3.第二课 当代资本主义的新变化 第2课时 西欧的复兴与联合
历史人教版必修二第19课-当代资本主义的新变化课件 (共27张PPT)(优秀版)
回顾：国家垄断资本主义的发展历程：
1929-1933 年经济危机 中传统的自 由放任束手 无策。
罗斯福新 政开创国 家干预经 济的新模 式
二战后各国 对经济干预 加强至前所 未有的程度
20C70以后 适当减少 国家对经 济的干预 “混合经 济”出现
。
无论是凯恩斯主义的国家干预，还是后来的
“混合经济”，都是资本主义的自我调节，不
来1、)原因：
①经济全球化、信息技术革命的推动； ②美国应用先进的科学技术成果。
2、含义：——新的经济增长模式
“新经济”有三要素：①以经济全球化为背景 ②以知识经济为基础 ③以信息技术为主导
3、作用：
美国经济实现了历史上罕见的长达10年的经济高 速增长。
探究一总结：通过以上的学习，我们可以 总结战后资本主义有哪些新变化？新变化 的核心是？
实质： 资本主义生产关系的局部调整，没有改 变资本主义制度的基本矛盾。
启示：
1、当代资本主义的新变化实质是资本主 义内部的自我完善，是资本主义生产关 系的自我调整。
2、任何经济政策都不是一成不变的，只 有不断调整、创新才能保持经济发展的 活力。
3、人类社会发展有多样性和统一性，要 吸收学习各民族和国家发展经济的经验， 适应经济全球化的趋势。
第六单元 世界资本主义经济政策的调整
第19课 战后资本主义的新变化
考纲要求
课程标准
第二次世界大战 以第二次世界大战 后美国等资本主 后美国等国家为例， 义国家的新变化。分析当代资本主义
的新变化。
探究一：战后资本主义有哪些新变化？(请 同学们浏览教材并结合下列场景回答问题)
场景一：Tom 是波音公司的一个员工。 二战结束后，美国军方取消了轰炸机订 单；波音公司受到重创，70,000名工人 失去工作, Tom 面临失业的压力。
人民历史必修2专题六 第三课 当代资本主义的新变化(共18张PPT)
福特 1974-1977
卡特 1977-1981
共同探究
什么是经济滞胀，引发经济滞胀的直接 原因是什么？凯恩斯主义无法应对严重 的滞胀问题说明了什么？
经济滞胀的特征有：生产停滞、通货膨胀、物价上涨、失 业现象严重、外贸增长迟缓等。
主要特征： 生产停滞和通货膨胀同时存在、相互交织。
直接原因： 石油输出国组织大幅度提高石油价格，引发石油危机。
殊调配政策。 ②“二战”的特殊作用
材料三：20世纪60年代以来，为最大限度地维持国家经济
的安全发展，维护垄断资产阶级的利益，资本主义国家都
注意制定国民经济的计划和经济发展目标，并采取了诸如
国家采购、社会福利、出口信贷和出口津贴等种种反危机
措施。
③预防经济危机的需要
一、发达的国家垄断资本主义(生产关系新调整)
经济回升 持续增长
“四高” 并存
90年代
克林顿 政府
宏观调控 平衡…
微观自主
消灭… 偿还……
低通货膨胀 低失业率 “两极分化”
20世纪资本主义经济政策的调整及启示：
调整：大危机前：“自由放任”政策
大危机后：国家垄断资本主义出现
二战后： 国家垄断资本主义发展
20世纪70年代后：减少国家干预
启示：①任何政策都不是万能的，不可能一成不变。
4、 20世纪90年代
（1）经济政策：宏观调控、微观自主 （2）宗旨：既反对完全的自由放任又反对过度干预 （3）目标：平衡预算、消灭赤字、偿还国债 （4）措施：解决赤字问题：减开支、裁雇员、增税、
鼓励消费
解决失业问题：加大投资、创造就业机会 （5）结果：解决了赤字和就业问题，创下了美国经济发
展史上的新纪录。
新人教版《历史与社会》教材目录(全六册)
七年级《历史与社会》目录第一单元人在社会中生活第一课我的家在哪里1. 从社区看我家2. 在社区中生活第二课乡村与城市1. 乡村聚落2. 城市聚落3. 往来在区域之间综合探究一从地图上获取信息第二单元人类共同生活的世界第一课大洲和大洋1. 人类的栖息地2. 海洋对人类的影响第二课自然环境1. 地形多样2. 气象万千3. 众多的河湖4. 风光迥异第三课世界大家庭1. 人口与人种2. 语言与宗教3. 国家和地区综合探究二从地球仪上看世界第三单元各具特色的区域生活第一课家住平原1. 稻作文化的印记2. 用机械种庄稼第二课与山为邻1. 垂直的生计2. 山地之国第三课傍水而居1. 耕海牧鱼2. 水上都市第四课草原人家1. 逐水草而居2. 现代化的牧场第五课干旱的宝地1. 石油宝库2. 沙漠绿洲综合探究三如何认识区域——以南非为例第四单元文明中心——城市第一课美国政治的心脏：华盛顿第二课文化艺术之都：巴黎第三课 IT新城：班加罗尔第四课汽车城：蔚山第五课城市规划的典范：巴西利亚综合探究四如何认识城市——以莫斯科为例第五单元中华各族人民的家园第一课国土与人民1. 辽阔的疆域2. 行政区划3. 众多的人口4. 多民族的大家庭第二课山川秀美1. 复杂多样的地形2. 季风的影响3. 母亲河第三课地域差异显著1. 秦岭—淮河分南北2. 东部和西部差异显著3. 交流与互补综合探究五认识宝岛台湾第六单元一方水土养一方人第一课北方地区1. 红松之乡2. 沟壑纵横的黄土高原3. 古老而现代的首都——北京第二课南方地区1. 水乡孕育的城镇2. 富庶的四川盆地3. 开放的珠江三角洲4. 我国的经济中心——上海第三课西北地区1. 丝路明珠2. 草原风情3. 向西开放的重要门户——乌鲁木齐第四课青藏高原1. 海报最高的牧区2. 高原圣城——拉萨综合探究六如何开展社会调查——以调查家乡为例第七单元生活的变化第一课规则的演变1. 规则之“源”2. 规则之“变”第二课传媒的行程1. 生活中的文化传播2. 现代社会的大众传媒第三课生活的故事1. 生活的时代印记2. 生活的代际差异综合探究七区域的变化第八单元文明探源第一课原始先民的家园1. 追寻原始先民的足迹2. 走访原始的农业聚落第二课早期文明区域1. 大河流域的文明发祥地2. 诞生于爱琴海与中美洲地区的文明第三课中华文明探源1. 中华文明的曙光2. 炎帝、黄帝与尧舜禹的传说综合探究八过去是怎样被记载下来的八年级《历史与社会》目录第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明1. 古代埃及2. 古代西亚国家3. 古代印度第二课中华早期国家与社会变革1. 早期国家与社会2. 诸侯争霸与社会变革3. 百家争鸣第三课西方古典文明1. 西方文明的摇篮2. 罗马帝国的兴衰3. 西方文明之源综合探究一对比早期区域文明之间的异同第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课西欧封建国家与基督教文明第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明第三课日本的大化改新综合探究二从宗教景观看文化的多样性第三单元绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立与发展第一课秦始皇开创大一统基业第二课秦末农民起义与汉朝的建立第三课汉武帝时代的大一统结局第四课开疆拓土与对外交流第五课昌盛的秦汉文化综合探究三探寻丝绸之路第四单元绵延不绝的中华文明（二）：“多元一体”格局与文明高度发展第一课三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚1. 三国鼎立与西晋的统一2. 东晋南朝政局与江南地区的开发3. 北方的民族融合4. 璀璨的科技与艺术第二课隋唐：开放革新的时代1. 隋的兴亡2. 唐的盛衰3. 民族和睦与对外交流4. 唐代的科技文化与时代风尚第三课宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展1. 高度集权的北宋政治2. 北宋与辽、西夏并立3. 南宋与金的和战4. 元朝统一多民族国家的拓展5. 经济重心的南移6. 社会生活与文化7. 影响深远的宋元科技综合探究四从《清明上河图》看北宋都市生活第五单元绵延不绝的中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜的危机第一课大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣1. 明清帝国的兴替2. 统一多民族国家的巩固与发展3. 农耕文明的繁盛第二课新旧交织的明清文化1. 文化专制与八股取士2. 进步思潮与世俗文化3. 群星璀璨的晚明科学巨匠第三课皇权膨胀与近代前夜的危机1. 皇权膨胀2. 近代前夜的危机综合探究五探讨乾隆盛世危机第六单元世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课连通世界的新航路第二课冲破思想的牢笼1. “人的发现”2. 科学革命3. 启蒙运动第三课资产阶级革命：新体制的创立1. 英国议会对王权的胜利2. 美国的诞生3. 法国大革命和拿破仑帝国综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较第七单元席卷全球的工业文明浪潮第一课工业革命第二课工人的斗争与马克思主义的诞生第三课资本主义的扩展1. 德国统一2. 美国南北战争3. 俄国改革4. 明治维新第四课殖民扩张与民族解放运动第五课第二次工业革命综合探究七感悟工业时代的社会变迁第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国第一课民族危机与中国人民的英勇抗争1. 鸦片战争的烽烟2. 第二次鸦片战争与太平天国运动3. 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮4. 义和团运动与八国联军侵华战争第二课洋务运动与近代民族工业的发展第三课清末变法图强的尝试与文教革新1. 维新变法运动2. 文化教育革新综合探究八结识近代中国最早“开眼看世界”的人九年级《历史与社会》目录第一单元 20世纪初的世界与中国第一课世界的格局与第一次世界大战1. 20世纪初的世界格局2.第一次世界大战3.凡尔赛体系下的“和平”第二课中国的时局与辛亥革命1. 20世纪初的中国局势2. 武昌起义与中华民国的创建3. 北洋政府与军阀混战第三课悄然改变中的社会生活1. 生活中的变化2. 头脑中的变化综合探究一从“驱除鞑虏”到“五族共和”第二单元开辟新的发展道路第一课第一个社会主义国家的建立和发展1.俄国十月革命2.苏联早期社会主义道路的探索第二课民族民主运动的高涨1. 土耳其凯末尔革命2. 印度的觉醒第三课美国的资本主义改革1. 30年代的大危机2. 罗斯福新政第四课中国新民主主义革命的开始1.新文化运动2.“五四”运动3.中国共产党的诞生第五课开辟革命新道路的艰难历程1.第一次国共合作与北伐战争2.工农武装割据3.红军长征与遵义会议综合探究二历史地认识多样的发展道路第三单元中国抗日战争与世界反法西斯战争第一课中国抗日战争1. 日本侵华战争的开始2. 全面侵华战争的爆发3. 全民族的抗战4. 抗日战争的胜利第二课第二次世界大战的爆发与扩大1. 欧洲战争策源地的形成2. 大战的爆发3. 德国进攻苏联和日军偷袭珍珠港第三课世界反法西斯战争的转折与胜利1. 反法西斯同盟的建立和大战的转折2. 雅尔塔会议与德日投降综合探究三在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用第四单元中国革命的胜利第一课两种命运的决战1. 内战的爆发2. 土地改革与三大战役第二课新中国的诞生综合探究四回顾近代中国的百年历程第五单元冷战时期的世界第一课两极格局的形成第二课当代资本主义的新变化1. 美国成为超级大国2. 西欧的复兴与联合3. 日本成为经济大国4. 福利国家的出现第三课苏联与东欧社会主义国家的改革与演变1. 苏联的发展与改革2. 东欧剧变和苏联解体第四课亚非拉地区的发展1.殖民体系的瓦解2.动荡的中东综合探究五聚焦文化软实力第六单元新中国的建设与改革第一课社会主义建设的起步与探索1. 巩固新生政权2. 社会主义建设初期3. 失误与挫折第二课改革开放历史新时期1. 伟大的历史性转折2. 改革开放的推进第三课民族区域自治与民族团结第四课“一国两制”与统一大业第五课独立自主的新中国外交综合探究六走在复兴之路上：感受新中国的精神力量第七单元跨世纪的中国与世界第一课历史性跨越：全面建设小康社会的中国1.改革开放的新阶段2.中国发展的历史性跨越第二课经济全球化第三课世界多极化趋势1.世界多极化与欧洲一体化2.联合国与走向世界的中国第四课当代科技革命与社会生活综合探究七如何面对“和平与发展”的时代主题第八单元共同面对前所未有的挑战第一课不断变化的人口1.世界人口的数量变化2. 我国的人口警钟须长鸣第二课日益严峻的资源问题1.世界面临的资源问题2.应对我国的资源问题第三课共同关注的环境问题1.愈演愈烈的环境问题2. 直面我国的环境问题第四课发展的选择1.走可持续发展之路2.因地制宜谋发展综合探究八让历史告诉未来：我们的昨天、今天和明天。
高中历史必修2当代资本主义的新变化教案 大象版
高中历史必修2当代资本主义的新变化教案大象版专题教学总体设计思路本专题主要叙述罗斯福新政及其影响和当代资本主义的发展、变化。
分四课时授课。
一战后，资本主义世界相对稳定的局面和国内外有利的条件使美国经济出现了繁荣局面，繁荣掩盖了潜伏的危机，助长了政府的自由放任政策，更加放纵资本的为所欲为，最终导致了1929—1933年大危机。
这次危机从美国开始，迅速席卷整个资本主义世界，沉重打击了资本主义世界体系，各国政治和国际关系也面临严重危机。
这次大危机是生产社会性和生产成果的资本主义占有形式之间的矛盾发展的结果，也是一战后资本主义世界潜在经济危机和自由放任政策恶性发展的产物。
为摆脱危机，寻求出路，各国统治阶级采取了不同的对策。
美国总统罗斯福实行“新政”，通过国家干预来减缓和摆脱危机的做法，对美国的政治、经济和社会生活都产生了深远的影响，它不仅缓和了经济危机、调整了阶级关系，而且还通过加强国家垄断资本主义的方式，进一步维护和巩固了资本主义的统治。
由此，垄断资本主义统治方法开始步入新的时期。
二战后半个世纪内，美国历届政府尽管在不同经济理论指导下采取和实施了不同的经济政策，但均表现为不同形式的“国家干预”，以此推动经济持续增长，使美国发展成为垄断资本主义高度发达的国家。
从这一点上可以反映新政在美国的继承和发展。
西欧主要资本主义国家和日本在战后的经济重建和发展中进行的改革各具特色。
无论是英国的自由市场经济、法国的混合经济、德国的社会市场经济，还是日本的政府主导型经济模式的建立都反映出当代资本主义的新变化和新发展。
对于当代资本主义经济的生存和发展，国家宏观调控和干预已经不可逆转地成为资本主义市场经济正常运行所不可或缺的内在机制之一。
教学过程中要注意通过讲解、分析1929—1933年经济危机的原因、影响，揭示资本主义世界的固有矛盾和资本主义制度本身存在的弊端；通过对罗斯福新政的措施、作用的认识、了解，以及对战后美国政府对经济干预的历史演变的解剖，揭示资本主义的自由放任政策终结的历史必然性，单靠市场调节这只“看不见的手”挽救危机是办不到的，必须借助另一只“看得见的手”——国家干预才能缓解危机、维持经济的稳定增长。
2020-2021学年人教版九年级 历史与社会下册第五单元第二课 《当代资本主义的新变化》 同步练习
人教版九年级历史与社会下册第五单元第二课《当代资本主义的新变化》同步练习一、选择题1. 20世纪90年代以后，美国出现了以信息化和全球化为特征的经济，被称为( )A.信息经济B．工业经济C.新经济D．知识经济2. 第二次世界大战后美国发生经济危机的直接原因是( )A.中东的石油输出国大幅度提高油价B.世界性战争的爆发C.资本主义国家出现了大规模的工人罢工D.殖民地人民的反抗斗争3. 二战后美国经济迅速发展的主要原因是()A．加强国家对经济的宏观管理，积极应用高新技术成果B．政局相对稳定，资本雄厚C．加入欧共体，走联合自强的道路D．二战期间，美国未受任何损失4. 二战后美国经济迅速发展的原因包括( )①占据广阔的国际市场②大力发展科技教育③利用高新技术成果改进传统工业的生产技术④政府采取措施，创造有利的发展环境A．①③④B．①②③C．①②④D．①②③④5. 有人将法德关系作如下比喻：以前两国都在同一条马路上开车，各有各的“交通规则”，结果一再撞车。
现在仍在同一条马路上开车，大家都遵守相同的“民主”规则，不再撞车了。
这里相同的“民主”规则的含义是指( )A．民主政治的不断发展B．民主权利的逐步扩大C．法德关系的和解D．欧洲的经济一体化6. “随着西欧国家经济的恢复和发展，西欧国家感觉到：美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，必须密切联系加强合作。
”由此可知，西欧国家走向联合主要是为了( )A.共同对抗美苏B.维护自身安全和利益C.维护世界和平D.恢复欧洲的霸权地位7. 有学者指出：“(20世纪)60年代的发展突飞猛进，可以说超越了人类社会过去几个世纪、甚至几千年的总和。
”其中，推动该时期欧洲经济发展的主要因素是()A．北约组织建立B．欧洲一体化进程加速C．国家大力干预经济D．冷战的结束8. 欧共体采取了哪些措施加速其一体化进程()①六国间的工业品关税全部取消②实行共同的农业政策③设立农业基金④筹备建立欧洲经济和货币同盟，并加强科技合作A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④9. 下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是()A.社会改革B．适当的经济政策C．美国扶持D．朝鲜战争的爆发10. 1991年，日本首相在施政演说中强调要“积极参与建立世界新秩序的国际努力”，并将其作为执政的首要目标。
人教版九年级历史与社会下册第五单元冷战时期的世界第二课当代资本主义的新变化教学设计
人教版九年级历史与社会下册第五单元冷战时期的世界第二课当代资本主义的新变化教学设计一、教学内容本节课的教学内容源自人教版九年级历史与社会下册第五单元《冷战时期的世界》的第二课《当代资本主义的新变化》。
本节课主要围绕二战后资本主义的新变化进行讲解，内容包括：1. 资本主义各国经济发展的表现，如美国、西欧、日本等国的经济恢复与发展。
2. 资本主义各国政治制度的新变化，如福利国家制度的建立、工人阶级地位的提升等。
3. 资本主义世界的新格局，如美苏两极格局的形成、冷战政策的推行等。
4. 资本主义的新变化对世界的影响，如全球化进程的加速、发展中国家与发达国家的差距加大等。
二、核心素养目标本节课旨在培养学生的时空观念、历史解释和批判性思维等核心素养。
具体目标如下：1. 时空观念：使学生能够理解二战后资本主义世界的新变化是在特定的历史背景下发生的，认识到这一时期的历史发展脉络。
2. 历史解释：引导学生运用所学知识对资本主义的新变化进行解释，如经济发展、政治制度变革等，提高学生的历史分析能力。
3. 批判性思维：鼓励学生对资本主义新变化的影响进行评价，思考其对世界格局、发展中国家等的影响，培养学生的批判性思维。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了人教版九年级历史与社会下册第五单元《冷战时期的世界》的第一课《冷战时期的美国与苏联》的相关知识，如美苏两极格局的形成、冷战政策的推行等。
同时，学生还应该具备一定的世界史基础知识，如二战后的世界格局、资本主义与社会主义的基本概念等。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对历史事件具有较强的好奇心，尤其是与现实生活紧密相关的历史事件。
在这个年龄段，学生的思维能力、分析问题和批判性思维能力逐渐增强，他们喜欢通过讨论、探究等方式进行学习。
因此，在教学过程中，教师可以充分利用多媒体教学资源，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣，引导他们运用所学知识分析和评价历史事件。
高中历史：6.3当代资本主义的新变化教案大象版必修2
高中历史： 6.3 今世资本主义的新变化教学设计大象版必修2第三课：今世资本主义的新变化●历史回眸第二次世界大战此后，世界资本主义的发展出现了一些新特色、新变化。
第一，战后一些主要资本主义国家为适应资本主义发展的需要，纷繁增强对经济的宏观调控，同时对一些基础工业和新兴工业，由政府直接投资创办，并且着重发展社会福利事业，改良人民生活。
这些都表示资本主义国家愈来愈多地干涉甚至是参加到社会经济生活中来，也就是说国家垄断资本主义获得了充足发展。
这是战后资本主义生产关系的重要调整，它在必定程度上改变了个人生产的无计划性，增强了政府对经济的计划指导，同时和缓了社会矛盾，在必定程度上促进了资本主义的发展。
其次，因为第三次科技革命的推进，资本主义社会经济构造发生了巨大变化。
跟着信息科学和信息技术的发展，社会上从事与此有关工作的人员大幅度增添，与此有关的信息产业产值在国内生产总值中的比重也愈来愈大，愈来愈重要，资本主义的经济构造趋势服务化、高技术化。
最后，跟着科技进步，社会发展，在国家垄断资本主义阶段，垄断资本的流动出现了全世界化趋势。
在国家的促进下，生产和资本大规模超越国界，跨国公司飞快发展，致使世界经济全世界化日趋增强。
综上所述，二战后第三次科技革命的发展，惹起经济构造的转型和阶级构造的变化，国家垄断资本主义成为今世资本主义生产关系中最明显的特色。
国际垄断资本权利借经济全世界化之势睁开全世界扩充，日趋控制世界经济。
●合作议论发现问题1.国家垄断资本主义最大的特色是什么？二战后国家垄断资本主义的发展有哪些表现？你如何认识国家垄断资本主义的本质？2.什么叫信息产业？3.近代以来，资本主义国家的产业构造有过如何的变化？推进其变化的根来源因是什么？4.阅读以下资料，议论问题：资料一：美国劳动力组成变化资料二：中国产业构造变化请回答：（1）资料一反应出第二次世界大战后美国劳动力组成发生了什么变化？试从产业构造和产业内部劳动力组成的角度，剖析第三次科技革命是如何推进上述变化的？（2）资料二反应改革开放以来中国产业构造发生了哪些变化？产业构造变化的根来源因是什么？与发达国家对比，中国应如何调整产业构造？5.垄断资本的全世界扩充是如何逐渐发展起来的？表现出如何的特色？垄断资本全世界扩充最主要的方式是什么？开启思想1.我的思路：（1）国家垄断资本主义的突出特色是个人垄断资本与国家政权融为一体，国家的经济作用大大增强，国家直接干涉经济生活的全部部门。
《当代资本主义的新变化》ppt
不断调整的经济政策
2．1981年里根上台时，美国经济已陷入衰退。里根政府 强调，“国家已做好准备，把经济政策更加彻底地向右 转”。这里“右转”指的是什么？起到了什么作用？ 提示 里根政府减少国家对经济的干预，促进了经济 复苏。
美国的“新经济”
3．据报道，到2000年12月时，美国经济连续增长了112个 月，超过了美国历史上任何一次增长期。特别是1996 年起，年实际增长率达到4%，而且与此同时，美国经 济保持着较低的失业率和通货膨胀率，1999年这两项 指标分别为4.2%和1.9%。引发这一现象的主要因素是 什么？ 提示 新经济的出现，美国采取了以信息技术为核心 的高科技政策。
【示范2】► “以史为镜可以知兴替”，当代中国经济的发展 也需要了解西方资本主义经济发展的历程。你知道二战 后资本主义世界经济发展所出现的新变化中最重要的是
什么吗
( )。
A．国家加强了对经济的干预 B．福利国家得到发展 C．高新技术产业兴起 D．美国出现“新经济”
解析 本题以二战后资本主义世界经济发展所出现的新变 化为主题，考查理解分析能力。B项是A项的表现之一，C 项是D项的表现之一，而D项只是在美国出现，并不能说 是整个资本主义世界出现的最重要变化，故选A项。 答案 A
角度 从美国经济发展阶段角度突破
【示范1】► 下面是20世纪70年代末80年代初美国经济增长速
度表，它说明美国经济发展的特点是
( )。
项目
年代 70年代 1981年 1982年
国民生产总值 年增长率(%)
2.8
1.9 －2.5
A．快速增长
B．生产停滞，通货膨胀
C．低速增长
D．高度繁荣
解析 从表中看出，20世纪70年代末80年代初，美国GDP
当代资本主义的新变化(2)
工厂里正在组装电 视机电路板的女工
40 35 30 25 20 15 10 5 0 1955 1960 1965 1970 1974 美国与欧共体占世界国民生产总值的比重
美国 欧共体
1955年欧共体与美国在世界工业生产中的比重相差多少？ 1974年欧共体与美国在世界工业生产中的比重相差多少？ 欧共体与美国在世界工业生产中的比重相差变化说明了什么?
3.1965年，六国决定将这三个共同体的主要机构合并，统 称欧洲共同体。1967年，欧洲共同体正式成立，简称欧 共体，总部设在比利时首都布鲁塞尔。
欧洲煤钢共同体 1951年
欧洲经济共同体 1958年 欧洲原子能共同体 1958年
欧 洲 共 同 体
1967年
阅读卡
欧洲的经济奇迹
从1948年到1974年，西 欧经济经历了前所未有的不 间断增长。以联邦德国为例， 其国民生产总值仅次于美国 和苏联，而人口仅为两国的 四分之一。欧洲人后来把这 段时期称为“白银的50年代” 和“黄金的60年代”。欧洲 的经济奇迹也为工人们带来 图5-18 新的工作机会和财富。
幸运抢答：“它是什么”
它是中国第一大贸易伙伴
它是目前世界经济中最为成功的区 域性经济一体化组织 它的旗帜为 盟歌为贝多芬第九交响曲中的《欢乐颂》
欧洲的西部， 主要包括英国、爱尔兰、 荷兰、比利时、卢森堡、 法国和摩纳哥等国。在 国际政治地理概念上， 主要是指二战后除苏联 和东欧国家之外的24个 欧洲资本主义国家。
2.1957年，六国首脑又签订《罗马条约》，决定成立欧洲 经济共同体和欧洲原子能共同体。次年，《罗马条约》 正式生效。 通过共同市场的 建立和各成员国经济 政策的逐步接近，在 整个共同体内促进经 济活动的协调发展、 不断的和平衡的扩张、 日益增长的稳定、生 活水平的加速提高以 及本共同体所联合的 各国间更密切的关系。 —— 《罗马条约》 图5-17 《罗马条约》签字仪式
高中历史北师大版必修二《第19课当代资本主义的新变化》课件PPT模板
材料三 据美国统计局调查报告，美国社会顶层的20%加高了收财入政支者出的，收造成入财在政1赤9字9，3年占美国国民总 收入的48.9%，到1998年，这一数字增长到49.2%。降而低居了人于们底的层工的作积2极0%性。工人的总收入比重一 直没有改变，依然是3.6%。
——《市场报》“另一只眼看美国：高福利制度制造‘懒人经济’”
二、建立福利国家
缓和矛盾，稳定社会秩序
2.目的
材料：19世纪就搞过“福利国家”的德国首相俾 斯麦就说过：“一个盼望得到老年津贴的人，一般不 会好斗，且易于管理。”
合作探究
3、实质：
其实质是把国家看作是全社会增加福利的工具， 要求国家通过立法和财政经济措施，积极增进社会 全体成员的福利。福利国家的动机既出于人道主义 的考虑，又出于对社会矛盾加深的恐惧。
北师大版高中历史必修二课件
4、评价：
社会福利在一定程度上保障了人民的利 益，有效地缓解了社会的矛盾，对稳定资本 主义制度起了重要的作用。但是，也助长了 惰性，增加了财政支出，造成财政赤字，降 低了人们的工作积极性。
场景：Tom失业后的“悠闲”生活!
Tom在失业的头一年内靠领取由政府举办的，向 雇主征收的失业保险金，为原工资的50%。后来仍没 有就业，就只能领取由政府财政拨款的每月300美元 社会救济，同时，他还可领取政府的食品券补贴。政 府还给他们提供了一套宽敞明亮的福利房。 大儿子上 公立学校，从小学到中学可免费学习、免费就餐，刚 生的女儿可免费得到婴儿食品等等，可以说他一家基 本上就是靠政府养活。
嫦 娥 一 号 发 射
磁悬浮列车
航天飞机
克隆羊
拓展延伸
场景三：失业后的Tom在几次找工作碰壁 后，感觉自己是被上帝抛弃的孩子，不再急于 找工作了，沉浸在对理想、对生活的失望中。
高中历史当代资本主义的新变化 教案 大象版必修2
当代资本主义的新变化●历史回眸第二次世界大战以后，世界资本主义的发展出现了一些新特点、新变化。
首先，战后一些主要资本主义国家为适应资本主义发展的需要，纷纷加强对经济的宏观调控，同时对一些基础工业和新兴工业，由政府直接投资兴办，而且注重发展社会福利事业，改善人民生活。
这些都表明资本主义国家越来越多地干预甚至是参与到社会经济生活中来，也就是说国家垄断资本主义得到了充分发展。
这是战后资本主义生产关系的重大调整，它在一定程度上改变了私人生产的无计划性，加强了政府对经济的计划指导，同时缓和了社会矛盾，在一定程度上促进了资本主义的发展。
其次，由于第三次科技革命的推动，资本主义社会经济结构发生了巨大变化。
随着信息科学和信息技术的发展，社会上从事与此相关工作的人员大幅度增加，与此相关的信息产业产值在国内生产总值中的比重也越来越大，越来越重要，资本主义的经济结构趋向服务化、高技术化。
最后，随着科技进步，社会发展，在国家垄断资本主义阶段，垄断资本的流动出现了全球化趋势。
在国家的促进下，生产和资本大规模跨越国界，跨国公司飞速发展，导致世界经济全球化日益加强。
综上所述，二战后第三次科技革命的发展，引起经济结构的转型和阶级结构的变化，国家垄断资本主义成为当代资本主义生产关系中最显著的特点。
国际垄断资本势力借经济全球化之势展开全球扩张，日益控制世界经济。
●合作讨论发现问题1.国家垄断资本主义最大的特点是什么？二战后国家垄断资本主义的发展有哪些表现？你怎样认识国家垄断资本主义的实质？2.什么叫信息产业？3.近代以来，资本主义国家的产业结构有过怎样的变化？推动其变化的根本原因是什么？4.阅读下列材料，讨论问题：材料一：美国劳动力构成变化材料二：中国产业结构变化请回答：（1）材料一反映出第二次世界大战后美国劳动力构成发生了什么变化？试从产业结构和产业内部劳动力构成的角度，分析第三次科技革命是怎样推动上述变化的？（2）材料二反映改革开放以来中国产业结构发生了哪些变化？产业结构变化的根本原因是什么？与发达国家相比，中国应如何调整产业结构？5.垄断资本的全球扩张是怎样逐步发展起来的？表现出怎样的特点？垄断资本全球扩张最主要的方式是什么？开启思维1.我的思路：（1）国家垄断资本主义的突出特点是私人垄断资本与国家政权融为一体，国家的经济作用大大加强，国家直接干预经济生活的一切部门。
北师大版高中历史必修二《当代资本主义的新变化》课件(34张)共35页
北师大版高中历史必修二《当代资本主 义的新变化》课件（34张）
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。来自 —西塞 罗66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
北师大版高中历史必修二6.19《当代资本主义的新变化》课件(34张)(共34张PPT)
• 材料三：二战后，各资本主义国家都把主要精力
原放在因经之济发三展：上扩，这大使国得国内际外间的市竞场争的日趋需激要烈，
市场问题日趋严重。为了获得更多利益，垄断资
本要求利用国家的力量来保护和扩大国内外市场。
• 材料四：就在西方世界遭遇经济危机的时候，新
生国家苏联却是风景那边独好。从1928年到1932
3、表现：
增长速度最快；比重迅速上升，超过物质生产部门
第三产业
公用事业
商业、运输业、金融、保险、房地产业 电信业、水、电、煤气供应
服务行业 教育、法律、医疗保健、娱乐、休闲、旅馆、饭店
20世纪80年代末各国三大产业在国民经济中的比重
第一产 业
第二产 业
第三产 业
美国% 5.2 24.9 69.9
英国% 2 38 60
积极： 避免了自由放任下的生产盲目性； 政府职能、权威得到加强； 有利于国家发展，延长垄断资本主义寿命。
弊端： 国债大增，财政赤字加大； 对私人企业管制过严，使其活力降低。
不能从根本上解决资本主义的基本矛盾
以美国为例。在1973——1992年间，占全美家庭 总数20%的上层平均收入增长了20% ，而占20% 的下层平均收入却减少了12%；
什么政策进行调整呢？ 发展“福利国家”
（二）建立“福利国家”
1、目的： 缓解贫富悬殊带来的矛盾
2、实质： 国家运用社会保障政策和社会福利开支，来保
障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并 保证所有公民能享受到公认的高标准的社会服务。
3、内容： 医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等。
4、发展过程 （1）出现：二战后； （2）日渐完备： 20世纪60-70年代 （3）继续发展： 1973年经济危机后 （4）缩小：20世纪80年代
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第二课
当代资本主义的新变化
4．发展 (1)经济：六国间的工业品关税全部取消，农产品方面除实 现________ 关税 同盟外，还实行共同的____________ 农业政策 ，统一价格，
设立农业基金。欧共体筹备建立欧洲经济和货币同盟。
(2)科技：加强科技合作。 (3)成员：其成员国的数量也逐渐扩大。
第二课
当代资本主义的新变化
[解析]
A是一战后成立的国际组织，可首先排除；B是在美国
的领导下成立的军事组织；C是世界性的经济组织；只有D是为 了欧洲联合建立的地区性组织。故选D。
第二课
当代资本主义的新变化
课 堂 小 结
第二课
当代资本主义的新变化
课 外 拓 展
欧共体创建宗旨 取消各成员国之间的贸易壁垒；建立一个单一的对非成员国的 商业政策；最终协调成员国之间的运输系统、农业政策和一般 经济政策；取消私人和政府所采取的限制自由竞争的措施；保 证成员国之间劳动力、资本和工商企业家的流动性。
第二课
当代资本主义的新变化
（续表）
成立：1993年，在欧洲共同体的基础上成立 一体化表现：使用单一货币——欧元；成员国内 加 欧 部人员、资本和货物自由流通；可在任何一个成 强 洲 员国工作、学习或居住；在外交和国家安全等方 联 联 面步调一致 合 盟 作用：欧盟成员国之间资源共享、优势互补 地位：成为世界最大经济体
第二课
当代资本主义的新变化
例2
二战后不久，欧洲各国一些富有远见的领导人就提出
了欧洲联合的设想，并指出长远目标就是建立一个欧洲合众 国。当时的设想是，先从阻力较小的经济联合开始，逐步过 渡到政治联合。下列各项中为实现欧洲联合而采取的行动是( D )
A．成立国际联盟
B．成立北大西洋公约组织 C．成立世界贸易组织 D．成立欧洲共同体
第二课
当代资本主义的新变化
美国 虽然帮助西欧复兴，但来自美国的经济渗透 (4)战后________ 和政治控制不断加强，让西欧国家越来越希望摆脱美国的控制。 西欧各国意识到，只有联合成一个整体，才有可能与美国竞争。 (5)对美国来说，一个联合、发展的西欧将有利于它对付苏联， 因而积极支持并推动西欧国家的__________ 一体化 。
第二课
当代资本主义的新变化
要 点 探 究
探究点一 战后西欧经济发展的原因 第三次科技革命的推动；雄厚的工业基础及技术基础；美国的
经济援助；西欧国家加强对经济的宏观指导。
例1 第二次世界大战结束后，饱受战争创伤的西欧经济迅速发 展起来。下面有关西欧经济发展的原因中，错误的一项是( C ) A．大力发展科学技术
B．充分利用本地区高素质的劳动力优势
C．苏联的大力扶持 D．调整本国的经济政策
第二课
当代资本主义的新变化
[解析]
二战后，西欧经济发展的原因之一是得到美国的扶
持和援助，故C不正确。
第二课
当代资本主义的新变化
பைடு நூலகம்探究点二
欧洲的联合
原因：随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密 切；随着冷战的展开，欧洲成为美苏对抗最为突出的 初 欧 地区；西欧各国不愿再卷入战争，希望加强彼此之间 步 洲 的联合；西欧国家希望摆脱美国的控制；美国积极支 联 共 持并推动西欧国家的一体化 合 同 成立：1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比 体 利时和卢森堡六个国家宣告成立欧洲煤钢共同体，开 启了欧洲联合的大门 作用：对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了 重要作用
第二课
当代资本主义的新变化
战争 2．目的：在恢复经济的同时，更有效地避免__________ 、促
进________ 发展 ，提高国际地位。
3．成立过程：1951年，法国、联邦德国、意大利、荷兰、比 欧洲煤钢共同体 ，开启了 利时和卢森堡六个国家宣告成立__________________ 欧洲联合的大门。1957年，六国首脑又签订《罗马条约》，决 欧洲经济共同体 和欧洲原子能共同体。次年，《罗 定成立__________________ 马条约》正式生效。1965年，六国决定将这三个共同体的主要 机构合并，统称______________ 欧洲共同体 。1967年，欧洲共同体正式成 欧共体 ，总部设在比利时首都____________ 布鲁塞尔 。 立，简称__________
第二课
当代资本主义的新变化
5．影响 (1)经济上的一体化大大促进了这一地区________ 经济 的发展和 实力的增强，欧共体的优势越来越明显。 美 (2)欧共体的发展，使西欧在经济上成为________ 国的竞争
对手，引起了美国的注意。美国开始调整对西欧的政策，宣布
1973年为“__________”，希望借此表示对西欧的重视，承认 欧洲年 其伙伴地位。
历史与社会
新课标（RJ） 历史与社会 九年级上、下册合订
第二课
当代资本主义的新变化
第二课
当代资本主义的新变化
第2课时 西欧的复兴与联合
第二课
当代资本主义的新变化
自 主 学 习
一 西欧的复兴
最发达 的地区，世界 1．背景：西欧曾经是近现代世界上__________
经济的________ 中心 。战争无情地改变了这一状况。战后西欧，元 气大伤，满目疮痍，生活物资极度匮乏。 马歇尔 计划的援助下，到1950年，联邦德国、 2．原因：在__________ 法国等西欧各国的经济基本恢复到战前水平。
第二课
当代资本主义的新变化
二 欧共体的成立 1．原因 (1)随着冷战的展开，________ 欧洲 成为美苏对抗最为突出的地区。 (2)西欧国家担心来自苏联和东欧盟国的威胁，它们决不愿再 卷入一场战争，希望加强彼此之间的联合。
(3)西欧地区疆域不大，国家众多。与不断发展的生产力相比，
各国国内市场狭小，资源不足，迫切希望加强彼此之间的经济 联合。