部编版三年级语文下册期末试卷(含答案)

人教版小学三年级语文下册期末测试题

（答题时间：60分钟）

一. 看拼音写词语。

qín shòu chún pǔzhǎn lǎn xùn sù

（）（）（）（）

chèn shān mí màn jià shǐ jiǎn yuè

（）（）（）（）

二. 给加点字选择正确读音，用“√”标出。

趴（pā bā）在腹（fǔ fù）部

塑（suò sù）像即（jí jì）使

空隙（xī xì）尽（jǐn jìn）管

三. 比一比，再组成词语。

乘（）织（）触（）拱（）乖（）帜（）融（）哄（）四. 在括号里填上合适的词语。

观看（）执行（）招呼（）

一套（）一簇（）一层（）

（）的品质（）的湖水

（）地排列（）地行驶

五. 写出下面词语的反义词。

沉着－－（）马虎－－（）

六. 照样子给下面的句子换个说法。

例：杨阳把桌椅修好了。

杨阳修好了桌椅。

1. 我把老师交给的任务完成了。

______________________

2. 明明把书包整理好了。

______________________

七. 照样子把句子写具体。

例：教室很安静，连针掉在地上都听得见。

1. 天真热，_________________

2. 街上的人真多，_________________

八. 把下面排列错乱的句子，按照事情的发展顺序重新排列，把序号写在前面的括号里。（）然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。

（）原来它发现了窗台上边的一堆面包屑（xiè）。

（）只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。

（）它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。

（）一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。

（）过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。

九. 默写古诗《小池》。

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

十. 阅读短文，然后按要求做。

（一）

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞（páng）然大物，它的身体比六头大象还重。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米。剑（jiàn）龙的背上插着两排三角刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长，这样的脸型，让任何动物都望而生畏（wèi）。

1. 这段话是围绕哪一句话写的？用“”画出。

2. 短文具体介绍了哪几种恐龙？请用“______”画出它们的名称。

（二）小鱼遇险

一天，大水鸟啄住了跃出水面的小鱼。

“放开我吧！”小鱼向水鸟哀求。但是水鸟根本不听，衔（xián）住它飞落到一块岩石上，喊道：“孩子！快下来吃鱼！”立刻，从空中落下一只小水鸟。

危急时刻，小鱼忽然想起妈妈告诉它的话：“危险的时候，务必尽力挣跳！”所以，小鱼猛然挣跳起来，幸运得很，居然跃离了岩石，落到水中去了。“经验之谈，不可不听！”小鱼惊恐之余，不断地感叹（tàn）着。

此时的小水鸟，正瞪（dèng）着吃惊的眼睛望着小鱼逃掉。这时，它也忆起了妈妈告诉它的话：“啄食的时候，务必要显出敏捷（jié）的身手！”于是它不禁感叹着：“经验之谈，不可不听！”

1. 选词填空：

居然忽然猛然

危急时刻，小鱼（）想起妈妈的话，于是在小水鸟下嘴之前，它（）挣跳起来，幸运得很，（）跃离了岩石。

2. 小鱼和小水鸟的妈妈分别告诉过它们怎样的经验？在文中找答案，用“－－”画出来。

3. 根据文章内容把下面的语句补充完整。

（1）小鱼和小水鸟在各自的经历后，共同感叹的一句话是“_______________”

（2）小鱼照妈妈的经验之谈去做，结果__________________。

（3）小水鸟没照妈妈的经验之谈去做，结果_______________。

参考答案

一. 看拼音写词语。

qín shòu chún pǔ zhǎn lǎn xùn sù

（禽兽）（淳朴）（展览）（迅速）

chèn shān mí màn jià shǐ jiǎn yuè

（衬衫）（弥漫）（驾驶）（检阅）

二. 给加点字选择正确读音，用“√”标出。

趴（pā√ bā）在腹（fǔ fù√）部

塑（suò sù√）像即（jí√ jì）使

空隙（xī xì√）尽（jǐn√ jìn）管

三. 比一比，再组成词语。略

四. 在括号里填上合适的词语。略

五. 写出下面词语的反义词。

沉着－－（慌张）马虎－－（认真）

六. 照样子给下面的句子换个说法。

例：杨阳把桌椅修好了。

杨阳修好了桌椅。

1. 我把老师交给的任务完成了。

我完成了老师交给的任务。

2. 明明把书包整理好了。

明明整理好了书包。

七. 照样子把句子写具体。略

八. 把下面排列错乱的句子，按照事情的发展顺序重新排列，把序号写在前面的括号里。（6）然后，它们就带着食物爬下窗台，渐渐地从我视野里消失了。

（2）原来它发现了窗台上边的一堆面包屑（xiè）。

（3）只见它围着面包屑转了一圈，然后掉转头顺原路回去了。

（5）它们扑向各自选定的目标，有的推，有的拉，有的拖。

（1）一天，我看见一只小蚂蚁爬上窗台。

（4）过了一会儿，这只小蚂蚁带来一群伙伴又爬上了窗台，直奔面包屑。

九. 默写古诗《小池》。略