中考语文 病句的辨析与修改

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中考复习——病句辨析及修改

中考复习——病句辨析及修改
中考复习
病句辨析及修改
黄忠
中考常见病句类型
(一)用词不当 (二)搭配不当 (三)语序不当 (四)成分残缺 (五)重复罗嗦(六)表意不明 (七)不合逻辑
(一)用词不当
句子中用词有不符合语境的现象,如词语 感情色彩与句意不合或关联词误用等。
1、他办事总是犹豫不决,一点儿也不武断。 2、“我们只有刻苦学习,就能取得好成绩。
(“断定”和“大概”矛盾,去掉“大概”或去掉 “断定”。)
概念混淆。 如:张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、 《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。 (《新华字典》不属于文学书,应去掉。)
滥用副词,介词以及否定词的混乱使用。 如:这将保证了粮食的大面积丰收。
(“将”和“了”时态不同,去掉副词“将”。)
7、并列结构要当心,谨防前后出问题。
8、增删调换灵活用,句子毛病定除去。
聚焦中考
选择题形式 (2011年郴州)4.请选出下列句子没有语病的一 项(2分)( C )
A.为了防止地球环境不恶化,我们应站在可持续发展的高度, 合理开发和利用自然资源。 B.我们从母亲那里得到的虽然是爱的抚慰,往往还有做人的 道理,处世的态度。 C.沙丁鱼是一种十分受人欢迎的海产,但是经过长途运输, 往往剩不下几条活鱼。 D.为了增强我们的理解能力和欣赏水平,了解诗歌的一些体 裁知识,是很必要的。 A、防止„ 不恶化“,应去掉“不”(不合逻辑) B、“虽然”改为“不仅” (用词不当)
(六)表意不明
包括指代不明,有歧义等
1、王明发现张华正在和他的同学探讨问题。 2、前面走过来两个学校的老师。
3、动手术的是他父亲。 4、他看见父亲在和他的同学说话。
(七)不合逻辑事理
不合逻辑事理,是指句子所表达的意思, 不符合事物发展的规律和客观事实的一种 病句。

中考病句辨识和修改常识和方法

中考病句辨识和修改常识和方法

中考病句辨识和修改常识和方法一、语序不当01词序不当造成词序不当的原因一般有:没有遵循时空、逻辑顺序;介词位置不当;关联词位置不当等。

例:学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。

主语的词序不当,应该改为“领导、老师和学生”或者“学生、老师和领导”,由大到小或者由小到大都行,但是不能乱。

例:我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。

不能说“把这本书不读好”,只能说“不把这本书认真读好”。

细心一点的话可以凭借语感判断出来。

例:文章的主题确定以后,还要根据主题的需要收集、组织、选择材料,以确保材料为主题服务。

按照正常的逻辑顺序,显然是应该先“收集”,再“选择”,最后才谈得上“组织”,这里“组织”和“选择”的位置反了。

注意无论什么情况,辨析时都一定要结合具体语境,联系生活情理来操作。

02多项定语顺序不当多项定语与中心语的正确顺序一般为:①表领属性的或时间、处所的;②指称或数量短语;③动词或动词短语;④形容词或形容词短语;⑤名词或名词短语。

例:一位优秀的有20 年教学经验的国家队的羽毛球教练。

正确的顺序应为:国家队的(领属性的)一位(数量词)有20 年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)羽毛球(名词)教练。

03多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为:①表目的或原因的介宾短语;②表时间的名词或介宾短语;③表处所的名词或介宾短语;④表范围或频率的副词;⑤表情态或程度的词;⑥表对象的介宾短语。

例:在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。

正确的顺序应为:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。

04句子成分顺序不当例:我国棉花的生产,长期不能自给。

这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。

不能自给的是棉花,而不是生产。

应该改成“我国生产的棉花,长期不能自给”。

例:每个同学将来都希望成为对社会有用的人才。

“将来”与“都希望”语序正好颠倒了,应该调换顺序。

是“希望”“将来”成为人才,而不是“将来”才“希望”。

中考语文修改病句的类型和方法(附练习)

中考语文修改病句的类型和方法(附练习)

中考语文修改病句的类型和方法(附练习)初中语文修改病句的类型和方法(附练)一、病句类型(一)语序不当1、定语和中心语的位置颠倒:例:我国棉花的生产,长期不能自给。

(“棉花的生产”应为“生产的棉花”)2、把状语放在定语的位置上:例:应该发挥广大青年的充分的作用。

(将“充分”调至“发挥”前,并删掉一个“的”)。

3、多层定语语序不当:例:展出几千年前刚出土的文物。

(应将“几千年前”调至“文物”前)1956年,XXX展出了2900年前新出土的文物。

病因:这个句子的宾语中心语前的两个定语排列次序不当,会使人误解为“文物”是2900年前出土的。

应该改为“新出土的2900年前的文物。

”4、多层状语语序不当。

例:我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

(应将“任意”调至“欺侮”之前)5、联系干系词语位置不当:例:他如果不能实事求是,事业就会受到损失。

(“他”应移到“如果”的后面)6、主客颠倒:例:XXX的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

(应改为:中国青年对XXX的。

)7、分句位置不当:例:对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着,他们在寻找着,他们在思考着。

(应改为:对于自己的路,他们在思考着,他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着。

)8、事情前后顺序颠倒:例:全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

病因:“听取”和“讨论”有一定的前后次序,应该是先“听取”,然后才“讨论”,把它们倒过来分歧事理。

﹡9、状语位置:每一个志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

病因:这个句子中的“将来”本应用在“成为”前头作状语,却用在“希望”的前头,表达不合事理。

(二)搭配不当。

1、主谓搭配不当:例:A他的革命精神时刻浮现在我眼前。

(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系,可将“精神”改为“形象”)B员XXX同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。

病因:主语和谓语搭配不当。

这句话的主干是“一生代表了品质”,可以把“代表”改为“表现”。

2024年中考语文二轮复习:修改病句专项练习(含答案)

2024年中考语文二轮复习:修改病句专项练习(含答案)

1 病句的辨析与修改(答案)【知识讲解】一、搭配不当1. 主谓搭配不当《傅雷家书》用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体等。

2. 动宾搭配不当这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写,充分揭露了主人公的心灵美。

3. 定语与中心语搭配不当中学时代打下的扎实的基础知识,为他进一步自学创造了条件。

4. 两面对一面搭配不当能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识。

二、成分残缺1.缺主语通过参加沈从文作品研讨会,使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。

2.缺谓语随着对昆明市各区县的实地调查,专家组对当地义务教育达标状况全面了解。

3.缺宾语网上“晒旅游”的行为是积极向上的,但要有度,不要产生攀比或骄傲。

三、语序不当1.定语和中心语位置不当读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴,寓意深刻的作品。

2.状语和中心语位置不当中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会上的关注。

3.主客颠倒绘画对我不感兴趣。

4.逻辑语序不当经过老师和同学们的表决投票,王刚成为新的班长。

四、不合逻辑1.否定词使用不当为了防止这类交通安全事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。

2.前后矛盾过了一会儿,雨突然渐渐地小了。

3.倍数错用为了治理雾霾,今年关闭了不少小煤矿,我省煤产量和去年相比减少了将近一倍。

五、句式杂糅我们之所以要求学生坚持锻炼身体的原因,是因为锻炼可以增强学生的体质,磨炼学生的意志。

【专项练习】(30分)一、请使用修改符号修改下列病句人们很难想象一个不关心他人痛痒的人能否写出感人的作品来。

中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

这部长篇小说虽然大致翻一下,也要花费不少时间。

听了科学家的报告,使我更加坚定了为建设祖国而努力学好科学文化知识的决心。

现在勤奋求知、苦练自学能力,是同学们将来能否大有作为的关键所在。

内容是否充实,语句是否通顺,这是对中学生作文的起码要求。

中考语文病句的辨析与修改语文试卷

中考语文病句的辨析与修改语文试卷

中考语文病句的辨析与修改第一部分:复习病句辨析与修改一、何为“病句”?(提问)1、“病句”就是有病的句子。

句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。

想叫句子充分发挥交际作用,起码的要求是“字从文顺”,合乎语法规范。

如果一个句子文不从,字不顺,不合乎语法规范,那它就有语病。

通俗地说就是,凡是读起来不通顺,感觉别扭、含混不清的句子都是病句。

2、如何辨析病句。

(参照中医的“望闻问切”四诊法,教给学生新颖实用易记的诊断方法。

)(1)感读——凭语感,凡是读起来别扭,听起来含混的,就可能有语病。

如:她有一个女儿,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮的漂亮一些。

[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢?读到这里,就含混不清。

在“同”前加一个“她”字,语意就清晰了。

(2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。

先缩掉句子的附加成分,化简后,留下句子的主干(即所要表达的中心意思),然后检查句子的主干,再检查附加成分是否有语病。

此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因,实践中最常用。

如:同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。

[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”,“注视着”同“报告”搭配不当。

应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长,倾听着他的报告。

(3)类比——用同义词替换,关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。

如:我们交流了意见,心情舒畅了许多。

[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比较,“交换”比“交流”通畅,合乎习惯。

(4)分析——从事理上进行分析,检查是否自相矛盾和符合逻辑。

如:清晨,雄鸡报晓三更时,我起床了。

[辨析]“清晨”与“三更”不是同一时间,前后矛盾。

[过渡]辨析病句的方法已经教给在座的各位,相信大家早已摩拳擦掌。

跃跃欲试了。

好,下面的时间就交给大家实际操练一下。

二、辨析病句病因。

病句的常见类型。

(1)成分残缺(2)搭配不当(3)语序不当(4)指代不明(5)否定不明(6)词语误用(7)不合逻辑(8)重复堆砌(9)一面与两面不对应(10)并列不当应该指出:病句的病因并不是单一的,分类的界限也不是非常分明,以上的分类主要是为了便于学习,利于掌握。

中考语文病句辨析与修改的技巧

中考语文病句辨析与修改的技巧

中考语文病句辨析与修改的技巧
辨析和修改语文病句需要注意以下几个技巧:
1.理解句子结构:了解句子的主谓宾结构以及成分之间的关系是非常
重要的。

判断句子是否通顺、表达是否准确,需要从整体上把握句子结构。

2.善用标点符号:标点符号的运用可以帮助句子表达更加准确、清晰。

需要注意逗号、句号、问号、感叹号的使用,并确保标点符号的位置和数
量符合语法规范。

3.消除词语搭配错误:常见的词语搭配错误包括形容词和名词、动词
和副词之间的搭配错误。

在修改时要确保词语搭配的准确性,可以通过查
阅词典来帮助辨析正确的搭配方式。

4.避免重复和冗余:语文作文中常常会出现重复和冗余的表达,这样
不仅使句子显得啰嗦,也影响了句子的流畅性。

在修改时要注意删减多余
的词语和句子,让表达更加简洁明了。

5.选择恰当的成分:在进行句子辨析和修改时,要注意选择恰当的时态、语气、语法结构等。

合理运用修辞手法,例如比喻、夸张等,可以增
强句子的表达力。

总之,辨析和修改语文病句需要注重句子的结构、标点的运用、词语
搭配的准确性以及句子的简洁明了。

通过不断的练习和积累,可以提高对
语文病句的辨析和修改能力。

初中语文 病句的辨析与修改

初中语文 病句的辨析与修改
例个1。2 有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比 去年下降了一倍。
解 析 使用“减少”“降低”“下降”等词语时不能用倍数,应改为几
分之几或用百分比表示。把 “一倍”改为“一半”或“1/2”“50%”。 例13他的各科平均分都在90分以上。“平均”与“都”相矛盾,”90分
以上“与”平均“矛盾
❖ 1、总共列举了中考常见的九种病句类 型。
❖ 2、可以细分为三大类: ❖ (1)常见错误2种:搭配不当、成分残
缺。
❖ (2)词语类错误2种:用词不当、关联 词误用。
❖ (3)句子类错误5种:语意重复、语序 不当、不合逻辑、有歧义、句式杂糅。
修改病句的步骤、方法
步骤: 一读、二提、三改、四查 一读:借助语感找出病句,往往别扭的地方就是有语 病的 。 二提:主干提取。从而辨析句子是否有错误。(抓主 要动词) 三改: 增(即增加缺少的成分)、删(删去多余的部分) 调(调整字词顺序)、 换(更换不恰当的字词)。
3、为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国。
修改:把“充分”移至“发挥”前面。
4、:她是一位国家队的有20多年教学经验的优 秀的篮球女教练。
修改:把“一位”移至“国家队的”后面。
多项定语与中心语的正确次序是: ⑴ 表领属性的或时间、处所的⑵数量短语 ⑶动 词或动词短语⑷形容词或形容词短语⑸名词或名 词短语
4.是否有“以农民为本”的理念,是解决“三 农”问题的关键。 (一面和两面搭配不当)
修改:是否有“以农民为本”的理念,是 能否解决“三农”问题的关键。
实例分析 二、成分残缺
1、从上述有目共睹的事实中,证明他们的所作所
为是无可指责的。
(缺主语)
修改:去掉“从”和“中”。(“通过”“ 在”“当” 等词和 “使”同时出现在句中,要考虑是否缺乏主语)

中考语文病句辨析与修改

中考语文病句辨析与修改

B.在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。
C.真正地亲近自然,融入自然,这样,我们的情感就会更加丰富,我们的生活就会更加美好。
D.今年5月31日是第22个“世界无烟日”,北京爱卫会发出了当天17:31分至18:31分全国公众禁烟一小时。
七、(太原)
在下面原句上修改病句。(1分)
保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
八、(黄冈)
下列各句中,没有语病的一项是( )(2分)
A.金融危机时期,我国出台的一系列产业振兴举措,是进一步推动经济社会又好又快发展。
B.我们不赞成应试教育,决不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。
C.减轻学生过重的课业负担,是目前中小学教学工作的当务之急。
D.中国加入世界贸易组织,虽然给我们带来了发展的机遇,而且使我们面临严峻的挑战。
十三、(兰州)
下面这段文字中两处有语病,请找出并进行修改。(4分)
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题,③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成,④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为,生命教育是教育之源,教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
中考语文病句辨析与修改
考点1:病句辨识
常见的病句主要有以下几种:
(1)成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时,抱着一个球。”缺主语,应删去“在”“时”。
(2)搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确,但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。

2023中考语文真题分类汇编病句辨析与修改 试卷(含答案解析)

2023中考语文真题分类汇编病句辨析与修改 试卷(含答案解析)

4.病句辨析与修改学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.(2023·辽宁本溪·统考中考真题)选出对下面语段各句子修改有误的一项()①五一假期,上海街头巷尾的一家家特色小店引领了众多游客和市民的目光。

②据报道,今年一季度,上海新开的特色小店数量已超过3万家左右。

③这些各美其美的小店,不仅悄然孵化和营造出新的消费生态和文化空间,还彰显了独特风格和鲜明个性。

④通过举办“上海逛马路节”等活动,让“无小店,不上海”的理念深入人心。

A.将①句中的“引领”改为“吸引”。

B.将②句中的“左右”删去。

C.将③句中的“孵化”与“营造”调换位置。

D.将④句中的“让”删去。

2.(2023·山东济南·统考中考真题)下列句子没有语病的一项是()A.一个人只要树立正确的劳动观,才能真正理解劳动的本质和价值。

B.衡量文化产业发展水平的高低,要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。

C.小清河之所以越来越清澈的原因,是因为济南广大市民环保意识的不断增强。

D.随着各地景区惠民政策的实施,吸引了更多人走出家门,拥抱自然。

3.(2023·湖南邵阳·统考中考真题)下列句子有语病的一项是()A.我们通过广泛宣传,让广大家长充分认识到青少年参与体育运动的重要性。

B.展望未来,我们只有努力奋斗,才能抓住时代赋予的机会,在时间的画布上描绘精彩人生。

C.我国5G用户的快速增长,5G网络的加速覆盖,持续推动数字经济的发展。

D.一切创新成果都是由人做出来的,拥有一流的创新人才,决定了我们有没有科技创新的优势和主导权。

4.(2023·四川眉山·统考中考真题)下面一段文字中,有语病的一项是()①自劳动课正式成为一门独立课程后,“中小学生做饭”成为热点话题。

②但是,加强新时代劳动教育不能简单将其理解为增加家务劳动的数量。

语文:10中考病句辨析与修改(共53张)

语文:10中考病句辨析与修改(共53张)

四. 修改病句的基本原则
原则:一、不改变原意。 不改变原意。
二、尽可能少改。 尽可能少改。 三、不画蛇添足。 不画蛇添足。
中考链接
(2006.广州)下面三个画线句有两个是有毛 2006.广州 广州) 病的,请写出相应的序号并改正。( 。(4 病的,请写出相应的序号并改正。(4分) 岭南人饮用凉茶历史悠久、相习成俗,与粤剧、 岭南人饮用凉茶历史悠久、相习成俗,与粤剧、 粤菜、粤语一起体现出独特的岭南文化。 粤菜、粤语一起体现出独特的岭南文化。广东 凉茶品种十分丰富,有王老吉凉茶、 凉茶品种十分丰富,有王老吉凉茶、黄振龙凉 石岐凉茶、葫芦茶等。2005年 茶、石岐凉茶、葫芦茶等。2005年,①凉茶已 经成为第一个广东省“食品文化遗产” 经成为第一个广东省“食品文化遗产”,这极 大地提高了凉茶的文化形象,②整个凉茶行业 大地提高了凉茶的文化形象, 一年间便从30万吨增加到 万吨 万吨增加到100万吨。 一年间便从30万吨增加到100万吨。随着社会的 发展,科技的进步,凉茶业也发生了大改革, 发展,科技的进步,凉茶业也发生了大改革, 不少品牌采取了连锁店经营模式。此外, 不少品牌采取了连锁店经营模式。此外,③不 少老字号把凉茶浓缩成颗粒,装成小包出售, 少老字号把凉茶浓缩成颗粒,装成小包出售, 方便顾客冲服。 方便顾客冲服
常见语病例讲
3、词序颠倒 例一:我们不能忘记英法联军 烧毁并洗劫圆明园的历史。
(“烧毁并洗劫”这样表达不 烧毁并洗劫” 合事理,应对调。)
常见语病例讲
3、词序颠倒 例二:我们看见火车,轮船 在水上,陆地上行驶着。
(应把“水上” (应把“水上”和“陆地上”对调一 陆地上” 下。)
常见语病例讲
4、重复罗嗦 例一:李大爷老了,头 上的头发全白了。

中考语文巧妙辨析病句的十种方法

中考语文巧妙辨析病句的十种方法

中考语文巧妙辨析病句的十种方法所谓病句,是指那些语言表达有毛病的句子,即不符合现代汉语的表达规则,或违反了客观事理的句子,前者是就语法方面而言的,后者是就逻辑方面而言的。

中学生需要掌握的常见的病句类型有六种,即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。

虽说这六种类型的病句都会考到,但在实际考试中,有几种常见的病句出错方式出现的频率是非常高的,因此值得大家特别注意。

而这些错误,我们可以通过找标识来识别。

一、发现介宾短语开头的句子,看是否缺少主语。

介词结构在句首易导致句子无主语。

如:【例1】:通过读了徐迟的《黄山记》,使我受到一次深刻的美感教育。

【例2】:南经北朝时期,由于北方民族的大融合工商业经济的发展,为隋统一全国创造了条件。

解析:在一个句子中,当介词或介词结构位于句首时,我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分,如果没有主语,那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。

这种类型的病句往往通过去掉句首介词来达到改正的目的。

如例1去掉“通过”,例2去掉“由于”。

二、发现句中有并列结构,看是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。

这里所说的并列结构,主要是指动词并列、名词并列以及形容词的并列等。

出现了并列结构,我们可以从是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当这三个方面去考虑:【例3】:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率。

【例4】:我们要认真讨论并听取王校长的发言。

【例5】:要办好一个企业,仍旧需要充分发挥个人的才智,集体的力量和集思广益的效果。

【例6】:这位高能机械工程师的出色工作和独特设计,已被国内有关单位采用,并受到国外专家的赞赏。

解析:在一个句子当中,含有包含与被包含关系的词语不能并列地放在一起,例3中报刊、杂志就属于出版物,因此他们不好放在一起;例4中的并列短语“讨论并听取”中的“讨论”和“听取”有先后顺序,应该先听取后讨论;例5中,谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”之间不能搭配;例6中,主语部分是一个并列结构,谓语部分也是一个并列结构,通过分析我们发现,句中的“出色工作”与谓语“被采用”不能搭配。

2023年语文中考专题复习——病句辨析与修改

2023年语文中考专题复习——病句辨析与修改

《从百草园到三味 书屋》
课题八 病句辨析与修改—真题试做
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【答案】 1.(3分)将“在我一生之中认为我师的之中”改为“在我所 认为我师的之中”删繁就简,语言变得简洁精练;将“给我奖励”改为 “给我鼓励”悉心斟酌,务求准确严密。 2.(3分)将“但在那里也可以采腊梅花”改为“也可以爬上花坛去折腊 梅花”,添加具体动作,更加生动形象。
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考情预测: 纵观近几年的命题情况,辨析修改为考查重点。具体病句类型一般
不超出六种。在歌词、广告语、短信、新闻等各类贴近生活的语境中 辨识、修改病句会是命题的方向。
课题八 病句辨析与修改—真题试做
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2 数据链接 真题试做
(2022·河北中考)鲁迅先生是修改文章的典范,比较下面的原稿和改定稿,谈
完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里,教科
书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。③你们不必受此局限,而应尽
可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内
运用语文、学习语文、享受语文。④这样,你们的语文水平就会在潜移默
化中得到提高。
1.第②句修改意见:
(2分)
2.第③句修改意见:
返回考点聚焦导航 返回栏目导航
(6)看到并列短语不放过。句子中的并列成分在搭配或语序方面很容易出现语 病。 例句:人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。 病因诊断:此例句中的并列宾语“发现和进展”中,“发现”不能和动词“取 得”搭配,应将“重大发现和”去掉。
课题八 病句辨析与修改—考点聚焦
谈这些修改好在哪里。
题号 1
原稿 在我一生之中认为我师的 之中,他是最使我感激,给 我奖励的一个

中考语文 病句的辨析与修改

中考语文 病句的辨析与修改
再“通过” ②解决并发现→发现并解决 ③惩戒、 警示→先“警示”再“惩戒”④整治和宣传→先“宣 传”后“整治”⑤销售、使用、生产→生产、销售、 使用 ⑥采取措施并调查→先“调查”再“采取措施” ⑦发展和重视→先“重视”后“发展”⑧推动并完善 →完善并推动 修改方法:根据逻辑调换词语的位置。
定语 和状 语 语序 不当
“首先”“其次”“最后”等词连用。②倍数:一倍、二倍、三 倍……这些词不能与“下降”“减少”等词连用。③约数:“达 到……左右”“最多……以下”“至少……以上”均为错误的用法, “大约(超过、将近)”与“左右(上下、多)”不能连用。 修改方法:一般是将倍数改为百分数或分数。
病症 例句、修改方法及辨析技巧
修改方法:修改关联词,使之与语境中的关系相对应。
一 例:你是否能由一只“丑小鸭”变成“白天鹅”,一切 面 都源于你心中拥有恒久的梦想。 与 分析:“是否”是两面性的,“一切都源于你心中拥有 两 恒久的梦想”是一面性的,应删掉“是否”或在“拥有” 面 前加“是否”。 搭 辨析技巧:看到两面词不放过。如果一个句子的前半部 配 分出现“是否”“能否”“有没有”“高低”“优 不 劣”“好坏”“成败”等表示两个方面的词语,那么句 当 子的后半部分就要同时有两个方面相对应的词语,否则
修改方法:一般修改谓语或宾语。。
主宾搭配 不当
例:自古以来,燕赵人才辈出,著名的神医扁鹊 的故乡就是河北任丘人。 分析:主语“故乡”与宾语“人”搭配不当,应 删掉“的故乡”或“人”。
辨析技巧:看到句子中有“是”这种表判断的动 词时,分析主宾搭配是否恰当。 修改方法:修改主语或宾语。
关 例:钙质可从食物中摄取,只有人们注重食物的合理搭配,就能获 联 得相应的钙质。 词 分析:“只有”与“就”搭配不当,应将“就”改为“才”或将 搭 “只有”改为“只要”。 配 辨析技巧:看到关联词不放过。中考常见关联词类型及搭配: 不 ①并列关系:既……又……/是……也是……/不是……而是……/一 当 方面……另一方面……②递进关系:不但(不仅/不光/不只)……而 【 且(还)……/……甚至……③选择关系:不是……就是……/是…… 20 还是……/宁可(宁愿)……也不……/与其……不如……④转折关系: 09 虽然……但是……/……然而……⑤因果关系:因为(由于)……所 .4 以……/既然……就……/之所以……是因为……⑥假设关系:如 (1 果……就……/即使……也……⑦条件关系:只要……就……/无论 )】 (不管、不论)……都……/只有(除非)……才……

2024年中考必备语文辨析语病及修改病句做题技巧

2024年中考必备语文辨析语病及修改病句做题技巧

要掌握语文辨析语病及修改病句的做题技巧,首先需要对常见的语病有一定的了解。

下面是一些常见的语病及相应的修改技巧:1.词语辨析错误:常见的词语辨析错包括音、形、义等方面。

解决这类问题的关键是通过上下文和语境来判断词语的准确含义。

例如:原句:很多人对科学持怀疑态度。

修改后:很多人对科学持质疑态度。

2.语法错误:语法错误通常包括主谓不一致、时态错误、冠词用错等。

解决这类问题的关键是对语法规则的熟悉。

例如:原句:我们班有三分之一的同学喜欢足球。

修改后:我们班有三分之二的同学喜欢足球。

3.句子结构错误:句子结构错误包括主谓宾语不完整、词序不当等。

解决这类问题的关键是理清句子的逻辑结构和语序。

例如:原句:他跑了回家。

修改后:他跑回了家。

4.标点符号使用错误:标点符号的使用错误通常包括标点缺失、多余或使用不当等。

解决这类问题的关键是根据句子的意思和语气来正确使用标点符号。

例如:原句:我们去看电影,遇到了他。

修改后:我们去看电影遇到了他。

在做题过程中,可以运用上述修改技巧,同时注意以下几点:-仔细阅读题干和选项,理解题目要求,有针对性地找出语病。

-分析句子结构、语法规则和逻辑关系等方面,找出错误所在。

-对于修改选项,通读全文,判断是否符合语境和句子的逻辑关系。

-做题时要注重细节,注意语病的种类和具体表现形式。

-多做一些语文辨析语病及修改病句的练习,熟悉常见的错误和修改技巧。

通过不断的练习和积累,相信你可以在2024年中考中熟练地辨析语病并修改病句。

祝你取得好成绩!。

病句的辨析与修改

病句的辨析与修改

病句的辨析与修改(一)病句的类型:1.搭配不当:病句:他知道自己错了,心情很繁重。

修改:把“繁重”改为“沉重”。

2.前后矛盾:病句:同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

修改:去掉“挤”字。

3.成分残缺:病句:公园里开满了。

(缺宾语)修改:公园里开满了鲜花。

病句:来到了学校。

(缺主语)修改:我们来到了学校。

病句的辨析与修改4.用词不当:病句:班长把同学们的意见反应给老师。

修改:把“反应”改为“反映”。

5.重复啰嗦:病句:他经常回忆起过去的往事。

(“过去的”和“往”意思重复)修改:删掉“过去的”或“往”。

6.词序颠倒:病句:两个新旧社会,真是天壤之别。

修改:把“两个新旧”改成“新旧两个”。

病句的辨析与修改7.指代不明:病句:小华和小刚一起做作业时,他不小心把他撞了一下。

修改:小华和小刚一起做作业时,小华不小心把小刚撞了一下。

小华和小刚一起做作业时,小刚不小心把小华撞了一下。

8.大小概念并列:病句:南京是我国六大古都。

修改:南京是我国六大古都之一。

9.关联词使用不当:病句:如果我们生活富裕了,就不应该浪费。

修改:即使我们生活富裕了,也不应该浪费。

病句的辨析与修改10.归类不当:病句:在农贸市场里有黄瓜、豆角、圆白菜、西瓜、西红柿等蔬菜。

修改:删去“西瓜”和“西瓜”前的顿号。

11.一个动词,两个宾语。

病句:昨天上午他戴着一顶帽子和一件大衣出门了。

修改:昨天上午他戴着一顶帽子,穿着一件大衣出门了。

12.不合情理:病句:农民们冒着凛冽的寒风在田里收割麦子。

修改:把“冒着凛冽的寒风”改成“顶着火热的太阳”。

病句的辨析与修改13.褒贬不分:病句:他们几个人勾结合作,有力地打击了犯罪分子。

修改:把“勾结”改成“团结”。

14.比喻不当:病句:万里长城像一条盘旋在崇山峻岭间的长蛇。

修改:把“长蛇”改为“巨龙”。

病句的辨析与修改(二)辨析病句时应该注意的问题:1.句中含有否定词时,应该考虑是否多重否定误用。

例句:在海外的那些年,我无时无刻没有不想起我的亲人。

中考语文总复习——病句的识别与修改( 知识讲解+巩固练习)

中考语文总复习——病句的识别与修改( 知识讲解+巩固练习)

中考总复习——病句的识别与修改考点透视《新课程标准》要求学生能够辨析、纠正句子的常见毛病。

病句的识别与修改,主要包括两个方面:一是准确地判断病句的类型;二是对病句进行修正。

病句识别题是中考试题中难度较大的一道题,只有具备了较强的语感、熟悉病句的类型和特点以及必要的语法和逻辑知识这些能力,才能找到破解病句题的钥匙。

知识讲解一、用词不当1.感情色彩不当。

如:他认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。

(效尤含贬义,可改为“学习”。

)2.关联词使用不当。

如:只要坚持下去,我们才能取得成功。

(关联词语一般成对使用,“只要”一般与“就”搭配,“只有”与“才”搭配。

)3.意思表达不当。

如:他这个人,性格直爽,为人忠厚,说起话来信口开河。

(“信口开河”意为“随口乱说一气”,此处误用为“快言直语”。

)4.词性误用。

如:从大量统计资料来看,吸烟能导致癌症是无可疑问的。

(“疑问”是名词,应改为“置疑”。

)5.大词小用。

如:每个老师日常从事的事业,是平凡而又伟大的。

(“事业”应改为“工作”。

)二、搭配不当1.主谓搭配不当。

如:他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。

(主语“音容笑貌”不能“回响”应改为“出现”。

)2.动宾搭配不当。

如:为了推行农村医疗合作,各镇各村都建立了农民档案工作。

(动词“建立”与“工作”不搭配,可将“工作”删去。

)3.主宾搭配不当。

如:夏天的青岛是一个旅游的好季节。

(主语“青岛”与宾语“季节”不搭配,可将季节改为“地方”。

)4.修饰语与中心语搭配不当。

如:他在学术研究方面花了很大心血。

(“很大”与“心血”不搭配,应该为“很多”。

)5.关联词搭配不当。

如:除非你肯答应我们的条件,我们就能帮助你实现梦想。

(“除非”与“才”连用。

)三、语序不当1.动作的先后顺序不当。

(常考知识点)如:全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。

(“学习”和“讨论”应交换顺序。

)2.关联词的位置不当。

如:我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。

2023年中考语文专题复习-病句辨析与修改课件(共71页)

2023年中考语文专题复习-病句辨析与修改课件(共71页)
”川“是河流,不能用量词”座“来修饰 珠穆朗玛峰不是山坡 前面说“不收礼”,后面又“收礼”,前后矛盾 搭配不当,“改善”应改为“治愈”
新闻也出错
观众朋友大家好: 下面播报一则新闻。 我市开展了“打盗抢、扫黄毒、保安全”为内
容的集中统一行动。在行动中着眼于狠抓刑事犯罪嚣 张气焰,解决当前治安突出问题,消除影响春节安全 的不安定因素。据统计,在3日和4日的两天集中统 一行动中,全市投入参战力量41976人次,清查重点 场所5894处,抓获现行违法犯罪人员近4名,其中通 缉犯47名,缴获枪支1支,海洛因1.7公斤,摩托车 57辆等赃款赃物。
中考病句的辨析与修改
韩复渠演讲
诸位、各位、在齐位: 今天是什么天气,今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛,敝人也实在感冒。今天来的人不少咧,看
样子大体有8/5啦,来到的不说,没来的把手举起来!很好,都来了! 今天兄弟召集大家来训一训,兄弟有说得不对的,大家应该相互原谅。你们是文化人,都是大学
生、中学生、留洋生。你们这些乌合之众是科学科的,化学化的,都懂得七八国英文,兄弟我是大老 粗,连中国的英文都不懂。你们大家都是笔杆子里爬出来的,我是炮筒子里钻出来的。今天来这里讲 话,真使我蓬荜生辉,感恩戴德。其实,我没有资格给你们讲话,讲起来嘛,就像对牛弹琴,也可以 说是鹤立鸡群了。
【3】主宾搭配不当
9、今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 主语“收成”与宾语“一年”搭配不当,应将“麦子的收成”删除。 10、天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。
主语“夏天”与宾语“花园”不搭配可改为“夏天的天山”。 11、我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。
去掉“一个班”,或把“基础”放到“中”之后。
B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。 符号:中括号〔 〕。

常见病句辨析及病句修改技巧汇总

常见病句辨析及病句修改技巧汇总

常见病句辨析及病句修改技巧汇总病句是指不符合语言规范的句子。

辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是我们备考的重点之一。

纵观近几年的中考试卷,修改病句已成为必考的考点,这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型,另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法与技巧。

一、常见病句类型例析(一)、成分残缺或赘余(1)缺少主语例1:通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。

分析:本句没有主语,应该去掉“通过”或是“对”。

(2)缺少谓语例2:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。

分析:去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”。

(3)缺少宾语例3:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。

分析:应在“敢搏”的后面加上“的精神”。

(4)缺少宾语的中心语例4:“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。

分析:本句缺少了宾语的中心语,应在句末加上“的意识”。

(5)成分赘余例5:走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足观赏。

分析:“停下脚步”和“驻足”意思重复,删去一个。

(二)、搭配不当(1)主谓搭配不当例6:我国棉花的生产,过去不能自给。

分析:把“棉花的生产”改为“生产的棉花”。

(2)动宾搭配不当例7:解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

分析:动宾搭配不当,“养活”的只能是人,不能是“生活”,把“的生活”删去。

(3)主宾搭配不当例8:秋天的香山是一个美丽的季节。

分析:“香山”不能是“季节”,应该把“季节”改为“地方”。

(4)修饰语和中心语搭配不当例9:他有一双聪明能干的手。

分析:“聪明”不能修饰“手”,应该去掉“聪明”一词。

(5)一面与两面搭配不当例10:一个人能否具有创造力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。

分析:“能否”和“关键”不能搭配,把“能否”改成“想”,或把“要”改为“能否”。

(6)否定与肯定搭配不当例11:我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。

中考语文辨析语病及修改病句做题技巧

中考语文辨析语病及修改病句做题技巧

中考病句修改技巧病句是指不符合语言组织规律、不符合客观事物事理、不符合人们语言习惯句子。

“辨析并修改病句〞是属于纯洁语言一类考点,在语言开展极快,新词与语病都层出不穷今天,尤其需要标准语言,使其安康开展。

中考在这一考点上,题型一般只是两种:一是辨析语病,二是修改病句,辨析病句是对病句识别与能力考察,修改那么以辨析为根底。

修改病句,要在判定语病种类根底上,明确语句表达目,抓住关键,不伤原意,尽量“多保存少改动〞。

一、病句类型复习成分残缺:是指一个句子缺少了应有成分,影响了意思表达。

常见是缺主语或宾语。

搭配不当:是指一个句子各个成分之间搭配不符合语言习惯。

语序不当:是指句子语序错乱,造成病句。

句式杂糅:两个句子糅合在一起,造成了句子不通顺现象。

前后矛盾:是指句子表述违背常理,造成前后矛盾情况或者前后分句不对应情况。

词语误用:句子中词语感情色彩与句意不合而造成病句,或关联词误用,就是词语误用歧义:指一个句子在上下文中有多种意思,表意不明,使听者误解。

重复累赘:是句子成分多余,造成重复累赘。

并列不当:句子中出现穿插包含关系。

二、修改病句方法〔1〕增——残缺成分要增补上〔2〕删——重复多余词语要删除〔3〕调——语序不当要调整〔4〕换——搭配不当词语要更换三、病句辨析有诀窍从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习惯用方法。

然而,有些小技巧也不容无视,它们在病句辨析时,也常常收到了好效果。

下面试举几例略作说明。

1、看到介词不放过介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。

例如:①、经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。

此例滥用介词“经过〞,致使整个句子残缺主语。

②、他背着总经理与副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。

此例中“与〞可作介词,也可作连词,它们分别表达两种不同意思。

③、他们在遇到困难时候,并没有消沉,而是在大家信任与关心中得到了力量,树立了克制困难信心。

此例中介词短语“在……中〞应改为“从……中〞。

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病句的辨析与修改
1.下列句子没有语病的一项是( A )
A.变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。

B.过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。

C.《水浒》生动地叙述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。

D.父母过于溺爱孩子,这对孩子的成长极为不利。

【解析】B 项中“突然”与“渐渐”前后矛盾,删掉其一即可;C 项中缺少宾语的中心语。

添加“……的全过程”;D 项中“溺爱”一词本身就已经有“过于”的意思,与前面的“过于”构成重复的语病。

2.下列句子中没有语病的一项是( B )
A.这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

B.中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。

C.目前,有些国家和地区出现了动荡局势,难道这对世界和平有影响吗?
D.在今年的女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军。

【解析】A项是宾语残缺,应在句末添加“问题”等词与前面的动词“出现”搭配;C 项“难道这对世界和平有影响吗?”是一个肯定的反问句,表达的意思是肯定的,应改为否定的反问句;D项中“辉煌”不应修饰“取得”,应移至“战绩”的前面。

3.下列句子中没有语病的一项是( A )
A.投资环境的好坏,服务质量的优劣,市民文明素质的高低,都是铜仁经济能否健康发展的重要保证。

B.文艺界的同志对这一节目表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

C.威海海防纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。

D.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。

【解析】B项中“表示”与“兴趣”搭配不当;C项“分”与“组成”杂糅,删去“组成”或将“分”改为“由”;D项缺乏主语,删去“通过”或删去“让”。

4.下列句子中没有语病的一项是( B )
A.在遭受强烈地震后,尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难开展。

B.社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念:“五水共治”不只是政府的事,它还需要我们每一个市民积极参与。

C.她工作能力强,担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位,多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。

D.不可否认,无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清,他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

【解析】A项缺宾语,应改为“面临……的困难”;C项的“担任……岗位”是动宾搭配不当;D项句式杂糅,“他们……相承的”可以直接改成“他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节”或“他们身上爱国情怀和民族气节是一脉相承的。


5.下列句子没有语病的一项是( C )
A.韩国的中东呼吸综合征患者进入中国,吸引了广大民众的高度关注。

B.参加这次活动的,主要以三好学生、优秀干部为主。

C.南昌十中高考替考事件曝光,教育部表示坚决打击高考替考等各类违法行为。

D.两个中学的老师也参加了这次教学基本功竞赛。

【解析】A搭配不当,“吸引”改为“引起”;B“主要”和“以……为主”句式杂糅;D项有歧义,是两个中学还是两个老师。

6.下列句子中没有语病的一项是( D )
A.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

B.这次送温暖活动中,社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。

C.为了防止这类事故不再发生,学校加强了安全教育和管理。

D.在老师的帮助下,他很快有了进步。

【解析】A句句式杂糅;B句“衣物”不是学习用品,举例不当;C句“防止”与“不再发生”否定不当,故答案为D。

7.下列句子中没有语病的一项是( C )
A.在保留现有水源的基础上,杭州将逐步形成以千岛湖为主,钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水,从而提高居民的用水品质。

B.如何在加快发展经济的同时,减少人口增长速度,保持人类与生态环境的平衡,这是摆在一些国家面前的重大课题。

C.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。

D.徐盐高铁建成通车以后,将会使我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。

【解析】A项中,成分残缺,缺失宾语,应该是“形成……的格局”,所以,应该在“多水源供水”的后面加“的格局”。

B项中,搭配不当,“减少人口增长速度”动宾搭配不当,速度不能减少,应该将“减少”换成“减慢”。

D项中,应改为“缩短了一半”。

8.(2016·预测)下列句子有语病的一项是( C )
A.会上传出消息称,截至2015年8月21日,天津爆炸事故共导致116人遇难,60人失联。

B.9月3日的阅兵式上,受阅部队共编50个方队,其中2个抗战老同志方队、11个徒步方队、27个装备方队、10个空中梯队。

C.大型系列纪录片《伟大的贡献》,共8集,揭秘了众多独家历史档案,解读和展现艰苦卓绝的中国抗战历程。

D.当英国人蒂姆·伯纳斯·李于1990年开发出世界上第一个网页浏览器时,这位“互联网之父”恐怕怎么也想象不出25年后,中国会成为世界最大的互联网市场。

9.(2016·预测)下列句子有语病的一项是( B )
A.2015年“各族少年手拉手,共圆美丽中国梦”夏令营在山东省青岛市举行。

B.“阳光跟帖”行动倡导网民特别是广大青少年网民健康、积极、乐观、友善,努力营造清朗网络。

C.江苏扬州梅岭小学西区校决定,2015年秋季开设哲学课,并将其作为三至六年级学生的必修课,与语文、数学同等地位。

D.李克强在会上说,推进“互联网+”,是中国经济转型的重大契机。

10.(2016·预测)下列句子没有语病的一项是( C )
A.据统计,自从成立“老师傅调解室”以来,南外派出所收到的群众信访案件同比下降了2倍。

B.为加强学生社会主义核心价值观教育,学校通过和研究了《社会主义核心价值观实施方案》。

C.梳理5月1日至15日这半个月来的《人民日报》,据不完全统计,与互联网有关的文章就超过70篇。

D.全面推进依法治国,是深刻总结我国社会主义法治建设成功经验和深刻教训。

11.(2016·预测)选出对下列语病修改不正确的一项( A )
①3月17日晚,韩国偶像组合神话在首尔奥林匹克公园进行了出道15周年演唱会。

②共吸引近2万5千多名歌迷捧场,③大约有4000名左右的海外粉丝特意到来。

④1998年成立的神话组合已成为男子组合的传奇,他们创造了15年在亚洲乐坛屹立不倒。

A.第①句,将“进行”改为“开展”
B.第②句,去掉“近”或者去掉“多”
C.第③句,去掉“大约”或者去掉“左右”
D.第④句,去句末加上“的传奇”
12.(2016·预测)对病句的修改不正确的一项是( C )
A.我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。

(将“改正并找出”改为“找出并改正”。

)
B.地铁5号线的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。

(在“交通拥堵”后加上“状况”。

)
C.我们必须提高认真阅读的习惯。

(将“提高”改为“加强”。

)
D.我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。

(删去“大约”或“左右”。

)
13.下面语段有多处语病,任选两处修改。

①颜真卿、东方朔、董仲舒的故事,让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。

②德州,也是一个与廉颇、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。

③建筑独特的董子文化街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园,都是她靓丽的城市名片。

示例:①删去“充满了”或“无比丰富”;②在句末加“地方”或删去“一个”;③“黑陶的工艺精致”改为“工艺精致的黑陶”
【解析】本题考查对病句的修改。

①是句式杂糅;②缺宾语;③“建筑独特的董子街”“科技领先的太阳谷”“风光旖旎的长河公园”是三个偏正短语,且中心词都是名词,而“黑陶的工艺精致”是主谓短语,应改为与其他三个短语一致的短语。

14.(2016·预测)下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

雾霾害人,是其中的多种微粒物质作祟的结果。

①能否把这些微粒物质清除掉,才是治霾成功的关键。

为此,②研究人员建议,清除局部雾霾,采取向空中喷洒水雾比较有效。

实施的办法是在城市的所有高层建筑的顶部,装上喷雾喷头,向空中喷水雾,这样水雾在空中下降的同时,就吸附了空气中的尘埃微粒,并把这些微粒带到了地面。

③当然喷洒设备要进行定时控制——在夜深人静时加强喷雾时间,在白天人们上班时停喷,以不淋湿行人的衣服为度。

④不过,人力物力投入比较大,而且风大之时效果差,不适合广泛应用。

(1)第①处不合逻辑,应删去“否”或“能否”;
(2)第②处成分残缺,应在“水雾”词语后增补“的方法”“的办法”“的措施”等词语;
(3)第③处搭配不当,应将“加强”改为_“加长”“延长”等词语;
(4)第④处语序不当,应将“人力物力投入比较大”与“风大之时效果差”互换位置。

【解析】第①句不合逻辑。

“能否”与“成功的关键”矛盾;第②句成分残缺,“采取”后面应有宾语;第③句“加强”和“时间”搭配不当,可改为“加长”或“延长”;第④句语序不当,“而且”有递进意味,“人力物力投入比较大”意思更深一层。

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