初一地理上册知识点总结(最全面最详细)

七年级上册生物学复习提纲

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。

第一单元生物和生物圈

一，生物的特征

1.应激性：生物能对外界刺激作出反应。2生长和繁殖

3新陈代谢：生物能排出身体内产生的废物，生物能进行呼吸。

4.生物还具有其他特征。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

二．生物多样性包括：物种多样性，遗传（基因）多样性，生态系统多样性

1.生态系统：生物和生物生活的环境，构成了生态系统。|（如一片森林，一块草地）

2.生物圈：（1）范围：大气圈下层、整个水圈、岩石圈上层

（2）生物圈是地球上最大的生态系统。

3、生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。

分为非生物因素和生物因素。

4、非生物因素：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等。

6、生物因素：指的是生物彼此之间的相互影响。

同种生物之间：互助、斗争不同种生物之间：捕食（最普遍）、合作、寄生、竞争。

7、生物都能适应环境。生物的适应性是普遍存在的。（如拟态，保护色，警戒色）

8、生物既适应环境，也影响和改变环境。如：蚯蚓松土，沙地植物防风固沙

9、生物学发展过程中的四个重要事件：

（1）林奈（分类学之父）与生物分类：界、门、纲、目、科、属、种

（2）达尔文与生物进化论。

（3）哈维与血液循环的发现。

（4）DNA分子双螺旋结构的发现：沃森和克里克；

10、生物学的研究方法：观察、调查、分类、比较、文献、实验等方法。

14、实验法是生物研究的主要方法。

举例：探究光对鼠妇生活的影响的实验方法是：对照实验。

实验方案中一般只设一个变量因素，每一个变量因素应该设置对照，如光照与黑暗，潮湿与干燥；影响实验的其他因素应该相同

第二单元细胞

显微镜的构造。见书33页。

使用显微镜的方法步骤：1、取镜和安放2、对光3、放置玻片4观察5收放

目镜内看到的物像是倒像。

显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数

倍数越大，看到的细胞越大，细胞数量越少，视野越暗。

光线过强时：小光圈，平面镜；光线过弱时：大光圈，凹面镜

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是生命活动的基本单位，除病毒外的大多数生物都是由细胞构成的。

2.生物根据细胞数量可分为：单细胞生物（如草履虫，变形虫，衣藻）和多细胞生物

3.动植物细胞都有的三个基本结构：（见课本42页）

细胞膜：控制物质进出和保护作用。

细胞质：生命活动的主要场所

细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动

线粒体：动物细胞和植物细胞都有，是细胞呼吸作用场所。

4. 植物细胞特有的结构：

细胞壁：具有保护和支持的作用

叶绿体：是植物光合作用的场所。

液泡：内有细胞液，储存糖分、色素等多种物质。

5. 细胞分裂：细胞一分为二，产生新的细胞的过程。

6、细胞分裂过程：（见书本53页图）

动物细胞：细胞核分裂→细胞膜凹陷→2个新细胞

植物细胞：细胞核分裂→细胞质分裂→中央形成新的细胞膜细胞壁→2个新细胞

7、细胞分裂特点：细胞分裂前，细胞核内的遗传物质经过复制而加倍，分裂后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原来细胞的遗传物质相同。

8、细胞分裂的意义：单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物与繁殖新个体有关，促使新个体由小长大，更新衰老死亡的细胞，

9、细胞分化形成组织

10、

主要分布位置功能举例

上皮组织体表或体内管腔

的内表面

保护、分泌

皮肤上皮、小肠上皮、气管

内表面

结缔组织广泛分布于全身

各处

支持、连接、保

护、营养等`

骨、韧带、脂肪、血液等

肌肉组织附着在骨骼上，

心脏及内脏器官

收缩、舒张的功

能

骨骼肌、心肌、平滑肌

神经组织脑、脊髓以及

神经中

接受剌激，产生

和传导兴奋

脑、脊髓

11.植物体的主要组织：分生组织，保护组织，营养组织，输导组织，

12..生物体的结构层次：

分化器官系统人体或动物体

细胞组织

植物体

第三单元生物圈中的绿色植物

1、光合作用：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量

的有机物，并释放氧气的过程。

2、光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：淀粉和氧气；条件：光；场所叶绿体。

3、反应式：光

二氧化碳+ 水淀粉（储存能量）+ 氧气

4、光合作用中的两种变化：（1）物质转变：无机物（水和二氧化碳）变成有机物（淀粉）；（2）能量转化：光能转化为化学能。

5、光合作用的意义：

食物来源，氧气来源，能量来源，维持大气中二氧化碳和氧气的平衡。

6、光合作用原理的应用：提高光能利用的效率；方法：合理密植，立体高效种植。

7、叶的结构：

（1）表皮：保护组织

表皮细胞无色透明（不含叶绿体），外壁还有角质层（透光不透水）

气孔：由成对的保卫细胞组成，是气体交换和水分散失的门户。（2）叶肉：营养组织

栅栏组织，细胞呈圆柱形排列紧密和整齐，含叶绿体较多

海绵组织：细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体较少

（3）叶脉：由导管和筛管组成，属于输导组织，有输导、支持作用

8、所有的活的细胞都进行呼吸作用。

9呼吸作用：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

有机物（储存能量）+ 氧气二氧化碳+ 水+ 能量

线粒体

10、呼吸作用释放的能量的去向：（1）各种生命活动；（2）转化为热量散失。

11、呼吸作用的意义：为植物的各种生命活动提供能量（动力）。

12、吸收作用：植物通过根从土壤中吸收水和无机盐。

植物需要量最多的无机盐：含氮，磷，钾的无机盐）

13、根吸水的原理：根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时，细胞吸水。

细胞液浓度小于土壤溶液浓度时，细胞失水。14、蒸腾作用的定义：在温暖有阳光的环境下，植物体内水分通过叶片的气孔以

水蒸气的形式散失到体外的过程。

15、蒸腾作用的意义：降低叶面温度，促进水的吸收，促进水和无机盐的运输；

对环境的意义：增加大气的湿度，调节气候。

16、植物气孔的分布：植物叶片的上下表皮都有气孔，但下表皮一般较多。

17、根吸收的水分和无机盐通过木质部的导管运输（由下往上）；光合作用制造的

有机物由韧皮部的筛管运输（由上往下）。

18、生活史：生物在一生中所经历的生长、发育和繁殖的

全过程。从种子到种子的过程

种皮：保护种子内部结构

胚芽：发育成茎和叶

19、双子叶植物：胚胚轴：连接茎和根的部位

（大豆、花生）胚根：发育成根

子叶：2片，储存营养物质

种皮：保护种子内部结构

胚芽：发育成茎和叶

20、单子叶植物：胚胚轴：连接茎和根的部位