高中化学 第4章 生命中的基础有机化学物质 第3节 蛋白质和核酸 新人教版选修5

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高中化学第四章生命中的基础有机化学物质4.3蛋白质和核酸课件新人教版选修5

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质4.3蛋白质和核酸课件新人教版选修5

含有肽键(
)的化合物。例如:
+H2O。
一二三四
②成肽反应:在酸或碱的存在下加热,氨基酸分子之间通过一个 分子的—NH2和另一个分子的—COOH间脱去一分子水,缩合形成
含有肽键(
)的化合物。例如:
+H2O。
二肽是由几个氨基酸分子形成的?多肽分子和其所含的肽键数目 有什么关系?
提示:二肽是由两个氨基酸分子形成的。n个氨基酸分子脱去(n-1) 个水分子,形成n肽,其中含有(n-1)个肽键。
一二三四
二、蛋白质的组成和性质 1.组成 蛋白质含有C、H、O、N、S等元素,属于高分子化合物。蛋白 质分子直径较大,其溶液具有胶体的某些性质。 2.蛋白质的性质 (1)两性:在多肽链的两端存在着氨基和羧基,因此蛋白质既能与 酸反应,又能与碱反应。
(2)水解:蛋白质
多肽 氨基酸。
一二三四
(3)盐析。 ①定义:向蛋白质溶液中加入一定浓度的某些盐[如Na2SO4、 (NH4)2SO4、NaCl等]溶液,可以使蛋白质的溶解度降低而从溶液中 析出的现象。 ②结果:只改变了蛋白质的溶解度,而没有改变它们的化学性质, 是可逆的过程。 ③应用:多次盐析和溶解可以分离、提纯蛋白质。 (4)变性。 ①定义:在某些物理因素或化学因素的影响下,蛋白质的理化性 质和生理功能发生改变的现象,是不可逆过程。 ②影响因素:物理因素:加热、加压、搅拌、振荡、紫外线照射、 超声波等;化学因素:强酸、强碱、重金属盐、三氯乙酸 (CCl3COOH)、乙醇、丙酮、甲醛(福尔马林)等。
渗析 利用半透膜分 离胶体粒子与 小分子和离子
胶体、半透 膜、水
盐析
变性
加入无机盐使物 质析出
一定条件下,使蛋白 质凝聚失去原有生理 活性

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质4.3蛋白质和核酸教案新人教版选修50809333.doc

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质4.3蛋白质和核酸教案新人教版选修50809333.doc

第三节蛋白质和核酸教学目标:知识技能:了解氨基酸的结构特点及性质;了解肽键及多肽;了解蛋白质的组成;初步掌握蛋白质的重要性质和检验方法;了解蛋白质的用途。

能力培养:1、通过学生动手实验培养操作技能与观察能力,使之正确进行实验分析,从而加深对概念的理解,并抽象形成规律性认识。

2、培养学生通过观察实验现象,进行分析、推理,得出结论的思维能力。

科学思想:让学生初步了解蛋白质是生命最基本的物质基础,培养学生的辩证唯物主义思想。

科学品质:通过学生实验,使学生的科学态度、思想情趣得到陶冶;通过结晶牛胰岛素的成功合成激发学生爱国主义思想感情,民族自豪感。

科学方法:观察方法和科学抽象的方法。

教学重点:蛋白质的化学性质和酶的特性。

教学难点:肽键的形成。

教学过程设计参考答案:1、C2、B3、C4、D5、脂肪、氨基酸、葡萄糖、脂肪酸和甘油、氨基、羧基6、四【学生分组实验探究】:蛋白质的化学性质精美句子1、善思则能“从无字句处读书”。

读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。

读大海,读出了它气势磅礴的豪情。

读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。

2、幸福幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获. 幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。

幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。

幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。

幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。

幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。

幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。

3、大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

人教版化学选修五4.3《蛋白质和核酸蛋白质》课件

人教版化学选修五4.3《蛋白质和核酸蛋白质》课件

B.CuSO4溶液 D.浓硫酸
15.这个世界本就邋遢,所以没有什么可怕。每个人都有无法发泄的苦涩,都有无力排解的抑郁,而生活在这里的我们,哪一个不是拼尽全力 ,甚至不择手段地活着。
让人醍醐灌顶的励志语录
17.这个社会,是赢家通吃,输者一无所有,社会,永远都是只以成败论英雄。 24.现实逼我去选择,就算还是很迷茫,未来的路我还是要自己扛。 26.同样的一瓶饮料,便利店里块钱,五星饭店里块。很多时候,一个人的价值取决于所在的位置。 41.该来的始终会来,千万别太着急,如果你失去了耐心,就会失去更多。 66.生活本来就不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 13.你没有摘到的,只是春天里的一朵花,整个春天还是你的。 36.把平凡的事情做好就是不平凡,把简单的招式练到极致就是绝招。 35.拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。 18.没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。 100.种子最后是果实;努力最后是成功;放弃最后是失败。 9、耻辱到处都伴随着可耻的行为。——欧里庇得斯 44.信心毅力勇气三者具备,则天下没有做不成的事。
有奖问答
在生物实验室里用福尔马林来保存动 物标本,生活中能用该物质来保鲜食 物吗?
三鹿奶粉事件
2008年9月,中国爆 发三鹿婴幼儿奶粉 受污染事件,导致 食用了受污染奶粉 的婴幼儿产生肾结 石病症,其原因是 奶粉中含有三聚氰 胺。
蛋白质
1965年我国科技工作者 成功合成了具有生物学 活性的—结晶牛胰岛素
结晶牛胰岛素
蛋白质更是现代生命科 学研究的重点和关键。
【趣味思考】: 松花蛋的腌制原理
【练习】
1、下列过程中,不可逆的是( C ) A.蛋白质的盐析 B.酯的水解 C.蛋白质白变性 D.氯化铝的水解

人教版高中化学选修五课件有机化学基础第四章第三节蛋白质和核酸(第1课时).pptx

人教版高中化学选修五课件有机化学基础第四章第三节蛋白质和核酸(第1课时).pptx

H
O
H—N—CH2—C—OH+
H
O
H—N—CH2—C—OH
H
OH
O
H—N—CH2—C——N—CH2—C—OH
肽键
●两个氨基酸分子消去水分子而形成二肽, 多个氨基酸分子消去水分子而形成多肽。 ●多肽的性质:因肽键的存在,多肽能进行水解
2019/12/22
江西省鹰潭市第一中学桂耀荣
16
蛋白质
二、蛋白质的结构与性质 相对分子质量大于10000,具有一定空间结构的 多肽叫蛋白质。
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7
蛋白质
几乎一切生命活动过程都与蛋白质 有关,没有蛋白质就没有生命。蛋 白质的相对分子质量很大,可以达 到上千万。但是如此大的高分子化 合物,也是由基本结构单元构成的, 就是氨基酸,要认识蛋白质,必须 首先认识氨基酸。
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CH2-COO-+H2O NH2
NH2CH2COOH+NaOH→NH2CH2COO-Na++H2O
●碱性 CH2-COOH+H+
CH2-COOH
NH2
NH3+
NH2CH2COOH+HCl→Cl-+NH3CH2COOH
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14
氨基酸
性质2.成肽反应
2NH2CH2COOH→O
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4
蛋白质
大家知道我国第一头克隆羊叫什么名字吗?知道她是 怎么诞生的吗?
我是阳阳

的妈妈

_高中化学第四章生命中的基础有机化学物质第3节蛋白质和核酸系列三课件新人教版选修

_高中化学第四章生命中的基础有机化学物质第3节蛋白质和核酸系列三课件新人教版选修

2.有两种氨基酸,分别是甘氨酸和丙氨酸,两分子氨基酸 之间脱水能形成几种二肽?试写出它们的结构简式。
二、 . 蛋蛋白白质质的的结结构与与性性质质
11.. 蛋蛋白白质质的的组组成成与与结结构构 (1)蛋白质的组成: 蛋白质是由多种 氨基酸 脱水形成的高分子化合物。 由C、H、O 、 N 、S等元素组成。
【解析】 氨基酸熔点较高,室温下均为晶体,一般能溶 于水而难溶于乙醇、乙醚,A正确;氨基酸分子间能发生成肽反 应,但氨基酸都不能发生水解反应,B正确;氨基酸是两性化合 物,能与酸、碱反应生成盐,C正确;天然蛋白质水解的最终产 物是多种α­氨基酸,D不正确。
【答案】 D
2.据最新的美国《农业研究》杂志报道,美国的科学家发 现半胱氨酸能增强艾滋病病毒感染者的免疫力,对控制艾滋病 病毒的蔓延有奇效。已知半胱氨酸的结构简式为
特征 可逆 实质 溶解度降低,物理变化
不可逆 结构、性质改变,化学变化
碱金属、镁、铝等轻金属盐或铵盐的 加热、强酸、强碱、强氧化剂、紫外
条件
浓溶液
线、重金属盐、苯酚、甲醛、乙醇等
用途 分离、提纯蛋白质
杀菌、消毒
硫酸铵或硫酸钠等盐溶液使蛋白质盐 重金属盐(例如硫酸铜)溶液能使蛋白
实例

质变性
3. 焰色反应、显色反应、颜色反应的比较
生变化。这种变化属于( )
A.水解
B.变性
C.盐析
D.颜色反应
【解析】 杀菌消毒的原理是使蛋白质变性。
【答案】 B
3.下列有关酶的叙述错误的是( ) A.酶是具有催化作用的蛋白质 B.酶的催化作用具有选择性和专一性 C.高温或重金属盐能使酶的变性 D.酶只有在强酸、强碱条件下才能发挥作用
【解析】 酶是具有生理活性的蛋白质,在强酸、强碱、 重金属盐、紫外线、加热及一些有机物的作用下会变性而丧失 生理活性。

高中化学 第四章 生命中的基础有机化学物质 第3节 蛋白质和核酸课件 新人教版选修5

高中化学 第四章 生命中的基础有机化学物质 第3节 蛋白质和核酸课件 新人教版选修5

实验
步骤
实验 两支试管中都有白色沉淀析出;加蒸馏水白色 现象 沉淀不溶解 实验 加热、加入醋酸铅溶液均能使鸡蛋清凝结为固 结论 体,此变化是不可逆的
能够水解的物质小结
(1)无机盐类的水解
盐的离子(一般是弱酸的阴离子或弱碱的阳离子)跟水
机理 电离出的 H+或 OH-结合成弱电解质,从而促进水的
电离
实例 CO23-+H2O NH+ 4 +H2O
HCO3-+OH-; NH3·H2O+H+
规律 有弱才水解,越弱越水解;谁强显谁性,同强显中性
(2)有机物的水解
物质
水解实质及通式
卤代烃 RCH2CH2Br+2NaOH―水 △―→RCH2CH2OH+2NaBr
酯(含 油脂)
+NaOH
水 △
RCOONa+R′OH
+H2N—…
近日,美国研究人员发现一种名为SIRT1的蛋白 质。它不仅可以延长老鼠寿命,还能推迟和健康有关的发病年 龄。研究人员表示此新蛋白质有望延长人类寿命。下列有关蛋 白质的说法正确的是( )
A.蚕丝、羊毛、棉花的成分都是蛋白质 B.蛋白质溶液不能产生丁达尔效应 C.蛋白质溶液中加入CuSO4溶液产生盐析现象 D.蛋白质在紫外线的照射下将会失去生理活性
下反应,放出一种碱性气体
【答案】C 【解析】氨基酸中含有氨基和羧基,既能与酸反应,又能 与碱反应。铵盐为弱碱盐,能与强碱反应。但发生分子间的脱 水反应,是由一个分子中的氨基与另一个分子中的羧基反应。
蛋白质的组成、结构和性质
1.渗析、盐析和变性的比较
项目
渗析
盐析
含义
利用半透膜分
离胶体粒子与 分子离子
③结果:变性会使蛋白质发生结构上的改变,也会使其丧 失原有的生理活性,是__不__可__逆____过程。

最新人教版高中化学选修五第四章生命中的基础 有机化学物质 第三节 蛋白质和核酸

最新人教版高中化学选修五第四章生命中的基础 有机化学物质 第三节 蛋白质和核酸

第三节蛋白质和核酸学习目标核心素养1.了解氨基酸的组成和结构,知道氨基酸的两性。

2.了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质,知道氨基酸和蛋白质的关系。

3.了解蛋白质的组成、结构和性质(盐析、变性、水解、颜色反应等)。

了解氨基酸、蛋白质与人体健康的关系。

4.认识蛋白质、酶、核酸等物质与人体健康的关系。

1.从微观官能团的角度理解氨基酸、蛋白质性质和核酸的性质,形成结构决定性质的观念,能从宏观和微观相结合的视角分析和解决实际问题。

(宏观辨识与微观探析)2.从蛋白质的性质出发,具有较强的问题意识,设计实验方案,并能对实验进行评价和优化。

(科学探究与创新意识)3.认识蛋白质和核酸在生命科学发展中的重要应用,感受化学对社会发展的重大贡献。

(科学态度与社会责任)一、氨基酸的结构与性质1.概念和结构:(1)概念:羧酸分子中烃基上的氢原子被氨基取代的化合物。

(2)结构:α-氨基酸的结构简式为,官能团为氨基(—NH2)和羧基(—COOH)。

(3)常见的氨基酸。

俗名结构简式系统命名甘氨酸α-氨基乙酸丙氨酸α-氨基丙酸谷氨酸2-氨基-1,5-戊二酸苯丙氨酸α-氨基苯丙酸2.氨基酸的性质:(1)物理性质。

颜色状态熔点溶解性水强酸或强碱乙醇、乙醚无色晶体较高大多数能溶能溶难溶(2)化学性质。

①两性。

氨基酸分子中既含有羧基,又含有氨基,是两性化合物,因而能与酸、碱反应生成盐。

a.α 氨基酸与盐酸的反应:。

b.α 氨基酸与氢氧化钠的反应:。

②成肽反应。

两个氨基酸分子(可以相同,也可以不同),在酸或碱的存在下加热,通过一分子的氨基和另一分子的羧基间脱去一分子水,缩合成含有肽键()的化合物的反应,称为成肽反应。

例如,氨基酸二肽或多肽蛋白质。

【微思考】既能与酸反应,又能与碱反应的物质有哪些?提示:氨基酸、Al、Al2O3、Al(OH)3、弱酸的酸式盐(如NaHCO3)、弱酸的铵盐[如(NH4)2CO3]。

【教材二次开发】教材介绍了氨基酸的成肽反应,成肽反应的反应机理是什么?有哪些成肽方式?提示:酸脱羟基、氨脱氢。

《生命中的基础有机化学物质-蛋白质和核酸》人教版高中选修五化学精品课件

《生命中的基础有机化学物质-蛋白质和核酸》人教版高中选修五化学精品课件
亚基的立体排布、亚基间的相互作用与布局
二、蛋白质的结构和性质
3.性质
(1)水溶液具有胶体的性质
(2)两性
(3)水解
OH
水解原R−理C:−N−R′ + H2O
酸、碱酶
RCOOH + R′NH2
水天解然过 蛋程白蛋质: 白水质解的最水终解产物都是多α肽-氨基酸水解
氨基酸
二、蛋白质的结构和性质
(4)盐析
三、酶
一类由细胞产生的、对生物体内的化学反应具有催化作用的有机物,绝 大多数是蛋白质。
催化特点: (1)条件温和,不需加热 (2)高度的专一性 (3)高效催化作用
三、酶
酶是一类由活细胞产生的对生物体内的化学反应具有催化作用的蛋白质。 理解: (1)酶的来源:
活细胞产生的 (2)酶的功能:
具有生物催化作用 反应结束后,酶本身保持不变 (3)酶的类别: 是蛋白质
人教版高中选修五化学课件
蛋白质和核酸
第4章 生命中的基础有机化学物质
讲解人: 时间:
课前导入
蛋白质的存在
主要存在于生物体内:病毒, 细胞,组织,肌体,毛发等的重要组成部分,酶,激素,抗体… 生命活动的主要物质基础。 没有蛋白质就没有生命。 氨基酸是组成蛋白质的基本结构单位。
一、氨基酸的结构与性质
四、核酸
核酸是一类含磷的生物高分子化合物, 有DNA和RNA, 它们互相作用合成蛋白质。 【自主学习】P 91-92
1、核酸的概念? 2、核酸的分类和分布? 3、核酸的功能? 4.核酸的化学组成和水解的产物?
达标练习
1. 区别棉花和羊毛最简单的方法是( C
)
A. 加稀硫酸后加热使之水解,检验水解产物能否与新制Cu(OH)2悬浊液发生反应

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质3蛋白质和核酸课件新人教版选修4

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质3蛋白质和核酸课件新人教版选修4
学习课件 高中化学第四章生命中的基础有机化学物质3蛋白质和核酸课件新人教版选修4
基础梳理·初探
氨基酸―脱―水→ 二肽或多肽 ―脱―水→ 蛋白质
知识点二 蛋白质的结构与性质 1.蛋白质的组成结构 (1)组成元素:蛋白质中主要含有 C、H、O、N 等元素,属于天然有机 高分 子 化合物。 (2)四级结构
知识归纳·串联
课堂落实·评价
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息一下眼睛, 看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身体不好哦~
结束语
同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功 的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失 败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加 油!奥利给~
2.蛋白质的主要性质 (1)两性 蛋白质的多肽由氨基酸脱水形成,在多肽链的两端存在着自由的 氨基和羧 基 ,侧链中也有酸性或碱性基团,因此,蛋白质既能与 碱 反应,又能与 酸 反 应。 (2)水解 ①水解原理。
2.核酸 (1)概念 核酸是一类含 磷 的生物高分子化合物。 (2)分类
Байду номын сангаас 核心突破·讲练

化学选修Ⅴ人教新课标4-3蛋白质和核酸课件(28张)

化学选修Ⅴ人教新课标4-3蛋白质和核酸课件(28张)

2.核酸是一类 含磷 的生物 高分子 化合物。它在生物体的生 长、 繁殖、 遗传 、变异等生命现象中起着决定性的作用。
其类别如下表所示:
分类 脱氧核糖核酸(DNA)
核糖核酸(RNA)
存在 大量存在于 细胞核 中
主要存在于细胞质中
生物遗传信息的载体;还 生理
指挥着蛋白质的合成、细 作用
胞的分裂和制造新的细胞
性。能使蛋白质变性的因素有: 物理因素: 加热 、加压、搅拌、振荡、 紫外线照射 、
超声波等; 化学因素:强酸 、强碱 、 重金属盐 、三氯乙酸、乙醇、 丙酮、甲醛等有机物。 ④蛋白质的变性是一个 不可逆 过程,变性后的蛋白质在 水中 不溶解 ,同时也会失去 原有的生理活性 。利用蛋
白质的变性,可用于杀菌消毒,而疫苗等生物制剂的保存
学以致用
2.下列结构片断的蛋白质在胃中水解时,不可能产生的氨基
酸是
()
解析 蛋白质水解时化学键断裂的部位是肽键 中的碳氮键:
然后在羰基的部位补充—OH,氮原子的部位补充氢原子。 答案 C
合作探究
探究点二 酶和核酸 1.酶是一类由细胞 产生的、对生物体内的化学反应具有
催化 作用的有机物,其中绝大多数是蛋白质。酶对于许 多有机化学反应和生物体内进行的复杂的反应具有很强的 催化作用,酶的催化具有以下特点: (1) 条件温和 ,不需加热。在接近体温和接近中性的条件 下,酶就可以起催化作用。 (2)具有 高度的专一性 。例如,蛋白酶只能催化蛋白质的 水解,淀粉酶只对淀粉起催化作用。 (3)具有 高效催化作用 。酶催化的化学反应速率,比普通的 催化剂高 107~1013 倍。
合作探究
②实验现象:加入饱和(NH4)2SO4 或 Na2SO4 溶液,试管内 蛋白质均 产生沉淀 ,加蒸馏水后沉淀 溶解 。 ③结论:少量的盐[如(NH4)2SO4、Na2SO4、NaCl 等]能促 进 蛋白质溶解,但当盐溶液浓度较大时,则会使蛋白质 溶解度降低而从溶液中析出,这种作用称为 盐析 。

化学 人教版选修5高二年级第四章 生命中的基础有机化学物质第三节 蛋白质和核酸第一课时试题2(含解析)

化学 人教版选修5高二年级第四章 生命中的基础有机化学物质第三节 蛋白质和核酸第一课时试题2(含解析)

人教版选修5高二年级第四章生命中的基础有机化学物质第三节蛋白质和核酸第一课时试题1一、选择题1. 下列说法正确的是()A.氨基酸和蛋白质既能与酸反应又能与碱反应B.在米汤中加入食盐,可以检验食盐中是否加碘C.“酸雨”是由大气中的碳、硫、氮的氧化物溶于雨水造成D.蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素都能水解,最终水解产物都为葡萄糖2. 油脂在人体内水解最终生成高级脂肪酸和()A.乙醇B.葡萄糖C.甘油D.氨基酸3. 下列营养物质在人体内发生的变化及其对人的生命活动所起的作用叙述不正确的是( )A.淀粉葡萄糖CO2和H2O(释放能量维持生命活动)B CO2和H2O(释放能量维持生命活动)C甘油和高级脂肪酸CO2和H2O(释放能量维持生命活动)D.蛋白质氨基酸合成人体所需的蛋白质(人体生长发育)4. 我们所食用的大豆,最终补充给人体的主要成分是()A.氨基酸B.蛋白质C.油脂D.糖5. 下列说法中正确的是()A.可用碘水检验淀粉是否水解完全B.蛋白质水解的最终产物均为氨基酸C.油脂水解可得到氨基酸和甘油D淀粉和纤维素的组成都是(C6H10O5)n,它们互为同分异构体6. 新型解热镇痛抗炎药扑炎痛的结构如下图所示,下列关于扑炎痛的叙述正确的是( )A.该物质的分子式为C17H16NO5B.该物质的核磁共振氢谱上共有9个峰C.该物质与浓溴水反应生成白色沉淀D.该物质在酸性条件下水解最终可以得到3种物质7. 下列物质能够发生水解,且水解产物只有一种的是()A.油脂B.蔗糖C.麦芽糖D.天然蛋白质8. 下列不属于高分子化合物的是()A.蛋白质B.乙醇C.淀粉D.聚乙烯9. 油脂水解的产物是( )A.酸和甘油B.氨基酸C.CO2D.水和CO210. 下列物质不属于天然高分子化合物的是()A.淀粉B.蚕丝C.葡萄糖D.纤维素11. 某物质的球棍模型如下图所示,关于该物质的说法不正确的是( )A.该物质的结构简式为B.该物质可以发生加成反应C.该物质既可以与强酸反应也可以与强碱反应D.该物质可以聚合成高分子物质12. 下列说法正确的是( )A.糖类化合物都具有相同的官能团B.酯类物质是形成水果香味的主要成分C.油脂的皂化反应生成脂肪酸和丙三醇D.蛋白质的水解产物都含有羧基和羟基13. 下列说法正确的是( )A.淀粉、油脂和蛋白质都是高分子化合物B.蛋白质是结构复杂的高分子化合物,分子中都含有C、H、O、N四种元素C.棉、麻、羊毛及合成纤维完全燃烧都只生成CO2和H2OD.氨基酸、淀粉均属于高分子化合物14. 有关天然产物水解的叙述不正确的是( )A.油脂水解可以得到丙三醇B.可用碘检验淀粉水解是否完全C.蛋白质水解的最终产物均为氨基酸D.纤维素水解与淀粉水解得到的最终产物不同二、非选择题15. 成熟的苹果中含有淀粉、葡萄糖和无机盐等,某课外兴趣小组设计了一组实验证明某些成分的存在,请你参与并协助他们完成相关实验。

2022版高中化学第四章生命中的基础有机化学物质第三节蛋白质和核酸作业课件新人教版选修

2022版高中化学第四章生命中的基础有机化学物质第三节蛋白质和核酸作业课件新人教版选修

(2)某有机高分子化合物的结构可表示为
写出其完全水解后所得产物的结构简式: _____________________。
【解析】(1)AgNO3为可溶性重金属盐,会使蛋白质变性 而成为沉淀,很难与AgCl沉淀分离;蛋白质溶液为胶体, 可用渗析法除去Cl-。
(2)将题给
中的C—N键断开, 加
—OH,—NH—加—H,即可得到相应的氨基酸。
与NaOH溶液混合加热时,可放
出一种碱性气体
【解析】选C。由题给半胱氨酸的结构简式可知,分子
中氨基和羧基连在同一个碳原子上,所以半胱氨酸属于
α-氨基酸,A项正确;因为氨基为碱性基团,羧基为酸性
基团,所以它具有两性,B项正确;两分子的半胱氨酸脱
水形成二肽应是氨基与羧基脱水缩合的结果,形成的二
肽的结构简式应为
答案:(1)Ag+能使蛋白质变性凝结而无法与AgCl沉淀分
离 渗析法
(2)

2.(2019·淮北高二检测)下列关于蛋白质的说法中不正 确的是 ( ) A.蛋白质是由多种α-氨基酸加聚而生成的天然高分子 化合物 B.通常用酒精消毒,其原理是酒精使细菌中的蛋白质变 性而失去生理活性
C.浓的Na2SO4溶液能使溶液中的蛋白质析出,加水后 析出的蛋白质又溶解 D.鉴别织物成分是蚕丝还是“人造丝”可采用灼烧闻 气味的方法
(5)颜色反应:分子中含有苯环的蛋白质遇浓硝酸呈黄 色。 (6)蛋白质灼烧有__烧_焦__羽__毛__的气味。
三、酶、核酸 1.酶: (1)概念:是一类由细胞产生的、对生物体内的化学反 应具有_催__化__作用的有机物,其中大多数是_蛋__白__质__。
(2)催化特点。 ①条件温和、不需加热。 ②具有高度的_专__一__性__。 ③具有_高__效__催_化___作用。

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质4.3蛋白质和核酸课件新人教版选修5

高中化学第四章生命中的基础有机化学物质4.3蛋白质和核酸课件新人教版选修5

(A)蛋白质的盐析 (B)酯的水解 (C)蛋白质白变性 (D)氯化铁的水解
2、欲将蛋白质从水中析出而又不改变(gǎibiàn)它的性质
应加入( C)
(A)甲醛溶液
(B)CuSO4溶液
(C)饱和Na2SO4溶液 (D)浓硫酸
第二十三页,共25页。
3、在抗击“非典”杀灭SARS病毒的战斗中,
过氧乙酸(
jiàn) 第十五页,共25页。
三、蛋白质的性质(xìngzhì)
(1)、两性 (2li)ǎ、n水gx解ìn(gs)huǐjiě):蛋白质先水解(shuǐji
解成氨基酸
O
O
+ H2N CH 2 C NH CH 2 C OH H2O
-OH H-
2NH2CH2COOH
蛋白质 水解 生成多种氨基酸
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大家(dàjiā)知道我国第一头克隆羊叫 什么名字吗?知道她是怎么诞生的吗?
我是阳阳
我叫 阳阳
(yánɡ yánɡ) 的妈妈
(yán ɡ 我是由妈妈的耳朵细
yán 胞培育出来的
基因工程-以DNA控制ɡ和) 蛋白质合成技术为核心
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结晶牛胰岛素
1965年我国科学家在世界上第一次用人工方法合 成了具有( jùyǒu)生命活力的蛋白质—结晶牛胰岛素。
2、构成蛋白质的基本单元(dānyuán)是 什么氨?基酸
蛋白质是由多种氨基酸按照不同的方式结合形成的
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二、氨基酸
1.氨基酸
羧酸分子里烃基上的氢原子被氨基取代后
的生成物叫氨基酸。苯丙氨酸的结构简式
( α—氨基—β—苯基丙酸)
苯丙氨酸的结构( jiégòu)简式
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【提示】 羧基脱去羟基,氨基脱去氢原子。
第2步 阐述——要点归纳,深化知识 1.氨基酸的两性 氨基酸分子中的氨基能结合H+,能与酸反应;而羧基能电 离出H+,能与碱反应。
2.氨基酸的缩合 (1)两分子间缩合成二肽
(2)分子间或分子内缩合成环
(3)缩聚成多肽或蛋白质
第3步 例证——典例印证,思维深化 某物质的球棍模型如图所示,关于该物质的说法
(5)颜色反应 分子中含有 苯环 的蛋白质跟浓硝酸作用时呈黄色。一般 天然蛋白质都含有 苯环 ,常用此性质来鉴别蛋白质。 (6)蛋白质灼烧有 烧焦羽毛 的气味,也可以用此性质鉴 别蛋白质。
3.如何鉴别棉麻织品与丝织品的布料?
【提示】 棉麻织品的成分是纤维素,丝织品成分是蛋白 质。分别取样品灼烧,有烧焦羽毛气味产生的布料为丝织品。
2.用酒精灭菌消毒,可使细菌和病毒蛋白质的生理活性发
生变化。这种变化属于( )
A.水解
B.变性
C.பைடு நூலகம்析
D.颜色反应
【解析】 杀菌消毒的原理是使蛋白质变性。
【答案】 B
3.下列有关酶的叙述错误的是( ) A.酶是具有催化作用的蛋白质 B.酶的催化作用具有选择性和专一性 C.高温或重金属盐能使酶的变性 D.酶只有在强酸、强碱条件下才能发挥作用
水解过程 蛋白质―水―解→多肽―水―解→氨基酸 断键方式 肽键中的C—N 键断裂
(3)盐析 ①概念:向蛋白质溶液中加入盐溶液[如Na2SO4、 (NH4)2SO4、NaCl等]达到一定浓度时,可以使蛋白质的溶解 度 降低 而从溶液中 析出 的现象。 ②结果:盐析只改变了蛋白质的 溶解度 而没有改变它们 的 生理活性 ,是一个可逆的过程。 ③应用:常用于 分离提纯 蛋白质。
4.为什么医院一般使用酒精、蒸煮、高压或紫外线等方法 进行消毒杀菌?
【提示】 酒精、蒸煮、高压和紫外线等方法可以使细 菌、病毒中的蛋白质变性死亡,起到消毒、杀菌作用。
三、酶和核酸 1.酶 (1)概念: 酶是一类由细胞产生的、对生物体内的化学反应具有催化 作用的有机物,其中绝大多数是 蛋白质 。 (2)催化特点:
2.核酸 (1)概念: 核酸是一类含磷的生物高分子化合物,一般由几千到几十 万个原子组成,相对分子质量可达十几万至几百万。因最早由 细胞核中分离得到,而且具有酸性而得名。 (2)分类:
5.酶的催化作用是温度越高越好吗? 【提示】 不是;酶是蛋白质,高温会使蛋白质变性而失 去催化作用。 6.核酸是高分子化合物吗?它在哪些生命现象中起着决定 作用? 【提示】 核酸是高分子化合物。核酸在生物体的生长、 繁殖、遗传、变异等生命现象中起着决定作用。
【解析】 酶是具有生理活性的蛋白质,在强酸、强碱、 重金属盐、紫外线、加热及一些有机物的作用下会变性而丧失 生理活性。
【答案】 D
4.蛋白质是生物体内的生命物质,是生命现象的体现者。 蛋白质的相对分子质量巨大,如甲壳动物的血蓝蛋白的相对分 子质量超过了6 000 000。蛋白质的结构也非常复杂,种类千变 万化,不计其数。




·




第三节 蛋白质和核酸
解 疑 合 探
· 重 难 释 疑
[学习目标] 1.了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学 性质。(重点) 2.了解二肽、多肽的概念。 3.了解蛋白质的 组成、结构和性质。(重点) 4.认识人工合成多肽、蛋白质、 核酸等的意义,体会化学科学在生命科学发展中所起的重要作 用。
(4)蛋白质是由氨基酸通过________连接而成的一类高分子 化合物。
【解析】 蛋白质由 C、H、O、N、S 等元素组成,天然蛋
白质是由 α­氨基酸(
)通过肽键连接而成的。
【答案】 (1)C H O N S
预习完成后,请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中 问题1 问题2 问题3 问题4
第1步 探究——问题引入,自主探究 1.氨基酸为什么具有两性? 【提示】 氨基酸分子中含—COOH和—NH2两种官能 团。 2.氨基酸的成肽反应有什么断键规律?
(1)蛋白质分子中含有________、________、________、 ________4种元素,还常含有________元素。
(2)天然蛋白质的基本组成单位是α­氨基酸,其通式为 ________。
(3)α­氨基酸分子中含有________和________官能团,因而 具有________性。
(4)变性 ①概念:在某些物理因素或化学因素的影响下,蛋白质 的 理化性质 和 生理功能 发生改变的现象。 ②影响因素
加热、加压、搅拌、振荡、紫外线照 物理因素
射、超声波等 强酸、强碱、重金属盐 、乙醇、丙 化学因素 酮、甲醛、苯酚、三氯乙酸等 ③结果:变性会引起蛋白质结构上的改变,是 不可逆 过 程。
1.易误诊断(正确的划“√”,错误的划“×”) (1)氨基酸是一种高分子化合物,既溶于强酸又溶于强碱。
() (2)人的皮肤在强紫外线的照射下将会失去生理活性。( ) (3)向两份蛋白质溶液中分别加入饱和NaCl溶液和CuSO4溶液, 均有固体析出,两者原理相同。( ) (4)酶的催化具有高效性和普遍适应性的特点。( ) 【答案】 (1)× (2)√ (3)× (4)×
一、氨基酸的结构与性质
2.性质
(1)物理性质
溶剂

强酸或强碱 乙醇、乙醚
溶解性 大多数能 溶 能 溶
难溶
3.常见的氨基酸
1.二肽是由几个氨基酸分子形成的?多肽分子和其所含的 肽键数目有什么关系?
【提示】 二肽是由2个氨基酸分子形成的。n个氨基酸分 子脱去(n-1)个水分子,形成n肽,其中含有(n-1)个肽键。
2.有两种氨基酸,分别是甘氨酸和丙氨酸,两分子氨基酸 之间脱水能形成几种二肽?试写出它们的结构简式。
二、蛋白质的结构与性质
1.蛋白质的组成与结构
(1)蛋白质的组成: 蛋白质是由多种 氨基酸
脱水形成的高分子化合物。
由C、H、O 、 N 、S等元素组成。
(2)蛋白质的结构:
2.性质 (1)两性 在多肽链的两端存在着 羧基 和 氨基 ,因此蛋白质既能与 碱反应又能与酸反应。 (2)水解
不正确的是( )
A.该物质的结构简式为 B.该物质可以发生加成反应 C.该物质既可以与强酸反应也可以与强碱反应 D.该物质可以聚合成高分子物质
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