最新中考化学图像题专题

中考专题图像题

所谓图像题，就是将变化过程中的某些量的变化以曲线、直线的形式表示的习题，这类题目具有形象直观、简明清晰、知识面广、综合性强等特点。图像题的出现，不仅能考查同学们对化学基础知识的掌握程度，而且还能考查观察、想像、分析、综合应用知识的能力，因此备受各类考试的青睐，同时也是同学们感到最棘手的一类题。就其内容而言，主要有溶解度、溶液稀释、溶液导电性、沉淀量、化学反应过程等图像题；从形式上来看，有单线图像题、多线图像题。在解答这类题目时要注意仔细观察、分析图像，准确理解题意，弄清图像题中与曲线或直线变化的有关量的关系，并且能根据图像中给定的量变关系，依据物质的性质、变化规律或通过计算解答。

一．金属的质量与H2质量的关系

1.镁、铝、锌3种金属分别与盐酸反应，能正确地反映金属消耗（X）和产生氢气量（Y）之间的关系的图象是（）

[附加题]等质量的A、B两种活泼金属（化合价均为+2价）与足量稀盐酸反应时产生H2的质量与反应时间的关系如右图。

(1)A.B两种金属的活动性大小是______

（2）A、B两种金属的相对原子质量大小是_______

（3）在Mg和Fe,Zn和Fe,Zn和Cu中，A、B可能是_____

二、二氧化碳与沉淀物的关系

2、已知碳酸钙遇溶有二氧化碳的水会转化成可溶性的碳酸氢钙。某同学往一定量的澄清石灰水中不断地通入二氧化碳气体。下列图像中（y轴表示反应生成沉淀的质量，X轴表二通往二氧化碳气体的质量）能大致表示反应生成碳酸钙沉淀的质量与通入二氧化碳气体质量的关系的（）

三、反物物与沉淀物之间的关系

3、含有硫酸的硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液至过量，下列图中正确的是（）

四、温度与溶解度的关系

4、X、Y、Z三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中不正确的是（）

A、溶解度X>Y>Z

B、X、Y、Z都属于易溶物质

C、tC时，X、Y的饱和溶液中溶质的质量分数相等

D、当Y中含有少量Z时，可通过降温结晶法提纯Y

5、如上图是A、B、C3种固体物质的溶解度曲线，当它们溶液接近饱和时，若分别采用升高温度、蒸发溶剂、增加溶质的方法，均可使之变为饱和的溶液的是（）

A、A溶液

B、B溶液

C、C溶液

D、A、B溶液

五、溶质质量分数与时间的关系

例5：mgKNO

3

不饱和溶液，恒温蒸发水分，直至有少量晶体

析出。在此过程中，溶液的溶质质量分数（a）与时间（t）的变化关系，可用下图表示的是（）

下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线图，根据此图回答：

（1）三种物质中温度改变对其溶解度影响最小的是（）

（2）三种物质中可能是气态的是（）

（3）温度大约为多少时，三种物质的溶解度相等（）。

A．5℃B．10℃C．15℃D．20℃

（4）三种物质各25g，在上述温度时分别溶解在（）水中都达到饱和。

A．50g B．100g C．150g D．200g

六、溶质质量分数与溶质质量的关系

例6：现有不饱和的KNO

3溶液，在恒温及溶剂（水）质量不变的条件下，不断向其中加入KNO

3

，则加

入KNO

3的质量与溶液的溶质质量分数变化的函数关系图正确的是（）。（横坐标表示加入KNO

3

的质

量m，纵坐标表示溶液的溶质质量分数a）

七、反应速率与时间的关系

7、实验室常用二氧化锰与氯酸钾共热制氧气，表示混合物中二氧化锰的质量分数随反应时间的变化图像（横坐标表示时间、纵坐标表示混合物中二氧化锰的质量分数）是

八、溶液与酸碱度的关系

例8：将一定浓度的硫酸加水稀释，下列图像可能符合的是（m为加水的质量）（）。

9、如下图中以横坐标加入的物质的量，纵坐标表示溶液的PH变化，哪个图像与哪项实验对应？将其标号填在事实后面的括号内（每个括号只能填一个标号）

（1）向稀硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液（）（2）向氢氧化钠溶液中逐滴加入水稀释（）

（3）向水中加入二氧化碳（）（4）向水中加入熟石灰（）

九溶液的导电性与溶液中离子浓度关系

例10向Ba(OH)2溶液中逐滴加稀H2SO4至过量，下图可表示溶液导电性实验是（）

10、综合题

例10下列4个图像分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（）

A、加热氯酸钾制取氧气

B、向硫酸溶液不断加水

C、在氢氧化钠溶液中不断滴入硫酸溶液

D、向10.4g 10%的BaCl2溶液中逐滴加入10%的Na2SO4溶液

XX公司新员工培训方案

为规范新员工安全培训管理，使新员工能够尽快熟悉和适应公司、车间文化、制度和行为规范，了解企业情况及岗位情况，并快速地胜任新的工作，以满足公司发展需要，打造一支高素质、高效率、高执行力团队，为公司快速发展增添新力量，特制定本方案。

一、成立管理培训小组

组长：XX

职责：对新员工的所有工作和生活全面负责

副组长：XX

职责：对新员工学习工作期间的车间、班组管理工作负责

成员：XX

职责：对新员工车间、班组安全教育培训，岗位技能学习负责

二、车间工作内容、时间安排（附表一）车间培训签到表（附表二）

三、班组工作内容、时间安排（附表三）

四、新员工短期表现评估表（附表四）

车间、班组严格按照方案实施对新员工培训，确保新员工在工作学习期

间的安全，达到培训的效果目的。

XX

2019/6/5 附表一