哲学认识论主观题训练
高考政治哲学类主观题
运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识,说明党的群众 路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。 【解析】本题首先要明确唯物辩证法的实质与核心指的是唯物 辩证法的矛盾观,其次要对材料内容(第二批群众路线教育实践 活动部署的内容要点)全面、准确地解读,在此基础上做有针对 性的分析。
答案:(1)矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出 来;特殊性离不开普遍性。要做到矛盾的普遍性与特殊性、共 性与个性的具体的历史的统一。第二批群众路线教育实践活动 要充分运用第一批活动的经验,体现了矛盾的特殊性离不开普 遍性,坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一。 (2)矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。第二批群众路 线教育实践活动,着力解决关系群众切身利益的问题,解决群众 身边的不正之风问题,把改进作风成效落实到基层,做到了具体 问题具体分析。
(三)有关“唯物辩证法的联系观”的命题 1.从材料中获取关于联系观的相关信息 设问模式:上述材料体现了联系观的哪些知识? 答题模板:联系的普遍性、客观性、多样性原理+方法论+材料
答题要素: ①联系具有普遍性(要求用联系的观点看问题,结合材料)。 ②联系具有客观性(联系是事物固有的,不以人的意志为转移, 要求我们不割裂联系、不臆造联系,根据事物的固有联系建立 新的具体联系,再结合材料)。 ③联系具有多样性(联系是多种多样的,要求我们做到一切以时 间、地点、条件为转移,再结合材料)。
⑤既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾。 ⑥既要把握主流、识大体、顾大局,又不能忽视支流。 ⑦坚持两点论和重点论相统一,反对均衡论和一点论。
【训练4】(2014·滨州模拟)阅读材料,回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开, 会议强调,要充分运用第一批活动经验,紧紧扭住反对“四风”, 从群众最关心、最迫切的问题入手,着力解决关系群众切身利 益的问题,解决群众身边的不正之风问题,把改进作风成效落实 到基层,真正让群众受益,努力取得人民群众满意的实效。这一 活动对夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,具有十分重大而 深远的意义。
最新精选2021届哲学主观题
最新精选！2021届哲学主观题(1)结合材料，运用事物发展状态的知识说明“中国北斗“系统“三步走”战略的科学性。
(10分)(2)结合材料，运用文化与经济的关系谈谈对我国北斗系统发展成就的认识。
(10分)(3)北斗三号全球卫星导航系统的建成开通，充分体现了我国社会生义期成集中力量办大事的制度优势。
请列举我国的两大具体制度并简述其在北斗系统发展中的作用。
(6分)答：(26分)(1) (10分)①量变和质变是事物变化发展的两种状态； (1分)②事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。
“中国北斗'系统“三步走’战略把我国卫星导航发展分成三个阶段,循序渐进,不断完善和发展；(3分)③质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础.上开始新的量变。
“三步走”战略使北斗一号从无到有，实现零的突破,北斗二号在北斗一号基础上由中国到亚洲，北斗三号再在北斗二号的基础上，进-步提升性能、扩展功能，面向全球，直至最终成功；(3分)④事物的发展是量变和质变的统一。
从北斗一号到北斗三号,既是量的积累，更是质的飞跃，循环往复，不断前进。
(3分)(2)( 10分)①经济决定文化，经济发展是文化发展的基础。
我国着眼于国家安全和经济社会发展需要,立足我国的国情国力,推动北斗卫星导航系统步-步向前发展；(4分)②文化反作用于经济,先进的文化会促进经济社会的发展。
我国自主规划、自主建设的北斗导航系统的建成开通，对提升我国综合国力，对推动疫情防控常态化条件下我国经济发展和民生改善,对推动当前国际经济形势下我国对外开放,具有十分重要的意义；(4分)③文化与经济相互交融。
在国际竞争日趋激烈的今天，我国北斗系统的建成开通，有利于增.强自主创新能力,推动我国科技发展,使文化生产力在我国经济高质量发展中起到更突出作用。
(2分)(3) (6分)①以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度一国有经济的主导作用为北斗导航系统发展奠定了坚实的物质基础； (3分)②坚持和完善中国共产党的领导制度-中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是北半导航系统发展的政治保证。
2021年高考政治哲学主观题训练 07 认识的反复性
2021年高考哲学主观题训练07 认识的反复性模板题练：运用认识论的知识，分析存在不同认识的原因或者运用反复性的知识，回答……问题。
①认识是主体对客体的能动反映。
②从认识的主体看，人们对客观事物的认识要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制；+材料③从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。
+材料练习题：1．阅读材料，完成问题。
新型冠状病毒被称为“狡猾的病毒”。
它能深度潜伏，躲过一般的流行病学观察期，有着超长潜伏期和隐性传播的特点。
它的基因传播，同时挑战了核酸检测技术、早期筛查和疑似患者识别，以及人们对呼吸道传染病传播途径的传统认知。
2020年2月13日，中国疾控中心团队从确诊病例的标本中，成功分离到了两株新型冠状病毒。
2020年8至9月，丹麦发现一种与水貂相关的新冠病毒变体，该变体似乎并未广泛传播。
2020年12月14日，英国向世卫组织报告了一种被命名为VOC202012/01的新冠病毒变体，初步研究表明，该变体具有更强的传播力。
2020年12月18日，南非检测到一种新冠病毒变体，该变体正在南非三个省迅速传播，初步研究表明，该变体与更高的病毒载量有关，可能会增加传染性，但尚无证据表明其会引起更严重的疾病。
世卫组织建议各国增加对新冠病毒的常规基因测序，以更好地了解病毒传播并监测变体。
结合材料，运用“认识反复性”的相关知识分析人们暂时无法完全识破新型冠状病毒“狡猾”的原因。
2．材料一:2020年5月28日十三届全国人大三次会议高票表决通过了《中华人民共和国民法典》，我国正式进入“民法典时代”。
《民法典》是新中国历史上首个以“法典”命名的法律，承载着几代立法者、法律工作者乃至亿万人民的梦想。
新中国的民法典编纂工作几经波折，历经六十多年最终完成。
结合材料一，运用“认识具有反复性”相关知识分析其原因。
3．阅读材料，完成下列要求。
哲学主观题常见题型解析
一定要看清楚再动笔。
3.完整表述原理的内涵，然后结合材料加以说明 答题格式：“原理＋方法论＋结合材料”
高二文科《生活与哲学》主观题训练（八）
1、飞天梦想，千年夙愿。我国航天事业发展先后实现从无 人飞行到载人飞行、从一人一天到多人多天、从舱内实验到 出舱活动等重大跨越，我国“神舟”七号航天员翟志刚实现 中国太空行走伟大梦想，这是我国载人航天事业发展史上的 又一重要里程碑。在此之后，中国将于2010—2011年底发射 “天宫一号”目标飞行器，分别与“神八”、“神九”、 “神十”对接。据悉，“天宫一号”类似于一个小型空间实 验站，将是中国首个空间实验室。通过多次发射，多个太空 舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中 国人探测月球甚至火星，也将不是一个遥不可及的梦想。 上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？（8分）
答：(1)事物的联系具有普遍性和客观性，我们要用联系的 观点看问题。我国政府将环境保护确立为一项基本国策， 把可持续发展作为一项重大战略，在推进经济发展的同时， 采取一系列措施加强环境保护，是事物普遍联系的体现。 (2)整体和部分相互联系，密不可分。部分的功能及其变化 会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体 的功能起决定作用。保护环境关系到我国现代化建设的全 局和长远发展，是造福当代、惠及子孙的事业，因此，应 把环境保护摆在更加重要的战略位置。
题型三：运用所学的××原理分析××（材料或问题）
解题提示： 此类题型的特点是运用给定原理，分析阐明某一实际问题或材 料中的问题。 1.回顾原理内容，理清这一原理的内涵及方法论要求。 2.理解题意，分开答，答出原理的具体内容。 3.联系答。把原理和实际问题联系起来，运用原理(一般道理) 分析实际问题(具体)，说明理论上的科学性、政治上的正确性、 实践上的有效性。 4.综合答，承前启后，得出结论，明确表态。 答题格式：“原理完整阐述＋结合材料分析
哲学主观题必背
（三）矛盾观 1、矛盾是对立统一，要坚持一分为二、全面的观 点看问题。 2、矛盾双方在一定条件下相互转化，要求我们用 对立统一的观点看问题。 3、矛盾具有普遍性、客观性，要承认矛盾，分析 并解决矛盾。 4、矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。 5、矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，普遍性 寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊 性离不开普遍性。 6、唯物辩证法的两点论是有重点的两点论，重点 论是看到两点中的重点，要坚持两点论和重点论 的统一。
人生价值观 11、在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人 民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是 拥有幸福人生的根本途径。在个人与社会的统一 中实现价值。社会提供的客观条件是实现人生价 值的基础，只有正确处理个人与集体、个人与社 会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值， 在磨砺自我中走向成功。实现人生价值，需要充 分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的 精神；实现人生价值，需要努力发展自己的才能， 全面提高个人素质；实现人生价值，需要有坚定 的理想信念和正确价值观支配地位，起决定作 用，要求我们抓重点，解决主要矛盾。 8、矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的 性质主要是由主要矛盾的主要方面决定，要求我们把握 矛盾主要方面，抓住主流。 9、主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的，在认识复杂事物 的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾， 既要着重把握主要矛盾，又不忽视次要矛盾。主要矛盾 和次要矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互 转化。 10、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。 • 矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的，在认识某 一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的 次要方面；既要抓住主流，又不忽略支流。事物的主要 性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要 方面和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条 件下相互转化。
年高考政治二轮复习专题10哲学思想与唯物论、认识论押题专练
专题10 哲学思想与唯物论、认识论1．心虽主于一身，而实管乎天下之理；理虽散在万事，而实不外于一人之心。
〞该观点( )A．夸张了意识作用，属于主观唯心主义观点B．缺乏科学依据，属于古代朴素唯物主义思想C．正确认识了心与理关系，具有朴素辩证法思想D．把“理〞作为世界本原，属于客观唯心主义【答案】A【解析】“心虽主于一身，而实管乎天下之理；理虽散在万事，而实不外于一人之心。
〞该观点夸张了意识作用，属于主观唯心主义观点，A 正确。
2．虚拟现实技术是利用计算机生成可交互三维虚拟环境，通过虚拟现实显示器为人们提供沉浸体验；增强现实技术那么是将计算机生成虚拟物体、场景等叠加到现实环境中，通过增强现实显示器来丰富人们现实感。
根据描述，两种技术区别是( )A．是否发挥意识创造性B．是否看到真实环境C．是否有虚拟信息存在D．是否以现实为根底【答案】B【解析】通过特定显示器，虚拟现实技术让人们看到是虚拟环境，增强现实技术让人们看到是真实环境与虚拟环境结合。
3．阿尔法围棋( AlphaGo)作为谷歌开发一款围棋人工智能程序日前以4∶1总比分击败韩国棋手李世石，引发热议。
小米科技创始人雷军认为，电脑战胜人类只是时间问题。
法国围棋队主教练樊麾说，我们面对新生事物要放宽眼界，毕竟人类想象力与创造力还是机器学不会。
材料说明( )①受主客观因素影响，人们对同一事物认识具有主体差异性②人工智能将遵循优胜劣汰规律最终取代人类③人工智能开展否认了社会意识相对独立性④意识活动主动创造性能进一步推动人工智能开展A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】B【解析】小米科技创始人雷军与法国围棋队主教练樊麾对人工智能不同认识说明受主客观因素影响，人们对同一事物认识具有主体差异性，①符合题意；意识具有目性、方案性、自觉选择性与主动创造性，能够能动地认识世界与改造世界，故人类能进一步推动人工智能开展，④符合题意，②③是错误；故此题答案选B。
4．新型石墨烯超级电池，具有体积轻、不易燃、低本钱、量产容易等特点。
高考哲学十种主观题常见题型及分析
高考哲学十种主观题常见题型及分析
题型一：上述材料体现了哪些（什么）哲学道理（或蕴含着什么哲学道理）？ 题型二：运用xx原理（或所学的xx原理）对上述材料进行分析 题型三：运用所学的哲学知识对上述材料进行分析
题型四：上述材料给我们哪些哲学启示？
题型五：结合材料分析XX原理（材料体现、如何体现XX原理） 题型六：材料的哲学依据是什么 题型七：是如何（怎样）做到XXX的？是如何（怎样）坚持XXX 题型八：从哲学角度分析XX社会现象（或如何认识XX现象、看待XX现象） 题型九：从哲学上分析XX现象或XX事件的原因 题型十：用哲学观点评析（分析、认识）XX观点XX看法
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参考答案：（1）在制定发展战略时，着眼于省情，体现了从实际出发，实事求是 的态度。（5分）（2）在分析省情时，既看到优势，也看到劣势，体现了一分为 二的精神。（4分） 注：考生若从其它角度分析和回答问题，只要言之成理，持之有据，也可酌情给 分。
马哲,主观题答案
一、选择题（第 1-9 题为单项选择题，第 10-15 题为多项选择题，每小题 2 分，共 30 分）1. 哲学是A，无产阶级的世界观和方法论 B，人们对整个世界的根本观点和总的看法C，理论化系统化的世界观 D，科学的世界观和方法论2. 下列观点中属于客观唯心主义的是A，吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 B，存在就是被感知C，心无外物D，现实世界是理念世界的影子3. 马克思主义哲学和具体科学的关系是A，共性和个性的关系 B，本质和现象的关系C，绝对和相对的关系 D，内容和形式的关系4. 哲学史上二元论的错误在于A，否认世界的统一性 B，否认世界的可知性C，否认世界是普遍联系的 D，否认世界是运动发展的5.下列命题中，体现量变引起质变观点是A，兼听则明，偏信则暗 B，社稷无常奉，群臣无常位C，城门失火，殃及池鱼D，长堤溃蚁穴，君子慎其微6. 割裂前进性和曲折性的统一会导致两种错误，其中一种是循环论，另一种是A，激变论 B，庸俗进化论C，直线论 D，庸俗唯物论7. 下列选项中属于旧唯物主义认识论观点的是A，认识是人脑主观自生的 B，认识来源于绝对精神C，认识是主体对客体的直观反映 C，认识是主体对客体的能动反映8. 辩证的同一是A，不包含任何否定因素的同一 B，不包含任何差别的同一C，实物与自身的完全等同D，以差别和对立为前提的同一9. 直接经验和间接经验的关系是A，认识的“源”和“流”的关系 B，第一性和第二性的关系C，理论和实践的关系 D，感性认识和理性认识的关系10. 下列选项中，包含矛盾双方相互依存和相互存转化的是A，祸兮福所倚，福兮祸所伏 B，贫生于富，弱生于强C，有无相生，难易相成 D，物极必反，相反相成11. 下列选项中，体现矛盾特殊性要求的有A，对症下药，量体裁衣 B，因时制宜，因地制宜C，声东击西，欲擒故纵D，一把钥匙开一把锁12. 下列选项中，正确表述感性认识与理性认识区别的是A，感性认识反映事物的外部联系，理性认识反映事物的内部联系B，感性认识反映事物的现象，理性认识反映事物的本质C，感性认识具有直接性和形象性，理性认识具有间接性和抽象性D，感性认识包含错误，理性认识完全正确13，“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。
体育单招主观题模板(哲学)
一、辩证唯物论、认识论（探索世界和追求真理）（一）辩证唯物论（物质和意识的辩证关系原理）（1）物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发，实事求是。
（2）意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展，要求我们树立正确意识，克服错误意识。
（3）规律是普遍的、客观的，要求我们在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性。
（二）意识的能动性（意识的能动性原理）（1）意识是对物质的能动反映，意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。
（2）意识对物质具有能动的反作用，正确的意识促进事物发展，错误的意识阻碍事物发展。
（3）意识对人体生理活动具有调节和控制作用，要求我们重视精神的力量，树立正确的意识,克服错误的意识。
（三）认识论（认识论、认识与实践的关系原理）（1）实践决定认识，实践是认识的来源、动力、唯一检验标准、目的和归宿，要求我们树立实践第一的观点。
（2）认识对实践具有反作用，正确的认识促进实践发展，错误的认识阻碍实践发展，要求我们重视认识的作用，尤其是正确认识、科学理论的指导作用。
（3）认识具有反复性、无限性和上升性，要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理、在实践中检验和发展真理。
（4）真理是客观的、具体的、有条件的，追求真理是一个永无止境的过程。
（四）真理观（真理的原理、真理的条件性和具体性进行论述）（1）真理是客观的，不以人的意志为转移的，真理面前人人平等。
（2）真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围。
（3）真理是具体的，任何真理都是相对于特定过程来说的，是主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。
（4）真理与谬误相伴而行，真理总是在与谬误斗争中向前发展。
二、唯物辩证法（思想方法与创新意识）（一）联系观（联系观的原理和方法论）（1）联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。
（2）联系具有客观性，要求我们根据事物固有联系建立新的具体联系。
（3）联系具有多样性，要求我们一切以时间、地点和条件为转移。
国家开放大学哲学引论主观题三套
国家开放⼤学哲学引论主观题三套第⼀套：题⽬1【单选题】儒家哲学可以归结为以（）为核⼼的伦理哲学体系。
A. 仁学B. 法学C. ⽆为D. 神学题⽬2【判断题】哲学的功能问题典型地体现了哲学所具有的价值和意义。
对错题⽬3【多选题】以下属于清代实学的代表⼈物有（）。
A. 黄宗羲B. 王夫之C. 朱熹D. 顾炎武题⽬4【判断题】从历史看，哲学的产⽣是宗教和艺术直接作⽤的结果。
对错题⽬5【判断题】从整个认识范围来看，演绎推理与归纳推理是⼀种相互对⽴的关系。
对错题⽬6【单选题】在西⽅哲学史上，第⼀次提出“是者”概念的哲学家是（）。
A. 亚⾥⼠多德B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 巴门尼德题⽬7【单选题】近代经验论哲学的第⼀个代表⼈物是( )。
A. 休谟B. 斯宾诺莎题⽬8【多选题】宋明理学的主要形态包括（）。
A. ⼼学B. 道学C. 佛学D. ⽓学题⽬9【多选题】中国先秦哲学的最主要特征是“百家争鸣”。
“百家”是⾔其多，其中最有影响的当属（）。
A. 墨家B. 法家C. 道家D. 儒家题⽬10【单选题】本体论的原初形式是（）。
A. 是论B. 在论C. ⼈论D. 道论题⽬11【单选题】在古希腊哲学中，伊奥尼亚学派的哲学家普遍认为，世界的本原是（）。
A. “不变的多”B. “变化的多”C. “变化的⼀”D. “不变的⼀”题⽬12【多选题】中国现代哲学包括（）三⼤思潮。
A. 现代保守主义哲学B. 中国化的马克思主义哲学D. 现代激进主义哲学题⽬13【单选题】中国哲学中影响最为深远和⼴泛的古代宇宙论是( )。
A. 缘起论B. 五⾏说C. 太极阴阳论D. ⽓论题⽬14【判断题】爱利亚学派的实际创始⼈和主要代表巴门尼德的哲学思辨⽔平达到了早期⾃然哲学的最⾼⽔平。
对错题⽬15【单选题】在现代西⽅哲学中，属于⼈本主义思潮的哲学家有（）。
A. 罗素B. 胡塞尔C. 维特根斯坦D. 萨特题⽬16【多选题】宋明理学的主要特点有（）。
哲学认识论部分测试题
哲学认识论部分测试题一、选择题在“科学技术是第一生产力”没有被真正认识的时候，社会上一度出现过“搞原子弹的不如卖茶叶弹的”现象。
在认识了这个问题之后，党和政府不仅提高了知识分子的各项待遇，而且允许和鼓励把技术作为生产要素参与分配，于是我国又出现了“知本经济”“智本经济”的说法。
回答1－2题：1、从哲学上看，上述材料主要表明：①正确的分配政策对生产力发展起着重要作用②实践是认识的来源，是认识发展的动力③认识对实践具有反作用④人民群众是社会物质财富的主要创造者A、①②B、③④C、①④D、②③2、我国“知本经济”“智本经济”的出现体现了认识论道理是A、正确的思想是我们处理问题的根本出发点B、正确意识对物质有指导作用C、正确的认识对实践具有指导作用D发挥主观能动性要以客观事实为基础3、人们改造主观世界的关键是A、学习和掌握科学理论B、学习和掌握科学的思维方法C、思想创新和理论创新D、同改造客观世界相结合4、下列典故最能够表达由感性认识上升到理性认识的是A、目不识丁B、目不见睫C、目不窥园D、目无全牛5、奥地利科学家魏格纳偶然发现地图上大西洋两岸的海岸线凹凸相反，经过查阅资料和苦苦思索，形成了一种设想：由于某种驱动力，把原本连在一起的非洲和南美洲两块大陆分裂开来，天长地久，便为大西洋所隔……于是提出了“大陆漂移”说，这说明：①合理想象有助于培养创造性思维②想象是一种令人惊奇的思维能力③想象一定能成为现实④合理想象有助于更好地认识世界A、①②④B、②③④D、①②③D、①③④6、随着信息技术的发展，包括核实验在内的许多科学研究都可以利用计算机模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节约实验费用，降低实验风险。
从认识论角度看，上述事实说明A、人们可以认识利用规律B、有些认识不需要实践即可获得C、实践的发展提供了新的认识工具和手段D、科学理论对实践具有指导作用7、发展“红色旅游”既是政治创新、文化创新，也是经济创新。
统编版(2019)高中政治必修4哲学与文化哲学主观题答题模板(实用,必备!)
统编版（2019）高中政治必修4哲学与文化哲学主观题答题模板综述：在解答哲学试题时，审题时注意设问对知识的限定。
要注意“原理+方法论+材料分析”的模式。
“依据类”应着力于原理，“如何做”和“启示”应重点阐述方法论。
考大切口时，原理方法论尽量简写，考小切口则要详写。
一、辩证唯物论（也叫唯物论，探究世界的本质）关键词：物质、意识、规律、主观能动性1.材料中要求用“唯物论”或“辩证唯物论”知识进行论述时，其答题模板是什么呢？①物质决定意识，。
这要求我们一切从实际出发，实事求是。
+材料②意识对物质具有能动的反作用。
正确的意识促进事物的发展，要求我们树立正确的意识。
+材料③规律具有客观性。
这要求我们在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。
+材料④物质是运动的，世界是绝对运动和相对静止的统一。
+材料2、运用“意识的能动作用”或“正确发挥主观能动性”回答问题①原理：a人能够能动地认识世界：意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性+材料.b人能够能动地改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用+材料c尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件。
②方法论：要重视意识的作用，树立正确意识，克服错误的思想意识。
3、物质和意识的辩证关系原理①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
+材料②意识对物质具有能动反作用，正确意识促进事物发展。
要求我们树立正确的意识。
+材料4、如何做到“一切从实际出发，实事求是”5、运用“规律”或“规律客观性和主观能动性”的相关知识分析解决问题①规律具有普遍性和客观性，必须尊重规律，按规律办事。
+材料②规律具有客观性，但人在规律面前不是无能为力的，人们可以发挥主观能动性认识利用规律。
+材料③尊重规律是发挥主观能动性的前提，发挥主观能动性是认识利用规律的必要条件，把尊重规律和发挥主观能动性相结合。
+材料二、唯物辩证法（也叫辩证法，把握世界的规律）关键词：联系和发展（辩证法的总特征、基本观点）、矛盾（辩证法的根本观点，实质与核心）联系观（联系的特点+整体和部分）1、联系特点的原理方法论①联系的普遍性要求用联系的观点看问题。
高二政治哲学辩证唯物主义认识论主观题专项训练
高二政治哲学辩证唯物主义认识论主观题专项训练辩证唯物主义认识论（简称认识论，第6课）第一种类型：实践是认识的基础例题：据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生给一个生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。
其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便禁止使用。
19世纪80年代，北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。
医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。
直到1901年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。
上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？答：①第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。
（3分）②从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。
（3分）③输羊血的成功及大量受血者死亡和输人血的再次成功及又一次输血医疗热带来惊人死亡，直至发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明实践是检验认识的标准。
（3分）④为救人而输血，并探寻输血失败的原因，直至发现人的血型系统，从而最终解决输血问题，说明实践是认识的根本目的。
（3分）1、（2012北京卷）由于人类活动范围的局限，早期地图绘制者认为地球是平的。
15、16世纪哥伦布等航海家证实地球是圆的。
随着遥感技术的广泛应用，现在的世界地图日益精准，更好地满足了生产生活的需要。
结合材料，说明认识对实践的依赖关系。
（12分）第二种类型：实践与认识的辩证关系第二种类型：关于实践的主观题例题：浙江发展的过程中，浙江各级政府尊重广大群众的意愿和首创精神。
总的来说，与许多省份相比，浙江的行政干预不仅较为克制，而且更有选择性，注重发挥民间的积极性、主动性和创造性，注重发挥市场对资源配置的基础性作用。
凡是民间力量能做的事，政府放手和发动老百姓去做；凡是依靠市场机制能解决的事，政府尽可能做到不越俎代庖。
对于经济改革中出现的新事物，暂时看不准或有争议的，不急于下结论；看准了的，则积极加以总结肯定，予以大胆推广。
高二哲学唯物论认识论主观题专项训练
政治哲学主观题专项训练辩证唯物论第一种类型：物质和意识的辩证关系例题：大城市郊区的农夫,祖祖辈辈以种菜为生,有着丰富的种菜阅历,前几年种菜收入相当可观,去年,上级下达文件要求各地增加粮食生产,某地领导为了响应上级号召,让农夫改种粮食,结果农夫收入大幅下降,城市居民的蔬菜供应也受到影响.运用所物质和意识的辩证关系原理对材料加以分析.(1)世界是物质的，物质确定意识，意识是物质的反映，要求人们在实际工作中必需坚持一切从实际动身。
该地区的上级部门要求增加粮食生产的文件精神不结合本地实际，吩咐农夫改种菜为种粮,没有做到一切从实际动身,实事求是. (2)意识对物质具有反作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展具有反作用，要求我们树立正确的意识。
上级领导下达错误的文件，某地领导错误的吩咐，给农夫造成了巨大的经济损失，也给市民生活带来了不便，正体现了这一点。
1、材料一：为了防止经济增长由偏快转为过热，防止物价由结构性上涨演化为明显通货膨胀，中心经济工作会议提出2008年要实施“稳健的财政政策和从紧的货币政策”，以保持国内经济平稳较快发展。
材料二：面对国际金融危机对我国的进一步扩散和渗透，中心确定实行主动的财政政策和适度宽松的货币政策，并出台十大政策措施扩大内需，促进经济增长。
结合材料，运用物质与意识的辩证关系原理分析说明我国宏观经济政策调整的合理性。
（10分）2、西部某地政府为抓住西部大开发的机遇，实现脱贫致富的目标，制定了一系列实惠政策，到东部地区招商引资，但满以为可以引来金凤凰，结果却一无所获。
该地领导通过深刻反思和广泛调查，确定调整思路：依据本地的自然景观发展旅游业，大力治理环境；引导农夫发展市场前景广袤的中草药种植，并加强技术服务；还聘请高新技术人员，办起了高新制药厂；大力发展交通运输、电信和服务业。
三年下来，不仅使农夫快速走上了脱贫致富的道路，甩掉了贫困帽子，实现了小康，而且也使环境有了较大改善。
哲学主观题常见题型解析
参考答案： （1）佛山历史文化街区“商业化”与“文化保护”是对立统 一的关系。（1分） （2）二者具有斗争性。矛盾双方相互排斥、相互对立。（2 分）片面追求商业化会对历史文化遗产造成破坏；只强调文 化保护而不利用其商业价值，也会造成资源的浪费。（2分） （3）二者具有同一性，在一定条件下，矛盾双方相互依存、 相互转化。（2分）合理发展文化产业能为文化保护提供经济 支持；文化保护则是文化产业持续、健康发展的前提。（2分） （4）要善于在对立统一中把握统一。佛山历史文化街区建设 和谐家园，既要符合现代生活和工作的需求，又要保护其历 史文化特色，处理好现代化、商业化与历史文化遗产保护的 关系。（2分）
1、2008年9月11日晚中国卫生部指出，近期甘肃等地报告多例 婴幼儿泌尿系统结石病例，调查发现患儿多有食用三鹿牌婴幼 儿配方奶粉的历史，经相关部门调查，高度怀疑石家庄三鹿集 团股份有限公司生产的三鹿牌婴幼儿配方奶粉受到三聚氰胺污 染。随着行业内的各大知名企业也纷纷被查出产品含三聚氰胺， 乳制品行业面临着信任危机。为应对危机，有人认为：相关企 业应针对这一事实采取相应措施，如召回问题奶粉，对受害儿 童作出相应赔偿，提供检查、治疗费用等；乳制品行业应树立 产品质量意识、安全意识，严把产品质量关，保证消费者的生 命安全；乳制品行业应该尊重价值规律，生产优质的产品。
一定要看清楚再动笔。
3.完整表述原理的内涵，然后结合材料加以说明 答题格式：“原理＋方法论＋结合材料”
题型三：运用所学的××原理分析××（材料或问题）
解题提示： 此类题型的特点是运用给定原理，分析阐明某一实际问题或材 料中的问题。 1.回顾原理内容，理清这一原理的内涵及方法论要求。 2.理解题意，分开答，答出原理的具体内容。 3.联系答。把原理和实际问题联系起来，运用原理(一般道理) 分析实际问题(具体)，说明理论上的科学性、政治上的正确性、 实践上的有效性。 4.综合答，承前启后，得出结论，明确表态。 答题格式：“原理完整阐述＋结合材料分析
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1．（2008宁夏卷39）（36分）阅读资料，完成下列要求。
材料：20世纪80年代以来，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）组织数百位科学家经过长期的观测、调查、实验和分析探讨，先后发布了四个“气候评估报告”。
1990年报告称“近百年气候变化可能是自然波动，或人为活动，或二者共同影响的结果”；1995年报告指出，人类活动对地球气候和气候系统的影响已经可以“被检测出来”；2001年报告认为，“新的更强证据表明，过去50年观测到的大部分气候变暖可能归因于人类活动”；2007年报告强调，“人类活动很可能是气候变暖的主要原因”，并将这种可能性从2001年的约66%提升到90%以上。
结合“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的特点。
（12分）1.答案要点：①追求和发展真理应以实践为基础。
关于地球变暖原因的研究课题来源于人类社会实践，“气候评估报告”是科学家在长期观察实验的基础上形成并由实践检验而不断发展的，反映了人类解决气候变暖问题、实现人类可持续发展的强烈愿望和迫切要求。
②追求和发展真理是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程。
人类对地球气候变暖原因的真理性认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的。
③追求和发展真理没有止境。
目前人类获得的关于地球气候变暖原因的真理性认识不是终极真理，而是具体的、有条件的。
随着实践的继续发展和科学技术水平的不断提高，人类对气候变暖原因的认识必然会不断扩展和深化。
2．从十二大到十五大，我党一直强调，要建设社会主义物质文明、精神文明；十六大在此基础上又提出了要建设社会主义政治文明；十七大报告再次提出要建设“生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式”，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。
这一理念的提出，不仅是对我国经济高速发展中存在的资源、环境问题的正视，更是对我国经济“又好又快”发展的规划和指导，这必将促进社会和谐、民生改善。
上述材料是如何体现实践是认识的基础的？2．参考答案：⑴实践是认识的来源。
“生态文明”理念是基于我国经济高速发展过程中存在的突出的资源、环境问题提出的。
体现了实践是认识的来源。
⑵实践是认识发展的动力。
随着经济社会的发展，我国在建设物质文明、精神文明、政治文明的基础上又提出了“生态文明”的理念，说明认识在实践的基础上不断深化、发展。
⑶实践是检验认识真理性的唯一标准。
从十二大到十七大，我国社会主义建设的伟大实践验证了三大文明的正确性，“生态文明”理念的正确性也将得到实践的检验。
⑷实践是认识的目的和归宿。
“生态文明”理念的提出是为了更好地解决我国经济发展过程中存在的突出的资源、环境问题，是为了更好地指导今后我国经济又好又快发展,促进社会和谐、民生改善。
3．（2008全国卷Ⅱ38）(32分)在改革开放进程中，中国共产党取得的加快实现现代化、巩固和发展社会主义的宝贵经验之一．就是把提高效率同促进社会公平结合起来。
党的十七大报告提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”。
(1)从认识与实践关系的角度，说明党的十七大提出“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”的哲学依据。
(10分)3．①实践是认识的基础（或说：实践决定认识）。
党的十七大提出的这一关于分配的原则要求源于实践的需要，顺应了实现科学发展、构建社会主义和谐社会的需要；这一要求体现党在实践基础上对公平与效率关系认识的深化；这一要求将继续得到实践的检验(6分)。
②认识对实践具有反作用，正确的认识对实践具有指导作用。
贯彻落实党的十七大的这一要求．对于提高效率、促进公平、巩固和发展社会主义具有重要作用(4分)。
4．（2008北京卷38）（33分）改革开放三十年来，中国的面貌发生了历史性变化。
回答下列问题。
三十年来，实践上的每一次创造，理论上的每一次突破，事业上的每一次进步，无不闪耀着实践是检验真理的唯一标准的光辉。
为什么说实践是检验真理的唯一标准？（10分）4．（1）答案要点：①真理是人们对事物及其发展规律的正确认识，检验真理就是检验主观认识是否同客观事物及其规律相符合。
②主观认识本身无法证明自身是否正确，认识对象不能“自言其明”，二者都不能成为检验真理的标准。
③实践是主观见之于客观的活动，是联结主客观的桥梁，人们可以用实践的客观结果来检验认识是否符合客观实际。
④如果不坚持实践标准，就会陷入主观主义错误。
5．材料一：2008年9月“神舟七号”载人航天飞行任务圆满成功，中国宇航员首次进行了太空行走，这是我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，大胆探索创新、自强不息、勇于超越、埋头苦干的结果。
材料二：我国空间技术的成功，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验；突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果；同时也证明了我国空间探索工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。
（1）材料一说明我国航天人是如何把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来的？（6分）（2）材料二我国空间技术的成功探索，反映了实践决定认识的哪些道理?（6分）5．答案要点：（1）①规律的普遍性和客观性，要求我们尊重客观规律，按客观规律办事。
我国航天人尊重科学，以科学的精神、科学的理念、科学的方法、科学的机制推动工作，做到了按客观规律办事。
（3分）②在客观规律面前，人并不是无能为力的。
人们可以发挥主观能动性认识和利用规律。
航天人大胆探索创新，自强不息，勇于超越，埋头苦干，充分发挥了主观能动性。
（3分）（2）①实践是认识的来源。
我国空间探索工程的成功实施，探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验。
（2分）②实践是认识发展的动力。
我国空间探索工程的成功实施，突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果。
（2分）③实践是检验认识真理性的唯一标准。
我国空间探索工程的成功实施．证明了我国空间探索工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。
（2分）6、运用认识论的有关知识说明，人类应如何应对动物疫病的传染？7、《人民日报》载文指出，伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论继往开来、推陈出新、蓬勃发展，不断从生动的实践中汲取营养，不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识，为党和政府的决策服务，为改革开放和现代化建设服务。
上述材料是如何体现认识论的观点的？答：（1）实践决定认识，实践是认识的来源和发展动力。
伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论不断发展，并随着实践的发展，不断深化对当代中国经济社会发展规律的认识，体现了实践决定认识的观点。
（2）认识对实践有反作用，正确的认识对实践有积极的促进作用。
社会主义经济理论的发展和深化，为党和政府的决策服务，为改革开放和现代化建设服务，体现了认识的反作用。
（3）认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程。
伴随着改革开放的脚步，我国社会主义经济理论继往开来、推陈出新、蓬勃发展，体现了认识是无限发展着的。
8.人口、资源、环境和发展是人类共同关心的问题。
自然资源是人类生存发展的基层。
几千年的文明史是人类不断的认识、发和利用自然资源的历史，也是人与自然资源的矛盾不断加深的历史。
在传统农业社会，存在着人口和土地等资源的矛盾。
随工业化进程的加快及人口数量的增加，人口与矿产等资源的矛盾又进一步凸显出来。
人口膨胀与自然资源短缺的矛盾，已经威到人类的生存。
澳树立人类的资源危机意识，促进人与自然关系的和谐发展。
从认识论角度就当前人与自然资源矛盾的变化，从认识论角度就当前人与自然资源的矛盾提出解决思路。
答案：1、实践是认识的来源，使认识发展的动力，人的认识要不断深化。
任何自然资源的矛盾始终存在，在不同时期的表形式有所不同。
随着实践的发展，人们越来越认识到人与自然资源矛盾的严重性。
2、认识对实践有反作用，正确的认识推动践的发展。
要解决人与自然资源的矛盾，必须形成对二者关系的正确认识，并以此为指导推动人类社会的持续发展。
在实践中挥主观能动性。
限制人口数量，保护、节约资源，开发再生资源，以促进人与自然关系的和谐发展。
9.《求是》杂志指出：“社会实践是不断发展变化的，这就要求作为客观实际反映的马克思主义必须随着时间的推移，实际变化，不断地用适合新的历史条件的新经验，新知识，新思想来丰富发展和完善自己，不断根据实践的要求进行创新。
”根据料回答问题：（1）“社会实践是不断发展变化的”体现了认识论的什么道理？（2）运用所学知识谈谈对材料的认识。
9.（1）第一，社会实践是不断发展变化的，说明人类实践活动具有历史性。
第二，人类社会实践永远不会停留在一个水平，而是由低级到高级，简单到复杂无止境地发展着。
第三，历史每一个阶段实践的内容，规模和水平都不相同，都受到一定条的制约，是一定历史条件的产物。
（2）第一，任何认识只是对整个世界一个层次上的认识，一个发展阶段上的认识，一个方面的认识，而世界在空间上和时上是无限的，因此人们的认识应当不断发展。
第二，实践决定认识，实践是认识发展的动力。
客观实际和人们的实践不断发展，然推动马克思主义不断丰富和发展；第三，对待马克思主义正确的态度是，既要坚持又要不断丰富和发展，努力开拓马克思主的新境界。
10.在17、18世纪，对光的本质的认识，牛顿等人尝到“微粒说”，当时被认为是正确的。
但是到了19世纪，光的“波动说”否定了光的“微粒说”；到了20世纪，爱因斯坦又根据新的科学研究材料提出光的“量子说”，认为光具有两重性，即否定了的“微粒说”和光的“波动说”各自的片面性，又吸取了这两种学说的合理因素。
因而，爱因斯坦的学说更加接近于真理。
对光的本质的认识过程说明了我们应当怎样发展真理？10.（1）真理是具体的有条件的，在人们探索真理的过程中，发生错误是难免的，要正确对待错误。
（2）认识具有反复性和无限性，真理在发展中不断地超越自身，那些经过检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不地向前发展。
我们应当与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
11.自然资源是人类生存和发展的基础。
几千年的文明史是人类不断地认识、开发和利用自然资源的历史，也是人与自然资之间矛盾不断加深的历史。
在传统农业社会，存在着人口与土地资源的矛盾。
随着工业化进程的加快及人口数量的增加，人口矿产等资源的矛盾又进一步凸显出来。
人口膨胀与自然资源短缺的矛盾。
已经威胁到了人类的生存，要树立人类的资源危机意，促进人与自然关系的和谐发展。