2021年驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(WORD格式3篇)
驾校机动车驾驶培训教学计划(4篇)
驾校机动车驾驶培训教学计划（4篇）驾校机动车驾驶培训教学计划（精选4篇）驾校机动车驾驶培训教学计划篇1一、教学要求掌握车辆优先通行的原则和急救方法，了解行人和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法。
熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶。
培养预见性的安全驾驶意识。
二、教学内容1、车辆优先通行的原则；2、急救方法；3、一般道路驾驶方法；4 、预见性的安全驾驶。
驾校机动车驾驶培训教学计划篇2一、教学要求掌握道路交通法律、法规和规章以及安全驾驶知识，树立良好的驾驶人道德和遵章守法的安全意识；了解机动车整体结构；掌握基础操作要领，培养规范操作的安全意识。
二、教学内容1、道路交通安全法律、法规和规章以及安全驾驶知识；2、驾驶人道德和遵章守法的安全意识；3、机动车整体结构；4、基础操作要领。
驾校机动车驾驶培训教学计划篇3一、教学要求掌握机动车通行、停放、行驶和使用的相关规定和知识。
熟练掌握机动车的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的`行驶位置、速度和路线。
培养行车礼让的安全意识。
二、教学内容1、机动车通行、停放、行驶和使用的相关规定和知识；2、机动车的移动方法和实地驾驶的基本要领；3、车辆的行驶位置、速度和路线的控制。
驾校机动车驾驶培训教学计划篇4一、教学要求能够按照自行设计的行驶路线，独立驾驶车辆。
了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定。
培养驾驶应变的能力。
二、教学内容1、自行设计行驶路线；2、各种特殊道路交通环境下的安全行车方法；3、车辆保险与理赔的相关规定；4、应急驾驶。
驾驶培训教学大纲第一阶段阶段目标掌握道路交通法律、法规、规章及安全驾驶知识，树立良好的驾驶人道德和遵章守法的安全意识。
了解汽车整体结构。
掌握基础操作要领，培养规范操作的安全意识。
驾校教学大纲(共5则)
为了更好地规范驾校教学，提高驾驶员培训质量，制定一份完善的驾校教学大纲是非常必要的。
本文将从驾校教学目标、教学基本原则、教学内容、教学方法、教学评价等五个大点来阐述。
引言概述：正文内容：一、驾校教学目标1. 培养学员的交通安全意识：通过引入交通法规、道路标志和信号等内容，教会学员遵守交通规则，提高他们对安全驾驶的重视。
2. 培养学员的驾驶技能：通过理论学习和实际操作，帮助学员掌握驾驶技巧，包括起步、换挡、倒车、超车等，从而能够熟练应对不同的交通情况。
3. 培养学员的驾驶心理素质：通过驾驶模拟、紧急情况处理等训练，帮助学员建立正确的驾驶心态，增强应对突发事件的能力。
二、教学基本原则1. 系统性原则：将驾驶技能的学习划分为不同的阶段，有序进行，保证教学内容的合理性和连贯性。
2. 针对性原则：针对不同学员的实际情况和驾驶需求，制定个性化的教学计划和教学方法。
3. 科学性原则：根据驾驶技能的特点和规律，采用科学合理的教学方法和教学手段，确保教学效果的最大化。
4. 安全性原则：在教学过程中，始终把安全教育放在首位，保证学员的安全，并培养其安全驾驶意识和技能。
5. 实践性原则：注重实际操作环节的训练，提供足够的实践机会，使学员能够在实际的驾驶场景中熟练运用所学知识和技能。
三、教学内容1. 交通法规与交通安全知识：包括道路交通法规、交通标志和信号等，帮助学员了解和掌握交通安全基本知识。
2. 车辆结构与操作：包括车辆的基本结构、仪表的使用和操作方法，让学员熟悉车辆的各项功能和操作手法。
3. 驾驶技巧与应对策略：包括起步、换挡、转弯、超车、停车等技巧的讲解和实操训练，培养学员的实际驾驶能力。
4. 特殊天气和特殊道路状况处理：包括雨天、雪天、雾天等恶劣天气和山区、高速公路等特殊道路条件下的驾驶技巧和注意事项。
5. 突发情况处理：包括故障应对、紧急刹车、防止碰撞等突发情况下应对的技巧和策略。
四、教学方法1. 理论授课：通过教师讲解、多媒体演示等方式，向学员传授交通法规、驾驶技巧和知识。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(精选)
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(精选) 标题：驾校教学大纲驾驶员培训教学计划（精选）一、前言驾驶培训是提高驾驶员素质、保障道路交通安全的重要环节。
本教学大纲旨在规范驾校培训流程，确保培训质量，使学员在掌握驾驶技能的同时，树立正确的交通安全意识，成为一名合格的驾驶员。
二、教学目标1. 理论知识：使学员掌握道路交通安全法律法规、车辆基本构造、驾驶操作规程等基本理论知识。
2. 驾驶技能：使学员熟练掌握车辆起步、停车、直线行驶、变更车道、超车、会车、倒车等基本驾驶技能。
3. 安全意识：培养学员遵守交通规则、安全驾驶、文明行车的良好习惯。
4. 应急处理：使学员具备处理突发情况的能力，确保行车安全。
三、教学内容1. 理论教学：道路交通安全法律法规、车辆基本构造、驾驶操作规程、安全行车常识等。
2. 实践教学：车辆起步、停车、直线行驶、变更车道、超车、会车、倒车、夜间驾驶、恶劣天气驾驶等。
3. 模拟教学：模拟考试、模拟驾驶等。
4. 安全教育：交通安全意识、事故案例分析、应急处理等。
四、教学安排1. 理论教学：共计24学时，每周安排4学时，连续6周。
2. 实践教学：共计48学时，每周安排8学时，连续6周。
3. 模拟教学：共计12学时，每周安排2学时，连续6周。
4. 安全教育：共计6学时，每周安排1学时，连续6周。
五、教学方法1. 理论教学：采用多媒体教学、案例分析、互动讨论等方式，提高学员的学习兴趣和效果。
2. 实践教学：采用一对一教学、分组练习、模拟考试等方式，确保学员熟练掌握驾驶技能。
3. 模拟教学：利用模拟驾驶设备，让学员在模拟环境中熟悉驾驶操作，提高实际驾驶能力。
4. 安全教育：通过观看安全教育片、事故案例分析、应急处理演练等方式，增强学员的安全意识。
六、考核评价4. 学员综合评价：根据学员出勤情况、学习态度、考试成绩等方面进行评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。
七、教学保障1. 师资力量：聘请具有丰富教学经验和驾驶技能的教练员担任教学工作。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划wtt为大家收集的驾校教学大纲驾驶员培训教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划1一、指导思想1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划，严格实施。
2、以国家职业标准为依据，培养合格的汽车驾驶员。
3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。
二、培训目的通过培训达到以下4个方面的目的：1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
2、掌握车辆使用的相关知识；掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的'原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识4、了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。
培训合格后，统一组织参加车管所驾考，取得C1驾驶证。
三、培训教材选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。
四、教学大纲普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段阶段目标：掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学第二阶段阶段目标：掌握车辆使用的相关规定个知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识。
第二阶段理论第二阶段实际操作第三阶段阶段目标掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识。
成都武安驾校教学大纲驾驶员培训教学计划
成都武安驾校教学大纲驾驶员培训教学计划引言概述:驾驶员培训是在现代社会中至关重要的一项基础教育。
成都武安驾校是一所致力于提供高质量驾驶员培训的专业机构。
本文旨在展示成都武安驾校的教学大纲和培训计划，以帮助学员全面了解学习过程和目标。
正文内容:一、学员入学要求2.身体条件要求:学员应身体健康，无慢性疾病和严重残疾3.学历要求:学员应至少具备初中或同等学历二、驾驶理论课程大纲1.路况和交通规则解读和理解交通标志和标线的含义学习正确的车道使用和变道技巧了解不同道路条件下的限速和超车规则2.驾驶知识和技能车辆仪表的功能和使用方法学习并熟练掌握起步、停车、变速等基本驾驶技巧掌握紧急情况下的制动和转向技巧3.驾驶安全和风险控制培养正确的观察和判断能力，确保安全驾驶学习防御性驾驶技巧，避免事故和危险局势的发生掌握应对紧急情况的急刹和急转技巧4.交通事故处理和交通法规学习并理解交通事故的处理流程和程序了解交通法规，并能正确运用于驾驶实践中掌握事故报警和事故现场保护的方法和技巧5.环保和能源节约驾驶学习环保驾驶理念，减少污染排放掌握节能驾驶技巧，降低油耗和污染三、驾驶实操课程大纲1.基础驾驶技巧进行练习场内的起步、停车、转向等基本操作掌握挂档、加速和制动技巧习得在不同道路条件下的方向盘操作和转弯技巧2.高速驾驶技巧学习高速公路的入口、出口和换道技巧掌握高速驾驶的稳定性控制和超车技巧培养正确的跟车距离和避让技巧3.复杂道路驾驶练习在交叉口、环岛、窄路和坡道等复杂道路条件下的驾驶操作学习并掌握掉头、泊车和倒车入库等技巧培养应对复杂路况的应变能力和决策能力4.夜间驾驶技巧学习夜间驾驶的注意事项和防范措施掌握夜间灯光的使用和应对减速行驶的技巧培养夜间能见度下的观察能力和反应速度5.特殊情况下的驾驶技巧练习在雨天、雪天、雾天等恶劣天气条件下的驾驶操作学习并掌握在非常态交通情况下的应对技巧，如堵车、施工路段等培养在特殊路况下的安全驾驶意识和应急反应能力总结:通过对成都武安驾校教学大纲和培训计划的详细阐述，我们可以看到该驾校注重学员的综合素质提升和安全驾驶技能的培训。
汽车驾驶员培训教学大纲及教学计划
汽车驾驶员技能培训教学大纲及教学计划一、指导思想1、根据《中华人民共和国普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划，严格实施。
2、以国家职业标准为依据，培养合格的汽车驾驶员。
3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。
二、培训目的通过培训达到以下4个方面的目的：1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
2、掌握车辆使用的相关知识；掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识4、了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。
培训合格后，统一组织参加车管所驾考，取得C1驾驶证。
四、培训教材选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。
五、教学大纲普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段阶段目标掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学第二阶段阶段目标掌握车辆使用的相关规定个知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识第二阶段理论第二阶段实际操作第三阶段阶段目标掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识第三阶段理论第三阶段实际操作第四阶段阶段目标了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(精选5)
车辆维护与保养
学习车辆定期维护和保养的知识， 如更换空气滤清器、机油滤清器等 。
常见故障处理
掌握车辆常见故障的判断和处理方 法，如发动机无法启动、刹车失灵 等。
紧急情况处理与自救互救技能
紧急情况处理
学习在紧急情况下的应对措施， 如爆胎、制动失灵等危险情况的
应急处理。
自救与互救技能
掌握基本的自救和互救技能，如 简单的伤口包扎、心肺复苏等。
适用范围和对象
01
02
03
适用范围
本教学大纲适用于各类机 动车驾驶员培训机构和教 练员，以及参加驾驶员培 训的学员。
适用对象
本教学大纲适用于初次申 领机动车驾驶证的学员， 以及需要提高驾驶技能的 驾驶员。
培训车型
本教学大纲涵盖小型汽车 、大型货车、客车等多种 车型的驾驶员培训。
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PART 02
考试辅导及心理辅导
考试内容辅导
针对驾驶员考试内容，进行有针对性的辅导和练 习，提高考试通过率。
考试心理辅导
帮助学员缓解考试紧张情绪，调整心态，以最佳 状态应对考试。
驾驶习惯培养
强调安全驾驶习惯的重要性，帮助学员养成良好 的驾驶习惯。
XXX
PART 04
教学方法与手段
REPORTING
理论教学方法
汽车构造与原理
掌握汽车基本构造、工作原理及日常维护知 识。
安全行车常识
了解安全行车的基本原则和注意事项，提高 驾驶员的安全意识。
实践操作课程
基础驾驶技能操作
01
在实际场地进行基础驾驶技能训练，包括直线行驶、曲线行驶
、倒车入库等。
复杂道路驾驶技能操作
02
在模拟城市道路、山区道路、雨雪天气等复杂条件下进行驾驶
驾校教学计划方案
驾校教学计划方案第1篇：驾校教学计划方案一、培训目标通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，懂得交通安全法规，具备**作技能的驾驶员，驾校教学计划。
二、课程设置与教学要求，课程内容包括：1、讲解职业道德，在讲解《道条》的基础上讲解道路交通规则通常识及汽车构造方面的有关知识，完成理论考试。
2、组织学员驾车，讲解安全常识，上下车姿势及座位调整。
3、介绍仪表和*作机件的功能及运用。
4、冷排档训练：熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。
5、热排档训练：熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。
6、在熟练掌握发动机启动和停熄的基础上练习起步。
7、按照起步和停车的*作顺序，掌握运行状态下的换挡方法，工作计划《驾校教学计划》。
8、进行直线进退、“8”字形、蛇形行驶及方向掌握能力训练。
9、场内训练单边桥、坡道起步、侧方位停车、直角弯路、起伏路、圆饼路、直线倒车、限宽门。
10、场内训练定点停车、连续换档。
11、掌握行车路线、培养超、会车估计和观察力。
12、体会方向盘自由行程、行驶速度及转弯角度。
13、掌握会车、超车、让车的基本要领及安全*作。
14、场内倒桩移库训练。
15、重点科目训练：在起步、换档（增、减档）、转向、制动、停车、倒车等科目训练的基础上，进行综合训练、提高驾驶实际*作技能。
16、在反顺未完，继续阅读 >第2篇：驾校教学计划驾校教学计划一、培训目标通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，懂得交通安全法规，具备**作技能的驾驶员。
二、课程设置与教学要求，课程内容包括:1、讲解职业道德，在讲解<道条>的基础上讲解道路交通规则通常识及汽车构造方面的有关知识，完成理论考试。
2、组织学员驾车，讲解安全常识，上下车姿势及座位调整。
3、介绍仪表和*作机件的功能及运用。
4、冷排档训练:熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。
5、热排档训练:熟悉手制动、离合器、加速踏板和变速杆的配合。
机动车驾驶员培训教学大纲
机动车驾驶员培训教学大纲机动车驾驶员培训教学大纲一、教学目标本大纲旨在规定机动车驾驶员培训的教学目标，明确教学内容和教学方法，提高培训质量，确保驾驶员的安全驾驶技能。
二、教学内容1.交通安全法规：学习交通法规，了解机动车驾驶相关法规和规定。
2.驾驶理论知识：学习机动车原理、操作方法、交通标志和标线等知识。
3.驾驶技能训练：学习场地驾驶、道路驾驶等技能，包括起步、加速、刹车、转向、并线等操作。
4.应急情况处理：学习应对突发情况的措施和处理方法，如紧急制动、避让等。
5.车辆维护知识：学习车辆维护的基本知识和技能，如更换轮胎、检查油水等。
三、教学方法1.理论教学：采用讲解、图示、影像等多种方式，生动形象地讲解理论知识。
2.实践教学：让学生在教练的指导下进行实际操作，不断熟悉驾驶技能。
3.模拟训练：利用模拟器进行训练，让学生在安全环境下体验真实驾驶感觉。
4.道路训练：在符合规定的场地内进行实际道路驾驶训练，提高驾驶技能。
四、教学评估1.理论考试：进行书面理论考试，评估学生对理论知识的掌握程度。
2.技能考核：进行实际操作考核，评估学生的驾驶技能水平。
3.教练评估：教练根据学生的学习情况和个人表现进行评估。
五、教学安排1.理论教学：占总课时的30%，分阶段进行讲解和复习。
2.实践教学：占总课时的50%，根据学生的掌握情况调整教学进度。
3.模拟训练：占总课时的20%，在模拟器上进行训练，提高驾驶技能。
4.道路训练：占总课时的20%，在符合规定的场地内进行实际道路驾驶训练。
六、教学资源1.教学场地：提供符合规定的驾驶训练场地和模拟训练场地。
2.教学车辆：提供符合规定的机动车，并进行定期维护和检查。
3.教练人员：聘请有经验的教练员，负责教学和训练工作。
七、教学管理1.学生管理：建立健全的学生管理制度，确保学生的学习和生活安全。
2.教学计划：根据学生的学习进度和掌握情况，制定合理的教学计划。
3.教学质量：定期进行教学评估和检查，提高教学质量。
机动车驾驶员实操培训教学计划
机动车驾驶员实操培训教学计划为规范机动车驾驶员培训的实操教学，根据《中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲》制定本教学计划。
实操教练员在实操教学要按照本计划进行教学。
一、桩位阶段[教学目标]通过桩位阶段训练，使学员掌握蝴蝶桩练习要领，独立完成蝴蝶桩的入库，要求不越线、不碰桩、不熄火、不偷停；通过科目（二）的考试。
[教学内容与学时分配]共20学时1、驾驶操作基础：2学时；2、直线前后行驶：2学时；3、曲线前进行驶、直线向后行驶：2学时；4、移库练习：5学时；5、两骥训练：3学时；交叉倒库6、全套训练：6学时；[教学手段]操作演示与操作练习二、路面阶段[教学目标]通过练习，使学员能起步、定点停车平稳；掌握场内道路驾驶项目的操作方法和要领，能熟练进行驾驶损伤掌握会车、超车、让车的操作规范，能安全地进行会车、超车、让车；能独立在实际道路上安全驾驶；通过场内道路和科目（三）的考试。
[教学内容与学时分配]共36学时1、原地驾驶训练（与桩位期间穿插进行）；2、起步、停车训练：4学时；3、斜坡起步、斜坡起步１转２档、山路训练：4学时；4、斜坡起步、斜坡起步１转２档、山路训练：6学时；5、综合训练：８学时；６、长途训练：４学时；７、场内道路训练：４学时；８、实际道路训练：６学时。
三、注意事项1、学员进入桩位的移库阶段后，场内训练和桩位训练要紧密结合，学员在两个阶段的训练穿插进行。
2、长途训练在场内训练后进行。
四、学时分配表驾驶员培训计划培训内容：一、思想与理论①.热爱驾驶工作，全心全意为公司的生产经营做好服务保障工作。
⑵熟悉和掌握中华人民共和国《安全生产法》、《道路交通法》、公司《车辆管理办法》、《安全行车细则》具体内容。
③.熟悉并了解机动车的构成和主要功能的作用和用途。
④.对机动车各部位的一般故障能进行判断和排除。
⑸具备对车辆的一般性保养的常识的了解。
二、汽车驾驶操作技能复杂道路和环境条件下的驾驶①．城市驾驶②．简易公路的驾驶③．夜间驾驶④．山地、坡道及险要道路驾驶⑤．泥泞、翻浆道路驾驶⑥．沙土路及松软道路驾驶⑦．冰雪道路驾驶⑧．汽车涉水三、要求.①在规定的6个月时间内熟练掌握并完成理论和实际操作内容。
成都武安驾校教学大纲驾驶员培训教学计划
成都武安驾校教学大纲驾驶员培训教学计划标题：成都武安驾校教学大纲驾驶员培训教学计划一、教学目标成都武安驾校以培养具备高素质、高技能的驾驶员为己任，通过科学、规范、系统的培训，使学员掌握驾驶技能，了解交通法规，具备安全、文明、礼让的驾驶意识，为我国道路交通安全贡献力量。
二、教学大纲（一）理论学习1. 道路交通法规：学习我国道路交通安全法律法规，掌握交通信号、标志、标线、交通警察指挥手势等交通规则。
2. 驾驶心理学：了解驾驶员的心理特点，培养良好的驾驶心态，提高应对突发情况的能力。
3. 汽车原理与构造：学习汽车的基本原理、构造、性能，掌握汽车日常维护、保养知识。
4. 驾驶技能：学习驾驶操作要领，掌握方向盘、离合器、油门、刹车等操作技巧。
（二）实操训练1. 基础驾驶操作：学习车辆起步、停车、换挡、转弯、倒车等基本操作。
2. 场地驾驶：在封闭场地进行直线行驶、曲线行驶、坡道起步、定点停车等训练。
3. 道路驾驶：在教练员的指导下，进行实际道路驾驶训练，熟悉各种路况、交通环境。
4. 夜间驾驶：学习夜间驾驶技巧，提高夜间行车安全意识。
5. 紧急情况处理：学习紧急制动、紧急避让、事故现场处理等应急措施。
三、教学计划（一）理论学习1. 道路交通法规：4学时2. 驾驶心理学：2学时3. 汽车原理与构造：4学时4. 驾驶技能：2学时（二）实操训练1. 基础驾驶操作：10学时2. 场地驾驶：10学时3. 道路驾驶：20学时4. 夜间驾驶：4学时5. 紧急情况处理：2学时总计：52学时四、教学安排1. 理论学习：每周一至周五，晚7点至9点。
2. 实操训练：每周六、周日，上午8点至12点，下午2点至6点。
3. 每位学员需在规定时间内完成所有课程，并通过考试。
4. 考试合格后，颁发《机动车驾驶证》。
五、教学质量保障1. 严格选拔经验丰富、责任心强的教练员。
2. 定期对教练员进行培训、考核，确保教学质量。
3. 采用现代化教学手段，如多媒体教学、模拟驾驶等。
驾驶员培训教学大纲模板
一、总则1. 编制依据本教学大纲依据《中华人民共和国道路交通安全法》、《机动车驾驶证申领和使用规定》等相关法律法规，结合我国机动车驾驶培训实际，制定本大纲。
2. 培训目标通过本培训，使学员掌握机动车驾驶技能，熟悉道路交通安全法律法规，具备良好的职业道德和驾驶素质，成为一名合格的机动车驾驶员。
3. 适用范围本大纲适用于各类机动车驾驶员培训机构的驾驶员培训教学。
二、培训内容1. 道路交通安全法律法规（1）道路交通安全法律、法规的基本概念及体系结构（2）道路交通安全法律、法规的主要内容（3）道路交通安全法律、法规的适用范围2. 机动车驾驶理论（1）机动车结构及原理（2）机动车操作要领（3）安全驾驶原则（4）应急处置技巧3. 机动车驾驶技能（1）场地驾驶技能（2）道路驾驶技能（3）夜间驾驶技能（4）复杂路段驾驶技能4. 道路交通安全教育（1）交通安全意识教育（2）文明驾驶教育（3）应急处理教育5. 职业道德教育（1）职业道德基本概念（2）职业道德规范（3）职业道德修养三、培训学时安排1. 道路交通安全法律法规：40学时2. 机动车驾驶理论：40学时3. 机动车驾驶技能：120学时4. 道路交通安全教育：20学时5. 职业道德教育：10学时总计：210学时四、教学要求1. 教学内容应系统、完整，重点突出，难易适度。
2. 教学方法应多样化，注重理论与实践相结合。
3. 教学过程中，教练员应注重学员的个体差异，因材施教。
4. 教学考核应客观、公正，确保学员具备驾驶技能和理论知识。
五、教学考核1. 考核方式：理论考试、场地驾驶考试、道路驾驶考试。
2. 考核内容：道路交通安全法律法规、机动车驾驶理论、机动车驾驶技能。
3. 考核标准：按照《机动车驾驶证申领和使用规定》执行。
六、教学资源1. 教材：选用符合国家标准的驾驶员培训教材。
2. 教学设施：教练车、模拟器、场地、道路等。
3. 教学辅助设施：多媒体教学设备、考试系统等。
课程驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(二)
引言概述：本文主要介绍了课程驾校教学大纲驾驶员培训教学计划的第二部分。
在这个部分中，我们将详细讨论五个大点，包括车辆操作技能训练、交通法规知识教学、驾驶技巧培养、安全意识培养和实际道路驾驶训练。
通过这些教学内容，学员将能够获得全面的驾驶知识和技能，并为他们成为安全合格的驾驶员奠定坚实基础。
正文内容：一、车辆操作技能训练1.安全座椅调整与使用技巧2.方向盘控制与操作技巧3.档位操作与换挡技巧4.刹车操作与制动技巧5.油门控制与加减速技巧6.转向灯操作与信号灯使用技巧7.启动与熄火技巧8.倒车与泊车技巧9.车道偏移与修正技巧二、交通法规知识教学1.道路交通安全法规概述2.车辆驾驶证管理规定3.交通信号灯使用规则4.交通标志与标线解读5.行车礼仪与优先权让让规则6.驾驶证扣分制度7.酒驾与毒驾的法律后果8.交通事故处理程序和责任认定三、驾驶技巧培养1.加速与减速技巧2.转弯与变道技巧3.紧急情况应急反应训练4.汽车测速与跟车技巧5.线路选择与位置控制6.灯光使用技巧7.复杂路况应对策略8.公共交通工具与行人相互配合技巧9.高速公路驾驶技巧四、安全意识培养1.安全驾驶意识培养2.疲劳驾驶及防范措施3.酒驾和毒驾的危害认识4.行车途中的不良行为识别与应对5.恶劣天气驾驶技巧6.突发情况处理技巧7.乘客与儿童安全教育8.客车和货车驾驶技巧五、实际道路驾驶训练1.基础实操训练2.城市道路驾驶训练3.高速公路驾驶训练4.复杂路况驾驶训练5.夜间驾驶训练6.考试模拟训练7.赛道驾驶技巧训练8.模拟突发情况处理训练9.考试前复习与答疑总结：通过本文介绍的课程驾校教学大纲驾驶员培训教学计划的第二部分，我们可以看到，培养驾驶员的全面技能和知识是一个复杂而且需要长期的过程。
仅仅掌握车辆操作技能还远远不够，更重要的是在实际道路驾驶中能够正确应对各种复杂的交通情况和突发情况，同时具备良好的安全意识和遵守交通法规的习惯。
通过系统的培训计划，学员将会在专业教练的指导下逐步提高自己的驾驶能力，最终成为一名合格而安全的驾驶员。
驾驶员安全培训教学大纲
驾驶员安全培训教学大纲一、培训目的本安全培训教学大纲的目的是为了提高驾驶员的安全意识和驾驶技能，降低交通事故发生率，保障驾驶员和乘客的人身安全，确保车辆和货物的安全运输。
二、培训对象所有需要进行驾驶作业的驾驶员，包括公司员工驾驶员和外聘驾驶员。
三、培训内容1. 交通法规和道路安全知识- 《道路交通安全法》及相关法规- 交通标志、标线和手势信号的含义- 驾驶员的行车礼仪和道路交通常识2. 车辆保养和日常检查- 车辆保养周期和注意事项- 日常检查项目包括轮胎、刹车系统、灯光、挡风玻璃等3. 驾驶技术和应急处理- 安全驾驶习惯的养成- 雨天、雾天、夜间等恶劣天气驾驶技巧- 突发状况下的应急处理方法4. 装卸货物和货物固定安全- 货物的装卸顺序和注意事项- 货物的固定方式和原则5. 驾驶员心理素质培养- 长时间驾驶的疲劳感知和缓解方法- 面对交通压力和状况的情绪控制策略- 驾驶中的应激处理技巧四、培训方法1. 课堂讲授2. 实地演练3. 视频教学4. 互动讨论五、培训考核1. 理论考核：通过闭卷考试测验学员对于交通法规和安全知识的掌握程度。
2. 技能考核：通过实地驾驶操作考核学员的驾驶技术和应急处理能力。
3. 实操考核：通过模拟场景实操考核学员的装卸货物和货物固定技能。
六、培训时间根据培训内容的具体情况和学员的实际情况灵活安排，一般为3-5天。
七、培训评估培训结束后进行学员综合表现评估，根据考核情况给予成绩和评语，对未通过考核的学员进行补考或重点培训。
结语本安全培训教学大纲是为了培养具备良好安全驾驶素养的驾驶员，希望广大学员能够认真学习，积极参与，做到以安全为重，文明驾驶，确保每一次行车都是安全的行车。
愿我们的驾驶员都是平安驾驶员，安全出行！。
驾驶培训教学大纲模板
一、指导思想1. 坚持以培养合格的机动车驾驶员为目标，遵循《中华人民共和国道路交通安全法》及相关法律法规，确保培训质量。
2. 严格按照国家职业标准，结合实际教学需求，科学制定教学大纲。
3. 注重理论与实践相结合，强化驾驶技能训练，提高学员的综合素质。
4. 培养学员遵纪守法、安全文明驾驶的良好习惯。
二、培训对象1. 普通机动车驾驶员。
2. 需要更新驾驶证的驾驶员。
3. 需要提升驾驶技能的驾驶员。
三、培训目标1. 掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识。
2. 了解车辆整体结构，熟悉车辆操作。
3. 掌握基础驾驶技能，包括起步、停车、转向、加减档、制动等。
4. 具备实际道路驾驶能力，能够安全、文明驾驶。
5. 培养学员良好的驾驶习惯和道德品质。
四、教学大纲内容1. 道路交通安全法律、法规和相关知识（1）道路交通安全法律法规概述（2）交通信号、标志和标线（3）道路交通安全违法行为及处罚（4）交通事故处理及保险理赔2. 基础和场地驾驶（1）车辆基本操作要领（2）起步、停车、转向、加减档、制动等基本驾驶技能（3）倒车入库、侧方停车、曲线行驶等场地驾驶项目3. 道路驾驶（1）城市道路驾驶技巧（2）高速公路驾驶技巧（3）山区道路驾驶技巧（4）雨、雪、雾等恶劣天气条件下的驾驶技巧4. 安全文明驾驶常识（1）安全驾驶意识培养（2）行车礼仪及文明驾驶规范（3）紧急情况下的应对措施（4）车辆维护保养及故障排除五、教学时间安排1. 道路交通安全法律、法规和相关知识：10学时2. 基础和场地驾驶：14学时3. 道路驾驶：12学时4. 安全文明驾驶常识：12学时5. 总学时：38学时六、教学要求1. 教师应具备相应的教师资格和驾驶技能，严格遵守教学大纲，保证教学质量。
2. 教学过程中，应注重理论与实践相结合，让学员在实际操作中掌握驾驶技能。
3. 教师应根据学员的学习进度，适时调整教学内容和进度。
4. 教学过程中，应注重培养学员的安全意识和道德品质。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划驾校教学大纲驾驶员培训教学计划第一篇一、指导思想1、依据《中华人民共和国一般机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际状况制定教学计划，严格实施。
2、以国家职业标准为根据，培育合格的汽车驾驶员。
3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。
二、培训目的通过培训到达以下4个方面的目的：1、把握道路交通法律、法规及安全驾驶学问；了解车辆整体结构；把握基础操作要领；培育规范操作的安全意识。
2、把握车辆使用的相关学问；把握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，精确地掌握车辆的行驶位置、速度和路线；培育行车礼让的安全意识3、把握车辆通行、行驶、停放的相关规定；把握车辆优先通行的原则；了解行人〔尤其儿童〕和非机动车的动态特点及险情的预报和分析方法；把握一般道路驾驶方法，能够依据不同的交通状况安全驾驶；培育预见性的安全驾驶常识4、了解常见事故的发生规律和预防措施：把握正确的急救方法：了解各种特别道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培育驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。
培训合格后，统一组织参与车管所驾考，取得C1驾驶证。
三、培训教材选用人民交通出版社出版的中华人民共和国机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。
四、教学大纲一般机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段阶段目标：把握道路交通法律、法规及安全驾驶学问；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解车辆整体结构；把握基础操作要领；培育规范操作的`安全意识。
注：本阶段实际操作可采纳驾驶模拟器进行教学第二阶段阶段目标：把握车辆使用的相关规定个学问；娴熟把握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，精确地掌握车辆的行驶位置、速度和路线；培育行车礼让的安全意识。
第二阶段理论第二阶段实际操作第三阶段阶段目标把握车辆通行、行驶、停放的相关规定；把握车辆优先通行的原则；了解行人〔尤其儿童〕和非机动车的动态特点及险情的预报和分析方法；娴熟把握一般道路驾驶方法，能够依据不同的交通状况安全驾驶；培育预见性的安全驾驶常识。
驾校教学大纲范本
XXXX驾校驾驶员培训
教学计划
为了规范驾驶员培训过程的教学行为，提高驾驶员培训质量。
根据《机动车驾驶培训教学与考试大纲》有关规定，制定本计划。
一、学时安排表
二、教学阶段划分
培训教学部分分为三个阶段。
第一阶段（科目一），道路交通安全法规和相关知识；第二阶段（科目二），场内驾驶训练；第三阶段（科目三）道路驾驶技能和安全文明驾驶常识。
每个阶段结束后，对学员本阶段的学习进行考核。
阶段考试合格后，进入下一阶段学习。
阶段考试不合格的，由考核员确定应当增加复训的内容和学时。
三、阶段教学安排
详见附表：
实际操作，共24学时术科教练员。
2021年驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(WORD格式3篇)
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一、培训目的通过培训，使学员掌握道路法律法规及规章；熟悉机动车的基本知识；懂得使用维护技术；遵纪守法，具有良好的职业技能道德；达到机动车驾驶员考试的水平。
二、培训对象符合机动车申请条件要求，都可在我学校报名参加培训。
三、课程安排第一阶段理论：道路交通法律法规、驾驶道德、安全驾驶知识，汽车结构赏识。
第二阶段理论：车辆性能、车辆的日常维护，阶段操作常识实践：上下车姿势，驾驶姿势，起步前的准备。
车辆操作装置的正确规范操作方式。
行车前准备检查，起步，边速，停车，倒车行驶位置路线，弯道曲线行驶，上坡起步，限宽行驶，定点停车，S、L路行驶，穿越障碍路面。
第三阶段理论：道路通行、车辆行驶规定；上道路行驶中优先礼让行人，非机动车，优先通行权，停车的规定。
对可能出现的危险情况做出的判断分析及阶段操作常识。
实践：场地内驾驶练习，跟车安全距离，变更车道，超车，让超车操作练习。
交通信号灯，交通道路标线标识的认知，环行，交叉，立交桥的通行，对可能出现的危险情况的欲知处理。
停车要求。
第四阶段理论：夜间、雨天，恶劣天气下驾驶要求。
车辆灯光的正确使用。
山区道路，高速道路驾驶要求。
道路驾驶交通事故及事故预防，应急处理预防驾驶，急救方法，车辆保险知识。
实践：设计夜间，雨天，恶劣天气驾驶路线，模拟山区，高速道路行驶路线练习驾驶。
四、教学要求1、熟知《中华人民 ___道路交通安全法》、《中华人民 ___道路交通安全法实施条例》、地方安全管理法规规章，具有较强的安全意识。
2、熟悉机动车构造，工作原理。
3、掌握机动车一般道路驾驶，雨天，夜间复杂道路，特殊道路驾驶及安全驾驶知识。
4、学会机动车保养维修，可以分析排除机动车常见故障，懂的进行急救常识。
五、培训方式按照“保证质量，方便学员”的方式，为培训合格学员为目的合理安排时间进行灵活的培训教学。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划(通用)(2024)
规范驾驶员培训市场 ，促进驾驶员培训行 业的健康发展。
2024/1/27
适应交通运输行业发 展的需要，培养合格 的驾驶员，保障道路 交通安全。
4
适用范围和对象
适用于所有从事机动车驾驶员 培训活动的驾校和教练员。
2024/1/27
针对不同类型的驾驶员培训， 包括初次申领驾驶证、增加准 驾车型、提高驾驶技能等。
第二阶段（11-20天）
学习基础驾驶技能，如起步、停车、转弯等。
2024/1/27
第三阶段（21-30天）
学习复杂道路和特殊条件下的驾驶技能。
第四阶段（31-40天）
进行模拟考试及针对性强化训练。
第五阶段（41-45天）
进行结业考试及总结反馈。
14
考核方式与标准
考核方式
采用理论考试和实操考试相结合的方式进行考核 。
驾校教学大纲驾驶员培训教 学计划(通用)
2024/1/27
1
目录
2024/1/27
• 引言 • 驾驶员培训内容与要求 • 培训教学计划安排 • 教练队伍建设与管理 • 学员管理与服务质量提升 • 总结与展望
2
01 引言
20保驾驶员掌握必 要的驾驶技能和安全 意识。
了解并掌握车辆常见故障的诊断与排 除方法，如发动机无法启动、制动失 灵等。
车辆日常维护与保养
学习并掌握车辆的日常维护与保养知 识，包括检查油、水、电等液位，更 换滤清器、轮胎等易损件。
2024/1/27
9
紧急情况处理与自救互救能力
2024/1/27
紧急情况处理原则
掌握在紧急情况下的处理原则，如保持冷静、迅速判断并采取有 效措施。
2024/1/27
21
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一、培训目的通过培训，使学员掌握道路法律法规及规章；熟悉机动车的基本知识；懂得使用维护技术；遵纪守法，具有良好的职业技能道德；达到机动车驾驶员考试的水平。
二、培训对象符合机动车申请条件要求，都可在我学校报名参加培训。
三、课程安排第一阶段理论：道路交通法律法规、驾驶道德、安全驾驶知识，汽车结构赏识。
第二阶段理论：车辆性能、车辆的日常维护，阶段操作常识实践：上下车姿势，驾驶姿势，起步前的准备。
车辆操作装置的正确规范操作方式。
行车前准备检查，起步，边速，停车，倒车行驶位置路线，弯道曲线行驶，上坡起步，限宽行驶，定点停车，S、L路行驶，穿越障碍路面。
第三阶段理论：道路通行、车辆行驶规定；上道路行驶中优先礼让行人，非机动车，优先通行权，停车的规定。
对可能出现的危险情况做出的判断分析及阶段操作常识。
实践：场地内驾驶练习，跟车安全距离，变更车道，超车，让超车操作练习。
交通信号灯，交通道路标线标识的认知，环行，交叉，立交桥的通行，对可能出现的危险情况的欲知处理。
停车要求。
第四阶段理论：夜间、雨天，恶劣天气下驾驶要求。
车辆灯光的正确使用。
山区道路，高速道路驾驶要求。
道路驾驶交通事故及事故预防，应急处理预防驾驶，急救方法，车辆保险知识。
实践：设计夜间，雨天，恶劣天气驾驶路线，模拟山区，高速道路行驶路线练习驾驶。
四、教学要求1、熟知《中华人民 ___道路交通安全法》、《中华人民 ___道路交通安全法实施条例》、地方安全管理法规规章，具有较强的安全意识。
2、熟悉机动车构造，工作原理。
3、掌握机动车一般道路驾驶，雨天，夜间复杂道路，特殊道路驾驶及安全驾驶知识。
4、学会机动车保养维修，可以分析排除机动车常见故障，懂的进行急救常识。
五、培训方式按照“保证质量，方便学员”的方式，为培训合格学员为目的合理安排时间进行灵活的培训教学。
六、教学方法采用课堂讲授，实物讲解，现场教练，实际操作的方式开展各项阶段学习，可以聘请交警现场讲解，实物对照讲解，图文指点讲解，示范操作讲解。
力求做到形象、生动，易懂。
指导学员自己动手操作，达到全面掌握机动车各项知识。
七、培训学时及学时分配培训学时根据单位制定要求开展，具体学时由教练根据学员学习时间制定，但不得违反单位整体工作安排。
八、成绩考核培训结束后由培训组对学员进行学习效果考核，检查学员学习质量，评定学员学习成绩。
考核合格后上报学校推荐到交通主管部门参加机动车驾驶证考试。
驾校教学大纲驾驶员培训教学计划怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
一、指导思想1、根据《中华人民 ___普通机动车驾驶员培训教学大纲》结合实际情况制定教学计划，严格实施。
2、以国家职业标准为依据，培养合格的汽车驾驶员。
3、坚持汽车驾驶理论与实际操作实践相结合，突出职业技能训练。
二、培训目的通过培训达到以下4个方面的目的：1、掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
2、掌握车辆使用的相关知识；掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识3、掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的'原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识4、了解常见事故的发生规律和预防措施：掌握正确的急救方法：了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定：培养驾驶应变能力：能够独立驾驶车辆。
培训合格后，统一组织参加车管所驾考，取得C1驾驶证。
三、培训教材选用人民交通出版社出版的中华人民 ___机动车驾驶员培训教材《安全驾驶从这里开始》作为本次教学教材。
四、教学大纲普通机动车驾驶员培训教学大纲第一阶段阶段目标：掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识；树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识；了解车辆整体结构；掌握基础操作要领；培养规范操作的安全意识。
注：本阶段实际操作可采用驾驶模拟器进行教学第二阶段阶段目标：掌握车辆使用的相关规定个知识；熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，准确地控制车辆的行驶位置、速度和路线；培养行车礼让的安全意识。
第二阶段理论第二阶段实际操作第三阶段阶段目标掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定；掌握车辆优先通行的原则；了解行人（尤其儿童）和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法；熟练掌握一般道路驾驶方法，能够根据不同的交通状况安全驾驶；培养预见性的安全驾驶常识。
第三阶段理论。
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高级汽车驾驶员培训大纲专业名称：高级汽车驾驶员层次：高级培训学时：180学时(一) 课程任务及基本要求课程任务:讲授高级汽车驾驶员所必须掌握的交通通工程学基本概念和基本理论.基本要求:了解交通工程学的基本知识,了解交通特性,人车路环境对交通工程的影响,交通量的概念以及与交通速度,密度之间的关系.介绍泊松分布等交通流理论.掌握信号灯控制的特点,方法.重点了解点控线,线控,面控的具体方案.了解相位,周期的关系.了解ITS 的发展概况等.(二)课程内容1,发动机特性汽油发动机特性;柴油发动机特性;发动机实验简介.重点:发动机速度特性,负荷特性.2,汽车行驶受力分析汽车驱动力,附着力,附着系数,行驶阻力;汽车驱动力图;汽车驱动与附着条件.重点:汽车驱动力,附着力;汽车行驶条件.3,汽车的动力性汽车动力性指标;影响动力性的主要因素.重点:影响动力性的主要因素.4,汽车的燃料经济性汽车燃料经济性指标;提高燃料经济性的措施.重点:提高燃料经济措施.5,汽车的制动性汽车制动性评价指标;汽车制动力;影响制动性的使用因素.重点:制动效能;影响制动性的使用因素.6,汽车的稳定性,通过性及平顺性汽车纵,横向稳定性;转向特性及转向轮的摆振和稳定;汽车通过性参数,影响因素;平顺性的评价和平顺性的影响因素.重点:汽车纵,横稳定性;通过性,平顺性的影响因素.《汽车检测技术》(一)课程任务和基本要求课程任务:讲授高级汽车驾驶员所必须掌握的检测基本理论和基本实践知识.基本要求:了解汽车检测站的基本知识;掌握汽车检测设备,仪器和仪表的工作原理,基本结构,使用方法;掌握汽车检测项目的标准;并初步具备根据检测结果判别汽车常见故障的技能.(二)课程内容1,汽车检测基础知识汽车检测,检测线,检测站基本概念.重点:汽车检测的基本概念;检测线的类别2,汽车外观检测汽车外观检测必要性;汽车外观检测项目.重点:汽车外观检测项目3,汽车制动性能检测汽车制动力基本知识:制动试验台基本构造,工作原理,检测方法;制动性能检测标准.重点:汽车制动试验台工作原理与制动性能检测标准4,转向前轮定位参数检测前轮定位参数中检测设备的原理,结构,使用方法;侧滑量检测设备原理,结构,使用以及测滑量检测标准;轮胎动平衡的基本知识和动平衡的检测设备,检测方法及检测标准.重点:检测设备使用方法:侧滑量检测的标准;轮胎动平衡检测基本知识.5,汽车排放检测汽车排放物的成份及危害;汽油车怠速污染物的检测设备原理,结构,使用;柴油车自由加速烟度检测设备原理,结构,使用;排放检测标准.重点:汽油车怠速污染物检测原理;柴油车自由加速烟度检测方法;汽车尾气的成份与危害6,汽车噪声检测汽车噪声仪介绍:各种工况下汽车噪声的检测方法;喇叭的检测;汽车噪声检测标准.重点:汽车噪声检测方法7,汽车前照灯检测汽车前照灯发光强度,光轴偏斜量的基本概念;检测的基本原理;检测方法重点:汽车前照灯发光强度,光轴偏斜量检测的基本原理8,汽车底盘测功汽车底盘测功机构造,原理,使用与检测项目;汽车底盘测功的标准;汽车车速表误差的检测原理,方法与检测标准.重点:汽车底盘测功机的基本结构与检测项目;汽车车速表的检测原理.9,发动机综合性能测试发动机综合测试仪使用重点:对发动机重要参数的测试《现代汽车故障诊断与排除》(一)课程任务和基本要求课程任务:讲授现代汽车的基本构造,基本原理和故障的诊断排除方法.基本要求:熟悉电控发动机,自动变速器,ABS的构造并掌握其故障的诊断和排除方法.掌握动力转向,电子悬架,汽车空调,安全气囊,防盗系统等装置基本组成和使用常识.(二)课程内容1,电控发动机故障诊断与排除电控发动机的构造;电控发动机的故障诊断与排除.重点: 掌握用仪器诊断发动机故障的方法.2,自动变速器的故障诊断与排除自动变速器的基本结构,工作原理;自动变速器的使用;自动变速器的常见故障诊断方法与排除.重点:自动变速器的使用;自动变速器的常见故障诊断方法与排除.3,汽车防抱死控制系统的故障诊断与排除汽车防抱死控制系统的结构和工作原理;汽车防抱死控制系统的故障诊断与排除方法.重点:防抱死控制系统的故障诊断与排除方法.4,汽车的动力转向系统的故障诊断与排除动力转向机构的基本构造;动力转向机构的故障诊断与排除.重点:动力转向的基本组成和使用常识.5,电子控制悬架系统电子控制悬架系统的作用,分类,工作原理;电子悬架系统的故障诊断与排除重点:电子控制悬架的基本组成和使用常识.6,汽车巡航和电控防盗系统的故障诊断与排除巡航系统的基本结构与工作原理;电控防盗系统的类型及技术发展趋势;巡航系统的常见故障及诊断方法;典型汽车电控防盗系统的正确使用.重点:巡航系统,电控防盗系统的基本组成和使用常识.8,汽车空调和安全气囊系统的故障诊断与排除汽车空调系统和安全气囊系统的基本结构与工作原理;汽车空调和安全气囊系统常见故障及诊断方法.重点:汽车空调和安全气囊系统基本组成和使用常识.《应会技能》1,电控发动机检测与故障排除 2,自动变速器检测与排除3,发动机尾气检测4,四轮定位检测5,轮胎动平衡检测模板,内容仅供参考。