小学六年级语文提高训练 (33)
小学六年级语文课堂延伸练习III (33)
六年级语文题姓名：评分：
关联词填空：在集体中，每个人（）要管好自己，（）要参与班组管理。
默写古诗《春夜喜雨》
填上合适的关联词：（）我长大想当空军，（）参加航模小组。
改把句子写具体：“你看见了？”快手刘___________对我说，“不会吧！你可是说准了，猜错就得买我的糖。”
判断说法是否正确：“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。( )
填上合适的关红。
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
陈述句与反问句互改：为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
改成用句号表示的句子：书籍不正是我们的好老师吗?
成语填空：囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）
选词填空：<寂静幽静恬静安静>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
请写出与我国的相邻的三个国家：（）、（）、（）。
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
把句子换个说法,意思不变：妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
照样子写句子例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
它山之石，可以攻玉。(《诗经．小雅》)
六年级语文提升练习题
六年级语文提升练习题第一部分：词语运用（共10小题，每小题1分，共10分）根据括号内的提示，填入恰当的词语完成句子。
1. 他一夜没睡觉，回来的时候（满脸通红）。
2. 每当放学时，他总是（飞奔而来）。
3. 我们要珍惜时间，不要再（浪费）宝贵的青春年华了。
4. 她是一个（勇敢）的女孩，从不害怕面对困难。
5. 这个故事（动人心弦），引起了大家的共鸣。
6. 他的笑容（阳光灿烂），让人感到温暖。
7. 这篇文章写的很（感人），让人直流泪。
8. 小明是一个（机灵）的孩子，解决问题总是很快。
9. 爷爷脸上出现了一丝（幸福）的微笑。
10. 她是一个（善良）的人，总是关心他人的困难。
第二部分：阅读理解（共10小题，每小题2分，共20分）阅读下面短文，根据短文内容选择正确答案。
Passage 1小明是一个爱看书的孩子。
每当放学后，他总是立刻赶回家，拿起书本认真地阅读。
他认为读书是一种享受，也是获取知识的方式。
一天傍晚，小明正在读一本有趣的故事书。
突然，他听到了门铃的声音。
他跑去开门，发现是他的好朋友杰克。
“小明，你在干嘛呢？”杰克好奇地问道。
“我在读书。
”小明回答道。
“还读书啊？真无聊。
”杰克皱了皱眉头。
小明感到很奇怪，他想不明白为什么杰克对读书不感兴趣。
几天后，小明看到了一个新闻，说是杰克不读书，而是整天打电子游戏。
小明想，原来杰克对读书不感兴趣是因为他选择了其他的娱乐方式。
小明觉得，人应该选择适合自己的方式来娱乐，但读书是一种特殊的方式，通过阅读，我们可以了解到更多的事物，增长见识。
1. 小明为什么觉得读书是一种享受？A. 因为读书可以获取更多的知识。
B. 因为读书可以让人放松心情。
C. 因为读书可以增长见识。
D. 因为读书是一种特殊的方式。
2. 小明的好朋友杰克对读书有什么看法？A. 杰克觉得读书很无聊。
B. 杰克觉得读书很有趣。
C. 杰克觉得读书很重要。
D. 杰克觉得读书很累。
3. 从这篇短文中，我们可以得出什么结论？A. 每个人都应该选择适合自己的方式来娱乐。
小学六年级语文拓展训练III (33)
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）
一个不朽的共产主义战士的光辉形象，教室（）宽敞，（）布置得很美观。
写一句赞美青春的话：。
填关联词语并造句：你（）今天就去游泳，（）星期天再去？
填关联词语并造句：革命先烈（）敌人毒刑拷打，（）吐露党的机密。
写一句赞美青春的话：。
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
把肯定句,改成双重否定句：学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
按原文内容填空：孤帆远影碧空尽，
勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟
把句子改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
改成用问号表示的句子：中国有了自己的铁路工程师。
填关联词语并造句：周恩来（）受到全中国人民的尊敬，（）在世界人民心中也有崇高的地位。
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
陈述句与反问句互改：难道打仗就是为了多杀人吗？
按原文内容填空：青春是有限的，，，。
小学六年级语文-病句修改专项提升练习题
小学六年级语文总复习修改病句专题练习1、开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
2、我断定他今天可能生病了。
3、我国的人口是世界上人口最多的国家。
4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。
5、我一定要改掉不好的毛病。
6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
7、通过改革开放，使我们的生活有了改善。
8、我们要发扬老一辈的革命事业。
9、她正在洗完衣服，就该上学去了。
10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
11、言行不一致的人是一种很坏的风气。
12、同学们选他当三好生是对自己的信任。
13、小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
14、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
15、他记录了并且看了中央电视台的节目。
16、我写字认真了，错别字也大大进步了。
17、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
18、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。
19、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。
20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。
21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。
22、妈妈经常奖励我要好好学习。
23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。
24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说动画片的时间到了。
25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。
26、我对围棋有浓厚的趣味。
27、你必须赶快立即去学校上课。
28、我校全体师生和学生参加了这项活动。
29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。
30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。
31、当演员唱到敬爱的周总理，我们深深地怀念您，时台下的观众眼睛里热泪盈眶。
32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。
33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆，34、同学们选我当班长是对自己的信任。
35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。
36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。
37、下午六班和六班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。
38、春风吹来，树枝摇曳。
小学六年级语文课堂延伸练习I (33)
六年级语文题姓名：评分：
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
改变词序，意思保持不变：雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
描写人物神态的成语：
照样子写句子例：天空的星星快活地眨着眼睛。
填关联词语并造句：船夫驾驶小艇时，（）能操纵自园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
关联词填空：黄盖的船都用幔子遮着，里面（）兵士，（）芦苇。
改写成用感叹号表达的句子：这幅画很美。
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
关联词填空：花开得大小都不计较，（）开花，我（）高兴，
在括号里填入恰当的词语：飞奔的（）沙哑的（）妩媚的（）
改把句子写具体：漓江的水多么清啊，_________________________________
填关联词语并造句：（）想取得好成绩，（）得刻苦学习。
己所不欲，勿施于人。——论语
小学六年级语文拓展训练IV (33)
六年级语文题姓名：评分：
判断题：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（）
陈述句与反问句互改：实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？
指出句子用了什么修辞手法：鸟儿在树上商量着什么。（）
填上合适的关联词：开国大典那天，（）群众把嗓子都喊哑了，（）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
关联词填空：（）赶上狂风暴雨或者天气突变，（）得全家动员。
他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
陈述句与反问句互改：杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
填关联词语并造句：（）今天下雨，（）运动会不开了。
填上合适的关联词：（）粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
选词填空：<寂静幽静恬静安静>贝多芬在一条的小路上散步。
扩句：蝴蝶扇动着翅膀。_____________________________
改把句子写具体：父亲_______________责骂他：“你这可恶的小傻瓜！”
填上合适的关联词：（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有盘子那么大。
把两句话合成一句话：妈妈买补品。补品送给奶奶。
改写成用感叹号表达的句子：我请你来。
写一句与朋友依依惜别的诗句：。
天下之事常成于困约，而败
【知新·预习】部编版六年级下册语文练测乐园第二单元双基能力提升训练(含答案)
部编版六年级下册语文练测乐园【知新·预习2】第二单元双基能力提升训练一、填空题（共8题，共24分）1．读拼音，写词语。
kǒng jù jì mò lǐ zhì zhà lan qīn xí（）（）（）（）（）2．选择正确读音（在正确的读音上画“√”）。
畜．养（xù chù）挣．断（zhēnɡzhènɡ）挨．饿（āi ái）藤蔓．（màn wàn）着．手（zhuó zháo）处．境（chǔ chù）3．填入适当的量词。
一（______）火光一（_______）拖鞋一（________）破帆一（________）荒岛一（______）星星一（_______）山羊一（________）火柴一（________）墙壁4．把词语补充完整，并完成练习。
①心（___）气（___）②聚精（____）（____）③得意（___）（___）④（___）（___）非福⑤（___）头（___）气⑥（___）晕（___）眩（1）与词语③的结构一致的词语还有：______、_______。
（2）含身体部位的词语还有：_______、__________。
（3）词语②的近义词是______。
用词语②写句子。
__________________5．辨字组词。
俱（________）聊（________）袭（________）栅（________）籍（________）惧（________）仰（________）聋（________）册（________）藉（________）6．按课文内容填空。
（1）．《石灰吟》中，诗人以_______自喻，表达了自己________，即使粉身碎骨，也要___的决心。
（2）．《为人民服务》的作者是 _________，是为悼念________烈士而写的演讲词。
小学六年级语文提高训练VI (33)
小学
六年级语文题姓名：评分：
把“被”字句改成“把”字句：我的错误马上被朋友们纠正了。
按原文内容填空：青春是有限的，，，。
补充古文名句：﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
将句子改为第三者转述：妈妈说：“下午我们班要参加歌咏比赛许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
缩句：抗美援朝期间，老大娘冒着炮火送打糕给我们吃。
把两句话合成一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ话：我请马老师。马老师讲故事。
填关联词语并造句：音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情
填关联词语并造句：（）是好朋友，我们（）要按原则办事。
判断题：“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（）
写出带“鼎”的成语四个：
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
填上合适的关联词：（）不畏劳苦的人，（）攀登科学高峰。
缩句：抗美援朝期间，老大娘冒着炮火送打糕给我们吃。
扩句：路边挺立着白杨。_____________________________
改把句子写具体：长颈鹿的脖子真长啊！___________________________________
填关联词语并造句：我们（）要学好课内的学习内容，（）要多读课外书。
六年级语文提高班试题(答案)
小学六年级语文提高班试题班级姓名得分一、积累与运用。
（33分）1、读下面一段文字，根据拼音写出汉字。
（4分）幸福不喜欢喧xiāo 浮华，它是贫困中相rú以沫的一块蛋糕，患难中心心相印的一个眼神；父亲一次粗糙的抚摸，老师一回善意的恐吓……幸福就像一粒点zhuì在旧绸子上的红宝石，在凄美中愈发yìyì生辉。
￥2、下面句子中加点成语使用正确的一项是：（）（2分）A．我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田．．．．，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
B．他妄自菲薄．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
C．为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑．．．．地克服了许多困难。
D．小沈阳的表演每每使人们忍俊不禁．．．．，孩子们更是笑得前仰后合。
`3、请结合语境，给下面句子的横线处选择最恰当的词语：（）（2分）你看遥远的东西是美丽的，长距离为人们留下了的空间，如的远山，如的夜空。
A．因为想象沉沉悠悠B．因为想象悠悠沉沉C．所以联想沉沉悠悠D．所以联想悠悠沉沉>4、下面是一则某市中学生篮球比赛的报道，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。
请根据不同的比分，用4个“战胜”的同义词分别填入括号里，替代文中加点字的“战胜”，使用的词语要准确又富有变化。
（4分）今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜．．十五中队，十八中队以75比56战胜．．（）十一中队，三中队以．．（）八中队，二中队以98比42战胜78比77战胜．．（）上届冠军五中队。
．．（）七中队，二十中队以86比80战胜5、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典名著《》的开篇词。
（1分）6、古诗文填空。
（6分）（1），东风无力百花残。
【（2）无可奈何花落去，。
（3）弃官离职时之时，龚自珍借落花吟报国之志《己亥杂诗》：，。
（4）杜甫《望岳》中的诗句“，。
”表现了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
小学六年级语文提高练习题
小学六年级语文提高练习题
对于最新的人教版小学六年级上学期语文提高练习题，我无法提供完整的题目或答案。
不过，根据我了解到的信息，人教版小学六年级上学期语文教材注重学生的基础知识、阅读和写作能力的提升。
以下是一些针对这些方面的练习题，供您参考：
一、基础知识
1.看拼音，写词语。
根据课本上的拼音写汉字，或者自己编写拼音对应的汉
字。
2.给下列加点字选择正确的读音，用“”画出来。
这道题会给出一些汉字，
并列出几种不同的读音，要求学生选择正确的读音。
二、积累运用
1.根据课本内容填空。
这道题会提供一段文字或诗歌，让学生在空格中填写
合适的词语或句子。
三、口语交际
1.根据课本情境进行对话。
这道题会提供一个情境，让学生根据情境进行对
话，考查学生的口语表达和交际能力。
四、阅读
1.段落理解。
这道题会提供一段文字或一篇短文，让学生阅读后回答问题，
考查学生的阅读理解能力。
五、习作
1.根据题目和提示进行写作。
这道题会提供一个写作题目和提示，让学生根
据题目和提示进行写作，考查学生的写作能力。
以上是一些常见的练习题类型，您可以根据实际情况进行改编和运用。
同时建议您结合课本内容和学生实际情况进行有针对性的练习，以帮助学生更好地提高语文能力。
小学六年级语文提高训练II (33)
判断说法是否正确：“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。( )
填关联词语并造句：（）不注意用眼卫生，（）就会影响你的视力。
扩句：月亮挂在天空中。_____________________________
填关联词语并造句：人藏在地道里，（）不气闷，（）不嫌闷。
小学
六年级语文题姓名：评分：填上合适的关联词：（粉身碎骨，我（）决不向敌人投降。
把陈述句改成反问句：不劳动连棵花也养不活,这是真理。
扩句：路边挺立着白杨。_____________________________
把反问句改成陈述句：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
照样子写句子例：井冈山是中国革命的摇篮。
把句子换个说法,意思不变：鲁讯在回信中说:我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
改成用问号表示的句子：游览了长城，我受到了教育。
关联词填空：（）田忌调换一下马的出场顺序，（）可以转败为胜。
“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语：
近水知鱼性，靠山识鸟音。
小学六年级语文复习冲刺训练 (33)
(对的打“√”错的打“×”)“孰为汝多知乎？”一句是一个反问句。（）
填关联词语并造句：你（）懂得了着道理，（）要自觉去做。
改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
照样子写句子例：夜空的这不是伟大的奇观吗?__________________________________________
缩句：抗美援朝期间，老大娘冒着炮火送打糕给我们吃。
扩句：路边挺立着白杨。_____________________________
缩句：人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
塞翁失马，焉知非福？(淮南子)
小学
六年级语文题姓名：评分：
把句子改为反问句和肯定句：谁也不能否认这本书是何明的。
请写出三个中国珍稀动物的名称：（）、（）、（）。
按原文填空：修身治国生死无惧，。
按原文填空：劝君更尽一杯酒，。
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
按原文填空：故人西辞黄鹤楼，。孤帆远影碧空尽，。
把反问句改成陈述句：谁进入岭中，看到那数不清的青松白桦，怎能不马上向四周望一望呢？
小学六年级语文提高训练IV (33)
填关联词语并造句：（）李艳有好的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习方法和学习习惯，（）她花的时间少，学习效果好。
写出句子使用了什么修辞手法：蜜蜂在花丛中边歌边舞。（）
把直接引语改成间接引语：张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
填上合适的关联词：符宇（）刻苦学习，（）成绩提高得很快。
小学
六年级语文题姓名：评分：
我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）
他非常着急。（改成比喻句）
把句子换个说法,意思不变：赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”
写出结构相似的四字词语或成语伤痕累累：
把陈述句改为反问句：是春风吹绿了田野。
将句子改为第三人称转述：蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”
把陈述句改为反问句：这个真实的故事使我深受感动。
按原文填空：故人西辞黄鹤楼，。孤帆远影碧空尽，。
把直接引语改为间接引语：王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
填上合适的关联词：符宇（）刻苦学习，（）成绩提高得很快。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。
六年级语文课课通训练IV (33)
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。
缩句：主人用淳朴热情的微笑迎来了第一批顾客。
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
写出句子的意思：蛇故无足，子安能为之足?
把反问句改成陈述句：毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
改把句子写具体：长颈鹿的脖子真长啊！___________________________________
把句子换个说法,意思不变：蔺相如说:秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。(鲁迅)
下面四位来都是我国唐朝杰出的诗人，其中号称“诗圣”的是（）A、杜甫B、李白C、白居易D、陆游
关联词填空：（）花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，也大半（）是会死的。
判断说法是否正确：《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。( )
改写成用感叹号表达的句子：那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
(对的打“√”错的打“×”)“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）
关联词填空：在集体中，每个人（）要管好自己，（）要参与班组管理。
改写成用感叹号表达的句子：一颗种子的力量有这么大。
请写出五个旅游胜地的名称：（）、（）、（）、（）、）吐露党的机密。
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被人们称为“天府之国”的我国的（）省。A、四川B、湖南C、浙江D、云南
填上合适的关联词：我是医生，（）与你们死在一块儿，（）不离开你们一步。
成语填空：（）然大（）一目（）行一知（）解（）痛哭
言忠信，行笃敬。---论语
小学
六年级语文题姓名：评分：
填关联词语并造句：刘胡兰（）牺牲自己，（）不向敌人屈服。
在书房里可以贴上这样一句名人名___________________________。
改写成不用引号轰示，而直接叙述的句子：老师傅说：“好吧，我把你收下了。”
把歇后语的后半部分填出来：猫哭耗子——（）泥菩萨过河——（）
组成词语：粼（）谱（）醒（）涛（）键（）
把句子换个说法,意思不变：小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
改成用问号表示的句子：这真叫人感到亲切、舒服。
按原文内容填空：孤帆远影碧空尽，我随手把作业本郑重地交给Fra bibliotek师。（修改病句）
改变词序，改变句意：那些来南京的客人都很热情。