第九课 心有他人天地宽 复习提纲

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第九课心有他人天地宽

1、宽容的含义①宽容指的是宽大有,原谅和他人。

②宽容是中华民族的传统,也是当代人必备的品质。

③“和而不同”,,是我们的基础。

2、宽容的重要性

①宽容是一种,是一种境界。我们为人宽容,就能,补人之过,,谅人之短;我们为人宽容,就能赢得,获得更多的朋友。

②善于宽容,利人利己。宽容能使对方从中吸取教训,重新自己的行为;宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的和满足。

3、我们要宽容他人,悦纳自己

①宽容是有的,不是盲目的。宽容要讲究。对家人、同学、朋友,不能斤斤计较,而要宽厚待人、。当然,我们决不迁就“坏人”“恶人”,在问题上不能让步。只要不是涉及性问题和大到辱没的错误,都是可以的。

②我们不仅要宽容他人,还要宽容自己、自己。既不要挑剔和苛求自己,也不自惭形秽;既不要妄自菲薄、全盘否定自己,也不要妄自尊大。

4、““己所不欲,勿施于人”①含义:自己的事,不要强加到别人身上。(“已欲立而立人,己欲达而达人”的含义在谋求自己生存和发展的,也要帮助别人生存和发展。)

②关心他人、人、理解他人是“己所不欲,勿施于人”的所在。

5、换位思考①换位思考、与人为善,就是地为他人着想,即想人所想,至上。②换位思考是人对人的一种体验过程。将心比心、设身处地,是达成谅理解不可缺少的心理机制。③换位思考的实质是对的切身关注,深入对方的世界。

6、增强平等意识,平等对待他人

①人与人之间的平等,集中表现在和的平等。在人格上,我们每个人都是具有独立意识的,都有做人的,都不容轻视;在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,地履行法定的义务。

②人与人之间的差异是我们人、平等待人、的现实基础。

对此差异我们应该采取的正确态度是增强意识,平等对待他人、互相。

③关爱弱势群体。在社会生活中,弱势群体(对社会上处于地位的人群的总称)的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的权益,为他们提供的帮助。

7、学会尊重(知道尊重他人,尊重社会、尊重自然的具体行为要求)

①尊重他人。人们需要相互。在交往中,受到别人尊重是我们的基本权利,同时,我们也要尊重他人的尊严。尊重他人,要求我们做到礼貌待人、平等待人、待人、待人,充分他人。(尊重他人具体行为要求:多说“谢谢”、“对不起”、“借用”等礼貌用语;能耐心体贴地对待长辈和残疾人;小心爱护别人的物品等)

②尊重社会及表现。我们对社会的尊重,也是对的尊重。尊重社会,就要遵守规则、承担对社会的。爱护公共环境和设施、维护,践行道德,遵纪守法等,这些是我们应当履行的,也是我们尊重的具体体现。(尊重社会具体行为要求:爱护公物;遵守公共秩序;遵纪守法等)

③尊重自然。尊重自然与尊重他人、尊重社会息息相关。尊重自然的核心是。我们要树立自然、顺应自然、保护自然的观念。(尊重自然的具体行为要求:自备购物袋,少用塑料袋;吃完口香糖后包好、放好;垃圾分类处理等)

相关文档
最新文档