青岛版小学六年级下册科学知识点
青岛版六年级下册科学全册知识点总结
六年级下册复习知识点第一单元人的一生1、生物体都是由（细胞）构成的。
(细胞)是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由(英国科学家罗伯特·虎克)最早发现的。
3、草履虫是由(一个细胞)构成的，是(单细胞原生动物)。
4、(洋葱表皮细胞)是由一个个小格子组成的。
（绘画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）目镜、调教螺旋、物镜，转换器，载物台，反光镜，底座5、细胞的种类有：(血细胞)、(肌肉细胞)、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞、鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞不断(生长)、(繁殖)、（衰老）、（死亡）。
7、我们每个人的生命都是从（一个细胞）开始的。
8、人大约在（7岁）时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期：青少年在（10—20）岁时，（身高、体重）增长较快，这个阶段称为（青春期）。
11、青春期开始的年龄（因人而异），一般女孩比男孩早（两年）。
12、（青春期）是由儿童发育到成人的过渡时期，是人（身心发展）的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询14、人的一生可以分为几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的（形态特征或生理特性）传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在（形态特征或生理特性上）的差异叫做变异。
17、（遗传和变异）是生物界普遍存在的现象。
世界上（没有完全一样）的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”“虎父无犬子”讲的都是生物界中的（遗传现象）。
19、“一母生九子，九子各不同”“一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤”讲的是生物界中的（变异现象）。
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量，能量是（维系生命）的核心因素。
我们需要的能量主要来源于（食物）。
青岛版六年级下册科学知识点总结
青岛版六年级下册科学知识点总结一、内容概要物质科学：介绍了物质的基本性质，如状态、密度、质量等，以及物质的变化规律，包括物理变化和化学变化。
生命科学：概述了植物和动物的生长过程、生命特征以及生物多样性的重要性，同时介绍了细胞是生物体的基本单位。
地球科学：阐述了地球的结构、地壳运动、天气现象等基础知识，帮助学生了解地球系统的运作规律。
科学实验与技术：详述了本学期进行的重要科学实验，包括实验目的、步骤、观察结果以及实验结论，强调了实验在科学学习中的重要性。
介绍了现代科技的一些基础知识，如新能源、环保技术等。
通过对这些知识点的总结，本文旨在帮助学生梳理本学期的学习内容，巩固所学知识，为未来的科学学习打下坚实的基础。
1. 介绍六年级下册科学课程的重要性和意义。
知识体系建设的基础：六年级是学生知识储备的关键时期，科学课程的学习为学生构建了自然科学的基础知识体系，为后续更高级的科学学习打下坚实的基础。
科学素养的培养：通过本课程的学习，学生不仅能够掌握基本的科学知识，更能培养起对科学的兴趣和热爱，形成基本的科学观念和方法论，这对于学生的全面发展至关重要。
实践能力的培养：本课程注重实验和实践，引导学生在实践中发现问题、解决问题，培养了学生的实践操作能力和创新能力。
为未来的学术或职业发展铺垫：六年级下册的科学课程所涉及的知识点和技能，对于学生在未来的学术研究和职业发展上都有很大的参考价值，为未来的学习或工作打下了坚实的基础。
六年级下册的科学课程不仅关乎学生对自然科学知识的理解和掌握，更关乎学生科学素养、实践能力和未来学术或职业发展的培养。
学好本课程对于每一个学生来说都具有非常重要的意义。
2. 简述本文目的，即总结青岛版六年级下册科学知识点。
本文的主要目的在于总结青岛版六年级下册科学课程的核心知识点，为学生提供全面的复习资料和参考。
通过梳理教材中的关键概念和原理，帮助学生更好地理解和掌握科学知识，提高学习效果。
本文也旨在为教师和家长提供一份科学教学的参考指南，帮助他们在辅导孩子时更加有针对性地进行指导，促进孩子科学素养的提升。
青岛版小学科学六年级下册知识点总结
青岛版小学科学六年级下册知识点总结第一单元人的一生第1 细胞1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜构造及其使用）显微镜主要由目镜、物镜、载物台、反光镜、调焦螺旋等几部分构成。
第2 我从哪里来我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
第3 人的一生1、人的一生可以分为那几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）2、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
3、青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
4、如何健康地渡过青春期？（1）加强锻炼（2）合理饮食（3）保证睡眠（4）心理咨询第4 我像谁1、生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
2、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
3、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
遗传保持生物形态和生理特征的稳定，使生物能够世代繁衍；而在一定条件下，变异能使生物的特征有所改变，使之能够适应新环境，不断发展。
第二单元无处不在的能量第5 让身体热起来1、我们需要的能量主要来源于食物，人体消耗的能量的主要去向是（工作、学习、娱乐、运动）等。
2、北极熊为什么不怕冷？第6 摆的秘密1、生活中类似摆的现象有：（1）秋千；（2）钟摆；（3）吊灯；（4）海盗船。
2、摆是由摆线和摆锤组成的。
摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。
3、大约在400多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密：⑴对于同一个摆，单位时间内摆动的次数是相同的；⑵摆摆动的快慢与摆线长短有关，与摆锤重量无关；同一个摆，摆线越短，摆摆动的越快，摆线越长，摆摆动的越慢。
六年级科学下册知识点总结(青岛版)
六年级科学下册知识点总结（青岛版）青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特•虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）、细胞的种类有：（1）动物细胞：血细胞、肌肉细胞、口腔上皮细胞等。
（2）植物细胞：叶子的薄壁细胞、水蕴草细胞、鸭跖草的下表皮细胞等。
6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询14、人的一生可以分为那几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）1、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
22、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
23、让身体热起最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
青岛版六下科学 知识点总结
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生（共19个知识点）课1. 细胞1-1-1-1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
1-1-2-2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
1-1-3-3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
1-1-4-4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）1-1-5-5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞、鸭跖草的下表皮细胞。
1-1-6-6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡课2. 我从哪里来1-2-1-7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
课3. 人的一生1-3-1-8、人大约在7岁时就开始换牙。
1-3-2-9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
1-3-3-10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
1-3-4-11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
1-3-5-12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
1-3-7-13、如何健康地渡过青春期？答：①加强锻炼②合理饮食③保证睡眠④心理咨询1-3-8-14、人的一生可以分为那几个阶段？答：生长、发育、衰老、死亡课4. 我像谁1-4-1-15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
1-4-2-16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
1-4-3-17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
1-4-4-18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
1-4-5-19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量（共29个知识点）课5. 让身体热起来2-5-1-20、我们需要的能量主要来源于食物。
青岛版六年级科学下册复习知识要点
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询14、人的一生可以分为那几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传与变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
22、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
23、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
新青岛版(六三制)六年级下册科学全册知识点
（1）拍桌子时，机械能转换成声能。
（2）发电机可以将机械能转换成电能。
（3）电动机可以将电能转换成机械能。
第16 课 无处不在的能量
1.生活中常见的能量形式：运动的汽车具有动能，鼓声具有声能，通电的电磁铁具有磁能，炉火具有热能，灯光具有光能。
2.能量是一切活动的源泉。能量有多种形式，并以不同的方式储存、转换。
3.为什么说科学技术是“双刃剑”？答：因为科学技术的发展在给我们带来便利的同时也会随之产生一些新问题。例如，冰箱中用来制冷的氟利昂是破坏臭氧层的罪魁祸首，危害人类健康。
第18 课神秘星空
1.晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下有一条淡云薄雾般的白色光带，人们称它为银河。
2.银河系是由恒星、星云、星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。
3.星团是由十几颗至上百万颗恒星在万有引力的作用下聚集成的恒星集团。
4.星云是由星际空间的气体和尘埃结合成的云雾状天体。
5.星际物质是恒星之间的物质，包括星际气体、星际尘埃和多种多样的星际云，还包括星际磁场和宇宙射线等。
磁悬浮地球仪
3.制作磁悬浮列车模型
底座内部
“地球”内部
（1）将铜丝缠绕成线圈，用来充当列车的轨道。
（2）把两组磁铁（相同的磁极）分别吸到干电池的正负极上，用来充当磁悬浮列车，干电池正极的金属帽要和环形磁铁的内环紧密结合。
（3）把“磁悬浮列车”放在线圈内，使电池两端的磁铁与线圈接触“磁悬浮列车”就会从线圈里面穿行而过。 4.电磁铁让物体动起来的原理：电池、磁铁、线圈组成闭合电路，两个磁铁之间的线圈中有电流通过，这部分线圈形成一个电磁铁。电磁铁对磁铁的相互作用推动“磁悬浮列车”从线圈里面穿行而过。
青岛版六年级下册科学全册知识点总结已排版
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
13、如何健康地渡过青春期？（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询14、人的一生可以分为那几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们需要的能量主要来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
22、人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
23、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
青岛版六年级下册科学全册知识点总结
青岛版六年级下册科学全册知识点总结本总结涵盖青岛版六年级册科学教材所有章节的重点知识点，力求全面、系统，并辅以例题和拓展知识，方便学生理解和记忆。
第一单元：生物的多样性1.1 生物的分类•生物的共同特征：生物都需要营，都能进行呼吸，都能生长和繁殖，都能对外界刺激作出反应，都能排出体内废物。
•生物的分类方法：根据生物的形态结构、生理功能、进化关系等进行分类常见的分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
•常见的生物类群：植物（藻类、苔藓、蕨类、种子植物）、动物（无脊椎动、脊椎动物）、真菌、细菌、病毒。
•区分植物和动物：植物一般能进行光合作用，自己制造食物；动物不能进行光合作用，需要摄取食物。
•脊椎动物的种类：鱼类、两栖类、行类、鸟类、哺乳类。
了解它们的主要特征和区别。
例如，鱼类用鳃呼吸，鸟类有羽毛和翅膀，哺乳类胎生哺乳等。
•无脊椎动物的种类：节肢动物（昆虫、蜘蛛、虾、蟹）、体动物（蜗牛、乌贼、章鱼）、腔肠动物（水母、珊瑚）、环节动物（蚯蚓、沙蚕）。
了解它们的主要特征和区别。
1.2 生物的栖息地•栖息地的概念：生物生存的场所包括非生物因素（阳光、温度、水、空气、土壤等）和生物因素（其他生物）。
•不同生物的栖息地：不同生物适应不同的栖息地，例如，鱼类生活在水中，鸟类生活在空中，陆地动物生活在陆地。
•栖息地破坏对生物的影响：栖息地的破坏会导致生物数量减少甚至灭绝。
•保护生物多样性的措施：建立自然保护区，保护栖息地，禁止乱捕滥猎，开展环保宣传教育等。
1.生物之间的关系•食物链：生物之间通过吃与被吃的关系形成食物链。
例如，草→兔→狼。
•食物网：多个食物链交错连接形成食物网。
•生物之间的竞争：不同生物之间为食物、空间、配偶等资源进行竞争。
•生物之间的合作：不同生物之间为了共同生存而进行合作，例如，蚂蚁合作筑巢，蜜蜂合作采蜜。
•寄生和共生：寄生是指一种生物生活在另一种生物的体内体表，并从其身上获取营养，对寄主造成危害；共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，互惠互利。
青岛版六年级科学下册各单元知识点总结
青岛版六年级科学下册各单元知识点总结第一单元无处不在的能量知识点1、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
没有能量，人就无法工作、学习、娱乐、运动，即使是熟睡的人，也需要能量。
我们需要的能量主要来源于食物，其中主要生热物质有蛋白质、糖和脂肪。
2、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，劳动消耗，生长需要。
人体消耗能量的主要去向就是变成热能散发。
3、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
4、摆是由摆线和摆锤组成的。
像荡秋千这样的运动叫做摆动。
摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。
大约在400多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密：⑴对于同一个摆，摆动的快慢是一定的；⑵摆摆动的快慢与摆线的长短有关，与摆锤的轻重无关；⑶摆线越长，摆摆动的越慢，摆线越短，摆摆动的越快。
5、静止的摆在外力的作用下开始摆动，在摆动过程中能量不断转化，一段时间后，摆又在外力的作用下慢慢的停下来。
6、摆在摆动过程中能量是不断转化的，从最高点运动到最低点时，由重力势能转化成动能，从最低点运动到最高点时，由动能转化成重力势能，摆在摆动一次过程中，动能和势能相互转化4次。
7、傅科摆直接证明了地球是自西向东自转的。
8、古人取火的方法有：钻木取火，阳燧取火，火镰和火石取火等。
9、钻木取火的道理：在钻木取火的过程中，随着木头间的相互磨擦，机械能逐渐转变成热能，产生的热量会越来越多，最终把木头引燃了。
10、机械能还能转化成热能、声能、光能、电能等其它形式的能量。
11、像电铃、马达、听筒这样，利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。
电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。
12、电磁铁能吸铁，隔着物体也能吸铁，有南极和北极，也有指示南北的性质。
13、电磁铁的磁极方向与电池的电极方向和线圈的绕制方向有关；电磁铁的磁力大小与电池的个数和线圈的匝数有关。
14、电磁铁在通电情况下有磁性，在断电的情况下没有磁性。
青岛版小学六年级下册科学知识点
青岛版小学六年级下册科学知识点青岛版六年级下册科学知识点第一单元人的一生1.细胞（1）细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发觉的。
（2）生物体基本上由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。
（3）生物体生长发育的过程中细胞别断生长、生殖、衰老、死亡。
（4）经过查资料，我懂生物的细胞还有血细胞、肌肉细胞、表皮细胞、薄壁细胞、水蕴草细胞等。
（5）草履虫是由一具细胞构成的。
（6）显微镜结构图：2.我从哪里来（1）我们每个人的生命基本上从一具细胞开始的。
（2）当父亲躯体里的精子和妈妈躯体里的卵子结合在一起时，就形成了一具新的细胞，叫做受精卵；它在子宫里大约通过3周后，长成一具有脑和脊椎骨的胚胎；再通过大约6周，胚胎就长成一具有模有样的胎儿；它在黑暗的子宫内待大约9个月，就预备呱呱坠地了。
3.人的一生（1）生长、发育、衰老和死亡是人必定记忆的过程。
（2）青青年在10—20岁时，身高、体重增长较快，那个时期称为青春期。
它是由儿童发育到成人的儿童过渡阶段，是人身心进展的关键时期。
（3）怎么健康地度过青春期？加强锻炼、合理饮食、保证睡眠、心理问。
4. 我像谁1、生物的形态特征或生理特征传给后代的现象，叫做遗传。
2、生物的亲代与子代之间以及与子代的个体之间的形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。
3、“种瓜的瓜，种豆得豆”讲的是生物上的遗传现象。
4、“一母生九子，连母十个样”讲的是生物上的变异现象。
单元活动（1）经过显微镜观看到的洋葱表皮中的小格子是细胞。
我们身边的生物体是由细胞构成的，它是构成生物体的基本单位。
（2）青春期开始的年龄因人而异，普通少女比男孩早两年。
（3）青春期时有儿童发育到成人的过渡阶段，是人身心进展的关键时期。
（4）动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做遗传现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着别同的特征，叫做变异现象。
它们是生物界普遍存在的现象。
第二单元无处别在的能量5.让躯体热起来（1）让躯体热起来的办法有运动、吃高热食品、取暖等。
2023青岛版(六三制)六年级科学下册知识点
第一单元《人体感知环境》第1课《视觉》1.我们可以用眼睛（感知光线，判断物体的大小、明暗、颜色）等。
2.7.（“红眼病”）传染性很强，患者不要与家人共用毛巾、脸盆等，避免交叉感染。
8.（干眼症）常见的症状是眼部干涩和有异物感。
9.我了解到的预防眼睛疾病的方法：答：（1）眼睛疾病患者不要与家人共用毛巾、脸盆，避免交叉感染，并及时对毛巾、脸盆等进行消毒;（2）减少使用电脑、手机的时间;（3）少接触空调及烟尘环境；（4）使用不含防腐剂的人工泪液;（5）食用含维生素A丰富的食物，如牛奶、鸡蛋含胡萝卜素的蔬菜;（6）积极参加体质检测，发现眼睛有异常应赶快就医等。
10.眼球的结构：（瞳孔）是眼睛内虹膜中心的小圆孔，是光线进入眼睛的通道。
外界光线强弱度发生变化时，虹膜上平滑肌会伸缩，使瞳孔的口径缩小或放大，瞳孔的变化范围非常大，可以控制进入朣孔的光量。
朣孔的大小除了随光线的强弱变化外，还与年龄大小、屈光、生理状态等因素有关。
一般来说，老年人瞳孔较小，幼儿至成年人的瞳孔较大，尤其在人青春期时瞳孔最大。
近视眼患者的瞳孔大于远视眼患者。
（晶状体）位于玻璃体前侧，呈双凸透镜状。
晶状体是一个双凸面透明组织，被悬韧带固定悬挂在虹膜之后，玻璃体之前。
晶状体就像照相机里的镜头一样，对光线有屈光作用，同时也能滤去一部分紫外线，保护视网膜。
它最重要的作用是通过睫状肌的收缩或松弛改变屈光度，使人在看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。
（视网膜）是一层很薄又很复杂的结构，贴于眼球的后壁部。
视网膜就像一架照相机里的感光底片,专门负责感光成像,当我们看东西时，物体的影像就通过屈光系统，落在视网膜上。
（视神经）是中枢神经系统的一部分。
视网膜所得到的视觉信息，经视神经传送到大脑。
在我们的头脑中建立起物体的图像，就形成了视觉。
此外，眼球还有玻璃体、虹膜、角膜、巩膜等重要结构。
11.眼睛对刺激会有什么反应？答：（1）强光刺激:眼睛受到强光刺激时，瞳孔缩小，是为了减少进入眼睛的光线。
青岛版小学科学六年级下册知识点总结
青岛版小学科学六年级下册知识点总结第一单元人的一世第1细胞1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子构成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；认识显微镜结构及其使用）显微镜主要由目镜、物镜、载物台、反光镜、调焦螺旋等几部分构成。
第 2 我从哪里来我们每一个人的生命都是从一个细胞开始的。
第 3 人的一世1、人的一世能够分为那几个阶段发育期（ 0— 20 岁）、成熟期（ 20— 40 岁）、渐衰期（ 40—60 岁）、衰老期（ 60 岁以上）2、生长、发育、衰老、死亡是人必定经历的过程。
3、青少年在 10— 20 岁时，身高、体重增添较快，这个阶段称为青春期。
青春期是由小孩发育到成人的过渡期间，是人身心发展的重点阶段。
4、如何健康地渡过青春期（1）增强锻炼（ 2）合理饮食（ 3）保证睡眠（ 4）心理咨询第4我像谁1、生物将自己的形态特色或生理特征传给后辈的现象叫做遗传。
2、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特色或生理特征上的差别叫做变异。
3、遗传和变异是生物界广泛存在的现象。
遗传保持生物形态和生理特色的稳固，使生物能够世代繁衍；而在一定条件下，变异能使生物的特色有所改变，使之能够适应新环境，不停发展。
第二单元无处不在的能量第 5 让身体热起来1、我们需要的能量主要根源于食品，人体耗费的能量的主要去处是（工作、学习、娱乐、运动）等。
2、北极熊为何不怕冷第 6 摆的奥密1、生活中近似摆的现象有：（1）秋千；（2）钟摆；（3）吊灯；（4）海盗船。
2、摆是由摆线和摆锤构成的。
摆在摇动时，摆出去，再回来，叫摇动一次。
3、大概在400 多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的奥密：⑴关于同一个摆，单位时间内摇动的次数是同样的；⑵摆摇动的快慢与摆线长短相关，与摆锤重量没关；同一个摆，摆线越短，摆摇动的越快，摆线越长，摆摇动的越慢。
青岛版小学科学六年级下册知识点总结
青岛版小学科学六年级下册知识点总结第一单元人的一生第1 细胞1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜构造及其使用）显微镜主要由目镜、物镜、载物台、反光镜、调焦螺旋等几部分构成。
第2 我从哪里来我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
第3 人的一生1、人的一生可以分为那几个阶段？发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）2、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
3、青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
4、如何健康地渡过青春期？（1）加强锻炼（2）合理饮食（3）保证睡眠（4）心理咨询第4 我像谁1、生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
2、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
3、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
遗传保持生物形态和生理特征的稳定，使生物能够世代繁衍；而在一定条件下，变异能使生物的特征有所改变，使之能够适应新环境，不断发展。
第二单元无处不在的能量第5 让身体热起来1、我们需要的能量主要来源于食物，人体消耗的能量的主要去向是（工作、学习、娱乐、运动）等。
2、北极熊为什么不怕冷？第6 摆的秘密1、生活中类似摆的现象有：（1）秋千；（2）钟摆；（3）吊灯；（4）海盗船。
2、摆是由摆线和摆锤组成的。
摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。
3、大约在400多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密：⑴对于同一个摆，单位时间内摆动的次数是相同的；⑵摆摆动的快慢与摆线长短有关，与摆锤重量无关；同一个摆，摆线越短，摆摆动的越快，摆线越长，摆摆动的越慢。
青岛版六下科学 知识点总结
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生（共19个知识点）课1. 细胞1-1-1-1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
1-1-2-2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
1-1-3-3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
1-1-4-4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）1-1-5-5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞、鸭跖草的下表皮细胞。
1-1-6-6、生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡课2. 我从哪里来1-2-1-7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
课3. 人的一生1-3-1-8、人大约在7岁时就开始换牙。
1-3-2-9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
1-3-3-10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
1-3-4-11、青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
1-3-5-12、青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
1-3-7-13、如何健康地渡过青春期？答：①加强锻炼②合理饮食③保证睡眠④心理咨询1-3-8-14、人的一生可以分为那几个阶段？答：生长、发育、衰老、死亡课4. 我像谁1-4-1-15、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
1-4-2-16、变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
1-4-3-17、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
1-4-4-18、“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
1-4-5-19、“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量（共29个知识点）课5. 让身体热起来2-5-1-20、我们需要的能量主要来源于食物。
青岛版科学六年级下册知识点总结
青岛版六年级科学下册复习知识点总结第一单元人的一生1、生物体都是由细胞构成的。
细胞是构成生物体的基本单位。
2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物。
4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的。
（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜结构）5、细胞的种类有：血细胞、肌肉细胞、叶子的薄壁细胞、口腔上皮细胞、水蕴草细胞鸭跖草的下表皮细胞。
6、生物体生长发育过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡7、我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
8、人大约在7岁时就开始换牙。
9、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程。
10、青春期：青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
11、健康地渡过青春期：（1）、加强锻炼（2）、合理饮食（3）、保证睡眠（4）、心理咨询12、人的一生可分为四阶段：发育期（0—20岁）、成熟期（20—40岁）、渐衰期（40—60岁）、衰老期（60岁以上）13、遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传。
变异：生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。
14、遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
世界上没有完全一样的人。
“龙生龙，凤生凤”、“种瓜得瓜，种豆得豆”讲的都是生物界中的遗传现象。
“一母生九子，九子各不同”讲的是生物界中的变异现象。
第二单元无处不在的能量知识点20、生命离不开能量，能量是维系生命的核心因素。
我们所需能量主要来源于食物。
21、人体消耗能量的途径是：维持基础代谢，日常活动，生长需要。
22、人消耗能量主要去向：变成热能散发。
23、让身体热起来最常用的方法是：运动、烤火、吃火锅、多穿衣服等。
其中运动是使身体快速热起来的有效方法。
24、北极熊为什么不怕冷：（1）北极熊有厚厚的皮毛，具有保温作用，可以抵御严寒。
青岛版小学科学六年级下册知识点总结.doc
青岛版小学科学六年级下册知识点总结第一单元人的一生第1细胞1、生物体都是由细胞构成的.细胞是构成生物体的基本单位.2、细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的.3、草履虫是由一个细胞构成的，是单细胞原生动物.4、洋葱表皮细胞是由一个个小格子组成的.（会画出洋葱表皮细胞的结构；了解显微镜构造及其使用）显微镜主要由目镜、物镜、载物台、反光镜、调焦螺旋等几部分构成.第 2 我从哪里来我们每个人的生命都是从一个细胞开始的 . 第3 人的一生1、人的一生可以分为那几个阶段？发育期（ 0— 20 岁）、成熟期（ 20— 40 岁）、渐衰期（ 40—60 岁）、衰老期（ 60 岁以上）2、生长、发育、衰老、死亡是人必然经历的过程.3、青少年在10— 20 岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期.青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段.4、如何健康地渡过青春期？（1）加强锻炼（ 2）合理饮食（ 3）保证睡眠（ 4）心理咨询第4我像谁1、生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传.2、生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异.3、遗传和变异是生物界普遍存在的现象.遗传保持生物形态和生理特征的稳定，使生物能够世代繁衍；而在一定条件下，变异能使生物的特征有所改变，使之能够适应新环境，不断发展.第二单元无处不在的能量第 5 让身体热起来1、我们需要的能量主要来源于食物，人体消耗的能量的主要去向是（工作、学习、娱乐、运动）等.2、北极熊为什么不怕冷？第 6 摆的秘密1、生活中类似摆的现象有：（1）秋千；（2）钟摆；（3）吊灯；（4）海盗船.2、摆是由摆线和摆锤组成的.摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次.3、大约在400 多年前，意大利科学家伽利略发现了摆的秘密：⑴对于同一个摆，单位时间内摆动的次数是相同的；⑵摆摆动的快慢与摆线长短有关，与摆锤重量无关；同一个摆，摆线越短，摆摆动的越快，摆线越长，摆摆动的越慢 .4、实验：摆摆动得快慢与哪些因素有关？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.我的猜想：摆摆动得快慢可能和摆线长度、摆锤重量以及摆动幅度有关.我的方案： 1、用铁架台、细线、钩码组装一个摆，测量并记录他 1 分钟摆动的次数.2、在（）、（）相同的条件下，改变（），再次测量并记录摆 1 分钟摆动的次数.第 7 钻木取火1、古人钻木取火的道理是摩擦生热，是把机械能转化成热能的现象.2、生活中有很多机械能转化成热能的现象，如：双手摩擦取暖、滑滑梯、切割机切割金属、商场扶梯、飞机降落时轮胎与地面摩擦、流星等 .3、摩擦生热现象有时会给我们的生活带来不利影响，例如：（ 1）高速行驶的汽车容易爆胎；（2）手钻工作时，钻头会很热.第 8、 9 通电的线圈1、利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁.电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁是将电能转化成电磁能的装置.2、电铃、马达、听筒、电磁起重机等都是利用电磁铁的特性来工作的.3、电磁铁的特性：（1）电磁铁通电时，产生磁性，断电时，磁性消失；（2）电磁铁通电时，也有南、北两个磁极的磁极方，而且是可以改变的 .改变电流方向或线圈缠绕的方向，它的磁极就会发生改变；（3）通电时，电磁铁的磁力大小也是可以改变的 .增加电流的大小，增加线圈的匝数，都可以加大磁力.实验 1 电磁铁有没有磁性？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.我的猜想：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失.我的方案：给电磁铁通电后靠近大头针，观察电磁铁能否吸引大头针；断电后，再观察.实验 2 电磁铁有没有南北两个磁极？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.我的猜想：电磁铁通电时也有南、北两个磁极.我的方案：给电磁铁通电后，用其一端先靠近小磁针的南极，再靠近小磁针的北极，观察小磁针的变化.实验 3 电磁铁磁极是否可以改变？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.我的猜想：电磁铁的磁极方向可能与电流方向（或电池的正负极方向）、线圈缠绕方向有关 .我的方案： 1、给电磁铁通电后，用其一端靠近小磁针的南极，判断电磁铁的磁极.2、改变电池的正负极，看电磁铁的磁极是否改变； 3、改变导线的缠绕方向，看电磁铁的磁极是否改变.实验 4 电磁铁的磁力大小是否可以改变？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.我的猜想：电磁铁的磁力大小可能和电流大小（或电池多少）、线圈匝数有关 .我的方案： 1、在铁钉上缠绕一定圈数的细导线，然后接入不同数量的电池，观察并记录每次吸起大头针的数量.2、在同一根铁钉上先后缠绕不同圈数的细导线，接入相同节数的电池，观察并记录每次吸起大头针的数量.第 10 无处不在的能量1、能量是一切活动的源泉，没有能量，我们无法生活，无法学习，无法工作；没有能量，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会发光.能量的存在形式多种多样，并以不同的方式储存、转化.例如：电池将化学能转化成电能；电动机将电能转化成机械能；汽车将热能转化为机械能.2、电视的声与像和太阳能之间有什么关系？声：太阳能—电能—电磁能—声能像：太阳能—电能—电磁能—光能第 11 开发新能源1、凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源.人们把煤、石油、天然气等这些已经被广泛应用的能源叫做常规能源 .目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源叫做新能源.2、目前人类开发的新能源有地热能、核能、太阳能、潮汐能等.第三单元地球的面纱第 12 地球的面纱1、大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地.大气层没有确切的外部边界，物质成分以氮和氧为主.2、大气层自下而上依次是对流层、平流层、中间层、热层、逃逸层.其中适合飞机飞行的的圈层是平流层；臭氧层位于平流层上部.3、假如没有了大气层，我们的地球会怎样？（ 1）没有空气；（ 2）没有天气变化；（ 3）白天气温很高晚上气温很低；（4）陨石直接撞击地球....4、随着人类社会生产活动的迅速发展，各种污染物大量地进入地球大气中，这就是人们所说的“大气污染”. 第 13 风从哪里来1、当两地气温不同时，空气压力的大小也就不同.冷地方的空气下降，压力大，热地方的空气上升，压力小，空气从压力大的地方流向压力小的地方，从而形成风.2、在海滨，白天，风从海面吹向陆地；夜晚，风从陆地吹向海面.3、实验：自然界的风是怎样形成的？实验材料：大可乐瓶、小刀、火柴、纸条、蚊香、蜡烛、胶带实验过程：（ 1）用小刀将可乐瓶的底部裁掉,并在底部开一个圆孔；（ 2）在瓶口处用胶带粘一张小纸条；（3）点燃蜡烛、蚊香，用可乐瓶罩住蜡烛，冒烟的蚊香放在底部圆孔处观察.实验现象：瓶口处的纸条上下晃动，瓶底圆孔处蚊香的烟被吸到瓶内.实验结论：可乐瓶内空气被蜡烛加热变成热空气，热空气比冷空气轻，会顺着瓶口上升，瓶外的冷空气则由底部的圆孔流进来补充，空气流动这样就形成了风.第 14 降落伞1、降落伞是一种利用空气阻力实现从高空缓慢下降的专用工具.2、实验：影响降落伞下降快慢的因素有哪些？写出你的猜想，并设计出你的实验方案.我的猜想：降落伞下降快慢可能和（1）伞面的大小（ 2 伞面的材料（ 3）伞绳的长短（4）悬挂物的重量有关. 我的方案：选取（）、（）、（）相同，（）不同的两个降落伞，将它们从同一高度同时释放，记录降落伞落地时间.第 15 小帆船1、帆船是靠风的力量航行的.2、风对人类的影响：（ 1）风对人类的益处：风推动帆船前进；风能发电；风也可以帮助植物繁殖；（ 2）风对人类的害处：台风能造成灾难；沙尘暴能卷起尘土，对人类的生活造成影响.第四单元信息与生活第 16 来自大自然的信息1、树木的年轮可以告诉我们的信息：（1）树木的年轮可以用来计算树木的年龄；（2）了解树木所经历的环境条件，如光照、气温、降雨量及矿物质营养的供应等；（3）测知过去发生的地震、火山爆发等；测定许多事物发生的年代，推断事物未来的变化.2、确定树木年轮的方法：以年轮的髓心为圆心，沿东西和南北方向画“十”字；沿“十”从里向外逐个数清年轮圈数 .3、树木最初的年轮一般都比较宽，这表示那时它年轻力壮，生长力强.有时一棵树在出现了很多窄的年轮以后，突然出现较宽的年轮，那就说明年轮宽的那几年，气候适宜，对树木生长有利.有偏心的年轮，那就说明树木两边的环境不同，通常在北半球朝南的一面较朝北的一面温暖，所以朝南的一面树木年轮较宽.4、大自然还告诉我们的信息有：（1）植物能告诉我们地下矿藏；（ 2）地震前大自然有预兆；（ 3）下雨前燕子低飞；（ 4）化石告诉我们地球的变迁 .第 17 生物是怎样传递信息的1、蚂蚁传递信息的方式是通过气味.2、蜜蜂传递信息的方式是跳舞.跳“ 8”字舞表示蜜源距离蜂巢较远；跳圆圈舞表示蜜源距离蜂巢较近.3、生物传递信息的方法有：（1）大猩猩通过面部表情（ 2）孔雀通过开屏吸引雌性孔雀（ 3）母鸡下蛋后发出“咯咯”声音第 18电脑与网络1、因特网是世界上最大的计算机网络.它有两个显著的特点：（ 1）覆盖面大，覆盖了全世界大多数国家和地区（ 2）规范统一，统一使用“TCP/IP ”网络协议，为各种应用程序的开发提供统一的平台.2、为什么要上网？（1）因特网上有丰富的资源：（ 2）因特网提供了多种人与人之间交流的方法；（3）学校可以在网上进行远程教学；企业可以通过网络了解市场需求，做广告，开展网上营销等.第 19 飞速发展的信息技术1、从古至今，人们传递信息的方法有：（1 ）烽火传递信息；（ 2）骑马送信；（ 3）信鸽传递信息；（ 4 ）手摇电话传递信息；（ 5）无线电报机传递信息；（6）卫星传递信息2、人类信息传递发展的五个阶段：（1）语言的使用；（ 2）文字的出现和使用；（ 3）印刷术的发明和使用；（ 4）电话、广播、电视的使用；（ 5）计算机与互联网的使用 .3、 1958 年 9 月 12 日，世界上第一块微电子芯片诞生 .芯片，准确的说就是硅片，也叫集成电路，它是微电子技术的主要产品 .第五单元探索宇宙第 20 太阳家族1、自己能发光、发热的星体叫恒星.太阳是一颗恒星.2、太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星、小天体及围绕行星运转的卫星组成.3、在太阳系中，凡是满足绕日运行、近球形状、轨道清空三个条件的天体叫行星.太阳周围有八颗大行星，它们是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星.4、在八大行星中：（ 1）离太阳最近的是水星；（2）天空中最亮的是金星（离地球最近的是金星），金星又被称为启明星；（3）最大的行星是木星，它最重要的标志是大红斑.（ 4）土星不仅有许多卫星，它还有非常美丽的光环.（5）火星上是否有水一直是各国科学家关注的焦点.（ 6）存在生命现象的是地球.（ 7）被称为远日行星的有天王星和海王星.第 21 神秘星空1、晴朗的夜晚，我们可以在天空中看到繁星点缀下的一条淡云溥雾般的白色光带，那就是银河.2、银河系是由恒星、星云、星团及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统.银河系的直径约 7 万光年，太阳系位于距银核 2.3 万光年的旋臂上 .3、光年是距离单位，在太空中，光以每秒30 万千米的速度传播， 1 光年就是光在一年中走的距离，约为9.5 万亿千米 .4、像银河系这样的天体系统，我知道还有：椭圆星系，不规则星系，车轮星系.第 22 探索宇宙1、 1961 年，前苏联宇航员加加林，乘坐“东方” 1 号飞船进入太空，度过了108 分钟，成为在太空旅行的第一人 .2、1969 年，美国三名宇航员乘“阿波罗”11 号飞船顺利登月，阿姆斯特朗走下舷梯，在月面上留下第一个脚印.3、“和平号”空间站在太空运行了15 年，创造了航天史上的一大奇迹 .4、 1986 年，美国“挑战者”号航天飞机将要载着7 名宇航员进行它的第25 次“挑战”，在它升空 73 秒时突然发生爆炸， 7 名宇航员全部遇难 .5、中国航天技术的发展史（略）第 23 未来家园1、到目前为止，科学家还没有发现除地球以外的其他星球上有生命存在的证据.2、适合人类生存和居住的星球，必须有水、有空气，还应该有适宜的温度等条件.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
青岛版六年级下册科学知识点第一单元人的一生1.细胞（1）细胞是由英国科学家罗伯特·虎克最早发现的。
（2）生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体的基本单位。
（3）生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、死亡。
（4）通过查资料，我知道生物的细胞还有血细胞、肌肉细胞、表皮细胞、薄壁细胞、水蕴草细胞等。
（5）草履虫是由一个细胞构成的。
（6）显微镜结构图：2.我从哪里来（1）我们每个人的生命都是从一个细胞开始的。
（2）当爸爸身体里的精子和妈妈身体里的卵子结合在一起时，就形成了一个新的细胞，叫做受精卵；它在子宫里大约经过3周后，长成一个有脑和脊椎骨的胚胎；再经过大约6周，胚胎就长成一个有模有样的胎儿；它在黑暗的子宫内待大约9个月，就准备呱呱坠地了。
3.人的一生（1）生长、发育、衰老和死亡是人必然经历的过程。
（2）青少年在10—20岁时，身高、体重增长较快，这个阶段称为青春期。
它是由儿童发育到成人的儿童过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
（3）如何健康地度过青春期？加强锻炼、合理饮食、保证睡眠、心理咨询。
4. 我像谁1、生物的形态特征或生理特征传给后代的现象，叫做遗传。
2、生物的亲代与子代之间以及与子代的个体之间的形态特征或生理特性上的差异，叫做变异。
3、“种瓜的瓜，种豆得豆”说的是生物上的遗传现象。
4、“一母生九子，连母十个样”说的是生物上的变异现象。
单元活动（1）通过显微镜观察到的洋葱表皮中的小格子是细胞。
我们周围的生物体是由细胞构成的，它是构成生物体的基本单位。
（2）青春期开始的年龄因人而异，一般女孩比男孩早两年。
（3）青春期时有儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。
（4）动物、植物的后代与亲代之间存在着相同的特征，叫做遗传现象；动物、植物的后代与亲代之间存在着不同的特征，叫做变异现象。
它们是生物界普遍存在的现象。
第二单元无处不在的能量5.让身体热起来（1）让身体热起来的方法有运动、吃高热食品、取暖等。
（2）我们需要的能量主要来源于食物。
人体消耗能量的去向主要是保持体温、运动、生长等。
（3）能量是维系生命的核心因素。
没有能量，人就无法工作、学习、娱乐、运动。
即使熟睡中的人，也需要能量。
6．摆的秘密（１）生活中类似摆的现象有荡秋千、荡船和钟摆等。
（２）大约在400多年前，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密。
（３）摆是由摆线和摆锤组成的。
（４）摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。
（５）同一个摆，单位相同内摆动的次数是相同的；摆摆动得快慢与摆线长短有关，与摆锤的重量无关。
（６）同一个摆，摆线越长，摆摆动得越慢；反之摆线越短，摆摆动得越快。
７.钻木取火（１）古人利用钻木取火、火镰和火石取火、阳燧取火等方法获取火种。
（２）钻木取火的道理是摩擦生热，是把机械能转化为热能的现象。
（３）电热水壶烧水，是将电能转化成了热能。
（４）太阳能热水器是把光能转化成了热能。
（５）能量之间是可以相互转化的，机械能还能转化为光能、声能、电能等。
（６）摩擦生热有时会给我们的生活带来不利影响，如汽车爆胎、钻头很热、损坏元件等。
8.通电的线圈（一）第三单元地球的面纱12.地球的面纱（1）大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。
（2）大气层没有确切的外部边缘，物质分成以氮和氧为主。
13.风从哪里来（1）冷地方的空气重，压力大：热地方的空气轻，压力小。
（2）当两地气温不同时，空气压力大小也就不同。
压力大的空气会向压力小的空气方向流动，从而形成了风。
（3）在滨海，白天，风从海洋吹向陆地；夜晚，风从陆地吹向海洋。
14.降落伞（1）降落伞是一种利用空气阻力实验从高空缓慢下降的专用工具。
（2）降落伞降落的快慢与重物重量、伞面的大小材料、伞绳长短有关，与下降高度无关。
（3）降落伞的主要用途是应急救生、稳定作用和减速作用等等。
（4）空气越稀薄，降落伞下降的速度越快。
15.小帆船（1）帆船是靠风的力量航行的。
（2）当船向北航行，刮南风时，帆面的方向应朝南；刮西南风时，帆面的方向应朝西南；刮东南风时，帆面的方向应朝东南。
(3)风对人类的益处：风可以推动帆船航行，风力可以发电等。
风对人类的害处：台风能造成房毁屋塌，能吹翻海上的帆船，吹走肥沃的土壤等。
农作物，引起恶劣天气。
单元活动（1）大气层是地球最外部的圈层，它包围着海洋和陆地。
（2）随着社会的发展，各种污染物大量进入地球大气层中，这就是人们所说的“大气污染”。
（3）大气层时围绕地球的一层空气，从地面开始分别是（对流层）、（平流层）、（中间层）和（热层）。
（2）地球大气层的成分以（氮气）和（氧气）为主。
（3）随着大气（臭氧）的减少，更多的紫外线辐射到达地球，会导致皮肤癌、白内障发病率增长，免疫系统受损，植物生长减慢。
（4）当船向南航行，刮北风时，帆面的方向应朝（北）；刮东北风时，帆面的方向应朝（东北）；刮西北风时，帆面的方向应朝（西北）。
生活中的科学1.自然界的风是怎样形成的？空气的水平运动叫风,在一定区域内温度不同气压也就不一样,气压高的区域的空气向气压低的方向移动,形成了风。
2.风对我们生活的利与弊各有哪些？风对人类的益处：风可以推动帆船航行，风力可以发电等。
风对人类的害处：台风能造成房毁屋塌，能吹翻海上的帆船，吹走肥沃的土壤等。
16.来自大自然的信息（1）树木年轮不仅可以用来计算树木的年龄、了解树木生长所经历的环境、气候条件，还可以用来测知过去发生的地震、火山爆发等情况。
（2）植物能告诉我们地下的矿藏，化石能告诉我们地球的变迁。
（3）鸡乱飞，蛇出洞，老鼠当街跑，是地震的前兆。
（4）喜马拉雅山上发现大量海洋生物化石的原因是地壳抬升作用。
17.生物是怎样传递信息（1）主要以气味传递信息的生物有蚂蚁、狗等。
（2）主要以声音传递信息的生物有母鸡等。
（3）以舞姿传递信息的生物有蜜蜂、孔雀等。
（4）肢体语言和各种表情传达、声音、触觉（5）不同的生物传递信息的方式是不同的，同一种生物传递不同的信息采用的方式也是不同的。
18.电脑与网络（1）因特网是世界上最大的（计算机网络）。
它有两个显著的特点：一是覆盖面积大，（覆盖了全世界大多数国家和地区）；二是规范统一，（统一使用"TCP/IP"网络协议，为各种应用程序的开发提供统一的平台）。
（2）生活中我们在（学习）、（工作）、（日常生活）时用到了电脑和网络。
生活中的科学（3）计算机网络的主要作用有哪些？答：计算机网络的功能主要体现在三个方面：信息交换、资源共享、分布式处理。
19.飞速发展的信息技术（1）（烽火）（骑马）（信鸽）等，是古代人们常常采用的传递信息的方式。
（2）现代社会中人们采用的信息传递方式有很多，例如（手机）（邮箱）（微博）（QQ）（固定电话）等等，方便又快捷。
（3）（电脑与网络）能让人们综合地运用声音、文字、图像等传递信息。
、（4）1958年9月12日，世界上第一块芯片诞生。
（5）人类信息传递发展经历的五个阶段分别是：语言的使用、文字的出现和使用、印刷术的发明和使用、电话、广播、电视的使用、计算机与互联网的使用，单元活动（1）年轮不仅能告诉我们树木的年龄，还可了解树木生长所经历的环境条件，如降水、温度等。
（2）地震的预兆有地下水异常、生物异常、地声异常、地光异常、电磁异常、气象异常。
（3）化石能告诉我们地球的变迁。
（4）蚂蚁依靠气味给同伴传递信息。
（5）蜜蜂传递信息的方式是舞姿。
当它跳“8”字舞时，表示蜜源距离蜂巢较远。
（6）动物和植物通过各种各样的方式与外界交换信息。
生活中的科学1、人类信息传递发展经历了哪几个阶段？答：第一阶段是语言的使用，语言成为人类进行思想交流和信息传播不可缺少的工具；第二阶段是文字的出现和使用，使人类对信息的保存和传播取得重大突破，较大地超越了时间和地域的局限；第三阶段是印刷术的发明和使用，使书籍、报刊成为重要的信息存储和传播媒介；第四阶段是电话、广播、电视的使用，使人类进入利用电磁波传播信息的时代；第五阶段是计算机与互联网的使用，使人类进入信息化时代。
2、电话通讯的发展过程是怎样的？这个过程说明了什么？这个过程说明了电话通讯技术更新时间越来越短，更新速度越来越快，功能更强大，通讯技术的发展演变体现了信息技术的飞速发展。
20、太阳家族（1）自己能够发光发热的星体，叫恒星。
太阳是一颗恒星。
（2）太阳系是由太阳、围绕太阳运转的行星、矮行星、小天体以及围绕行星运转的卫星组成的。
（3）在太阳系中，目前只有地球才是适合人类生存的星体。
（4）金星是天空中最亮、离地球最近的行星。
（5）天王星、海王星距离太阳较远，温度很低，被称为远日行星。
（6）木星是太阳系中体积最大的行星。
生活中的科学太阳家族的成员有哪些？简述它们的特点。
八大行星与太阳按体积由大到小排序为太阳、木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。
它们按质量、大小、化学组成以及和太阳之间的距离等标准，大致可以分为三类：类地行星〈水星、金星、地球、火星〉；巨行星〈木星、土星〉；远日行星〈天王星、海王星〉。
它们在公转时有共面性、同向性、近圆性的特征。
在火星与木星之间存在着数十万颗大小不等，形状各异的小行星，天文学把这个区域称为小行星带。
除此以外，太阳系还包括许许多多的彗星和无以计数的天外来客——流星。
家长是太阳,成员有八大行星及其卫星\彗星\小行星\星际碎片(流星\陨石)、欧特云和弥漫物质(氢云)\各种射线等.现在还包括各种人造探测器。
21.神秘星空（1）银河系是由恒星，星云，星团及其他星际物质组成的巨大的盘状天体系统。
（2）银河系的直径约为7万光年，太阳系位于距银核2.3万光年的旋臂上。
（3）像银河系这样的天体系统，我知道还有椭圆星系，不规则星系，车轮星系等，（4）星体之间的距离用光年做单位，1光年就是光在1年中所走的距离，约为9.5万千米。
（5）光以每秒30万千米的速度传播。
算一算：走7万光年的路程，若乘时速为250千米的快速列车，需要3024亿年，若乘坐时速为4万千米的火箭，需要189000万年。
（6）银河系是由一千多亿颗像太阳一样的恒星组成的。
（7）最先进的天文望远镜能看到离我们上百亿光年的星系。
（8）“河外星系”是指发现的恒星系统以外的星系。
22.探索宇宙（1）我知道第一位进入太空的人是苏联宇航员加加林。
他于1961年乘坐“东方”1号飞船进入太空，度过了108分钟。
（2）美国宇航员阿斯科朗是第一个登上月球的人。
他于1969年乘坐阿波罗11号飞船前往月球。
（3）我国第一位进入太空的人是杨利伟。
他乘坐的是“神舟”5号载人飞船，时间是2003年。
（4）伽利略自制望远镜是人类最早用来认识宇宙的工具。
（5）“和平号”空间站在太空运行了15年，创造了航天史上的奇迹。
（6）气象员是通过接收气象卫星传回的数据进行天气预测的。