2016年专业技术人员知识创造与经营答案

2016年度培训

专业技术人员知识创造与经营

一、单选题(单选题) 共 20 题

1、根据中华人民共和国最高人民法院《关于审理专利纠纷案件适用法律问题的若干规定》的司法解释中规定：侵犯著作权的诉讼时效自著作权人知道或者应当知道侵权行为之日起计算。权利人超过( )起诉的，如果侵权行为在起诉时仍在持续，在该著作权保护期内，人民法院应当判决被告停止侵权行为；侵权损害赔偿数额应当自权利人向人民法院起诉之日起向前推算两年计算。（本题分数:2 分）存疑

A、三年

B、两年

C、一年

D、五年

2、需要指出的是，你和谁在一起并不能狭隘地理解为“（）的在一起”，更深刻的在一起的意义是指“神交”，你不可能与孔子在一起，但你可以与他的思想在一起，这是知识创造最具影响力的地方。（本题分数:2 分）存疑

A、住

B、物理上的、生物学上

C、生活

D、学习

3、制度因素是（）的因素。（本题分数:2 分）存疑

A、最根本

B、重要

C、主要

D、次要

4、不能违背基本道德准则，利用知识或者信息不对称而谋取（）利益。（本题分数:2 分）存疑

A、正当

B、合法

C、个人

D、不正当

5、根据中华人民共和国和阿尔及利亚在1999年的提案，世界知识产权

组织在2000年召开的第三十五届成员大会上通过决议，决定从2001年起，将每年的4月26日定为“（）”。（本题分数:2 分）存疑

A、世界知识产权日

B、知识产权日

C、知识产权纪念日

D、知识产权节

6、行业层面的知识创造往往与“( )”的历史背景密切相关。（本题分数:2分）存疑

A、企业

B、所处地方的

C、此时此地此景

D、行业组织

7、知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。（本题分数:2 分）存疑

A、可以复制

B、可以传播

C、难于复制和传播

D、不能复制

8、（）：明示或系统化的知识，也就是那些由形式、系统的语言表达，可以进行传递的知识。（本题分数:2 分）存疑

A、形式知识

B、暗默知识

C、理论知识

D、应用知识

9、经营知识的背后是对（）的判断和追求。（本题分数:2 分）存疑

A、价值

B、利润

C、功利

D、目的

10、( ）是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权（exclusive right）。知识产权从本质上说是一种无形财产权，它的客体是智力成果或者知识产品，是一种无形财产或者一种没有形体的精神财富，是创造性的智力劳动所创造的劳动成果。（本题分数:2 分）存疑

A、知识产权

B、专利

C、著作权

D、商标

11、创造的基本特征是（），而且这个“有”更多层面是决定性的、基础性的，是其他“有”的基础。（本题分数:2 分）存疑

A、发明

B、创新

C、无中生有

D、新发现

12、知识创造与经营的价值可以从（）、科学——人文、利己——利他等维度判断。（本题分数:2 分）存疑

A、商业——公益

B、经营——非经营

C、有益——有害

D、好奇心——探险

13、同行中，一家的技术秘密不可能毫无保留地向竞争对手开放，否则也就不叫技术秘密了。但如果这个技术秘密成为技术垄断的手段，从而妨碍了整个行业的竞争和发展时，这种垄断( )，不论是以行政的方式还是法律的方式。（本题分数:2 分）存疑

A、就需要打破了

B、应当维持

C、逐步取消

D、有一定必要性

14、明末清初的山西票号，通过“( )”知识的创造，激发了“职业经理人”的知识创造与经营动力，从而创造价值。（本题分数:2 分）存疑

A、经纪人

B、代理人

C、顶身股

D、职业经理

15、对知识产权的保护并不是为了( )而保护,过分的知识产权保护可能造成相反的效果。推广加强知识产权的保护并不自动地促进革新：开放源代码软件或者创作共享软件的成功显示，所有制之外的其他经济解决办法也可以取得丰硕成果。（本题分数:2 分）存疑

A、权益

B、维护正义

C、维护秩序

D、保护

16、（）在行业层面的知识创造中发挥着重要作用。（本题分数:2分）存疑

A、行业协会

B、政府

C、市场

D、企业

17、个人的( )对知识创造起着内因方面的决定性作用。（本题分数:2分）存疑

A、价值观

B、喜好

C、兴趣

D、选择

18、如果说，人类对茫茫宇宙的认知，永远没有完结，认知也非常有限，需要人类去探索，那么，人类对自身发展认知的（）就更加紧迫和极具挑战。（本题分数:2 分）存疑

A、知识

B、了解

C、把握

D、学习

19、究竟何为“( )”，人类似乎并不存在根本的认识上的冲突，那就是“增进人类福祉、和平发展、缩小贫富差距、促进人与人、人与社会、人与自然的和谐”。（本题分数:2 分）存疑

A、真理

B、准则

C、大善

D、大道

20、( )CKO（Chief Knowledge Officer）出现在20世纪90年代早期，也叫作知识主管或知识总监，是指一个公司或企业内部专门负责知识管理的行政官员。（本题分数:2 分）存疑

A、首席知识官

B、首席培训师

C、首席专家

D、培训总监

二、多选题(多选题) 共 10 题

21、知识的教育立场不是一种知识的本体论立场,而是一种( )立场;不是一种共识性立场,而是一种( )立场;不是一种事实性立场,而是一种( )立场;