作文的写作方法----点面结合

作文的写作方法----点面结合
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• 概念：所谓“点”，指的是对某个 事物或多个事物的详细描写；所谓 “面”，指的是多个事物的概括描 写。点面结合就是详写和略写的相 结合。
• 作用：“点”，可以突出重点，体 现深度；“面”，可以顾及全局， 体现广度。
点面结合适用范围： 场面记事类、写景类
原文： 不知天高地厚的我们，会在自习课上花大 把大把的时间练习艺术签名，会在教科书下垫着 杂志小说偷看，会互相当信差，将纸条从教室的 一端传到另一端……乐此不疲地重复。（面、略） 犹记得某君曾为一“奇”女子画了一幅肖像，眉 眼颇为神似，只是嘴角夸张地向下撇着，唾沫横 飞，脸上的那颗痣也被夸大到了极致，整个一 “彪悍女”。该君洋洋得意地在作品上旁批“看 完后传给别人”。一人看罢，抿着嘴窃笑传下去； 又一人看罢，捂着憋得通红的脸伏在桌上往下传。 教室里时时发出“真像啊”的感叹声和因忍笑而 发出的奇怪声音。（点、详）我们像偷吃到糖果 的孩子，叛逆的滋味渗到心里去。
夜幕降临，五一广场点起了五颜六色的彩灯。一些 中老年人在五一广场跳起美丽、柔情的舞蹈，让人 全聚集在这了！ 看，他们跳舞的姿势，是多么优美。 在旁观的人们有的在大声歌唱；有的在一边小 声哼唱；有的一边拍手一边点着脚；有的也时不时 点头。连小朋友也跟着节拍挥动手臂 舞场中央有人跳双人舞，他们两人手拉手，手 合到中间时，两人拉开了距离；手拉到两边时，两 人肚子靠肚子，一下一下整齐地跳着。这时，女舞 伴不小心踩到男舞伴的脚，我正想笑，他们又快乐
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田 的叶子。叶子出水很高，象亭亭的舞 女的裙。层层的叶子中间，零星地点 缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞 涩地打着朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微风过处，送来缕 缕清香， 仿佛远处高楼上渺茫的歌声 似的。