四个能力建设培训课件
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愚招二：向光亮处逃生
在紧急危险情况下，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。而这时的火场中，光 亮之地正是火灾的燃烧区域。
愚招三：盲目跟着别人逃生
当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力， 第一反应就是盲目跟着别人逃生。常见的盲目追随行为有跳窗、跳楼，逃（躲） 进厕所、浴室、门角等。
明确疏散引导员
单位应当明确一定数量的疏散引导员，员工掌握四个熟悉，发生 火灾时负责在每个楼层、疏散通道、安全出口处正确引导在场人 员安全疏散。
熟悉单位疏散 逃生路线
熟悉引导人员 疏散程序
熟悉避难逃生设 施使用方法
四个熟悉
熟悉火场逃生 基本性能
及时告知火灾信息
单位要及时将火灾信息告知现场人员，消防值班人员确认 火灾后有消防控制室的应立即启动火灾警报或应急广播引 导大家有序疏散；没有应急广播的，应由单位疏散引导员 负责。通过呼喊等方式通报火情，告知各楼层人员及时疏 散
熟悉环境，牢记出口
善用通道，莫入电梯
毛巾妙用，过滤烟毒
堵塞门户，固守待援
不入险地，不恋财务
发出信号，寻求援助
简易防护，蒙鼻匍匐
缓降逃生，滑绳自救
疏散逃生五招“要不得”
愚招一：沿原路逃生
大多数建筑物内部的道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是 习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，已失去最佳逃生 时间。
愚招四：从高往低处逃生
特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：只有尽快逃到一层，跑出 室外，才有生的希望。殊不知，盲目朝楼下逃生，可能自投火海。
愚招五：冒险跳楼逃生
火灾时，当选择的逃生路线被大火封死，火势愈来愈大、烟雾愈来愈浓时，人 们就很容易失去理智。此时，人们会盲目跳楼、跳窗等，从而活活摔死。
2、燃烧的充分条件以及灭火的基本原理
可燃物
助燃物
燃烧三要素 （缺一不可）
点火源
隔离法
把可燃物与引火源或氧气隔离开来，燃烧反应就会自动中止。 举例：火灾中，关闭有关阀门，切断流向着火区的可燃气体和液体的 通道
窒息法
通过降低燃烧物周围的氧气浓度可以起到灭火的作用。通 常使用的二氧化碳、氮气、水蒸气等的灭火机理主要是窒 息作用。
总结逃生自救方法
逃生避难时
室内待救时
无法期待获救时
不可搭乘电梯 循着指示标志方向， 进入安全通道逃生 用湿毛巾或手帕掩 口，低姿势爬行 浓烟中沿着墙面逃 生
用避难器具逃生 用床单或窗帘做成
将门关死，将门缝 逃生绳
塞住
沿屋外排水管逃生
设法告知外面的人，生
易于获救
绝对不可以跳楼
总之，通过开展组织疏散能力建设，一 旦发生火灾，单位及个人能做到：
应
(3Min)
急 指
挥
通讯联络组 灭火行动组 疏散引导组 安全救护组 现场警戒组
3、处置火灾
未起火
起火
1、学会使用消 防设施。 2、制定预案并 定期演练
1、员工一分钟 形成第一灭火力 量 2、单位3分钟形 成第二灭火力量
三、组织疏散逃生的能力
火灾中的致命因素
1、缺氧 火灾中物体燃烧消耗大量氧气，火场 燃烧中产生的大量二氧化碳降低空气 中氧的含量，造成室内缺氧 2、火焰 烧伤主要是因为人体与火焰直接接触 或者受热辐射引起 3、高温 火焰产生的热空气能引起人体烧伤、 脱水、呼吸不畅
正确组织人员疏散
单位要采取正确方法组织疏散。发生火灾时，应尽可能引 导人员从最近的安全出口和疏散楼梯疏散。在疏散过程中， 疏散引导员要为被疏散人员提供帮助，同事互相提醒稳定 情绪，采取正确方法逃生，发现被困人员须组织施救。
疏散逃生“口决”
保持镇定，牢记出口，善用通道，迅速撤离 毛巾妙用，过滤烟毒，有序疏散，正确引导 简易防护，不入险地，发出信号，寻求援助
社会单位消防安全 “四个能力”建设培训
玛沁县消防大队
主要内容
1 检查消除火灾隐患的能力
2
扑救初期火灾的能力
3 组织疏散逃生的能力
4
消防宣传教育的能力
一、检查消除火灾隐患的能力
检查消除火灾隐患的能力主要包括以下几个方面
1、查用火用电，禁违章操作； 2、查通道出口，禁堵塞封闭； 3、查设施器材，禁损坏挪用； 4、查重点部位，禁失控漏管。
灭火战斗力量形成流程
Leabharlann Baidu
第一灭火力量
第二灭火力量
第三灭火力量
第一灭火力量(1Min)
距电话或火灾报警点近的员工向单位消 防值班室（或消防控制中心）和公安机 关消防部门报警
一
三近原则
二
三
距安全通道或出口近的员工负责引 导疏散人员。
距起火点近的员工负责利用灭火器 和室内消火栓进行灭火；
部消
防
第二灭火力量
• 4、毒气 火场中的有毒气体对人体 呼吸器官或者感觉器官产 生刺激，使人窒息或者昏 迷 • 5、烟 烟迅速蔓延会使受灾者呼 吸苦难，心率加快，判断力 下降
火灾统计表明，火灾中死亡 人数大约80%是由于吸入火灾 中燃烧产生的有毒烟气而致 死的。
组织引导人员疏散能力
提高单位的组织疏散能力就是要培养单位员工能够 镇静、有序的组织现场人员疏散逃生的能力，这需 要着重做好以下三点： 明确疏散引导员，掌握“四熟悉” 及时告知火灾信息 正确组织人员疏散
二、扑救初期火灾的能力
1、认识火灾
2、预防火灾 3、处置火灾
掌握扑灭 初期火灾 的能力
1、认识火灾
l 什么是火灾？ 所谓火灾是指时间或空间上失去控制的燃烧造成的灾害。
2010年11月15日14时，上海余姚 路胶州路高层住宅楼特重大火灾
2011年2月3日凌晨0时30分，沈 阳皇朝万鑫酒店火灾
火灾的发生和发展一般经历五 个阶段：初期阶段、发展阶段、 猛烈阶段、下降阶段、熄灭阶 段。 火灾初期阶段特点： 1、一般燃烧面积不大 2、火场温度不高 3、火势蔓延不快 所以火灾初期阶段是扑灭火灾 的最佳时机。
谢谢大家
灭火器的使用方法
D
C CO
火灾分类：A、B、C、D、E、F六类
A类（固体）火灾 水型、干粉、泡沫类灭火器
干 粉类 、（
气 2体 灭） 火火 器灾 、
Text
火灾分类
类 （
属粉 火状
金 灾石
属 灭墨
） 火、
火 器专 灾用
金
B类（液体）火灾 干粉、泡沫、CO2类灭火器
消防栓的使用方法
科学的灭火和应急疏散预案
冷却法
对一般可燃物来说，能够持续燃烧的条件之一就是它们在火焰或 热的作用下达到了各自的着火温度。因此，对一般可燃物火灾， 将可燃物冷却到其燃点或闪点以下，燃烧反应就会中止。水的灭 火机理主要是冷却作用。
2、预防火灾
提高单位扑救初期火灾的能力就是培养社会单位扑 救火灾的快速反映能力，将火灾扑灭在初期阶段， 这就需要做好以下两方面工作： •认识并熟练使用消防器材及设施 •社会单位制定科学的灭火和应急疏散预案并经常 组织演练。
在紧急危险情况下，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。而这时的火场中，光 亮之地正是火灾的燃烧区域。
愚招三：盲目跟着别人逃生
当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力， 第一反应就是盲目跟着别人逃生。常见的盲目追随行为有跳窗、跳楼，逃（躲） 进厕所、浴室、门角等。
明确疏散引导员
单位应当明确一定数量的疏散引导员，员工掌握四个熟悉，发生 火灾时负责在每个楼层、疏散通道、安全出口处正确引导在场人 员安全疏散。
熟悉单位疏散 逃生路线
熟悉引导人员 疏散程序
熟悉避难逃生设 施使用方法
四个熟悉
熟悉火场逃生 基本性能
及时告知火灾信息
单位要及时将火灾信息告知现场人员，消防值班人员确认 火灾后有消防控制室的应立即启动火灾警报或应急广播引 导大家有序疏散；没有应急广播的，应由单位疏散引导员 负责。通过呼喊等方式通报火情，告知各楼层人员及时疏 散
熟悉环境，牢记出口
善用通道，莫入电梯
毛巾妙用，过滤烟毒
堵塞门户，固守待援
不入险地，不恋财务
发出信号，寻求援助
简易防护，蒙鼻匍匐
缓降逃生，滑绳自救
疏散逃生五招“要不得”
愚招一：沿原路逃生
大多数建筑物内部的道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，人们总是 习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被封死时，已失去最佳逃生 时间。
愚招四：从高往低处逃生
特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：只有尽快逃到一层，跑出 室外，才有生的希望。殊不知，盲目朝楼下逃生，可能自投火海。
愚招五：冒险跳楼逃生
火灾时，当选择的逃生路线被大火封死，火势愈来愈大、烟雾愈来愈浓时，人 们就很容易失去理智。此时，人们会盲目跳楼、跳窗等，从而活活摔死。
2、燃烧的充分条件以及灭火的基本原理
可燃物
助燃物
燃烧三要素 （缺一不可）
点火源
隔离法
把可燃物与引火源或氧气隔离开来，燃烧反应就会自动中止。 举例：火灾中，关闭有关阀门，切断流向着火区的可燃气体和液体的 通道
窒息法
通过降低燃烧物周围的氧气浓度可以起到灭火的作用。通 常使用的二氧化碳、氮气、水蒸气等的灭火机理主要是窒 息作用。
总结逃生自救方法
逃生避难时
室内待救时
无法期待获救时
不可搭乘电梯 循着指示标志方向， 进入安全通道逃生 用湿毛巾或手帕掩 口，低姿势爬行 浓烟中沿着墙面逃 生
用避难器具逃生 用床单或窗帘做成
将门关死，将门缝 逃生绳
塞住
沿屋外排水管逃生
设法告知外面的人，生
易于获救
绝对不可以跳楼
总之，通过开展组织疏散能力建设，一 旦发生火灾，单位及个人能做到：
应
(3Min)
急 指
挥
通讯联络组 灭火行动组 疏散引导组 安全救护组 现场警戒组
3、处置火灾
未起火
起火
1、学会使用消 防设施。 2、制定预案并 定期演练
1、员工一分钟 形成第一灭火力 量 2、单位3分钟形 成第二灭火力量
三、组织疏散逃生的能力
火灾中的致命因素
1、缺氧 火灾中物体燃烧消耗大量氧气，火场 燃烧中产生的大量二氧化碳降低空气 中氧的含量，造成室内缺氧 2、火焰 烧伤主要是因为人体与火焰直接接触 或者受热辐射引起 3、高温 火焰产生的热空气能引起人体烧伤、 脱水、呼吸不畅
正确组织人员疏散
单位要采取正确方法组织疏散。发生火灾时，应尽可能引 导人员从最近的安全出口和疏散楼梯疏散。在疏散过程中， 疏散引导员要为被疏散人员提供帮助，同事互相提醒稳定 情绪，采取正确方法逃生，发现被困人员须组织施救。
疏散逃生“口决”
保持镇定，牢记出口，善用通道，迅速撤离 毛巾妙用，过滤烟毒，有序疏散，正确引导 简易防护，不入险地，发出信号，寻求援助
社会单位消防安全 “四个能力”建设培训
玛沁县消防大队
主要内容
1 检查消除火灾隐患的能力
2
扑救初期火灾的能力
3 组织疏散逃生的能力
4
消防宣传教育的能力
一、检查消除火灾隐患的能力
检查消除火灾隐患的能力主要包括以下几个方面
1、查用火用电，禁违章操作； 2、查通道出口，禁堵塞封闭； 3、查设施器材，禁损坏挪用； 4、查重点部位，禁失控漏管。
灭火战斗力量形成流程
Leabharlann Baidu
第一灭火力量
第二灭火力量
第三灭火力量
第一灭火力量(1Min)
距电话或火灾报警点近的员工向单位消 防值班室（或消防控制中心）和公安机 关消防部门报警
一
三近原则
二
三
距安全通道或出口近的员工负责引 导疏散人员。
距起火点近的员工负责利用灭火器 和室内消火栓进行灭火；
部消
防
第二灭火力量
• 4、毒气 火场中的有毒气体对人体 呼吸器官或者感觉器官产 生刺激，使人窒息或者昏 迷 • 5、烟 烟迅速蔓延会使受灾者呼 吸苦难，心率加快，判断力 下降
火灾统计表明，火灾中死亡 人数大约80%是由于吸入火灾 中燃烧产生的有毒烟气而致 死的。
组织引导人员疏散能力
提高单位的组织疏散能力就是要培养单位员工能够 镇静、有序的组织现场人员疏散逃生的能力，这需 要着重做好以下三点： 明确疏散引导员，掌握“四熟悉” 及时告知火灾信息 正确组织人员疏散
二、扑救初期火灾的能力
1、认识火灾
2、预防火灾 3、处置火灾
掌握扑灭 初期火灾 的能力
1、认识火灾
l 什么是火灾？ 所谓火灾是指时间或空间上失去控制的燃烧造成的灾害。
2010年11月15日14时，上海余姚 路胶州路高层住宅楼特重大火灾
2011年2月3日凌晨0时30分，沈 阳皇朝万鑫酒店火灾
火灾的发生和发展一般经历五 个阶段：初期阶段、发展阶段、 猛烈阶段、下降阶段、熄灭阶 段。 火灾初期阶段特点： 1、一般燃烧面积不大 2、火场温度不高 3、火势蔓延不快 所以火灾初期阶段是扑灭火灾 的最佳时机。
谢谢大家
灭火器的使用方法
D
C CO
火灾分类：A、B、C、D、E、F六类
A类（固体）火灾 水型、干粉、泡沫类灭火器
干 粉类 、（
气 2体 灭） 火火 器灾 、
Text
火灾分类
类 （
属粉 火状
金 灾石
属 灭墨
） 火、
火 器专 灾用
金
B类（液体）火灾 干粉、泡沫、CO2类灭火器
消防栓的使用方法
科学的灭火和应急疏散预案
冷却法
对一般可燃物来说，能够持续燃烧的条件之一就是它们在火焰或 热的作用下达到了各自的着火温度。因此，对一般可燃物火灾， 将可燃物冷却到其燃点或闪点以下，燃烧反应就会中止。水的灭 火机理主要是冷却作用。
2、预防火灾
提高单位扑救初期火灾的能力就是培养社会单位扑 救火灾的快速反映能力，将火灾扑灭在初期阶段， 这就需要做好以下两方面工作： •认识并熟练使用消防器材及设施 •社会单位制定科学的灭火和应急疏散预案并经常 组织演练。