我帮班级大扫除作文800字

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班级大扫除作文（通用52篇）

班级大扫除作文（通用52篇）班级大扫除作文（通用52篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的班级大扫除作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级大扫除作文篇1今天，该我们组做值日了。

放学后，同学们都陆续地回家了，教室里空荡荡的，只剩下我们组的同学了。

我们开始大扫除了，有的擦讲台，有的擦黑板，还有的扫地？扫地这项任务是由我和杨小东来完成的。

我先把桌椅的行间扫了一遍。

然后，我又把同学们的椅子架了起来，把桌子底下的灰尘也扫了一遍。

接下来，我该挑战最难的最后一关了——帮铅笔屑“妹妹”回家。

我仔细地把同学们掉下的铅笔屑用扫帚扫进撮斗里，可是铅笔屑“妹妹”一点儿也不听话，总是往撮斗下面跑，我马上叫来杨小东，和他费了九牛二虎之力才把她们请回家。

我和杨小东的汗流过了脸颊，我们一边擦汗一边看着又干净又整洁的教室，咧开嘴笑了。

班级大扫除作文篇2今天是星期三，该大扫除了，新学期，晁老师告诉我们：“我们开始大扫除了，现在同学们分工合作。

白星瑞擦窗台，邓涵擦窗户，王前擦门，张宝拉桌子，白宗浩扫地——。

”我的任务是擦桌子。

大扫除开始了，同学们热火朝天的干起来，一个个争先恐后，一个个汗流满面，同学们越干越有劲。

半节课的时间过去了，教室被我们打扫的干干净净。

桌子拉的整整齐齐，地上一尘不染，窗户是窗明几净。

通过这次大扫除，同学们体验到了劳动的乐趣，我们也有了一个好的学习环境，真是太好了。

班级大扫除作文篇3今天我们班举行了大扫除活动。

他们有的扫地、有的擦黑板、有的摆放书，还有的摆茶杯俞佳辰把黑板擦了一遍又一遍，涵宇把茶杯放得则会整整齐齐，黄宝桦、周迪和季嘉诚把地上扫得干干净净。

王雨露把讲台上整理的干干净净，张可儿把窗户擦的亮堂堂的。

黄相贻把书架上的书摆放整齐，教室里变得干净、整齐。

今天大扫除真热闹呀！班级大扫除作文篇4今天下午，第三节课，我们进行了大扫除。

打扫班级卫生的作文

打扫班级卫生的作文
《班级大扫除趣事》
嘿呀，今天我们班进行了一场超级热闹的大扫除！
一上课，老师就拍拍手说：“同学们，今天我们要来给教室来个彻底的大清洁啦！”这一声令下，大家都兴奋起来，像一群小麻雀叽叽喳喳地开始行动。

我呢，负责擦黑板。

我拿起黑板擦，就开始和那些粉笔字“大战”起来。

哎呀，这黑板上的字可真顽固啊，我擦了好几遍都还有痕迹。

我心里那个急呀，就好像在和这些字较劲儿似的，嘴里还嘟囔着：“哼，我就不信擦不掉你们！”我使出浑身力气，一遍又一遍地擦，黑板都快被我擦得要变薄啦！最后，终于把黑板擦得干干净净，能当镜子照啦，哈哈！
再看看其他同学，那场面真是有趣极了。

有的同学在扫地，弯着腰，就像在找宝藏似的，把那些垃圾一个一个地找出来；有的同学在擦桌子，擦得那叫一个认真，连桌子角都不放过；还有的同学在拖地，拖着拖着还差点摔了一跤，把大家都逗乐了。

在我们的齐心协力下，教室变得焕然一新啦！地板亮晶晶的，桌子整整齐齐的，黑板黑得发亮。

看着我们的劳动成果，大家都开心地笑了，虽然累得气喘吁吁，但心里那叫一个美呀！
这次班级大扫除，可真是一次有趣又难忘的经历，让我们的班级变得更加整洁、温馨啦！
哎呀，现在想起那热闹的场面，还觉得挺有意思的呢！以后要是还有这样的活动，我肯定还会积极参加的哟！。

教室大扫除作文范文

今天是学校大扫除的日子，我们的班级也按照惯例进行了教室的清理。

在这个过程中，我们不仅明白了教室环境的重要性，也懂得了团队合作的重要性。

在开始清理的时候，我们班级的同学们分为了不同的小组。

每个小组都有自己的任务和负责的区域。

其中，有的同学负责打扫地面，有的同学负责擦拭桌子，还有的同学负责整理教具和擦拭黑板。

虽然每个小组的任务不同，但是我们都有着相同的目标，那就是让教室变得干净整洁。

在清理的过程中，我们发现了很多问题。

例如，地上有垃圾和灰尘，黑板上有粉笔灰，桌子上有污渍和乱七八糟的东西。

这些问题其实都是平时没有注意到的小问题，但是在积累起来之后就会让整个教室显得很脏乱。

我们学会了在日常生活中要注意环境卫生，不要让这些小问题逐渐积累。

除了这些，我们还发现了一些更重要的问题。

例如，有的学生经常在教室里吃零食，这样会导致教室里有飞舞的蚊蝇和不堪入目的地面。

我们班级也决定立即制定规定，禁止在教室里吃零食，并且积极宣传环境保护的观念。

在整理的过程中，我们发现团队合作的重要性。

如果一个人负责整个教室的清洁，不仅效率低下，还会很累。

如果分成小组协作，每个人只需要负责自己的区域，效率就会提高，而且大家还能互相帮忙、分享经验和技巧。

当我们完成了任务，整个教室变得焕然一新，我们的心情也变得愉悦起来。

我们发现，当你付出了努力并且看到了成果，就会有一种非常满足的感觉，这种感觉是通过走捷径和偷懒所得不到的。

最重要的是，我们在这个过程中不仅肩负起了保护环境的责任，并且也感受到了团队合作的力量。

在未来的日子里，我们将继续保护我们的环境、发挥团队合作的优势，让我们的生活更美好。

班级大扫除获奖作文

班级大扫除获奖作文
今天,我们班级开展了一次大扫除活动。

虽然平时我们也会打扫卫生,但这次的扫除是彻彻底底的大扫除,把每一个角落都打扫得干干净净。

一大早,我们就兴高采烈地拿着扫把、簸箕、抹布等清洁工具,分工协作,有条不紊地开始了大扫除。

有人负责拖地,有人擦窗户,有人清理柜子里的杂物,每个人都尽自己最大的努力,确保自己负责的区域一尘不染。

大家你一句我一句、有说有笑,气氛融洽而热烈。

虽然扫除的过程辛苦,但是看着环境一点点变干净,我们由衷地感到高兴和自豪。

几个小时的努力过后,教室焕然一新,洁净明亮,连窗外的风景都变得格外迷人了。

通过这次大扫除,我深有感触。

一是体会到了团结协作的重要性,正是因为我们通力合作、分工明确,才能事半功倍,完成这次大扫除;二是领悟到了爱护环境的意义,保持环境干净卫生不仅关乎我们的身体健康,也影响着我们的学习效率。

获得了这次大扫除的优秀奖,我们班上的每一个人都很高兴。

这不仅是对我们劳动成果的肯定,更是对我们团结协作、勤恳努力的鼓舞。

我相信,通过这样的活动,我们会学会更好地珍惜资源、保护环境,懂得了集体的力量,体会到了劳动的快乐。

关于劳动的作文800字3篇

关于劳动的作文800字3篇天，我真开心，因为我很爱劳动。

有一次，放学了，爸爸还没有来接我，我看见教室里只有一个同学在值日，我就过去帮忙，熊老师又叫了几个同学一起来打扫卫生。

打扫完了后，我们已经累得上气不接下气，突然我看见大雨中有一把蓝色的大伞，我看了一眼那把蓝色的大伞下面，真让我激动万分，原来是爸爸和哥哥一起来接我啦!我一定必须搞一个爱劳动好孩子。

在我们家里，可数我最爱劳动了。

平时一有空，我就把地板扫一扫、拖一拖，把门、窗擦一擦，让家里保持清洁。

回忆起存有一次，妈妈下班回去了，可是她除了一大堆的衣服没洗。

于是，我起至了帮忙妈妈洗衣服的念头。

说干就干，我请来一块肥皂。

又在水池里摆满了水。

把衣服全部放入水里，我划破了衣袖，洗脸了出来。

我拎起至一件衣服，用清水把它淋湿后，把肥皂擦拭在存有污渍的地方。

用力洗涤，揉出来了许多五颜六色的大泡泡，漂浮在水中，亮晶晶的，可爱极了，一会儿又熔化在水中，化为了白色的泡泡。

忽然，我看到一个地方怎么洗脸也洗脸不整洁，当我急忙Anglure时，心想：如果我现在退出了，妈妈回家后又得艰辛地洗脸这些衣服了。

于是我又在上面擦一些肥皂，继续搓洗，终于，黑点被我搓洗干净了。

我再把水池里的脏水放掉，重新放满干净的清水，把刚才用肥皂搓洗过的衣服放入水池中，用清水漂洗几遍后，再换些水，再漂洗，直到漂洗干净为止。

衣服终于洗完了，我又把衣服晾晒好，可是我的汗珠却从额头上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也溅了我一身，那时候正是冬天，北风呼呼地吹着，我冷得瑟瑟发抖，但我的脸上却露出了开心的笑容，这回我才感觉到劳动使人快乐的真理。

学会了洗衣服后，我在双休日能够经常森裕子自己的小衣服、小鞋子，它变成了我的快感。

我真的是一个“劳动积极分子”。

勤劳的身影遍布我家的每一个角落。

存有一次，我辨认出家里脏。

就向爸爸、妈妈同意在家里举办一次大扫除。

爸爸、妈妈同意后，我们就已经开始行动了。

我先给大家分工，爸爸擦拭窗，妈妈扫地，我去擦拭桌子，分配不好后，大家各自动工了。

大扫除三年级优秀作文800字

大扫除在一个阳光明媚的春日里，我们迎来了学校的一年一度的大扫除活动。

这是一个让我们班级更加整洁，让我们更加爱护环境的时刻。

清晨，同学们整装待发。

围着老师走进教室，每个同学都兴致勃勃地拿起扫帚、抹布，开始扫除。

大扫除不仅是打扫班级卫生，更是培养我们爱护环境的意识。

我和同学们一边扫地，一边聊天。

我们不但要扫地，还要擦桌子、整理书架，一点一滴都是我们辛勤的劳动成果。

尽管有时候会被灰尘弄得鼻子痒痒，但是看到整洁明亮的教室，心里还是乐滋滋的。

扫除活动中，我还发现了一个件趣事。

当我们把教室打扫得干干净净时，一群小鸟飞进了教室，嘁嘁喳喳地在窗台边唧唧喳喳地窜来窜去。

原来，它们看到了我们打扫得干干净净的教室，觉得这是个安全、干净、舒适的地方，所以也想住在这里了。

大扫除，不仅是整理环境，更是对我们品德的考验。

在活动中，我们发现了许多同学很关心教室的整洁和环境的卫生，不愿意看到教室脏乱不堪。

有些同学主动拾起地上的垃圾，一边扫一边说：“一个干净的教室能给我们一个舒适的学习环境。

”有些同学则积极组织大家一起协作，统一分工合作，使扫除活动事半功倍。

大扫除不仅让我更加关注环境，更让我体会到团结协作的力量。

在扫除活动中，我们不仅变得更加整洁，更成为了一个团结友爱的集体。

最终，我们走出整洁明亮的教室，看着当时变得整洁有序的教室，我们内心感到一种莫名的欣慰和喜悦。

这不仅是一次对环境的呵护，更是对自己品德品质的升华与提高。

大扫除，虽是简单的工作，却蕴含着深刻的教育意义。

我相信在未来的日子里，我们会继续秉承“大扫除”活动的宗旨，爱护环境，珍惜资源。

让我们的生活变得更加美好、更加优雅。

班级大扫除作文(8篇)

班级大扫除作文（8篇）每周一次，大扫除又来了。

我被老师分配到清扫组。

贾擦了擦玻璃，阳光正好。

我横扫第一、第二、第三组和领奖台。

我扫地，哼着小曲，跳舞扫地。

突然，我的扫帚好像被什么东西卡住了。

我使劲拉，却看到扫帚像箭一样射了出去。

我再看底部，原来是一块口香糖。

一定是某个淘气的家伙把口香糖扔在地板上，我费了很大力气才把它摘下来。

这时，我发现贾只用一块抹布擦玻璃的一角，于是我走过去问她怎么了。

她说:“呜呜——我爸妈吵架说要离婚，没人要我。

呜呜——”我安慰着她，用另一只手扫着地面。

突然，另一个同学急匆匆跑过来，说没有扫帚了。

如果我想把扫帚借给他，我必须把扫帚给他，让他帮我扫一、二、三组和讲台。

“我跟你擦玻璃吧！”“嗯，”贾一边擦着玻璃，一边回答，我问了她一些问题。

“你父母为什么要离婚？”“他们意见不一，合不来。

”贾姚鑫显然有些悲伤。

“我总听妈妈说，生活中不同的意见是不可避免的。

最重要的是大家都心平气和的交流，都是亲人。

没什么难懂的。

你为什么不试着多和爸爸妈妈谈谈？”.....就这样，我安慰她，打扫完了。

这时候她的心情平静了很多，可能想到了可以帮助家人的地方。

天快黑了，夕阳的余晖照在我们干净的玻璃上，让我们觉得不舒服。

市领导要来我们学校。

我们学校领导情绪高涨，充满激情。

他们充分发挥工作积极性，努力工作，坚持写作，处置一份又一份厚厚的材料，动员一切力量为领导做准备。

真的爱领导胜过爱自己的孩子，精神真的难能可贵。

既然要调动一切力量，我们这些读圣贤的当然不能闲着。

我们的语文老师，连走路都有问题，现在是早上。

如果我们还无所事事，那就是不礼貌、不尊重，违背了我们中华民族五千年的优良传统美德。

当然只能演配角。

毕竟我们吃的盐没有他们多，我们的清水也没有他们的浑水多。

我们的首要任务是做好和维护学校的环境卫生，这需要彻底的打扫。

上次大扫除两周前才结束，现在又说要大扫除，同学们肯定不高兴。

政教处王处长说:“为了让大家都有一个好的学习环境，我们会进行一次大扫除。

新学期班级大扫除作文

新学期班级大扫除作文
新学期又开始了，为了让同学们有一个清洁舒适的学习环境，我们决定进行一次班级
大扫除。

这次大扫除让大家感受到了团结协作的力量，也让我们更加爱惜班级的环境。

首先，我们开始对教室进行打扫，同学们分工合作，有的拖地，有的擦窗户，有的清
理黑板，有的扫地，每个人尽心尽力地做好自己的工作，整个教室很快变得干净、整洁，
让人感到非常舒适。

紧接着，我们开始整理每个人的课桌，每一份作业本、每一支笔，都被我们拿过来仔
细擦洗，整理干净。

同学们在拿出自己的东西的时候要记得不要弄脏了桌面，放回去的时
候也要保持整洁，让课桌变得更加干净整洁。

接下来，我们一起清理了墙面。

许多墙上的图画、海报以及手写的字迹都有一些污迹，我们把它们一个个清理干净，并且重新安排了墙上的图和字，让墙面看起来更加美观、整洁。

最后，我们还对后备箱、垃圾桶、椅子等等地方进行了整理。

垃圾桶清理干净，废品
的投放组织得当，后备箱装上书籍、教具，椅子放整，整个教室瞬间变得面貌一新。

帮班级打扫卫生作文

帮班级打扫卫生作文英文回答：Cleaning the classroom is an important task that everyone in the class should participate in. It not only helps to maintain a clean and tidy environment, but also fosters a sense of responsibility and teamwork among the students.First of all, cleaning the classroom is essential for creating a conducive learning environment. A clean and organized classroom can help students to focus better and feel more comfortable during lessons. For example, when the desks and chairs are free from dust and dirt, it is more pleasant for everyone to sit and study in the classroom.Secondly, taking part in cleaning the classroom teaches students about the importance of responsibility and teamwork. When everyone pitches in to clean up, it shows that each individual cares about the well-being of theclass as a whole. It also fosters a sense of unity and cooperation among the students. For instance, when we work together to sweep the floor and organize the books, we learn to communicate and collaborate effectively with one another.In addition, keeping the classroom clean is a way to show respect for the learning environment and for each other. It is a form of courtesy to the teachers and fellow classmates. By maintaining a clean and orderly classroom, we demonstrate our appreciation for the space we share and for the efforts of our teachers. For instance, when we clean the whiteboard after using it, we show respect for the next user and for the teacher who will use it for the next lesson.In conclusion, cleaning the classroom is not just about keeping the physical space tidy, but also about instilling values of responsibility, teamwork, and respect in the students. It is a simple yet important task that contributes to the overall well-being of the class.中文回答：打扫教室是班级里每个人都应该参与的重要任务。

我为班级大扫除作文

我为班级大扫除作文我为班级大扫除作文一午休过后，我手里提着一个小桶，桶里装着一块白花花的布，哼着歌曲闲逛走向学校。

我们要班级大扫除！“叮铃铃，叮铃铃”，上课了。

我们的“指挥官”文老师把同学们分了组，支配了各组任务。

“同学们，我们即将要和脏兮兮的污渍来一场真正的较量了！‘武器’都带了吗？”“带来了！”说着同学们挥动着手中的“武器’带来了吗？”“有信念战胜敌人吗？”“有！”说着，同学们摆出一副运筹帷幄，决胜千里的架势。

“很好，开战！”随着指挥员的一声令下，同学们都迫不及待地起先向敌人“开火”了：首先是第一组的“突击兵”，他们真是“兵贵神速”，把“敌人”杀了个措手不及；接下来就是其次组的“排爆兵”，把神出鬼没的“敌人”给歼灭掉，做到了360度无死角清除；然后是第三组的“查漏兵”，有效地消退了躲藏的“敌人”；最终由第四组“全能兵”来审查认定……当大家忙的不亦乐乎时，问题来了——我们只顾着应付地面墙角的.“敌人”，却忽视了占据着“制高点”的“顽敌”——蜘蛛网随风漂浮，似乎在向我们挑战呢！怎么办？爬上去担心全，人抱人就更担心全了，这可怎么办呢？突然，几个同学搬来一张桌子，让最高个儿的同学站上去，稳稳当当的，这样不就可以平安地完成任务了吗？同学们茅塞顿开，然后陆接连续地搬来桌子……不一会儿，“敌人”无所遁形，全被歼灭了。

这次大扫除，我觉得同学之间更团结了，增加了不少默契。

我为班级大扫除作文二5月10日下午的第三节课，我们班要进行大扫除。

周老师说：“同学们，大家洗各自的桌子和椅子。

肯定要刷干净，只有一节课的时间。

”老师的话音刚落，同学们都主动行动起来，我拿来抹布和板刷到水龙头下面打湿后，就用板刷用劲地刷了起来。

卓越也用抹布用劲地擦。

我们刷玩抽屉，又擦抽屉。

擦了一次又一次，虽然我们累得气喘吁吁，精疲力尽，但是我们还在努力干活。

最终，我和卓越还擦了地板。

我正在仔细刷时，周老师渐渐地走过来对我说：“潇扬，把这里也刷一下。

为班级扫地服务的作文

为班级扫地服务的作文
《班级扫地记》
哎呀呀，咱今天就来说说我给班级扫地这事儿。

那是一个阳光还算不错的早晨，我哼着小曲儿来到教室，一瞅，哎呦喂，教室里咋有点脏兮兮的呢。

那地上，纸张啊，灰尘啊，简直就像开了个小派对一样。

这可怎么行呢，这可是我们学习的地儿啊！于是呢，我这个“扫地大侠”就决定出马啦。

我先是找了把扫帚，嘿，你还别说，这扫帚拿在手里还挺有感觉，就好像我是要去拯救世界似的。

我开始从教室的前面扫起，一步一步，仔仔细细的，那些灰尘啊就像小妖怪一样被我赶着到处乱跑。

我就跟它们较上劲了，非要把它们都给收拾干净不可。

扫到中间的时候，有块黑乎乎的东西，像是口香糖啥的，黏在地上，哎呀，可把我给难住了。

我又是用扫帚捣鼓，又是用脚蹭，费了好大的劲才把它弄下来。

然后我继续扫啊扫，碰到桌子角啦，椅子腿啦，我都得小心翼翼地绕过去，生怕把它们给碰倒咯。

扫到后面的时候，我发现有几个同学在旁边看着我呢，还笑嘻嘻的。

哼，笑啥笑，我这可是为班级服务呢。

终于，我把整个教室都扫了一遍，那感觉，就像是打完了一场胜仗一样，可自豪了呢。

扫完地，看着干干净净的教室，我心里那个美呀。

原来为班级做这么点小事，就能让人这么开心呢。

以后呀，我还要继续当我的“扫地大侠”，让我们的教室一直都干干净净的。

嘿嘿，这就是我为班级扫地的故事啦，虽然普通，但我觉得很有意义哟！。

为班级扫地服务的作文

为班级扫地服务的作文
《为班级扫地的那些事儿》
哎呀，说起为班级扫地，那可真是有不少有趣的事儿呢！
有一天轮到我们小组打扫教室，我可是鼓足了劲儿，准备大干一场。

我拿起扫帚，就像将军拿着武器一样，雄赳赳气昂昂地开始扫。

可是那些垃圾就像调皮的小孩子，总是到处乱跑，我追着它们扫了半天。

我扫到了小明的座位旁边，哎呀，他的座位下面全是废纸和铅笔屑。

我一边扫一边嘟囔：“小明这家伙，也太不爱干净啦！”
正扫着，我发现教室后面的角落里有一团黑乎乎的东西，走近一看，原来是一块被踩得黑乎乎的口香糖。

我用扫帚使劲扫，它就是纹丝不动。

我急得满头大汗，这可怎么办呀？
突然，我灵机一动，找了把小铲子，费了好大的劲，终于把这块顽固的口香糖铲掉了。

扫完地，该拖地啦。

我把拖把浸湿，然后开始拖地。

拖到一半的时候，我不小心踩到了一块湿地板，“哧溜”一下，摔了个四脚朝天。

同学们看到我的狼狈样，都哈哈大笑起来。

虽然打扫教室有点辛苦，但是看到干干净净的教室，心里还是美滋滋的。

能为班级扫地服务，我觉得特别自豪！。

班级大扫除_初一优秀作文

班级大扫除_初一优秀作文今天，我们初一全体同学进行了一次班级大扫除。

这次活动不仅让我们的班级变得更加整洁，也让我们学会了如何团结合作，共同完成任务。

早晨，我们集合在教室门口。

大家都带着扫帚、垃圾袋和抹布，准备出发。

身为班干部，我也准备好了分配任务，让同学们按照计划进行清扫。

首先，我们清理了课桌和椅子上的灰尘，并擦拭了黑板。

接着，我们拿着扫把打扫了地面和墙角。

这一步看似简单，但实际上要求同学们非常注重细节。

我们要确保每一个角落都被彻底清理，不留下一丝一毫的脏东西。

清理完毕，我们开始收集垃圾。

此时，我们发现教室里堆积了大量的垃圾。

这些垃圾有的是书本废纸，有的是水杯袋子，还有一些废品和电子设备等。

我们选好分类的垃圾袋，小心翼翼地捡起每一片垃圾。

我注意到有些同学无法忍受垃圾的气味，但很快他们也克服了自己的困难，自觉地加入了行动中。

当我们完成了整个教室的清扫时，眼前的景象让我们感到欣慰。

我们的班级一下子变成了一个整洁、明亮明净的地方。

看着这个样子，我们深深地感到:“这是我们共同的成果！” 尽管有一些同学因为太累而躺在桌子上，但是他们仍然带着一个愉快的心情。

班级大扫除不仅让我们的教室变得更加清洁，也让我们有了一次愉快的合作经历。

在这个过程中，我们互相帮助、鼓励和支持，克服了业务上的困难，建立了团队意识和团队精神。

这次活动使我们更深刻地体会到：自己的成功是建立在集体的成功的基础上的。

只有我们在学习和生活中相互帮助，在团队中相互扶持，才能取得更好的成绩。

打扫班级作文

打扫班级作文打扫班级作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是店铺为大家收集的打扫班级作文，希望对大家有所帮助。

打扫班级作文1九月的最后一天，老师对我们说下午最后一节课要大扫除。

全班听了，立马“轰”的一声热闹了起来，我也很高兴有活干了。

下午，我带个桶过来。

因为老师说过，每个人要带个桶或盆打水。

我看了眼其他同学，有的带了不锈钢盆，有的带了塑料盆，还有的带了鱼盆！哈哈，真是有趣啊！很快就到最后一节课了。

同学们听到上课铃后，拿起各自的物品，跑去干活了。

我拎着桶去打水，拿盆的同学也一块去打水。

我接了半桶水，走了回去。

那些等着水擦窗户、擦桌子的同学一窝蜂地冲过来，抢着先用水。

不大一会儿，那些用盆接水的同学也来了，聚在一起的人便分散开来了。

不过我桶里的水也用得差不多了，很快又要去打水了。

不一会儿，我拎起空空如也的桶，又跑去打水了。

等我打完水回来后，有人让我去擦门窗上的.灰尘。

我听了二话不说，就去擦灰尘了。

不过这横木上还好擦，但死角里的灰也太难弄了，我费了九牛二虎之力也没有弄好。

我把抹布拧成一团去擦，可还是擦不干净。

于是，我想了个办法：先将布打开，再用布包着小拇指去擦掉灰尘，这个办法真好用，立竿见影，一会儿就擦好了。

我帮他们擦好了门窗后，又把桌子擦干净了。

然后，我又跑去打水。

这时，翟家洛在提水，他帮了我打好水，我就去送水了。

如此反复好几次，我累得大汗淋漓，回教室喝了口水，又去干活。

直到鲍老师过来说打扫得很干净了，我们才停下来休息。

我不知道搬了多少次水，脑子里只有一个字：累！回到家里，我倒在沙发上，脚累得又酸又痛。

我对妈妈说：“这回国庆七天，我可能都不能动了，真是太累了！”这次大扫除很成功，但国庆七天假对我来说，估计也是白放了。

打扫班级作文2今天第三节课，老师让我们打扫班级。

时间真快，一下子就开始大扫除。

同学们有的擦窗户，有的扫地，有的擦多媒体，整理粉笔，有的擦桌子，抬水，擦黑板，检查桌子里的废纸。

我帮班级大扫除

我帮班级大扫除范文一：大家好，我是这次帮助班级大扫除的学生代表。

这次的大扫除可真是艰巨啊！不过，大家团结起来，一起劳动，最终把教室打扫得干干净净！今天我要给大家分享一下我个人的感受和心得。

首先，我要说的就是团结。

当集体面临困难时，最重要的就是团结。

这次我们在老师带领下，齐心协力地完成了任务。

大家分工合作，各尽所能，因此我们克服了很多困难，收获了许多快乐。

在这个过程中，我深刻地感受到团结和协作的力量。

其次，我想说的就是勤劳。

在我们的日常生活中，勤劳的品质显得格外重要。

这次的大扫除，我们更是需要展示出勤劳的精神。

同学们十分享受打扫的过程，一个个穿着白衣走来走去，收拾打扫，有收有放，一丝不苟，勤劳地完成了清理工作，给大家留下了好印象。

最后，我要关注的是卫生。

卫生对于每个人都很重要，它关系到我们每个人的健康。

这次大扫除，我们非常注重卫生。

大家用心清扫了各个缝隙，把教室打扫得干干净净，这不仅让我们的教室变得更加舒适，更能保障每个孩子的健康成长。

在这次大扫除中，我们一起打扫出了一个干净、温馨和谐的课堂。

这种温馨和谐的感觉将会一直留在我的心里。

要点分析：本文主要围绕着“团结、勤劳和卫生”三个重点进行写作。

文章开头直接点出了主题，随后紧扣这三个要点进行展开，并且每一个要点都有很详细的阐述。

整篇文章的应用词汇简单明了，注重使用感性词汇和形象词汇，很好地表达了作者的感受和想法。

范文二：大家好，我是这次班级大扫除的一名学生。

这次大扫除让人倍感兴奋和愉快，因为我们切实地感受到了劳动的快乐。

在这个过程中，我收获了许多。

首先是知识。

在打扫的过程中，老师不仅仅让我们做事，还告诉我们一些专业的知识，例如：打扫卫生是一件严肃而艰巨的工作，需要我们认真对待和仔细操作。

其次是技能。

在这次大扫除中，我们学会了很多实用的技能，例如：拖地、擦窗户、清理黑板，这些技能在日后的工作和生活中都会派上用场。

最后要说的是态度。

在我们的日常生活中，态度往往决定了我们的一切。

班级大扫除

班级大扫除篇一：我帮班级大扫除上学了，一到教室看到兴高采烈的同学在聊天，连我也快要被感染了。

过没多久“当当当！”外扫的钟声响了，刚才兴奋不已的同学个个愁眉苦脸，结果有个同学请假了，我便自告奋勇的前去帮忙协助打扫。

打扫完后，每个人都汗流浃背，汗水就像大雨般一直下不停，有人还一直抱怨说：工作堆积如山，一点点时间哪有办法做完啊？我便跟他讲如果你做事都用快乐的心情去做，你便觉得轻松，事情当然做得快啊！下课了，同学们都快马加鞭的跑出去玩，唯独我跟一位女同学在教室帮忙打扫，我们把教室里的垃圾和灰尘扫起来，并把窗户、黑板等擦得一干二净，窗户变得一尘不染，连地板都变得闪闪发光，同学们都看得目瞪口呆！那时我想：如果每节下课都有人来帮忙打扫，那教室就变成一尘不染了，这样不但能做好事，更能广结善缘，何乐不为呢？“能者多劳”的意思就是这样，如果大家都能发挥爱心来帮助更多人，那世界不就变得更和谐了？“当当当！”上学了，隔壁班同学都三步并作两步的走进校门口，看起来好像发生了什么大事，问了他们才知道他们都要大扫除了。

原来是看到我们打扫的举动，他们也想要发自内心去做了。

上课了，老师说：“考试考完了，全班都来爱校服务，反正大家都有闲情意致在聊天，那大家就来服务好了。

”全班不约而同的大声说好，老师不敢置信，吃惊得好像连三魂七魄都要飞到九霄云外了，幸好有几个人扶着老师，不然老师就跌得头昏脑胀、四脚朝天了。

打扫完了，每个人都大汗淋漓、四肢无力。

老师便说：“全班都认真服务，老师就请全班喝思乐冰好了。

”这时大家都把辛苦的事情忘得一干二净，刚才的唉声叹气便也顿时消失得无影无踪了。

现在大家都笑容满面，笑声震耳欲聋，连楼上的五年级都听得一清二楚。

老师告诉我们：做好本份也市做好事的一种，一杯思乐冰这就是给你们的回报。

我们真是“善有善报”啊！大家都吃得其乐融融、眉开眼笑！篇二：班级大扫除午休过后，我手里提着一个小桶，桶里装着一块白花花的布，哼着歌曲漫步走向学校。

帮助同学打扫班级卫生的作文

帮助同学打扫班级卫生的作文
打扫卫生?哎,说真的,我们大多数人都不怎么喜欢这个活儿。

可是,你知道吗?上周五的时候,我倒是体会到了打扫卫生的乐趣!怎么说呢,那天下课后,我正准备溜之大吉,结果发现我们可爱的小朋友因为生病没来上课。

作为她的同桌,我觉得应该帮她收拾一下课桌。

于是我开始动手啦! ,我把她桌上的书本和文具都整理好,放进抽屉里。

接着擦了擦桌面,发现上面有好些奇奇怪怪的小图案,看着像是用铅笔乱涂的。

我用了好一阵子才把它们都擦掉。

打扫的过程中,我忽然想起平时在课堂上是多么专注用功,她的笔记本上密密麻麻全是字迹,一定是在做笔记的时候不小心沾到了铅笔芯。

清理完桌面后,我又蹲下来检查了一下地板,发现有不少纸屑。

用手扫着扫着,回忆起我们曾在这个角落偷偷写小纸条、传来传去,被老师无情地捉了个现行……过去的点点滴滴,就这样一一浮现在脑海里,让我感慨万分。

时光飞逝,转眼间我们就要毕业了。

这个小朋友,平时看着腼腆内向的,但实际上特别有主见,作文写得棒极了。

希望她早日康复,我们能再次并肩作战!
借着这次机会,我好像更了解了我的这个同桌小伙伴。

打扫卫生虽然辛苦,但它让我有机会静下心来,重新审视身边人和事,从而获得全新的体会。

这种体验,实在是太有意义啦!所以,你们也应该试试,相信一定会有意想不到的收获。

班级大扫除_初一优秀作文

班级大扫除_初一优秀作文班级大扫除初一学年即将结束了，为了让同学们感受到整洁的环境，增强班级凝聚力，我们决定进行一次班级大扫除。

今天，我们给班级打扫了一次干净整洁的课堂，让整个班级焕然一新。

扫除活动在早晨开始，同学们携带着清洁工具和心情，迅速赶到了学校。

大家兴奋地进入了教室，迎接着即将到来的大扫除活动。

我们将桌椅上的灰尘全部扫到地上，然后再用拖把清理干净。

同学们争先恐后地拿起扫把，一个个尽心尽力地扫起来，在忙碌的过程中大家还不忘互相交流，“你先休息一会吧，我来代替你扫一扫。

”大家相互帮助，分工明确，整个教室瞬间充满了青春的活力。

当桌椅地面一尘不染时，同学们不停地擦拭黑板，擦掉了上学期的尘埃和娇纵的痕迹。

同学们用力擦拭，像在擦拭过去一年的汗水和奋斗。

擦拭后的黑板变得洁净明亮，像是在微笑，为我们欢庆学年的结束。

接着，同学们将注意力转移到墙壁上。

原本五花八门的涂鸦在同学们的刻苦努力下，一个个被擦拭得干干净净。

宽恕地甚至看不出原来那些绚丽的涂鸦曾经在墙壁上留下过颜色，同学们的努力并没有白费。

一间间教室，一个个同学，无论男生还是女生，大家都积极参与到扫除活动中来，表达了对整洁环境的渴望和向往。

在清理的过程中也彰显了坚持不懈的精神，大家身上洋溢着青春的活力。

经过大家的共同努力，整个教室焕然一新，整洁而亮丽。

大家也因此收获了满满的进步和成长的喜悦。

今天的大扫除活动让我深深地感受到勤劳的力量，一个个困难被迎着头顶的太阳熔铸成迈向成功的楼梯。

同学们团结协作，分工明确，互相帮助，克服了一个个困难，完成了一项项任务。

通过这次大扫除活动，不仅让同学们体验到了实际劳动的辛苦和快乐，还培养了同学们的集体荣誉感和团队合作意识。

我们同学在劳动中学会了劳动的重要性，明白了班级的卫生需要大家共同的努力。

我们清楚理解了“天行健，君子以自强不息”的道理，感受到了坚持不懈的力量。

通过这次大扫除活动，同学们收获了不仅仅是一个干净整洁的教室，更多的是合作、努力和收获的快乐。

班级清洁行动

班级清洁行动
班级清洁行动是学校生活中的一项重要活动，它不仅能够培养同学们的团队合作精神，还能提高大家的环保意识。

以下是一篇关于班级清洁行动的作文示例：
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**班级清洁行动**
在一个阳光明媚的周五下午，我们班级组织了一次特别的活动——班级清洁行动。

这次活动旨在让我们的教室和校园环境变得更加整洁，同时也是对我们责任感和团队精神的一次考验。

活动开始前，班主任老师给我们详细讲解了清洁的要点和分工。

我们分成了几个小组，每个小组负责不同的区域。

有的同学负责擦窗户，有的同学负责扫地，还有的同学负责整理书架和桌椅。

在清洁过程中，大家都非常认真和投入。

虽然有些同学在家里很少做家务，但在这次活动中，他们展现出了不一样的一面。

我们互相帮助，互相鼓励，很快就完成了各自的任务。

通过这次班级清洁行动，我们不仅让我们的教室焕然一新，更重要的是，我们学会了合作，学会了为集体的利益而努力。

这次活动也让我们意识到，保持环境的清洁不仅仅是清洁工的责任，每个人都应该贡献自己的力量。

最后，当我们看到干净整洁的教室时，大家都感到非常自豪和满足。

这次班级清洁行动不仅让我们的校园更加美丽，也让我们的心灵得到了净化。

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这篇作文简洁地描述了班级清洁行动的过程和意义，表达了同学们通过这次活动所获得的成长和感悟。

写作时，可以根据实际参与的活动情况，适当增加细节描述，使文章更加生动和具体。