劳动技术课教案样本

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劳动技术教学设计（精选10篇）

劳动技术教学设计劳动技术教学设计（精选10篇）劳动技术教学设计篇1一、课型设计说明：在之前的活动中，学生对纸的各方面知识已有了全面的研究，对纸的回收再利用也有了理论层面的了解，如何借助本研究主题让学生获得积极的劳动体验、形成良好技术素养，把理论与实际结合起来呢？为此，我们开设了把知识研究与劳动技术相结合的手工纸艺制作课。

二、学习目标：1、通过观察、猜想、实践，探索趣味纸编的基本步骤和方法，学会在具体图形上合理设计边框和线条，培养学生的观察力，分析思考的能力和探究推理的能力。

2、掌握改变编织条的形状和灵活变换穿插的制作方法，培养学生的审美情趣和创新能力。

3、在活动过程中，使学生感受到纸编的乐趣，增强手工操作的技能技巧，提高表达与交流能力。

4、在小组合作中学会互相帮助，互相学习，团结合作的精神。

三、学情分析：学校在初级阶段开展的纸编兴趣小组活动，存在一些问题。

首先，兴趣小组的活动侧重于模仿操作，少创作性作品，不能体现学生学习的主体性和创造性。

其次，兴趣小组的活动缺乏必要的系统性，教学安排缺乏整体的计划，活动比较随意。

为此，我们认为有必要对纸编活动进行教学内容的系统编排。

纸编活动课程的开发，纠正了这几方面的不足。

四、教学重难点：教学重点：通过观察、猜想、实践，探索趣味纸编的基本步骤和方法，学会在具体图形上合理设计边框和线条，培养学生的观察力，分析思考的能力和探究推理的能力。

教学策略：制作方法的探究过程是本节课的重点，要引导学生通过观察、猜想、讨论等方式进行探索，对于制作过程中出现的各种问题，由学生自主发现并提出来，然后想出解决优化的方法，从而培养学生严谨细致的科学态度，并在此过程中向学生渗透数学知识，沟通各学科知识之间的联系。

教学难点：掌握改变编织条的形状和灵活变换穿插的制作方法，培养学生的审美情趣和创新能力。

突破方法：通过提供欣赏素材，引导学生观察、分析，并在此基础上进行创新、设计，鼓励学生大胆猜想、勇于探索与众不同的设计方法。

劳动课的教案(通用17篇)

劳动课的教案（通用17篇）劳动课的教案第1篇活动目标：1、激发幼儿在活动中能够胆向老师表达自己有便意的需求。

2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地小便的习惯。

3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

4、积极的参与活动，胆的说出自己的想法。

活动准备：1、故事挂图、课间、图片。

2、表格、哭脸笑脸标志。

活动过程：一、故事导入1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

2、集体讨论：(1)故事里的小刚怎么啦?他为什么会尿湿裤子?(2)你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉?3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：(1)出示体验。

(2)请幼儿谈自己的感受。

小结：现在是冬天，天气很冷，有了小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

4、引导幼儿说说有了小便该怎么做。

二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能胆表达自己有便意的需求。

1、课件一：蒙氏自主活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?2、课件二：集体活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么?他怎么啦?他是怎么做的?小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?三、熟悉幼儿入厕环境，培养幼儿不随地小便的习惯。

1、图片一：厕所里外环境--简单介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标志--区分男女厕所3、图片三：男、女孩入厕--正确入厕4、图片四：清洁员清理厕所--提醒幼儿要将小便便到便槽里。

四、判断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志2、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。

五、组织幼儿集体入厕活动延伸：1、学习正润小便方法。

便后整理衣服。

2、生活中，加强幼儿入厕能力的培养。

劳动课的教案第2篇一、教学目标1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。

劳动技术教案[五篇范文]

劳动技术教案[五篇范文]第一篇：劳动技术教案我们爱清洁教学目标：1．关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题，积极参加家庭的洗涤保洁工作，养成爱清洁，讲卫生的好习惯，在劳动实践中体验劳动所带来的乐趣。

2．了解学生参加家庭洗涤保洁工作的现状，制定切实可行的劳动计划，培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。

教学重难点：培养和别人合作劳动的能力，形成热爱劳动，热爱生活的思想感情。

教学准备：1．教师准备：课文插图，两张空白表格。

2．课前收集一些卧室，客厅，厨房以及卫生间的照片，查阅洗涤劳动的相关信息。

教学时间：（）月（）日教学过程：1．通过“想一想、说一说”这部分内容，通过合作学习，让学生去探索，去发现，通过实践操作获得劳动体验。

2．通过讨论，制动本学期学习洗涤劳动的进度计划，尊重学生的主体意识。

组织小组讨论：哪些洗涤项目自己已经会做的，还有哪些是不会做的，除了这些洗涤项目，还有哪些洗涤项目等。

3．完成以上学习进度计划后，再做一次统计，这一内容可放在洗涤三元学习结束之后完成。

4．以评促学。

家庭和学校结合，采用多种形式进行评价，如：填上反馈表格，填写操作体验日记等。

自评，互评，师评相结合，在表格中打上记号。

5．评价教学后记：我用纸做多面体1 教学目标：1．利用各种多面体展开图，制作有变化的多面体。

2．巩固做纸工的各种制作符号。

3．培养学生的想象能力和创新能力，协作精神。

教学重难点：粘贴边与边时要轻，要粘贴平整。

教学准备：1．教师准备：做好的成品。

2．学生准备：剪刀、胶水、刻刀、手工材料。

教学时间：（）月（）日教学过程：一、复习旧知，激趣导入。

提问：我们身边有那么多的多面体，今天，我们就来自己制作多面体。

]制作六面体：教师拿出六面体的手工材料。

重点讲解粘贴最后一条边时要轻，要粘贴凭证。

二、学学做做。

1．学生制作有变化的多面体。

拿出手工材料，根据自己的喜好制作有变化的六面体或其他多面体。

劳动技术课教案范文三篇

劳动技术课教案范文三篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。

今日下面是我为大家整理的劳动技术课教案范文三篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。

第一篇: 劳动技术课教案教学目标：1、学习正确使用电饭煲煮饭，关心父母做力所能及的家务。

2、了解微波炉使用过程中的留意点，学习平安、正确的使用微波炉。

教学预备：同学事先向家长了解一下怎样用电饭煲煮饭，怎样使用微波炉。

教学过程：（一）谈话激趣，导入新课。

师：随着人们生活水平的提高，人类科技的进展，越来越来的家用电器一走进我们的生活，使我们的家务事变得越来越轻松了。

电饭煲和微波炉就是厨房中的好帮手。

（二）议议读读，明确使用方法。

学习用电饭煲煮饭，可以让平常有煮饭阅历的同学来说一说。

老师准时小结：哲学是平安，正确的`使用电饭煲所应当留意的，做到了这几点，不仅煮出的饭可口，而且也保证了电饭煲的使用寿命。

学习使用微波炉，险情同学依据平常的生活阅历，集体争论：微波炉的用途有哪些？（如：加热食品，热饭菜，热牛奶，可以解冻，可以杀菌消毒，可以烹饪佳肴），再请同学谈谈怎样使用微波炉？〔三〕小结总结用微波炉的操作要领。

（四）课文拓展在家用电饭煲煮饭，用微波炉解冻，加热食品，做菜等，做力所能及的家务事，减轻父母的负担。

其次篇: 劳动技术课教案一、指导思想通过这门课的教学和劳动实际，提高同学对劳动意义的熟悉逐步培育并把握一些简洁的劳动学问和技能，提高同学的素养，适应现代化生产和生活的需要具有非常重要的意义。

劳动教育是学校教育的一个主要组成部分，向学校生实施劳动教育的主要途径是劳动课，劳动课的教学方式敏捷多样，生动活泼，寓教于乐，做到学问性，教育性和趣味性有机结合起来。

二、基本状况分析：新学期开头，我担当一班级的劳动教学工作，班里学习气氛比较浓，形成了良好的班风和学风。

劳技课的教案(优秀8篇)

劳技课的教案（优秀8篇）劳动技术课教案篇一一、提出问题1、你见过什么样的小木桌？它们都是用什么材料做的？2、如果准备用木材做一个小木桌，你打算做一个什么样式的？二、技术探究与操作1、与小组一起交流自己的设计方案2、讨论：小木桌分为哪几个部分？我们需要用到哪些材料和工具？3、学生讨论，教师小结（1）下料：截取两块边长105毫米，宽65毫米的长方形木板做桌面。

（2）参照14页，画出木桌腿的样式和尺寸，然后按照画线一步一步的完成小木桌的'腿的割据工作。

4、按照设计尺寸，锯割材料，并进行修饰，然后粘结组装。

5、学生根据自己的设计进行实践教师提示：支架的弧形部分可以分多次直线割据的方法完成。

教师巡视指导有困难的学生。

三、展示评议1、展示自己制作的课程表架，征求大家意见，能改进的地方进行及时的改进。

2、在小组内进行评议，选出最好的作品在全班展示。

3、鼓励有缺点的同学的作品进行修改。

4、完成评价表。

四、课后延伸鼓励有兴趣的学生在课后搜集各种小木桌的样式，并把他们设计制作出来。

劳动技术教案篇二第一章水稻教学目标：了解水稻的基本知识学习水稻的种子处理、浸种催芽、早中晚稻软盘旱育秧、抛秧移栽、防治病虫害等知识第一课时：第一节种子处理水稻的基本种植情况在我省的粮食生产中，水稻的种植面积和产量都居首位。

稻米含有淀粉、蛋白质、脂肪等多种营养成分，是我省人民的主要食物，也是我省出口创汇的重要农产品；稻草、米糠不仅是饲养家畜、家禽的饲料，也是医药、化工和轻工行业的重要原料；稻壳是生产天花板等建筑材料的原料。

因此，学习水稻的主要栽培技术，对于改善人民生活。

加速我省国民经济的发展，有着极其深远的战略意义。

种子处理水稻种子在浸种催芽前，必须先对种子进行处理。

种子处理的目的是：杀死种子上携带的病菌，清除种子中的杂质，选出健壮饱满的种子。

搞好种子处理工作，要求了解晒种、测定种子的发芽率、种子消毒等种子处理技术，初步学会盐水选种的技术。

劳动技术教案(精选

劳动技术教案(精选教案：劳动技术一、教学内容本节课的教学内容来自教材《劳动技术》第五章第一节，主要内容是学习简单的劳动工具使用方法，如锤子、螺丝刀等，以及掌握基本的劳动技巧，如拧紧螺丝、敲打钉子等。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的劳动工具的使用方法。

2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的劳动技能。

3. 培养学生合作意识，学会与他人共同完成劳动任务。

三、教学难点与重点重点：掌握基本的劳动工具的使用方法，如锤子、螺丝刀等。

难点：如何正确使用劳动工具，避免劳动过程中的安全事故。

四、教具与学具准备教具：锤子、螺丝刀、木板、螺丝等。

学具：每人一套劳动工具，包括锤子、螺丝刀等。

五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示如何使用锤子和螺丝刀，让学生了解劳动工具的作用。

2. 讲解示范：教师讲解并示范如何正确使用锤子和螺丝刀，注意事项和安全操作。

3. 学生操作：学生分组进行劳动操作，教师巡回指导，纠正不规范的操作。

4. 随堂练习：学生独立完成劳动任务，如拧紧螺丝、敲打钉子等。

六、板书设计板书内容：劳动工具的使用方法及注意事项七、作业设计作业题目：请学生描述如何正确使用锤子和螺丝刀，并画出劳动过程中的安全注意事项。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织学生进行劳动技能竞赛，提高学生的劳动技能水平，培养学生的团队合作精神。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容来自教材《劳动技术》第五章第一节，主要内容是学习简单的劳动工具使用方法，如锤子、螺丝刀等，以及掌握基本的劳动技巧，如拧紧螺丝、敲打钉子等。

这些内容是学生劳动技能的基础，也是本节课的重点教学内容。

二、教学目标本节课的教学目标有三个，其中第一个目标是让学生了解并掌握基本的劳动工具的使用方法。

这个目标是对学生学习本节课后的基本要求，也是本节课的重点教学目标之一。

三、教学难点与重点本节课的重点是掌握基本的劳动工具的使用方法，如锤子、螺丝刀等。

这个重点内容的掌握情况直接关系到学生劳动技能的提升，因此需要教师在教学中给予足够的关注。

劳技课教案（优秀范文五篇）

劳技课教案（优秀范文五篇）第一篇：劳技课教案篇一：劳动技术课教案新课程《劳动与技术》教学概况：本册教材从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着力提高学生的技术素养。

注重学生创造潜能的开发，每一篇课文设计具有层次性和梯度性，是较强的注重学生实践能力的培养的实验教材。

紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化是适应时代需要的现代教学课本。

课程篇目的设计与项目教学为载体每一项目都重视劳动技术和劳动情感因素的要求。

不仅满足学生个性需求，又拓展学生的思维需求。

如每一篇科目都设有展示台、巧手站、聪明泉，每一篇课文都为教师和学生施展广阔的空间准备。

纸工艺● 纸工艺包含的技术元素：编、粘、绕、盘、扎、捏、团等，其中编、织、盘、结的技巧使用多，编织时要求紧密，均匀，粘要牢固，盘时要紧凑，不留缝隙。

● 技术学习与创新：由简单到复杂，从平面到立体。

关注兴趣、基础、思维、文化和生活层面，呈开放式。

在纸绳工艺的课程目中，三年级以平面粘贴为主，四年级以制作为主，都力求从简单到复杂，以一个作品来引导学生的劳动，通过作品的制作，学生获得一些方法和技能。

同时还引导学生设计、评价，并进行作品的宣传活动，既有基础的内容，又激发学生思考，涉及文化和生活的方方面面，呈开方式。

● 教学内容分布：《各种各样的纸花》、《各种各样的花瓶》、《动物头形挂饰》、《别致的小包》、《漂亮的背包》● 教学目标：1、学生能探索、感受纸材的性质，学会选择最优材料、合适工具制作彩带、纸花、纸水果等纸制品。

2、掌握单卷、套卷、多色卷的基本原理，并创造出新的卷折花瓣造型和技术。

3、学会合理设计布置教室的方案和制作纸制品的计划。

4、尝试将纸花作品运用在合适的位置，美化生活环境。

5、学会与他人合作。

1 玉兰花教学目标：1、选择柔韧性较强的绉纸，学习绉纸折花的方法；2、掌握圆形卷、椭圆纸花剪的基本原理，并在此基础上创造出新的折绉技术；3、将自己的作品介绍给他人，并对他人作品的特点进行评价。

劳动教育技术教案（精选7篇）

劳动教育技术教案劳动教育技术教案（精选7篇）劳动教育技术教案篇1活动目标1.培养幼儿热爱劳动，懂得劳动光荣，劳动辛苦的情感。

2.进而懂得家人的付出及家人的辛苦。

3.让孩子体会亲自动手的乐趣。

4.让孩子真正懂得劳动的可贵。

活动准备小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个。

活动过程我先是以儿歌引出活动的主角“凳子”，我发现孩子们都很聪明，兴致也很高,没几遍就能自己哼出儿歌来，我还要求每个孩子对自己坐的凳子说一句话，我本想让孩子们说一声谢谢，或者你辛苦了之类感恩的话，可刚开始，孩子们都不明白老师的意图，所以说不出来.于是我就先示范，示范后孩子们能跟着我的思路扩散开来了。

接着我和孩子们一起来了解凳子的各个部位，虽然孩子们经常看到凳子，天天坐凳子，但真正能说清楚凳子各个部位名称的孩子还很少，所以先来认识一下还是很有必要的。

认识完后我就从小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并让孩子们来帮忙洗。

孩子们可激动了。

当我问孩子们给凳子洗澡需要些什么东西呢，孩子们纷纷联想到自己洗澡时的东西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等说了很多，我强调:给凳子洗澡是用洗衣粉,它与我们小朋友洗澡是不一样的。

在第一次活动时，我把该怎么洗，洗凳子的步骤示范了一遍，然后再让孩子们洗；而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的？”，并比比谁洗得干净，并给予鼓励；孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得非常干净。

孩子们在自己动手劳动中获得了快乐，懂得了劳动的可贵。

在第一次活动后，我发现，由于对孩子们使用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小朋友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进行第二次活动的时候我就特别注意这方面的提醒：洗毛巾、拧毛巾一定要蹲下；没拧干的一定要尽力拧干，人多就多等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。

劳技教案(精选5篇

四、教学效果方面
1.学生对简单工具的使用与维护方法掌握程度如何？
2.课后作业和实践方案的设计是否合理，能否有效检验学生的学习效果？
三、教学难点与重点
教学难点：简单工具的使用与维护方法。
教学重点：培养学生动手操作能力，提高解决问题的实践能力。
四、教具与学具准备
教具：实物投影仪、教学课件、各种简单工具（如螺丝刀、扳手、钳子等）。
学具：每组一套简单工具、实践操作材料。
五、教学过程
1.导入：通过展示生活中常见的简单工具，引发学生思考这些工具的作用和使用方法。
七、作业设计
1.作业题目：请结合所学内容，设计一个使用简单工具解决问题的实践方案。
2.答案：学生根据实际情况，设计符合题意的实践方案。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，总结经验教训，提高教学质量。
2.拓展延伸：鼓励学生在课后寻找生活中的简单工具，了解其使用方法，将所学知识运用到实际生活中。同时，开展家庭实践作业，让学生在家庭中运用所学知识，提高实践能力。
4.互动讨论：鼓励学生提问，解答他们在解题过程中遇到的问题。
四、作业设计解析
作业设计是检验学生学习效果的重要手段。以下是对作业设计的详细说明：
1.实践方案设计：要求学生结合所学内容，设计一个使用简单工具解决问题的实践方案。
2.家庭实践作业：鼓励学生将所学知识运用到家庭生活中，完成家庭实践作业。
3.评价标准：制定明确的评价标准，包括实践方案的创新性、实用性等方面。
劳技教案(精选5篇
一、教学内容
本节课选自《劳动与技术教育》教材第五单元“生活小助手”，具体包括以下章节和内容：第一章“身边的工具”，第二节“简单工具的使用与维护”。

劳动与技术课教案6篇

劳动与技术课教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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劳动技术课教案(优秀11篇)

劳动技术课教案（优秀11篇）劳动技术课教案1教学目标：1、了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。

2、了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对他们进行统计分类。

3、通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。

教具准备：1、制作多媒体课件：城市夜景，语音教室，医院手术室，商场电梯，花卉喷灌，电子显示屏。

2、电的来源及发电方式的录像片。

3、拍摄一些家用电器照片。

教学过程：（一）激发兴趣，导入新课。

1、启发学生讨论：假如我们的生活中没了电将会怎样？（引导学生依据自身的认知经验提出各种假设）2、学生在交流的基础上得出：我们的工作，学习，生活都离不开电，它与我们的生活息息相关。

3、揭示课题，明确本节课学习内容。

（二）学习课文，认识电的广泛用途及它的来源。

1、多媒体展示电在我们生活中的用途。

2、请学生说说点的其他用途，认识点给我们的生活带来了许多方便。

3、观看录像资料，让学生了解电的来源和发电方式。

4、了解电的来源后，针对不同的发电方式，可以有目的的教育学生养成节约用电的习惯，并可以组织学生讨论什么样的方式是节约用电（比如：随手关灯，出门关掉电视机等）5、同时还可以开展爱国主义教育，因为我们国家虽然国土面积很大，在世界排名第三位，但我国人口众多，人均占有的资源就很少了，节约用电就是减少资源的消耗，这也是爱国的一种具体行为。

（三）学习课文，评议学生家里的家用电器。

1、出示家用电器照片，组织学生分组进行讨论：你家里有哪些家用电器？那些你会用？小组内可议一议使用各种家用电器的体会，进一步认识电给我们的。

生活带来的方便。

同时完成书上习题。

2、小组内合作完成课文中的统计表。

3、小组内合作完成课文中的填空题。

4、引导学生思考是否可以采取其他方法给家用电器分类。

（四）因地制宜，加强现场教学。

组织学生议一议自己希望用的的家用电器及理由，先小组内交流，后小组内推选代表交流。

有条件的学校，可组织学生到当地的家用电器生产企业参观，了解家用电器的生产流程；或到专业的家用电器商场参观，要赢有关人员作介绍，边参观边讲解，增强学生的感性认识，也可给学生分号租后让学生自己去参观，回校后组织交流。

劳技课教案劳动技术课教案(精选16篇)

劳技课教案劳动技术课教案（精选16篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

那么什么样的教案才是好的呢？劳技课教案 1教学准备：菜刀、灯板、黄瓜、蒜泥、盘子、碗、调味品教学过程：一、导入课题：你吃过凉拌菜吗？你觉得味道怎样？你知道它是怎么做的吗？二、总结做法：1、凉拌黄瓜属于哪一类？你知道它的制作方法吗？（学生讨论制作方法）2、请同学示范切黄瓜3、讲解注意点及制作方法。

三、学生动手操作（各小组分工合作，教师巡视）四、评比小组民主评议，并让学生说说为什么评它？五、小结今天我们学会了做凉拌黄瓜，回家以后，我们还可以在父母的指导下做另外的凉拌菜，希望同学们能够提高生活的`自理能力，在家里多动手，多才按语，做生活的主人，减轻父母的负担，做他们的好帮手。

六、拓展参与生活体验生活学做家常菜。

劳动技能教案 2教学活动名称：母鸡妈妈生蛋活动目标：1、能够大胆的用好听的歌声来表扬母鸡妈妈2、能准确区分圆形，三角形，正方形，并将其放入相应的篮子里活动准备：母鸡妈妈的裙子一条，头饰一个，三角形，正方形，圆形的积木若干，三个装有这些图形的篮子，几个肯德基的杯子活动重点：准确区分圆形，三角形，正方形活动过程：1、导入老师：瞧谁来了呀？（母鸡）母鸡妈妈想请你们做我的宝宝，好吗？小鸡快到妈妈身边来，让我亲一亲，抱一抱，好吗？2、母鸡生蛋老师：和宝宝们在一起真开心，可是妈妈怎么发现有点肚子疼，“哎呀，不好了，宝宝们，我要生蛋蛋了！”咯咯哒，咯咯哒-------（出示积木）老师：哇！我生了那么多的蛋蛋，宝宝们妈妈本领大吗？快来夸夸我呀！（《老母鸡》歌曲）3、把蛋送回家老师：刚才，我生了那么多的蛋蛋，而且是各种形状的蛋蛋，你们喜欢吗？（请幼儿说一说有些什么形状）现在，妈妈请来了我的好朋友，“肯德鸡”，这个杯子里装着各种形状的蛋蛋，请每只小鸡宝宝拿一个杯子，把里面的蛋蛋放到和他一样形状的篮子里，好吗？（幼儿操作）反思：作为一个托班的老师，在活动设计时我也是充分的考虑到我们班孩子的年龄特点，再根据到孩子们的实际情况做了一个权衡。

劳动技术教案（精选11篇）

劳动技术教案（精选11篇）劳动技术篇1课时：2课时教学目的：1、通过本课学习，对学生进行热爱劳动教育。

2、进一步学习制作劳动情节的作品。

作业要求：创作一幅有劳动内容的绘画作品。

课业类别：绘画创作课学生学习用具准备：铅笔、油画棒或水彩。

教师教具准备：同学以前画的有关创作作品。

教学过程：第一节1、组织教学：检查学生用具准备情况。

2、出示课题，解题。

给学生讲解劳动的意义。

劳动创造人类历史。

培养学生热爱劳动的情感。

3、分组讨论，请同学们介绍自己最记忆深刻的一次劳动。

然后大胆的讲出来。

4、教师提出绘画要求：A、要画自己的亲身经历；B、注意画出任务的动作；C、添画背景要有利于突出劳动场面。

5、学生分组作画，老师辅导，指出缺点和不足。

6、小结：对构图及劳动动态表现较好的同学提出表扬。

不止下节课所需工具：彩笔、油画棒、彩色铅笔等。

第二节1、组织教学：检查学生用具准备情况。

2、总结上节课同学们作业情况，将一些好的作品展示给同学。

3、介绍本课时任务：给上节课作业涂上颜色。

4、介绍作画步骤：A、勾线B、用彩笔直接对画面进行补充、修改C、给主要人物涂色，然后是背景。

5、学生分组作画，教师指导。

6、估计学生作画时间较短，如完成不了，可增加一些课外时间。

劳动技术教案篇2第一节认识元器件（2课时）录像本门课是针对初中学生开设的劳动技术教育课，主要向学生讲授电学的初步知识及趣味小制作。

培养学生对电学知识的热爱，提高学生的动手操作能力。

教学目标：知识目标：了解电子技术中常用的元器件名称。

能力目标：能正确识别各种元器件。

德育目标：培养学生的动手操作能力和团结协作能力教学重点：元器件名称教学难点：元器件的识别教学方法：讲授法、演示法教学用具：各种元器件、多媒体教学过程：先发给学生一些元器件，然后在进行授课。

1.电阻教师讲授：金属导体中自由电子在定向运动中要跟金属正离子频繁碰撞，这种碰撞阻碍了自由电子的定向移动，表示这种阻碍作用的物理量叫做电阻。

劳动课程的教案（通用10篇）

劳动课程的教案（通用10篇）劳动课程的篇1教学目标：1.初步了解植树造林的意义和方法2.初步学会植树的一般方法和培育管理的基本技能3.养成爱护花草树木，保护生态环境的良好习惯教学重点：植树的一般操作和养护管理的操作教学难点：栽植的深浅，操作时学生难以把握教学准备：树苗、铁锹、剪刀、水桶教学过程一、谈话引入：1.植树造林有什么作用？①植树造林不但可以绿化环境，净化空气，而且可以维护生态平衡，减少自然灾害②植树造林关系到国家建设，社会发展和人类生存的大事2.我国每年的植树节是几月几日？每年的3月12日是植树节，植树节前后，全国各地都要集中进行植树造林活动3.为什么选择3月12日为植树节？春季，在下雨前的一两天植树，因为这些天气的空气湿度大，栽植前后树叶水分蒸发减少，能使数目成活率高二、介绍植树的一般方法1.植树的工具：铁锹剪刀水桶等2.植树的一般掌握①侧枝：若果树苗的枝条过多，移栽后仍需蒸发大量的水分，可能造成供养不足，使树苗枯萎死亡，所以在移栽树木时要进行合理剪枝，以减少水分的散失，促使树木的'成活②挖坑：用铁锹在将要植树的地面上挖一个树坑，树坑的深度和直径要比树苗的根系或所带的土球大一些③栽植：先在树坑的底部回填部分松土，然后将树苗轻轻的放入树坑中扶正，一边填涂土一边将土踩实④浇水：泥土回填完毕后，现在树坑周围挖成高15–20cm的土壤，土坑内地应大于树穴，槽约10cm，然后向土壤内浇足够的水，使泥土充分吸收水分，土根紧密结合，以利用根系的发育，最后盖土成丘（注意：第一次浇水时一定要浇足浇透）三、课堂交流1.为了让小数健康成长，使其造福人类，植树后的养护管理显得非常重要，对比，我们应该做些什么事情呢？2.学生交流讨论3.总结：养护管理时应该浇水，施肥，除草等等四、时间活动1.联系区委会，少工会给学生创作机会2.在时间过程中，增强环保意识，安全意识劳动课程的教案篇2教学目标：1、学习正确使用电饭煲煮饭，帮助父母做力所能及的家务。

2024年劳技课的教案(优秀8篇

2024年劳技课的教案(优秀8篇一、教学内容本节课选自《劳动技术》教材第四章第二节，详细内容为“家用电器的正确使用与维护”。

通过本章节的学习，学生将了解常用家用电器的使用方法、维护技巧和故障处理，提高生活技能和家庭安全意识。

二、教学目标1. 让学生掌握常用家用电器的正确使用方法，提高生活自理能力。

2. 使学生了解家用电器的维护保养技巧，延长使用寿命。

3. 培养学生安全使用家用电器的意识，降低家庭安全事故的发生。

三、教学难点与重点教学难点：家用电器的故障处理及安全使用注意事项。

教学重点：家用电器的正确使用方法、维护保养技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示（如洗衣机、电冰箱等）。

2. 学具：家用电器使用说明书、维护工具（如螺丝刀、扳手等）。

五、教学过程1. 导入：通过展示家用电器在日常生活中的重要作用，引发学生对本节课的兴趣。

2. 知识讲解：（1）介绍常用家用电器的种类及使用方法。

（2）讲解家用电器的维护保养技巧。

（3）分析家用电器常见故障及处理方法。

3. 实践操作：（1）分组讨论，让学生分享家庭中常用家用电器的使用经验。

（2）教师示范正确使用家用电器的方法，学生跟随操作。

4. 例题讲解：以洗衣机为例，讲解如何正确使用和维护洗衣机。

5. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析家中常用家用电器的使用和维护情况。

六、板书设计1. 家用电器的种类及使用方法2. 家用电器的维护保养技巧3. 家用电器常见故障及处理方法七、作业设计1. 作业题目：结合所学知识，编写一份《家用电器使用维护指南》。

答案示例：《家用电器使用维护指南》一、使用方法1. 洗衣机：加入适量洗衣粉，选择合适洗涤程序，注意衣物分类洗涤。

2. 电冰箱：保持冰箱内清洁，定期除霜，避免将热食物直接放入冰箱。

二、维护保养技巧1. 定期检查电器插头、插座，确保接触良好。

2. 定期清洁家用电器表面，避免积灰。

三、故障处理1. 洗衣机无法启动：检查电源线是否插好，确认电源开关是否打开。

劳动技术课教案优秀10篇

劳动技术课教案优秀10篇作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

教案应该怎么写呢？下面是精心为大家整理的10篇《劳动技术课教案》，希望能够给您提供一些帮助。

劳动技术课教案篇一第一课时教学内容：我家的新厨房教学目标：1、了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注意事项。

2、学会安全使用灶具和合理选用灶具，学习各类锅的使用和保养常识。

3、做生活的小主人，从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。

教学准备：1、教师准备：新厨房整体布局的照片若干张、各种灶具、各类锅的实物或。

2、学生准备：课前向家长请教厨房设备的名称及用途，尤其是锅、灶的安全使用和保养常识，以备交流。

教学过程：一、导入最近几年，许多同学家都搬进了新居，住的房子宽敞又明亮，厨房也改变了模样，让我们先来参观这样一间新厨房。

二、常用的厨房设备1、这间厨房里有那些设备？它们各有什么用途？把它们的名称与用途填写在下面的表格里。

（学生填表格）2、交流3、你们自己家的厨房里都有些什么设备？4、学生小组讨论。

三、灶具的使用1、出示各种灶具的实物和照片。

2、你家使用的是那种灶具？3、你做过饭菜、烧过水吗？说说你使用灶具的经验和体会。

四、锅的使用和保养1、出示各种锅的实物和照片。

2、说一说锅在使用时要注意些什么？3、看书P6，齐读“怎样使用和保养锅”五、拓展观看各种灶具和各类锅第二课时教学内容：当好小小采购员教学目标：1、制定购物计划、合理开支，培养生活自理能力。

2、学习选购所需蔬菜、食品，学会看食品商标和辨别食品质量。

3、培养与人交往的办事能力。

教学准备：1、教师准备：实物投影仪、相关电教设备或购物挂图，印制好购物计划表。

2、学生准备：每人收集一个食品包装袋，上网查找相关信息资料，随父母去超市或菜场先体验、经历一次买菜的过程。

教学过程：一：导入你一定去过超市购物或者去过菜场买菜，你能向同学们介绍一下自己曾购买过什么东西，并说说你的经历和体会吗？二、购物要有计划1、出示问题“小苏科去超市买东西”问：小苏科带上30元钱就去超市，你们说他能很好地完成妈妈交给的采购任务吗？2、小组讨论，完成填表（书上P6）三、购买的食品要新鲜继续看交流第三课时教学内容：学做家常菜（凉拌黄瓜）教学准备：菜刀、灯板、黄瓜、蒜泥、盘子、碗、调味品教学过程：一、导入课题：你吃过凉拌菜吗？你觉得味道怎样？你知道它是怎么做的吗？二、总结做法：1、凉拌黄瓜属于哪一类？你知道它的制作方法吗？（学生讨论制作方法）2、请同学示范切黄瓜3、讲解注意点及制作方法。