天津大学图书馆绩效津贴奖励办法-liwl(1)
天津大学图书馆义务服务岗位管理办法
天津大学图书馆义务服务岗位管理办法今年,国家出巨资大力奖励资助在校大学生。
为全面提高学生的综合素质，培养创新能力和实践能力，进一步发挥广大学生在教学、科研、管理工作中的作用，同时呼吁他们用自己的实际行动为学校、国家、社会作贡献，表达自己的感恩之心，，学校决定组织奖学金获得者从事校内外义务岗位服务奉献工作.这学期，此项工作由图书馆开始，日后将陆续扩展到其他校内校外岗位。
为规范此项工作，充分发挥义务服务岗位的作用，特制定此管理办法。
一、义务服务的范围义务服务是指学生在完成学业之余，承担一定量的图书馆、机关、学院工作。
1.图书馆义务服务工作包括承担图书馆流通部、阅览部、期刊部、采编部、技术部等部门的上书、顺号、整架、书库调整、取书、过刊整架、送刊、取刊、期刊回溯、数据检查以及值班等图书馆辅助工作;2.校外义务服务岗位不在本管理办法范围之内。
二、义务服务岗位的设置与义务服务学生来源根据“按需设岗、按岗分配、随机划拨、公平公正”的原则进行岗位设置，每个义务服务岗位的工作时间以不影响学生正常学习为标准，每名学生每周工作6～8小时，每学期工作一个月。
1.义务服务岗位的设置（1）根据学校获各种奖学金、助学金的学生人数确定义务服务岗位的数目；（2) 各职能部门、学院和图书馆根据实际需求提出申请，经学工部统筹后确定各单位义务服务岗位数。
义务服务岗位在运行过程中，还将继续接受学工部的考核，如发现该岗位管理不善,经协调仍没有改进的，学工部有权撤销此岗位.（3) 岗位设立后对全校公布（4) 各部门根据实际工作任务需要设立义务服务岗位,按需设岗。
(5）义务服务岗位的数量可根据各部门实际工作任务的需要随时增设。
（6）根据各部门岗位实际需求数，为其分配适当的义务服务人数，实现按岗分配。
2. 义务服务岗位学生的来源及分配（1）凡是天津大学全日制在校生并且获得各种奖学金、助学金的学生都有义务无条件从事义务岗位服务工作。
（2）对得奖学生根据各岗位时间、技术等方面的要求进行合理分配，尽量体现“按岗分配、按需上岗、扬长避短、公平公正"的原则。
绩效考察方案
一、绩效津贴体系设计的工作背景2000年6月起，国家颁布《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》，为事业单位实施收入分配制度改革提供了新的契机。
我校在深入分析政策精神，认真研讨改革环境的基础上，于2000年设计并实施了校内津贴制度。
此项改革对于推进当时学校的整体工作尤其是分配制度改革起到了积极作用。
2006年国家出台《事业单位工作人员收入分配制度改革方案》，实施了岗位绩效工资制度，将工资结构调整为岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分。
随着国家人事收入分配制度改革的深入推进以及学校事业的发展壮大，如何设计并建立一套适应学校事业发展要求，既能够体现高校工作人员的工作实绩和贡献，又能够充分调动和发挥高校人力资源优势的薪酬体系,成为我校人事分配制度改革面临的一个现实而迫切的问题。
二、绩效津贴体系设计的主要工作任务绩效津贴体系作为薪酬体系重要组成部分，主要以教职工工作实绩为基础进行绩效评价，明确绩效责任，最终推动学校事业的发展。
目前我校正处于事业发展的关键时期，为继续贯彻落实《天津大学人才强校战略实施纲要》，推进新形势下高水平师资队伍建设，完善学校高素质拔尖创新人才培养体系，增强学校科技创新能力，提高社会服务水平，提升学校的核心竞争力，使天津大学尽早步入世界一流高水平大学的行列，人事处结合调研情况和我校实际，解放思想，开拓创新，对我校绩效评价体系进行优化调整和制度性创新。
三、绩效津贴体系设计的关键点1.优化评价方式，引领制度革新针对我校现阶段发展的突出问题，探索建立科学的评价体系，如评价重心由以数量为主逐步过渡到数量和质量并重最终实现以质量为主，考核方式由逐项独立考核向多角度综合性评价转变；通过评价体系即制度的优化，引领观念革新，为学校事业发展从制度上和机制上寻找新的有效的突破口。
2.评价标准瞄准高水平，事业发展实现新跨越目前学校处于事业发展的关键时期，为了加快推进学校三步走战略的实施，体系设计过程中站在国内外高水平起点上制定绩效津贴体系评价标准和绩效目标，如将学科发展定位瞄准国内外一流学科，教学评价体系向实践教学和工程教育改革倾斜，都体现了要站在更高的起点上实现学校事业发展的新的跨越。
大学图书馆奖励处罚办法
XXXX大学图书馆奖励处罚办法为加快我馆转型发展步伐，增强职工责任感，规范职工行为，营造积极向上的馆风，结合图书馆工作实际，特制定本办法。
一、奖励对职工的奖励分为通报表扬、表彰及物质奖励等。
（一）每年年终开展评先评优活动，对所评出的优秀个人（含学校年度考核优秀的个人）和团队给予奖励。
（二）本馆职工个人获上级（教育行政管理部门）奖励，奖励金额在500元（含500元）以内的，图书馆给予对等奖励；奖励金额在500元以上的，图书馆给予适当奖励。
（三）本馆职工获上级（教育行政管理部门）或行业组织颁发的科技成果奖，图书馆视获奖级别给予适当奖励。
（四）本馆职工符合以下条件的，图书馆给予通报表扬、表彰并视具体情况给予一定物质奖励。
1.为图书馆挽回政治或经济上的重大损失；2.见义勇为或参加社会活动做出突出成绩为我馆带来良好声誉的；3.以书面形式所提建议和意见被图书馆采纳并取得明显成效的。
二、处罚（一）劳动纪律类1.全年累计请事假5个工作日（不含5个工作日）以上, 除按天数扣除当月出勤绩效外，还按100元/天从奖励性绩效中扣除。
事假全年累计原则上不超过15个工作日，超过15个工作日上报学校按有关规定处理。
3.当月旷工2个工作日（含2个工作日）以内的，扣除当月出勤绩效，按500元/天扣当月奖励性绩效；当月旷工2个工作日以上但不足5个工作日的，扣除当月出勤绩效，按800元/天扣除当月奖励性绩效；当月旷工5个工作日以上的,扣除当月出勤绩效，按IoOO元/天扣除当月奖励性绩效（不足部分在下月抵扣）；连续旷工超过15个工作日，或一年内累计旷工超过30个工作日的，上报学校按学校有关规定处理。
4.私自代班或换班的，双方按每次200元从奖励性绩效中扣除。
5.无故迟到、早退当月累计2次（含2次）以下，扣除当月出勤绩效的20%；当月累计3次（含3次）以上5次（含5次）以下的，扣除当月出勤绩效的50%；5次以上的，扣除当月出勤绩效，并从奖励性绩效中每次扣100元。
图书馆绩效考核细则
图书馆绩效考核细则1.考勤制度执行（20分）图书馆要按照考勤制度严格执行，各部门主任和办公室要记录每位馆员的出勤情况、请假和旷工情况，并按部门详细记录每月汇总，签字，作出每月考勤情况表，交馆长签字，报请学校相关部门，做好相应事宜。
2.师德评分（10分）该项分值由图书馆各部门主任评分，部门主任可根据馆员实际情况评分，低于6分，可视考核不合格，馆长拥有一票否决权。
师德评分表分为两部分，第一部分是政治思想、政治态度、政治立场方面，第二部分是工作作风、职业道德、事业合作精神、心、公益活动等方面。
3.工作能力及工作业绩考核细则（70分）3.1 馆办公室业务工作考核细则3.1.1 办公室主任业务工作考核评分标准该部分分为两个方面，分别是工作能力和工作业绩。
工作能力方面要求办公室主任掌握本职工作规律和特点，具有与本职称、岗位相符的理论知识和实际操作技能，能独立解决问题，积极研究图书馆业务知识、熟悉本岗位业务工作，努力研究本职工作的岗位责任和业务规范，保质保量完成本职工作。
工作业绩方面要求办公室主任有计划地完成任务，工作效率高，负责保证图书馆内部管理体系的完整和平稳运行，参与制定和完善图书馆内部的管理体系和各项管理制度，并督促管理制度的有效执行。
4.考核要求标准分达标项目考核要求标准分由部门主任评分，馆长确认分。
其中，第一部分的标准分是10分，第二部分的标准分是60分，第三部分的标准分是70分。
在达标项目考核要求标准分中，要求馆员认真研究、和党的路线、方针、政策，坚持研究与实践科学发展观，遵守法纪及社会公德，崇尚科学，反对迷信，积极参加学校和图书馆组织的政治研究和社会活动，有高度责任感，顾全大局，团结同志，服从领导，听从分配，完成相关额外工作的，表现突出，能使用标准的服务用语，热心为读者服务，工作积极、严格执行馆内安全工作制度，保持清洁卫生，积极参加公益活动，热爱本职工作，事业心强，有敬业精神和职业荣誉感，力求上进，有良好的职业道德，拥护XXX领导，坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国。
天津市高等学校图书馆读者工作评估方案〈修订稿〉
天津市高等学校图书馆读者工作评估方案〈修订稿〉
佚名
【期刊名称】《津图学刊》
【年(卷),期】1990(000)002
【总页数】5页(P61-65)
【正文语种】中文
【中图分类】G252
【相关文献】
1.一部具有时代特色的图书馆工作法规--学习《普通高等学校图书馆规程》(修订稿)体会 [J], 战罗婷
2.高等学校图书馆如何做好读者工作 [J], 黄立振
3.天津市高等学校图书馆协作情况的调查与思考 [J], 来新夏;于良芝
4.普通高等学校图书馆评估方案应增加评估指标的建议 [J], 石渭利;丛培梅
5.试论高校图书馆读者工作的特色——兼评《高等学校图书馆工作评估指标》 [J], 蒋小馨
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大学图书馆奖惩办法
大学图书馆奖惩办法（试行）
为鼓励先进，鼓励为读者提供优质服务，根据学校关于考核奖惩的有关规定，以及图书馆员职业道德规范的精神，制定本奖惩办法。
一、奖惩办法
对于以下人员，分别给予口头表扬、通报表扬（专栏、内部通讯），作为年终评先进、学年考核评优和职称评定的重要依据，除享受岗位业绩津贴、年终奖、正常升级外，并视情况报请上级给予相应的单项奖励或破格晋级。
1、模范遵守职业道德，在服务工作中坚持文明礼貌，优质服务，完成任务好，受到读者口头或书面表扬的人员。
2、在各项活动中为本馆争得荣誉的人员。
3、对于改进工作或防止事故作出突出贡献的人员。
二、惩罚办法
对出现下列问题的人员，给予口头批评。
对多次批评无改进的，给予馆内通报批评或告诫（告诫期3—6个月）。
仍无改进的，评为不及格。
造成经济损失的，要同时赔偿损失。
或视情节轻重，按学校有关规定扣发部分或全部绩效工资。
1、违反服务规范，使用“忌语”，使读者反感，或与读者争吵。
2、上班聊天、大声喧哗、电话聊天，互相之间闹无原则纠纷，影响读者、影响工作。
3、完不成工作任务，工作马虎，质量差，工作失
误，造成损失或不好影响。
4、违反安全规定，出现事故苗头，丢失公私财务，
造成损失。
5、干部有违规现象，不认真履行职责，严重违反纪律的，按有关规定处理。
天津师范大学绩效津贴管理实施办法完整版
天津师范大学绩效津贴管理实施办法HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】天津师范大学绩效津贴管理实施办法师大人〔2005〕23号各学院、各处（部）、各业务服务单位、中心：为进一步做好第二聘期岗位聘任工作，建立行之有效的激励机制，深化《关于2004年我校教师岗位设置及聘任工作指导意见》及《关于进一步深化我校人事分配制度改革的原则意见》，现提出本办法。
一、绩效津贴是指在教学、科研、学科建设等岗位上高水平完成任务，并取得突出成绩而获得的一次性奖励津贴。
二、我校教职工和博士后流动站工作人员，以天津师范大学名义取得的突出成果，均可申请绩效津贴。
三、对于科研立项，国家级重大项目和重点项目的子项目视同国家级项目，上述子项目必须是由学校职能部门在申报时签署意见，加盖公章，项目下达（任务）书或批文中明确注明我校为合作（参加）单位，子项目须有相应的项目（课题）编号，并且有相应的项目经费入学校帐户。
凡以个人名义参加或经费未到账者，不在享受绩效津贴范围。
四、对于因科研立项享受的绩效津贴，按现金奖励发放或按配套金额划拨。
项目配套经费只能用于支付项目研究，不能领取现金。
科研立项成果奖励和项目配套奖励经费按项目执行计划分年度发放。
科研立项时间统一认定为2004年9月以后批准立项的。
绩效津贴发放和配套经费划拨分两次进行，立项后和按期结项后各发放一半。
五、各项成果必须署名“天津师范大学”。
如一个成果由我校多人参加取得，则按我校排位最前者所在名次给予奖励，然后由排位最前者根据合作者在成果取得过程中所承担的工作量及发挥的作用分发奖金。
对于天津师范大学作为合作单位之一形成的成果,则按天津师范大学在成果中的署名顺序依照下面的比例发放津贴：第一署名单位100%，第二署名单位75%，第三及以后署名单位50%。
六、以同一内容获校内不同级别奖励的项目享受其中最高额度的绩效津贴。
激励机制在高校图书馆人力资源管理中的应用
激励机制在高校图书馆人力资源管理中的应用在高校图书馆中，激励机制是一种重要的人力资源管理工具。
激励机制可以帮助图书馆管理人员激发员工的工作动力、提高员工的工作效率，并且提高员工的工作满意度和忠诚度。
本文将探讨激励机制在高校图书馆人力资源管理中的应用。
一、激励机制的定义激励机制是一种企业尤其是组织管理手段，通过一些特定的办法，以激发个体在某种情境下的行为和工作积极性，提高个体的生产力和创造力，使组织达到既定的目标。
1. 经济激励经济激励是指通过奖励手段对员工进行物质奖励，包括薪酬、奖金、福利待遇等，激励员工在工作中付出更多的努力。
（1）薪酬激励薪酬激励是高校图书馆最基本的经济激励方式，是员工最直接的收入来源。
高校图书馆可以通过体现差异化的薪酬制度，设置绩效奖金等激励措施，以激励员工的工作积极性。
（2）福利激励高校图书馆也可以适当提高员工的福利待遇，例如加强员工的医疗保障、住房保障、休假等福利待遇，从而提高员工的工作积极性和满意度。
高校图书馆可以通过表彰先进、创建优秀团队、推出优秀员工等方式，提高员工的荣誉感，从而推动员工的工作积极性。
（2）职业发展高校图书馆可以提供继续教育、技能培训、职业发展机会等非经济激励方式，从而促进员工的职业发展和离职率降低。
适当使用激励机制可以帮助高校图书馆提高员工的工作积极性和满意度，提高员工的工作效率和质量，从而推动高校图书馆持续发展，并提高组织的核心竞争力。
五、结论总之，激励机制是高校图书馆人力资源管理的一项重要工具，它可以在多个方面影响员工的工作表现和组织的绩效。
高校图书馆应该根据自身的需求和特点，合理运用激励机制，以提高员工的工作积极性和组织的核心竞争力。
图书馆人才培养措施及奖励、荣誉制度文本
图书馆人才培养措施及奖励、荣誉制度文本为了进一步调动全校图书馆人员的积极性和创造性，促进各项工作健康发展，特制定本管理办法。
一、岗位职责1、图书馆工作人员应爱岗敬业，树立主人翁思想，努力提高自身素质，勤奋学习，刻苦钻研业务技能，不断提高服务质量和水平，认真履行工作职责，维护图书馆形象。
2、遵守《中华人民共和国著作权法》及其他有关法律法规，遵守学校各项规章制度。
3、认真做好本职工作，服从组织领导，配合各部门开展工作。
二、图书馆人员考核1、每月组织一次考核，考核采取抽查备课、馆内服务、馆外服务等方式进行。
2、在工作中注重工作态度，能够虚心听取来馆读者的意见和建议，能正确处理读者反映的问题。
3、按时上班、下班，不迟到、早退，无特殊原因不得擅离工作岗位，中途外出应向领导请假并安排好代班人员后方可离开。
4、严格遵守考勤制度，出现旷工、迟到、早退现象按学校相关规定处理。
三、奖励制度1、为了鼓励全体工作人员努力提高自己的专业水平，不断提升图书馆整体形象，为馆里增光添彩，对在职期间表现突出的馆员在年终考核、评优评先时给予适当加分或物质奖励。
2、为了提高工作人员的工作热情，加强团队凝聚力，实施末位淘汰制，每月进行考核，若考核成绩连续两个月最低则下调工资待遇，三个月则劝其辞职。
3、对于严重失职、违反校纪的人员一经查实，立即解除聘用关系，清理出馆。
四、处罚制度1、工作期间衣冠不整者视情节轻重给予警告、记过或留校察看处分。
2、上班时间玩游戏机、聊天者，视情节轻重给予警告、记过、记大过、开除处分。
3、对馆内设施、书籍、设备保管不善，影响图书馆形象者，给予严肃批评教育，同时追究相关负责人责任。
五、附则1、本制度由图书馆负责解释。
2、本制度自公布之日起执行。
图书馆20xx年10月10日图书馆人才培养措施及奖励、荣誉制度文本为了进一步调动全校图书馆人员的积极性和创造性，促进各项工作健康发展，特制定本管理办法。
一、岗位职责1、图书馆工作人员应爱岗敬业，树立主人翁思想，努力提高自身素质，勤奋学习，刻苦钻研业务技能，不断提高服务质量和水平，认真履行工作职责，维护图书馆形象。
天津大学文件
表担任小组成员，负责本学院（部）本专科生国家奖学金申请组 织、评审等工作。各学院（部）本专科生国家奖学金评审小组需 根据本管理办法制定本学院（部）评审实施细则，并将本学院（部） 评审小组组成和评审实施细则报送学校学生资助管理中心备案。
第十条 本专科生国家奖学金的申请和评审程序： （一）申请人应如实规范填写《本专科生国家奖学金申请审 批表》，向学院（部）本专科生国家奖学金评审小组提交审批表、 成绩单、获奖证书复印件、其他方面表现突出的证明材料； （二）学院（部）本专科生国家奖学金评审小组组长负责组 织小组成员对申请学生进行初步审核，通过公开展示的形式，由 学院（部）评审小组成员现场投票或打分，并严格审核学生提交 申请材料是否真实、准确，特别是《国家奖学金申请审批表》填 写是否符合规范； （三）学院（部）本专科生国家奖学金评审小组确定本学院 （部）获奖学生名单后，应通过网络、宣传栏等方式在本学院（部） 内进行公示。学院（部）公示无异议后，形成《天津大学本专科 生国家奖学金获奖学生初审名单表》和《天津大学本专科生国家 奖学金学院（部）评审小组评审情况报告单》，连同《本专科生 国家奖学金申请审批表》加盖学院（部）公章后，将评审结果和 学生材料上报学校本专科生国家奖学金评审委员会审定； （四）学校本专科生国家奖学金评审委员会对学院（部）评 审小组推荐学生资格条件是否符合要求进行审核，对学院（部） 评审程序是否规范进行审查。特别是对于综合测评成绩或学习成 绩不在前 10%的学生，评审委员会将逐一进行讨论。审查合格后，
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作，对评审过程中出现的弄虚作假、隐瞒不报等情况一经查实， 学校有权在授奖前直接取消获奖资格，授奖后将追回已发放的奖 学金和证书，并对相关负责老师和学生视情节给予处分。
第十五条 学校按国家统一要求时间将当年本专科生国家 奖学金一次性发放给获奖学生，并颁发国家统一印制的奖励证 书。
图书管理员如何进行图书馆绩效评估与管理
图书管理员如何进行图书馆绩效评估与管理绩效评估与管理是图书馆管理的重要环节之一，对于图书管理员来说更是至关重要。
本文将探讨图书管理员如何进行图书馆绩效评估与管理，为图书馆的发展和服务质量提供参考。
一、绩效评估的重要性图书馆绩效评估是对图书馆工作成果的衡量和评价，它可以客观地反映图书馆的运行状况，为图书馆决策提供依据。
通过绩效评估，图书管理员可以了解自身的工作表现，进而优化工作流程，提高服务质量。
二、绩效评估的指标1.借阅量和流通率借阅量是图书馆的重要指标之一，可以反映用户对图书馆资源的需求程度。
流通率是指图书馆馆藏在一定时间内的流通次数与馆藏量之比，可以衡量图书馆藏书利用率。
2.图书馆活动参与度图书馆的组织和开展各类活动对于提高服务质量和满足用户需求至关重要。
评估图书馆活动的参与度可以从活动的覆盖面、参与人数和反馈等方面进行。
3.数字资源访问量随着数字化时代的到来，图书馆的数字资源得到了广大用户的追捧。
评估数字资源的访问量可以反映图书馆数字服务的受欢迎程度和使用效果。
4.用户满意度调查用户满意度调查是了解用户对图书馆服务的满意程度和需求的有效方法。
图书管理员可以通过开展问卷调查、面对面交流等方式，获得用户的反馈意见，以此来评估自身工作的质量。
三、绩效管理的实施步骤1.设立明确的目标图书管理员需要与团队成员共同设立明确的绩效目标，将其与图书馆的发展目标相契合。
明确目标能够为工作提供指引，并有助于形成全员参与的绩效评估体系。
2.制定具体的评估方案绩效评估需要有具体的评估方案，包括评估的指标和评估的方法。
图书管理员可以结合图书馆的实际情况，制定出科学合理的评估方案。
3.收集相关数据图书管理员需要通过工作记录、统计数据等方式，收集相关的数据来进行绩效评估。
这些数据应该准确、全面，以保证评估的准确性。
4.分析评估结果通过对收集到的数据进行统计和分析，图书管理员可以了解到各项指标的具体情况，并据此评估自身的绩效水平。
图书馆的绩效考核和激励机制
图书馆的绩效考核和激励机制在现代社会，图书馆作为知识传播与文化推广的重要场所，对于保障公民的知识需求和知识水平提升起着重要的作用。
为了提高图书馆的运营效率和服务质量，建立绩效考核和激励机制成为不可或缺的一环。
本文将探讨图书馆绩效考核和激励机制的重要性，并提出一些改进与优化的建议。
一、绩效考核的重要性绩效考核是一种通过对员工的工作表现进行评估和量化的管理方法。
在图书馆中实施绩效考核，能追踪并评估员工的工作表现，帮助管理者了解员工的贡献和不足之处，为员工提供个人成长的机会。
此外，绩效考核还能激发员工的工作激情和责任心，促进图书馆的整体发展。
二、绩效考核指标的设计1. 服务质量指标：- 借阅效率：衡量图书馆借阅过程中是否高效快捷。
- 反馈满意度：调查用户对图书馆提供的服务是否满意，以提高服务质量。
- 资源利用率：评估图书馆资源的利用效率，如馆藏图书的借阅率、电子资源的使用率等。
2. 知识贡献指标：- 学术发表量：鼓励员工积极参与学术研究和知识分享。
- 参与培训活动次数：评估员工学习和进修的积极性。
- 用户教育效果：考核员工在用户教育工作中的成果，如举办的培训班、讲座等参与人数和反馈情况。
3. 创新能力指标：- 提案数量：鼓励员工提出改善图书馆服务和管理的建议。
- 创意项目实施情况：考核员工主导的创新项目实施情况和成效。
三、激励机制的建立1. 薪酬激励：根据绩效考核结果给予相应奖金或加薪，激励员工的工作动力和积极性。
2. 职称晋升：依据员工的工作表现和专业能力提供晋升机会，鼓励员工不断提升自身的能力和水平。
3. 学习培训：为员工提供学习和培训机会，鼓励其不断学习和提高自己的知识能力。
4. 荣誉表彰：定期组织评选优秀员工，并通过各种途径向内外公布和宣传，激励员工争创佳绩。
四、优化绩效考核与激励机制的建议1. 公平公正：建立公开透明的考核与激励机制，避免人事主观意见对绩效评价的影响。
2. 多元评价：融合用户满意度调查和管理者的评估，形成多角度的评价结果，客观反映员工的工作表现。
天津大学图书馆物业管理方案
★企业名称：★创立时间：1995年12月★注册资金：300万★企业资质：物业管理二级资质★管理规模：管理各类物业项目20余个，管理面积77万多㎡★管理类型：多/高层商住楼、别墅、公寓、写字楼、拆迁小区、政府机关办公楼、学校、大型仓储市场等★组织架构：董事会领导下的总经理负责制★管理业绩：★管理荣誉：★企业文化建设：公司在创建具有“某某特色”的企业文化过程中,将企业的经营理念、质量方针、最高目标、价值观、远景、道德风尚等精神内容,通过宣传、环境陶冶、培训、联谊等途径对企业的全体员工进行渗透,以此来统一员工意志,规范员工行为,凝聚员工力量,实现企业目标。
同时遵循以下原则:1、贯穿“以人为本”的原则“以人为本”是我们企业文化建设的根本原则,这体现在两个方面的内容。
第一在经营理念中突出以业主/物业使用人为本,业主/物业使用人至上,时时想业主之所想,急业主之所急,持续超越业主的期望。
第二是突出以员工为本,为员工营造公平、公正、透明的竞争环境,以完善的培训体系和日常的沟通,促进员工不断成长,不断激发员工的积极性和创造性。
2、突出团队精神的原则因为物业管理企业在管理项目、员工构成、组织机构上的复杂性,必须突出团队精神的建设,才能使每一个人、每一个部门、每一个管理区域协调一致,既明确分工又相互配合形成合力,同时也更能使员工产生归宿感和责任心。
3、强调与时俱进的原则以文化来影响人的重要性提是这个文化必须是科学的、健康的、保持不断进取的。
它是动态的,不是静态的。
当前,智能化、专业化已经成为物业管理服务行业的发展趋势。
这就要求我们企业在管理、服务、体制、技术等方面敢于突破敢于创新,相应的,在文化上要突出自我否定的勇气和不满足现状的精神。
4、体现与社会文化的协调原则文化不是封闭自足的,文化是开放吸纳的。
物业管理企业在实际的经营活动中与业主或使用人、业主大会业主委员会、政府各部门之间不仅仅是信息交换的过程,而且还是一个文化交往的过程。
天津大学研究生奖励资助体系管理规定
天津大学研究生奖励资助体系管理规定按照《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）精神，研究生奖励资助体系的设置和管理是研究生培养机制改革的重要组成部分，为使研究生奖励资助管理更加科学化、系统化、规范化，适应创新人才培养的要求，充分激发研究生学习和科研的积极性，提高研究生整体待遇水平，制定本规定。
第一章总则第一条本规定旨在建立健全以政府投入为主、受教育者合理分担培养成本、学校多渠道筹集经费的研究生教育投入机制，全面激发研究生教育的活力，促进研究生教育持续健康发展。
第二条适用对象为纳入全国研究生招生计划的取得正式学籍的全日制研究生（有固定工资收入的除外），获得资助的研究生须具有中华人民共和国国籍。
第三条研究生奖励资助体系分为研究生奖励和研究生资助两个部分。
研究生奖励包括研究生国家奖学金、学业奖学金、专项奖学金和论文奖励等；研究生资助包括研究生助学金、助管基金、助教基金、助困基金、国际学术交流基金和专项助学金等;其资金来源主要以政府投入为主，按规定统筹学校自筹经费、科研经费、社会捐助等资金，建立健全多元奖助政策体系，提高研究生待遇水平。
第四条研究生奖励资助体系的设置、评定、发放等各项工作的组织与管理由研究生院、学工部和教务处负责。
第二章奖励资助体系第五条研究生国家奖学金用于奖励学业成绩特别优秀、科学研究成果显著、社会公益活动表现突出的全日制研究生。
具体参见天津大学关于研究生国家奖学金管理的有关规定。
第六条研究生学业奖学金用于激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，在全面实行研究生教育收费制度的情况下顺利完成学业。
具体参见《天津大学研究生学业奖学金管理暂行办法》。
第七条研究生专项奖学金由社会团体、企业和个人等捐资设立，根据奖学金协议具体要求用于奖励优秀研究生，鼓励学生刻苦学习，勇于探索，努力成为全面发展的优秀学生。
具体参见天津大学关于专项奖学金管理的有关规定。
图书馆的绩效考核和激励机制
图书馆的绩效考核和激励机制绩效考核是现代管理中的重要环节，而在图书馆管理中的绩效考核与激励机制同样占据了重要地位。
图书馆作为一个知识传播和学习场所，其绩效考核和激励机制的合理运用能够提高图书馆工作效率并提升服务质量。
本文将从绩效考核的目的、指标、方法以及激励机制进行探讨。
一、绩效考核的目的绩效考核的目的在于评估图书馆工作人员在实现图书馆使命和目标方面所做出的贡献，促进个人和组织的发展。
通过绩效考核，可以确保图书馆工作人员的工作质量和效率，并进一步调整和优化工作流程。
绩效考核还可以激发工作人员的积极性和创造力，提高图书馆的整体绩效。
二、绩效考核的指标图书馆的绩效考核指标应该包括多个方面，以全面衡量图书馆工作的成效和质量。
其中包括但不限于以下几个方面：1. 资料管理：包括图书馆收藏的丰富程度、资料分类和整理的有效性、库存管理的及时性等。
2. 读者服务：包括图书馆对读者的咨询服务、参考咨询的准确性和及时性、在借书和还书的流程方面的便利性等。
3. 图书馆设施运营：包括图书馆空间利用率、设施设备的更新与维护、环境整洁度等。
4. 学术研究支持：包括图书馆对学术研究的支持程度、学术期刊的订阅和管理、文献传递和共享的效率等。
通过上述指标的综合评估，可以客观地反映出图书馆在不同工作领域的表现，并据此为工作人员提供改进和发展的方向。
三、绩效考核的方法绩效考核的方法应该结合图书馆的实际情况和员工的职责和能力。
灵活运用以下方法可以提高绩效考核的准确性和公平性：1. 自评：为了使员工更好地了解自己的岗位职责和工作表现，可以要求员工自评其工作的优点和不足，并提出改进建议。
2. 组织评估：由上级领导或同事对员工的工作进行评估，以获取多方面的意见和反馈。
3. 客观指标评估：将具体指标量化，根据事实数据进行评估，以避免主观因素的干扰。
4. 反馈和讨论：及时将评估结果反馈给员工，并与其进行讨论，以帮助员工更好地理解自己在工作中的表现。
2014年天津大学研究生奖励资助体系简介
【2014硕+博】天津大学研究生奖励资助体系简介发布日期：2014-08-02按照《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）精神，研究生奖励资助体系的设置和管理是研究生培养机制改革的重要组成部分。
为使研究生奖励资助管理工作规范化、制度化、长期化，帮助家庭经济困难的研究生完成学业；同时适应创新人才培养的要求，充分激发研究生学习和科研的积极性，提高研究生整体待遇水平，天津大学高度重视家庭经济困难的研究生的资助工作，形成了天津大学研究生奖励资助体系。
一、资助体系1.“绿色通道”——缓交学费天津大学研究生新生报到“绿色通道”是确保家庭经济困难新生顺利入学的有效措施。
新生可在绿色通道中办理学费缓交。
具备缓交资格的研究生为纳入全国研究生招生计划的人事档案和人事关系（含工资关系）转入天津大学的全日制非定向就业研究生以及少民骨干非在职定向就业研究生，须具有中华人民共和国国籍。
符合申请资格的家庭经济困难的研究生新生如果在入学时无法缴纳学费，暑假期间新生可通过天津大学迎新系统在网上申请学费缓交，来校报到时须持乡、镇民政部门或县以上教育部门当年开具的关于家庭经济困难的证明（暂时困难无法缴纳学费的学生可不携带困难证明），在学校新生报到“绿色通道”办理缓交学费手续，可缓交金额为当年学费且不超过12000元/人，申请缓交后，如学费有超出缓交额度部分，须自行补齐后方可打印入校通知单。
入学后可申请国家助学贷款来缴纳学费或在两个月内补交学费。
2.国家助学贷款国家助学贷款的借款研究生应为纳入全国研究生招生计划的人事档案和人事关系（含工资关系）转入天津大学的全日制非定向就业研究生以及少民骨干非在职定向就业研究生中家庭经济困难学生。
办理助学贷款的学生需要提前准备当年乡镇以上民政部门加盖公章的家庭经济困难证明原件，以备办理贷款手续时提交。
国家助学贷款采取一次申请分年发放的形式，每人每年贷款额度为当年学费，并且每人每年不超过12000元。
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天津大学图书馆绩效津贴奖励办法(讨论稿)
第一条奖励目的和依据
为了全面贯彻我校天大校发【2011】27号文件精神，以及李家俊校长、舒歌群副校长的讲话要求，更好地调动全体馆员的积极性和创造性，构建充满活力的激励机制和弹性分配制度。
加速提高图书馆管理水平、服务水平和学术水平，促进“读者满意度”的提升和图书馆事业的全面发展，为学校培养高素质拔尖创新人才，实现在本世纪中叶把我校建设成为“综合性，研究型，开放式，国际化的世界一流大学”的宏伟目标提供坚强有力的文献、信息保障，结合我馆实际情况特制定本绩效津贴奖励办法。
第二条绩效津贴奖励分类及范围界定
绩效津贴奖励分一般奖励津贴和特别奖励津贴两类
1一般奖励津贴：凡图书馆在编在职的正式职工，按绩效津贴考核办法在年度考核中取得合格及以上成绩者，均可获得本人绩效津贴总额20%的奖励津贴。
2特别奖励津贴：以全馆每年绩效津贴总额度5%用于“特别奖励”。
“特别奖励”主要用于奖励我馆在基础服务、创新管理及学术研究等方面表现卓越，成绩突出的部门或个人。
特别奖励奖励范围：
（1）工作中兢兢业业，取得良好的服务效果，获得图书馆、学校及校级以上的奖励的部门或个人；
（2）承担并很好地完成图书馆业务中的突发任务，改善、提升图书馆服务能力和水平，业绩突出的部门或个人；
（3）开拓思路、创新管理或解决工作中的关键问题，产生显著社会影响或取得良好经济效益的工作业绩；
（4）奖励取得具有实用价值和良好应用效果的创新性技术攻关及开发研究成果的团队或个人，提高图书馆技术能力和水平；
（5）鼓励结合图书馆业务开展学术研究，以科研带动馆员综合素质的提高，进而提升图书馆整体综合实力。
第三条特别奖励额度
图书馆将按照基础服务、创新管理、学术研究等方面对取得突出业绩的部门或个人给予奖励。
奖励内容和额度如下：
(一)基础服务：
1年终考核优秀者奖励500元；获校级表彰的先进个人奖励800元；市级的先进个人奖励1000元；校级先进集体奖励1500元；市级先进集体奖励2000元；
2优质服务标兵（窗口）每2年评选一次，由年终考核优秀者中评选。
每次授予人数不超过全馆职工的5%，对获得优质服务标兵的个人馆内年终一次性奖励1000元，对优质服务窗口年终奖励2000元。
3对加班加点完成突发性或高峰期工作任务的部门和个人按照任务完成情况给予奖励。
(二)创新管理：
1具有实用价值的创新性技术开发及攻关成果，图书馆将视成果带来的效益(解决业务工作中的难题、改善服务效果或提高工作效率)给予一次性奖励。
2对通过创新管理明显改进服务效果，并取得显著社会影响和良好经济效益的部门和个人给予适当的经济奖励。
3创新性的管理思路及建议被图书馆采纳应用，并取得良好的效果。
图书馆将视贡献给予一定的奖励。
(三)学术研究
按照图书馆职责要求，副研究馆员平均每两年在正式期刊(有出版刊号)上发表论文1篇，研究馆员每年在正式期刊(有出版刊号)上发表论文1篇。
对馆员超出职责要求任务发表学术论文的，图书馆将给予奖励，奖励办法如下：1馆员以天津大学图书馆为第一机构，以第一作者署名在有正式出版刊号的学术期刊上发表学术论文，由图书馆给予报销发表版面费。
馆员以天津大学图书馆为第一机构，以第一作者署名在中国图书馆学会及华北图协主办的学术会议上发表会议论文，并被选为大会交流论文或大会获奖论文，图书馆将批准其参加会议交流。
2对馆员以天津大学图书馆为第一机构，以第一作者署名发表的高水平期刊论文和学术会议论文予以适当的奖励。
奖励范围及额度如下：
（1）被SSCI收录的学术期刊论文可获得年终一次性奖励3000元/篇；
（2）被SCI收录的期刊论文可获得年终一次性奖励1500元/篇；
（3）被EI收录的期刊论文可获得年终一次性奖励1000元/篇；
（4）被ISTP收录的国际学术会议论文可获得年终一次性奖励1000元/篇；
（5）在《中国图书馆学报》、《情报学报》上发表学术论文可获得馆内年终一次性奖励1000元/篇；
（6）在《图书情报工作》、《图书情报知识》、《情报科学》上发表学术论文可获得馆内年终一次性奖励800元/篇；
（7）除上述特殊规定的期刊外，被CSSCI、CSCD收录的学术期刊论文可获得馆内年终一次性奖励500元/篇；
（8）在《图书馆工作与研究》上发表学术论文可获得馆内年终一次性奖励300元/篇；
（9）在有正式刊号的一般期刊上发表学术论文可获得馆内年终一次性奖励300元/篇；
（10）在中国图书馆学会及华北图协主办的学术会议上发表会议论文可获得馆内年终一次性奖励200元/篇，被选为大会交流论文或大会获奖论文
可获得馆内年终一次性奖励300元/篇。
3情报学硕士研究生发表以天津大学图书馆为第一机构的学术论文视为其导师的研究成果；
4对以天津大学图书馆第一著(编)者署名出版的著作(译著)可获得馆内年终一次性奖励1000-2000元。
5对以天津大学为第一申请人，馆员为第一发明人的发明专利(已授权)可获得一次性奖励1000元，实用新型专利(已授权)可获得一次性奖励500元。
6馆员作为项目主持人，天津大学图书馆为第一承担单位的国家级研究项目
可获得馆内奖励3000元/项，省部级研究项目可获得奖励2000元/项，局级研究项目可获得奖励1000元/项。
第四条奖励评定方式
本着公平、公正的原则，经个人（或部门）申请，参考部门意见、读者意见、图书馆科研领导小组意见，由图书馆绩效考评工作小组成员集体考评，绩效津贴管理工作领导小组最后研究确定。
本办法的解释权在图书馆绩效津贴管理工作领导小组。
本办法自2012年1月起施行。
天津大学图书馆
2011年12月12日。