201606六语期末试卷及答案[1]

2015—2016学年第二学期六年级语文期末试卷2016.6

（考试时长：90分钟 卷面分值：100分） 成绩 命题学校：海光小学 审核学校：苏陈小学

一、读拼音，写汉字。（10分）

sh òu xu ē ju àn li àn n èi h án k āng k ǎi ti ǎo x ìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

x ié j ùn yì p éng ti án 和（ ） 严（ ） 洋（ ） 帐（ ） （ ）静 威（ ） （ ）俏 飘（ ） （ ）松 甘（ ） 二、仔细分辨，把正确答案的序号填入括号里。（3分）

1.下列词语读音和字形全对的一组是（ ） A ．提供（ɡōnɡ） 乘（chénɡ）虚而入 明查秋毫 温文尔雅 B ．荇（x ìng ）藻 麦穗（su ì） 猝不及防 疾恶如仇 C ．蒙（mēnɡ）骗 炽（chì）热 五彩斑斓 蓄谋以久 D ．包扎（zhā） 负隅（yú）顽抗 银装素裹 枯燥

2.下列词语搭配全对的一组是（ ）

A. 磨练——意志 提高——眼界 坚持——真理 提高——效率

B. 发扬——传统 精致——表演 发生——冲突 发展——生产

C. 改进——方法 改善——生活 改正——缺点 改变——面貌

D. 感情——深厚 爱护——老人 声音——低沉 爱戴——儿童

3.《论语》中有一些关于学习的论述，下面哪一句告诉我们要有虚心好学的精神？（ ）

A ．学而时习之，不亦说乎？

B ．学而不思则罔，思而不学则殆。

C ．三人行，必有我师焉。

D ．发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 三、成语练习。（9分）

1.把成语补充完整。

( )往知来 ( )发童颜 ( )听则明 莫( )一是 除恶( )尽 心急如（ ) 迷途知( ) 逝者如( ) 2.读一读下面的一段话，在括号里填上恰当的成语。 六年，一晃而过，时光易逝啊，真是（ ）。六年来，我们（ ），一起学习，一起游戏，结下了浓厚的情谊。如今，我们纷纷崭露头角，有的能说会道，说起话来（ ）；有的练得一手好字，可以说是（ ）；有的擅长写作，（ ）…… 四、按要求写句。（5分）

1.风轻轻吹过柳梢，星星一闪一闪，鸟儿回巢了，青蛙不停地叫着。（把句

学校____________ 班级____________

子改写得生动有趣些，至少两处）(2分)

2.聂将军的救命之恩，美穗子不会忘记。（改为反问句）（1分）

3.我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果；我们就要走了，满载着母校师生的切切深情；我们就要走了，；

我们就要走了，。（仿写完整）（2分）

五、根据情境填诗句和名言谚语。（13分）

1.本册书中，我们欣赏了不少古诗词，张志和带我们领略了“

，”的春天秀丽的水乡风光；李清照用一句“，”表明了她的人生观；于谦和王冕托物言志，于谦说：“，”，王冕说：“，”……

2.读《最大的麦穗》一文，让我想起了一句把握机会的名言名句

，读《山谷中的谜底》一文，让我想起了一句名句谚语

。

3．“满招损，”；“，闻过则喜”；“良药苦口利于病，”读着这样的贤文，让我们终身受益。

六、按课文内容填空。（17分）

1.我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是_______________；但是香气却____________，______________地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影______，花影________，可以引起我许多幻想。我幻想它是_____，它居然就是______了。这篇课文的作者是__________,他博古通今，学贯中西，被誉为“_______________”。（4.5分）

2. 孔子凝望着泗水的绿波，地说：“水奔流不息，是

，它好像有。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，

，它好像有。水穿山岩，凿石壁，，它好像有。万物入水，必能，它好像……由此看来，水是真君子啊！”请写出四个表现“真君子”美好品德的成语：

、、、。（7分）

3. 课文《三打白骨精》刻画了一个的孙悟空形象，他被誉为“”。课文选自（作者）的《》（书名），这本书与《》、《》、《》合称为我国的“四大名著”。（3.5分）

4.读一本好书，就是和一个高尚的人谈话，本学期，我们认识了古希腊的

大哲学家，法国的文学大师和我国古代教育家；也认识了的天游峰的扫路人和刘老师。（2分）

七、阅读短文，完成练习。（13分）

草木有情

都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。

记得两年前，朋友送我一株桂花，长得并不茂盛，我把它种在一只花盆里。

当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于（），猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。

第二年开春，我决定把它移到院子里的空．（kōng kòng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-----长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。

移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，适时关注着它。不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事……

我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！

1.在文中正确的读音下面画横线。（1分）

2.“弱”用音序查字法先查音序（），再查音节（）；用部首查字法，先查部首（），再查（）画。“弱”在字典里的解释有：①跟“强”相反；②年纪小；③不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为（）。根据义项③，可以用“弱”组词为（）。（3分）

3.写出下列词语的近义词和反义词。（2分）

近义词反义词。

瘦弱（）（）

欣喜（）（）

4.认真阅读全文，完成下列各题。（4分）

（1）桂花在（）季开放。

（2）作者收下朋友送来的桂花有两个原因，一是（）；二是（）。

（3）联系上下文，将文章第三自然段中的空白补充完整。

5.用波浪线划出直接概括本文中心的一句话。（1分）

6.你认为这篇文章写得如何？请你做小老师，简明扼要地写句评语。（2分）

八、习作。（30分）

童年的生活五彩斑斓，记录着成长的点滴：有通过努力，终达目标的快乐；