组网课程设计报告模板
局域网组网技术课程设计报告
《局域网组网技术》课程设计报告一、设计时间2009年12月2日-----2010年1月2日二、设计地点湖南城市学院一实验楼505网络实验室三、设计目的通过课程设计，使学生对所学的内容有更深入的理解，并且能够组建小型的局域网，实现网络的基本功能，学会TCP/IP协议的设置，从而获得局域网组网技术的基本技能，为以后从事局域网组网方面的实际工作打基础。
四、设计小组成员******五、指导教师****老师六、设计课题1、校园局域网组建设某校需要建立校园网，主要有以下机构组成：校机关、8个系（校机关在1号楼，8个系分别在2到9号楼），还有一个网络中心位于10号楼，各单位距离网络中心在1000米以内。
（1）以校网络中心为中心，建立一个覆盖全校的校园网，为全校师生提供校园内部的电子邮件、以及Internet接入等服务，并要留有一定的扩展余地。
（2）校网络中心和各系办、校机关合在一起作为一个子网。
（需要划分子网或做VLAN）（3）网络中心要建立两个服务器：一个www服务器，一个ftp服务器。
各单位的机房配置情况如下：校机关20台PC机，网络中心20台PC机，各系部各50台PC机。
七、方案及可行性分析方案：1、网络中心三台服务器（WWW服务器，FTP服务器，电子邮件服务器）；16口千兆路由器为主路由器。
2、1号和10号楼只用一个24口百兆交换机与主路由器相连（采用多膜光纤）。
3、2—9号楼各一个4口百兆路由器与主路由器相连（采用多模光纤）；各楼的三个24口百兆交换机与4口百兆路由器相连（采用双绞线）；PC机与交换机相连（采用双绞线）。
4、IP地址分配表5、服务器使用linux 系统6、FTP服务器配置[1]、定义用户类别格式:class [类名] [real/guest/anonymous][IP地址]功能:这个指令的功能设定FTP服务器上用户的类别。
并可对客户端的IP地址进行限制，允许特定或者全部的IP地址访问FTP服务器。
LAN组网课程设计报告
LAN组网课程设计报告XX大学XXXX学院学院：XXXX专业名称：学号：姓名：XXXXXX指导教师：2010年12月时间：课程设计任务书1. 本课题的意义lan组网课程设计主要是巩固并加深以前学过的网络知识。
2.设计规划2.1用虚拟机安装3台Windows Server 2003，分别用作服务器（LAN_Server）、路由器（LAN_Router）、客户端（LAN_Cilent）。
2.2分别在Client、Router、Server上配置相关IP及DNS等。
2.3实现服务器-路由器-客户端的互通，其中服务器和客户端这两个局域网分处在不同的网段。
2.4 用IIS构建Ftp服务器。
2.5 Ftp客户端测试——利用Web浏览器访问FTP站点并进行上传下载等一系列操作。
3. 实现过程描述Internet信息服务（IIS）是Windows Server 2003中的一个功能强大的集成Web服务器和Ftp服务器的软件套件。
用户可以使用IIS来建立并管理自己的Ftp网站。
3.1环境配置本机操作系统：Windows XP虚拟机：Vmware.Workstation.7.1.0 Build 261024安装系统：Windows Server 20033.2安装Windows 2003打开VMware，点击【文件】—【新建】—【虚拟机】，出现新建虚拟机向导对话框，选择【标准】，点击【下一步】，选择【安装盘镜像文件】，点击【浏览】选择镜像文件Windows.server.2003.vol.iso，然后一直点击【下一步】，选择系统安装位置为F盘，设置最大磁盘容量为10G，一直点击【下一步】直到出现如下图所示对话框：点击【完成】即可。
安装完成Windows2003，安装VM Tool，为了方便虚拟机和本机的交互，在此我们点击安装。
Win2003关机、注销、重启都要有计划说明。
为了成功安装VM Tool，我们可以将其计划设置为安装硬件之类的不需要说明的计划。
高校校园网组网课程设计
高校校园网组网课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解高校校园网组网的基本原理，掌握网络架构和拓扑结构。
2. 学生熟悉常见的网络设备及其功能，如交换机、路由器、防火墙等。
3. 学生了解IP地址分配、子网划分及路由协议等网络配置方法。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计并搭建简单的校园网组网方案。
2. 学生具备分析和解决校园网组网过程中遇到的问题的能力。
3. 学生掌握网络测试和故障排查的基本方法，提高实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对计算机网络技术的兴趣，增强学习积极性。
2. 学生认识到网络技术在实际生活中的应用，提高社会责任感和创新意识。
3. 学生在小组合作中学会沟通与协作，培养团队精神和集体荣誉感。
课程性质：本课程为计算机网络技术实践课程，强调理论与实践相结合，以培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力为目标。
学生特点：学生为高校计算机专业或相关专业的本科生，具备一定的计算机网络基础，对网络技术有一定了解，但实践操作能力有待提高。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重启发式教学，引导学生主动探索，提高学生的实践操作能力和创新能力。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使学生在掌握专业知识的同时，形成良好的综合素质。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 校园网组网基础理论- 网络架构与拓扑结构- 网络协议与标准- 网络设备功能与分类2. 网络设备配置与管理- 交换机配置与VLAN划分- 路由器配置与路由协议- 防火墙配置与安全策略3. IP地址分配与子网划分- IP地址分类与特殊地址- 子网划分方法与计算- 动态主机配置协议（DHCP）4. 校园网组网方案设计- 组网需求分析- 网络设备选型与布局- 网络测试与优化5. 网络故障排查与维护- 故障排查方法与流程- 常见网络故障案例分析- 网络维护与管理策略教学内容安排与进度：第一周：校园网组网基础理论第二周：网络设备配置与管理第三周：IP地址分配与子网划分第四周：校园网组网方案设计第五周：网络故障排查与维护本教学内容与教材相关章节紧密关联，旨在确保学生系统掌握校园网组网相关知识，提高实践操作能力。
组网设计课程设计
组网设计课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握计算机组网的基本原理和方法，培养学生运用网络知识解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1.知识目标：–掌握计算机网络的基本概念、体系结构和网络协议；–理解网络设备的工作原理和功能，学会使用网络工具进行网络配置；–了解网络规划和管理的基本方法，掌握网络安全和防护措施。
2.技能目标：–能够运用网络知识分析和解决实际问题；–熟练使用网络设备，进行网络搭建和调试；–具备网络规划和管理的能力，确保网络的正常运行。
3.情感态度价值观目标：–培养学生对网络技术的兴趣和热情，认识到网络技术在现代社会中的重要性；–培养学生团队协作和自主学习的能力，养成良好的学习习惯；–培养学生具有良好的职业道德，遵守网络伦理和法律法规。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.计算机网络基本概念：计算机网络的定义、分类和性能指标；2.网络体系结构：OSI七层模型和TCP/IP协议；3.网络设备：交换机、路由器、防火墙等设备的工作原理和配置方法；4.网络搭建与调试：局域网、广域网的搭建方法，网络故障的排查和解决；5.网络规划与管理：网络拓扑结构、IP地址分配、子网划分、网络监控等；6.网络安全：网络安全威胁、防护措施、加密算法等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学：1.讲授法：教师讲解基本概念、原理和方法，引导学生理解网络知识；2.案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用网络知识解决实际问题；3.实验法：学生动手实践，掌握网络设备的配置和调试方法；4.小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的知识体系；2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生深入理解网络知识；3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，增强课堂教学的趣味性；4.实验设备：提供充足的网络设备，让学生能够动手实践，提高实际操作能力。
计算机网络课程设计报告----组建校园局域网
计算机网络课程设计报告班级：信息管理与信息系统1001 指导教师：高学号： 0811xxxxxx姓名： ahhfyinyun一. 课程设计的目的及要求...................................................................................................... - 3 -1.1 设计目标...................................................................................................................... - 3 -1.2设计依据....................................................................................................................... - 3 -1.2.1 可行性分析...................................................................................................... - 3 -1.2.2 客户需求分析.................................................................................................. - 4 -1.2.3校园局域网特点............................................................................................... - 4 -1.3设计意义....................................................................................................................... - 5 -二. 网络拓扑结构....................................................................................................................... - 5 -2.1 网络拓扑图.......................................................................................................................... - 5 -2.1.2总体结构安排................................................................................................... - 5 -2.1.2办公，教学区安排........................................................................................... - 6 -2.1.3学生居住区安排............................................................................................... - 6 -2.2 网络拓扑说明............................................................................................................ - 7 - 三．项目使用的硬件配置.......................................................................................................... - 7 -3.1服务器（配置单）....................................................................................................... - 7 -3.2客户端(配置单)........................................................................................................... - 8 -3.3网络连接设备（设备列表）....................................................................................... - 9 - 四．网络解决方案.................................................................................................................. - 10 -4.1总布线规划................................................................................................................. - 10 -4.2详细布线说明............................................................................................................. - 10 -4.3 IP地址分配与子网划分方案................................................................................... - 12 - 五．项目使用的网络平台........................................................................................................ - 15 -5.1服务器端操作系统：Windows server 2003........................................................... - 15 -5.2服务器端网络服务..................................................................................................... - 17 -5.2.1 DHCP的安装与配置....................................................................................... - 17 -1.目的及意义................................................................................................ - 17 -2 实现方法.................................................................................................... - 17 -5.2.2 DNS服务器安装与配置................................................................................. - 21 -1.目的及意义................................................................................................ - 21 -2. 实现方法.................................................................................................. - 21 -5.2.3 Web服务器安装与配置................................................................................. - 27 -1. 目的及意义.............................................................................................. - 27 -2. 配置步骤.................................................................................................. - 27 -5.3客户端操作系统：Windows7家庭高级版................................................................ - 31 - 六．校园网的安全和维护........................................................................................................ - 31 -6.1 校园网的安全............................................................................................................ - 31 -6.1.1 问题................................................................................................................ - 31 -6.1.2 解决方法........................................................................................................ - 31 -6.2 校园网的维护............................................................................................................ - 32 -七. 心得.................................................................................................................................. - 32 -组建校园局域网摘要：针对组建校园的可行性进行分析，用户需求分析，基于需求分析，进行网络规划，详细描述组网过程，并进行相关安全维护服务，确保网络顺畅运行。
西南交大-计算机网络-课程设计报告组网技术
课程设计一：组网技术1.设计目的a)巩固计算机网络知识b)学会将理论知识运用与实际c)掌握局域网组建技术d)加深对网络概念的理解e)掌握网络的运行原理，结构组成2.设计要求a)给出组网技术的硬件方案i.常用的联网设备有哪些？各应用于什么场合？ii.典型的小、中、大型网络联网：联网方案、所需的设备、网络结构图b)给出组网技术的软件方案i.常用的服务器软件及其配置方法c)给出组网技术的网络接入方案i.了解常用的网络接入方案及接入设计ii.分别设计适合于家庭、网吧、单位的网络接入方案3.设计过程a.组网方案-硬件常用的联网设备：中继器、集线器（HUB）、网桥、交换机、路由器、网关中继器: 工作在物理层上的连接设备，主要功能是通过对数据信号的重新发送或者转发来扩大网络传输的距离。
适用于完全相同的两类网络的互联，用于局域网。
集线器（HUB）: 工作在物理层上的连接设备。
主要功能是对接收到的信号进行再生整形放大，以扩大网络的传输距离，同时把所有节点集中在以它为中心的节点上。
主要用于将服务器与工作站连接到网络上。
网桥：工作在数据链路层上的连接设备，网桥包含了中继器的功能和特性，不仅可以连接多种介质，还能连接不同的物理分支，如以太网和令牌网，能将数据包在更大围传送。
网桥的典型应用时将局域网分段成子网，从而降低数据传输的瓶颈，这样的网桥叫“本地”桥，用于广域网上的网桥叫做“远地”桥。
交换机：工作在数据链路层的连接设备。
能基于目标MAC地址转发信号，而不是以广播方式传输，在交换机中存储并且维护着一计算机网卡地址和交换机端口的对应表，它对接收到的所有帧进行检查，读取帧的源MAC地址字段后，根据所传递的数据包的目的地址，按照对应表中的容进行转发，每一个独立的数据包都可以从源端口送到目的端口，以避免和其他端口发生冲突，对应表中如果没有对应的目的地址，则转发给所有端口。
作为局域网的主要连接设备路由器：工作在网络层，是互联网络的枢纽，可以在多个网络上交换和路由数据包，路由器通过在相对独立的网络换具体协议的信息来实现这个目标。
组网课程设计报告
华东交通大学理工学院计算机组装与组网实训报告分院电信分院专业班级通信工程2008 级（1）班学号学生姓名X X X指导教师汤文平2010年 6 月31 日目录一.实训内容 (3)二.实训环境，网络设备和工具 (3)三.实训步骤 (4)（一）拆装与部件认识 (4)（二）电脑基本故障 (7)（三）以组为单位,组建小型局域网 (8)（四）制作UTP线缆 (11)（五）组建对等网 (15)四．实训小结 (16)一.实训内容1. 拆装与部件认识2. 电脑基本故障维修3.以组为单位,组建小型局域网.4.掌握局域网的连接设备及功能,掌握制作UTP线缆直通式和交叉式的方法.5.组建对等网,掌握本组网络的正确连接方法.二.实训环境，网络设备和工具1.装有网卡的PC机,小型交换机,操作系统及及各种安装光盘若干2.TR网线若干段,RJ-45连接数只,压线钳3个和网线测试仪1个三.实训步骤（一）拆装与部件认识Ⅰ、部件介绍与识别（电源器）（网卡）（内存条）（（主板）（CPU中央处理器）（光驱）（显卡）硬盘（软驱）1.cpu (核心部件)主要功能：运算器，控制器。
cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信，传递数据，指令。
2.cpu风扇：cpu工作的时候要散发出大量的热量，如不及时散热，可能将cpu烧坏。
所以加上了风扇达到散热目的。
3.主板: 是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的.4.内存条：是临时储存器，掉电后数据会消失。
5.硬盘: 通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据.既是输入设备,也是输出设备,但只能和计算机内存交换信息.包括存储盘片及驱动器。
特点储存量大。
6.软驱：平时可以插入软盘，用以存放数据。
7.光驱: 平时可以插入光盘,用以读数据. 有耳机插孔:连接耳机或音箱,可输出audioCD 音乐. 音量控制:调整输出的CD音乐量大小. 指示灯:显示光驱的运行状态. 紧急出盒孔:用于断电或其他非正常状态下打开光盘托架. 打开/关闭/停止健:控制光盘进出盒和停止AudioCD播放. 播放/跳道键:用于直接使用面板控制播放AudioCD.8.电源：将AC交流电流转换成直流电压。
组网工程课程设计报告
目录一.拓扑结构设计与配置 ........................................................................................ - 2 -1.规划： (2)2.配置 (2)三层交换机配置........................................................ - 2 -路由器-监测中心配置 ................................................... - 3 -路由器-环保厅配置 ..................................................... - 4 -交换机-财务部配置 ..................................................... - 5 -交换机-业务大厅配置 ................................................... - 5 -二.LINUX下服务器配置 ......................................................................................... - 6 -1.以下是LINUX系统的安装步骤： (6)2.系统的基本配置： (6)3.APACHE服务器的配置 (7)4.DNS服务器配置 (10)5.总结 (13)三．WINDOWS SERVER 2003服务器配置与管理................................................. - 13 -IIS服务器配置与管理 (13)1．安装IIS信息服务器 ................................................ - 13 -2．IIS的配置与管理................................................... - 16 -3．发布站点.......................................................... - 19 -配置与管理FTP服务器 (22)1．安装FTP服务器 .................................................... - 22 -2．创建新的FTP站点 .................................................. - 22 -3．FTP服务器验证..................................................... - 25 -4．创建虚拟目录...................................................... - 25 -5．站点的维护与管理 .................................................. - 27 -DNS服务器配置与管理. (29)1．安装DNS服务...................................................... - 29 -2．配置DNS服务器 .................................................... - 30 -3．DNS设置后的验证................................................... - 30 -四．网络新闻发布系统 ........................................................................................ - 31 -1.前言 (31)2.需求分析 (31)3.系统分析 (31)3.1 总体设计......................................................... - 31 -3.2 系统设计......................................................... - 32 -3.3 试运行........................................................... - 39 -3.4浏览主页新闻...................................................... - 40 -3.5点击浏览文章...................................................... - 40 -五．心得与体会..................................................................................................... - 41 -一.拓扑结构设计与配置1.规划：监测中心的IP地址划分为两个子网，每个子网为23位掩码，考虑到监测中心以后的扩容，所有地址不保留，全部规划出去。
组网工程课程设计报告
目录目录 (1)前言 (2)第一章需求分析 (3)1.1 中学网络介绍 (3)1.2 用户需求分析 (3)1.3 校园网功能需求 (4)1.4 校园网基本应用 (4)第二章设计原则 (5)2.1 网络设计的基本原则 (5)2.2 模块化、层次化的设计原则 (7)2.2.1 模块化设计 (7)2.2.2 层次化的设计 (7)2.3 标准化、规范化原则 (8)2.3.1 标准化原则 (8)2.3.2 规范化原则 (8)2.4 校园网的设计原则 (8)第三章解决方案 (9)3.1 网络拓扑图 (9)3.2 设备选型 (9)3.2.1 网络设备技术参数 (10)3.3 方案说明 (12)3.3.1 用户上网方案 (13)3.3.1.1 访问校园网 (13)3.3.1.2 CERNet (13)3.3.1.3 INTERNET (13)3.3.2 IP地址规划 (13)3.3.3 流量监控与控制 (14)第四章方案总结 (15)4.1 方案特点 (15)4.1.1 高带宽、高性能 (15)4.1.2 完善的安全机制 (15)4.1.3 易维护 (16)4.1.4 高可靠性 (16)4.1.5 低成本、可扩展性强 (16)4.1.6 严格的QoS保证 (16)4.2 方案总结 (16)附录一：模拟拓扑图 (17)附录二：模拟配置 (18)前言网络应用的发展在当今信息产业蓬勃发展的今天，信息已经成为一种关键性的战略资源，计算机技术在人们的生活中已经起到了越来越重要的作用。
校园作为知识基地和人才基地，它理应成为代表信息产业应用最成功的典范。
一所成功的学校不仅在学术上、教育上要力争上游，更应在管理上上一个台阶。
利用各种成熟的技术带动学校各单位、各部门的电脑化管理，通过校园信息网，将各处的电脑联成一个数据网，实现各类数据的统一性和规范性；教职员工和学生可共享各种信息，极易进行各种信息的教流、经验的分享、讨论、消息的发布、工作流的自动实现和协同工作等，从而有效地提高学校的现代化管理水平和教学质量，增强学生学习的积极性、主动性，为信息时代培育出高素质的人才。
局域网组网课程设计报告【整理精品范本】
计算机工程学院局域网组网报告设计题目:小型企业局域网的组建系别：计算机工程学院专业：计算机科学与技术（网络工程方向）班级：网络1071学生姓名：张栋学号:1071304133张鑫学号：1071304134周俊学号:1071304135朱宁学号：1071304136 起止日期:2010年6月14日～2010年6月20日指导教师：陈宏明摘要:信息化高速发展的今天，企业局域网的建设已经成为提升企业核心竞争力的关键因素。
企业网已经越来越多地被人们提到,利用网络技术，现代企业可以在供应商、客户、合作伙伴、员工之间实现优化的信息沟通。
这直接关系到企业能否获得关键的竞争优势。
近年来越来越多的企业都在加快构建自身的信息网络，而其中绝大多数都是中小企业.目前我国企业尤其是中小企业网络建设正在如火如荼地开展着，据IDC预测：在未来的5年中，中小企业的网络建设将以每年15％的速度增长.关键字：企业局域网、网络组建、路由器配置、交换器配置、服务器配置1 需求分析 (4)1.1 系统需求分析 (4)1.2性能需求分析 (5)1.2.1 实用性 (5)1.2.2 易扩展性 (5)1。
2.3 灵活性 (5)1.2.4 安全保密性 (6)1.3 数据需求分析 (6)2 概要设计 (6)2。
1 网络拓扑结构图 (7)2。
2 IP地址规划 (7)2。
3 所需硬件设备 (8)2.4 布线设计 (9)2。
4.1 布线标准 (9)2.4.2 布线注意事项 (9)3 详细设计 (10)3.1 交换机配置 (10)3。
2 路由器的配置 (11)3.3 服务器的配置 (13)3.3.1 域控制器的安装与管理 (14)3.3.2 DNS服务器配置与管理 (22)3.3。
3 FTP服务器配置与管理 (26)3.3。
4 测试网络的连通性 (29)3。
4 局域网的安全管理与维护 (31)总结 (32)致谢 (33)参考文献 (35)1 需求分析随着科技的不断进步，企业局域网的组建与功能越来越复杂，设备的性能和状态对生产质量及成本的影响也日益增强,设备管理追求的目标就是：以较少费用和消耗，提高设备的安全可靠性、维修性，保持设备的精度和性能,使之经常处于良好的技术状态，为企业充分发挥设备能力、顺利进行生产、全面提高效率提供有力保障.加强企业局域网的组建与管理，有利于实现企业生产现代化，使生产有序进行，提高各项技术经济指标,为企业取得良好的经济效益提供充分的保证。
高校校园网组网课程设计
高校校园网组网课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握高校校园网组网的基本原理和技术，培养学生具备网络规划、设计和实施的能力。
通过本课程的学习，学生将能够：1.理解校园网的基本概念、体系结构及关键技术。
2.掌握常见的网络设备及其功能，如交换机、路由器等。
3.学会使用网络规划工具，进行网络拓扑设计和容量规划。
4.能够根据实际需求，设计合理的校园网组网方案。
5.培养学生的团队协作能力和创新精神，提高解决实际问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.校园网的基本概念：介绍校园网的定义、发展历程和分类。
2.网络体系结构：讲解OSI模型和TCP/IP模型，以及各层的功能和协议。
3.网络设备及功能：介绍交换机、路由器等常见网络设备的功能和应用场景。
4.网络规划与设计：讲解网络规划的基本原则，教授如何使用网络规划工具进行拓扑设计和容量规划。
5.校园网组网技术：介绍常见的组网技术，如星形拓扑、环形拓扑等，并分析其优缺点。
6.案例分析：分析实际校园网组网案例，让学生学会根据需求设计合理的网络方案。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式，包括：1.讲授法：讲解基本概念、原理和关键技术。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
3.讨论法：学生针对特定话题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
4.实验法：安排实验室实践环节，让学生动手操作，巩固理论知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的教材，为学生提供系统的理论知识。
2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，生动展示教学内容。
4.实验设备：配置足够的实验设备，确保每个学生都能动手实践。
5.在线学习平台：搭建在线学习平台，提供课程资料、讨论区等，方便学生学习和交流。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式，全面客观地评估学生的学习成果。
计算机组网课程设计报告
《计算机组网课程设计》一、课程设计目的：计算机网络是实践性很强的一类课程。
《计算机组网课程设计》是计算机通信网等课程的综合性课程实习，既有严谨的理论基础，又涉及到大量的实践方面的知识。
该课程的主要目的是通过本课程设计使得学生可以把理论知识与实践紧密结合起来，将理论应用于实践，从而加深对理论知识的理解；同时又可以增加学生一定的实践知识。
二、课程设计要求：1、网络硬件设备配置连接（1）网络设备计算机2台，网络交换机或以太网集线器1台，网线若干（3根），网线钳一把，网线测试仪1台（2）基本要求自己制作直通线2根，交叉线1根（用来将两台计算机直接连接练习）；做好的网线可以通过网线测试仪来测试网线是否导通。
2、两台计算机的直连练习用交叉线完成两台计算机的连接，设置好计算机的IP地址，然后利用网络邻居来查看连接情况或利用基本网络测试命令（如Ping，Ipconfig，Tracert,NetStat等）来检验。
3、利用直通线构建一个小型局域网要求：（1）练习学习使用基本网络测试命令来测试网络运行状态的方法；（2）将其中一台作为服务器，安装好相应的网络服务器操作系统，一般采用Windows 2000 Server(3) 完成对服务器计算机的相关设置（DNS、DHCP、web等设置），从而使局域网可以实现网页浏览，机器自动配置IP地址和域名，文件下载等功能。
三、设计内容与过程1、用交叉线将两台计算机直接相连，设置其中一台计算机的IP地址为172.29.65.62，另一台计算机的IP地址为172.29.65.63，使用ping命令查看两台计算机是否连通，如下图示表明两台计算机已经连通2、构建小型局域网①使用直通线将四台计算机和以太网集线器连接起来，其中一台安装有windows2000操作系统的计算机作为服务器，另外三台作为客户机如图表示四台计算机已构成一个小型局域网②a、DNS服务器1、安装配置DNS服务器1）安装DNS。
lan组网课程设计报告
LAN组网课程设计报告学院：专业名称：学号：姓名：指导教师：时间：课程设计任务书1. 本课题的意义一、本实验的目的、意义lan组网课程设计主要是巩固并加深以前学过的网络知识，实现如下目标：1、能够设计并实现多个局域网的互连。
2、能够配置DNS服务器达到解析域名的目的，并把域名解析和其它的服务结合起来使用。
3、能够构建出几种常见的服务器，达到学以致用的目的。
这次课程设计设立了5个题目，它们都是目前中小型局域网常见的服务器应用，学好对它们的配置及其使用，有利于同学们理论联系实际，增强动手能力。
这5种服务器应用分别为：A、ftp服务器的构架B、web服务器的构架C、远程终端的配置及其管理D、代理服务器的构架E、电子邮件服务器的构架二、网络拓扑图：三、跨网段路由的概念和原理路由是把信息从源穿过网络传递到目的地的行为，在路上，至少遇到一个中间节点。
路由通常与桥接来对比，在粗心的人看来，它们似乎完成的是同样的事。
它们的主要区别在于桥接发生在OSI参考协议的第二层（链接层），而路由发生在第三层（网络层）。
这一区别使二者在传递信息的过程中使用不同的信息，从而以不同的方式来完成其任务。
路由器的工作原理：路由器利用网络寻址功能使路由器能够在网络中确定一条最佳的路径 IP 地址的网络部分确定分组的目标网络，并通过 IP地址的主机部分和设备的 MAC 地址确定到目标节点的连接。
路由器的某一个接口接收到一个数据包时，会查看包中的目标网络地址以判断该包的目的地址在当前的路由表中是否存在（即路由器是否知道到达目标网络的路径），如果发现包的目标地址与本路由器的某个接口所连接的网络地址相同，那么马上数据转发到相应接口；如果发现包的目标地址不是自己的直连网段，路由器会查看自己的路由表，查找包的目的网络所对应的接口，并从相应的接口转发出去如果路由表中记录的网络地址与包的目标地址不匹配，则根据路由器配置转发到默认接口，在没有配置默认接口的情况下会给用户返回目标地址不可达的 ICMP 信息四DNS的作用和机制DNS 是域名系统 (Domain Name Server) 的缩写，该系统用于命名组织到域层次结构中的计算机和网络服务。
组网课程设计
局域网课程设计实验报告地点:A实验楼五楼指导老师:王涛时间:2007-7-3课程名称：局域网班级学号：0506202--15 姓名:**三一．实验六：BOSON NETSIM模拟器使用二．实验二：CISCO交换机/路由器配置基础三．实验三：用CISCO交换机配置VLAN四．实验四：配置IP静态路由五．实验五：配置NAT六．实验六：配置RIP、IGRP、DSPF协议《CISCO交换机/路由器配置基础》实验报告实验地点:A实验楼指导老师:王涛2007年7月3日院系:计算机系班级:0506202 学号:15 成绩:课程名称:局域网实验项目名称: CISCO交换机/路由器配置基础指导老师签名: 一、实验目的1．了解CISCO交换机/路由器的基本端口及IOS软件2．掌握CISCO交换机/路由器的配置途径3．掌握CISCO交换机/路由器的三种访问方式4．掌握CISCO交换机/路由器初始设置二、实验环境及设备CISCO交换机一台、PC机一台、操作系统要为Windows 98/NT/2000/xp,装有超级终端软件、console电缆一条、或Boson Netsim虚拟网络实验室软件三、实验步骤1．交换机/路由器配置途径方式1：Console口接终端或运行终端仿真软件的微机方式2：A VX口接MODEN，通过电话线与远方的终端或远行终端仿真软件的微机相连方式3：通过Ehternet上的TFTP服务器方式4：通过Ehternet上TELNET程序方式5：通过Ehternet上SNMP网管工作站但交换机/路由器的第一次设置必须通过方式1进行；这时终端的硬件设置为波特率：9600，数据位：8，停止位：1，无效验。
2．交换机/路由器的三种基本访问模式（1）用户模式：它是路由器启动时的缺省模式，提供有限的路由器访问权限，允许执行一些非破坏性的操作（2）特权模式：也叫使能模式，可对路由器进行更多的操作，使用的命令集比用户模式多，可对交换机/路由器进行更高级测试（3）配置模式：它是交换机/路由器的最高操作模式，可以设置交换机/路由器上的运行的硬件和软件的相关参数，配置各接口，路由协议和广域网协议，设置用户和访问密码等四、实验结果分析通过本实验,我初步了解了CISCO交换机/路由器的基本配置和其配置途径。
组网实训报告
XXXXXXXXXX 学院课 程 设 计 报 告 书课程名称 计算机网络教程 题 目 计算机组装与组网实训报告 分 院____ 电信分院_________ 学 号___XXXXXXXXXXX______ 姓 名___ XXXXXXX________ 指导老师____ XXXXX________2011年6 月 17 日华东交通大学课程设计（论文）任务书电信分院XXXX班一、课程设计（论文）题目计算机组装与组网实训二、课程设计（论文）工作：自2011年 6 月13 日起至2011年 6 月16 日止三、课程设计（论文）的内容要求：1、了解计算机的组成原理。
2、熟悉计算机硬件的拆装。
3、熟悉计算机操作系统的安装。
4、组建小型校园网，校园网有教学办公，图书馆，实验楼，学生宿舍等建筑，网络中心应该提供电子邮件服务，文件传输服务，数据库服务等，校园网能接入Internet，并具有良好安全性。
学生签名：年月日课程设计（论文）评阅意见评阅人_________年月日目录一、实训环境，网络设备和工具 (4)二、实训步骤......................... ......... ......... ......... . (5)（一）计算机组装实训............................. ......... ............. .. 51、硬件认识与拆装2、硬盘分区和格式化3、操作系统的安装（二）计算机组网实训1、设计校园网拓扑图2、标出传输介质和各联网设备名称3、分配IP地址和子网掩码三、实训小结.......... ......... .......... ......... ........... (16)一、实训环境，网络设备和工具1、PC机若干台；2、华为小型交换机，路由器若干台；3、操作系统及各种安装关盘若干；4、网线若干段，高品质水晶头若干；5、压线钳1个和网线测试仪一个；6、服务器若干个；7、其他实训需要用到的工具；二、实训步骤（一）、计算机组装实训1、硬件的认识与拆装（1）计算机系统是由硬件系统和软件系统两大部分组成。
局域网组网技术课程设计报告
局域网组网技术课程设计报告0806401-12 江佳芬一、设计时间2011年6月20日---6月24日二、设计地点一实验楼503教室三、设计目的1、熟练掌握Linux文件系统类型、Linux系统目录结构、Linux常用操作命令。
2、熟练掌握Linux操作系统的使用、Samba、Apache等关键服务器的配置技术。
3、加深对课程所学知识的理解与综合运用，提高实践创新能力。
四、设计小组成员江佳芬、李敏、冯雅文五、指导老师何建新老师六、设计课题课题名称：Linux操作系统使用及服务器构建：掌握基本的linux命令操作；掌握Linux与windows的资源共享和访问方法；掌握Samba 服务器的安装和基本参数配置；测试Samba服务器实现windows与Linux文件互仿。
apache 基本配置文件；理解apache服务器的基本配置参数；构建一台apache服务器并进行测试。
理由：1、因为自己对linux系统掌握不深，希望通过本次试验袭击能够有所提高。
2、对linux系统比较感兴趣，因为linux系统较WINDOWS安全、稳定。
七、基本思路及关键问题的解决办法（一）Red Hat Linux9.0的安装。
在虚拟机上安装Red Hat Linux9.0安装，搭建Linux学习环境。
（安装过程中，Linux 磁盘分区可以采用自动分区和手动分区，建议采用手动分区，熟悉Linux分区格式），Linux系统安装类型选择：server服务器安装方式；（二）Linux磁盘文件管理掌握Linux文件系统类型、Linux系统目录结构、Linux常用操作命令。
基本操作命令:在LINUX图形界面中，从“系统工具”---—“终端”，打开仿真终端窗口；①重启操作系统：reboot或shutdown –r或init 6②关闭系统：shutdown –h now或 init 0③要使用Shutdown命令，必须是root用户,切换成root用户命令：su –④目录操作命令：cd、ls、mkdir、rmdir、pwd⑤文件操作命令：ls、cp 、rm、mv、touch⑥查看文本文件内容命令：cat、more、less、grep⑦改变文件目录拥有者：chown chgrp⑧改变文件目录操作权限：chmod⑨mount、unmount⑩管理用户帐户与密码：useradd、passwd、usermod、userdel⑪查看系统信息命令：df、du、free、cat、uptime、top⑫掌握vi编辑器的使用⑬在linux中使用光盘、usb存储设备（三）Linux的启动过程理解/etc/inittab配置文件及其内容解析（四）配置linux下的Samba文件服务器1、配置Linux Samba服务器的主要步骤如下：1)备份原始/etc/samba/smb.conf文件。
组网课程设计
组网课程设计一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握计算机组网的基本原理和技能，能够设计和实施小型网络。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要理解网络基础知识，掌握网络拓扑结构、网络协议、IP地址分配等基本概念。
2.技能目标：学生能够使用网络设备（如交换机、路由器）进行网络搭建和配置，具备解决网络故障的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对网络技术的兴趣，提高学生解决实际问题的能力，培养学生的团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.网络基础知识：包括网络拓扑结构、网络协议、IP地址分配等基本概念。
2.网络设备：介绍交换机、路由器等网络设备的作用和配置方法。
3.网络搭建：讲解如何设计和实施小型网络，包括网络规划、设备选型、网络配置等。
4.网络故障排查：教授如何诊断和解决网络故障，提高学生的问题解决能力。
三、教学方法为了提高教学效果，我们将采用以下几种教学方法：1.讲授法：用于讲解网络基本概念和原理。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会解决实际问题。
3.实验法：让学生动手实践，加深对网络搭建和配置的理解。
4.小组讨论法：鼓励学生团队合作，共同解决问题。
四、教学资源为了支持教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供理论知识的学习。
2.参考书：提供丰富的参考资料，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等资料，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备网络实验设备，让学生能够亲自动手实践。
五、教学评估为了全面、公正地评估学生的学习成果，我们将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等，了解学生的学习状态。
2.作业：布置适量的作业，检查学生对知识的掌握情况。
3.实验报告：评估学生在实验过程中的操作能力和问题解决能力。
4.考试：设置期中、期末考试，全面考察学生的知识掌握和应用能力。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材和大纲，合理安排每个章节的教学内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
太原工业学院网络工程与组网技术课程设计题目：中小型学校局域网组建院系：计算机工程系专业班级：网络工程学号：112055102学生姓名：苏君指导教师：张升2012年6月28日一．实验目的通过本课程设计，使学生有效的应用所学的《网络工程与组网技术》课程中的理论知识，培养实际动手能力，掌握各种网络组建技术，学会网络的配置方法。
本课程设计结束后，学生应熟悉各种常见的网络设备与组网工具，学会网络设备与组网工具的使用与连接，掌握网络设备的配置方法。
二．实验任务1. 网络实验室网络环境组建及数据线的连接2. 中小型学校局域网组建3. 在实验室网络综合教学平台中完成Windows环境下DNS服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、代理服务器的配置。
三．实验内容课程设计各部分的要求如下：（1）网络实验室网络环境组建及数据线的连接认识各个网络设备，正确连接实验室各个主机与网络设备。
（2）中小型学校局域网组建设计课题：某学校三栋楼间要建局域网，教学楼、办公楼、宿舍楼，每栋楼直线相距约为500米。
办公楼：三层，100个终端，分散分布。
教学楼：六层，每层一个管理室，每层15个终端。
该楼要留有一定的扩展余地。
宿舍楼：六层，每层30个宿舍，每个宿舍最多接入8个终端。
要求：1.以办公楼为中心，建立一个覆盖整个学校的网络，为学校提供Internet接入等服务，并要留有一定的扩展余地。
2.根据需要划分子网或做VLAN，分为内网和外网访问。
3.学校要建立两个服务器：一个www服务器，一个ftp服务器。
4.给出网络拓扑图（每个信息点个数/网络设备型号）5.给出IP规划方案6.给出可网管设备的参考配置7.写出该方案的设计文档（3）在实验室网络综合教学平台中完成Windows环境下DNS服务器、Web 服务器、FTP服务器、邮件服务器、代理服务器的配置。
1.掌握Windows环境下各服务器的安装配置方法。
2.撰写其中一个实验的实验报告四．实验设备【设备】三层交换机1台二层交换机1台【原理】VLAN（Virtual Local Area Network，虚拟局域网）是指在一个物理网段内，进行逻辑的划分，划分成若干个虚拟局域网。
VLAN最大的特性是不受物理位置的限制，可以进行灵活的划分。
VLAN具备了一个物理网段所具备的特性。
相同VLAN内的主机可以互相直接访问，不同VLAN间的主机之间互相访问必须经由路由设备进行转发。
广播数据包只可以在本VLAN内进行传播，不能传输到其他VLAN中。
Port Vlan是实现VLAN的方式之一，Port Vlan是利用交换机的端口进行VLAN的划分，一个端口只能属于一个VLAN。
Tag Vlan是基于交换机端口的另外一种类型，主要用于实现跨交换机的相同VLAN内主机之间可以直接访问，同时对于不同VLAN的主机进行隔离。
Tag Vlan遵循了IEEE802.1q协议的标准。
在利用配置了Tag vlan的接口进行数据传输时，需要在数据帧内添加4个字节的802.1q标签信息，用于标识该数据帧属于哪个VLAN，以便于对端交换机接收到数据帧后进行准确的过滤。
第一步：配置两台交换机的主机名Switch#configure terminalEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.Switch(config)#hostname L3-SWL3-SW(config)#S3750#configure terminalEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. S3750(config)#hostname L2-SWL2-SW(config)#第二步：在三层交换机上划分VLAN 添加端口L2-SW(config)#vlan 20L2-SW(config-vlan)#name sheji！划设计部的VLAN 20L2-SW(config-vlan)#vlan30L2-SW(config-vlan)#name gongcheng！划分工程部的VLAN 30L2-SW(config-vlan)#exitL2-SW(config)#L2-SW(config)#interface range fastEthernet 0/6-10！将端口Fa0/6至Fa0/10划分到VLAN 20L2-SW(config-if-range)#switchport mode accessL2-SW(config-if-range)#switchport access vlan 20L2-SW(config-if-range)#exitL2-SW(config)#interface range fastEthernet 0/11-15！将端口Fa0/11至Fa0/15划分到VLAN 30L2-SW(config-if-range)#switchport mode accessL2-SW(config-if-range)#switchport access vlan 30L2-SW(config-if-range)#exitL2-SW(config)#第三步：在二层交换机上划分VLAN添加端口L3-SW(config)#vlan 10L3-SW(config-vlan)#name caiwu！划分财务部的VLAN 10L3-SW(config-vlan)#exitL3-SW(config)#L3-SW(config)#interface range fastEthernet 0/6-10 ！将端口Fa0/6至Fa0/10划分到VLAN 10L3-SW(config-if-range)#switchport mode accessL3-SW(config-if-range)#switchport access vlan 10 L3-SW(config-if-range)#exitL3-SW(config)#五．实验过程IP地址划分表1.2-1IP划分说明模拟拓扑（Packet Tracer）VLAN连通性模拟Internet接入模拟外网服务器配置：www服务器和ftp服务器的安装及配置www服务器和ftp服务器都是windows组建中的，包含在IIS（Internet Information service 因特网信息服务）中，所以，当我们装好了IIS，也就是把www服务器和ftp服务器都装好了ＩＩＳ的安装在安装好的windows server 2003中，由开始—控制面板—添加或删除程序—添加/删除windows组件—应用程序服务器，然后选择IIS中相应选项，即完成。
WWW服务器的配置及使用依次单击“开始”－“所有程序”－“管理工具”－“Internet 信息服务(IIS)管理器”，打开Internet信息服务管理器窗口。
如下图所示：计算机列出了两项服务，“FTP站点”和“网站”，显示为默认FTP站点和默认WEB站点。
⒈“网站”主目录设置右击“默认Web站点”，单击“属性”出现“默认网站属性”对话框。
单击“主目录”选项卡，WEB文档的主目录路径默认是“C:\inetpub\wwwroot”，修改其默认路径比如：D:\mywebsite，则将WEB页所有内容放在D:\mywebsite下。
此外还可以设置用户使用权限，这里我们选择默认。
⒉默认文档设置当在客户端IE浏览器地址栏内输入IIS服务器的IP地址后，如没有指定要获取的文档，IIS查找默认文档，并将其返回给客户端。
IIS默认文档的设置在“默认Web站点属性”对话框的“文档”选项卡内。
添加默认文档，例如index.htm，单击添加按扭，将该名字添加到默认文档列表中。
即在D:\mywebsite下放入一个index.htm文件，再次在客户端IE浏览器地址栏内输入IIS服务器的IP地址查看结果。
六．思考问题DNS（Domain Name System，域名系统），因特网上作为域名和IP地址相互映射的一个分布式数据库，能够使用户更方便的访问互联网，而不用去记住能够被机器直接读取的IP数串。
通过主机名，最终得到该主机名对应的IP地址的过程叫做域名解析（或主机名解析）。
DNS协议运行在UDP协议之上，使用端口号53。
在RFC文档中RFC 2181对DNS有规范说明，RFC 2136对DNS的动态更新进行说明，RFC 2308对DNS查询的反向缓存进行说明。
七．小结设计方案的好坏，特别是校园组网，与设计人员对其电脑硬件的方方面面地掌握程度息息相关。
在本组网过程中，由于本组成员对网络知识的掌握有限，又是完全独立完成，可以说整个的组网过程是一边摸索一边实践出来的。
但令人高兴的是，通过这样一个边学习边应用的过程，我们组完成了校园网的组网的工作。
当然也有许多不足之处需要指出.受开发条件和时间的限制，本方案只是反照小型局域网的步线方式，简单的操作。
这些都是需要完善的地方，该组网离实际还是有相当的距离，需要我进行不断地补充和完善，还有待今后慢慢学习八.邮件服务器的安装及配置邮件服务器的安装其实就是PO3、SMTP服务相关组件的安装，这些可以通过配置服务器向导完成。
1.执行开始→管理工具→配置您的服务器向导菜单操作，2.单击“下一步”按钮，打开如图6.3.1所示对话框。
在其中选择“邮件服务器(POP3，SMTP)选项。
3.配置pop3服务，配置完成之后，我们可以在pop3服务器中添加邮箱，也可以进行其他配置。