山丹丹开花红艳艳
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《山丹丹开花红艳艳》
一、教学内容:
1、《山丹丹开花红艳艳》
2.《蓝花花》
二、教学目标:
1、能够对西北民歌和西北民歌风格的音乐作品感兴趣喜欢演唱,聆听教材中的西北民歌根据西北民歌改变的音乐作品。
2、聆听合唱曲《山丹丹开花红艳艳》、和钢琴《蓝花花》,体验西北地区民歌的风格。
知道变奏曲形式,并能够创造性地将一个乐句的旋律进行变奏。
3、知道陕北“信天游”和青海“花儿”的知识。
三、教学重点、难点:
1、重点:欣赏《山丹丹开花红艳艳》
2、难点:信天游的音乐风格特点。
四、教具准备:
钢琴、录音机等。
五、教学过程:
(一)复习:
1、进一步加深学习《黄河水手歌》。
2、演唱上要求模仿演唱风格和特点。
(二)新课学习:
1、欣赏作品《山丹丹开花红艳艳》,感受作品整体风格。
2、问题:
①整首作品在音乐情绪上有什么变化?
②作品中采用了什么演唱形式?
3、师综合学生的回答做进一步介绍作品。
①作品曲调采用陕北民歌中最具代表性的信天游。
(属山歌类)信天游歌词一般为七言
两句体,上句用比兴,下句点出主题,这是信天游的显著特色。
②信天游的音乐曲调起伏较大,音调高亢、舒展、宽广。
③作品曲式结构为兼具三部曲式的变奏曲式。
歌曲分三个部分。
4、再聆听作品:
(三)欣赏钢琴独奏曲《蓝花花》
1、聆听整首作品感受风格。
2、问题:
①音乐的基本情绪是什么?给你的什么感觉?
②你能说出作品是什么曲式?
3、介绍、分析作品《蓝花花》
①钢琴独奏去《蓝花花》是以陕北民歌《蓝花花》为主题材料写成的变奏曲。
②作品
《蓝花花》以淳朴生动、犀利有力的语言,热情歌颂了一位封建时代的叛逆女性
——蓝花花。
4、学唱《蓝花花》主题音乐。(让学生体验旋律的风格特点)
5、再欣赏、聆听。
(四)创造实践活动:
1、给学生一段旋律,让学生改变节拍或装饰加花的方法,将旋律进行变奏。
2、让学生以小组或组为单位展开讨论交流,最后进行评比。
3、每组派学生代表展示作品。
4、教师给学生综合评价并对他们的创造表示肯定。