广东省2021版二年级下学期语文期中质量检测卷D卷

广东省2021版二年级下学期语文期中质量检测卷D卷
一、基础。

（50分） (共9题；共50分)
1. （3分）描红下列词语
嘲笑惊慌监视厉害怒吼甩掉泄气跟踪
2. （10分）给加下划线字，选择正确的读音。

chuán zhuàn
①这是一个古老的传________说。

②我特别喜欢看《水浒传________》。

3. （3分）根据拼音写出同音字。

guīzhēn cháguàn
海________________察观________鱼________而出
________来________假________看习________
4. （5分）选择加下划的字的正确读音。

税务________(shuìsuì)档案________(dǎng dàng)咖啡________(jiākā)
阅览________（yüèyuè）废品________（huìfèi）农贸________(miào mào)
5. （10分）看拼音，写词语。

dēng long fēng súxiǎng shòu yǐn yuē
________________________________
tòu míng nǔlìzhēng yǎn huǒkàng
________________________________
niǔdòng dòng bīng kuājiǎng náchū
________________________________
6. （3分）用“然”字组词，并分别用在下面的句子中。

①詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，________接受了任务。

②顺着蜜蜂飞行的方向，一定能找到养蜂人。

列宁凭着这种想法，________找到了那个养蜂的人。

③翻地、播种、浇水，花生便种下了，我们并不在意。

没想到过了几个月，________收获了许多花生。

④小英雄雨来始终不说出李叔叔的藏身之处，狗急跳墙的鬼子________出手打了雨来。

⑤岁月悠悠，唯有你________如旧。

⑥________雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫。

7. （4分）给下面多音字注音并组词。

屏：________ ________ ________ ________ 折：________ ________ ________ ________
闷：________ ________ ________ ________
8. （6分）看图写话。

图上有谁？他们在干什么？老爷爷可能会说什么？老爷爷的心情怎么样？请用几句通顺完整的话写下来。

9. （6分） (2019一下·南郑期末) 看图写句子，不会写的字用拼音代替。

________和________来到________，看到________很美，想去摘一朵花。

________看到了，对她说：“________。

”
二、积累（16分） (共2题；共16分)
10. （6分）读拼音，写一写。

①liǎng________个hái________子的头dǐn g________上都戴着漂亮的帽子。

②一只大青蛙，正露着雪白的dù pí________，鼓着一对大yǎn jing________，张开kuān kuān________的嘴巴，大声地唱歌呢。

11. （10分）词语搭配连一连。

敬爱的东风
古老的铜钟
湿润的老师
三、阅读（24分） (共2题；共24分)
12. （10分）读选文，做习题。

①我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…
②每一片法国树梧桐的落叶，都像，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴。

你瞧，这多像，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
（1）将下面句子的序号准确地填入文中横线上。

A.一个金色的小巴掌
B.一块彩色的地毯
C.两只棕红色的小鸟
（2）选文第①②③段各描绘了怎样的画面？请连一连。

第①段________ 雨靴蹦跳图
第②段________ 彩色地毯图
第③段________ 金色落叶图
（3）对选文第②段中的“粘”字理解正确的一项是（）。

A . 一个“粘”字表现了雨下得大，树叶落得很多，地面又脏又乱
B . 一个“粘”字表现了地面湿漉漉的，天空还没放睛
C . 一个“粘”字细致入微地表现了落叶紧贴地面的状态，呈现出一种自然之美
13. （14.0分）阅读下文，回答问题。

蜻蜓和蚂蚁
逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。

田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。

冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。

它爬到蚂蚁跟前。

“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”
“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”
“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”
“那么你——”
“我整天唱我的歌，满不在乎。

”
“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”
（1）把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。

（2）第二自然段中的“好日子”指的是________的日子。

（3）蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（）
A . 就这样一直玩下去吗？
B . 一点儿不考虑冬天该怎么办吗？
C . 在干些什么呢？
D . 一定玩得很痛快吧？
（4）这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（）
A . 不能不劳而获
B . 不能只把希望寄托在别人身上
C . 不能光看眼前
D . 舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐
四、写话（10分） (共1题；共10分)
14. （10分）用心写话！
提示：图上的小兔子为什么会被淋湿呢？他的蘑菇伞都帮助了谁？它们之间又会说些什么？请认真观察四幅图，然后展开想象编一个有趣的小故事，注意语句通顺，字迹工整哦！
参考答案一、基础。

（50分） (共9题；共50分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
二、积累（16分） (共2题；共16分)
10-1、
11-1、
三、阅读（24分） (共2题；共24分) 12-1、
12-2、
12-3、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
四、写话（10分） (共1题；共10分) 14-1、。