2019年度综合考核评比细则和评分标准.doc
教育局2019年度基础教育工作量化考核评价细则
无检查细则和评估结果记载各扣2分，无全镇 查资料、班主任津贴积分兑现
通报扣2分。
情况及通报
1．班级日常管理查学校班级管理制度、班主
任工作日志和相关活动记录，制度和资料不
全扣1-10分。 2．班级总考评查、访上学年度各种奖惩兑现
查资料和访班主任
情况，视情况给分。
教师对学生平时无评价记录和未填写《学生 成长记录册》各ห้องสมุดไป่ตู้4分。《学生成长记录册》 由学生包办填写的4分全扣完。
教育局2019年度基础教育工作量化考核评价细则
评估内容与权重
评估项目及标准
B6 德育 组织
C16 学校有德育工作计划、领导班子（5分） C17 班团队（少先队）、学生会组织（5分）； C18 学校有班级管理制度 （2分）
（20分) C19 升旗、家长会、政治学习等工作制度（6分）
C20 德育工作总结（2分）
评分标准
信息收集方法
德育工作计划2分、 领导班子3分。
查看资料
组织机构健全2分、分工明确3分。
查看资料
学校有适合本校实际的班级管理制度2分。 查看资料
各占2分。
查看资料、学生座谈
针对开展的德育活动的总结2分。
查看资料
这里指全校性的德育活动：有主题2分，有真 实记载3分。
查活动记载，调查学生
召开全校德育会议并有记载3分。
查看班主任平时对学生的评价 记录和《学生成长记录册》
考核 评分说 分明
C29 德育工作被刊物（网站）登载或宣传（4分）
德育工作被国家级刊物登载或宣传记4分，被 省级刊物（网站）登载或宣传记3分，被荆州 市级刊物（网站）登载或宣传记2分，被洪湖 查看资料 市级刊物（网站）登载或宣传记1分（包括网 站）。
年度综合评定考核办法
年度综合评定考核办法第一条【考核目的】通过对员工在过去一年的思想品德、工作能力、工作态度、工作业绩等的综合考查与评定，激励员工的工作热情，提高效率，考核结果作为员工发薪、调资、奖励、晋升、调配、降级及惩戒等人事管理的依据。
第二条【适用范围】1、此办法适用于分院院长、总监、院长助理以下职务。
2、对研究院有突出贡献或能力出众则由院务会任命职务，不受此评定方法约束。
第三条【考核职责】1、行政部主管研究院考核工作，对各部门进行各项考核工作的培训与指导，对考核过程进行监督与检查并对不规范行为进行纠正。
2、各部门负责本部门考核的组织与管理工作，直接上级对考核结果进行评定，并负责与下属面谈。
3、考核者不徇私舞弊、不轻信偏听，注重被考核者实际状况的观察和评判，力求严谨公正，尽量避免凭印象考核。
考核者应将考核结果通知被考核者本人，对其工作成绩予以充分肯定，同时，对其工作中存在的问题应进行指导和教育，使之发扬，改善不足。
第四条【实施方法】1、考核时间年度综合评定考核为综合性考核，于每年12月底进行。
2、考核方法（1）自我考核与上级考核自我考核员工本人对自己的工作情况进行自我评价，以便自我认识、自我总结。
上级考核被考核者直接上级对其自我评定进行审核。
（2）绝对考核和相对考核绝对考核以本人的岗位职责和工作计划及完成情况的具体内容（参考年度综合评定考核表）作为参考标准，对员工进行考核。
相对考核对员工进行独立的考核之后，在一定范围内对被考核者做出优劣排序。
（3）书面评议和讨论评议书面评议员工本人通过填写年度综合评定考核表进行自我考核评价。
讨论评议院务会进行讨论、比较、确定考核结果。
第五条【考核程序】第一步员工本人依照年度综合评定考核表内容做自我评定；第二步直接上级对员工本人的自我评定进行审核；第三步通过年度综合评定考核表的得分情况在本部门进行排序；第四步院务会进行上会讨论审核，总得分高且通过讨论审核的员工可晋升、加薪等奖励，总得分低且未通过讨论审核可清退、降级等惩戒。
综合考评实施细则
综合考评实施细则一、背景介绍综合考评是一种评估个体或组织综合素质和能力的方法，通过对各项指标进行评估和打分，从而得出综合评价结果。
本文旨在制定综合考评实施细则，明确评估内容、评分标准和评估流程，确保评估结果的客观性和准确性。
二、评估内容1. 综合素质评估综合素质评估包括个体或组织的知识水平、技能和能力等方面的评估。
评估内容可以包括但不限于专业知识、沟通能力、创新能力、团队合作能力等。
2. 绩效评估绩效评估主要评估个体或组织在工作或学习中的表现和成果。
评估内容可以包括但不限于工作成果、工作质量、工作效率、团队合作等。
3. 个人品德评估个人品德评估主要评估个体的道德品质和职业操守。
评估内容可以包括但不限于诚信、责任心、公平正义、团队合作等。
三、评分标准1. 综合素质评估标准根据评估内容制定相应的评分标准，例如，专业知识可以按照掌握程度、应用能力等进行评分；沟通能力可以按照表达清晰度、倾听能力等进行评分。
2. 绩效评估标准绩效评估标准可以根据工作或学习的具体要求制定，例如，工作成果可以按照完成情况、质量等进行评分；工作效率可以按照工作进度、时间管理等进行评分。
3. 个人品德评估标准个人品德评估标准可以根据道德和职业操守的要求制定，例如，诚信可以按照言行一致、遵守承诺等进行评分；责任心可以按照对工作或学习的认真程度、积极主动等进行评分。
四、评估流程1. 评估准备制定评估计划，明确评估内容、评分标准和评估人员。
通知被评估者，说明评估目的、流程和时间安排。
2. 数据收集收集评估所需的数据和信息，可以通过问卷调查、面谈、观察等方式进行。
确保数据的客观性和真实性。
3. 评估分析根据收集到的数据和信息，对评估内容进行分析和综合，得出评估结果。
可以使用加权平均法或专家评分法等方法进行评估。
4. 结果反馈将评估结果及时反馈给被评估者，并解释评估结果的依据和原因。
可以提供改进建议和培训需求分析，帮助被评估者提升能力和素质。
2019年公司绩效考评实施细则-word范文模板 (1页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==公司绩效考评实施细则一、考评原则：公开、公正、公平。
二、考评流程：每月5日进行。
各部门员工由部门经理负责考评，部门经理由主管副总经理负责考评，副总经理以上人员由总经理负责考评。
三、考评方法：按考评5项内容计分，95分以上为优，94～80为良，79～60为中，60分以下为差。
四、奖惩条例： 1、奖励：凡符合以下条例之一者，公司将酌情给予奖励；⑴季平均考评分值在95分以上者；⑵工作业绩突出，对公司业务有重大贡献者；⑶工作积极主动、团结互助，受到好评者；⑷对工程项目存在的隐患或不合理及时采取措施，避免经济损失者；⑸对公司发展提出合理化建议，并有一定经济效益者；⑹合理控制各项费用支出，防止“跑、冒、滴、漏”，有显著成绩者；⑺保护公司财产（设备、资金、资料、声誉等），见义勇为者。
奖励方法分为：口头表扬、书面表扬、经济奖励。
2、处罚条例：出现以下情况，由部门经理上报主管领导，酌情处理；⑴季平均考评分低于80分，每低一分扣季度奖金额德一个百分点（即季度奖金额÷100）季平均考评分低于60分，调岗或解聘；⑵无故迟到一次扣发当月工资5元，二次扣发当月工资10元，累计迟到三次按旷工半天计；无故早退一次扣发当月工资10元，二次扣发当月工资20元，累计早退三次按旷工半天计；旷工半天扣发一天工资，旷工一天扣发三天工资，旷工三天或累计三天，予以除名。
⑶对外不遵纪守法、对内不遵守公司的各项规章制度；⑷制造事端、破坏团结、不服从合理的工作安排；⑸工作中不顾及公司声誉，言行恶劣，给公司造成损失；⑹私自或指使他人涂改、销毁、伪造原始凭证或资料，影响公司利益；⑺私留公司各类资料不交或向外界泄漏公司机密并给公司造成损失；⑻因工作渎职造成公司财产、经济损失并造成极坏影响。
惩罚方式分为口头批评、书面通报、经济处罚、除名。
2019年公司员工绩效考核细则
2019年公司员工绩效考核最新细则第一章总则第一条目的1、为公平、公正、科学地评价管理人员工作绩效，完善激励与约束机制，充分调动管理人员的工作积极性，合理配置人力资源，有效促进工作绩效改进。
2、创建规的考核平台，进一步规、统一、完善部门考评体系，更好地指引部门开展考评工作。
第二条原则严格遵循“公平、公正、公开、科学”的原则，真实地反映被考核人员的实际情况，避免因个人和其他主观因素影响绩效考核结果。
第三条适用围本办法适用于本部门全体管理人员（含中层管理人员与一般管理人员）。
第二章考核体系第四条考核容1、工作业绩考核（占60%）：分专项工作和日常工作两大项。
专项工作是指管理人员月度工作计划中的工作容（包含临时增加的计划外工作），专项工作考核根据管理人员月度工作计划或临时工作计划完成的进度、质量及完成率等进行综合评价。
日常工作是指每月例行的工作，日常工作的考核根据日常工作完成的质量、进度及相关指标达成情况进行考核。
2、工作能力和态度考核（占30%）：考核管理人员为达到工作目标所需的各项知识、技能以及管理人员的敬业精神、团队协作精神、执行力和快速反应能力等；3、考勤（占10%）：不迟到，不早退，不空岗，按时按规定刷卡，严格遵守请假制度，确保出满勤。
迟到、早退、未打卡、脱岗、违规请假的进行扣分。
4、加分项：考核管理人员创新、自主学习、特殊贡献，对团队、公司建设等有积极意义等方面。
5、考核分值组成情况表。
季度考核得分计算方法如下：季度考核得分= 考核季度每月考核成绩/3第五条考核方式本部门考核以各被考核人员每月工作实施计划为基础，依据考核标准对照进行逐项打分，先自评，最后由部门主管（指部门经理）考核，自评作为参考，以部门主管考核评分作为最终考核结果。
第三章考核结果的应用第六条考核结果等级分布本部门根据公司《员工绩效考核实施办法》规定，结合部门管理第四章考核面谈第七条考核面谈主要以考核成绩为C、D、E级人员为主，由被考核人员的直接主管领导进行。
评分标准及评分细则【综合评分法】
评标办法及评分标准
一、评标办法
本项目采用综合评分法进行评审。
综合评分法，是指在满足采购文件实质性要求的前提下，评标专家按照采购文件中规定的各项评审因素及其分值进行综合评分后，以评分从高到低的顺序推荐
1 至 3 家供应商作为中标候选供应商的评标方法。
二、评分因素
评分的主要因素分为价格因素、技术因素（如技术参数、产品性能、产品质量等）和商务因素（如财务状况、信誉、业绩、服务期、质保期等）。
评分因素详见评分表。
评标分值保留至两位小数。
评标时，评标专家依照评分表对每个有效供应商的磋商响应文件进行独立评审、打分。
三、评分标准
1、评分表
2、价格分的计算
价格分采用低价优先法计算，即满足采购文件要求的前提下，最低有效磋商报价作为评标基准价，其价格分为满分。
其余供应商价格分统一按照下列公式计算：
磋商报价得分＝（评标基准价／磋商报价）×价格权值×100
综合评分法货物项目的价格分值占总分值的比重(即权值)为30％至 60％，服务项目的价格分值占总分值的比重(即权值)为10％至30％。
采购项目中含不同采购对象的，以占项目资金比例最高的采购对象确定其项目属性。
(完整word版)2019年基础电信企业专业公司网络与信息安全工作考核要点与评分标准
5。因发生网络安全或数据安全事件,受到电信主管部门行政处罚或通报批评的，被通报一次扣50分；被处罚一次扣100分（注4）。
（2）企业未按照电信主管部门要求,对异常数据进行更新上报的，每发现一次扣5分.
（3）信安系统的使用管理、运行维护及安全防护符合要求。
部网安局依据工信厅网安〔2016〕135号要求,在2019年12月底前对信安系统的使用管理、运行维护、安全防护等情况进行监督与检查。
注:具体评分标准同2018年.企业须按照标准要求对信安系统进行网络安全定级与防护，并提供书面证明文件。
（一）通用考核指标（3分，按300分计）
由集团公司结合通用考核要求，自行制定。
（二）专项考核指标(3分，按300分计)
移动应用网络安全管理
（1）按照《移动智能终端应用软件预置和分发管理暂行规定》、《工业和信息化部关于加强电信和互联网行业网络安全工作的指导意见》，应用商店建立安全备案库,开展移动应用开发者真实身份信息登记、上架前安全审核
（1）严格合同约束:企业要按照《实施意见》第九条等相关要求,全量修订本企业与国际合作运营商的国际业务合作协议，对于未按要求修订并执行的，每发现1份扣5分。
(2）加强规范管理：未建立对问题突出国际合作运营商协商机制的;未对问题突出国际合作运营商督促整改的，或未对整改不力、屡教屡犯国际合作运营商及时终止合作的，每发现1起扣5分。
注4：如同时满足其他扣分指标,以扣分分值最高项为准。
指标类别
考核指标
2019-2020学年综合测评工作统一参考标准
说明：1.如无特别说明，加减分项时间限度为2020-2021学年；
2.加分原则：有证明材料，能在综合素质评价体系里找到依据，年级统一加分项除外；减分项由年级办公示有关通报批评或卫生检查的相关材料。
加分项目
加分理由
010201
积极参加学校、学院、年级、专业、社区等组织的各类学习教育和实践活动（包括理论宣讲会、形势报告会等），易班平台、第二课堂记录记录在册者每次加2分，最高不超过10分。
德育
010206
（总分
超过
100分
优秀党员、优秀团员、优秀团干部、团学活动先进个人和标兵、三好学生、优秀学生干部、大学生年度人物等各级荣誉称号，国家级加20分、省级加10分、校级加5分，院级加3分。团体奖（如优秀班集体、优秀团支部等）其成员加分按该项目的50%计。各级别不重复加分，按最高级别计。
的，以
美育
040202
（总分
超过
在经学校或学院认可的各种微信平台或新媒体上发表原创的文章、视频、图片集等，经相关部门认定（发表在云报或校报等平台，以平台原稿截图或稿费回执短信截图为证），参加每项加2分，院级平台发表或刊登加4分，校级平台发表或刊登加6分，省级平台发表或刊登加8分。若获奖，参照040201获奖进行加分。简讯、简报不加分，（如：参加防疫相关征文，征兵征文，云岭学子点赞家乡征文等，根据此项加分）。
040201
1.参加艺术培训和训练（合唱、舞蹈、话剧、舞剧、声乐等），排练时间段超过一个月以上的加12分，不足一个月的，每一项校级的加3分，院级的加2分，可以累加，12分为满分（此项艺术培训分如果加到12分便不可再加）；
2.积极观摩各类文化艺术展演、讲座，每次加2分，须有易班或第二课堂参加证明或具体的派遣参加通知和班级成员的签到表为证明，此项分数可累加至最高分10分。3.参加大学生文化艺术展演，高校文化节等表演（均为校级）每项加3分，此项分数可累加至最高分10分。
2019年学校学年度考核方案
2019年学校学年度考核方案2019年学校学年度考核方案为了客观评价教职工的德、能、勤、绩，不断提高教职工的思想政治素质和业务素质，充分发挥考核工作在学校管理中的激励和监督作用，根据上级年度考核的有关文件精神，结合我校实际，现就我校教职工考核工作作如下方案：一、考核对象：全校在职在岗人员(副科以上干部由县组织部门考核)。
二、考核类别：考核分专任教师、音体美信息等实践类老师、教辅人员三种类别进行。
三、考核等级及考核原则：1.考核等级与比例：考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
其中优秀占20%，合格占75%，其余(包括基本合格、不合格)占5%。
2.考核原则：全面准确、客观公正。
四、考核结果适用：1.专任教师连续三年年度考核居后三名，实践类教师连续三年年度考核居最后一名，教辅人员连续三年年度考核居后二名者，在校内待岗，或由学校建议教育局调离___。
2.年度考核优秀人员发奖金500元或400元(其中推荐为上级优秀的发500元，学校先进工作者发奖金400元)，合格人员发奖金200元，考核结果处于各类别后5%的不发奖金。
3.年度考核立功人员发奖金600元(立功人员在连续三年考核为优秀的人员中产生)。
注：以上奖金不重叠，取最高项。
五、考核内容及考核办法：主要包括“德、能、勤、绩”四个方面，具体考核内容、权重及指标如下：专任教师系列：一)师德(10分)1、师德规范(5分)：所有参与考核人员，均须依法执教，严谨冶学，热爱学校;安心本职工作，团结同志，不挑拨是非;关心爱护学生，不体罚或变相体罚学生;无违法乱纪行为。
凡有违法行为；作风不正派，影响恶劣；不承担学校分配的任务，不服从学校的工作安排；严重违反学校规章制度，经批评教育不改者年度考核均为不合格。
2、政治研究(5分)：教师要积极参加各级各类行政主管部门和学校组织的政治研究，要有政治理论研究笔记，有笔记的记5分，无笔记的记分。
二)评议：(30分)1)学校核心组评议(10分)：①由办公室统一设计考评表格。
综合考评实施细则
XXXXXXXX综合考评实施细则一．综合测评成绩的计算方法1.综合测评成绩由两部分组成，一为学习成绩（M1），占综合测评成绩的70%；一为平时表现成绩（M2），占综合测评成绩的30%。
2.学习成绩（M1）以全部考试科目的总分计算。
考试不及格补考者，以原始成绩计算，不以补考成绩计算。
因特殊情况缓考者，该科成绩按照缓考成绩减去10分后正常计算。
3.平时成绩（M2)根据大家的平时表现获得，每个同学的基准分均为50分，最高加分50分，满分100分，最高减分不设下限，可以减为负分。
4.平时表现成绩每两周统计一次，实行个人申报，班委会、团支部讨论汇总，班会公示无异议后，由团支书和班长同时签字后交由团支书保管。
5.综合测评成绩=M1*70%+M2*30%。
二．加分规定1.学生干部加分（1）担任学院学生会主席、团总支副书记职务者，每一学年加15分。
（2）担任学院学生会副主席、部长和班级团支部书记、班长者，每一学年加10分。
（3）担任学院学生会副部长者，每一学年加5分。
（4）担任学院学生会干事和班级团支部、班委会成员及小组长，寝室长者，每一学年加3分。
（5)校学生会主席、副主席、部长参照院学生会标准执行，干事不予加分。
公寓管理委员会主席、副主席、部长参照院学生会标准降低5分执行，干事不予加分。
（6）担任学生会干部期间工作不积极或出现重大失误者（辅导员根据班级同学的意见决定），可酌情减分，最多可将本项加分减为0分。
（7）学生会干部加分不重复计算，兼职者按最高分计算，没有发挥实际作用者不加分，加分人数最多不得超过同类人员的50%。
2.参加活动加分（1）参加学院组织的各项活动，参加一次加2分（全班同学全部参加者均不加分),获得特等奖加6分，一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分。
（2）参加班级活动（包括政治学习讲评、班级晚会表演等），每人每次加2分，有突出贡献者另加1分。
（3）根据院系安排，完成学校或院系交给的各项任务，两个小时内每人次加1分，超过两个小时再加1分。
2019年年度考核实施方案.doc
2019年年度考核实施方案篇一：年度考核工作方案年度考核工作方案各院（部、所），党政职能部门：一、组织领导年度考核工作在校党委的领导下进行，学校成立考核小组，负责年度考核工作。
考核小组由以下同志组成：组长：黄朝阳、徐志伟副组长：古展群、刘小虹成员：马定科、邝卫红、杜同仿、林海星、贾密琴考核小组的日常事务由学校人事处承担。
二、考核对象学校本部（中国文学家园网）年11月底在册的教职工(不含校级领导)。
三、考核时间本次考核的时间跨度为（中国文学家园网）年1月至（中国文学家园网）年12月，三所附属医院按学校规定的时间要求自行组织考核。
四、考核内容根据个人年度工作情况，从德、能、勤、绩、廉五个方面对考核对象进行考核，重点考核工作实绩，突出工作实效。
德（20分）：主要考核政治思想表现和职业道德表现。
即在工作中能否认真学习领会“十六大”精神，实践“三个代表”重要思想，坚持四项基本原则，遵纪守法，严于律己，自觉抵制不正之风；能否热爱党的教育事业，遵守教师职业道德规定和《广州中医药大学教师行为规范》、坚持教书育人、管理育人、服务育人；能否潜心钻研、实事求是、严谨治学；能否服从组织安排，努力完成工作任务；能否关心集体、团结协作，开展批评与自我批评。
能（20分）：主要考核业务技术、管理能力的运用发挥，业务水平的提高以及知识更新等情况。
即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成；是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法；是否精通业务，知识更新快，专业技术能力较强或提高较快；工作中是否有改革创新。
勤（15分）：主要考核工作态度、敬业精神和劳动纪律等情况。
即在工作中是否遵守各项规章制度，自觉履行岗位职责；工作中是否有事业心、责任感，精益求精，踏实勤奋；是否积极参加政治学习和业务学习，无缺勤。
绩（25分）：主要考核履行职责情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
即在工作中是否很好地履行本职岗位职责，积极完成年度工作任务，工作效率高，工作效果良好，没有出现责任事故；本年度主编、参编教材被使用，反映良好；本年度有获奖科研成果或研究课题通过鉴定；本年度有出版专业著作、发表专业论文；研究成果在教学、生产上被推广应用，产生效益等等。
2019年中学的综合考核方案
2019年中学的综合考核方案一、教师工作考核细则：此项考核采用形成性评估方式，通过量化考核评出等级，其结果不仅作为学期经费发放依据，也作为评优评聘职称、晋级晋升、年度考核的依据，同时作为末位淘汰的依据。
每期总结考核一次。
（一）、政治思想和师德师风（40分）1、有下列情形之一者，该项考核为零分。
（1）、违法行为，证据确凿，受到司法机关收审者。
（2）、违反党的四项基本原则，在师生中散布对党的路线、方针、政策；有较严重的抵触言论，造成极坏影响者。
（3）、体罚、侮辱和打击报复学生，情节恶劣造成极坏影响者。
2、按下列各项扣分。
（1）、团结同志、教师间互相团结，如有吵架打架斗殴者一次扣5分。
（2）、为人师表，关心学生；体罚学生造成不良后果一次5分。
穿背心、拖鞋上课，体育老师不按要求着装者一次2分。
（3）、工作有计划，有总结，不按时交者2分，并限期追交。
（4）、政治学习缺旷（除公事外）一次扣5分，其它有关出勤按考勤制度制理，有关答卷和心得体会一次未交扣5分。
（二）、教学工作（60分）：1、备课：不按上课备课，经校领导随时随地抽查与所上班级的进度不稳合，差一次扣2分，照此类推，扣满12分者，向学校交认识材料一份，严重者，工作另行安排，教龄未满5年不写详案扣10分。
2、各组组织的集体备课，按规定，一次不到扣0.5分，扣满3分者，向学校交认识材料一份。
3、上课：课堂纪律混乱被抽查到一次扣2分，体育课，下课未整队清点人数一次扣2分。
4、作业批改：各科按规定的作业批改次数，一学期不批改作业扣20分，作业批改差一次扣1分，直到扣完20分为止。
5、实验：按各科规定，学校有条件而未完成任务者，差一次扣5分，不布置或不批改学生实验报告一次扣3分。
6、考试：未经允许随意离开考场脱离监考岗位者，一次扣2分。
监考不认真，学生舞弊视而不见，被巡视人员发现，一次扣3分。
未经学校允许，交换监考一场，互相按两节缺课扣分。
（三）、出勤（40分）：1、上课迟到或早退一次扣1分，早晚辅导迟到一次扣0.5分。
综合素质考核实施细则范本
综合素质考核实施细则范本第一章总则第一条为了全面评价员工的综合素质和岗位能力水平，提高组织员工的整体素质，根据公司内部管理规定，制定本综合素质考核实施细则。
第二条本实施细则适用于全公司所有员工，包括行政、生产、销售等各个职能部门。
第三条综合素质考核的目的是通过科学、公正、客观的方式，对员工的岗位能力、工作态度、团队合作能力等方面进行评估，为员工职业发展提供参考。
第四条综合素质考核分为年度考核和临时考核两种形式。
年度考核一般在每年年底进行，临时考核根据具体情况灵活安排。
第二章考核内容第五条综合素质考核的内容包括但不限于以下几个方面：1. 岗位能力：员工在岗位上所具备的专业技能、知识水平和实际工作经验；2. 工作质量：员工完成工作的效率和准确度；3. 工作态度：员工对工作的积极性、主动性和责任意识；4. 团队合作：员工在团队中的沟通合作能力和团队意识；5. 学习能力：员工对新知识的学习和应用能力；6. 创新能力：员工在工作中的创新思维和解决问题的能力；7. 领导与管理：对于管理岗位员工，还包括领导能力和团队管理能力。
第三章考核方式第六条综合素质考核采用定量评分和定性评价相结合的方式进行。
第七条定量评分主要通过打分表和问卷调查等形式进行，由考核人员根据具体指标对员工进行评分。
第八条定性评价主要通过考核人员对员工在工作中表现的观察和评价来进行。
第九条综合素质考核的结果以定量评分为主，并结合定性评价做出综合评价。
第四章考核流程第十条综合素质考核的流程如下：1. 设定考核目标：上级主管根据员工的岗位职责和工作要求，设定本次考核的目标；2. 评估指标确定：上级主管和员工一起确定本次考核的评估指标；3. 考核方案制定：根据考核目标和评估指标，制定本次考核的具体方案；4. 考核实施：按照考核方案，进行综合素质考核；5. 结果评定：考核人员根据考核结果进行评定；6. 反馈与改进：将考核结果及时反馈给员工，并根据评估结果进行改进。
综合科考核内容及标准
农机治理人员培训
10
1、每期培训班的培训打算、人员统计表、总结等齐全记4分，缺一项扣1分。最多扣4分。
2、凡完成年度打算的记6分，完不成任务按比例得分。以报市办统计数为准。
科 教 投 诉 站
四
农机大户和劳动力转移培训
农机人员培训
24
1、每期培训班的培训打算、人员统计表、总结等齐全记4分，缺一项扣1分。最多扣4分。
九
农机安全“十百千万”示范点创建活动
5
完成示范点创建任务并达到标准的记5分，否则酌情扣分。
十
交强险
5
拖拉机参保率达到10%的记5分，每减少1%扣1分，扣完为止。
说明：运算农机“三率”水平以各县（市、区）农机化统计年度报表、监理业务年度报表及监理财务年度报表数字为准。
（六）推广站考核内容及标准（150分）
2、补贴机具应按规定悬挂标识牌或喷涂标识码，满分10分。每发觉一例未悬挂标识牌或喷涂标识码的扣5分。
3、按规定程序签订工作合同并进行供货，满分10分。未通过网上签订工作合同而先进行供货者，每发觉一例扣5分；未在规定时刻将合同全部输入农机购置补贴治理系统的扣5分。
计 财 科
四
农机监理财务治理情形
25
1、严格执行票款分离制度得5分，未执行者不得分。2、严格执行省财政厅与省物价局制定的收费标准得5分，发觉一例未执行者不得分。3、全部使用山东省财政厅统一印制的专用票据得5分，发觉一例未使用专用票据者不得分。4、执行一人一机一票者得5分，发觉一例未执行者不得分。5会计报表要及时全面完整得5分。季报每迟报一天扣1分，年报每迟报一天扣2分；如有缺表少项，每缺一表扣2分，每缺一项扣1分。扣完为止。
计 财 科
二
项目资金争取使用情形
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池州市地税系统信息化工作2011年度
综合考核评比细则及评分标准
一、深化应用支持，服务税收管理转型升级（30分）
（一）全面应用征管数据质量监控软件，建立征管数据质量通报制度，通过技术手段提高征管数据质量。
(10分)
（二）认真做好征管软件的维护管理，正确设置权限组，严格按人员类型分配权限。
（10分）
（三）积极稳妥地拓展网上申报和电子缴税应用面。
积极探索开展网上税务局建设，为涉税事项同城通办提供技术支持。
（5分）（四）全面推广应用安徽地税技术支持服务系统，建立软件运行维护技术支持规范，加强对基层技术支持工作的服务和管理，全面落实软件应用运维AB岗制度，提高软件运行维护技术支持的质量和效率。
（5分）
二、优化运维体系，保障信息系统稳定运行（20分）
（一）扎实做好日常运维工作。
加强网络和应用系统日常监控工作，定期开展核心系统健康检查，建立问题跟踪和应用系统快速恢复机制，并开展恢复演练。
理顺运维工作关系，强化运维队伍、制度、流程建设，逐步优化完善运维体系。
（5分）
（二）严格执行运维工作情况上报制度，做好日常运维登记和运维报告上报工作，加强运维档案管理，建立并完善运维知识库，提升运维工作效率。
（5分）
（三）积极利用技术支持服务系统，提高运维工作效能。
（5分）（四）认真做好视频会议系统技术保障。
（5分）
1、会议调试期间，按时开启设备，值守人员到位，通讯畅通。
（3
分）
2、开会期间，值守人员到位，通讯畅通，主动报告系统运行状况，
配合市局进行故障处置。
（2分）
三、强化网络与信息安全管理（22分）
（一）配合省市局做好四级广域网升级改造及配套安全项目实施工作。
（5分）
（二）严格贯彻执行省局广域网建设与运行管理规范，主动上报网络结构变动情况，发生网络故障积极与市局和线路供应商联系。
（5分）
（三）切实加强信息安全管理，全年无重大安全事故。
（5分）（四）严格执行内外网隔离制度。
（5分）
1、在市局组织的安全检查中发现内外网混用的，得0分。
2、在省局组织的安全检查中发现内外网混用的，得0分，并追究
相关人责任。
（五）做好瑞星防病毒软件的应用工作，协助市局积极做好染毒客户端的处理工作。
（2分）
四、加强信息化专业队伍建设（10分）
（一）认真落实基层分局计算机管理员和信息安全员制度。
1、制定了两员管理制度，明确岗位职责和考核办法。
（3分）
2、积极调动两员工作积极性，有奖励措施。
（3分）
3、有计划有步骤地开展开展两员技术培训。
（2分）
（二）鼓励、支持技术人员参加相关认证考试，县区局信息中心至少有1名获得H3CSE或CCNP证书的网络工程师或者国家承认的计算机类中级以上职称资格证书。
（2分）
五、开展信息化工作宣传、调研，按时完成省局部署的其他工作任务（18分）
（一）积极加强信息化宣传，每年在《池州地税信息》上刊发动态信息不少于2条；向市局信息中心报送动态信息不得少于6条。
（5分）
（二）按时报送文字材料和统计报表。
（5分）
1、及时、完整、准确上报信息化相关报表。
（3分）
2、每迟报、错报一次，扣0.5分。
（2分）
（三）遵循信息化建设一体化要求，软件开发、网络升级改造、综合布线、机房建设、安全体系建设等软硬件建设项目履行报批备案程序，相关技术方案应事先报市局。
（2分）
（四）在软件开发、金税三期建设等工作中，积极、主动支持省市局工作。
（2分）
（五）工作思路清晰，有创新经验，得到省市局认可，或被省市局采纳后加以推广的。
（2分）
（六）积极采取措施，推动信息化管理转型升级。
（2分）
（七）2011年信息化工作考核评分标准。