考研中国科学院硕士普通遗传学真题1998年

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中科院遗传学考研真题分析

中科院遗传学考研真题分析

中国科学院遗传研究所硕士学位研究生1991年入学考试普通遗传学试题一、名词解释(20分)剂量补偿作用组成性突变性选择压力渐渗杂交转染 F因子回文环异源多倍体反义核酸克隆(无性繁殖系)选择学说二、选择题(10分)1、某人是一个常染色体基因的杂合子Bb,而他带有一个隐性的X连锁基因d。

在他的精子中有多大比例带有bd基因。

(a)0;(b)1/2;(c)1/8;(d)1/16;(e)1/4。

2、有图谱系中,涂黑者为带有性状的W个体,这种性状在群体中是罕见的。

如下哪种情况是于谱系中的传递情况一致的?●□●□□●■○●●●●■○(a)常染色体隐性;(b)常染色体显性;(c)X连锁隐性;(d)X连锁显性;(e)Y连锁。

3、在一个突变过程中,一对额外的核苷酸插入DNA内,会得什么样的结果?(a)完全没有蛋白产物;(b)产生的蛋白中有一个氨基酸发生变化。

(c)产生的蛋白中有三个氨基酸发生变化。

(d)产生的蛋白中有一个氨基酸发生变化。

(e)产生的蛋白中,插入部位以后的大部分氨基酸都发生变化。

4、假设某种二倍体植物的细胞质在遗传上不同于植物B。

为了研究核-质关系,想获得一种植株,这种植株具有A的细胞质,而细胞核却主要是B的基因组,应该怎样做?(a)A×B的后代连续自交(b)B×A的后代连续自交(c) A×B的后代连续与B回交(d) A×B的后代连续与A回交(e) B×A的后代连续与B回交;(f)B×A的后代连续与A回交。

三、问答题:1、某城市医院的94,075个新生儿中,有10个是软骨发育不全的侏儒(软骨发育不全是一种充分表现的常染色体显性突变),其中只有2个侏儒的父亲或母亲是侏儒。

试问在配子中来自软骨发育不全的突变频率是多少?(10分)2、某种介壳虫的二倍体数为10,在雄性细胞中,5个染色体总是呈异染色质状态,另外5个染色体呈常染色质状态。

而在雌细胞中,所有10个染色体都是常染色体的。

中国科学院1998年硕士研究生入学考试试题(细胞生物学)

中国科学院1998年硕士研究生入学考试试题(细胞生物学)

中国科学院研究生院1998年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题科目名称:细胞生物学考生须知:1.本试卷总分为150分,全部考试时间总计180分钟。

2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。

一、名词解释(每题2分,共20分)1、原位杂交(hybridization in situ)2、激光扫描共焦显微镜(Laser scanning confocal microscope)3、细胞质基质(Cytoplasmic matrix或Cytomatrix)4、促成熟因子(maturation promoting factor,MPF)5、转化细胞(transformed cell)6、类囊体(thylakoid)7、光合磷酸化(photophosphorylation)8、核孔复合体(nuclear pore complex)9、端粒(telomere)10、酵母人工染色体(yeast atrificial chromosome,YAC)二、是非题(每题2分,共20分)是(+)否(-)并简要说明理由1、通道蛋白(channel protein)仅在对特定刺激发生反应时打开,其他时间是关闭的。

()2、用免疫荧光技术显示与酵解过程有关的酶是结合在微管上的。

()3、癌细胞生长旺盛,因而粗面内质网特别发达。

()4、CAK是一种能使CDK1,CDK2和CDK4磷酸化的CDK。

()5、线粒体和叶绿体都具有自己的遗传物质和进行蛋白质合成的全套机构,所以组成线粒体和叶绿体的全部蛋白质成分都是由线粒体或叶绿体DNA分别编码的。

()6、真核细胞和原核细胞分别起源于各自的祖先。

()7、果蝇染色体的一条带代表一个基团。

()8、常染色质的所有基因都具有转录活性。

()9、染色体上由于“位置效应”形成的非活性区在所有细胞后代中都能稳定地遗传下去。

()10、真核生物中,转录水平的调控是决定细胞质内mRNA种类和数量的唯一方式。

考研中国科学院硕士普通遗传学真题1995年

考研中国科学院硕士普通遗传学真题1995年

考研中国科学院硕士普通遗传学真题1995年(总分:110.00,做题时间:90分钟)一、{{B}}名词解释{{/B}}(总题数:20,分数:20.00)1.中心法则(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:()解析:中心法则:生物界除了某些病毒是以RNA作为其遗传信息的载体外,绝大多数生物是将其遗传信息贮存在DNA分子中,而其功能的实现则是通过蛋白质分子。

1958年Crick提出了遗传信息传递的中心法则,也就是遗传信息从DNA→mRNA→蛋白质的转录和翻译的过程,以及遗传信息从DNA→DNA的复制过程。

2.顺反效应(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:()解析:顺反效应:同一基因内部的不同突变遗传效果不同,顺式排列(a1a2/+ +)产生野生型。

反式排列(a1+/+a2)产生突变型。

这种顺式与反式排列产生不同遗传效应的现象叫做顺反效应。

3.交换率(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:()解析:交换率:重组值或重组率是指双杂合体产生的重组型配子的比例,即重组率=重组配子数/总配子数×100%。

由于重组是交换的结果,所以重组率通常也称作交换值或交换率。

4.数量性状(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________正确答案:()解析:数量性状:生物界遗传性状的变异除质量性状外,还广泛地存在另一类性状差异,这些性状的变异呈连续状态,不易分类,这类性状叫做数量性状。

考研中国科学院硕士普通遗传学真题1998年_真题-无答案

考研中国科学院硕士普通遗传学真题1998年_真题-无答案

考研中国科学院硕士普通遗传学真题1998年
(总分95,考试时间90分钟)
一、
1. 孟德尔在豌豆杂交试验中研究了7对性状,并因此发现了普遍适用的分离定律和自由组合定律,尽管后来的许多杂交试验常发现一些与预期分离比偏离的结果。

在回顾孟德尔的试验时,我们不得不承认:在他的试验中隐含着许多导致成功的“巧合”的因素。

例如孟德尔分析的7对性状在后代的分离惊人地符合3:1,因此有人指责他可能有意舍弃了一些不符合的数据;又如后来有人发现这7对性状的遗传因子并不分布在7条不同的染色体上,而是坐落在4条染色体上,这就意味着决定这些性状的遗传因子在F2代中不一定完全自由地组合,但是孟德尔却获得了自由组合的结果。

请你就上述两个例子发表你的观点,并尽可能多地举出孟德尔的试验中存在的各种“巧合”的因素。

二、
1. 重组率和交换率的定义是什么?请说明二者之间的关系。

三、
1. 有一种生物具有12对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群少于12个,这是否可能?为什么?另有一种生物具有10对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群多于10个,这是否可能?为什么?
四、
1. 什么是非整倍体?如何应用非整倍体材料进行基因定位?请举例说明。

五、
1. 数量性状与质量性状在遗传表现上有明显的不同,而且在决定数量性状与质量性状基因的数目上也有明显的差异。

请问决定数量性状和质量性状的基因在性质上会有明显的差异吗?当然迄今为止克隆的基因都是质量性状的基因,请你以自己的遗传学知识为基础,谈谈你对数量性状基因本质的看法。

(NEW)中国科学院大学北京市培养单位植物研究所《989遗传学》历年考研真题汇编

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目 录
2006年中国科学院研究生院遗传学考研真题(回忆版)
2007年中国科学院研究生院遗传学考研真题
2008年中国科学院研究生院遗传学考研真题
2009年中国科学院研究生院遗传学考研真题(回忆版)
2010年中国科学院大学853遗传学考研真题(回忆版)(不完整)
2011年中国科学院大学植物研究所遗传学考研真题(回忆版)(不完整)
2013年中国科学院大学植物研究所906遗传学考研真题
2015年中国科学院大学植物研究所989遗传学考研真题(回忆版)
附送资料:2000~2005年中国科学院遗传与发育研究所遗传学考研真题
2000年中国科学院遗传与发育生物学研究所普通遗传学考研真题及详解
2000年中国科学院分子遗传学考研
真题
2001年中国科学院分子遗传学考研真题
2001年中国科学院遗传与发育生物学研究所普通遗传学考研真题
2002年中国科学院分子遗传学考研真题
2002年中国科学院遗传与发育生物学研究所普通遗传学考研真题
2003年中国科学院遗传与发育生物学研究所遗传学考研真题
2004年中国科学院遗传与发育研究所遗传学考研真题
2005年中国科学院遗传与发育研究所遗传学考研真题。

中国科学院1998至2010年生物化学与分子生物学研究生入学试题(及大部分答案)

中国科学院1998至2010年生物化学与分子生物学研究生入学试题(及大部分答案)

中科院上海生化所 98 MOLECULAR GENETICS Paper一.名词解释拓扑异构酶组成型异染色质(constitutive heterochromation)阻遏蛋白RT-PCR 遗传重组(广义和狭义的)衰减子二.是非1.大肠杆菌染色体是一条由数百万个碱基对组成的环状DNA2.λ噬菌体能否整和进入宿主DNA或从宿主DNA上切除,主要取决于宿主细胞中λ噬菌体整和酶int 的存在形式,同时还涉及到其他的一些蛋白因子。

3. Z型构象的DNA不存在于天然状态的细胞中4.生物体的结构与功能越复杂,其DNA的C值越大,但在结构与功能很相似的同一类生物中,在亲缘关系十分接近的物种之间,它们的DNA C值是相似的5.在大肠杆菌,哺乳动物和人线粒体中,终止密码都是UAA,UAG两种。

6.反义RNA通过互补的碱基与特定的mRNA结合,从而抑制mRNA的翻译,因而反义RNA的调空机制显然只是翻译水平特异的7.转座过程通常是指DNA中的一段特殊序列(转座元)在转座酶以及其它蛋白因子的作用下,从DNA分子中的一个位置被搬移到另一位置或另一DNA分子中8. DNA修复系统的作用是保证DNA序列不发生任何变化9.持家基因(house keeping gene)是指那些在哺乳类各类不同细胞中都有表达的基因这组基因的数目约在一个万左右10.转座元两端通常都存在同向重复序列和倒转重复序列,研究表明这些序列对于转座元的转座作用非常重要11.荧光原位杂交(FISH)可以把同一个基因定位到特定的染色体位置上去12.在真核生物核内。

五种组蛋白(H1 H2 aH2b H3 和H4)在进化过程中,H4极为保守,H2A最不保守13.还原病毒的线形双链DNA合成时,结合在病毒RNA3末端的用于第一链DNA合成的引物是在细胞中正常的TRNA分子14. RNA聚合酶1负责转录TRNA和5SRNA,其启动子位于转录的DNA序列之内,称为下游启动子15.条件突变如温度敏感型突变不可被抑制基因所抑制16.多DNA酶1的优先敏感性不仅仅表现在活跃基因的转录区,而且也表现在活跃基因两侧的DNA区段上17.作为一个基因克隆的载体,主要是由药物抗性基因,供插入外源 DNA片段的克隆位点和外源DNA片段插入筛选标志这三大部分组成的18.碱基序列排列方式可以严重影响DNA的解链温度19.大多数氨基酸由一个以上的密码子所编码,在A+T含量和G+C含量没有显著差异的基因组中,不同密码子的使用频率就近似相同了20.在克隆载体PUC系列中,完整的LACZ基因提供了一个外源基因插入的筛选标记,兰色的转化菌落通常表明克隆是失败的三.1.下列--种碱基错配的解链温度最高A T-TB G-GC A-CD G-A2.目前在转基因小鼠中常用的基因剔除技术(gene knockout)是根据--原理而设计的 A 反义核苷酸的抑制作用B转座成分的致突变作用C离体定向诱变D同源重组3.端粒酶与真核生物线形DNA末端的复制有关,它有一种--ARNA聚合酶( RNA polymerase)B逆转录A大于100 B15到30 C约50 D小于105.真核生物复制起始点的特征包括--A富含GC区 B富含AT区 CZ DNA D无明显特征6.细菌中,同源重组发生在一些热点周围,这和-- 在chi位点上的单链内切酶活性有关A RecAB RecBCRecCDRecD7. HMG14和HMG17是属于--A一类分子量不大的碱性蛋白质B一类分子量很大的非组蛋白C一类分子量不大的非组蛋白D一类RNA聚合酶8. RNA修复体系可以使核酸突变频率下降--A10倍B1000倍C百万倍D不影响突变频率9.真核生物DNA中大约有百分之2-7的胞嘧啶存在甲基化修饰,绝大多数甲基化发生--二核苷酸对上 A CC B CT C CG D CA10.Holliday模型是用于解释--机制的A RNA逆转录酶作用B 转座过程C 噜噗切除D同源重组11.化学诱变的结果与--因素有关A剂量 B细胞周期 C剂量时间率(Dose rate)D上述各因素12.外源基因在大肠杆菌中高效表达受很多因素影响,其中S-D序列的作用是:a提供一个mRNA转录终止子 b提供一个mRNA转录起始子c提供一个核糖体结合位点 d提供了翻译的终点13.真核生物的组蛋白上的修饰作用,除了乙酰基化、甲基化和磷酸化外,还有一种特殊的修饰作用,即泛素化,这一个泛素(ubiquitin)与哪一种组蛋白连接?A.H3 B。

中科院1998年攻读硕士学位研究生入学试题

中科院1998年攻读硕士学位研究生入学试题

中科院1998年攻读硕士学位研究生入学试题《生物化学与分子生物学》生物类考研专业课资料2009-01-27 14:57:28 阅读197 评论0 字号:大中小一、是非题:12题,共12分。

1、糖蛋白中的糖肽连接键,是一种共价键,简称为糖肽键。

()2、电泳和等电聚焦都是根据蛋白质的电荷不同,即酸碱性质不同的两种分离蛋白质混合物的方法。

()3、激素按其化学本质来说是有特定生理功能的多肽或蛋白质()4、激素是通过膜受体引发生物效应的。

()5、真核细胞所有的细胞色素氧化酶都位于线粒体内膜上。

()6、蛋白质生物合成之后的共价修饰,都属于不可逆的化学修饰。

()7、核糖上被甲基化的胞嘧啶核苷被表示为Cm。

()8、DNA固相机器合成时用的活化单体是dNTP。

()9、tRNA只在蛋白质生物合成中起作用。

()10、起转录调控作用的DNA元件都能结合蛋白质因子。

()11、完成了水稻基因组物理图谱就可以宣布水稻遗传信息之谜破译了。

()12、人休需要的烟酰胺可以由色氨酸来合成,因此在营养上色氨酸可以替代烟酰胺。

()二、选择题:20题,每题1分,共20分。

选择答案的号码必须填入()中,答错不倒扣。

1、蛋白质在下列哪一种水解过程中,由于多数氨基酸被遭到不同程度的破坏,产生消旋现象。

()①酸水解;②酶水解;③碱水解;2、胰岛素和表皮生长因子的受体实际上是一种酶,它们是:()①磷酸化酶;②蛋白水解酶;③酪氨酸激酶3、要断裂由甲硫氨酸残基的羧基参加形成的肽键,可用:()①胰蛋白酶;②尿素;③溴化氢;4、在测定蛋白质一级结构时,为了对二硫键进行定位,需将含二硫键的肽段分离,此时可用下列哪种方法。

①过甲酸氧化;②对角线电泳;③硫基化合物还原。

5、下列哪一种是目前研究蛋白质分子空间结构最常用的方法①X光衍射法;②圆二色性;③荧光光谱6、如果某个单底物酶促反应是二级反应,E+S Kcat ES→P那么决定其催化反应速度的常数是:()①Km; ②Ks; ③Kcat; ④Kcat/Km。

中国科学院遗传研究所试题

中国科学院遗传研究所试题

中国科学院遗传研究所2001年(普通遗传学试题)一、在遗传学中有许多运用数学方法进行研究的范例,孟德尔定律的发现与应用是这种方法学的典范。

请再举出至少二个例子说明数学方法的运用有助于阐明生物的遗传规律。

(20分)二、请根据你所掌握的普通遗传学的知识,说明在进化过程中新基因产生的机制。

(15分)三、在用X射线照射链孢霉的分生孢子后,如何检测和分析链孢霉的突变基因?(15分)四、有人调查100,000个新生婴儿,发现有12个新生儿表现某种相同的单基因突变,为了计算该突变基因的自发突变率,你认为调查者还需调查哪些材料和数据?如何计算?(15分)五、在小鼠中发现一个尾巴弯曲的基因突变,经过一系列的杂交试验,得到如下结果:杂交亲代子代雌雄雌(个体数)雄(个体数)1 2 3 4 56 正常弯曲弯曲正常弯曲弯曲弯曲正常正常正常弯曲弯曲弯曲(47),正常(0 )弯曲(28),正常(21)弯曲(51),正常(0 )弯曲(0 ),正常(39)弯曲(53),正常(0 )弯曲(44),正常(0 )弯曲(0 ),正常(40)弯曲(26),正常(31)弯曲(42),正常(0 )弯曲(0 ),正常(48)弯曲(42),正常(0 )弯曲(29),正常(22)请分析尾巴弯曲基因的遗传特性,并写出上述6个杂交中的亲代和子代的基因型。

(15分)六、请说明普通遗传学与分子遗传学在研究内容、研究方法和研究对象上的主要差别。

在普通遗传学中的哪些内容为分子遗传学的发展奠定了基础?(20分)中国科学院遗传研究所2002年(普通遗传学)1.目前遗传学研究已进入基因工程和功能基因组的新阶段。

请你各举一例说明在基因工程研究和功能基因组研究中普通遗传学的分析方法依然是重要的。

(20分)2.在一个火鸡养殖场的良种火鸡中,出现了遗传性白化症。

该场有11只健康而正常的种公禽,在检查它们的子代时,发现有4只产生过患白化症的火鸡。

为此养殖场将这4只种公禽与无亲缘关系的正常母禽杂交(一雄可与多雌交配),共得到342只幼火鸡,其中81只有白化症;它们全都是雌的。

1991-1998年中国科学院遗传研究所考研真题

1991-1998年中国科学院遗传研究所考研真题

中国科学院遗传研究所硕士学位研究生1991年入学考试普通遗传学试题一、名词解释(20分)剂量补偿作用组成性突变性选择压力渐渗杂交转染F因子回文环异源多倍体反义核酸克隆(无性繁殖系)选择学说二、选择题(10分)1、某人是一个常染色体基因的杂合子Bb,而他带有一个隐性的X连锁基因d。

在他的精子中有多大比例带有bd基因。

(a)0;(b)1/2;(c)1/8;(d)1/16;(e)1/4。

2、有图谱系中,涂黑者为带有性状的W个体,这种性状在群体中是罕见的。

如下哪种情况是于谱系中的传递情况一致的?●□●□□●■○●●●●■○(a)常染色体隐性;(b)常染色体显性;(c)X连锁隐性;(d)X连锁显性;(e)Y连锁。

3、在一个突变过程中,一对额外的核苷酸插入DNA内,会得什么样的结果?(a)完全没有蛋白产物;(b)产生的蛋白中有一个氨基酸发生变化。

(c)产生的蛋白中有三个氨基酸发生变化。

(d)产生的蛋白中有一个氨基酸发生变化。

(e)产生的蛋白中,插入部位以后的大部分氨基酸都发生变化。

4、假设某种二倍体植物的细胞质在遗传上不同于植物B。

为了研究核-质关系,想获得一种植株,这种植株具有A的细胞质,而细胞核却主要是B的基因组,应该怎样做?(a)A×B的后代连续自交(b)B×A的后代连续自交(c) A×B的后代连续与B回交(d) A×B的后代连续与A回交(e) B×A的后代连续与B回交;(f)B×A的后代连续与A回交。

三、问答题:1、某城市医院的94,075个新生儿中,有10个是软骨发育不全的侏儒(软骨发育不全是一种充分表现的常染色体显性突变),其中只有2个侏儒的父亲或母亲是侏儒。

试问在配子中来自软骨发育不全的突变频率是多少?(10分)2、某种介壳虫的二倍体数为10,在雄性细胞中,5个染色体总是呈异染色质状态,另外5个染色体呈常染色质状态。

而在雌细胞中,所有10个染色体都是常染色体的。

中国科学院历年硕士学位研究生入学考试遗传学试题

中国科学院历年硕士学位研究生入学考试遗传学试题

中国科学院历年硕士学位研究生入学考试遗传学试题中国科学院2001年硕士学位研究生入学考试分子遗传学试题一、简要解释下列名词概念(30分)1. Nucleobase; Nucleoside; Nucleotide2. Transcription; Reverse transcription3. mRNA; tRNA4. Genome; Transcriptome; Proteome5. Acidic amino acids; Basic amino acids6. T-DNA; Organelle DNA7. Plasmid; Phagemid8. Nucleic acid hybridization; PCR9. DNA helicase; DNA polymerase10.RFLP marker; SSR marker;SNP marker二、简述真核生物基因组DNA复制的主要步骤及真核生物染色体的基本组成与结构(12分)三、何谓中心法则?如何基于该法则来解释生物形状的遗传和变异?(10分)四、何谓细胞器基因组?举例说明细胞器基因组研究对揭示真核生物的生命现象与进化的意义。

(10分)五、以E.coli为例说明原核生物基因组结构及基因结构和表达的特点,并简述这些特点对原核生物适应生存环境的意义。

(12分)六、何谓顺式(cis)和反式(trans)因子?举例说明这两种因子对基因表达调控的影响。

(10分)六、举例说明基因工程在改良动物、植物或微生物经济性状中的应用潜力,你认为在运用基因工程改良动物、植物或微生物经济性状过程中应注意哪些重要问题?(8分)七、简要回顾人类对基因的研究与认识过程并根据你的见解给基因下一个定义。

(8分)中国科学院2002年硕士学位研究生入学分子遗传学试题一、简要解释下列名词概念(每项3分,共30分)1.nucleosome, chromosome, genome2.exon, intron, splicesome3.mRNA, rRNA, tRNA4.cDNA, CpG island5.transposon, retrotransposon6.cell cycle, cyclin7.plasmid, BAC, Y AC8.transcriptome, proteome9.polyploid, allopolyploid, autopolyploid10.Haemophilus influenzae,Caenorrhabditis elegans, Drosophila melanogaster二、扼要解释原核生物与真核生物在染色体结构,基因结构和基因转录方面的差异(10分)三、扼要解释DNA和RNA的二级结构以及二级结构对基因转录和mRNA翻译的调节作用(10分)四、何为同源重组,位点特异性重组以及跳跃子介导的DNA重组?扼要说明三种DNA重组方式在机制上的差异(14分)五、扼要说明细胞中DNA修复系统有哪几种(8分)六、简要说明PCR技术的工作原理并举几例说明该技术在分子生物学不同研究内容中的应用(8分)。

普通遗传学试题 - 中国科学院

普通遗传学试题 - 中国科学院

2100 840 420
Ala-Pro+Arg+ Ala-Pro-Arg+
1400 840
Ala-Pro+Arg-
840
问:1)这些基因的图距为多少?
2)这些基因的顺序如何?(图示)(10 分)
二、水稻的正常孢子体组织染色体数是 12 对,问下列各组织的染色体数目是多少?为什
么?(10 分)
1)胚乳: 2)花粉管的管核; 3)胚囊; 4)叶片; 5)种子胚。
死突变 平衡致死品系 遗传漂变 遗传力 基因转换 交换
二、在下列表中,是某种植物五组不同交配的结果,写出在每一交配组合中亲本植株最可能
的基因型。(10 分)
亲本类型
F1 代数目
紫茎缺刻叶 紫茎卵形叶 绿茎缺刻叶 绿茎卵形叶
紫茎缺刻叶×绿茎缺刻叶
3215
1013
3102
1071
紫茎缺刻叶×紫茎卵形叶
2191
1、 这两个纯合子之间杂交,F1 高度是多少?
2、 在 F1×F2 杂交后,F2 中什么样的基因型表现为 40 ㎝高度?(10 分)
九、细菌和病毒的遗传物质的传递方式与真核生物有何不同?为什么说他们是遗传学研究
的好材料?(10 分)
十、、判别题:正确(+),错误(—)(10 分)
1、 无籽西瓜是 3 倍体。()
ABCDEG
1---+ - +
2-+-+ - +
+表示突变体能生长
突变体 3 - - - - -++++ - +
试问:(a)ABCEDEG 六种化合物在生物合成途径中的先后次序是什么?
(b)每种突变体在这一生物合成途径的哪一点发生阻断?(15 分)
4、 下图是两个操纵子相互关系的模式图。

(NEW)中国科学院大学北京市培养单位853遗传学历年考研真题汇编

(NEW)中国科学院大学北京市培养单位853遗传学历年考研真题汇编

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2000年中国科学院分子遗传学考研真题
2000年中国科学院遗传与发育生物学研究所普通遗传学考研真题及详解
2001年中国科学院分子遗传学考研真题
2001年中国科学院遗传与发育生物学研究所普通遗传学考研真题
2002年中国科学院分子遗传学考研真题
2002年中国科学院遗传与发育生物学研究所普通遗传学考研真题
2003年中国科学院遗传与发育生物学研究所遗传学考研真题
2004年中国科学院遗传与发育研究所遗传学考研真题
2005年中国科学院遗传与发育研究所遗传学考研真题
2006年中国科学院研究生院遗传学考研真题(回忆版)
2007年中国科学院研究生院遗传学考研真题
2008年中国科学院研究生院遗传学考研真题
2009年中国科学院研究生院遗传学考研真题(回忆版)
2010年中国科学院大学853遗传学考研真题(回忆版)(不完整)
2011年中国科学院研究生院853遗传学考研真题(回忆版)
2012年中国科学院研究生院853遗传学考研真题
2013年中国科学院大学853遗传学考研真题
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2017年中国科学院大学853遗传学考研真题(回忆版)。

中国科学院硕士普通遗传学-5

中国科学院硕士普通遗传学-5

中国科学院硕士普通遗传学-5(总分:77.00,做题时间:90分钟)一、{{B}}名词解释{{/B}}(总题数:17,分数:17.00)1.三体(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(三体:在生物的群体中,会偶尔发现某些个体比该物种的正常合子染色体数(2n)多一条染色体,也就是其染色体数为2n+1,因而称之为三体。

)解析:2.隔裂基因(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(隔裂基因:编码顺序由若干非编码区域隔开,使可读框不连续的基因称为隔裂基因。

)解析:3.中心法则(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(中心法则:生物界除了某些病毒是以RNA作为其遗传信息的载体外,绝大多数生物是将其遗传信息贮存在DNA分子中,而其功能的实现则是通过蛋白质分子。

1958年Crick提出了遗传信息传递的中心法则,也就是遗传信息从DNA→mRNA→蛋白质的转录和翻译的过程,以及遗传信息从DNA→DNA的复制过程。

) 解析:4.细胞学图(分数:1.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(把遗传分析和细胞学观察结合起来,就可把决定性状的基因定位在某一染色体的某一区域,这样作成的图称为细胞学图。

中国科学院1998至2010年生物化学与分子生物学研究生入学试题(及大部分答案)

中国科学院1998至2010年生物化学与分子生物学研究生入学试题(及大部分答案)

中科院上海生化所 98 MOLECULAR GENETICS Paper一.名词解释拓扑异构酶组成型异染色质(constitutive heterochromation)阻遏蛋白RT-PCR 遗传重组(广义和狭义的)衰减子二.是非1.大肠杆菌染色体是一条由数百万个碱基对组成的环状DNA2.λ噬菌体能否整和进入宿主DNA或从宿主DNA上切除,主要取决于宿主细胞中λ噬菌体整和酶int 的存在形式,同时还涉及到其他的一些蛋白因子。

3. Z型构象的DNA不存在于天然状态的细胞中4.生物体的结构与功能越复杂,其DNA的C值越大,但在结构与功能很相似的同一类生物中,在亲缘关系十分接近的物种之间,它们的DNA C值是相似的5.在大肠杆菌,哺乳动物和人线粒体中,终止密码都是UAA,UAG两种。

6.反义RNA通过互补的碱基与特定的mRNA结合,从而抑制mRNA的翻译,因而反义RNA的调空机制显然只是翻译水平特异的7.转座过程通常是指DNA中的一段特殊序列(转座元)在转座酶以及其它蛋白因子的作用下,从DNA分子中的一个位置被搬移到另一位置或另一DNA分子中8. DNA修复系统的作用是保证DNA序列不发生任何变化9.持家基因(house keeping gene)是指那些在哺乳类各类不同细胞中都有表达的基因这组基因的数目约在一个万左右10.转座元两端通常都存在同向重复序列和倒转重复序列,研究表明这些序列对于转座元的转座作用非常重要11.荧光原位杂交(FISH)可以把同一个基因定位到特定的染色体位置上去12.在真核生物核内。

五种组蛋白(H1 H2 aH2b H3 和H4)在进化过程中,H4极为保守,H2A最不保守13.还原病毒的线形双链DNA合成时,结合在病毒RNA3末端的用于第一链DNA合成的引物是在细胞中正常的TRNA分子14. RNA聚合酶1负责转录TRNA和5SRNA,其启动子位于转录的DNA序列之内,称为下游启动子15.条件突变如温度敏感型突变不可被抑制基因所抑制16.多DNA酶1的优先敏感性不仅仅表现在活跃基因的转录区,而且也表现在活跃基因两侧的DNA区段上17.作为一个基因克隆的载体,主要是由药物抗性基因,供插入外源 DNA片段的克隆位点和外源DNA片段插入筛选标志这三大部分组成的18.碱基序列排列方式可以严重影响DNA的解链温度19.大多数氨基酸由一个以上的密码子所编码,在A+T含量和G+C含量没有显著差异的基因组中,不同密码子的使用频率就近似相同了20.在克隆载体PUC系列中,完整的LACZ基因提供了一个外源基因插入的筛选标记,兰色的转化菌落通常表明克隆是失败的三.1.下列--种碱基错配的解链温度最高A T-TB G-GC A-CD G-A2.目前在转基因小鼠中常用的基因剔除技术(gene knockout)是根据--原理而设计的 A 反义核苷酸的抑制作用B转座成分的致突变作用C离体定向诱变D同源重组3.端粒酶与真核生物线形DNA末端的复制有关,它有一种--ARNA聚合酶( RNA polymerase)B逆转录A大于100 B15到30 C约50 D小于105.真核生物复制起始点的特征包括--A富含GC区 B富含AT区 CZ DNA D无明显特征6.细菌中,同源重组发生在一些热点周围,这和-- 在chi位点上的单链内切酶活性有关A RecAB RecBCRecCDRecD7. HMG14和HMG17是属于--A一类分子量不大的碱性蛋白质B一类分子量很大的非组蛋白C一类分子量不大的非组蛋白D一类RNA聚合酶8. RNA修复体系可以使核酸突变频率下降--A10倍B1000倍C百万倍D不影响突变频率9.真核生物DNA中大约有百分之2-7的胞嘧啶存在甲基化修饰,绝大多数甲基化发生--二核苷酸对上 A CC B CT C CG D CA10.Holliday模型是用于解释--机制的A RNA逆转录酶作用B 转座过程C 噜噗切除D同源重组11.化学诱变的结果与--因素有关A剂量 B细胞周期 C剂量时间率(Dose rate)D上述各因素12.外源基因在大肠杆菌中高效表达受很多因素影响,其中S-D序列的作用是:a提供一个mRNA转录终止子 b提供一个mRNA转录起始子c提供一个核糖体结合位点 d提供了翻译的终点13.真核生物的组蛋白上的修饰作用,除了乙酰基化、甲基化和磷酸化外,还有一种特殊的修饰作用,即泛素化,这一个泛素(ubiquitin)与哪一种组蛋白连接?A.H3 B。

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1998年试题一、孟德尔在豌豆杂交试验中研究了7对性状,并因此发现了普遍适用的分离定律和自由组合定律;尽管后来的许多杂交试验常发现一些与预期分离比偏离的结果。

在回顾孟德尔的试验时,我们不得不承认:在他的试验中隐含着许多导致成功的“巧合”的因素。

例如孟德尔分析的7对性状在后代的分离惊人地符合3:1,因此有人指责他可能有意舍弃了一些不符合的数据;又如后来有人发现这7对性状的遗传因子并不分布在7条不同的染色体上,而是坐落在4条染色体上,这就意味着决定这些性状的遗传因子在F2代中不一定完全自由地组合,但是孟德尔却获得了自由组合的结果。

请你就上述两个例子发表你的观点,并尽可能多地举出孟德尔的试验中存在的各种“巧合”的因素。

二、重组率和交换率的定义是什么?请说明二者之间的关系。

三、有一种生物具有12对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群少于12个,这是否可能?为什么?另有一种生物具有10对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群多于10个,这是否可能?为什么?四、什么是非整倍体?如何应用非整倍体材料进行基因定位?请举例说明。

五、数量性状与质量性状在遗传表现上有明显的不同,而且在决定数量性状与质量性状基因的数目上也有明显的差异。

请问决定数量性状和质量性状的基因在性质上会有明显的差异吗?当然迄今为止克隆的基因都是质量性状的基因,请你以自己的遗传学知识为基础,谈谈你对数量性状基因本质的看法。

1998年试题与参考答案一、孟德尔在豌豆杂交试验中研究了7对性状,并因此发现了普遍适用的分离定律和自由组合定律,尽管后来的许多杂交试验常发现一些与预期分离比偏离的结果。

在回顾孟德尔的试验时,我们不得不承认:在他的试验中隐含着许多导致成功的“巧合”的因素。

例如孟德尔分析的7对性状在后代的分离惊人地符合3:1,因此有人指责他可能有意舍弃了一些不符合的数据;又如后来有人发现这7对性状的遗传因子并不分布在7条不同的染色体上,而是坐落在4条染色体上,这就意味着决定这些性状的遗传因子在F2代中不一定完全自由地组合,但是孟德尔却获得了自由组合的结果。

请你就上述两个例子发表你的观点,并尽可能多地举出孟德尔的试验中存在的各种“巧合”的因素。

答:研究遗传学问题也像研究其他自然科学问题一样,大都是从众多类似现象中抽出若干现象加以观察,归纳出一般规律,然后从这规律出发,演绎地说明其他类似现象。

孟德尔就是用这种方法研究了豌豆的7种单因子杂种的分离方式,在这基础上进而研究了二因子杂种和三因子杂种的分离方式。

结果他得出结论说,一对因子的分离与另一对因子的分离是独立的,两者是自由组合的。

这样的结论在相当一段时期内就被认为是孟德尔研究过7对基因分别位于7个不同染色体上的证据。

但鉴于豌豆的单倍染色体数也恰好是7个,理所当然的会产生这样的问题:事情真有这样的巧合吗?在1968年,Lamprecht发表了豌豆的遗传图,图中也包括了孟德尔研究的7对基因。

这些基因不是分散在7个染色体上,而是坐落在4个染色体上,其中第1染色体上有2个基因,第4染色体上有3个基因。

前述孟德尔的二因子杂种是豆粒满皱(R/r,这儿沿用Lamprecht的基因符号以便查考,下同)和子叶黄绿(I/i)这两对基因的分离,而三因子杂种是研究豆粒满皱、子叶黄绿和花冠红白(A/a)这三对基因的分离。

结果发现,子二代分离数据都符合自由组合的原则。

这看来和遗传图上某些基因相互连锁的事实有矛盾,但实际并非如此。

R/r单独在第7染色体上,自然与其他染色体上的基因可以自由组合,而A/a 与I/i这两对基因虽同位于第1染色体上,但这两对基因间的图距单位却高达204,应用作图函数推算,重组率竞高达49%,早已属于自由组合的范围了。

那么孟德尔是否做过植株高矮和豆荚形状的两因子杂交试验呢?因为支配植株高矮和豆荚形状这两对性状的基因(Le/le和V/v)都位于第4染色体上,图距单位为12,有较强的连锁,如用这两对相对性状做两因子杂交试验,推测所得数据将与自由组合的理论比数有明显差异。

那时孟德尔会不会碰到了不符合自由组合的比数,而又不可能想到连锁,从而把难以解释的资料弃置一旁呢?这是一个疑案。

但鉴于他的论点上有这样一句话:“用豆粒性状进行试验,可以最简单和最正确地达到试验目的。

”所以他可能没有做过植株高矮和豆荚形状这种较复杂的二因子杂种分离试验。

他可能单是根据已做过的一些二因子杂种和三因子杂种的分离试验,对所得的结果加以归纳,推而广之,演绎地认为所有7对基因间都是自由组合的。

不过不论怎样,孟德尔从二因子和三因子杂交试验归纳出来的自由组合定律在一定范围内是正确的,是经得起考验的。

二、重组率和交换率的定义是什么?请说明二者之间的关系。

答:重组值或重组率是指双杂合体产生的重组型配子的比例,即重组率=重组配子数/总配子数(亲组合+重组合)×100%由于重组是交换的结果,所以重组率(recombination fraction)通常也称作交换值或交换率(crossing over percentage)。

可是仔细推敲起来,这两个数值是不尽相同的。

如果我们假定,沿染色体纵长的各点上交换的发生大体上是随机的,那么可以这样认为,如果两个基因座(gene locus)相距很近,交换发生的次数较少,重组率就低;如果两基因座离开很远,交换发生的次数较多,重组率就高。

所以可以根据重组率的大小作为有关基因间的相对距离,把基因顺序地排列在染色体上,绘制出基因图。

遗传学家就是这样做的。

可是如果有关的两个基因座在染色体上分开较远,举例说重组率在12%~15%以上,那么进行杂交试验时,其间可能发生双交换或四交换等更高数目的偶数交换,可是形成的配子却仍然是非重组型的。

这时如简单地把重组率看作是交换率,那么交换率就要低估了。

因为基因图是以1%交换率作为图距单位(map unit)的,所以如交换率低估了,图距自然也随之缩小了。

这就需要校正。

校正的公式较多,也可根据自己得出的连锁与交换试验的结果,提出单是适用于某一生物的校正公式。

不过一般地说,一个合适的校正公式应该满足下列两个条件:①最大的重组率不能超过0.5%或50%,因为这数值已是两个基因的自由组合了;②对较小的重组率应该大致上是加性的。

现在常用的较简单的公式是Haldane推导的作图函数(mapping function):式中R代表重组率,x代表交换率,e是自然对数的底。

这公式表示重组率与图距的关系,而图距的单位是1%交换率。

Haldane曲线具有以下几点性质:①曲线的起始一小段基本上是直线,斜率接近于1,重组率可以直接看作是图距,所以重组率是加性的。

②在曲线的曲度较大的区域,重组率就不是加性的了;当图距比较大,两端二基因的重组率就要小于相邻两个重组率之和,即R ab+R bc>R ac,例如a、b、c是三个连锁基因,两两间的重组率R如下:R值是非加性的,0.23+0.32>0.40。

现在把Haldane公式加以改写:式中1n意为取自然对数,把上面R值代入公式,查自然对数或借助于计算器,我们可以求得x值如下:现在0.31+0.51,稍大于0.81,x值大致上成为加性的了。

③标记基因间的图距很大时,重组率与图距无关,接近或等于1/2。

所以重组率大致代表交换率,但当重组率逐渐增大时,重组率往往小于交换率,而需要加以校正。

但在实际应用时,要看研究的生物而定。

像黑腹果蝇那样,如各染色体上定位的基因已经很多,标记的区域已划分得很细,就无需用作图函数来校正了。

但对一种新的生物开始进行连锁研究,可供利用的标记基因很少,这时最好用作图函数来加以校正,以期得到更近于实际的图距。

三、有一种生物具有12对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群少于12个,这是否可能?为什么?另有一种生物具有10对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群多于10个,这是否可能?为什么?答:有一种生物具有12对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群少于12个,这是完全可能的。

这是因为现有资料积累的不多,还不足以把全部连锁群绘制出来。

另有一种生物具有10对染色体,但在用遗传分析构建连锁群时,获得的连锁群多于10个,这也是可能的。

这是因为当可标记的基因较少时,其连锁群可能比染色体数目多。

随着可标记基因数目的增加,一些可标记基因会与几个群上的标记连锁,而把它们连成一群。

例如A基因与B基因连锁,B基因与C基因连锁,那么A基因也与C基因连锁,A、B、C基因就应合并为一个连锁群。

当可标记基因足够多时,标记连锁群的数目与染色体数目日趋接近,直至相等。

四、什么是非整倍体?如何应用非整倍体材料进行基因定位?请举例说明。

答:染色体数目不是整倍数的个体称为非整倍体。

二倍体缺少一条染色体为单体(2n-1)。

二倍体增加一条染色体为三体(2n+1)。

非整倍体本身虽然没有任何直接的实用价值,但可利用它们进行基因定位。

例如普通烟草曾经出现一种黄绿型的突变,是由隐性基因yg2决定的。

用单体测验法进行测验,确定Yg2(绿)为yg2(黄绿)这对基因是在S染色体上。

测定的方法是用yg2yg2纯合的黄绿型双体植株(2n)与24个绿叶单体——[2n-I A]×黄绿型、[2n-IB]×黄绿型……[2n-I W]×黄绿型、[2n-I Z]×黄绿型分别杂交,分别得到24个不同组合的F1,然后检查各个组合的F1群体内绿株和黄绿株的染色体数,发现惟独[2n-I S]×黄绿型的F1群体内,单体都是黄绿型的,双体(2n)都是绿叶的,而在其他23个杂交组合的F1群体内,单体和双体都是绿叶的。

这就证明Yg2yg2这对基因是在S染色体上。

下面是对这一测验过程的机制的分析。

(甲)当隐性基因(a)在某染色体上时,则aa基因型的双体(2n)与A表现型的该染色体的单体(2n-I A)杂交后,F1群体的表现为:(乙)当隐性基因(a)不在某染色体上时,则aa基因型的双体(2n)与A表现型的该染色体的单体(2n-I A)杂交后,F1群体的表现为:倘若某基因是显性(A)的,同样可以用单体测验法进行测验。

同上述的测验过程一样,先使A表现型的AA纯合双体植株(2n)与各个a表现型单体——(2n-I1)a×(2n)A、(2n-I2)a×(2n)A……(2n-I n)a×(2n)A 分别杂交,分别得到n个不同的F1,但由于各个F1群体内的双体和单体植株一律是A表现型,无法鉴定A基因是在哪个单体的单体染色体上,所以必须使F1单体植株进行自交,根据F2的表现来鉴定。

如果A基因在某单体亲本的单体染色体上,则其F1单体所自交的F2群体内除缺体植株(2n-Ⅱ)外,双体和单体植株一律是A表现型。

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