人教版初一生物上册《细胞的生活》知识点总结

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人教版生物七年级上册知识点

人教版生物七年级上册知识点

第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征1.生物的生活需要营养2.生物能进行呼吸3.生物能排出体内产生的废物4.生物能对外界刺激做出反应5.生物能生长和繁殖(1)生长:指生物体体积由小到大,也就是细胞数目增多和体积增大的结果。

(2)发育:指生物体中各种器官逐渐达到成熟,并具有生殖能力。

(3)生殖:指生物体产生下一代的现象,通过繁殖保持种族的延续。

6.生物都是由细胞构成的(病毒除外)病毒不具有细胞结构,它是由蛋白质和遗传物质构成的。

但病毒作为一种生物,具有生物的共同特征。

二、调查我们身边的生物1.调查的步骤①明确调查目的;②确定调查对象;③制定合理的调查方案;④调查记录;⑤对调查结果进行整理;⑥撰写调查报告。

2.生物的分类(1)按照形态结构特点,将生物分为植物、动物和其他生物三大类。

(2)按照生活环境不同,将生物分为陆生生物和水生生物等。

(3)按照用途不同,将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等※典型例题:1.某小组将生物中的鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等归为一类,而将松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等归为一类。

请问他们是按照什么标准归类的(D)A.按照生物的形态结构特点B.按照这些生物的用途C.按照生物的数量D.按照这些生物的生活环境第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈1.生物圈的范围:包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部:距海平面150米内的水层岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”(生物圈中的大气圈、水圈、岩石圈的划分只是大体的划分,三者并不是截然分开)※典型例题:1.岩石圈中生活的生物,主要是(D)A.能够飞翔的昆虫和鸟类B.森林和草原C.陆生动物和人D.森林、草原、陆生动物、细菌、真菌和人类2.生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间※典型例题:1.生物圈为其中的生物提供(D)A.水分B.空气C.食物D.生存条件二、环境对生物的影响影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素两类。

初一生物重点知识点:细胞的生活

初一生物重点知识点:细胞的生活

初一生物重点知识点:细胞的生活大家的成完成了小学阶段的学习,进入紧张的初中阶段。

这篇初一生物重点知识点,是特地为大家整理的,欢迎阅读。

第一节细胞的生活需要物质和能量一、物质由分子组成,分子是在不断运动的。

以白糖融解的实验为例说明。

分子并不是构成物质的最小颗粒,分子是由原子构成的。

原子是构成物质的最小单位,而细胞是构成生物体的结构和功能单位。

二、细胞中的物质有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子三、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。

四、细胞内的能量转换器:叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成糖,并产生氧。

线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的动力工厂发动机。

第二节细胞核是遗传信息库一、遗传信息存在于细胞核中多莉羊的例子p55二、细胞核中的遗传信息的载体DNA1、 DNA的结构像一个螺旋形的梯子2、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断三、 DNA和蛋白质组成染色体1、不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同2、同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定3、染色体容易被碱性染料染成深色4、染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病四、细胞的控制中心是细胞核第三节细胞通过分裂产生新细胞一、生物的由小长大是由于:细胞的生长和细胞的分裂二、细胞的分裂1、染色体进行复制2、细胞核分成等同的两个细胞核3、细胞质分成两份4、植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞:细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞. 第三章细胞怎样构成生物体第一节动物体的结构层次一、细胞分裂、细胞分化概念三、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

四、几种组织按一定的顺序排列在一起,相互联系,构成一个具有一定形状,能够完成多种功能的结构才能够满足植物体某一方面生命活动的需要,这样的结构叫做器官。

七年级细胞的生活知识点

七年级细胞的生活知识点

七年级细胞的生活知识点细胞是生命的基本单位,研究细胞的生活知识点,能够帮助我们更加深入地了解生命的奥秘。

以下为七年级细胞的生活知识点:一、细胞的基本结构每个细胞都由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

其中,细胞膜是细胞的外层保护层,有选择性通透性,可以控制物质的进出;细胞质是细胞内物质的总称,包括细胞器、有机分子和水等;细胞核则是细胞中心的重要部分,含有大量的DNA,控制细胞的生命活动。

二、细胞的代谢过程细胞的代谢过程是指细胞内的物质相互转化和能量的转化过程。

其中,光合作用是植物细胞中的重要代谢过程,通过光合作用,植物可以利用阳光、水和二氧化碳合成有机物质;细胞呼吸是细胞内的另一个重要代谢过程,通过细胞呼吸,细胞可以将有机物质分解为能量,维持细胞的正常运转。

三、细胞的分裂过程细胞的分裂是指一个细胞分裂成两个或更多细胞的过程。

细胞的分裂过程分为有丝分裂和减数分裂两种类型。

有丝分裂是指细胞在分裂过程中的染色体呈现出有序排列的状态,能够产生两个完全相同的细胞;减数分裂是指生殖细胞在分裂过程中的染色体数量减半,以保证下一代的染色体数量和结构的不变性。

四、常见的细胞类型细胞分为原核细胞和真核细胞两种类型。

原核细胞指没有真正细胞核的细胞,包括细菌和蓝藻等;真核细胞则是指有真正细胞核的细胞,包括动物细胞和植物细胞。

五、细胞在生态系统中的作用细胞在生态系统中有着重要的作用。

植物细胞通过光合作用能够将太阳能转化为化学能,为生态系统提供能量来源;动物细胞则通过细胞呼吸将有机物质转化为能量,帮助动物进行各种生命活动。

此外,细胞还参与生态系统中的各种物质循环和能量转化过程,在生态系统中起着十分重要的作用。

以上为七年级细胞的生活知识点,通过对这些知识点的学习,我们可以更加深入地了解细胞和生命的奥秘,为之后的学习打下坚实的基础。

细胞的生活总结知识点

细胞的生活总结知识点

细胞的生活总结知识点一、细胞的结构1. 细胞膜:细胞膜是细胞的外部覆盖结构,它是由脂质双分子层组成的,其中包括磷脂、蛋白质和糖等成分。

细胞膜的主要功能是维持细胞内外环境的稳定,以及控制物质的进出。

2. 细胞质:细胞膜的内部被称为细胞质,其中包括多种细胞器,如内质网、高尔基体、线粒体、液泡等。

细胞质在细胞内起着很重要的作用,是细胞的生命活动的主要场所。

3. 细胞核:细胞核是细胞内的一个重要核器,它包含着细胞的遗传物质——DNA,以及核蛋白、核仁等成分。

细胞核的主要功能是存储和传递遗传信息,控制细胞的生长与分裂。

二、细胞的功能1. 分裂与生长:细胞分裂是细胞生命周期的重要过程,它分为有丝分裂和无丝分裂两种类型,通过分裂可以使细胞增加数量,使生物体得以生长和发育。

2. 合成与代谢:细胞具有合成各种生物大分子的能力,如蛋白质、核酸、脂质等,同时还能进行能量的合成与储存,在此过程中,需要通过代谢来提供能量。

3. 运动与感应:细胞能对外界刺激做出反应,通过细胞膜上的受体感受到外界信号,进而调节细胞内环境,也可以通过细胞骨架、液泡等器官进行运动。

三、细胞的代谢1. 细胞呼吸:细胞通过细胞呼吸将有机物质氧化成二氧化碳和水,释放出丰富的化学能,以供细胞的合成与代谢活动。

2. 光合作用:光合作用是植物细胞的一项重要能力,它能够利用光能将二氧化碳和水合成有机物,并释放出氧气。

3. 新陈代谢:细胞通过新陈代谢来进行能量的合成与储存,和物质的分解与排泄,从而维持细胞内外部环境的稳定。

四、细胞的生物学分类1. 单细胞生物:包括细菌、真菌、原生动物等,它们只存在一个细胞,所有的生命活动和代谢都在一个细胞中完成,是细胞的基本单位。

2. 多细胞生物:包括动物、植物和一些真菌,它们是由多个细胞组成的生物体,各个细胞有不同的结构和功能,通过细胞之间的分工合作来完成各自的生命活动。

五、细胞的生命周期1. 细胞的分裂:包括有丝分裂和无丝分裂,是细胞生命的一个重要阶段,通过分裂可以使细胞增加数量。

七年级重点生物知识点之细胞的生活

七年级重点生物知识点之细胞的生活

2019七年级重点生物知识点之细胞的生活
完成了小学阶段的学习,进入紧张的初中阶段。

这篇2019七年级重点生物知识点之细胞的生活,是查字典生物网特地为大家整理的,欢迎阅读~
一、细胞的生活需要物质和能量
1.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

2.细胞中的物质
有机物(一般含碳,可燃烧):如糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子
无机物(一般不含碳):如水、无机物、氧等,这些都是小分子
3.细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。

典型例题:
1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其不需要的物质挡在外面,这主要是由于(D)
A.细胞壁具有保护细胞的功能
B.细胞膜具有保护细胞的功能
C.液泡与吸水和失水有关
D.细胞膜具有控制物质进出的功能
4.细胞质中的能量转换器
叶绿体:进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,并产
生氧。

线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的动力工厂、发动机。

二者联系:都是细胞中的能量转换器
二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

叶绿体
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人教版生物七年级上册第二单元第一章第四节 细胞的生活3

人教版生物七年级上册第二单元第一章第四节 细胞的生活3
科学研究证明,水、氧气、葡萄糖、蔗糖, 以及其他许多物质,都是由分子组成的。分子 就是构成物质的一种基本微粒,蔗糖在水中溶 解,其实就是一个个蔗糖分子分散开来,挤进 水分子之间的空隙中。
2.细胞中的物质 细胞中的物质可以分为无机物和有机物两大类。
(1)无机物:一般指不含碳,分子较小的物质, 不能燃烧。如水、氧和无机盐等。 (2)有机物:一般指含有碳,分子较大的物 质,能燃烧。如糖类、脂质、蛋白质和核酸等。
怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下 去呢?应该向培养瓶中加入哪些物质?试 试作出自己的推测吧?
你的身体是由很多细胞组成的。在你不知不 觉之中,有些细胞在长大,有些细胞在衰老,有 些细胞在死去,也有新细胞在生成。细胞生活的 每时每刻,都进行着各种各样的生命活动。
细胞生活需要物质和能量
1.物质的组成
阅读课本P53的“资料分析”完成下列讨论。
多莉的长相为什么既不像C羊,也不像A羊, 而与B羊十分相像?
B 供核母羊
分离乳 腺细胞
取出细 胞核
A
融合 细胞
克隆羊
有核卵 无核卵 供卵细胞母羊 细胞 细胞
C
代孕母羊
胚胎
体外培养
多莉是由一个特殊的细胞发育而来的,这个 细胞由A羊的卵细胞膜、细胞质和B羊乳腺细胞的 细胞核构成,移入C羊子宫内的是由这个细胞发育 成的小胚胎。多莉的长相与B羊十分相像,说明控 制生物发育和遗传的物质在细胞核中。
人体细胞中的线粒体进行能量转换时,需要利用氧将细 胞中的营养物质(主要是葡萄糖)分解,才能将营养物质中的 化学能转变成人体细胞能利用的能量,供人体细胞生命活动 所需。危重病人的各器官、系统功能减弱,因此危重病人通过 呼吸系统、消化系统获得的氧、营养物质减少。医生常给危 重病人吸氧和注射葡萄糖溶液,就是在给病人补充氧和营养 物质,以便细胞中的线粒体能正常工作,使病人尽快康复。

人教版七年级生物上册《细胞的生活》知识全解

人教版七年级生物上册《细胞的生活》知识全解

《细胞的生活》知识全解课标要求具体内容活动建议阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位给学生提供多种动植物材科,通过制作临时装片,进行观察、比较和归纳描述细胞核在遗传中的重要功能有条件的学校可以指导学生从网络中查找有关方面的资料知识结构一、细胞的生活需要物质和能量1.细胞中的物质(1)种类有机物:分子比较大,一般含有碳,如糖类、脂类、蛋白质、核酸等复杂的物质。

无机物:分子比较小,一般不含碳,如水、无机盐、氧等简单的物质。

(2)细胞膜控制物质的进出对物质有选择性:无用物质不能进入;有用物质进入,废物排出。

2.细胞内的能量转换器:叶绿体:将光能转变成有机物中的化学能。

部分植物细胞有叶绿体,如叶肉细胞线粒体:将有机物分解,释放出有机物中的化学能,供细胞利用。

动植物细胞都有线粒体。

二、细胞核是控制中心1.细胞核控制生物的发育和遗传2.细胞核中的遗传物质——DNA上有遗传信息三、细胞是物质、能量、和信息的统一体。

教法建议本节课可以采取推理法、类比法进行讲述分析。

在讲述有机物和无机物的时候,教师可以让学生谈论自己吃水果时,或酸或甜的口感,议论哪种水果汁液多,推测水果中可能会含有哪些物质;然后结合背景资料,介绍细胞中无机物和有机物的种类及含量,目的是使“细胞中的物质”的教学具体化。

可通过师生共同列举生活中的常见事例,引入“细胞膜控制物质进出”的教学。

例如,甘薯被晒成甘薯干,是由于甘薯细胞中的水分通过细胞膜散失到空气中去了。

我们吃甘薯干时会感到有甜味,说明甘薯细胞中的糖类物质并未通过细胞膜到达细胞外。

由此形象地引出细胞膜能控制物质进出。

然后再展开讲述。

细胞核是控制中心部分教师可从分析克隆羊的资料入手。

指导学生阅读、讨论,让学生发表看法,引导学生从“多莉羊的性状几乎与提供细胞核的B母羊一样”的现象,得出细胞核是遗传信息库的推论。

学法建议把学生分成3~4人一组展开讨论、实验活动。

尝试通过猜想、类比、推测、分析、归纳等思维活动过程,理解细胞中的物质和能量,发展科学探究能力。

生物学七年级上册第四节细胞的生活

生物学七年级上册第四节细胞的生活
细胞癌变:正常细胞转化为癌细胞的过程 原因:基因突变、环境污染、病毒感染等 预防措施:健康饮食、规律作息、避免接触致癌物质、定期体检等 治疗方法:手术、化疗、放疗、靶向治疗等
202X
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减数分裂在生物体的生长、发育和 繁殖中具有重要作用
PART ONE
04 细胞的遗传和变异
DNA的结构和功能
DNA是遗传信 息的载体,由 四种碱基组成: A、T、C、G
DNA的双螺旋 结构:两条反 向平行的链, 通过氢键连接
DNA的功能: 复制、转录、 翻译,实现遗 传信息的传递
和表达
DNA的变异: 基因突变、基 因重组、染色 体变异,导致 生物的遗传多
细胞间通过释放 化学信号进行交 流
信号分子包括激 素、神经递质、 生长因子等
信号分子通过细 胞膜上的受体发 挥作用
信号分子可以调 节细胞的生长、 分化和死亡
细胞间的信息交 流对于生物体的 生长发育、免疫 应答和疾病发生 等具有重要作用
细胞的社会行为对生物体的重要性
细胞分化:形成 不同的细胞类型, 执行不同的功能
细胞质: 提供细胞 生存所需 的营养和 能量
细胞核: 储存遗传 信息,控 制细胞生 长和分化
细胞周期: 细胞分裂 和增殖的 过程,维 持细胞数 量和功能
细胞凋亡: 清除受损 或衰老的 细胞,维 持细胞健 康和正常 功能
细胞保护: 通过抗氧 化、抗炎 等途径, 保护细胞 免受损伤 和衰老
细胞癌变及其预防措施
PART ONE
03 细胞的分裂和增殖
有丝分裂
过程:间期、前期、中期、后期、末期 特点:DNA复制、染色体复制、纺锤体形成、细胞分裂 结果:产生两个相同的子细胞 意义:生物体生长、发育和繁殖的基础

人教版七年级上册生物第一单元第二章第四节知识点总结

人教版七年级上册生物第一单元第二章第四节知识点总结

第四节细胞的生活知识点一:细胞的生活需要物质和能量1.细胞中的物质物质是否含碳分子大小能否燃烧举例无机物一般不含比较________ 否水、________、________有机物________ 比较大________ ________、脂质、________、核酸2.细胞膜控制物质的进出(1)将细胞内外分隔开来的结构是__________,其控制物质进出细胞的示意图如下:(2)【生活链接】①葡萄晾晒变成葡萄干;变蔫的菠菜浸泡在水中变得硬挺,说明细胞中的__________能控制物质的进出。

②生活中我们会发现用冷水洗苋菜,水没有变颜色,而当我们用热水焯苋菜时,水就变成红色了,原因是________________________________________________________________。

特别提醒(1)用电子显微镜观察细胞壁,会发现它有很多大的空隙,不能作为物质进出细胞的屏障。

(2)不是所有细胞的细胞膜都能控制物质进出,只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出的作用,若细胞已死亡,则有用的、有害的物质均可以随意进出细胞。

3.细胞中的能量转换器(1)植物绿色部分的细胞内能量转换器有__________和________,动物细胞的能量转换器有________。

(2)如图1,叶绿体将__________能转化为__________能,并将其储存在它制造的糖类等有机物中;图2中,线粒体将细胞中有机物储存的__________能释放出来,供细胞利用,进行多种生命活动。

(3)下列细胞中,含有这两种能量转换器的是__________。

①菜豆根尖细胞②菠菜叶肉细胞③洋葱鳞片叶内表皮细胞④番茄果肉细胞科学方法·比较叶绿体和线粒体的区别名称分布功能能量大小叶绿体植物绿色部分的细胞中进行光合作用,将光能转变为化学能储存能量较大线粒体动植物等真核细胞中细胞内的“动力站”,分解有机物,释放化学能释放能量较小知识点二:细胞核是细胞的控制中心1.生命的起点是____________,其内有指导个体生长发育的全部信息,这些信息是代代相传的,因而叫作____________。

人教版七年级上册生物《细胞的生活》知识点+例题讲解+同步练习

人教版七年级上册生物《细胞的生活》知识点+例题讲解+同步练习

第四节细胞的生活本节重难点1细胞中有哪些物质:无机物:分子比较小,一般不含碳;有机物:分子比较大,一般含有碳。

2.细胞膜功能:将内外隔开,稳定环境;有选择的控制物质的进出。

3.细胞中的能量转换器——叶绿体、线粒体4.遗传物质主要存在于细胞核中,DNA是主要的遗传物质,它贮存和传递遗传信息,控制生物体的形态特征和生理特性。

因此,细胞核在生物的遗传中具有重要作用。

例题讲解【经典例题】细胞的生活靠的是细胞各结构的分工协作。

细胞核的功能是()A.支持和保护B.控制物质进出C.储存遗传物质D.储存营养物质【精讲精析】细胞是生物体的基本单位,从外到内的结构和功能是:细胞壁:保护支持作用;细胞膜:保护、控制物质进出;细胞质:生命活动的主要场所(内有液泡,贮藏营养物质);细胞核:内有遗传物质。

【参考答案】C同步练习1. 植物生命活动中需要的无机物()①水②糖③脂肪④蛋白质⑤无机盐⑥氧⑦核酸⑧维生素A. ①⑤⑥B. ①⑤⑦C. ②③⑥D. ①⑤⑧2. 下列结构中,将化学能转化为光能的事例()A. 萤火虫尾部发光B. 叶绿体吸收太阳光C. 木材燃烧D. 猫头鹰的眼在黑夜中发光3.植物细胞中能够将太阳能转化成化学能的结构是()A.细胞质B.线粒体C.叶绿体D.细胞核4.下列结构属于动物体细胞中能量转换器的是()A.细胞核B.线粒体C.叶绿体D.叶绿体和线粒体5.某植物体内钾的浓度远高于土壤溶液中钾的浓度,但仍能从土壤中吸收较多的钾。

细胞中具有控制物质进出的结构是()A.细胞壁 B.细胞膜C.细胞核 D.细胞质6. 克隆羊多莉长得像()A. 供细胞核的母羊B. 供无核卵的母羊C. 代孕的母羊D. A、B、C三只羊各取一部分7.下列关于DNA的叙述,正确的是()A.DNA就是染色体,染色体就是DNAB.DNA上有控制生物性状的基因C.DNA分子是直线形的D.DNA是一切生物的遗传物质8.(多选)下图为染色体与DNA的关系示意图。

人教版七年级上册生物知识点总结全

人教版七年级上册生物知识点总结全

人教版七年级上册生物知识点总结全七年级上册生物知识点总结如何写?学习人教版七年级生物的知识要有三心,一信心,二决心,三恒心。

下面是小编为大家精心整理的人教版七年级上册生物知识点总结全_七年级上册生物知识点大全,仅供参考。

人教版七年级上册生物知识点总结:第一单元生物和生物圈第一章认识生物第一节生物的特征一、生物的特征1、生物的生活需要营养。

生物的一生需要不断从外界获得营养物质,维持生存。

2、生物能进行呼吸。

绝大多数生物需要吸入氧气,呼出二氧化碳。

3、生物能排出身体内产生的废物。

4、生物能对外界刺激作出反应。

5、生物能生长和繁殖。

6、生物还具有其他特征。

除病毒以外,生物都是由细胞构成的。

二、判断下列哪些是生物,哪些不是生物?机器人钟乳石珊瑚珊瑚虫太阳水树人动物第二节调查我们身边的生物一、调查的一般方法:1、明确调查目的。

2、选择材料用具。

3、方法步骤:(1)选择调查范围。

(2)分组。

(3)设计调查路线。

(4)调查记录。

(5)归类整理分析。

二、生物的分类。

1、按形态结构分:植物、动物、其他生物;2、按生活环境分:陆生生物和水生生物;3、按用途分:作物、家禽、家畜、宠物。

第二章生物圈是所有生物的家第一节生物圈一、生物圈的概念:生物圈是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体,生物圈是地球上所有生物共同的一个家。

二、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。

三、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定的生存空间。

第二节环境对生物的影响一、影响生物生活的环境因素分两类:1、光、温度、水、空气等非生物因素。

2、生物因素。

二、非生物因素对生物的影响:所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。

当环境中一个或几个因素发生急剧变化时,就会影响生物的生活,甚至导致生物死亡。

三、生物因素对生物的影响:生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

自然界中的每一种生物都受到周围很多其他生物的影响。

细胞的生活知识点总结

细胞的生活知识点总结

细胞的生活知识点总结一、细胞的结构1.细胞膜:细胞的外部包裹结构,控制物质的出入。

2.细胞质:细胞膜内的全部物质。

3.细胞核:位于细胞的中央部位,负责控制细胞的生长和分裂。

4.细胞器:包括内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等,各种细胞器在细胞内协同作用,完成各自的功能。

5.细胞骨架:由微丝、微管和中间纤维组成的细胞骨架,保持细胞的形状以及细胞器的位置。

6.细胞器膜:包括内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜等,保护细胞器内部结构。

二、细胞的生物膜结构1.细胞膜的脂质双分子层:由磷脂、胆固醇、蛋白质等组成,是细胞膜的主要组成结构。

2.细胞膜的蛋白质:在细胞膜上存在多种蛋白质,包括传输蛋白、受体蛋白、酶蛋白等,具有不同的功能。

3.细胞膜的选择透过性:细胞膜对不同物质的透过性不同,通过蛋白通道和膜脂双层分子来实现物质的传输。

4.细胞膜的功能:包括物质的运输、细胞信息的传递、细胞的识别和黏附等功能。

三、细胞的新陈代谢1.细胞的新陈代谢包括有氧呼吸、无氧呼吸和发酵。

2.细胞内的酶催化:细胞内的各种酶在新陈代谢过程中发挥重要作用。

3.细胞内的能量转化:通过细胞呼吸和光合作用将化学能转化为细胞所需的能量。

4.细胞内的物质合成:细胞内合成包括蛋白质、核酸、脂类和多糖等物质的合成。

5.细胞内的废物排出:细胞通过溶酶体和泡泡排出废物,确保细胞内部环境的清洁。

四、细胞的生长和分裂1.细胞的生长:细胞通过合成各种生物大分子而增加细胞质和器官,逐渐增大。

2.细胞的分裂:包括有丝分裂和无丝分裂两种形式,用于细胞繁殖和细胞生长。

3.细胞周期:包括G1期、S期、G2期和M期等,其中M期为细胞分裂期。

4.细胞分化:在细胞分裂后,细胞经过分化成为不同类型的细胞。

五、细胞的信号传导1.细胞内信号传导途径:包括线粒体信号转导、细胞核信号传递、细胞质信号传递等。

2.细胞因子:包括激素、生长因子和细胞因子等,在细胞内起到重要的调节作用。

人教版初中七年级上册生物:细胞的生活

人教版初中七年级上册生物:细胞的生活












பைடு நூலகம்




羊羊实验室
灰羊的梦想:是
生一只小白羊……
乳腺细胞 (体细胞)
取核
卵细胞 (生殖细胞)
去核
组合
培养 植入
羊羊实验室
羊羊实验室
几个月后……
呵呵,我当妈妈啦
克隆羊 大家管我叫
回答下面的问题
、三只羊分别提供了什么?
大黑母羊:去核卵细胞 大白母羊:细胞核 大灰母羊:培育胚胎的场所
动物细胞
细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 叶绿体
液泡
比较
植物细胞
身体是由数不清 的细胞组成的.
细胞生活的每时每 刻都进行着各种各 样的生命活动.
细胞细中胞的中物含质有可的以物分质成两类


小分子

无机盐 一般不含碳
中 的
糖类

脂肪质
大分子

蛋白质 一般含有碳
核酸
将花生种子进行燃烧,种子燃烧后,剩下的 灰烬就是无机盐,燃烧掉的物质就是有机物
在举世瞩目的奥运会上,
黑人在径赛项目上尽显风采, 被誉为“黑色的旋风”。经科 学研究发现,黑人肌肉细胞 内的线粒体数量平均值高于 其他人种。细胞内的线粒体 与百米竞赛有什么关系吗? 请你用本节课的有关知识加 以解释。
内 在 遗 传 信 息 从 何 而 来 ?
细胞中的遗传信息存在于细胞核 中
羊羊实验室
糖在水中溶解
水和蔗糖都是 由分子组成的
水分子
蔗糖分子
蔗糖在水中的溶 解意味着 蔗糖分子分散开 挤进水分子中

人教版七年级生物上册第四节细胞的生活

人教版七年级生物上册第四节细胞的生活
DNA上携带有大量的遗传信息,因此是遗传信息的载体。
课后练习
1.判断题: (1)细胞中的物质都是由细胞自己制造的。 (2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。 (3)所有细胞都含有叶绿体和线粒体,它们是细胞中的能量转换器。
课后练习
2.连一连: 细胞膜 叶绿体 线粒体 细胞核
细胞的控制中心 将化学能转变成细胞能利用的能量 控制物质进出 将光能转变成化学能
新知讲解
能量有不同的存在形式
光能
热能
化学能
新知讲解
能量可以由一种形式转变成另一种形式
化学能 蜡烛燃烧
电能
汽车开动
太阳能
产生热水
光能、热能 动能 热能
有机物
供细胞利用
新知讲解
叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
叶绿体
光能
有机物中 的化学能
线粒体
细胞生活所需 要的能量
03 细胞核是控制中心
受精卵中具有指导人体发育的全部信息,这些信息是由父母 传递下来的,因而叫做“遗传信息”。遗传信息将亲代的各种 特征传给子代,保证了生物物种的延续。
糖分子分散开来,挤进了水分子之间 的空隙中。
试一试:取一粒小麦种子,穿到铁丝上,放到火上烧,会 出现什么现象呢?
种子燃烧过程中会产生 水 ,燃烧后 剩下的灰烬是 无机盐 ,烧掉的物质就是 有机物 。
新知讲解Hale Waihona Puke 细胞中的物质一、无机物
——水、无机盐、氧等
二、有机物
——糖类、蛋白质、脂质、淀粉、核酸等
箭头:
第四 节
细胞的生活
人教版 七年级上
想一想
为解决大面积烧伤病人的植皮难题,科学家研制出人造皮肤, 研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。

《细胞的生活》相关知识讲解

《细胞的生活》相关知识讲解

《细胞的生活》相关知识讲解《细胞的生活》相关知识讲解《细胞的生活》相关知识讲解一、细胞的生活需要物质和能量1.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

2.细胞中的物质有机物(一般含碳,可燃烧):如糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子无机物(一般不含碳):如水、无机物、氧等,这些都是小分子3.细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。

典型例题:1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其不需要的物质挡在外面,这主要是由于(D)A.细胞壁具有保护细胞的功能B.细胞膜具有保护细胞的功能C.液泡与吸水和失水有关D.细胞膜具有控制物质进出的功能4.细胞质中的能量转换器叶绿体:进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。

线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。

二者联系:都是细胞中的能量转换器二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

叶绿体叶绿体:二氧化碳+水———→有机物+氧气(光合作用)线粒体线粒体:有机物+氧气———→二氧化碳+水+能量(呼吸作用)※典型例题:1.葡萄糖进入细胞后会在哪个结构中被彻底氧化分解释放能量(D)A.细胞膜B.细胞质C.叶绿体D.线粒体5.动植物细胞都有线粒体。

植物细胞还有叶绿体。

而动物细胞没有。

二、细胞核是遗传信息库1.遗传信息:受精卵内具有指导身体发育的全部信息,这些信息是由父母传下来的`,因而叫做遗传信息2.遗传信息在细胞核中①遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物,存在于细胞核中,具有双螺旋结构②DNA上具有特定遗传信息的片段叫做基因3.染色体①染色体位于细胞核中,由于易被碱性染料染色而得名②染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的③每一种生物的细胞核中内,染色体的数量是一定的④染色体数量的恒定对生物正常的生活和传种接代都是非常重要的⑤体细胞中染色体是成对的,每条染色体上有一个DNA分子,每个DNA分子上有许多基因典型例题:1.下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,不正确的是(C)A.DNA主要在染色体上B.基因在DNA分子上C.一个染色体上有很多个DNA分子D.一个DNA分子上有很多个基因2.下列叙述中,错误的是(D)A.遗传物质主要存在于细胞核中B.DNA能控制生物物体的形态和生理特征C.每种生物细胞内染色体的形态、结构和数目都是一定的D.蛋白质和DNA是主要的遗传物质4.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系图:5.细胞的控制中心是细胞核6.细胞是物质、能量和信息的统一整体三、细胞通过分裂产生新的细胞1.生物体由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长2.细胞的分裂使细胞的数目增多,细胞的生长使细胞的体积增大。

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人教版初一生物上册《细胞的生活》知识点
总结
查字典生物网给大家整理细胞的生活知识点总结,大家可以参考阅读,希望能帮助大家取得好成绩。

一、练习使用显微镜
除病毒外,动物、植物、细菌、真菌、人类都由细胞构成。

⑴___是生物体结构和功能的基本单位。

1. 显微镜各结构及其功能
①准焦螺旋:包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋,作用是
⑵______,调节焦距。

②反光镜:⑶__镜--光线强时用;⑷_镜--光线弱时用。

作用是调节光线强弱。

③遮光器:需强光时--用⑸__光圈;需弱光时--用⑹__光圈;对光时--用⑺__光圈。

作用是调节光线强弱。

④目镜和物镜:一般先用低倍镜,再用高倍镜。

2. 显微镜的使用方法步骤:(P37)
①取镜和安放②⑻___ ③⑼ __ ④整理
3. 注意事项:
①从目镜内看到的物镜是⑽___(上下倒置、左右反向)
②光学显微镜只能观察能被光穿透的物体,因此材料必须是⑾______
③放大倍数越大,观察到的细胞越⑿__,细胞数目越⒀__,
视野较⒁__;放大倍数越小,观察到的细胞越⒂__,细胞数目越⒃__,视野较⒄__;
④目镜和物镜放大倍数的⒅____就是显微镜的放大倍数。

二、观察植物细胞
1. 玻片标本的种类:
①⑴___-用从生物体上切取的薄片组成②⑵___-用液体的生物材料经过涂抹制成
③⑶___--用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。

上述三种玻片标本可以做成永久的或临时的
2. 制作玻片标本需要载玻片和盖玻片,两种玻璃都要非常洁净。

3. 制作临时装片:
①步骤:擦、滴、撕、展、盖、⑷__(稀碘液)、吸②关键:取材部位要准确,材料要⑸_______③特别注意:避免产生⑹___
4植物细胞的基本结构:(如图p45)
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体(绿色植物部分细胞中)、线粒体。

①细胞壁:位于细胞的最外面,起⑺______的作用。

②细胞膜:在显微镜下不容易看清楚,⑻________________的作用。

③细胞质:
a.概念:细胞膜以内、细胞核以外的结构,叫做⑼____。

b.植物细胞质中特有的结构。

液泡:液泡内有⑽_____,细胞液中溶解着多种物质,能贮藏淀粉、糖类等⑾______。

叶绿体:绿色植物部分细胞中,是进行⑿___的场所。

④细胞核:细胞核内贮存大量的遗传信息。

是细胞的
⒀____,也是细胞的⒁____。

三、观察动物细胞
1.动物细胞的基本结构:⑴____、____、____、____。

人体或动物体的细胞,形态并不完全一样,如肌肉细胞和神经细胞。

(图见P48)
2.实验:观察人的口腔上皮细胞
步骤:擦、滴(生理盐水)、刮、涂、盖、染(稀碘液)、吸。

注意事项:
①滴加0.9%的生理盐水,目的是⑵________,而不能用清水(会⑶___)或浓度高于0.9%的盐水(会⑷__)。

②取材方法要恰当,所取位置要准确。

③尽量避免产生气泡。

四。

动植物细胞的联系和区别相同点不同点
植物细胞
都有⑸___ 、细胞质、细胞核、
⑹___
有⑺___、___(部分细胞有叶绿体)
动物细胞
无⑻____、____、____
考点5 细胞的生活
一。

细胞中的物质
细胞中有水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质和核酸等。

这些物质可分为两类:一类是无机物,分子比较小,一般不含碳,不能燃烧。

如⑴____、____、____;一类是有机物,分子比较大,一般含碳,能燃烧。

如⑵____、____、___和____细胞在生活过程中会产生一些⑶____、____等废物,这些废物会随时排出去。

实验:用浸软的小麦种子放在火上烧,留下的灰就是不能燃烧的(⑷____),而烧掉的就是(⑸____),(⑹___)在这过程中蒸发掉了。

二、组成物质的基本颗粒。

无论是有机物还是无机物,都是由极其微小的颗粒--⑺(____)构成的。

分子又是由更小的颗粒--⑻(____)构成的。

三、细胞膜的功能--控制细胞物质进出
细胞膜将细胞内部与细胞外部分隔开了,使得细胞拥有一个比较稳定的内部环境。

但是,它并没有将细胞封闭起来。

细胞膜能够让有用的物质⑼______,把其他物质挡在细胞外面,如⑽________物质;同时还能把细胞内产生的废物
⑾_____,也就是,⑿____控制细胞内外物质的进出。

四、叶绿体、线粒体的功能--细胞能量转换器
细胞生活不仅需要物质,同样也需要能量。

植物细胞的
⑴______、动植物细胞中的⑵_____,是一对能量转换器。

叶绿体:
①存在:主要存在植物⑶___细胞中,植物其他⑷_____细胞中也有叶绿体,动物细胞中没有。

②功能:绿色植物的光合作用在叶绿体中进行,将⑸___转化为⑹____并储存在它所制造的⑺_____中
表示:光能---------→化学能(储存在有机物中)
线粒体:
①存在:动物植物细胞质中都有,数目不等。

②功能:如果将细胞比作(汽车)的话,线粒体(发动机)将细胞中的一些有机物(汽油)当作燃料,使这些有机物与⑻(__)结合,经过复杂的过程,转变成⑼(_____)和⑽(__),同时将有机物中的⑾(____)释放出来,供细胞利用。

动植物细胞生活所需要的能量主要由线粒体提供,被誉为⑿"_____"。

能够作为燃料的有机物是细胞中的糖类、脂质、蛋白质,主要是糖类。

表示:化学能(储存在有机物中)---------→细胞生活所需的能量
植物能量转换器:光能------→化学能(有机物)-------→植物生活所需的能量
动物能量转换器:有机物中的化学能(来自食物)-------→ 动物生活所需的能量(热量)
五。

细胞核的功能--细胞的遗传信息库
1. 遗传信息------⑴_______________________________,叫作遗传信息。

2.克隆羊多莉的身世-------克隆羊多莉与⑵______(多莉的真正母亲)近乎一模一样,充分证明了细胞核中存有全部遗传信息。

3.遗传信息的载体--DNA
①信息需要物质作载体,遗传信息的载体就是一种叫做
⑶____的有机物。

②DNA主要存在于细胞核中,所以我们说细胞核中有储存遗传信息的物质--DNA。

③ DNA的结构像⑷_____的梯子
④基因-----⑸________________________________,这些片段叫基因。

基因是控制⑹____(如人的眼皮单或双、绵羊毛发的颜色)的遗传物质的结构和功能单位,是有遗传效应的DNA片段。

基因在染色体中呈⑺____排列。

4.染色体。

㈠概念:指在分裂的细胞的细胞核中易被⑻___染料染成深色的物质。

㈡组成:主要由⑼____和____组成,遗传信息只存在于DNA
中,因此染色体是DNA的载体。

㈢染色体对生物的⑽_______和_______非常重要。

①一种生物的细胞内,染色体数量是⑾的,不同的生物体细胞内的染色体数量⑿__。

例如:人的体细胞内有⒀___对、⒁__条染色体;水稻的体细胞内有12对染色体;黑腥腥的体细胞内有24对染色体;
②染色体数量的变化将使生物发生变化,出现不正常的现象(会患⒂_____)。

六.细胞是⑴___、⑵____和⑶___的统一体
细胞的生活需要物质和能量。

⑷____能够控制物质的进
出;⑸____将光能转变成化学能,并将化学能储存在有机物中;⑹____将有机物中的化学能释放出来,为细胞的生活提供动力。

细胞中的物质和能量变化非常复杂,需要统一的指挥和控制。

细胞的控制中心是⑺____。

细胞核中的⑻____,染色体中有⑼____,DNA上有⑽______。

这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。

有了上文梳理的细胞的生活知识点总结,相信大家对考试充满了信心,同时预祝大家考试取得好成绩。

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