图书馆学基础考试大纲
图书馆学提纲
图书馆学提纲（2012.8.14周二）1.我国最早出现图书馆的时间殷商2.文献定义：指记录有知识和信息的一切载体。
3.文献按记录手段和载体类型可以分为哪四种？（1）印刷型（2）缩微型（3）视听型（4）电子出版物4.图书馆定义：对文献信息进行收集整理、存贮、传递和开发，并为社会提供利用的科学文化教育和信息服务机构。
5.图书馆一词的由来（简）（1）library 藏书之所（2）19c末图书馆一词由日本传入我国（3）正式使用是1904年建立的湖北湖南图书馆6.图书馆五要素藏书馆员读者技术方法建筑设备7.古代近代现代图书馆的比较（√×）古代近代现代时间：源于奴隶社会17c中叶一二次大战结束二战以后职能：以藏为主，仅为少数人利用藏用兼顾（逐渐对社会开放）以用为主载体：甲骨铁器竹简绵帛纸以纸质印刷品为主印刷缩微视听电子业务兼有一些整理日趋完整科学计算机代替传统手工操作工作：8.图书馆本质属性：藏用性9.图书馆一般属性：社会性学术性服务性教育性10.图书馆基本职能：收集整理和提供使用（传递文献信息）11.图书馆基本社会职能（一般）（1）保存文化遗产（3）传递科学情报（2）开展社会教育（4）开发智力资源12.世界五大图书馆：中国国家图书馆美国国会图书馆法国国家图书馆英国不列颠图书馆俄罗斯国立图书馆13.传统的文献收集整理操作流程包括哪几个步骤？预定、采购验收登记标引注录目录、组织典藏14.文献收集方式两大途径：购入：预定选购邮购复制非购入：接受呈缴征集交换接受赠送15.文献分类定义：根据文献分类法，对文献的学科性质及其具有检索意义的特征进行分析、归纳、确定所属类目给出分类号，用以揭示和组织文献及编制分类目录索引的工作。
16.主题（文献）标引：用语词形式描述和查找文献的一种方法。
根据文献检索要求编辑的一种情报语音，以主题字顺为基本序列的一种文献组织系统。
17.文献编码定义：指特定的规则和方法对文献进行注录、组织目录的过程。
2018年黑龙江大学096图书馆学基础复试考研大纲硕士研究生入学考试复试大纲
黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲
考试科目名称：图书馆学基础考试科目代码：[096]
一、考试要求
本科目为图书馆学基础，以理论阐述为主。
要求考生能够阐述相关概念、观点、思想、理念，对图书馆理论与实践中的基本问题进行论述。
二、考试内容
第一章图书馆与图书馆学
1．波士顿公共图书馆创立的图书馆理事会制的内容
2．《公共图书馆宣言》所宣明的基本立场
3．韦棣华对中国图书馆事业的贡献
4．杜威的图书馆思想
5．阮冈纳赞的图书馆学五定律
6.克劳福德和戈曼提出的图书馆学新五律
7.杜定友的图书馆思想
8.刘国钧的图书馆学思想
第二章图书馆类型
1．公共图书馆服务内容
2．公共图书馆普遍均等服务的含义
3．高等学校图书馆的主要功能
第三章图书馆工作的组织原理
1．出版物选择理论中的需求论主张的内容
2．数字图书馆的服务内容
3．图书馆理事会与图书馆理事会制度的含义
第四章读者权利与图书馆权利
1．图书馆读者权利的五大方面内容
2．读者免费获得公共图书馆基本服务的法理学依据
3．读者免费获得公共图书馆基本服务的经济学依据
4．图书馆读者的隐私性信息及其内容？
5．图书馆职业自律规范及其主要内容
6．图书馆法治化管理的含义、特点及前提。
图书资料考试大纲及解答
图书资料系列中级专业技术资格考试大纲及解答第一部分基础理论基础理论包括《图书馆工作概论》（约占50%）、《文献资源建设工作》（约占50%）两部分《图书馆工作概论》第一章1、图书馆的概念 P3图书馆是对文献信息进行收集、整理、存贮、传递和开发，并为社会提供利用的科学文化教育和信息服务机构。
包括：①图书馆的工作对象--文献信息和读者；②图书馆的工作程序--对信息进行收集、整理、存贮、传递和开发；③图书馆活动的目的--提供利用与服务，以用为主；④图书馆的性质--学术性、文化性、教育性和服务性。
2、构成图书馆的五要素 P4①藏书；②馆员；③读者；④建筑和设备；⑤技术方法3、现代图书馆的标志 P11现代图书馆以电子计算机技术在图书馆的应用为标志（1954年）。
4、现代图书馆的五个特点 P11①计算机代替了传统的手工操作，广泛应用于图书馆的各个工作环节，大大提高了图书馆的工作效率；②图书馆除继续收藏印刷型的图书文献外，也收藏缩微品、录像带、磁盘、光盘等非印刷型资料，大大改变和丰富了图书馆藏书的载体成分，也势必导致传统图书馆形态的改观；③图书馆工作和图书馆服务逐步深化；④现代图书馆时期，图书馆之间的联系更加密切，图书馆组织向网络化、国际化方向发展；⑤图书馆除继续具有保存文化典籍、普及科学文化知识、进行社会教育等职能外，还增加了信息的选择、传递、交流以及智力资源的开发等职能。
5、图书馆的七个本质属性 P12①阶级性；②中介性；③服务性；④知识性；⑤检索性；⑥传递性；⑦实用性6、图书馆的三个基本职能 P16-17图书馆的基本职能是收集、整理和提供使用第二章7、读者的概念 P37读者是指具有一定阅读能力并从事阅读活动的社会成员。
广义上凡是利用图书馆从事阅读的一切社会成员，包括个人、集体、单位，都是图书馆的读者。
8、按图书馆读者管理方式划分读者的种类P37正式读者：领有借阅证件，或建立借阅关系，并经常固定地利用图书馆的读者；临时读者：无借阅证件，或未建立借阅关系，偶尔利用图书馆的读者9、图书馆工作的五个基本原则P45-48①整体性原则；②标准化原则；③网络化原则；④以人为本原则；⑤以人为本原则。
硕士研究生入学考试大纲-867图书馆学基础
目录I 考查目标 (2)II 考试形式和试卷结构 (2)III 考查内容 (2) (3)全国硕士研究生入学统一考试情报学硕士学位图书馆学基础考试大纲I 考查目标全国硕士研究生入学统一考试图书情报与档案管理硕士专业《图书馆学基础》考试是为高等院校和科研院所招收图书情报与档案管理硕士生而设置的具有选拔性质的考试科目。
要求考生系统地了解和掌握图书馆学基本理论、基本知识、基本方法，从整体上较为全面地掌握图书馆学的主要知识结构体系，了解和掌握图书馆事业的发展方向。
II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为150分，考试时间180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容与题型结构情报学基础150分，有以下四种题型：名词解释6题，每小题5分，共30分填空题30空，每空格1分，共30分简答题3题，每小题10分，共30分论述题3题，每小题20分，共60分III 考查内容1. 图书馆学的研究对象2. 图书馆学的体系结构3. 图书馆学五定律4. 图书馆学的相关学科5. 图书馆学研究方法6. 图书馆学的发展趋势7. 图书馆学学科生长点8. 图书馆的一般属性和本质属性9. 图书馆的社会职能10. 不同划分标准（国际标准、中国标准）下图书馆的类型11. 图书馆事业建设的原则12. 中国图书馆事业的结构及其特点13. CALIS14. 图书馆法的概念、特点和作用15. 欧美国家图书馆法的内容16. 元数据17. 都柏林核心18. 文献分类的主要工具及其常见结构19. 用户研究20. 图书馆信息产品商品化的主要形式21. 图书馆信息商品的定价方法22. 图书馆自动化的发展阶段23. OPAC24. 图书馆自动化集成管理系统的结构和功能25. 图书馆管理的定义、特征26. 图书馆管理学的主要内容27. 图书馆管理的内容28. 图书馆目标管理29. 图书馆评估项目和评估标准30. 图书馆工作标准化的原则31. 图书情报一体化32. 特色图书馆建设33. 图书馆全面质量管理34. 图书馆业务外包的主要内容35. 电子图书馆、数字图书馆和虚拟图书馆的区别和联系36. 数字图书馆的定义37. 数子图书馆的版权问题38. 数字化图书馆如何合法利用电子信息资源39. 电子信息资源的侵权形式40. 图书馆的发展方向IV. 题型示例及参考答案全国硕士研究生入学统一考试图书情报与档案管理专业图书馆学基础试题一．名词解释（本题包括1—6题共6个小题，每小题5分，共30分）1、图书馆学五定律2、交流说3、图书馆全面质量管理4、数字图书馆5、图书馆业务外包6、图书馆网二．填空题（本题包括1—8题共30个空格，每空格1分，共30分）1、图书馆的社会职能主要有：（1）、（2）、（3）、（4）、（5）。
图书资料系列中级职称专业课考试大纲(图书资料专业基础与图书资料专业实务)教案资料
图书资料专业基础第一部分基础知识一、图书馆基础理论知识（一）图书馆学研究的对象、性质、内容1．掌握图书馆学的研究对象图书馆学的研究对象包括微观和宏观两个方面。
微观环境，是指图书馆的各个组成要素、及作为其工作对象的知识、信息等；宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
国外关于图书馆对象的认识：第一阶段：整理说，技术说，管理说第二阶段：社会说，知识社会说第三阶段：交流说，新技术说第四阶段：信息资源说我国图书馆界的认识：1、要诉说。
五要素：图书、读者、领导干部、建筑设备、工作方法2、矛盾说。
“藏书与利用”或“管理与利用”的矛盾3、规律说。
认为图书馆学是研究图书馆事业发生发展、组织形式以及它的工作规律的科学4、交流说。
文献交流说、知识交流说、文献信息交流说5、信息资源说结论：图书馆事业及其相关因素是图书馆学的研究对象2．了解图书馆学的体系结构图书馆的体系结构，大致可以如下描述：（1）普通图书馆学研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及发展机制。
此外，普通图书馆学还包括图书馆事业史和图书馆学发展史的研究（2）专门图书馆学专门研究图书馆的各种类型极其特点的图书馆学分支学科。
内容主要包括，研究公共图书馆、大学图书馆、科学专业图书馆等的工作原理、特点、任务极其特殊的性质、职能，以及他们的组织形式、管理制度和发展趋势等（3）比较图书馆学比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业。
它从社会经济、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度出发，对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较，目的在于了解并掌握它们的共同点和差异点，并对差异进行合理的解释，从而得出发展图书馆事业的准则。
主要有3种形式：地域研究、跨国研究、实例研究（4）应用图书馆学应用图书馆学有两种含义：其一是指以图书馆具体工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科，也成为狭义应用图书馆学。
中国科学院大学625图书馆学基础2020年考研专业课初试大纲
考试形式为闭卷，笔试，考试时间为 180 分钟，总分为 150 分；试卷题型 包括名词解释（30 分）、简答题（60 分）、论述题（60 分）。
三、考试内容与要求
（一）学科概况及理论进展 内容：图书馆学的基本问题
1. 图书馆、图书馆学的定义 2. 图书馆的属性与职能 3. 文献、信息、数据、知识及其相互关系 要求： 1. 掌握图书馆、图书馆学的基本概念，形成对学科及其事业的基本认知。
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2020年中国科学院大学考研专业课初试大纲
内容。 （三）用户信息需求与行为分析 内容：
1. 用户信息需求的特征 2. 用户信息需求的影响因素 。 3. 用户信息行为模式。 要求： 1. 了解用户信息需求的特点与获取方式。 2. 学会分析用户信息需求的影响因素。 3. 深刻认识网络环境下用户的信息行为模式。 （四）图书馆业务管理体系 内容： 1. 图书馆战略发展与规划编制。 2. 图书馆业务布局与岗位设置 。 3. 人员队伍与能力建设。 4. 图书馆制度与标准化建设 5. 图书馆评估 要求： 1. 了解图书馆战略发展的主要趋势及战略规划编制要求。 2. 了解图书馆业务布局与岗位设置的特点与要求。 3. 了解图书馆人员队伍的构成与能力要求。 4. 了解图书馆规章制度与标准化的重要性及构成 5. 了解图书馆评估的主要方法与指标体系 （五）数字图书馆与智慧图书馆 内容： 1. 图书馆自动化与信息化 2. 数字图书馆建设。 3. 智能图书馆与智慧图书馆。 要求： 1. 了解数字图书馆的发展历史与现状，了解信息化及其对图书馆的要求。
2020年中国科学院大学考研专业课初试大纲 编制日期：2019 年 5 月 16 日
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1.1图书馆学专业科目二《图书馆学导论》考试大纲
福建师范大学申请成人高等教育学士学位考试图书馆学专业《图书馆学导论》课程考试大纲考试形式：开卷考试时间：120分钟一、参考教材（考生自备）《图书馆学概论》(修订2版)，国家图书馆出版社，吴慰慈、董焱编著二、课程考试纲要1.图书馆学的研究对象是什么？2.图书馆学的研究内容有哪些？3.图书馆学的发展趋势是什么？4.图书馆的概念是什么？5.图书馆的属性是什么？6.图书馆的社会职能有哪些？7.国家图书馆的主要职能有哪些？8.基层公共图书馆的主要任务有哪些？9.高校图书馆的主要任务有哪些？10.少年儿童图书馆具有哪些特点？11.中小学图书馆具有哪些特点？12.图书馆事业建设的原则主要有哪些？13.文献资源布局的概念。
14.贮存图书馆的概念。
15.我国实行图书馆资源共享的障碍有哪些？16.图书馆联盟的概念。
17.图书馆网的职能有哪些？18.图书馆法的主要作用有哪些？19.文献资源建设的内容有哪些？20.文献的整理包括哪几个环节？21.主题法有哪几种类型？22.元数据的概念。
23.用户服务工作的概念。
24.个性化定制服务的概念。
25.图书馆管理的概念。
26.图书馆管理的主要内容有哪些？27.图书馆规章制度概念。
28.图书馆规章制度的主要内容。
29.图书馆评估概念。
30.图书馆评估的意义。
31.图书馆工作标准化的意义。
32.什么是图书馆的委托管理。
33.图书馆业务外包的主要内容。
34.图书馆业务流程重组概念。
35.新形态图书馆的基本特征有哪些。
36.数字图书馆的功能、要素和特征。
37.复合图书馆的特征。
38.数字化文献信息的主要特征。
39.数据库应用的版权问题有哪些？40.网络环境下图书馆在信息传播中的价值及功能有哪些？三、考试题型1.单项选择题（10题，每题1分，共10分）2.多项选择题（10题，每题2分，共20分）3.名词解释（5题，每题4分，共20分）4.简答题（5题，每题6分，共30分）5.论述题（2题，每题10分，共20分）四、答题卡样式（请携带2B铅笔参加考试）。
同等学力-图书馆、情报与档案管理-考试大纲
概述 信息系统 信息经济学 信息计量学 信息检索的基本理论 信息检索的主要技术与方法 信息检索的基本步骤（或流程） 国内外常用信息检索服务系统
绪论 信息分析与预测程序 信息分析与预测方法 应用信息分析与预测 信息服务的内涵和方式 信息用户及其信息需求研究的内容 用户信息行为的特征和规律 信息用户及其信息需求的评价和调研
分类法 主题法 自然语言标引和检索 目录学基本理论 中国目录学史 书目情报服务 文献与文献学 图书文化与知识传播 信息与信息化 信息资源及其管理 信息资源管理的沿革与发展
信息资源管理的目标与任务 信息资源管理的层次与内容
信息资源管理的手段 概述
信息资源配置的原则和内容 信息资源配置的机制和功能
信息资源共享 企业信息资源利用模式 企业信息资源管理的任务和内容 企业信息资源管理的技术框架和组织结构
情报学基础
情报学部分
信息检索 信息分析与预测
信息服务
档案学基础
档案学部分
文件管理
同等学力-图书馆、情报与档案管理-考试大纲
档案管理 档案的提供利用
图书馆学基础
图书馆学部分
信息资源组织
目录学 文献学
信息资源管理概论
信息资源管理概论
信息资源管理概论
信息资源的优化配置 信息资源管理概论
企业信息资源管理
政府信息资源管理 信息政策与法律
档案学基础 档案种类与价值 档案工作的基本原理 档案事业管理 文书、文件与公文概述 文书工作概论 文书处理程序 归档文件整理 电子文件概述 电子文件管理概述 电子文件管理实务 档案管理基本理论 档案管理基本流程 档案提供利用的途径和方法
开放档案 档案编研 图书馆学原理 图书馆事业与管理 文献资源建设 参考咨询服务 数字图书馆 信息资源组织概述 信息资源描述
辽宁师范大学2024年硕士研究生招生考试参考大纲 705图书馆学与情报学基础
705《图书馆学与情报学基础》考试大纲注意：本大纲为参考性考试大纲，是考生需要掌握的基本内容。
I.考试目标《图书馆学与情报学基础》包括图书馆学基础和情报学基础两大部分内容。
主要考查学生对本学科基础知识、概念体系、现实应用的理解和把握。
考生应具备如下基本能力：1.具有扎实的学科专业理论基础，能全面掌握图情档学科的基本理论、基本观点和基本方法。
2.具备运用理论和方法分析问题、理解问题和解决问题的能力。
3.能够运用基本原理和方法来分析和解决图情发展过程中的的现实问题。
Ⅱ. 考查内容第一部分图书馆学基础一、图书馆学研究对象与学科性质1.图书馆学研究对象2.图书馆学的学科性质3.图书馆学的相关学科二、图书馆及其社会职能1.图书馆的概念2.图书馆的属性3.图书馆的社会职能三、图书馆的类型1.图书馆类型划分的意义及标准2.国家图书馆的类型和职能3.公共图书馆的性质、职能和作用4.高校图书馆的性质、地位、作用、任务和特点5.科学专业图书馆和信息中心的性质、任务和特点6.其他类型图书馆四、图书馆事业1.图书馆事业建设的原则和我国图书馆事业建设的成就2.我国图书馆事业的结构3.馆际合作与资源共享4.图书馆合作与图书馆联盟5.图书馆业务辅导工作6.图书馆法五、图书馆业务工作1.图书馆业务机构的设置2.文献资源建设3.用户服务工作4.图书馆特藏工作与特色馆藏建设5.信息环境下图书馆服务的拓展6.图书馆免费服务与信息增值服务7.图书馆自动化六、数字图书馆与虚拟图书馆1.数字图书馆2.虚拟图书馆3.智慧图书馆第二部分情报学基础一、情报学及其发展1.情报学产生背景及发展脉络2.情报学及其相关学科二、情报学经验规律与代表性理论1.情报学经验规律及其应用2.情报学代表性理论对现代情报学发展的作用3.情报学基本原理三、情报信息源1.情报信息源类型及特点2.开放存取信息资源四、情报组织与情报检索1.情报组织内涵及作用2.情报组织语言3.情报检索原理及评价4.情报检索系统发展特点及趋势五、情报分析与服务1.情报分析操作原则、流程、步骤2.用户情报需求及影响因素3.情报交流与传递影响因素4.情报服务内容5.当代情报分析与服务的发展趋势六、情报技术与情报系统1.情报学相关技术及其应用2.情报系统发展特点及趋势七、行业情报与当代情报学发展1.数据环境下的情报2.行业情报前沿研究动向3.知识管理与竞争情报4.信息可视化与知识图谱5.科学计量学与学术评价Ⅲ. 参考书目：1.图书馆学概论（第四版）. 吴慰慈，董焱等编著. 北京：国家图书馆出版社，2019年2.情报学基础教程（第三版）. 叶鹰主编. 北京：科学出版社，2018年。
839图书馆学与情报学基础入学考试大纲
839图书馆学与情报学基础入学考试大纲
《图书馆学与情报学基础》入学考试大纲
二、《图书馆学与情报学基础》试题题型
（一）、单项选择题（二）、名词解释（三）、简答题（四）、论述题
三、《图书馆学与情报学基础》考试形式、时间及试卷分数
考试形式：笔试
考试时间：3 小时
试卷分数：150分
一、《图书馆学与情报学基础》试题大纲
（一）图书馆学研究对象、方法、性质及职能
1．图书馆学研究对象
2．图书馆学研究方法
3．图书馆学学科性质及相关学科
4．图书馆的社会职能
（二）图书馆的管理
1．图书馆管理的内容
2．图书馆的工作组织
3．图书馆管理工作体制
4．图书馆工作评价与图书馆评估
（三）图书馆事业
1．图书馆事业建设的基本原则
2．我国图书馆事业的结构
3．我国图书馆事业发展的成就
4．馆际协作与资源共享
（四）图书馆工作体系
1．文献资源建设
2．用户服务
3．新形势下图书馆服务的创新
4．图书馆自动化
（五）情报学经验规律
1．布拉德福定律
2．洛特卡定律
3．齐夫定律
4．文献增长率
5．文献老化率
（六）情报学基础理论及情报学方法论1．国外代表性情报学基础理论
2．国内代表性情报学基础理论
3. 研究方法概述
4. 通用方法概要
5. 特色方法导引
（七）情报源
1．文献情报源
2．非文献情报源
3. 开放存取情报源
（八）情报组织
1．分类组织法
2. 主题组织法
3. 索引文摘法
4. 元数据。
图书馆考试专用--图书馆学专业基础知识--完美编辑版
图书馆学基础知识一第一章：信息、知识与文献重点：弄清楚信息、知识与文献的定义第一节：信息信息的属性，可能出选择题或者判断题，掌握重点（信息的功能、社会作用）一、相关知识点1、信息的基本属性（消除不确定性）2、信息的传播的容量、速度和质量取决于（运载物质）的性能。
3、（共享性）是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性一信息的价值随时间延长而变小。
（判断）5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
（判断）6、信息的13个特性？（I）信息的基本属性是消除不确定性。
（2）信息的普遍性（3）信息对物质和能量的相对独立性。
（4）信息的物质依附性。
（5）信息的可感性（6）信息的可传输性（7）信息的共享性（8）对信息内容理解的歧义性（9）信息内容的可耗散性（10）信息的时效性（II）信息具有不完备性和不对称性（12）信息具有可伪性（13）信息具有势差，存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括（自然信息）（生物信息）（社会信息）（机器信息）&信息的功能？（重点）（1）信息是自然世界存在的客观反映（2）信息具有消除不确定性的功能（3）信息具有组织功能（4）信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用？（1）信息工作促进科学研究的发展（2）信息促进知识的增长和积累（3）信息工作促进经济发展（4）信息工作为决策服务（5）信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义，重点：知识信息化的功能？1、知识由两要素构成的：（真理）和对（实在的理解）2、知识的4W概念：知识是什么（know-what）;知道为什么（know-why）;知识怎么做（know-how）;知道是谁（know-who）。
3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容，经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解：图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。
2017年福建师范大学 640图书馆学基础 硕士研究生考试大纲
福建师范大学社会历史学院硕士研究生入学考试图书馆学专业《图书馆学基础》考试大纲Ⅰ 考查目标主要测验考生对图书馆学的基础理论掌握程度和理论分析的能力。
在试题的难易程度上，掌握适中原则，既有能够选拔出优秀考生前沿研究领域的考题，也有考核考生对图书馆学基本原理掌握程度的考题。
同时，注重基础理论与前沿热点问题相结合。
Ⅱ 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构图书馆学基础理论 80分图书馆学热点问题 70分四、试卷题型结构简答题 6小题，每小题15分，共90分论述题 2小题，每小题30分，共60分，Ⅲ 考查范围一、图书馆学宗旨（一）两个基本假设（二）人们获取知识的途径（三）图书馆学宗旨（四）图书馆职业与图书馆学二、图书馆的发展（一）图书馆的演化（二）促进图书馆演化的重大社会历史变革（三）图书馆发展环境条件（四）图书馆发展策略三、图书馆学简史（一）德国、英国、美国的图书馆学（二）中国的图书馆学四、图书馆职业的学科建设（一）图书馆学的产生（二）现代图书馆学的发展（三）现代图书馆学基础基础（四）图书馆学方法论五、图书馆学的基本概念（一）图书馆学基本概念的演进 （二）知识是当代图书馆学的核心概念六、图书馆学的研究对象（一）图书馆学研究对象的认识过程 （二）图书馆学研究对象是知识集合七、图书馆学的内容体系（一）图书馆内容体系构建原则 （二）当代图书馆学的内容体系八、图书馆学核心内容之二：知识集合 （一）知识集合的功能九、图书馆学核心内容之三：知识受众 （一）知识受从的合法权益十、图书馆学相关学科（一）图书馆学同族学科（二）图书馆学与法学十一、图书馆学方法论（一）图书馆学专门科学方法十二、图书馆未来发展（一）图书馆学未来发展趋向十三、图书馆职业哲学（一）图书馆职业哲学概述（二）图书馆职业使命（三）图书馆职业价值观及道德规范 （四）图书馆职来的认识论基础。
图书馆学专业基础知识word精品
图书馆学基础知识一第一章：信息、知识与文献重点：弄清楚信息、知识与文献的定义第一节：信息信息的属性，可能出选择题或者判断题，掌握重点（信息的功能、社会作用）一、相关知识点1、信息的基本属性（消除不确定性）2、信息的传播的容量、速度和质量取决于（运载物质）的性能。
3、（共享性）是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性一信息的价值随时间延长而变小。
（判断）5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
（判断）6、信息的13个特性？（I）信息的基本属性是消除不确定性。
（2）信息的普遍性（3）信息对物质和能量的相对独立性。
（4）信息的物质依附性。
（5）信息的可感性（6）信息的可传输性（7）信息的共享性（8）对信息内容理解的歧义性（9）信息内容的可耗散性（10）信息的时效性（II）信息具有不完备性和不对称性（12）信息具有可伪性（13）信息具有势差，存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括（自然信息）（生物信息）（社会信息）（机器信息）8、信息的功能？（重点）（1）信息是自然世界存在的客观反映（2）信息具有消除不确定性的功能（3）信息具有组织功能（4）信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用？（1）信息工作促进科学研究的发展（2）信息促进知识的增长和积累（3）信息工作促进经济发展（4）信息工作为决策服务（5）信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义，重点：知识信息化的功能？1、知识由两要素构成的：（真理）和对（实在的理解）2、知识的4W概念：知识是什么（know-what）;知道为什么（know-why）;知识怎么做（know-how）;知道是谁（know-who）。
3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容，经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解：图式这一概念最初是由康德提出的，在康德的认识学说中占有重要的地位，他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术，一种技巧。
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《图书馆学》专业考试大纲1．图书馆学基础（1）图书馆学的对象和任务（2）图书馆的性质和职能（3）我国图书馆类型及其划分的一般标准（4）图书馆网（5）图书馆藏书（6）图书馆的读者服务（7）图书馆业务辅导工作（8）图书馆的科学管理2．图书馆文献编目（1）图书馆文献编目概论（2）文献著录标准化（3）图书基本著录（4）著录标目、款目种类与参照法（5）多卷书、丛书著录；连续出版物著录；特种类型出版物著录（6）图书馆目录组织（7）图书馆目录种类与目录体系（8）图书馆文献编目工作的组织与管理3．图书分类学（1）图书分类概论（2）图书分类与图书分类标准（3）图书分类法的结构原理（4）标记符号（5）复分表（6）我国图书分类法简述（7）国外主要图书分类法简述（8）图书资料分类标引工作（9）分类标引分析方法（10）各种主题、各类型图书资料分类标引的方法（11）各学科门类图书资料的分类标引方法（12）同类书排列法4．中文工具书使用法（1）工具书概论（2）常用工具书概述（3）工具书使用5．科技文献检索（1）科技文献检索概论（2）科技文献和文献情报流的特点与结构（3）文献检索系统与检索工具（4）检索语言和检索词表（5）各种类型标引及其检索方法（6）缩微胶卷（片）检索方式；电子计算机检索方式（7）国内外主要科技文献检索刊物及其检索方法（8）主要类型的科技文献出版物及其检索方法（9）怎样利用计算机情报检索系统查找资料（10）图书馆和情报资料单位的检索服务工作6．图书馆现代化（1）图书馆现代化的意义和标志（2）图书馆自动化（即图书馆计算机化）的基本概念与内容（3）机读目录与数据库（4）图书馆自动化集成系统与网络（5）图书馆自动化发展趋势及其应用。
图书馆学概论考试大纲重点及习题
《图书馆学概论》考试大纲第一章图书馆学：对象、体系与内容1、图书馆学研究的微观对象，是指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
2、图书馆学研究的宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。
3、图书馆学研究对象多样化的原因:一是因为图书馆学所研究的主要对象—图书馆现象本身处在不断的发展、变化之中，在人类文明发展的不同阶段，图书馆表现为不同的形态，在信息时代它又将呈现与以前完全不同的形态，图书馆的发展无止境，人们对于它的认识也是发展变化着的；二是由于图书馆现象的复杂性，研究者因各人所站角度，所用方法的不同，所观察对象的范围有差异，也会造成结论的差异。
4、图书馆学研究对象的不同认识阶段：第一阶段，认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术，或者是图书馆管理；第二阶段，把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能；第三阶段，图书馆学的研究对象是信息交流。
第四阶段：信息资源成为图书馆工作的对象，因而也成为图书馆学的研究对象。
5、整理说：代表人物是德国图书馆学家施莱廷格，他在《试用图书馆学教科书大全》一书中提出："图书馆学是符合图书馆目的的整理方面所必要的一切命题的总和"，并据此认为图书馆学研究的对象是"图书馆整理"，其主体内容是图书的配备和目录的编制。
6、技术说：代表人物是德国艾伯特、丹麦莫尔贝希和美国杜威，艾伯特在《图书馆员的教育》一书中指出："图书馆学应研究图书馆工作中的实际技术"，图书馆学是"图书馆员执行图书馆工作任务时所需要的一切知识和技巧的总和"。
莫尔贝希将艾伯特的思想进一步系统化。
杜威则宣称，他不追求什么理论上的完整体系，而只是从实用的观点出发来解决实际问题。
他宣称，在图书馆学研究领域内，理论的正确性应让位给实践的应用。
7、管理说：代表人物是英国的帕尼兹和爱德华兹。
帕尼兹重视图书的系统整理、妥善保管和充分利用，他制定了著录条例，强调目录一定要严格按照著录规则加以编制。
浙江农林大学2023考研考试大纲《管理信息系统和图书馆学基础》考试大纲
浙江农林大学硕士研究生入学考试《管理信息系统与图书馆学基础》复试考试大纲一、考试性质浙江农林大学硕士研究生入学《管理信息系统与图书馆学基础》考试是为招收图书情报专业的硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试。
它的主要目的是测试考生对管理信息系统理论基础、管理信息系统分析设计方法和技术的掌握程度，对图书馆学的基本知识、基础理论和技术方法的掌握程度，综合运用相关知识分析和解决实际问题的能力。
二、考试的基本要求要求考生全面系统地掌握管理信息系统理论基础，熟悉管理信息系统分析、设计、开发、维护等流程，掌握信息系统构建过程中涉及到的方法和技术，具有运用管理信息系统方法和技术来设计并开发信息系统，从而分析与解决信息化建设中有关信息系统管理问题的能力；对图书馆学的基础理论有较深入的理解，对图书馆学发展与图书馆事业发展有系统的认识，具备综合分析和解决图书馆学和图书馆事业发展相关问题的能力。
三、考试内容和考试要求(一)信息系统和管理考试内容1.信息的概念。
2.数据、信息、知识、智慧概念之间的联系。
3.信息系统的概念。
考试要求1.理解信息的定义。
2.理解数据、信息、知识、智慧这四个概念之间的内容及其相互关系，并能够举例说明。
3.了解信息系统的概念，了解信息系统中信息处理系统与信息传输系统的功能职责。
(二)管理信息系统概论考试内容1．管理信息系统的概念。
2．制造资源计划（MRPII）和企业资源计划（ERP）。
考试要求1.了解管理信息系统的定义。
2.掌握MRPII的工作原理、MRPII系统的两个前提假设以及ERP系统的结构。
(三)管理信息系统的战略规划和开发方法考试内容1．制定战略规划的常用方法。
2．管理信息系统的生命周期。
3．信息系统发展的阶段论。
4．企业流程重组概念。
5．管理信息系统开发策略及方法。
考试要求1.掌握制定管理信息系统战略规划的常用方法，重点掌握企业系统规划法（BSP）和关键成功因素法（CSF）的具体步骤。
天津工业大学2017考研初试自命题科目考试大纲613图书馆学基础
课程编号： 613课程名称：图书馆学基础考试大纲一、考试的总体要求“图书馆学基础”入学考试是为招收图书馆学硕士研究生而实施的选拔性考试。
其指导思想有利于选拔具有坚实图书馆学基础理论知识和一定实际工作能力的本科生人才。
要求考生能系统地掌握图书馆学的基本理论和图书馆工作的相关知识，并能够运用所学的知识分析和解决图书馆工作的现实问题。
二、考试的内容及比例1、信息、知识与文献的概念，3者的关系；信息的属性、种类；知识的信息化；文献的基本构成要素、文献类型与特征；6-8 %2、图书馆学的研究对象，学科性质，相关学科，交叉学科与研究方法；16-18 %3、图书馆学的核心内容：客观知识的性质、知识组织的含义、原理与方法；10 %4、知识集合的范畴，知识集合的结构，知识集合的功能；8-10 %5、图书馆的体系结构：普通图书馆学、专门图书馆学、应用图书馆学等及其分支结构，比较图书馆学；图书馆学科新的生长点；图书馆学定律（布拉德福定律、文献指数增长规律及普赖斯曲线、文献老化规律及普赖斯指数、图书馆学五定律）；10-12%6、新技术革命对图书馆学基础理论、图书馆资源建设、图书馆读者服务、图书馆学教育的影响，图书馆研究范畴的拓展，信息管理学科群的整合；10-12 %7、图书馆的职能，图书馆的微观结构，图书馆自动化，虚拟图书馆，图书馆联盟的模式；9-10 %8、图书馆的转型的背景、原因与转型的策略；现代化管理与服务，图书馆转形的实施，OPAC系统；OPAC建设；8-10 %9、网络信息资源建设策略，网络信息资源建设的目标，网络信息资源开发的模式，数字图书馆的概念，数字图书馆建设；5-6 %10、网络化图书馆的调整，信息资源网络建设的原则，信息资源网络评价；6-8 %11、图书馆与知识管理的关系，知识管理与图书馆学，图书馆在知识经济时代的所扮演的角色，5 %12、影响图书馆学发展的社会因素，图书馆学的未来发展趋向；6-8 %三、试题类型及比例1、填空题 30 %2、问答题 70 %四、考试形式及时间“图书馆学基础”考试形式为笔试，考试时间为3小时。
《图书资料专业基础与实务(初级)》考试大纲
《图书资料专业基础与实务（初级）》考试大纲前言根据《北京市人事局关于工程技术等系列中、初级职称试行专业技术资格制度有关问题的通知》（京人发[2005]26号）、北京市人事局《关于北京市中、初级专业技术资格考试、评审工作有关问题的通知》（京人发[2005]34号）和北京市人事局《关于2008年度职称评审工作安排的通知》（京人发[2008]11号）文件的要求，我市图书资料系列初级专业技术资格试行以考代评的评价方式。
为了做好考试工作，我们编写了本大纲。
本大纲既是申报人参加考试的复习备考依据，也是专业技术资格考试命题的依据。
在考试知识体系及知识点的知晓程度上，本大纲从对图书资料专业初级专业技术资格人员应具备的学识和技能要求出发，在基本要求中提出了“掌握”、“熟悉”和“了解”共3个层次的不同要求，这3个层次的涵义为：掌握系指理解的基础上，能够解决实际问题；熟悉系指能运用其要点，解决实际问题；了解系指概略知道其原理及应用范畴。
在考试内容的安排上，本大纲从对图书资料专业初级专业技术资格人员的工作需要和综合素质要求出发，主要考核申报人的专业基础知识、专业理论知识和相关专业知识，以及解决实际问题的能力。
命题内容在本大纲所规定的范围内。
考试将采取笔试、闭卷的方式。
考试题型分为客观题和主观题。
《图书资料专业基础与实务（初级）》考试大纲编写组二〇〇八年五月图书资料专业基础第一部分基础知识一、图书馆基础理论知识（一）图书馆学的基础知识1．掌握图书馆学的研究对象2．了解图书馆学的体系结构3．了解图书馆学的研究内容4．了解图书馆学的学科性质5．了解图书馆学的研究方法（二）图书馆及职能相关知识1．掌握图书馆的概念2．了解图书馆的构成要素3．了解图书馆产生的动因4．熟悉图书馆的属性5．掌握图书馆的社会职能（三）图书馆类型相关知识1．熟悉图书馆类型划分的标准2．熟悉国家图书馆的职能3．熟悉公共图书馆的概况、分类和职能4．熟悉高等院校图书馆的性质、任务和特点5．了解专业图书馆的性质、任务6．了解其他类型图书馆：工会、少儿、技术、中小学和军事图书馆（四）图书馆事业的相关知识1．了解图书馆事业的含义2．了解图书馆事业建设的原则3．了解我国图书馆事业的结构4．熟悉馆际合作和资源共享5．掌握图书馆网的概念、类型、意义、组织、职能6．了解图书馆业务辅导工作的定义、特点和方法7．熟悉图书馆法的意义、作用和内容（五）图书馆业务工作的相关知识1．掌握图书馆工作的基本流程2．了解图书馆文献资源建设的内容3．了解图书馆文献资源建设各环节4．熟悉读者服务工作的基本内容5．了解信息环境下图书馆服务的拓展6．熟悉图书馆自动化的概念及发展阶段7．熟悉图书馆集成管理系统各子系统的结构与功能（六）图书馆管理的相关基础知识1．了解图书馆管理的含义、对象和特征2．了解图书馆管理的意义、原则3．熟悉现代图书馆管理的基本要求和内容4．了解图书馆业务机构的设置5．熟悉图书馆规章制度的意义及内容6．了解图书馆岗位责任制的内容7．了解图书馆目标管理的环节8．了解图书馆统计的意义、作用、指标体系9．了解图书馆统计的六种计算方法10．了解图书馆评估的意义及标准11．了解图书馆工作标准化的意义、原则和内容12．了解我国文献标准化的现状二、信息组织基础理论知识（一）信息组织基础知识1．掌握信息组织的基本概念2．掌握文献组织的两种基本排列方式3．了解检索语言的基本概念4．熟悉检全率与检准率的基本概念5．了解信息描述的基本概念（二）分类法基础知识1．掌握分类的基本概念2．掌握信息资源分类的特征及作用3．熟悉信息资源分类法的概念4．了解信息资源分类法的编制类型5．掌握基本部类、基本大类、简表、详表、复分表的概念6．熟悉标记符号的要求、编号制度和标记技术（三）主题法基础知识1．掌握主题法的基本概念及特征2．熟悉主题法的类型3．了解叙词表的结构4．了解叙词语言的词汇控制三、文献编目基础理论知识（一）文献编目基础知识1．掌握信息资源的概念及种类2．熟悉元数据的概念及种类3．熟悉目录的概念及种类4．掌握图书馆目录的职能（二）文献著录基本知识1．掌握著录项目的基本概念2．掌握《中国文献编目规则》所规定的八大著录项目3．掌握标识符的基本概念及作用4．熟悉著录格式、著录级次、著录用文字的基本概念5．熟悉主要信息源和规定信息源的主要概念（三）检索点及标目基本知识1．掌握检索点的基本概念2．了解检索点的数量3．熟悉标目的基本概念、作用及种类4．了解规范档的概念及结构（四）计算机书目文档基本知识1．了解CNMARC书目记录的逻辑结构2．了解CNMARC数字字段区的十大功能块3．熟悉字段、子字段与数据元素的基本概念4．了解CNMARC数字字段区的标识系统四、文献检索的基础理论知识（一）文献检索的基础知识1．掌握文献资源的类型2．熟悉中国传统工具书的主要类型3．熟悉常见的数据库类型4．掌握检索工具的特点5．熟悉电子版检索工具的特点6．了解文献信息资源利用的学术规范7．了解文献信息资源利用的引证标注方法（二）辞书的相关知识1．熟悉辞书、字典、词典、辞典的基本概念2．熟悉中国古代辞书的主要类型3．熟悉中国近代以来主要的字典、词典4．了解中国古代辞书的编纂体例5．了解电子词典和网络词典的特点6．了解中国有代表性的辞书（三）古籍资源的相关知识1．了解中国古籍资源的基本状况2．熟悉中国古籍目录的特点3．了解古籍版本的定义和特点4．了解古籍丛书的概念及类型5．熟悉类书的特点及功用（四）百科全书基础知识1．熟悉百科全书的概念、分类、特点2．了解中外有代表性的百科全书（五）年鉴基础知识1．熟悉年鉴的概念2．熟悉年鉴的特点3．了解年鉴资源的现状第二部分专业理论知识一、文献标引专业理论（一）分类标引理论1. 熟悉分类标引的意义和要求2．掌握上位类、下位类、同位类的含义3．掌握号码配置的基本概念4．掌握组配标引的三种类型5. 熟悉标引工作的程序6．熟悉基本分类规则7．熟悉一般分类规则8．熟悉同类书排列的两种基本方法（二）主题标引与主题检索1．熟悉主题标引的基本概念2．熟悉主题标引与分类标引的异同3．了解主题标引的方式4．了解主题分析的内容5．熟悉主题标引的基本规则6．熟悉各种主题及各种类型信息资源的标引7．了解主题检索工具和主题检索系统二、文献编目专业理论（一）普通图书著录规则1．熟悉图书著录范围和规定信息源2．熟悉题名与责任说明项著录规则3．熟悉版本项著录规则4．熟悉文献特殊细节项著录规则5．熟悉出版发行项著录规则6．熟悉载体形态项著录规则7．熟悉丛编项著录规则8．熟悉附注项著录规则9．熟悉标准编号与获得方式项著录规则（二）中文图书CNMARC格式著录方法1．熟悉标识块字段著录方法2．掌握著录信息块字段著录方法3．熟悉附注块字段著录方法4．熟悉连接款目块字段著录方法5．掌握相关题名块字段著录方法6．掌握主题分析块字段著录方法7．掌握知识责任块字段著录方法8．熟悉国际使用块和国内使用块字段著录方法三、文献检索方法（一）熟悉检索工具的检索方法1．印刷版工具书的排检方法2．电子版检索工具的检索方法3．搜索引擎中的常用检索方法（二）熟悉常见图书、报刊、论文资源检索系统的检索方法1．中国期刊全文数据库的检索方法2．中文科技期刊数据库的检索方法3．人大报刊检索系统的检索方法4．全国报刊索引数据库的检索方法第三部分新理论知识一、图书馆基础新理论（一）数字图书馆的相关知识1．了解计算机网络常用的几种形式2．了解信息高速公路的定义及组成3．了解未来图书馆的三种形态4．了解数字图书馆的定义5．了解数字图书馆的特点6．了解数字图书馆的功能（二）图书馆文献资源数字化和电子版权问题相关知识1．了解馆藏文献数字化的概念2．了解数字化文献的主要类型3．了解数据库的版权保护4．了解电子信息资源的侵权形式二、文献标引新理论1．了解关键词语言的特点及类型2．了解文本检索的基本概念及文本检索技术3．了解后控词表的基本概念4．了解自动主题标引基本概念5．了解自动分类标引的基本概念三、文献编目新理论（一）网络信息资源编目相关知识1．了解网络信息资源编目方法2．了解DC元数据（二）计算机联机编目相关知识1．熟悉联机编目的概念及作用2．了解联机编目系统的功能3．了解国内外联机编目机构4．了解Z39.50协议基本概念四、文献检索新理论1．熟悉电子图书的概念2．熟悉电子图书系统的概念及检索功能3．熟悉有代表性的中文电子图书系统图书资料专业实务第一部分基本工具一、了解国内外主要分类法1．《杜威十进分类法》2．《国际十进分类法》3．《美国国会图书馆图书分类法》4．《冒号分类法》5．《中国图书馆分类法》6．《雅虎》（Yahoo!）二、了解国内外主要主题词表1．《美国国会标题表》2．《医学标题表》3．《汉语主题词表》4．《中国分类主题词表》三、了解文献著录基本工具1．《中国文献编目规则》2．《西文文献著录条例》3．《中国机读目录格式》（CNMARC）4．《美国国家机读目录格式》（USMARC）四、了解文献检索基本工具（一）常用的中国辞书1．《说文解字》2．《康熙字典》3．《新华字典》4．《现代汉语词典》5．《古汉语常用字典》6．《辞海》7．《辞源》8．《汉语大词典》（二）古籍资源的检索工具1．《四库全书》2．《汉书·艺文志》3．《四库全书总目》4．《中国古籍善本书目》5．《艺文类聚》6．《太平御览》7．《永乐大典》8．《三才图会》9．《古今图书集成》10．《佩文韵府》11．有关二十六史的检索工具（三）图书、期刊、论文、时事、数据、法规等信息资源的检索工具1．《中国国家书目》2．超星数字图书馆3．《中国大百科全书》4．《简明不列颠百科全书》5．中国期刊全文数据库6．人大复印报刊资料7．万方数据资源系统8．全国报刊索引数据库9．我国主要的政府网站、统计网站及经济网站10．有关法律资源的网站第二部分实践操作一、文献标引的实践操作（一）文献分类标引掌握图书分类规则，能利用《中国图书馆分类法》对各种类型文献进行分类标引。
东台图书馆考试大纲
东台图书馆考试大纲一、考试内容本科目包括“图书馆学理论与方法”与“信息组织”两部分考试内容。
“图书馆学理论与方法”考试内容（一）图书馆基本理念与图书馆类型主要内容包括：图书馆学的研究对象；学科性质；图书馆学的理论基础；图书馆学的相关学科；图书馆学的体系结构；研究方法；图书馆理念（知识自由理念、民主政治理念、终身学习理念、公共物品理念、社会责任理念；图书馆类型）；图书馆的类型与功能定位、图书馆的范式演变。
（二）图书馆工作的组织原理主要内容包括：文献信息资源建设；数字图书馆；资源共建共享；图书馆评估；图书馆理事会制度、图书馆行业管理制度；图书馆联盟；图书馆国际交流。
（三）图书馆的文献信息资源建设主要内容包括：图书馆的资源体系；图书馆文献信息资源建设生命周期与评价；文献信息资源整；特色资源建设、地方特色文献、机构知识库；数字资源长期保存。
（四）图书馆的信息服务主要内容包括：用户认知与行为理论、传统服务模式的创新、远程用户服务模式、服务的评价理论与方法；图书馆的信息服务体系；图书馆的信息服务方式；图书馆学情报学信息源；参考咨询服务、学科服务、知识服务。
（五）图书馆的信息技术主要内容包括：图书馆信息技术应用体系；数字图书馆技术；数据挖掘与知识发现；信息计量与知识计量；语义网、云计算、大数据、知识管理。
（六）图书馆的服务队伍与运行管理主要内容包括：图书馆的服务队伍构成；图书馆员的职业资格与专业性；图书馆员职业伦理；图书馆管理组织架构；图书馆运行机制。
（七）图书馆的行业标准与政策法律主要内容包括：图书馆的行业标准体系；图书馆的政策法律、国际规范。
“信息组织”考试内容（一）信息组织原理主要内容包括：对信息组织的要求；信息组织中的控制与规范；规范控制的依据。
（二）信息描述主要内容包括：信息描述的意义；信息资源描述项目、标识和描述级次；检索点和规范文档；计算机编码；信息描述方法。
（三）分类法与分类标引主要内容包括：分类法概述；分类法结构剖析；类目体系的建立；网络分类法组织特点和揭示形式的变化；国内外主要分类法；分类标引规则；分类排架与分类检索系统。
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黑龙江大学硕士研究生入学考试大纲
考试科目名称：图书馆学基础考试科目代码：[096]
一、考试要求
本课程为图书馆学基础，以理论阐述为主。
要求考生能够根据相关概念、观点、原理，对图书馆理论与实践的一些基本问题进行论述。
二、考试内容
第一章图书馆学：对象、体系与内容
1．图书馆学研究的微观对象和宏观对象
2．国内外关于图书馆学研究对象的认识
3．普通图书馆学的研究内容
4．应用图书馆学的研究内容
5．当前我国图书馆学研究的主要任务（不必展开）
第二章图书馆学：性质、方法与趋势
1．关于图书馆学学科性质的认识
2．图书馆学为何带有社会科学特性
3．与图书馆学直接相关的学科
4．与图书馆学间接相关的学科
5．图书馆学研究的一般科学方法
6．图书馆学研究的专门方法
7．当前图书馆学研究的新趋向（不必展开）
第三章图书馆及其社会职能
1．图书馆的构成要素
2．影响图书馆发展的因素
3．图书馆发展的特点
4．图书馆的一般属性与本质属性
5．图书馆的社会职能。
第四章图书馆的类型
1．国际标准化组织的图书馆类型划分
2．我国的图书馆类型划分
3．国家图书馆的职能
4．公共图书馆的职能
5．省级图书馆的作用
6．国际图书馆界关于公共图书馆的认识
7．科学、专业图书馆的主要任务
8．高等学校图书馆的任务
第五章图书馆事业
1．馆际合作与资源共享的内容
2．图书馆网、图书馆合作、图书馆联合的概念及其相互关系3．图书馆业务辅导工作的任务、特点与方法
4．图书馆法的特点与内容
第六章图书馆微观工作体系
1．文献资源建设的内容
2．用户服务工作的内容
3．信息环境下图书馆服务拓展的内容
4．图书馆自动化的内容
5．图书馆集成管理系统的结构与功能
第八章图书馆管理实务
1．传统图书馆的常设部门
2．图书馆规章制度的内容
3．图书馆统计指标体系
4．图书馆评估标准与应注意的问题
5．图书馆工作标准化的原则
6．图书馆工作标准化的内容划分
7．图书馆业务外包的内容
第九章信息高速公路与数字图书馆建设
1．因特网对人类信息活动的影响（网络信息的特征）
2．如何理解数字图书馆
3．数字图书馆的特点
4．数字图书馆的功能
5．数字图书馆运作模式
结语：网络环境下图书馆的发展方向
1．传统图书馆与数字图书馆的关系
2．网络环境下图书馆用户服务变化趋势
三、试卷结构
1．考试时间：180分钟
2．试卷分值：150分
3．题型结构：简述题，共5题，每题30分
四、参考书目
《图书馆学概论》，吴慰慈，北京图书馆出版社，2002年版。