文化创新复习PPT教学课件
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第五课 文化创新 复习课件 (共17张PPT)
• 1.文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要靠创作
者的聪明才智。
• 2.文化创新的源泉是传统文化、根基是社会实践 • 3.文化发展的实质是要在继承的基础上发展 • 4.文化传播是文化创新的重要基础 • 5.固守本民族传统文化是民族虚无主义，根本否定传 统文化是守旧主义
复习目标二：通过重难点突破理解社会实践是文化 创新的动力。通过体验高考提高运用知识分析和解 决问题的能力。
第二单元 文化传承与创新
第5课 文化创新
1、文化创新的源泉和动力 2、文化创新的意义 3、创新与继承的关系 4、创新与借鉴、融合的关系 5、坚持文化创新的正确方向
复习目标1：结合提纲，自主复习，夯基固本
主干知识梳理
1.构建第5课知识体系 2.社会实践对文化创新的作用 3.文化创新对社会实践的作用 4.怎样进行文化创新 5.文化继承和创新的关系 6.怎样面向世界、博采众长（或怎样对待相关知识， 分析实践在冯洪钱创作《民间兽医本草》过程中 的作用。(10分) 【答案】①实践是认识的基础。(2分) ②亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究 课题，(2分)为《民间兽医本草》的创作积累了 丰富的经验材料，(2分)验证了兽医中草药成果 的科学性；(2分)兽医药研制及其在畜病治疗实 践中的成功应用，体现了创作《民间兽医本草》 的目的和价值。(2分)
收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志，追踪 国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药制药厂，与同 事一起先后研制成功精宝素等10多种中草药制剂， 治愈了数以万计的疫病牲畜。
经过千辛万苦，历时半个世纪，冯洪钱终于在2008年完成了
系列著作《民间兽医本草》，共计638万字，插图2 353幅。书中收录3 505种中草药，附方40 000多则。《民间兽医本草》“汇古今兽医本草 之大成，集民间兽医经验之精华”，冯洪钱被誉为“当代的李时珍”，
复习41中华文化传承创新2PPT课件
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
原来的羊形象： 善良、软弱、被欺负。
喜羊羊： 善良、勇敢、聪明机智，有魅力
这表明灰太狼与喜羊羊是建立在传统 “狼”
与“羊”形象基础上的新的“狼” 与“羊” 。《喜羊羊与灰太狼》深受人们喜爱，它对于我
们民族文化创新有什么启示？
文化创新的一个途径
— —继承传统，推陈出新
继承传统
推陈出新
全面认识祖国传统文化 “取其精华，去其糟粕”
三、发展文化产业，建设文化强国
1、我国为什么需要发展文ห้องสมุดไป่ตู้产业，建设文化 强国？（意义）
（1）我国文化产业与发达国家相比存在较大差距， 发展相对滞后。
（2）发展文化产业，建设文化强国，是全面建成小 康社会、实现中华民族伟大复兴的重要任务之一。
（3）发展文化产业是社会主义市场经济条件下满足 人民多样化精神文化需求的需要，也是中华文化的价 值传播和价值实现的需要。 （4）发展文化产业是提高文化软实力，增强中华文化 竞争力的举措。
吸收各国优秀文明成果
正确态度
取其精华 去其糟粕 传承创新 古为今用 博采众长
社会风气问题不少
拜金主义、享乐主义、极端个人主义、 笑贫不笑娼、见利忘义、唯利是图、损公肥 私、诚信缺失，某些干部贪污腐化、商贩缺 斤短两、索拿卡要等行业不正之风……
国家认同和民族意识淡化
文化创新优秀课堂PPT
文化创新的源泉和意义
社会实践与文化创新的关系
(1)社会实践决定文化创新，社会实践是文 化创新的源泉和动力，推动社会实践的发展 是文化创新的根本目的，也是检验文化创新 的根本标准。
(2)文化创新对社会实践具有反作用，文化 创新可以推动社会实践的发展。
核心考点一 核心突破
命题探究
对点精练
错题诊断·消除盲点
的主体作用。
多来自普通百姓，他们的人生经历让节目具有草根色彩， 更能引起百姓共鸣③。
主干构建
考点突破
错题诊断
热点聚焦
练出高分
结合上述材料，运用文化生活的有关知识，分析文化创新的途径。
核心考点二 核核心心突突破破
命题探究
对点精练
考点突破·深度剖析
答案 (1)立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。
(2)继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容， 去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体 现时代要求的新内容。 (3)博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国 清明文化的民族特色。
易错点 1 文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要靠创作者 的聪明才智 提醒 文化创新与创作者的聪明才智分不开，但社会实践是文 化创新的源泉和动力，人民群众是文化创新的主体。
易错点1
易错点2
易错点3
易错点4
错题诊断·消除盲点
易错点 2 文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣 提醒 文化创新可以推动社会实践的发展，促进民族文化的繁 荣。但文化创新的根本目的是推动社会实践的发展
衡较量，去其偏颇，得其神明，施之国中，翕合无间。外之
既不后于世界之思潮，内之仍弗失固有之血脉，取今复古，
别立新宗……”这段话告诉我们对外来思想文化和中国传
《文化创新教学》课件
创造力。
强调批判性思维的培养，引导学 生对不同观点进行客观分析和评 价，提高学生的思维品质和判断
力。
03
文化创新的教学方法
案例教学法
总结词
通过分析真实案例，引导学生理解和 应用文化创新理念。
详细描述
教师选择具有代表性的文化创新案例 ，组织学生分析、讨论，从中提炼出 文化创新的思路和方法，促进学生实 际应用能力的提升。
《文化创新教学》ppt课件
contents
目录
• 文化创新概述 • 文化创新的教学理念 • 文化创新的教学方法 • 文化创新的教学实践 • 文化创新的教学评价 • 文化创新的教学展望
01
文化创新概述
文化创新的定义
总结词
文化创新是指在一定文化基础上，通过创造性的思维和实践活动，推动文化发 展、进步和变革的过程。
小组讨论
组织学生进行小组讨论， 探讨文化创新的实践和经 验，培养学生的团队协作 和沟通能力。
课堂展示
鼓励学生展示自己的文化 创新成果，提高学生的表 达和展示能力。
校园实践教学
校园文化活动
校园社团活动
组织学生参与校园文化活动，如文艺 演出、展览、讲座等，培养学生的文 化素养和创新能力。
引导学生参与社团活动，如文学社、 艺术团、科技协会等，丰富学生的课 余生活，拓展学生的兴趣爱好。
06
文化创新的教学展望
未来文化创新教学的发展趋势
多元化教学方法
随着科技的发展，教学方法将更 加多元化，如虚拟现实、增强现 实等技术将广泛应用于课堂，提
高教学效果。
个性化教学
未来教育将更加注重个性化教学 ，根据学生的特点和需求，制定 个性化的教学计划，提高学生的
学习效果。
强调批判性思维的培养，引导学 生对不同观点进行客观分析和评 价，提高学生的思维品质和判断
力。
03
文化创新的教学方法
案例教学法
总结词
通过分析真实案例，引导学生理解和 应用文化创新理念。
详细描述
教师选择具有代表性的文化创新案例 ，组织学生分析、讨论，从中提炼出 文化创新的思路和方法，促进学生实 际应用能力的提升。
《文化创新教学》ppt课件
contents
目录
• 文化创新概述 • 文化创新的教学理念 • 文化创新的教学方法 • 文化创新的教学实践 • 文化创新的教学评价 • 文化创新的教学展望
01
文化创新概述
文化创新的定义
总结词
文化创新是指在一定文化基础上，通过创造性的思维和实践活动，推动文化发 展、进步和变革的过程。
小组讨论
组织学生进行小组讨论， 探讨文化创新的实践和经 验，培养学生的团队协作 和沟通能力。
课堂展示
鼓励学生展示自己的文化 创新成果，提高学生的表 达和展示能力。
校园实践教学
校园文化活动
校园社团活动
组织学生参与校园文化活动，如文艺 演出、展览、讲座等，培养学生的文 化素养和创新能力。
引导学生参与社团活动，如文学社、 艺术团、科技协会等，丰富学生的课 余生活，拓展学生的兴趣爱好。
06
文化创新的教学展望
未来文化创新教学的发展趋势
多元化教学方法
随着科技的发展，教学方法将更 加多元化，如虚拟现实、增强现 实等技术将广泛应用于课堂，提
高教学效果。
个性化教学
未来教育将更加注重个性化教学 ，根据学生的特点和需求，制定 个性化的教学计划，提高学生的
学习效果。
第五课 文化创新 复习课件 (共15张PPT)
课前复习
1、文化创新的途径、意义 2、P54文化多样性是文化创新的重要基础 3、中华文化源远流长的重要见证（展开地位、 作用） 4、民族精神的地位、作用 5、文化与经济的关系 6、传统文化的特点 7、文化交流的意义 8、文化与生活的知识体系 9、文化的传承与创新 知识体系
第二单元 文化传承与创新
第5课 文化创新
• （2017年高考江苏卷21）在一些旅游 景区，国内外的许多标志性建筑如天 坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉 尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或抄 袭，山寨景观多次出现。对此类现象 认识正确的是 • A．满足了人民群众的文化需求 • B．促进了中西方文化的融合 • C．发展了国家倡导的大众文化 • D．需要通过文化创新去改变
• 1、文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要 靠创作者的聪明才智。 • 2、文化创新的源泉是传统文化、根基是社会实 践 • 3、文化发展的实质是要在继承的基础上发展 • 4、文化传播是文化创新的重要基础 • 5、固守本民族传统文化是民族虚无主义，根本 否定传统文化是守旧主义
复习目标二：通过重难点突破理解社会实践是文化 创新的动力。通过体验高考提高运用知识分析和解 决问题的能力。
• 知识回顾---社会实践是文化创新的动力 • 1、社会实践---新情况，新问题----文 化创新 • 2、社会实践发展提供资源和条件
•
• • • • •
2016年初，来自北京、上海等地的作家和评 论家们相聚湖北省黄冈市大别山南麓的罗田县， 参加《芳草》2016大别山采风笔会。此次笔会 以“美丽乡愁，锦绣山河”为主题，以中国当 代农村的发展变化为题材，交流文学切入社会 生活的新路径。这说明 ①社会实践是文化创新的源泉 ②文化创新推动社会实践发展 ③社会实践是文化创新的动力 ④文化创作要服务于社会实践 A.①③ B.①② C.②④ D.③④
1、文化创新的途径、意义 2、P54文化多样性是文化创新的重要基础 3、中华文化源远流长的重要见证（展开地位、 作用） 4、民族精神的地位、作用 5、文化与经济的关系 6、传统文化的特点 7、文化交流的意义 8、文化与生活的知识体系 9、文化的传承与创新 知识体系
第二单元 文化传承与创新
第5课 文化创新
• （2017年高考江苏卷21）在一些旅游 景区，国内外的许多标志性建筑如天 坛、鸟巢、兵马俑、埃菲尔铁塔、悉 尼歌剧院等，经常被照搬、模仿或抄 袭，山寨景观多次出现。对此类现象 认识正确的是 • A．满足了人民群众的文化需求 • B．促进了中西方文化的融合 • C．发展了国家倡导的大众文化 • D．需要通过文化创新去改变
• 1、文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要 靠创作者的聪明才智。 • 2、文化创新的源泉是传统文化、根基是社会实 践 • 3、文化发展的实质是要在继承的基础上发展 • 4、文化传播是文化创新的重要基础 • 5、固守本民族传统文化是民族虚无主义，根本 否定传统文化是守旧主义
复习目标二：通过重难点突破理解社会实践是文化 创新的动力。通过体验高考提高运用知识分析和解 决问题的能力。
• 知识回顾---社会实践是文化创新的动力 • 1、社会实践---新情况，新问题----文 化创新 • 2、社会实践发展提供资源和条件
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2016年初，来自北京、上海等地的作家和评 论家们相聚湖北省黄冈市大别山南麓的罗田县， 参加《芳草》2016大别山采风笔会。此次笔会 以“美丽乡愁，锦绣山河”为主题，以中国当 代农村的发展变化为题材，交流文学切入社会 生活的新路径。这说明 ①社会实践是文化创新的源泉 ②文化创新推动社会实践发展 ③社会实践是文化创新的动力 ④文化创作要服务于社会实践 A.①③ B.①② C.②④ D.③④
文化创新ppt课件
在文化创新过程中，如何平衡传统文化与现代价值观，避免文化冲突 和断裂，是一个重要的挑战。
全球化与本土化的矛盾
全球化背景下，如何保持本土文化的独特性和创新性，同时吸收外来 文化的优秀元素，是文化创新面临的又一挑战。
技术与文化的融合
随着科技的发展，如何将技术与传统文化相结合，创造出既有科技感 又具有文化内涵的作品，是技术时代对文化创新提出的挑战。
文化多样性与包容性
在多元文化背景下，如何尊重和包容各种文化差异，避免文化歧视和 冲突，是文化创新必须面对的问题。
文化创新的未来发展趋势
数字化与虚拟现实技术的 应用
随着数字化和虚拟现实技术的 发展，未来的文化创新将更加 注重科技与文化的融合，创造 出更加沉浸式的文化体验。
可持续发展与环保理念
在可持续发展理念日益受到重 视的今天，未来的文化创新将 更加注重环保和可持续发展， 倡导绿色、低碳、循环的文化 发展模式。
文化创新的类型与特点
总结词
文化创新的类型包括观念创新、内容创新、形式创新、传播方式创新等，其特点包括时 代性、多样性、实践性等。
详细描述
文化创新的类型有多种，其中观念创新是指通过引入新的思想、观念等，推动文化领域 的变革和发展；内容创新是指创造新的文化产品和服务，以满足人们不断变化的需求； 形式创新是指通过新的表现方式和技术手段，提升文化产品的表现力和吸引力；传播方
文化创新的重要性
总结词
文化创新对于推动社会进步、增强国家软实力、促进 经济发展等方面具有重要意义。
详细描述
文化创新是社会进步的重要推动力。随着时代的变迁和 社会的发展，人们对文化的需求和认知也在不断变化， 因此需要不断创新以满足这些需求。同时，文化创新也 是国家软实力的重要组成部分，一个国家的文化创新能 力反映了这个国家的综合实力和国际竞争力。此外，文 化创新还能促进经济发展，通过创意产业的兴起和发展 ，带动相关产业的发展，创造更多的就业机会和经济效 益。
全球化与本土化的矛盾
全球化背景下，如何保持本土文化的独特性和创新性，同时吸收外来 文化的优秀元素，是文化创新面临的又一挑战。
技术与文化的融合
随着科技的发展，如何将技术与传统文化相结合，创造出既有科技感 又具有文化内涵的作品，是技术时代对文化创新提出的挑战。
文化多样性与包容性
在多元文化背景下，如何尊重和包容各种文化差异，避免文化歧视和 冲突，是文化创新必须面对的问题。
文化创新的未来发展趋势
数字化与虚拟现实技术的 应用
随着数字化和虚拟现实技术的 发展，未来的文化创新将更加 注重科技与文化的融合，创造 出更加沉浸式的文化体验。
可持续发展与环保理念
在可持续发展理念日益受到重 视的今天，未来的文化创新将 更加注重环保和可持续发展， 倡导绿色、低碳、循环的文化 发展模式。
文化创新的类型与特点
总结词
文化创新的类型包括观念创新、内容创新、形式创新、传播方式创新等，其特点包括时 代性、多样性、实践性等。
详细描述
文化创新的类型有多种，其中观念创新是指通过引入新的思想、观念等，推动文化领域 的变革和发展；内容创新是指创造新的文化产品和服务，以满足人们不断变化的需求； 形式创新是指通过新的表现方式和技术手段，提升文化产品的表现力和吸引力；传播方
文化创新的重要性
总结词
文化创新对于推动社会进步、增强国家软实力、促进 经济发展等方面具有重要意义。
详细描述
文化创新是社会进步的重要推动力。随着时代的变迁和 社会的发展，人们对文化的需求和认知也在不断变化， 因此需要不断创新以满足这些需求。同时，文化创新也 是国家软实力的重要组成部分，一个国家的文化创新能 力反映了这个国家的综合实力和国际竞争力。此外，文 化创新还能促进经济发展，通过创意产业的兴起和发展 ，带动相关产业的发展，创造更多的就业机会和经济效 益。
《文化创新》课件(共38张PPT)
详细描述
文化创新的定义
总结词
文化创新对于推动社会进步、增强国家软实力、促进经济源自展等方面具有重要意义。要点一
要点二
详细描述
文化创新是社会进步的重要动力。通过文化创新，可以推动文化繁荣，满足人们日益增长的精神文化需求，提高社会文明程度。同时，文化创新也是国家软实力的重要体现，能够提升国家在国际舞台上的形象和影响力。此外，文化创新还能促进经济发展，推动文化产业成为国民经济的重要支柱产业，提高国家的综合竞争力。
文化创新的重要性
总结词
随着全球化、信息化时代的到来，文化创新成为各国竞相发展的重要领域。
详细描述
随着全球化、信息化时代的到来，各国之间的文化交流与碰撞越来越频繁。为了适应时代发展的需要，各国纷纷将文化创新作为发展的重要领域，推动本国文化的传承与发展，提升国家软实力和国际影响力。同时，文化产业也成为了各国竞相发展的战略性产业，对于推动经济发展、增加就业机会、提高国家综合竞争力等方面具有重要意义。
社会责任感
THANKS
感谢观看
文化产业融合还需要注重技术应用和创新，通过引入新技术和创新模式，推动文化产业向数字化、智能化、网络化方向发展，提高文化产业的科技含量和创新能力。
文化产业融合
文化创新案例分析
04
制片模式
好莱坞电影产业在制片模式方面不断创新，从独立制片到大片场制度，再到现在的制片人中心制，为电影制作提供了更加灵活和多元化的模式。
文化产品创新
总结词
指在文化领域中，通过提供新的服务模式和方式，提高服务质量和效率，推动文化发展的创新活动。
详细描述
文化服务创新包括博物馆、图书馆、艺术馆等公共文化服务机构的创新，如推出在线展览、数字化服务、定制化服务等。这些创新可以提供更加便捷、高效的文化服务，满足人们多样化的文化需求，提高公共文化服务的质量和效益。
文化创新的定义
总结词
文化创新对于推动社会进步、增强国家软实力、促进经济源自展等方面具有重要意义。要点一
要点二
详细描述
文化创新是社会进步的重要动力。通过文化创新，可以推动文化繁荣，满足人们日益增长的精神文化需求，提高社会文明程度。同时，文化创新也是国家软实力的重要体现，能够提升国家在国际舞台上的形象和影响力。此外，文化创新还能促进经济发展，推动文化产业成为国民经济的重要支柱产业，提高国家的综合竞争力。
文化创新的重要性
总结词
随着全球化、信息化时代的到来，文化创新成为各国竞相发展的重要领域。
详细描述
随着全球化、信息化时代的到来，各国之间的文化交流与碰撞越来越频繁。为了适应时代发展的需要，各国纷纷将文化创新作为发展的重要领域，推动本国文化的传承与发展，提升国家软实力和国际影响力。同时，文化产业也成为了各国竞相发展的战略性产业，对于推动经济发展、增加就业机会、提高国家综合竞争力等方面具有重要意义。
社会责任感
THANKS
感谢观看
文化产业融合还需要注重技术应用和创新，通过引入新技术和创新模式，推动文化产业向数字化、智能化、网络化方向发展，提高文化产业的科技含量和创新能力。
文化产业融合
文化创新案例分析
04
制片模式
好莱坞电影产业在制片模式方面不断创新，从独立制片到大片场制度，再到现在的制片人中心制，为电影制作提供了更加灵活和多元化的模式。
文化产品创新
总结词
指在文化领域中，通过提供新的服务模式和方式，提高服务质量和效率，推动文化发展的创新活动。
详细描述
文化服务创新包括博物馆、图书馆、艺术馆等公共文化服务机构的创新，如推出在线展览、数字化服务、定制化服务等。这些创新可以提供更加便捷、高效的文化服务，满足人们多样化的文化需求，提高公共文化服务的质量和效益。
《文化创新》课件
参考文献
• 文献1 • 文献2 • 文献3
《文化创新》PPT课件
"文化创新"（Cultural Innovation）是指在组织或社会中通过不同的行动和实践， 创造出全新的、与众不同的文化方式。
什么是文化创新？
文化创新是指在组织或社会中采用不同的方法和实践，创造出独特且有利于 创新发展的文化。
文化创新的重要性
文化创新对企业和社会都具有深远的影响。它可以激发创造力、促进团队合 作，并推动社会进步与发展。
1
提高员工的创新意识
培训和教育员工，激励他们思考问题的不同角度，并发挥创造力。
2
建设创新型企业文化
打破传统观念，鼓励员工提出新的想法，并快速试验、迭代。
3
培育创新型人才Leabharlann 通过招聘、培训和奖励制度，吸引和留住具有创新意识和能力的人才。
总结
文化创新是推动组织和社会发展的关键因素。它具有重要的实践意义，并将 在未来继续发展和影响各行各业。
文化创新的案例分析
苹果公司
苹果公司凭借其独特的产品 设计和创造力，建立了一种 以创新为核心的企业文化。
京东集团
京东集团通过不断创新和变 革，打造了一个积极向上的 企业文化，推动了其业务的 快速发展。
丰田汽车
丰田汽车以持续改进和创新 为基础，建立了一种高效和 可持续发展的企业文化。
如何推动文化创新
高中政治统编版必修四第三单元 文化传承与文化创新 复习(共33张ppt)
3.一些典型设问分析
（1）运用哲学与文化知识，谈谈你对“手稿依然有生命力”的理解（2022北京真题）
分析：本题为理解型主观题，侧重于是什么、为什么、怎么做，可从文化的功能、文化的继承与发展、联系、 认识的发展等方面考虑
（2）用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大发明。结合材料，运用文化传承与文 化创新的知识，谈谈你对这句话的理解。（2022山东真题）
法律保障
必修三 第三单元
知识结构
哲学与文化
第一单元： 探索世界与把握规律
1.时代精神的精华 （什么是哲学）
2.探究世界的本质 （唯物论-辩证的唯物主义） 3.把握世界的规律 （辩证法-唯物的辩证法）
综合探究： 坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元： 认识社会与价值选择
4.探索认识的奥秘 （认识论-辩证唯物主义认识论） 5.寻觅社会的真谛 （历史唯物主义-社会历史观） 6.实现人生的价值 （历史唯物主义-人生价值观）
1.文化与文明的关系
内涵 内容 区 性质 别 作用
文明
人类进步和开化状态的标志 物质文明、精神文明、制度 文明、生态文明、社会文明
文明都是积极向上的
促进
联 ①都是实践的产物，其创造主体都是人。 系 ②先进文化是人类文明的一项重要内化与 创新性发展
1、创造性转化的要求？ 2、创新性发展的要求？
①标准： ②途径： ③目标：
弘扬民族精神
1.民族精神基本内涵及核心？集中体现/新时代内涵 2.为什么要弘扬民族精神（意义） 3.时代性特征（发展）4.抗疫精神（**）与民族精神的关系？ 4.如何弘扬培育（要求）
对待传统文化（中医药/习俗）-态度+外来+双创要求+实践+人民+科技+大众传媒+体制机制（针对性）
（1）运用哲学与文化知识，谈谈你对“手稿依然有生命力”的理解（2022北京真题）
分析：本题为理解型主观题，侧重于是什么、为什么、怎么做，可从文化的功能、文化的继承与发展、联系、 认识的发展等方面考虑
（2）用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大发明。结合材料，运用文化传承与文 化创新的知识，谈谈你对这句话的理解。（2022山东真题）
法律保障
必修三 第三单元
知识结构
哲学与文化
第一单元： 探索世界与把握规律
1.时代精神的精华 （什么是哲学）
2.探究世界的本质 （唯物论-辩证的唯物主义） 3.把握世界的规律 （辩证法-唯物的辩证法）
综合探究： 坚持唯物辩证法 反对形而上学
第二单元： 认识社会与价值选择
4.探索认识的奥秘 （认识论-辩证唯物主义认识论） 5.寻觅社会的真谛 （历史唯物主义-社会历史观） 6.实现人生的价值 （历史唯物主义-人生价值观）
1.文化与文明的关系
内涵 内容 区 性质 别 作用
文明
人类进步和开化状态的标志 物质文明、精神文明、制度 文明、生态文明、社会文明
文明都是积极向上的
促进
联 ①都是实践的产物，其创造主体都是人。 系 ②先进文化是人类文明的一项重要内化与 创新性发展
1、创造性转化的要求？ 2、创新性发展的要求？
①标准： ②途径： ③目标：
弘扬民族精神
1.民族精神基本内涵及核心？集中体现/新时代内涵 2.为什么要弘扬民族精神（意义） 3.时代性特征（发展）4.抗疫精神（**）与民族精神的关系？ 4.如何弘扬培育（要求）
对待传统文化（中医药/习俗）-态度+外来+双创要求+实践+人民+科技+大众传媒+体制机制（针对性）
文化创新(ppt24张)
必修三 第二单元 文化传承与创新
第五课
文化创新
高效 复习 导航
1.考点展示 2.知识概览
抓住一个 高考重点
文化创新的途径
5.文化 创新
核心 考点 突破
突破一个 高考难点
文化创新的源泉和作用
【典例1】【典例2】【典例3】
高考 典例 规避一个 易失分点
认为只要吸收世界优秀文化成果 就能创造出优秀的文化
核心考点突破
基本架构 继承传统 推陈出新
（途径一）
面向世界 博采众长
（途径二）
社会实践
（根本途径· 基础）
核心考点突破
讲解点1 文化创新与继承的关系
继承传统，推陈出新——文化创新的基 本途径之一
如何正确对待传统文化？
既是“取其精华、去其糟粕”改造 传统文化的过程；又是一个“推陈出新 、革故鼎新” 创造新文化、发展先进 文化的过程。
核心考点突破
必记必背
文化创新与借鉴、融合的关系 (1)文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、 融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果， 发展民族文化的过程。不同民族文化之间交流、借鉴与融 合，是文化创新必然要经历的过程。 (2)在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文 化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 (3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主， 为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现 中华民族的文化创新。
核心考点突破
思考探究2
社会实践是文化创新的动力 为什么不同时期赵本山小品的主题各异？
理解
一方面，社会实践中不断出现新 情况、提出新问题，需要文化不断创 新，以适应新情况，回答新问题。 另一方面，社会实践的发展，为 文化创新提供了更为丰富的资源，准 备了更加充足的条件。 记一记 背一背
第五课
文化创新
高效 复习 导航
1.考点展示 2.知识概览
抓住一个 高考重点
文化创新的途径
5.文化 创新
核心 考点 突破
突破一个 高考难点
文化创新的源泉和作用
【典例1】【典例2】【典例3】
高考 典例 规避一个 易失分点
认为只要吸收世界优秀文化成果 就能创造出优秀的文化
核心考点突破
基本架构 继承传统 推陈出新
（途径一）
面向世界 博采众长
（途径二）
社会实践
（根本途径· 基础）
核心考点突破
讲解点1 文化创新与继承的关系
继承传统，推陈出新——文化创新的基 本途径之一
如何正确对待传统文化？
既是“取其精华、去其糟粕”改造 传统文化的过程；又是一个“推陈出新 、革故鼎新” 创造新文化、发展先进 文化的过程。
核心考点突破
必记必背
文化创新与借鉴、融合的关系 (1)文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、 融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果， 发展民族文化的过程。不同民族文化之间交流、借鉴与融 合，是文化创新必然要经历的过程。 (2)在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文 化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 (3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主， 为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现 中华民族的文化创新。
核心考点突破
思考探究2
社会实践是文化创新的动力 为什么不同时期赵本山小品的主题各异？
理解
一方面，社会实践中不断出现新 情况、提出新问题，需要文化不断创 新，以适应新情况，回答新问题。 另一方面，社会实践的发展，为 文化创新提供了更为丰富的资源，准 备了更加充足的条件。 记一记 背一背
第五课 文化创新-2021年高中政治一轮复习精品课件(人教版必修3)(23张ppt)
D．③④
解析 选B ①正确，该剧改编自意大利歌剧《图兰朵》，融合了中西方 戏剧、音乐元素，这种文化创新是通过文化融合实现的。②错误，文化多样性 是人类文明进步的重要动力。③正确，该剧最后在罗马上演，让西方观众在他 们熟悉的故事中领略中国京剧艺术魅力，说明文化的交流、借鉴与融合有助于 世界文化繁荣发展。④错误，文化创新的源泉是社会实践。
考点二 文化创新的途径
1.创新与继承的关系
（1）关系：在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华，去其 糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新，革故鼎新”，创造 新文化、发展先进文化的过程。
提示： （1）文化创新的源泉≠文化创新的渊源≠文化创新的根基。文化 创新的源泉是人民群众所从事的社会实践；文化创新的渊源是 传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果；文化创新的 根基是对传统文化的批判性继承。 （2）社会实践是文化创新的动力包括两层意思：一是社会实践 中遇到的新问题推动文化创新；二是社会实践的发展，为文化 创新提供资源和条件
数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同
体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜
爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明( )
①人们的审美观念深受价值观念的影响
②文化决定人们的思维方式和价值观念
③社会实践是文化变化发展的动力和源泉
④每个时代人们的审美观念会趋于一致
提示：文化创造主体≠文化工作者。①实现文化创新，是当代中国文化工作者的 使命和职责，并不等于文化工作者是文化创造的主体，只有人民群众才是社会实 践和文化创造的主体。②文化工作者只是对人民群众分散、零碎的经验进行概括 和总结，或者是直接依据群众提供的比较系统的经验进行整理和加工，从而使文 化得以保存、流传并发扬光大。
文化创新复习PPT精品课件
大气圈的底部、 水圈的全部、 岩石圈的上部
地球上全部生物和它们的无机环境 的总和
水生、厌氧 水生、光能自养 水生、需氧 陆生、需氧
生物圈是生物与环境相互作用
的统一整体
生物圈稳态的自我维持
光能——化学能 群落与无机环境间的循环 多层次的自我调节能力
物质循环 碳循环 氮循环 硫循环
固氮
大气中的N2
继承传统 表 推陈出新 现
社
文
会 根本 化 基本
实 途径 创 途径
践
新
面向世界 表 博采众长 现
取其精华 去其糟粕
继承 传统文化
推陈出新 革故鼎新
创造 现代文化
海纳百川 求同存异
借鉴 外来文化
博采众长 为我所用
发展 民族文化
“守旧主义” 和“历史虚 无主义”
“封闭主义” 和“民族虚 无主义”
生物圈
裂——组织膨大——形成根瘤
*固氮原理
工厂
工业固氮: N2
NH3
固 高能固氮: N2 闪电等 NH3
氮 固氮微生物
生物固氮: N2
NH3
结构：原核单细胞
1、共生固氮微生物 与植物共生时才能固氮
与豆科共生 与非豆科共生
大豆根瘤
豌豆根瘤
2、自生固氮微生物 独立 形态：杆菌或短杆菌、荚膜
好氧性
结构：原核厌单氧细性胞 实例：圆有褐异形固胞氮的菌蓝藻 作用： ①固氮；
②分泌生长素，
促进植株生长和果实发育
三、生物固氮在农业生产上的应用 1、弥补土壤中氮素损失 2、进行根瘤菌拌种，提高豆科 作物产量 3、用豆科植物做绿肥 4、非豆科植物自行固氮
设想：将固氮基因转移到非豆科作物 细胞内，使其自行固氮
地球上全部生物和它们的无机环境 的总和
水生、厌氧 水生、光能自养 水生、需氧 陆生、需氧
生物圈是生物与环境相互作用
的统一整体
生物圈稳态的自我维持
光能——化学能 群落与无机环境间的循环 多层次的自我调节能力
物质循环 碳循环 氮循环 硫循环
固氮
大气中的N2
继承传统 表 推陈出新 现
社
文
会 根本 化 基本
实 途径 创 途径
践
新
面向世界 表 博采众长 现
取其精华 去其糟粕
继承 传统文化
推陈出新 革故鼎新
创造 现代文化
海纳百川 求同存异
借鉴 外来文化
博采众长 为我所用
发展 民族文化
“守旧主义” 和“历史虚 无主义”
“封闭主义” 和“民族虚 无主义”
生物圈
裂——组织膨大——形成根瘤
*固氮原理
工厂
工业固氮: N2
NH3
固 高能固氮: N2 闪电等 NH3
氮 固氮微生物
生物固氮: N2
NH3
结构：原核单细胞
1、共生固氮微生物 与植物共生时才能固氮
与豆科共生 与非豆科共生
大豆根瘤
豌豆根瘤
2、自生固氮微生物 独立 形态：杆菌或短杆菌、荚膜
好氧性
结构：原核厌单氧细性胞 实例：圆有褐异形固胞氮的菌蓝藻 作用： ①固氮；
②分泌生长素，
促进植株生长和果实发育
三、生物固氮在农业生产上的应用 1、弥补土壤中氮素损失 2、进行根瘤菌拌种，提高豆科 作物产量 3、用豆科植物做绿肥 4、非豆科植物自行固氮
设想：将固氮基因转移到非豆科作物 细胞内，使其自行固氮
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思维拓展 1.社会实践和文化创新的关系。
（1）社会实践决定文化创新。社会实践是文化创 新的源泉；社会实践是文化创新的动力；社会实 践是文化创新的根本目的；社会实践是检验文化 创新的根本标准所在。
（2）文化创新对社会实践具有巨大的反作用和深 刻意义。文化创新可以推动社会实践的发展。
2.文化创新的源泉是人民群众所从事的社会实践， 文化创新的渊源是传统文化和外来文化中人类文 明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。
错题诊断 【误点警示1】文化创新来自创作者的灵感
文化创新虽然离不开创作者的聪明才智，但并非 来自创作者的灵感，社会实践是文化创新的源泉。 矫正训练1 有人说，文化创新来自创作者的灵 感，主要靠文化创作者的聪明才智。这种观点
（B ） ①没有认识到社会实践在文化创新中的作用 ②没 有认识到文化创作的灵感最终来自社会实践 ③准 确定位了文化创作者在文化创新中的重要作用 ④错误地理解了文化创新的源泉和动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析 本题易错选③，原因是没有看到文化创新 来源于社会实践，并非创作者的灵感。①②④是 对题目观点的正确评价。
文化继承。C项表述错误，人民群众是文化创造的
主体。D项表述错误，社会实践是文化创新的动力。
北京奥运会场馆建设取得多项创新成果表明社会
实践是文化创新的源泉，故选B。
命题角度2 文化创新的意义。
［预测题型：选择题］
【例2】《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》
明确指出，要把文化创新作为“十一五”时期文
第二十五课 文化创新 总览知识体系
文化发展的实质在于①文化创新
不尽的源泉 不竭的动力
文化创新是社会实 践发展的必然要求
②社会实践 是文化创新的源泉 社会实践是文化创新的③ 动力
文
化
创
④ 创新 是文化⑤富有生机与活力 的重要保证
文 化 创 新
新 的 源
巨大的作用 深刻的意义 文化创新 可以推动⑥ 社会实践 的发展
3.坚持文化创新的正确方向 （1）要坚持正确的方向，既要反对“守旧主义” 和“封闭主义”，又要克服“民族虚无主义”和 “历史虚无主义”的错误倾向。 （2）我们要立足于发展中国特色社会主义的实 践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求， 发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文 化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造 中华文化的新辉煌。
文化多样性是文化创新的重要基础
正确对待外来文化：学习外来文化必须坚持 以我为主，为我所用原则
新的
途
径 坚持正确方向 克服两种错误倾向
克服错误倾向 实现中华文化的新辉煌
研析高考考点
考点一 文化创新的源泉和作用
知识清单 1.文化创新的源泉和动力：社会实践
（1）社会实践是文化创新的源泉。人类在改造自 然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。离 开了社会实践，文化就成为无源之水、无本之 木，人们就不可能作出有价值的文化创造。
（2）社会实践是文化创新的动力。社会实践中不 断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创 新，以适应新情况、回答新问题；社会实践的发 展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了 更加充足的条件。
（3）文化创造的主体：人民群众。
2.文化创新的意义 （1）创新是文化富有生机与活力的重要保证。 （2）文化创新可推动社会实践的发展。（推动社 会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检 验文化创新的标准） （3）文化创新能够促进民族文化的繁荣。文化创 新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的 重要保证。
性树立了典范。这表明文化创新
（B ）
①推动社会实践的发展 ②促进民族文化的繁荣
③是一个继承传统，推陈出新的过程 ④是一个面
向世界，博采众长的过程
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
解析 本题易错选①，原因在于对文化创新的意义
把握不准确。①④正确，但不符合题意，故选②③。
考点二 文化创新的途径
知识清单 1.创新与继承的关系
【误点警示2】对文化创新的意义把握不准确
文化创新的意义包括推动社会实践的发展，促进
民族文化的繁荣，二者角度不一样，前者是从实
践的角度，后者是从文化自身的角度谈文化创新
的意义。
矫正训练2 王献之是我国晋代著名的书法家，自
小跟随父亲王羲之学习书法，以行书和草书闻名。
与其父相比，王献之笔走龙蛇，为书法的纯艺术
（1）文化创新的过程，既是一个改造传统文化的 过程，又是一个创造新文化、发展先进文化的过 程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”，“推陈 出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。
（2）文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创 新的必要前提。对一个民族和国家来说，如果漠视 对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就 会失去根基。
命题探究
命题角度1 文化创新的源泉和动力。
［预测题型：选择题］
【例1】（2009·广东单科）北京奥运会场馆建设取
得了多项创新成果。这表明 A.建筑文化有其自身的继承性
（ B）
B.社会实践是文化创新的源泉
C.建筑艺术是文化创造的主体
D.先进科技是文化创新的动力
解析 A项不符合题意，题干强调文化创新而不是
泉
的作用 能够促进⑦ 民族文化 是文化创造的主体
用 新的时代 当代中国文化工作者的使命和职责
继承传统
文化创新的根本途径是立足于⑨ 社会实践 文化创新的重要途径是：“⑩取其精华 、去其糟粕 ”，
推陈出新 “ 推陈出新 、 革故鼎新 ”
文
文 化 创
化 创 新
面向世界 博采众长
（3）创新是继承的必然要求。文化创新表现在为传 统文化注入时代精神。
2.创新与借鉴、融合 （1）文化创新的过程，既是一个不同民族文化相 互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类 一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同 民族文化之间交流、借鉴与融合，是文化创新必 然要经历的过程。 （2）在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界 优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 （3）在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以 我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化 土壤，不断实现中华民族的文化创新。
化发展的重点。国家之所以重视文化创新，是因
为
（C ）
①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新
可以取代传统文化 ③文化创新能够促进民族文化
的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要
保证
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
解析 对待传统文化要批判继承，所以国家重视
文化创新并非取代传统文化，②排除，①③④正确。