护士分层次培训资料
护士分级培训
护士分级培训护士分级培训是一项重要的职业培训计划，旨在提高护士的专业技能和职业素质，确保他们能够胜任不同级别的护理工作。
以下是护士分级培训的标准格式文本：一、培训目标：1. 提高护士的专业知识和技能，使其能够胜任不同级别的护理工作。
2. 培养护士的团队合作意识和沟通能力，以提供高质量的护理服务。
3. 培养护士的职业道德和职业操守，保证护理工作的安全和质量。
二、培训内容：1. 护理基础知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，为后续专业知识的学习打下坚实基础。
2. 护理技术和操作：包括各种护理操作的技巧和方法，如静脉输液、换药、导尿等，提高护士的操作熟练度。
3. 专科护理知识：根据不同的科室和病种，培训护士掌握相应的专科护理知识，如儿科护理、妇产科护理等。
4. 临床实践技能：通过实际工作中的实践，培训护士应对各种疾病和突发情况的处理能力，提高其临床实践能力。
5. 专业素质培养：包括职业道德、沟通技巧、团队合作等方面的培养，提高护士的职业素质和职业操守。
三、培训方法：1. 理论授课：通过课堂教学的方式，讲解相关的理论知识和技术操作方法。
2. 实践操作：在实验室或者临床环境中进行实际操作，培养护士的操作技能和实践能力。
3. 病例讨论：通过病例讨论的方式，让护士了解不同病种的护理要点和处理方法。
4. 视频教学：利用现代化技术手段，通过播放相关护理操作的视频，提高护士的学习效果和操作技巧。
四、培训评估：1. 理论考试：对护士进行理论知识的考核，检验其对培训内容的掌握程度。
2. 技能考核：通过实际操作的考核，评估护士的操作技能和实践能力。
3. 临床实习评估：在实际工作中对护士的综合素质进行评估，包括临床实践能力、职业道德等方面。
五、培训证书：1. 培训合格证书：经过培训并通过评估的护士将获得培训合格证书，证明其具备相应的专业知识和技能。
2. 分级护士资格证书：根据护士的培训成绩和评估结果，颁发相应级别的护士资格证书，证明其具备相应级别的护理能力。
护士分层次培训内容和计划
护士分层次培训内容和计划第一章整体培训概况1.1 前言护士是医院重要的组成部分，关乎到患者的生命安危，因此护士的培训至关重要。
本文将围绕护士分层次培训的内容和计划展开讨论，以期提升护士的专业水平和综合素质，提高护理质量，确保医院安全、高效运行。
1.2 培训目标本次分层次护士培训的目标是提升护士的专业技能和综合素质，分层次培训以保证每个护士的培训内容和时间都能够符合其实际水平和需求。
1.3 机构规范护士培训机构应当严格按照相关法规和规定进行培训工作，确保培训内容符合标准和需求。
同时，护士培训机构应当建立健全的管理制度，确保培训的顺利进行。
1.4 课程设置根据护士的不同级别和经验水平，将培训内容划分为基础培训、提升培训和专业培训，具体课程设置如下：第二章基础培训2.1 护理基础知识包括护理学基础知识、护理学原理、常见病症护理等内容，帮助护士建立起全面的护理知识体系。
2.2 护理技能培训包括基本护理技能、护理操作规范、护理器械使用等内容，培养护士具备基本的护理操作能力。
2.3 沟通与协作能力包括沟通技巧、团队协作、护患关系处理等内容，培养护士良好的沟通与协作能力。
2.4 职业道德培训包括医德医风、职业自律、职业规范等内容，帮助护士树立正确的职业道德观念。
第三章提升培训3.1 专科护理包括急症护理、重症护理、手术室护理等内容，提升护士的专科护理技能。
3.2 护理管理包括护理工作流程、护理质量管理、护理信息管理等内容，培养护士的管理能力。
3.3 专科护理知识包括内科、外科、妇产科、儿科等专科护理知识，提升护士的专业水平。
第四章专业培训4.1 护士长管理包括护士长工作职责、管理技巧、领导能力等内容，培养护士的管理与领导能力。
4.2 临床护理研究包括临床护理实践、护理研究方法、护理方案制定等内容，提升护士的临床研究能力。
4.3 护理新技术包括护理新技术、新设备的使用和操作，使护士紧跟时代潮流。
第五章培训计划5.1 培训周期根据不同层次的护士，制定相应的培训周期，一般基础培训为3个月，提升培训为3-6个月，专业培训为6-12个月。
护士分层培训内容
护士分层培训内容引言概述：护士分层培训是一种针对不同层次护士的培训方式，旨在提升护士的专业技能和知识水平，以适应不同护理需求。
本文将详细介绍护士分层培训的五个部份，包括基础护理技能、专科护理技能、临床护理技能、管理与领导技能以及创新与研究技能。
一、基础护理技能：1.1 患者基本护理：包括患者体格检查、卧位翻身、床上活动、口腔护理等基本护理技能。
1.2 患者个人卫生：包括患者洗澡、更换衣物、清洁私密部位等个人卫生护理技能。
1.3 基本护理操作：包括静脉输液、注射、导尿、伤口处理等基本护理操作技能。
二、专科护理技能：2.1 ICU护理技能：包括监护设备使用、呼吸机操作、心肺复苏等重症监护护理技能。
2.2 儿科护理技能：包括新生儿护理、儿童发育评估、儿童疫苗接种等儿科护理技能。
2.3 产科护理技能：包括分娩辅助、产后护理、新生儿喂养等产科护理技能。
三、临床护理技能：3.1 疾病护理技能：包括常见疾病的护理知识和技能，如心脏病、糖尿病、癌症等疾病的护理。
3.2 康复护理技能：包括康复护理的原理和技巧，如康复训练、康复评估等康复护理技能。
3.3 术后护理技能：包括手术室护理、术后并发症护理、术后康复等术后护理技能。
四、管理与领导技能：4.1 护理管理知识：包括护理质量管理、人员管理、资源管理等护理管理知识。
4.2 护理团队协作：包括护理团队的沟通与协作技巧，如团队会议、团队建设等护理团队协作技能。
4.3 领导技能：包括护士的领导能力培养，如决策能力、人际关系处理等领导技能。
五、创新与研究技能：5.1 护理研究方法：包括护理研究的设计、数据分析和结果解读等护理研究方法。
5.2 护理创新实践：包括护理实践的创新方法和技巧，如护理路径的制定、护理质量改进等护理创新实践。
5.3 护理信息技术应用：包括护理信息系统的使用和护理信息技术的应用，如电子病历的操作、护理信息的管理等护理信息技术应用。
结论：护士分层培训内容涵盖了基础护理技能、专科护理技能、临床护理技能、管理与领导技能以及创新与研究技能。
护士分层次培训资料模板(新)
1.复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。
2.专科的医学和护理学知识、技能。
3.护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
1.科室内有计划地组织讲课、查房和考核。
2.院内外各种专业或者相关专业的讲座、会议交流、学习班、研讨班等。
具有良好的护士形象和行为，能独立完成临床护理中小组护士的工作。
①熟悉胸外科的配置与布局，工作制度、工作程序。
②掌握胸外科常见疾病的护理常规。
③掌握胸外科常用药物的作用、剂量、不良反应、注意事项。
④掌握胸外科常见急症的临床表现、评估要点、治疗原则和护理常规。
⑤掌握基本的胸外科技能及常用医疗仪器的使用如：胃肠减压、肠内营养、导尿、心电监护仪、雾化吸入器等。
⑥熟练掌握安全管理和突发事件的处理程序。
⑦熟练掌握基础护理技术操作。
⑧熟悉医院感染知识。
①参加护理部组织的岗前培训考核和护士行为规范训练。
②轮转期间由护士长、临床带教老师负责教学管理及临床指导工作。
③以小组护士工作为主，适当安排治疗工作，熟练掌握基础护理的知识和技能。
④参加院内、科内的业务学习。
⑤轮转期间，进行一次护理教学查房或者专题讲座，由临床指导老师负责指导、评价。
.⑥轮转结束时，书写护理工作小结，科室赋予评语。
科室对轮转人员进行理论考核一次、操作考核至少两项(附原始资料)。
①轮转结束，根据轮转护士工作表现、操作技能、晨会提问、护理记录书写、护理查房或者讲座等进行教学评价。
②护理部组织科室护士对轮转护士进行综合考评。
①熟悉胸外科的配置与布局，工作制度、工作流程。
②熟练掌握基础知识和技能。
掌握胸外科疾病的护理常规和健康教育。
③熟练胸外科知识和技能(包括专科疾病知识、疾病护理要点、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。
④掌握胸外科室基本的急救技能，和专科抢救流程。
⑤掌握胸外科安全管理和突发事件的应急处理。
⑥掌握整体护理有关的理论和方法。
①熟练掌握各岗位工作程序和工作职责。
②每人每年至少进行一次护理教学查房或者专题讲座，由临床带教老师指导，护士长及其他带教老师参加并评价。
护理人员分层级培训方案
护理人员分层级培训方案一、培训内容1、助理护士（N0)培训：由护理部、科室共同完成培训要求，重点对其进行基本技能和基本理论的强化训练，使之能够尽快适应临床护理工作，能独立承担各岗位工作职责。
2、责任护士（N1)培训初级要求在完成1~3个科室轮转的基础上，增加专科理论和技能培训，由所在科室制定循序渐进的培训计划，护理人员应积极参加院内组织的各项继续护理教育活动，护理部及科室定期进行临床工作能力考核，使其能熟练应用护理程序对病人实施整体护理。
3、中级责任护士（N2)培训通过培训使其能参与临床实践教学工作，熟练掌握护理基础理论、各种护理常规及常用急救技术。
4、高级责任护士（N3)培训通过培训使其具备扎实的专科理论与技能，较强的护理急危重患者的能力，能熟练运用护理程序对病人实施整体护理并指导下级护士工作。
承担临床实践教学任务和实践教学工作，参与护理查房、护理危重、疑难、死亡病例讨论，5、专家型护士（N4)培训要求具备扎实的专科护理理论与技能，较强的临床、教学、科研能力，具有科学管理或配合管理工作的能力。
能对各类护理人员进行专业培训，指导下级护理人员解决本科护理工作中的疑难问题，并指导科研论文写作，组织科室和院内查房、会诊、病例讨论、继续教育讲座、新技术和新业务的推广应用培训等。
应积极参加院内外各项继续教育活动。
二、考核：1、护理部考核：每批次理论授课结束后均进行综合理论考核、情景模拟考核、PPT汇报考核。
每项临床技能操作培训后均进行抽考，培训结束后有两到三项必考，考核成绩存档并作为选拔人才的条件之一，院内护理人员成绩记录个人技术档案，与个人晋升、奖惩挂钩。
2、科室考核：科室按照培训考核计划对不同层次护士进行“三基”理论考核，考核成绩由护士长登记在护士长手册和三基三严训练记录本中。
护士的技能考核由护士长在日常工作中进行，科室按计划每月抽考护士的基础或专科技能，考核成绩由护士长登记在护士长手册和三基三严训练记录本中。
护士分级培训
护士分级培训引言概述：护士分级培训是指针对不同级别的护士开展的专业培训课程，旨在提高护士的技能水平和专业素质。
通过分级培训，护士可以逐步提升自己的职业能力，并为患者提供更好的护理服务。
本文将从不同级别的护士培训内容、培训方法、培训机构、培训效果以及未来发展趋势等方面进行详细阐述。
一、不同级别的护士培训内容1.1 初级护士培训内容初级护士培训主要包括基础理论知识的学习，如解剖学、生理学、药理学等。
此外，还需要学习基本的临床操作技能，如静脉输液、创口处理等。
初级护士还需要了解基本的疾病知识和常见病症的护理方法。
1.2 中级护士培训内容中级护士培训进一步加强了临床操作技能的培训，包括更为复杂的操作技术，如心电图监测、各种导管的插入等。
此外，中级护士还需要学习更深入的疾病知识和护理技术，如重症监护、急救技术等。
1.3 高级护士培训内容高级护士培训主要注重护理管理和专业发展方面的培训。
高级护士需要学习护理质量管理、团队协作、领导力等方面的知识和技能。
此外，高级护士还需深入研究某一专业领域，如儿科护理、心血管护理等，以提高自己在特定领域的专业水平。
二、护士分级培训方法2.1 理论学习护士分级培训的一部份是理论学习，可以通过课堂教学、在线学习平台等方式进行。
理论学习包括教材阅读、听讲座、参加研讨会等，以匡助护士掌握相关的理论知识。
2.2 实践操作除了理论学习，护士分级培训还需要进行实践操作的训练。
通过摹拟实验、实际操作等方式，护士可以熟悉和掌握各种临床操作技术，提高自己的实践能力。
2.3 实习培训实习培训是护士分级培训的重要组成部份。
护士需要在临床实践中应用所学知识和技能，与患者进行直接接触，提高自己的护理水平。
实习培训通常在医院等医疗机构进行。
三、护士分级培训机构3.1 医院内部培训许多医院会设立专门的培训机构，为护士提供分级培训。
这些培训机构通常由具有丰富临床经验的护士或者专业教育者组成，他们会根据护士的级别和需求，制定相应的培训计划。
护士分层培训内容
护士分层培训内容引言概述：护士分层培训是为了提高护士的专业水平和临床技能而进行的一种培训方式。
通过分层培训，护士可以根据自身的实际情况和需求，选择适合自己的培训内容，提高自己的专业素质和能力水平。
本文将详细介绍护士分层培训的五个部份，包括基础知识培训、专科技能培训、临床实践培训、管理能力培训和继续教育培训。
一、基础知识培训：1.1 解剖学和生理学知识培训：护士需要掌握人体解剖学和生理学的基本知识，了解人体各个系统的结构和功能，以便在临床工作中做出正确的判断和处理。
1.2 病理学知识培训：护士需要了解各种疾病的病理过程和发展规律，掌握不同疾病的病因、病理变化和临床表现，为病人提供正确的护理和指导。
1.3 药理学知识培训：护士需要了解常用药物的药理作用、副作用和使用方法，掌握药物的配伍禁忌和不良反应，确保病人用药的安全和有效性。
二、专科技能培训：2.1 注射技能培训：护士需要掌握不同类型的注射方法和技巧，包括皮下注射、肌肉注射和静脉注射等，确保注射的安全和有效。
2.2 导管护理技能培训：护士需要学习各种导管的插管和护理技巧，包括气管插管、胃管插管和尿管插管等，确保导管的正确使用和护理。
2.3 创伤护理技能培训：护士需要学习创伤护理的基本原则和技巧，包括创面处理、伤口缝合和创面护理等，确保创伤患者的及时救治和恢复。
三、临床实践培训：3.1 临床技能培训：护士需要通过摹拟实践和临床实习，掌握各种临床技能，如心肺复苏、急救处理和危重病人护理等，提高应对突发情况的能力。
3.2 护理操作培训：护士需要学习各种护理操作的规范和标准，如卧位翻身、口腔护理和皮肤护理等，确保护理操作的安全和有效。
3.3 交流与沟通培训：护士需要学习与病人和家属的有效沟通和交流技巧，包括倾听技巧、沟通技巧和冲突解决技巧等，提高护理质量和满意度。
四、管理能力培训：4.1 护理管理知识培训：护士需要学习护理管理的基本理论和方法，包括护理质量管理、护理风险管理和护理团队管理等，提高护理工作的组织和协调能力。
护士分层培训内容
护士分层培训内容引言概述：随着医疗技术的不断发展和医疗服务的不断提升，护理人员的培训也变得越来越重要。
护士分层培训是一种有效的培训方法，它将护理人员按照不同的职称和经验水平进行分类，为其提供相应的培训内容。
本文将从五个方面详细阐述护士分层培训的内容。
一、初级护士培训内容：1.1 基础护理知识：初级护士需要掌握基本的解剖学、生理学、病理学等医学知识，了解常见疾病的病因、症状和治疗方法。
1.2 基本护理技能：包括测量体温、血压、脉搏、呼吸等生命体征的技能，病人的日常护理，如喂食、翻身、更换尿布等。
1.3 安全知识和操作技能：初级护士需要学习医疗器械的正确使用方法，掌握基本的急救技能，了解医疗事故的防范和处理方法。
二、中级护士培训内容：2.1 专科护理知识：中级护士需要深入学习某个专科领域的护理知识，如儿科、妇产科、外科等，了解该领域的常见疾病特点和护理要点。
2.2 技术操作技能：中级护士需要熟练掌握各种医疗操作技能，如静脉输液、护理病人导尿管、换药等。
2.3 沟通与协调能力：中级护士需要学习与医生、病人及其家属的沟通技巧，能够有效协调医疗团队的工作。
三、高级护士培训内容：3.1 临床护理知识：高级护士需要深入研究临床护理理论，了解各种疾病的护理要点和护理计划的制定方法。
3.2 护理质量管理：高级护士需要学习护理质量管理的理论和方法，能够评估和改进护理质量，提高病人的满意度。
3.3 护理研究与创新：高级护士需要具备科研能力，能够开展护理研究，推动护理工作的创新和发展。
四、专科护士培训内容：4.1 专科知识与技能：专科护士需要深入学习某个特定领域的护理知识和技能，如心血管专科护士、肿瘤专科护士等。
4.2 专科护理操作技能：专科护士需要熟练掌握该专科领域的特殊护理操作技能，如心电图监测、化疗药物的配制和管理等。
4.3 专科护理团队合作：专科护士需要与该领域的其他医务人员紧密合作，共同制定护理计划，提高病人的治疗效果。
护士分层次培训资料模板
护士分层次培训资料模板第一部分：护理基础知识培训1.1 护理基本理论知识- 护理伦理与法律- 护理学原理- 护理技术基础- 感染控制与预防1.2 体温、脉搏、呼吸、血压的测量与观察- 体温测量及异常情况处理- 脉搏观察与异常处理- 呼吸观察与异常处理- 血压测量及异常情况处理1.3 皮肤护理- 皮肤观察及异常情况处理- 皮肤护理的基本原则- 压疮的预防与处理- 皮肤感染的预防与处理1.4 卫生与营养- 个人卫生与环境卫生- 膳食营养与饮食指导1.5 注射与护理- 常规皮下注射的操作与观察- 静脉输液的操作与观察- 输血操作与观察第二部分：临床护理技能培训2.1 临床护理常用仪器与设备的使用- 体温计、血压计、心电监护仪等仪器的使用- 各种导管、管道、管路的悬挂及维护- 呼吸机、胃管、导尿管等设备的使用2.2 基础生命支持技能- 心肺复苏的操作及危急情况处理- 意外窒息的处理与预防- 外伤出血的处理2.3 护理评估与实施- 护理评估与记录- 临床护理实施的基本原则- 药物管理与用药安全2.4 导管护理- 静脉、动脉导管的操作与观察- 隧道导管、中心静脉导管的操作与观察- 造瘘管、胃管、导尿管的操作与观察第三部分：高端护理技能培训3.1 重症患者护理- 重症监护病房护理基本原则- 机械通气患者护理- 血液透析患者护理3.2 临床护理问题处理- 疼痛护理- 护理问题的评估与处理- 护理干预的概念及操作技能3.3 慢性病护理- 糖尿病护理- 高血压护理- 慢性呼吸系统疾病护理3.4 护理质量管理- 护理质量评价与改进- 护理风险管理- 不良事件报告与处理第四部分：特色护理技能培训4.1 康复护理- 康复护理的基本概念- 出院后护理指导- 康复护理常见问题处理4.2 全科护理- 儿科护理技能- 妇产科护理技能- 老年护理技能4.3 特殊患者群体护理- 民族特色护理- 地方特色护理- 社区特色护理以上只是一个护士分层次培训资料模板的简单设置，可以根据实际情况和具体的培训计划进行修改和补充。
护士分层培训内容
（N0级）（一）. 新进护士能很快熟悉本院本科室环境。
（二）.重点培训“三基”（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合。
（三）.工作中要求了解医院及护理系统各项规章制度、应急预案、各种工作职责与程序。
（四）.熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。
（N1级）（一）.具有熟练的基础护理技能。
（二）.熟悉各专科护理理论、护理要点及护理技术。
（三）.掌握各专科治疗仪器的操作方法（如心电监护仪、呼吸机、输液泵等）。
（四）.掌握各专科疾病的病情观察要点。
（五）.掌握各专科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及毒性反应。
（N2级）（一）. 具有较坚实的基础医学理论和专科理论知识及熟练的护理技能。
（二）. 熟悉危重病人的观察方法，并掌握急救技能。
（三）. 掌握专业的新知识、新技术、能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行身心整体护理。
（四）. 具有一定的护理管理、预防保健及教学的能力。
（N3级）（一）. 具有坚实的基础医学理论知识并精通专科护理理论及技术。
（二）. 能解决本科护理专业上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理计划的制订与实施。
（三）. 不断更新知识，能在管理、教学、科研中发挥骨干和指导作用。
（四）. 具有课堂教学及临床带教能力，能组织本科的护理查房和护理会诊。
（五）. 能写出有一定水平的论文。
（N0级）（一）. 新护士进院，必须接受护理部组织的“岗前教育”和服务规范训练。
各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
（二）. 护士长应结合每个护士制定出具体培训计划。
（三）. 护士毕业后第一年须加强临床护理实践，以临床护理工作为主，获得护士执业资格证后，也需在上级护士的指导下完成护理工作。
（四）. 参加护理部和科室组织的业务学习。
（N1级）（一）. 鼓励通过自学考试、参加夜大等方法达到护理本科水平。
（二）. 护士长有计划地组织专科操作讲座与示范，并安排低年资护士专科技术操作机会。
护士分层培训内容
护士分层培训内容一、培训目的护士分层培训旨在提高护士的专业技能和综合素质，使其能够更好地适应不同层级的工作需求，提供高质量的护理服务。
二、培训内容1. 基础知识培训- 人体解剖学与生理学：包括人体器官结构、功能以及生理变化等方面的知识，以便护士能够全面了解人体结构和功能。
- 疾病学：涵盖常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗等方面的知识，以提升护士的疾病识别和处理能力。
- 药学知识：包括常用药物的分类、作用机制、用药原则以及不良反应等方面的知识，以提高护士的用药安全意识和药物管理能力。
2. 技术操作培训- 护理技术：涵盖常见的护理技术，如静脉输液、皮肤护理、伤口处理、导尿等，使护士能够熟练掌握各项技术操作。
- 医疗设备使用培训：包括常见的医疗设备的使用方法、操作流程以及维护保养等方面的知识，以确保护士能够正确、安全地操作医疗设备。
3. 专科知识培训- 内科护理：包括心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等内科疾病的护理知识，以提高护士处理内科病情的能力。
- 外科护理：包括常见的外科手术护理、创伤护理等方面的知识，使护士能够熟练处理外科病情和手术后的护理工作。
- 妇产科护理：包括孕产妇护理、新生儿护理等方面的知识，以提高护士在妇产科领域的专业素质。
- 儿科护理：包括儿童常见疾病的护理知识，以提高护士对儿童护理的了解和应对能力。
4. 沟通与人际关系培训- 患者沟通技巧：包括倾听、表达、问询等沟通技巧的培养，以提高护士与患者之间的沟通效果。
- 团队合作与协作能力：培养护士在团队中的合作精神和协作能力，使其能够与其他医护人员有效配合，提供协同护理服务。
5. 专业发展与继续教育- 护理研究方法：培养护士进行护理研究的基本方法和技巧，以提高其科研能力。
- 学术交流与分享：组织护士参加学术研讨会、学术报告等活动，促进护士之间的学术交流与分享。
三、培训方式1. 理论培训：通过课堂教学、在线学习等方式，进行基础知识和专科知识的培训。
护士分层培训计划内容
护士分层培训计划内容一、培训目的护士分层培训计划的目的是为了提高护士的专业技能和综合素质，使其能够适应不同岗位和不同层次的工作需求，提高整体护理水平和服务质量。
通过分层培训，可以更好地满足不同层次护士的培训需求，提高全院护理团队的整体素质和协作能力，为患者提供更加优质和安全的护理服务。
二、分层培训内容1. 初级护士培训：（1）基础护理知识和技能培训：包括护理基础、医学基础、急救技能、输液技能等。
（2）职业道德和规范培训：包括护士的职业道德规范、法律法规、护理伦理等。
（3）患者安全与质量控制：包括患者安全意识、感染控制、药品安全、事故处理等。
（4）护理技能训练：包括床旁护理技能、病人心理护理、病人家属沟通等。
2. 中级护士培训：（1）临床护理技能培训：包括急危重病护理、围手术期护理、危重病房护理等。
（2）临床诊疗知识培训：包括常见疾病护理知识、临床实用技能、检验结果解读等。
（3）护理管理知识培训：包括护理记录、护理评估、护理文书规范、危急病人观察评估等。
（4）专科护理技能培训：针对不同专科进行护理技能培训，如妇产科护理、儿科护理、ICU护理等。
3. 高级护士培训：（1）专业护理技能培训：如剧烈疼痛处理、临终关怀技能、气管插管、中心静脉置管等。
（2）临床护理创新知识培训：包括最新临床护理技术、新型护理设备的使用与维护、护理方案设计等。
（3）护理学术研究和学术交流：培养护理研究能力，促进护理学科的发展。
三、培训方式1. 理论教学：通过专题讲座、学习班、座谈会等形式进行理论知识的传授和交流。
2. 床旁教学：由临床经验丰富的护士进行床旁教学，指导学员实际操作技能。
3. 论文培训：鼓励学员撰写护理学术论文，培养护理学术研究能力。
4. 学习讨论：定期举行学习讨论会，鼓励学员分享学习心得和经验。
四、培训评估1. 知识考核：定期组织护士进行理论基础知识的考核，确保学员掌握了必要的知识。
2. 技能测试：组织护士进行实际技能操作测试，检验学员实际操作能力。
护士分层培训内容
护士分层培训内容一、培训目的护士分层培训旨在提升护士的专业能力和素质水平，使其能够更好地适应和应对不同层次的护理工作需求。
通过培训，护士将能够具备更全面、细致、专业的护理技能，提高患者的满意度和护理质量。
二、培训内容1.基础知识培训护士需要具备扎实的基础知识，包括解剖学、生理学、病理学等方面的知识。
培训内容包括但不限于：- 人体解剖学与生理学知识- 常见疾病的病理学知识- 常用药物的分类、使用方法和副作用等知识- 基本的医学术语和常见的医学检查方法2.专业技能培训护士需要具备一定的专业技能，以提供高质量的护理服务。
培训内容包括但不限于：- 护理操作技能培训，如静脉输液、中心静脉置管、导尿等- 基本的护理技术，如体温测量、血压测量、心电图监测等- 病情观察和评估技巧，如疼痛评估、病情观察等- 基础护理技能，如卧床护理、康复护理等3.护理管理培训护士在工作中需要具备一定的管理能力，以提高工作效率和组织能力。
培训内容包括但不限于：- 护理计划的制定和执行- 护理文档的编写和管理- 护理团队的协作和沟通技巧- 患者安全和风险管理4.专科护理培训根据护士的具体职责和工作需求，进行相应的专科护理培训，以提高护士在特定领域的专业能力。
培训内容可以根据不同专科的需求进行调整，如：- ICU护理培训- 儿科护理培训- 产科护理培训- 康复护理培训5.沟通技巧培训护士需要具备良好的沟通技巧，以与患者、家属和医疗团队有效地交流和合作。
培训内容包括但不限于：- 有效的口头和书面沟通技巧- 听取和理解患者需求的能力- 处理冲突和难点情况的技巧- 与多学科团队合作的能力三、培训形式护士分层培训可以采用多种形式，以满足不同护士的学习需求和时间安排。
常见的培训形式包括但不限于：- 线下面授培训：由专业的培训师进行面对面的培训，通过讲座、案例分析、摹拟操作等方式进行培训。
- 在线培训：通过网络平台进行培训，包括在线课程、视频教学、讨论论坛等形式，方便护士根据自己的时间进行学习。
护士分层培训计划讲课内容
护士分层培训计划讲课内容第一层次培训：初级护理培训一、基本护理知识1. 预防感染和洗手技巧2. 体位转换和卧床患者护理3. 饮食护理4. 口腔护理5. 造口及鼻饲营养护理6. 基础卫生护理7. 褥疮预防和护理二、基本护理技能1. 血压测量2. 心电监护3. 输液与静脉采血4. 疼痛评估与管理5. 呼吸道护理6. 导尿、拔尿管技术7. 失禁护理三、应急护理技能1. 心肺复苏2. AED使用3. 窒息急救4. 意外伤害处理四、心理护理知识1. 生命关怀2. 拒绝护理3. 家属沟通技巧4. 病人心理疏导5. 死亡辅导第二层次培训：中级护理培训一、深度护理知识1. 药物知识2. 输液护理3. 疼痛管理4. 患者营养与饮食指导5. 妇产科护理6. 重症监护护理二、深度护理技能1. 血液透析2. 体外循环技术3. 气管切开护理4. 骨科护理5. 神经外科护理6. 胸心外科护理三、危重症护理技能1. 突发病例处理2. 多系统功能衰竭综合护理3. 休克护理4. 中风护理5. 心肌梗死护理四、心理护理技能1. 危重患者心理护理2. 危急护理心理疏导3. 生命垂危患者心理疏导第三层次培训：高级护理培训一、专科护理知识1. 肿瘤护理2. 重症监护专科3. 血液透析专科4. 妇科护理5. 产科护理6. 心血管病专科护理7. 精神病专科护理二、专科护理技能1. 辅助生殖技术护理2. 肿瘤患者护理3. 危重症患者护理4. 心脏瓣膜置换护理5. 心脏导管术护理6. 心脏手术护理三、专科护理精神技能1. 家庭康复护理2. 社区护理病例管理3. 家庭血透护理4. 支持终末期护理5. 高级护理师指导培养四、专科护理临床指导技能1. 高精度护理操作指导2. 临床专科护理操作规范3. 培养高精度临床观察力4. 高级护理技术评估5. 专科护理进修培训护士分层培训课程内容结束。
护士分层培训内容
护士分层培训内容引言概述：护士分层培训是一种针对不同层级的护士进行的专业培训，旨在提高护士的专业能力和素质，以适应不同职责和工作要求。
本文将从六个大点详细阐述护士分层培训的内容。
正文内容：1. 护理基础知识培训1.1 解剖学与生理学知识1.2 疾病诊断与治疗知识1.3 药物学知识1.4 护理伦理与法律知识1.5 护理技术与操作规范2. 专科护理技能培训2.1 重症监护室护理技能2.2 产科护理技能2.3 儿科护理技能2.4 老年护理技能2.5 术后护理技能3. 临床护理实践培训3.1 病房护理实践3.2 手术室护理实践3.3 急诊护理实践3.4 社区护理实践3.5 体验其他特殊科室护理实践4. 护理管理与领导力培训4.1 护理管理理论与实践4.2 团队合作与沟通技巧4.3 护理质量与安全管理4.4 危机处理与决策能力4.5 护士领导力与职业发展5. 护理研究与学术培训5.1 科学研究方法与论文写作5.2 学术会议与报告技巧5.3 护理教育与指导技能5.4 护理学术刊物阅读与评析5.5 护理实践与研究的结合6. 心理健康与人文关怀培训6.1 心理学基础知识与应用6.2 患者心理疏导与支持6.3 护士心理健康与压力管理6.4 文化敏感与跨文化护理6.5 伦理关怀与患者权益保护总结：护士分层培训内容包括护理基础知识培训、专科护理技能培训、临床护理实践培训、护理管理与领导力培训、护理研究与学术培训以及心理健康与人文关怀培训。
这些培训内容旨在提高护士的专业能力和素质，使其能够更好地适应不同层级的工作职责和要求，为患者提供更优质的护理服务。
护士分层培训的实施对于提高医疗质量、改善护理水平具有重要意义。
护士分层培训内容
护士分层培训内容一、培训目的护士分层培训旨在提高护士的专业技能和综合素质，使其能够更好地应对不同层次患者的需求和疾病特点，提供高质量的护理服务，提升医院的整体护理水平。
二、培训内容1. 护理理论知识培训1.1 基础护理知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，帮助护士全面了解人体结构和功能，为护理实践提供理论基础。
1.2 专科护理知识：根据不同科室的特点，进行专科护理知识培训，包括儿科护理、妇产科护理、心血管科护理等，使护士能够熟悉各科室的护理流程和操作技巧。
1.3 护理技术培训：包括静脉输液、导尿、伤口处理、护理评估等常用护理技术的培训，提高护士的操作技能和安全意识。
2. 患者沟通与心理护理培训2.1 沟通技巧培训：包括倾听技巧、表达技巧、问题解决技巧等，帮助护士与患者建立良好的沟通关系，提高患者满意度。
2.2 心理护理知识培训：包括心理健康知识、心理疾病常识等，使护士能够及时发现患者的心理问题，并提供相应的心理支持和护理。
3. 临床护理技能培训3.1 临床护理操作技能培训：包括标本采集、药物计算、疼痛评估等临床操作技能的培训，提高护士的操作规范和技术水平。
3.2 紧急护理培训：包括心肺复苏、急救技能、危重病人的监护与护理等，使护士能够应对紧急情况，保证患者的生命安全。
4. 护理质量管理培训4.1 护理质量评估：培训护士进行护理质量评估，包括护理记录的完整性和准确性评估，护理操作的规范性评估等，提高护理质量。
4.2 护理风险管理：培训护士进行护理风险评估和控制，包括医疗事故的预防和处理等，提高护理安全性。
5. 专业知识更新培训5.1 学术前沿知识培训：定期邀请专家学者为护士进行学术讲座，介绍最新的医学研究成果和护理技术，提高护士的专业素养。
5.2 学习交流平台建设：建立学习交流平台，鼓励护士分享学习心得和经验，促进相互学习和成长。
三、培训方法1. 理论培训：通过讲座、研讨会等形式进行，由专业人士进行讲解和互动交流。
护士分层次培训资料模板
护士分层次培训资料模板一、培训目的本培训旨在提升护士的专业技能和知识水平，使其能够更好地适应和应对不同层次的医疗护理需求。
通过培训，护士将能够提供更加安全、高效和质量的护理服务，提升患者满意度，提高医疗机构的声誉。
二、培训内容1. 基础护理知识培训1.1 解剖生理学基础知识- 细胞结构和功能- 人体系统及其功能1.2 常见疾病的基本认识- 常见传染病及防控措施- 常见慢性病的护理要点1.3 基础护理操作技能- 洗患者、更换床单被褥等日常护理操作- 静脉输液、皮下注射等基本医疗操作2. 专科护理知识培训2.1 儿科护理- 儿童生长发育规律及其影响因素- 儿童常见疾病的护理要点2.2 产科护理- 孕妇孕期护理- 产后妇女护理及新生儿护理2.3 ICU护理- ICU护理环境与设备的认识- ICU常见疾病的护理要点3. 高级护理知识培训3.1 专科护理技能的深化- 重症监护室的护理技术与操作- 心血管疾病的护理要点3.2 护理管理知识- 护理质量管理- 护理团队合作与领导能力培养三、培训方法1. 理论讲座通过专家学者的讲解，护士将学习到最新的护理理论知识和技能。
2. 实际操作在模拟实验室或真实医疗环境中进行实际操作，提升护士的实际操作能力。
3. 病例分析通过病例分析，护士将学习到如何应对不同病情和护理需求，提高护理决策能力。
4. 小组讨论护士将分成小组进行讨论，分享经验和解决问题，促进互相学习和成长。
四、培训评估1. 知识测试培训结束后，护士将进行知识测试，以评估其对培训内容的理解和掌握程度。
2. 技能考核护士将进行实际操作的技能考核，以评估其在实际操作中的熟练程度和准确性。
3. 个人评价护士将填写个人评价表，对培训的内容、方法和组织进行评价，以提供改进的意见和建议。
五、培训证书培训结束后，合格的护士将获得相应层次的培训证书，以证明其已经完成了相应层次的培训。
六、培训周期和频次根据不同层次的培训内容和要求，培训周期和频次将有所不同。
护士分层培训内容
护士分层培训内容标题：护士分层培训内容引言概述：护士是医疗团队中不可或缺的重要角色，他们的专业知识和技能直接关系到患者的生命安全和医疗质量。
为了提高护士的综合素质和专业水平，不同层次的护士需要接受不同层次的培训。
本文将详细介绍护士分层培训的内容。
一、初级护士培训内容1.1 基础护理知识培训初级护士需要掌握基本的护理知识，包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等基本护理技能。
1.2 患者沟通技巧培训初级护士需要学习如何与患者进行有效的沟通，倾听患者的需求和意见，提供温暖的护理服务。
1.3 院内规章制度培训初级护士需要了解医院的各项规章制度，包括护理操作规范、医疗废物处理流程等。
二、中级护士培训内容2.1 专科护理技能培训中级护士需要学习某一专科护理技能，如重症监护、儿科护理、手术室护理等。
2.2 临床技能培训中级护士需要提高临床操作技能，包括静脉输液、伤口换药、导尿等操作技术。
2.3 专科知识学习中级护士需要学习相关专科知识，如心血管疾病、糖尿病、肿瘤护理等。
三、高级护士培训内容3.1 护理管理培训高级护士需要学习护理管理知识，包括护理质量管理、护理人员管理、护理资源管理等。
3.2 护理研究能力培训高级护士需要提高护理研究能力，学习如何设计和开展护理研究，提高护理实践水平。
3.3 护士领导力培训高级护士需要培养领导力，学习如何有效地协调团队工作，提高护理服务质量。
四、继续教育培训内容4.1 最新医学知识学习护士需要不断学习最新的医学知识，包括疾病诊断治疗进展、护理技术更新等。
4.2 护理技能提升护士需要参加各种培训课程，提高自己的护理技能水平，保持专业竞争力。
4.3 职业发展规划护士需要制定职业发展规划，包括学习提升计划、职业晋升目标等，不断提高自身综合素质。
五、考核评估内容5.1 护士技能考核医院需要定期对护士的护理技能进行考核评估，确保护士的技能水平符合要求。
5.2 护士服务质量评估医院需要对护士的服务质量进行评估，包括患者满意度调查、护理质量评估等。
护士分层次理论培训计划
护士分层次理论培训计划一、培训目的护士分层次理论培训旨在帮助护士加强专业知识和技能，提高服务质量和医疗水平，增强团队协作能力，促进职业发展和进步，为患者提供更加优质、周到的护理服务。
二、培训对象护士分层次理论培训的对象是医院内所有护士，包括初级护士、中级护士和高级护士等不同层次的护士。
三、培训内容（一）初级护士培训1.基础护理理论知识：包括人体解剖学、病理学、药理学等相关知识。
2.常见疾病护理：学习常见疾病的护理知识和护理技能，如高血压、糖尿病、呼吸系统疾病等。
3.基本护理技能：包括床旁护理、输液、翻身护理、体温测量等基本护理技能的培训。
（二）中级护士培训1.护理管理知识：学习护理管理的基本理论和实践技能，包括护理记录、护理评估、护理计划等。
2.专科护理技能：学习相关专科的护理知识和技能，如儿科护理、妇科护理、心血管病护理等。
3.团队协作能力：培养团队合作意识和沟通能力，学习如何与医生、其他护士、患者家属等有效沟通和协作。
（三）高级护士培训1.护理学理论知识：深入学习护理学的相关理论知识，包括护理伦理学、护理学理论、护理研究方法等。
2.护理创新技能：学习护理创新的理论和实践，培养创新意识和创新能力，提高护理水平和服务效果。
3.专业发展规划：帮助高级护士制定个人职业发展规划，包括继续教育、学术研究、岗位晋升等。
四、培训方式（一）理论课程培训：采取专业的护理学院或医院内部的培训机构提供的课程，包括面授课程、网络课程、短期培训班等形式。
（二）实践技能培训：通过医院内部的床旁教学、实习指导等方式，培养护士实际操作技能和护理服务能力。
（三）专业导师指导：医院内部可以邀请已经具有丰富护理经验和专业知识的护理老师或优秀护士担任专业导师，进行学习指导和实际操作指导。
五、培训周期初级护士培训周期为1年，中级护士培训为2年，高级护士培训为3年。
六、培训评估（一）定期考核：每学年末进行一次理论知识考核和实践技能考核，通过考核并达到相应标准的护士方可升级。
护士分层培训内容
护士分层培训内容一、培训背景和目的随着医疗技术的不断发展和医疗需求的不断增加，护士作为医疗团队中重要的一员，需要不断提升自身的专业知识和技能，以提供更加优质的护理服务。
为了满足不同层次护士的培训需求，我们制定了护士分层培训计划，旨在为护士提供系统化、有针对性的培训内容，帮助护士不断提升自身的专业水平，提高护理质量。
二、培训内容1. 初级护士培训内容初级护士是医疗团队中的基础力量，需要掌握基本的护理知识和技能。
初级护士的培训内容主要包括以下几个方面：（1）基础护理知识：包括人体解剖学、生理学、病理学等基础知识，以及常见疾病的病因、症状和治疗方法等。
（2）基本护理技能：包括测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征的技能，协助病人进食、排泄、洗漱等日常生活的护理技能。
（3）安全护理：包括病人的安全意识教育、防止跌倒、感染控制等方面的培训。
2. 中级护士培训内容中级护士在初级护士的基础上，需要进一步提升自己的专业水平，承担更多的护理责任。
中级护士的培训内容主要包括以下几个方面：（1）专科护理知识：根据不同的专科领域，提供相应的专科护理知识，如儿科护理、妇产科护理、外科护理等。
（2）护理技术的提升：包括静脉输液、伤口护理、疼痛管理等高级护理技术的培训。
（3）病情评估和护理计划制定：培养中级护士进行病情评估，制定个性化的护理计划的能力。
3. 高级护士培训内容高级护士是护理团队中的骨干力量，需要具备更高的专业水平和管理能力。
高级护士的培训内容主要包括以下几个方面：（1）临床护理技能的进一步提升：包括复杂病例的护理技术、危重病人的护理技术等。
（2）团队管理和领导能力的培养：培养高级护士具备团队管理和领导能力，能够协调护理团队的工作。
（3）护理研究和学术交流：培养高级护士具备进行护理研究和学术交流的能力，提高护理质量。
三、培训方法和评估为了确保培训效果，我们将采取多种培训方法，包括理论授课、实际操作、案例讨论、模拟演练等。
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2015年急诊科护士培训资料
目录
一、护理人员分级培训制度 (1)
二、急诊科护士分层次培训小组成员名单 (3)
三、急诊科科护士分层次培训计划 (4)
1.专科护士培训计划 (4)
2.≤5年护士(N0、N1）培训计划 (5)
3.护师、高年资护士6-10年(N3级）、 (6)
四、急诊科护士分层次培训实施细则及要求 (7)
五、护士分层次培训安排表
1.专科护士培训安排表 (8)
2.≤5年护士（N1—N2级）培训安排表 (9)
3 护师、高年资护士6-10年（N3级)培训安排表 (10)
六、护士分层次培训学习记录（详见记录）
1.专科护士学习记录
2.≤5年护士(N1-N2级）培训学习记录
3 。
高年资护士6-10年(N3级）培训学习记录
七、护士分层次培训考核记录（详见记录）
1、≤5年护士（N1、N2）提问记录表
2、护士理论考核记录表
3、操作技能考核记录表
护理人员分级培训制度
一、培训内容
1。
复习巩固护理基本理论、基本知识、基本技能。
2.专科的医学和护理学知识、技能。
3.护理专业理论及临床教学、护理管理、护理科研等综合内容。
二、培训途径
1.科室内有计划地组织讲课、查房和考核。
2。
院内各种专业或相关专业的学习交流、技能操作培训等。
三、培训安排：
1、护士阶段的培训（≤5年护士、N0、N1级)
1。
培训目标
①熟悉急诊科的配置及布局，工作制度、工作流程。
②熟练掌握基础知识和技能。
掌握急诊科常见疾病的护理常规和健康教育.
③熟练急诊科知识和技能(包括常见急危重症疾病知识、疾病护理要点、急救仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。
④掌握急诊科室基本的急救技能，和专科抢救流程。
⑤掌握急诊科安全管理和突发事件的应急处理。
⑥掌握整体护理有关的理论和方法。
2。
培训要求:
①熟练掌握各岗位工作程序和工作职责.
②每年完成基本技能、专科技能的训练项目。
每月由护士长或上级老师提问。
每月根据学习计划表进行考核并分析整改。
③参加科内、院内的业务学习。
3。
培训效果评价
①临床带教老师或护士长根据护士工作表现、考试成绩、操作技能、提问、护理记录等进行评价。
②护士长每季度对护士进行评价、年终进行综合评价。
2、护师阶段的培训（高年资护士(6—10年）、N3级）
1.培训目标：
①具有良好的职业心理素质,高尚的护理职业道德，慎独，敬业精神。
②熟练掌握本科室疾病的护理常规和健康教育。
③掌握本科室常用急、危、重症患者救治原则、抢救流程和生命支持技术。
④熟练掌握常用急救器械的性能、操作程序和故障的排除能力。
⑤掌握心理护理、职业防护等相关知识。
⑥掌握突发事件的应急处理.
⑦掌握护患沟通技巧，冲突、投诉的处理技巧.
⑧具有较高的护理教学、临床带教、指导下级护士工作的能力。
⑨具有一定的护理科研、护理管理能力。
2.培训要求
①工作以危重患者护理为主，并根据能力承担护理的工作。
②参加院内、科内的业务学习,完成每年继续教育学分.侧重专科、教学、管理及科研方面的内容。
③协助护士长做科室行政管理及护理队伍建设工作.
④参及病房带教，表现突出者可选拔为带教老师。
⑤鼓励参加护理专业高等教育自学考试，获得大专、本科及以上学历。
3。
培训效果评价
①科室根据护士工作表现、操作水平、护理文件书写质量、日常护理技术进行综合评价。
②年终根据各项考核成绩，评估教学效果。
2015年度急诊科护士分层次培训小组成员名单护士长：陈淑彩
总指导老师；张翠萍
分带教老师：孙全美
急诊科护士名单及岗位层次
急诊科护士分层次培训计划
一、专科护士培训计划
二、≤5年护士(N0-N1级)培训计划
（1年为一个周期,2--3年护士对培训内容进行巩固和提升，可以每季度一次培训。
培训内容循序渐进，逐年逐步提升，每年的培训计划能够显示出逐年提升）
第一个月
（一）规章制度（护理部下发的所有制度每月有计划的进行培训)
1、查对制度
2、交接班制度
3、执行医嘱制度
4、用药安全管理制度
5、剧、毒、麻、高危险药品管理制度
6、输注药物配伍禁忌管理制度
（二）基本知识
1、基础护理相关知识.（如异常生命体征的观察、护理、各种引流管的使用及护理等）
2、急诊科常见疾病的急救护理基础知识。
3、抢救物品的种类及放置位置.
（三）基本技能
1、生命体征的测量技术。
2、静脉输液技术。
3、静脉采血技术及检验相关知识.
4、留置导尿、膀胱冲洗
（四）专科知识及技能
1、急诊科常见疾病护理常规。
2、急诊科常见疾病的急救护理.
3、急诊科常见药物的不良反应及应用方法.
（五）应急预案
1、患者突然发生病情变化时的应急程序
2、患者突然发生猝死时的应急程序
3、患者有自杀倾向时的应急程序
4、患者坠床/摔倒时的应急程序
5、患者外出或外出不归时的应急程序
（六）抢救程序
本科室常见的抢救程序
（七）医院感染管理
手卫生执行。
医院感染管理制度及管理.
第二个月起(同第一月安排，培训内容循序渐进,逐步提升)，共计12个月。
三、护师、高年资护士6-10年（N3级)培训计划
1。
培训内容侧重于新业务、新技术应用，护理管理、护理科研、突发事件处理、人文关怀等。
2.担任对下级护士的培训.
急诊科护士分层次培训实施细则及要求
1、护士长选定总指导老师、分带教老师;护士长负责教学及分层次护士培训的管理及督导。
2、总指导老师在护士长指导下，负责科室分层次培训计划的制定，实施，考核及修订工作。
3、总指导老师及分指导老师不断学习，提高带教能力，指导、配合进行科室业务学习。
4、护士长每年组织指导老师讨论护士分层次培训计划进程，效果，及时征求意见；改进工作,共同制
定专科操作技能考核标准，逐项制定并打印。
5、总指导老师接受医院基础操作技能培训后负责培训分指导老师，分指导老师负责相应级别护士的
培训。
6、具体要求如下：
（一)≤5年护士（N0—N1级)
1）、建立主动学习意识,培养勤学好问、独立解决问题、分析问题的能力。
2）、每月护士长或带教老师提问不少于2次
3）每月理论、操作技能考核.
4）、积极参加院内、科内组织的各项活动、业务学习；完成护理部每年举行的理论、操作考试
（二)护师、高年资护士6—10年(N3级）护士
1）、理论知识学习：专科理论，专科常用药物的作用，不良反应及注意事项,院感知识，护士条例及法律法规,突发事件的应对处理等.
2）、临床技能训练:每人每年轮流进行护理操作演示（操作标准依照护理部指定的内容）并将操作的相关理论知识及进展，以文档形式打印，共大家阅读。
3）、教学能力培养：每年至少进行一次科室业务学习授课。
4）、护理管理:协助护士长做好病区护理管理及护理队伍建设工作。
5）、积极参加护理部组织的院内护士分层次培训。
专科护士培训安排表
2015年度急诊科≤5年护士（N0、N1）培训安排表
备注：1.“主讲内容”参照“N0—N1级(≤5年)护士培训计划”内容制定。
2.培训内容循序渐进，逐年逐步提升,每年的培训计划能够显示出逐年提升。
3。
其余时间参加护理部的培训。
4。
每月一次理论、技能考核.
2015年度护师、高年资护士6-10年(N3级）培训安排表
部的培训。
护士分层次培训考核记录
培训记录要求
1.每层次培训有记录、签名.
2.每层次护士的培训主讲内容以“PPT”形式打印备案。
3.根据培训要求，相应层次护士的提问、理论、操作有原始资料。
≤5年护士（N0—N1）提问记录表
1、≤5年护士每月提问≥2次。
2、提问包括:护士长晨会提问、带教老师随时提问。