南农大2011年植物生理学考研试题
南农大2010年植物生理学考研试题
硕士学位研究生入学考试试题植物生理学一．名词解释（每小题2分，共40分）1. 单性结实2.抗性锻炼3.相对生长速率4.乙烯的三重反应5. 抗氰呼吸6.代谢源7.共质体8.红降现象9. 根冠比 10.单盐毒害 11.生长素的极性运输 12.伤流13.需光种子 14.光饱和点 15.光抑制 16.向性运动17.蒸腾速率 18.酸生长理论 19.呼吸商 20.花熟状态二．专业英文名词或符号说明（每小题1分，共18分）1.patch clamp technique2.PEPCase3.NiR4.AOP5.seed longevity6.BSC7.ROS8.photophorylation9.S-3307 10.LDP 11.cryptochrome 12.osmotic potiential 13.respiratory climacteric 14.EMP-TCA 15.P/O 16.RWC17.beneficial element 18.cross adaption三．简答题（每小题6分，共42分）1.何谓溶液培养？它在管理方面应注意什么？2.简述植物细胞水势的组成成分及其含义3.简述植物光合同化物分配的特点或规律4.设计实验证明赤霉素诱导α-淀粉酶的合成5.简述光敏素的特征6.简述植物进入休眠的主要生理变化7.简述春化作用在农业生产中的应用四．论述题（每小题10分，共50分）1.论述植物无氧呼吸与有氧呼吸的区别与联系2.试从光合作用机理的角度论述影响光合作用的各种环境因子及其相互关系3.试论述植物生长发育过程中不同激素间的相互作用4.试述植物细胞信号转导的主要过程和生理意义5.试述植物适应多种非生物逆境的一般生理策略。
(414)植物生理与生物化学专业课历年真题及解析
全国硕士研究生农学门类联考专业课真题、点评及解析植物生理与生物化学2008 -- 2012目录目录 ..................................................................................................................................................2012年植物生理学与生物化学专业课真题..........................................................................2012年植物生理学与生物化学专业课真题点评及解析 ....................................................2011年植物生理学与生物化学专业课真题..........................................................................2011年植物生理学与生物化学专业课真题点评及解析 ....................................................2010年植物生理学与生物化学专业课真题..........................................................................2010年植物生理学与生物化学专业课真题点评及解析 ....................................................2009年植物生理学与生物化学专业课真题........................................................................2009年植物生理学与生物化学专业课真题点评及解析 ....................................................2008年植物生理学与生物化学专业课真题........................................................................2008年植物生理学与生物化学专业课真题点评及解析 ....................................................中国农业大学【天地农大BBS 】2012年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考试题植物生理学与生物化学植物生理学一、单项选择题：l ～15小题，每小题1分，共15分。
南农植物生理学专业课试题(整理打印版)
植物生理学复习题及答案第一章植物的水分代谢一、名词解释1、水分代谢：植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。
2、水势：每偏摩尔体积水的化学势差。
3、渗透势：由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值。
4、压力势：由于细胞壁压力的存在而增大的水势值。
5、衬质势: 由于细胞胶体物质亲水性和毛细管对自由水的束缚而引起的水势降低值。
6、重力势：由于重力的存在而使体系水势增加的数值。
7、自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
8、束缚水：靠近胶粒而被胶粒所束缚，不易自由流动的水分。
9、渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
10、吸涨作用：亲水胶体吸水膨胀的现象。
11、代谢性吸水：利用细胞呼吸释放出的能量，使水分经过质膜进入细胞的过程。
12、化学势：一种物质每mol的自由能就是该物质的化学势。
13、水通道蛋白：存在于生物膜上的一类具有选择性、高效转运水分功能的内在蛋白，亦称水孔蛋白。
14、吐水：从未受伤的叶片尖端或边缘的水孔向外溢出液滴的现象。
15、伤流：从受伤或折断的植物器官、组织伤口处溢出液体的现象。
16、根压：植物根部的生理活动使液流从根部上升的压力。
17、蒸腾拉力：由于蒸腾作用产生的一系列水势梯度使导管中水分上升的力量。
18、蒸腾作用：水分以气体状态通过植物体表面从体内散失到体外的现象。
19、蒸腾速率：又称蒸腾强度，指植物在单位时间内，单位叶面积通过蒸腾作用而散失的水分量。
（g/dm2•h）20、蒸腾比率：植物每消耗1kg水时所形成的干物质重量（g）。
21、蒸腾系数：植物制造1g干物质所需消耗的水分量（g）。
又称为需水量。
它是蒸腾比率的倒数。
22、小孔扩散律：指气孔通过多孔表面的扩散速率不与其面积成正比，而与小孔的周长成正比的规律。
23、永久萎蔫：萎蔫植物若在蒸腾速率降低以后仍不能恢复正常，这样的萎蔫就称为永久萎蔫。
24、临界水势：气孔开始关闭的水势。
25、水分临界期：植物对水分缺乏最敏感的时期。
南农考研农综一植物学2010年及2011年真题及答案
南京农业大学农业综合知识一植物学2010和2011年考研真题及答案2010年一、名词解释1、植物细胞：构成植物有机体形态结构和生理功能的基本单位。
2、年轮：多年生木本植物茎的次生木质部中的许多同心圆环，同一年内的早材和晚材构成年轮。
年轮的产生是形成层活动随季节变化的结果。
3、双受精：花粉管中的两个精子分别和卵细胞及极核融合的过程称为双受精作用。
4、花：具有观赏功能的、节间极短而不分枝的、适应于生殖的变态短枝。
5、合轴分枝：没有明显的顶端优势，主茎上的顶芽只活动很短的一段时间后便停止生长或形成花、花序而不再形成茎段，这时由靠近顶芽的一个腋芽代替顶芽向上生长，生长一段时间后依次被下方的一个腋芽所取代，这种分枝方式称为合轴分枝。
6、植物组织：把在植物的个体发育中，具有相同来源的同一类型或不同类型的细胞群组成的结构和功能单位。
二、简答1、比较双子叶植物根和双子叶植物茎的初生结构答：双子叶植物根：1.由表皮、皮层（占比例大）、维管柱组成。
2.表皮上有根毛，内皮层上有凯氏带，维管柱由中柱鞘、维管束（初生木质部、初生韧皮部和薄壁组织）和髓组成。
3.木栓形成层和微管形成层的一部分起源于中柱鞘，维管形成层的另一部分起源于薄壁细胞。
4.初生木质部外始式，呈放射角。
双子叶植物茎：1.由表皮、皮层（占比例小）维管柱组成。
2.表皮上存在气孔器、角质层，皮层外侧的几层细胞为厚角组织。
3. 维管柱由维管束、髓、髓射线组成。
4.维管束的初生木质部内始式，有束内形成层，髓射线位于两个维管束之间的薄壁组织，在次生生长时转化成束间形成层。
2、花有哪些类型，各举两例代表植物答：根据雌雄蕊的有无分为两性花（苹果、梨子）、单性花（银杏、雪松）。
根据花的着生情况分为单生花（牡丹、百合）、花序（紫藤、刺槐）。
三、论述1、豆科有何特征，根据哪些特征分为三个亚科，各举两个代表植物答：特征：草本、灌木或乔木，长具根瘤。
羽状复叶或三出复叶，稀单叶；叶柄基部常有叶枕和托叶。
2011年农业综合一(植物学、植物生理学、农业生态学)考研真题及相关考点
植物学部分（50分）一、名词解释1、根瘤：是根瘤细菌或放线菌等侵入植物根部细胞而形成的瘤状共生结构。
相关考点：菌根：是高等植物根与某些真菌的共生体。
菌根所表现出的共生关系是真菌能增加根对水和无机盐的吸收和转化能力，而植物则把其制造的有机物提供给真菌。
2、双名法：瑞典植物学家林奈用两个拉丁单词作为一个植物名称，第一个为属名，多为名词，其第一个字母大写；第二个为种名，多为形容词，第一个字母小写。
后面再写命名人的姓氏或姓名缩写，第一个字母大写。
如水稻的学名Oryza.sative L。
相关考点：花程式：用符号、数字和字母表示花的各部分组成、排列、位置及彼此关系。
3、分蘖：禾本科植物所特有的一种分枝方式。
禾本科植物（水稻、小麦等）在生长初期，茎的节间很短，节很密集，而且集中于基部，每个节上都有一片幼叶和一个腋芽，当幼苗出现4、5片幼叶的时候，有些腋芽即开始活动形成新枝并在节位上产生不定根，这种分枝方式称为分蘖。
4、生活史：从上一代种子开始至新一代种子形成所经历的的周期，称为被子植物的生活史，它包括二倍体阶段（孢子体阶段）和单倍体阶段（配子体阶段）。
相关考点：简述被子植物的生活史。
成熟的种子在适宜的条件下，形成具根、茎、叶的植物体，经过一段时间的营养生长，在一定部位形成花芽，经过开花、传粉、受精作用后，子房发育成果实，胚珠发育为新一代种子，称为被子植物生活史。
在被子植物生活史中，具有两个基本阶段，第一阶段以受精卵开始，直到胚囊母细胞和花粉母细胞分裂前，为二倍体阶段（孢子体阶段），第二阶段从胚囊母细胞和花粉母细胞减数分裂，形成单核胚囊和单核花粉粒，直到成熟胚囊和成熟花粉粒，为配子体阶段（单倍体阶段）。
二、简答题1、植物界分为哪几个基本类群？藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物（包括裸子植物和被子植物）。
2、周皮包括哪几部分？木栓形成层形成后，进行切向分裂，向外和向内各产生数层新细胞，外面的几层细胞发育为木栓层，内层的细胞则形成栓内层，再加上木栓形成层本身，三者合称为周皮。
2011考研农学门类联考植物生理学真题及答案
2011考研农学门类联考植物生理学真题及答案一、单项选择题：l～15 小题，每小题 1 分，共 15 分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项1.是符合题目要求的。
G-蛋白是一类具有重要生理调节功能的蛋白质，它在细胞信号转导中的作用是作为细胞质膜上的受体感受胞外信号经胞受体激活后完成信号的跨膜转换作为第二信号D.作为蛋白激酶磷酸化靶蛋白【参考答案】B【考查知识点】植物细胞信号转导—GTP 结合调节蛋白作用2.植物细胞进行无氧呼吸时总是有能量释放，但不一定有 CO2 释放总是有能量和 CO2 释放总是有能量释放，但不形成 ATP产生酒精或乳酸，但无能量释放【参考答案】A【考查知识点】植物呼吸代谢及能量转换—无氧呼吸特点3.以下关于植物细胞离子通道的描述，错误的是离子通道是由跨膜蛋白质构成的离子通道是由外在蛋白质构成的离子通道的运输具有一定的选择性离子通道的运输只能顺电化学势梯度进行【参考答案】B【考查知识点】植物细胞跨膜离子运输—离子通道的特点 4. C3 植物中，RuBp 羧化酶催化的 CO2 固定反应发生的部位是 A. 叶肉细胞基质 B. 叶肉细胞叶绿体 C. 维管束鞘细胞机制 D. 维管束鞘细胞叶绿体【参考答案】B【考查知识点】光合作用—RuBP 羧化酶催化部位4.细胞壁果胶质水解的产物主要是A. 半乳糖醛酸B. 葡萄糖C. 核糖D. 果糖【参考答案】A【考查知识点】细胞壁—细胞壁的果胶质水解产物5.叶片衰老过程中最先解体的细胞器是A. 高尔基体B. 内质网C. 叶绿体D. 线粒体【参考答案】C【考查知识点】植物器官的衰老—衰老最先解体的细胞器6.某种长日植物生长在 8h 光期和 16h 暗期下，以下处理能促进其开花的是A. 暗期中间用红光间断B. 光期中间用黑暗间断C. 暗期中间用逆红光间断D. 按其中间用红光-远红光间断【参考答案】A【考查知识点】光周期现象—促进长日照植物开花的机制7.在其它环境条件适宜时，随环境温度升高，植物光和作用的光补偿点A. 下降B. 升高C. 不变D. 变化无规律【参考答案】B【考查知识点】植物光合作用生态生理—光补偿点的变化机制8.C4 植物光和碳同化过程中，从叶肉细胞通过胞间连丝运输到维管束鞘细胞的 C4-二羧酸是A. 天冬氨酸或草酰乙酸B. 草酰乙酸或苹果酸C. 苹果酸或天冬氨酸D. 草酰乙酸或琥珀酸【参考答案】C【考查知识点】光合碳同化的 C4 代谢途径—叶肉细胞到维管束鞘细胞的二羧酸9.下列学说中用于解释韧皮部有机物运输机制的是A. 化学渗透学说B. 内聚力-张力学说C. 酸生长学说D. 压力流动学说【参考答案】D【考查知识点】韧皮部运输的机制—压力流动学说10.以下措施中有利于提高植物根冠比的是A. 增加土壤水分供应B. 减少土壤磷素供应C. 增加土壤氮素供应D. 增加土壤磷素供应【参考答案】B【考查知识点】植物生长的向光性—提高植物根冠比的机制11.外植体在适宜的培养基上形成愈伤组织的过程称为A. 分化B. 脱分化C. 再分化D. 再生【参考答案】B【考查知识点】植物生物技术方法—脱分化12.在植物顶端优势的调控中，起相反作用的两种植物激素是A. 细胞分裂素、脱落酸B. 生长素、赤霉素C. 细胞分裂素、乙烯D. 生长素、细胞分裂素【参考答案】D【考查知识点】植物激素的作用机理—植物顶端优势调控的两种激素13.淀粉类种子在成熟过程中，可溶性糖的含量 A. 逐渐增加 B. 逐渐减少 C. 不变 D. 先减少后增加【参考答案】B【考查知识点】果实成熟过程中的生理生化变化—淀粉类种子可溶性糖的变化14.抗寒性强的植物，细胞膜脂中通常具有较丰富的A. 棕榈酸B. 豆蔻酸C. 亚油酸D. 硬脂酸【参考答案】C【考查知识点】植物抗冷性与抗冻性机理—抗寒性好的植物细胞膜脂的变化机制二、简答题：16～18 小题，每小题 8 分，共 24 分。
南京农业大学植物生理学历年考研真题整理
试题编号：402 试题名称：植物生理学2006年注意：答题（含填空题）一律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上一律无效■.名词解释（每小题2分，共40分）1. 二氧化碳补偿点11. 生长延缓剂2. 希尔反应12. 生物测试法3. 呼吸跃变13. 生长素结合蛋白4. 光形态建成14. 交叉适应5. 呼吸商15. 诱导酶6. 穿梭16. 交换吸附7. 光呼吸17. 质外体途径&逆境蛋白18. 脱春化作用9. 渗透调节19. 花形态发生的模型10.水分临界期20. 韧皮部装载英文名词或符号翻译（每小题0.5 分卜，合20题，共10分）1. 11 .2. 12.3.13.4.14.5.15.6. 16.7.17.&18.9. 33319.10- 20.填空题（每空1分，共20分）1. ____________________________________________ 存在于高等植物中的三种光受体为________________________________________________________ , ____________ , ____________2. _______________________________________________________________ 水稻种子萌发第一个时期是从吸胀到萌动为止，主要进行____________________________________ 呼吸，第二个时期从萌动开始，胚部真叶长出为止，则以_________________ 呼吸为主。
3. ________________________________________ 阴生植物的叶绿素比值，比阳生植物___________________________________________________ ，同一植物在强光条件下，其叶绿素D.核酮糖二磷酸A. B. C. D. E. 比值比弱光条件下的 ____________ 。
2011年植物生理与生化统考考研题及答案
2011年全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考植物生理学与生物化学植物生理学一、单项选择题：l～15小题，每小题1分，共15分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
1. G-蛋白是一类具有重要生理调节功能的蛋白质，它在细胞信号转导中的作用是A. 作为细胞质膜上的受体感受胞外信号B. 经胞受体激活后完成信号的跨膜转换C. 作为第二信号D. 作为蛋白激酶磷酸化靶蛋白2. 植物细胞进行无氧呼吸时A. 总是有能量释放，但不一定有CO2释放B. 总是有能量和CO2释放C. 总是有能量释放，但不形成ATPD. 产生酒精或乳酸，但无能量释放3. 以下关于植物细胞离子通道的描述，错误的是A. 离子通道是由跨膜蛋白质构成的B. 离子通道是由外在蛋白质构成的C. 离子通道的运输具有一定的选择性D. 离子通道的运输只能顺电化学势梯度进行4. C3植物中，RuBp羧化酶催化的CO2固定反应发生的部位是A. 叶肉细胞基质B. 叶肉细胞叶绿体C. 维管束鞘细胞机制D. 维管束鞘细胞叶绿体5. 细胞壁果胶质水解的产物主要是A. 半乳糖醛酸B. 葡萄糖C. 核糖D. 果糖6. 叶片衰老过程中最先解体的细胞器是A. 高尔基体B. 内质网C. 叶绿体D. 线粒体7. 某种长日植物生长在8h光期和16h暗期下，以下处理能促进其开花的是A. 暗期中间用红光间断B. 光期中间用黑暗间断C. 暗期中间用逆红光间断D. 按其中间用红光-远红光间断8. 在其它环境条件适宜时，随环境温度升高，植物光和作用的光补偿点A. 下降B. 升高C. 不变D. 变化无规律9. C4植物光和碳同化过程中，从叶肉细胞通过胞间连丝运输到维管束鞘细胞的C4-二羧酸是A. 天冬氨酸或草酰乙酸B. 草酰乙酸或苹果酸C. 苹果酸或天冬氨酸D. 草酰乙酸或琥珀酸10. 下列学说中用于解释韧皮部有机物运输机制的是A. 化学渗透学说B. 内聚力-张力学说C. 酸生长学说D. 压力流动学说11. 以下措施中有利于提高植物根冠比的是A. 增加土壤水分供应B. 减少土壤磷素供应C. 增加土壤氮素供应D. 增加土壤磷素供应12. 外植体在适宜的培养基上形成愈伤组织的过程称为A. 分化B. 脱分化C. 再分化D. 再生13. 在植物顶端优势的调控中，起相反作用的两种植物激素是A. 细胞分裂素、脱落酸B. 生长素、赤霉素C. 细胞分裂素、乙烯D. 生长素、细胞分裂素14. 淀粉类种子在成熟过程中，可溶性糖的含量A. 逐渐增加B. 逐渐减少C. 不变D. 先减少后增加15. 抗寒性强的植物，细胞膜脂中通常具有较丰富的A. 棕榈酸B. 豆蔻酸C. 亚油酸D. 硬脂酸二、简答题：16～18小题，每小题8分，共24分。
2010-2018南京农业大学农业知识综合一(第三版六门都有)
南京农业大学2010年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码：339 科目名称：农业知识综合一满分：150 分③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！本试卷共六部分，考生从中选择三部分作答。
南京农业大学2011年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码：339 科目名称：农业知识综合一满分：150 分③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！本试卷共六部分，考生从中选择三部分作答。
南京农业大学2012年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码：339 科目名称：农业知识综合一满分：150 分③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！本试卷共六部分，考生从中选择三部分作答。
南京农业大学2013年硕士研究生入学考试初试试题（A卷）科目代码：339 科目名称：农业知识综合一满分：150 分注意：①认真阅读答题纸上的注意事项；所有答案必须写在答题纸上，写在本试题纸或草稿纸上均无效；③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回！本试卷共六部分，考生从中选择三部分作答。
遗传学部分（50分）一、名词解释（每小题2分，共20分）1. 从性遗传2. 假显性3. 近交系数4. 特殊性转导5. 质量性状6. 不完全显性7. 基因突变8. 杂种优势9. 生殖隔离10. 等位基因二、简答题（每小题5分，共20分）1. 有丝分裂和减数分裂在遗传学上有什么不同？各有什么意义？2. 简述伴性遗传、限性遗传和从性遗传的异同点。
3. 简述RNAi导致基因沉默的作用机制。
4. 何谓雄性不育系？它在生产上有何应用价值？三、计算题（10分）一个果蝇家系，对隐形体细胞等位基因a、b、c是纯合的，这3个基因以a、b、c的顺序连锁。
将这种雌性果蝇和野生型雄性果蝇杂交，F1的杂合体之间相互杂交，得到F2如表，则（1）a与b，b与c间的重组频率是多少？（2）并发系数和干扰系数分别是多少？植物育种学部分（50分）一、名词解释（每小题2分，共10分）1. 品种2. 育种目标3. 一般配合力4. 远缘杂交5. 群体改良二、简答题（每小题6分，共24分）1. 简述种质资源在作物育种中的作用。
南京农大生理学、生态学考研真题
试题编号：401 试题名称：农业概论注意：答题一律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上一律无效一、填空（每空1分，共30分）1.中国农业发展最早的地区是和。
2.原始农业生产于和。
3.农业可分为、、和四个部门。
4.农业产业化经营就其特征来说，可以概括为、、、。
5.从世界范围看，农业科技的发展经历了、、、四个阶段。
6.经济林包括、、和等四大类。
7.养殖业包括和。
8.农业生产的基本条件包括、、、和等。
9.现代农业科学技术体系包括、和三个部分。
二、解释（每题3分，共30分）1.种植业2.农业工程3.嫁接繁殖4.农业生物环境5.园艺学6.种子工程7.杂种优势8.清洁生产9.食物安全10.植物基因工程三、问答题（每题10分，共60分）1.试述种植业与养殖业的关系。
2.试述现代农业发展的主要趋势。
3.何谓种子生产程序，我国一般将种子生产程序划分为哪几个阶段。
4.何谓农业专业化生产，为什么说农业专业化生产是农业发展的必然趋势。
5.什么叫高新农业，高新农业技术主要有哪些。
6.农业社会化服务有何特点，发展趋势如何。
四、论述题（共30分）何谓农业资源和农业自然资源，简述我国农业自然资源的分类和特征，评价我国农业自然资源状况，并论述我国农业实现可持续发展的重要性。
试题编号：419 试题名称：农业生态学注意：答题一律答在答题纸上，答在草稿纸或试卷上一律无效一．名词解释（每小题3分，共30分）1．不可再生资源2．系统3．辅助能4．生态因子5．初级生产6．营养级7．生活型8．生物小循环9．替代农业10．成本外摊二．是非题（每小题1分，共15分）1．农业生态系统比自然生态系统更加稳定。
（）2．拥有两性个体并能够交配繁殖后代的生物个体的集合就是种群。
（）3．能量投入水平可以标志农业生态系统的管理水平。
（）4．土地的农业开发必然导致水土流失等生态灾难。
（）5．能量关系反映了生态系统中不同组分之间的一种本质联系。
（）6．水是一种有限的不可再生性资源。
(NEW)南京农业大学《802植物生理学》历年考研真题汇编
7 永久萎蔫 8 生长素的极性运输 9 抗氰呼吸 10 能荷 11 光补偿点 12 量子效率 13 末端氧化酶 14 光受体 15 向性运动 16 单性结实
17 短日植物 18 微量元素 19 脱分化 20 程序性细胞死亡 二、专业英文名词或符号翻译（每小题0.5分，共10分） 1 EEE 2 TIBAAfter ripening 3 Mpa 4 PAs 5 1O2
6 CAT 7 ψπ 8 Phytochrome 9 Rubisco 10 Proron motive force 11 RQ 12 TCA 13 PQ 14 BSC 15 Pn
Байду номын сангаас6 GS
17 NiR
18 photoperiodism
19 Physiological dormancy
20 TIBA
18 在水培植物时，营养液的pH值一般用调控在______之间。 A．4.5～5.5 B．5.5～6.6 C．6.5～7.5 D．7.5～8.5
19 在下列几组酶中，______与脱落密切相关 A．纤维素酶和果胶酶 B．果胶酶和酯酶
C．核酸酶和蛋白酶 D．淀粉酶和脂酶
20 油料种子发育过程中，最先积累的贮藏物质是______。 A．淀粉 B．脂肪 C．脂肪酸 D．蛋白质
4 光合磷酸化有下列三种类型，即______、______、和______。
5 写出下列生理过程所进行的部位：（1）光合磷酸化______；（2） HMP途径；（3）C4植物的C3途径______。
6 叶绿素与类胡萝卜素的比值一般是______。
7 区分离子是经______蛋白还是______蛋白转运的重要依据是______ 效应和离子竞争性抑制的存在与否。
全国硕士研究生入学统一考试农学联考植物生理学与生物化学真题2011年
全国硕士研究生入学统一考试农学联考植物生理学与生物化学真题2011年(总分：150.00，做题时间：180分钟)一、单项选择题：l～15小题，每小题1分，共15分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
(总题数：15，分数：15.00)1.G-蛋白是一类具有重要生理调节功能的蛋白质，它在细胞信号转导中的作用是（分数：1.00）A.作为细胞质膜上的受体感受胞外信号B.经胞受体激活后完成信号的跨膜转换√C.作为第二信号D.作为蛋白激酶磷酸化靶蛋白解析：[解析] 植物细胞信号转导。
[解析] G蛋白在信号的跨膜转换过程中起关键作用。
G蛋白主要是细胞膜受体与其所调节的相应生理过程之间的信号转导者，它将胞间信号跨膜转换为胞内信号。
2.植物细胞进行无氧呼吸时____.（分数：1.00）A.总是有能量释放，但不一定有CO2释放√B.总是有能量和CO2释放C.总是有能量释放，但不形成ATPD.产生酒精或乳酸，但无能量释放解析：[解析] 植物无氧呼吸特点。
[解析] 无氧呼吸对呼吸底物进行不彻底的氧化分解，释放少量能量。
3.以下关于植物细胞离子通道的描述，错误的是（分数：1.00）A.离子通道是由跨膜蛋白质构成的B.离子通道是由外在蛋白质构成的√C.离子通道的运输具有一定的选择性D.离子通道的运输只能顺电化学势梯度进行解析：[解析] 植物细胞跨膜离子运输一一离子通道的特点。
[解析] 离子通道是细胞膜上由通道蛋白形成的跨膜孔道结构，控制离子通过细胞膜。
离子通道对离子运输有选择性，顺电化学势梯度进行，不消耗代谢能量，是一种被动的、单方向跨膜运输。
4.C3植物中，RuBp羧化酶催化的CO2固定反应发生的部位是（分数：1.00）A.叶肉细胞基质B.叶肉细胞叶绿体√C.维管束鞘细胞机制D.维管束鞘细胞叶绿体解析：[解析] 光合碳同化(C3途径)。
[解析] C3植物在叶肉细胞叶绿体固定CO2。
5.细胞壁果胶质水解的产物主要是（分数：1.00）A.半乳糖醛酸√B.葡萄糖C.核糖D.果糖解析：[解析] 植物细胞壁的组成。
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硕士学位研究生入学考试试题
植物生理学
一、名词解释（每小题3分，共45分）
1.光敏色素
2. 有益元素
3. 逆境蛋白
4. 代谢库
5.受体
6. 光和色素
7. 光补偿点
8. 向性运动
9.光形态建成 10. 蒸腾作用 11. 离子拮抗 12. 植物细胞全能性
13.生理中性盐 14. 春化作用 15. 临界日长
二、专业名词翻译（每小题1分，共15分）
1 . ETH
2 . MTs
3 . PSI
4 . POD
5 . NR
6 . CaM
7 . P r
8 . JA
9. PCD 10 . GA 11 . ABA 12 . SOD
13. DNP 14 . ROS 15 . plant physiology
三、简答（每小题5分，共45分）
1.简述种子萌发需要的合适条件.
2.呼吸代谢的多种途径对植物生存有何意义.
3.比较光呼吸，暗呼吸的异同点.
4.试述盐分吸收和水分吸收的关系.
5.如何运用光周期理论调控植物的开花.
6.简述同化物的分配原则.
7.常见的渗透调节有哪些？渗透调节的主要生理功能有哪些？
8.采用液体培养需要注意哪些问题？
9.列举钙元素有哪些生理功能？
四、论述题
1.设计一实验证明通过高温锻炼是否可以提高植物的抗热性.（9分）
2.论述植物光合作用不同碳同化途径及其特点.（12分）
3.某植物在生长过程中出现新叶非正常枯死现象，推测可能的原因并如何用实验验证.（12分）
4.结合植物生理学知识，阐述如何运用植物来应对当今面临的气候变化和环境污染的问题.（12分）。