
未（）锋（）洒（） 末（）峰（）酒（） 令（）冒（）抓（） 铃（）昌（）⽖（） ⼆、我会读，我会连。
冒着 春风 晶莹的 春风 踏着 细⾬ 温暖的 空⽓ 乘着 ⼩路 清新的 露珠 沿着 荆棘 明亮的 镜⼦ 三、快让词语对号⼊座。
流过、穿过 泉⽔（）⼭间的平地，⽕红的杜鹃花照见了⾃⼰美丽的⾝影。
泉⽔（）静静的⼭⾕，画眉鸟在尽情地唱歌。
吸引、吸收 ⼩树（）着泥⼟的养分，慢慢长成了参天⼤树。
她优美的歌声（）了在场在每⼀位观众。
簇拥、拥抱 ⼀丛野蔷薇（）着铃兰花。
久别的亲⼈紧紧地（）在⼀起。
4.⼆年级⼩学⽣下册语⽂练习题 ⼀、读拼⾳，猜谜语。
二年级下册语文一课一练课文1《找春天》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版（部编版）二年级下册语文课文1《找春天》同步练习一、积累运用（共8题；共65分）1.读拼音，写字词。
①我们tuō diào________棉袄，冲出家门，奔向tián yě________，去xún zhǎo________春天。
②春天来了，xìng________花开了，táo________花也开了，儿tóng________放学归来，聚到cūn________头去放风筝。
③春风这把jiǎn dāo________把柳树裁出lǜsī________。
2.比一比，再组词。
拂________ 醉________ 裁________ 杨________佛________ 碎________ 栽________ 扬________堤________ 掩________ 纸________ 童________提________ 淹________ 低________ 章________3.数笔画填空。
“荡”共________画，第5画是________，组词________。
“杏”共________画，第5画是________，组词________。
“柳”共________画，第3画是________，组词________。
“寻”共________画，最后1画是________，组词________。
4.选词填空镇静沉静平静①夜深了，周围________了下来。
②我们遇事要________，不要慌张。
③听了妈妈的话，小红的心情________了许多。
5.选字组词。
（冲中）________出________问________走________心（寻过）________找________节________程搜________6.按要求写句子。
（1）用划线的词写句子。
我们仔细地找哇，找哇。
（2）照样子仿写句子。
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？小鸟在枝头鸣叫，________？________，________？7.根据课文《找春天》内容填空。
部编版小学语文二年级下册课堂同步练习试题及答案(全册)
2. 山坡上______________________。
3. 蓝天上____________________________。
六、根据课文内容选一选,填一填。
1.课文中松鼠太太说的“美好的礼物”指的是( )。
A.花籽 B.鲜花 C.空气
2.松鼠太太说鼹鼠先生收到的是“美好的礼物”,是因为( )。
A.这份礼物破了，但是没有污染环境。
B.这份礼物掉在地上，长出美丽的鲜花，让大家都得到了快乐。
-9-
七、课内阅读
春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花
的小路。
鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花,
她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”
鼹鼠先生回答:“我不知道!”
1.古诗三首
xiāng cūn
xiě shī
bì yù
huà zhuāng
lǜ sè
sī xiàn
jiǎn dāo
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
夜莺．(yīng yīn） 大堤．(tī dī） 吹拂．(fú fó ） 丝绦．(tiáo tāo） 咏．柳(yóng yǒng） 醉．了(zuì zhuì）柳．枝(liǔ lǐu） 裁．剪(cái chái）
-4-
人教部编版二年级语文下册同步练习
一、看拼音写词语。
xún zhǎo
2.找春天
gū niang
tǔ chū
liǔ zhī
táo huā
xìng zi
chōng dòng
piāo dàng
二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
脱．掉(tuō tuì） 棉袄．(ǎo āo） 害羞．(xiū xiǔ ） 遮掩．(yān yǎn） 探．头(tàn shēn） 嫩．芽(nèn lèn） 音符．(fú fù） 触．到(chǔ chù）
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题
部编人教版小学语文二年级下册课堂同步练习试题(全册)1 找春天一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yītàn tóu yáo tóuyě huā duǒ cánɡ二、按课文内容填空。
1、春天来了！我们几个孩子，__________棉袄，__________家门，________田野，去_____________春天。
春天像个________________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
我们___________________地找啊，找啊。
2、春天来了！我们_________到了她，我们_________到了她，我们______到了她，我们_________到了她。
她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃____________，在桃花、杏花____________……3、我还发现（）是春天的使者。
小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。
1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）------------------------------------------------------------------2、小草从地下_____________________，那是春天的_____________吧？这里作者把小草比作春天的____________________________________。
早开的野花一朵两朵，那是春天的______________吧？这里作者把比作________________________________树木_____________嫩芽，那是春天的______________吧？这里作者把______ 比作_________________________的小溪____________________，那是春天的___________吧？这里作者把__________ 比作__________2 古诗两首一、听写生字并组词。
部编版小学二年级语文(下)《一出色的马》同步练习题【含答案】
部编版小学二年级语文（下）《一出色的马》同步练习题一、填空题。
1、给加点字选择正确的读音。
郊外（jiāo xiào）泛起（fàn fān）葱绿（chōng cōng）柔软（ruǎnrǎn）地毯（tǎn dān）异常（yí yì）骑马（qí qì）跨步（kuǎkuà）2、在括号里填上合适的词语。
一（）柳枝（）的河水（）的田野一（）柳树（）的绿毯（）的枝条3、给字加偏旁，再组词。
例：车+欠=（软）（软件）京+（）=（）（）象+（）=（）（）文+（）=（）（）皮+（）=（）（）舌+（）=（）（）亦+（）=（）（）4、按要求写词语。
（1）近义词。
异常—（）出色—（）恋恋不舍—（）（2）反义词。
柔软—（）美丽—（）出色—（）5、查字黄填空。
（1）“迈”字用部首查字法，应先查部，它是结构的字。
（2）“软”用音序查字法，应先查大写字母，再查音节，共画，组词。
（3）“葱”的部首是，除部首外还有画，读音是，组词。
二、选择题。
1、下面加点字读音不正确的一项是（）A、糕点（gāo）应该（yīng）B、甘蔗（zhè）计算（suàn）C、糖果（táng）销量（xiāo）D、面粉（fěn）的确（de）2、美术课上，同桌小明忘记带水彩笔了，我主动把我的借他，下列说法不合适的一项是（）A、花要叶扶，人要人帮B、平时肯帮人，急时有人帮C、失信不立D、予人玫瑰，手有余香3、下面句子中与其他三句不是运用相同修辞手法的是（）A、阳光像金子一样。
B、字典如同一位不开口的老师C、这只虾好像被齐白石画活了似的。
D、好用宝石般的眼睛望着我。
4、下面词语中，形容春天的是（）。
A、亡羊补牢B、草长莺飞C、踏秋党菊D、巍巍中华三、信息匹配。
1、给下面加点的词语选择正确的解释。
热闹：①（景象）繁盛活跃；②使场面活跃，精神愉快；③热闹的景象（1）节日到了，大家热闹一下吧！（）（2）他只顾看看热闹，忘记了回家。
统编版语文二年级下册 园地七 同步练习(含答案)
语文园地七一、给下列生字注音。
（）（）（）（）（）桶抹垃簸璃（）（）（）（）（）圾拖箕玻帚二、猜一猜下列句中加点字的读音和意思，选一选。
（填序号）1．妈妈用手摸．着我的头问：“你是不是发烧了？”（）①mō多方面探求、寻找。
②mō用手接触或轻轻抚摸。
2．他通过查资料，终于揭．开了雨后出现彩虹的原因。
（）①jiē使隐瞒的事物显露。
②jiē把盖在上面的东西拿起，或把黏合着的东西分开。
三、照样子，写比喻句。
例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
1．环形路上，一座座立交桥就像______________________。
2.______________________像______________________。
四、根据要求完成下列各题。
二十四节气歌______________________谷天，夏满芒夏暑________________。
秋处露秋寒霜降，___________________寒。
1．将《二十四节气歌》补充完整。
2．上侧日历中的这一天是处暑，它的上一个节气是_________。
3．日历上的这一天是农历七月初四，马上就要到传统节日_________节。
4．二十四节气中，既是节气又是传统节日的是_________。
第23课祖先的摇篮一、看拼音，写字词。
zhāi我们的zǔ（）先wàng（）着森林的 nóng （）荫和美丽的lán（）天，进行着tāo（）鹊蛋和zhāi（）野果的比sài（），这回yì（）多么遥远而美好a（）!二、汉字选秀台。
蓝篮竹（）（）天忆艺回（）（）术摘滴水（）（）抄掏淘（）气（）洞三、选择恰当的动词填到括号里。
（填序号）①捉②数③采④逮⑤逗⑥挖。
（）蘑菇（）野菜（）松鼠（）蜻蜓（）蝈蝈（）星星四、课内阅读厅。
我想——掏鹊蛋？我们的祖先，可曾在那片草地上可曾在这些大树上和野兔赛跑，摘野果，看蘑菇打伞？1．“可曾”这个词语的意思是_______，表示祖先做的这些事都是猜测的，读这句话时要读出（）（①兴奋②疑问③吃惊）的语气。
二年级语文练习册同步练习题
二年级语文练习册同步练习题实际上，语文学科同其它学科一样，有自身的知识系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些知识系统和复习规律，然后熟练的运用。
下面是小编给大家整理的一些二年级语文的同步练习题，希望对大家有所帮助。
小学二年级下册语文同步练习题《快乐的节日》一、看拼音写词语。
chuīqìdìfānɡkuàilèlǎoshī二、填一填。
()的衣裳()的红领巾()的伙伴()地流淌()地成长()地飞翔在括号里填上适当的词语。
()的节日()的红领巾()的衣裳()的祖国()的老师()的同学()的时光()地流淌()地飞舞四、按课文内容填空。
1、()在前面带路，()吹向我们。
我们像()一样，来到()里，来到()上。
2、鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像________________________________。
3、这个世界上，有我们就更加_______，有我们就充满_______。
小学二年级语文同步练习一、看拼音写词语。
luòtuo wéiqiánɡmàoshènɡyáotóuyòuzhǎi yòuxiǎo dàmúdàyànɡpínɡlǐliǎ二、写反义词。
高() 长处() 失败()哭() 摇头() 表扬()三、看拼音写句子。
zhǐkàndàozìjǐdechánɡchù，kànbúdàozìjǐdeduǎnchù，shìbúduì四、把下列的词语排列成一句通顺的话。
1、大模大样羊走地进门。
2、抬头树叶骆驼了吃到。
五、填空。
1、()的枝叶伸出墙来。
2、他们看见墙上有个()的门。
3、羊()地走进去吃园子里的草。
部编版小学二年级语文下册全册同步练习(精编版)
1.古诗二首1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。
化妆(zhuānɡzuānɡ)丝绦(tiáo tāo)裁剪(cái chái)2、读拼音写词语。
gǔ shī cūn jūér tóngbì yù huà zhuāng lǜ sèyǔ sī jiǎn dāo3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。
例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（）____ （） ______ （）是 ( ）永（）____ （） ______ （）2.找春天1．找出选文中AABB式的词语。
____________ ____________ ____________2、选文多处运用了比喻的修辞方法。
用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。
3．读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛4．选词填空。
(只填序号)①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。
①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____……5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍________ ________ ________ ________3. 开满鲜花的小路1．写出下列词语的近义词。
奇怪( ) 知道( )美好( )2．词语模仿秀。
(1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________(2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________3．我是小判官，我来判正误。
(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。
统编版小学语文二年级下册第3课同步练习题【含答案】
统编版小学语文二年级下册第3课同步练习题一、书写1．读拼音，写词语。
xiān huāyóu dìduìyuán yuán láishūshu yóu júyìduīlǐwù二、填空题2．组词。
局（______）原（______）堆（______）礼（______）递（______）句（______）员（______）难（______）扎（______）第（______）3．照样子，写词语。
(1)例：亮晶晶（ABB）____________ _____________ _______________(2)例：五颜六色（含有数字）：____________ _____________ _______________(3)例：花朵簇簇（ABCC式）：____________ _____________ _______________ 4．按要求填空。
(1)“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。
(2)“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。
(3)“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
(4)“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
(5)“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。
5．在括号里填上合适的量词。
一（____）包裹一（____）小路一（____）鲜花一（____）房子一（____）松鼠一（____）摩托车6．填上合适的标点符号。
①看来都漏在来时的路上啦________鼹鼠先生很懊丧________②这是谁在我家门前种的花________真美啊________③我知道了________去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽________这是多么美好的礼物啊________三、信息匹配7．给加点字选择正确的读音，在下面打“√”。
小学语文二年级下册同步练习《一路鲜花》(含答案解析)
【精品】冀教版语文二年级下册同步练习《一路鲜花》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音写词语。
2．形近字组词。
返（）锄（）稳（）反（）助（）急（）铺（）簇（）间（）捕（）族（）问（）3．照例子写词语。
例：汽车在这条公路上跑得又（快）又（稳）。
这堵墙又（）又（）。
这个西瓜又（）又（）。
.这位同学又（）又（）。
4．《一路鲜花》描写的是（）在退休之前，在自己曾工作过的颠簸的公路上种上一簇簇（）。
他的行为感动了更多的人，他们学着老司机，种上了花，铺平了路，创设了一条（）。
二、选择题5．选字填空。
阵位条只把辆一（）水壶一（）花香一（）锄头一（）汽车一（）乘客一（）麻袋三、现代文阅读读句子，回到问题。
今天是阿光爷爷退休的日子，可他又独自开着车上了这条路。
车里放着一（）麻袋、一（）水壶和一（）锄头。
6．按原文把句子补充完整。
7．你知道阿光爷爷带上工具去干什么吗？_____________________________阅读理解。
小溪生病了小溪水，清清的，绿绿的。
小兔往小溪里扔纸屑；小猴往小溪里丢果皮；小猪往小溪里倒垃圾……过了些日子，小溪变了。
溪水黑黑的，臭臭的。
小动物门急了：小溪生病了，快去请医生。
小鸟说：“你们自己就是医生。
”大家听了，仔细想想，都不好意思了。
小兔不往小溪里扔纸屑了，小猴不往小溪里丢果皮了，小猪也不往小溪里倒垃圾了……又过了些日子，小溪病好了。
小溪水，清清的，绿绿的。
它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……8．写出文中表示颜色的词语。
（____）（_____）（_____）9．小溪的病是怎么好的？__________________________参考答案1．新鲜怎样结果害怕乘客单独【解析】略2．返回锄头稳定反正帮助急忙铺满一簇中间捕捉民族问题【解析】略3．又高又厚又圆又大又瘦又高【解析】略4．阿光爷爷鲜花鲜花公路【解析】略5．只阵把辆位条【解析】略6．条只把7．去公路上种鲜花。
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小学二年级下册语文同步练习题
小学二年级下册语文同步练习题篇一：《掌声》
一、看拼音，写词语。
zhǎngshēng
yuànyì
zīshì
lúnliú
zhùshì
chíjiǔ
pingxī
qíngxù
jiǎngshù
gǔlì
màntūntūn
pǔtōnghuà
二、组词。
原（）投（）姿（）列（）
愿（）没（）次（）烈（）
势（）通（）励（）况（）
热（）勇（）厉（）兄（）
三、按原文填空。
英子犹豫了一会儿，（）地站了起来，（）红红的。
在全班同学的（）下，她终于（）地走上了讲台。
就在英子（）的那一刻，（）骤然间（），那掌声（）。
四、画出句中错别字，改在括号里。
1、上课的时后，老师表杨了陈红。
（）
2、小明很努力，他以经学会骑自行车了，我要像他学习。
（）
3、电影要开演了，我赶紧走近电影院。
（）
五、读句子，在句中找出反义词填在括号内
1、闷热的夏天过去了，我们迎来了凉爽的秋天。
（）——（）
2、聚集在树根处的那群蚂蚁，突然分散开了。
（）——（）
3、他为“中华腾（téng）飞”而学习的决心是那么坚定，从没动摇过。
（）——（）
六、阅读短文，回答问题。
看，起风了，这风先是像一缕轻烟，从地平线上升起。
它轻轻地拍打着窗子，不停地摇动着细细的树枝。
接着，风力加大了，它奋力地抓住树干，摇来晃去。
它推着没有关紧的门窗，发出“乒——乒——乓——乓”的响声。
最后，大风像是发了疯，刮得天昏地暗。
1、这段话描写的是______，写它由______到______。
2、找出这段话中表示先后顺序的词写在下面。
____________、_____________、______________
小学二年级下册语文同步练习题篇二：《快乐的节日》
一、看拼音写词语。
chuīqì
dìfānɡ
kuàilè
lǎoshī
二、填一填。
（）的衣裳（）的红领巾（）的伙伴
（）地流淌（）地成长（）地飞翔
在括号里填上适当的词语。
（）的节日（）的红领巾（）的衣裳
（）的祖国（）的老师（）的同学
（）的时光（）地流淌（）地飞舞
四、按课文内容填空。
1、（）在前面带路，（）吹向我们。
我们像（）一样，来到（）里，来到（）上。
2、鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像________________________________。
3、这个世界上，有我们就更加_______，有我们就充满_______。
小学二年级下册语文同步练习题篇三：《葡萄沟》
一、看拼音，写词语。
qiūjì
mìtáo
màomì
shānpō
xìngzi
liúzhe
chéngshì
shēngchǎn
chīgegòu
二、照样子，写词语。
黑洞洞
又大又好
三、读句子，选择正确的字，用“——”标出。
1、新疆吐鲁番有个（地、低）方叫葡萄（勾、沟）。
2、葡萄（种、和）在山（波、坡）的梯田上。
3、葡萄沟（真直）是个好地方。
四、我会照样子写词语。
五光十色（含有数字的）
五、读下面的一段话，按要求做题。
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
1、写葡萄多的词是：
写葡萄颜色美的一个词是：
2、仿照例句把下面的句子补充完整。
（1）春天来了，公园里的花开了。
（2）动物园里的动物多极了
小学二年级下册语文同步练习题篇四：《一件好事》
1、给下面的字注音，并写出部首。
吁（口）（于）
裤（）（）塑（）（）即（）（）
喘（）（）拎（）（）穿（）（）
2、比一比，组词语。
穷（）袋（）贫（）哭（）
穿（）裳（）赏（）品（）
3、比一比，看谁填得多。
快乐的（）
鲜艳的（）
美丽的（）
简单的（）
4、写一写表示数量多的词语。
许多
（）（）（）（）
5、照样子写句子。
我和同学一起做游戏时很快乐！
很快乐！
老师说我是个懂事的孩子时，我很快乐！
，我很快乐！
小学二年级下册语文同步练习题篇五：《爱迪生救妈妈》一、我是拼读写字小能手。
chìzé
kuājiǎng
jiǎnchá
yánrè
二、我来当老师。
（在正确读音下画“√”）
团团转（zhuǎn、zhuàn）
明晃晃（huǎng、huàng）
着急（zhāo、zháo）
恍然大悟（huāng、huǎng）
三、双胞胎组词。
检（）悟（）炎（）
捡（）语（）谈（）
斥（）团（）油（）
诉（）困（）抽（）
四、词语对对碰。
（写反义词）
窄—（）强—（）穷—（）败—（）成功—（）
浅—（）内—（）减—（）善—（）夸奖—（）
五、精挑细选。
（选词填空）
夸奖、夸耀
1、爱迪生受到医生的（）。
2、骄傲的孔雀到处（）自己的美丽。
满意、满足
3、他是个很容易（）的人。
4、医生脸上露出了（）的笑容。
及、急
5、赶这趟车已经来不（）了，妈妈很着（）。
做、作
6、周恩来勤奋一生，为祖国和人民（）了很多工（）。
六、句子加工厂。
1、爱迪生捧着一面明晃晃的镜子。
（改成“被”字句）
2、发明家爱迪生是伟大的一位（连成一句通顺的话）
七、快乐阅读。
如此专心
举世闻名的科学家爱迪生，从事科学研究时，精力特别集中，其余的一切都会忘掉。
有一次，爱迪生在他的实验室工作了一个昼夜。
第二天清晨，他在等待
早餐时，竟在餐桌上睡着了。
他的助手一时高兴，和他开了一个玩笑，把一只空碟子放在他面前，还在桌子上撒了些面包屑。
不一会儿，爱迪生醒了，擦了擦惺忪的眼睛，看到桌子上的面包屑和空碟子，竟以为自己吃过早餐后睡觉的。
于是站起来，点上一支雪茄烟吸了起来，准备重新回到实验室去工作。
直到他的助手忍不住笑了起来，爱迪生才恍然大悟。
还有一次，爱迪生到州里交税款。
他在等候片刻时间里，仍然在思考着一个科研题目。
轮到爱迪生交税时，收税人问他叫什么名字，他竟然一时想不起来。
幸好有一个邻居看到他这副窘相，提醒了他，他才向收税人说出了自己的名字。
1、这篇短文讲的是举世闻名的科学家（）的事，一共讲了（）件事，第二件事是
2、爱迪生的助手和他开了一个什么玩笑？
3、你觉得爱迪生是一个什么样的人？
4、读了这篇短文，你觉得自己在学习方面应该怎样去做？。