七年级下册生物人体免疫ppt

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北师大版生物七年级下册:13.3 人体免疫 课件 (共18张PPT)

北师大版生物七年级下册:13.3 人体免疫 课件  (共18张PPT)

范围 特性 形成
非特异性免疫
特异性免疫
对多种病原体起作用
针对某一特定病原体 或异物
非专一性
专一性
生来就有的
后天逐渐形成的
讨论 三、免疫的功能
1.免疫防御: 抵抗抗原的侵入,
防止疾病的发生
2.免疫监视: 监视、识别和清除体
内产生的异常细胞 (如肿瘤细胞)
3.自身稳定: 清除体内衰老、死亡和
损伤的细胞
产生抗体清除抗原
二. 免疫的类型
非特异性免疫——对多数病原体都起作用,而不是对
某一种特定的起作用,先天获得。
特异性免疫——对诱发的抗原有特异性,是机体与外来
侵害物接触之后才获得的免疫特性。
抗体:人体内产生能与抗原发生特异性结合的一种特殊
蛋白质。
抗原:引起人体产较
抗原 (疫苗)
刺激淋巴细胞
人体 产生
抗体
清除
人体的第 三道防线
通过产生一种特殊的蛋白质消灭病原体
B淋巴细胞 (可分泌抗体
免疫器官
T淋巴细胞 (可分泌淋巴因子
免疫细胞
进入人体
外来物 (抗原)
免疫器官 免疫细胞
作用于
产生
特殊蛋白质 (抗体)
结论:抗原和抗体之间一一对应
为什么接种疫苗能 预防某些传染病呢?
再次侵入 人体(保持产生 相应抗体的能力)
为什么接种疫苗能 预防某些传染病呢?
四、计划免疫
《中华人民共和国传染病防 治法》第十一条明确规定:国家 实行有计划的预防接种制度。
第十二条明确规定:国家对 儿童实行预防接种证制度。
小结 免 疫
D 1.水痘病毒对人体来说是( )
①抗原;②抗体;③传染源;④病原体

北师大版初中生物七年级下册课件-4.13.3 人体免疫1

北师大版初中生物七年级下册课件-4.13.3 人体免疫1
• 放学后,我跟着思颐去她家。她家很好看,很精致。我们一起当老师,很好玩,很开心。
• 难忘的一天 • 今天,太阳照着大地,就像闪闪发光的金子一样,到处都是暖洋洋的,我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床,不是因为天气热,也不是因为我想出去玩,而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候,有一位老师摸了摸我的头,微笑着说:“ 跳跳,你真厉害,考了个全班第一!”我腼腆的笑了笑。
红细胞







T细胞
(1)抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细 胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质,叫做抗体。 (2)抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。
(3)特异性免疫:出生以后产生的,只针对某一特定的 病原体起作用。
促 进
吞噬细胞
结合 抗体
病 原
(抗原)

刺激
• “老师,同学们,早上好!”一个声音从广播里传出来,“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时,大家都安静了下来,心里既紧张又充满了期待。“第四名,202, 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来,纷纷看着我,眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末,我得了好多好多奖:年级第四名、文明生、三好学生……
黏膜的分泌物有杀菌作用
皮肤能够阻挡病原体侵入人体
呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用
当病菌侵入人体人体时,溶菌酶的杀菌作用
非特异性免疫:先天的,对多种病原体都有防 御作用。
2.特异性免疫
讨论:为什么出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢? 抗原、抗体分别指什么?
T
3.甲流肆虐之际,在疫苗不能充足供应的情况下,政府

人体免疫(课件)七年级生物下册(北师大版)

人体免疫(课件)七年级生物下册(北师大版)

2.计划免疫
二、计划免疫
接种百白破疫苗,可预防百日 咳、白喉和破伤风三种疾病
婴儿一出生就要注射的卡介 苗,可以预防结核病
计划免疫是预防传染病的一种简单易行的手段,对于保护儿童的健 康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。
三、艾滋病(获得性免疫缺陷综合症)
病原体: 人类缺陷免疫病毒(HIV) 传播途径:
非特异性免疫 对多种病原体起作用
非专一性 生来就有的

特异性免疫 某一病原体或抗原
专一性 后天逐渐形成的

一、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫
4.免疫的功能
1.清除体内衰老、 死亡和损伤的细胞
自身稳定
2.抵抗抗原的侵入, 防止疾病的产生
防御保护
3.监视、识别和清除体内产生 的异常细胞(如肿瘤细胞)
免疫细胞 淋巴细胞
胸腺
脾脏
淋巴结
吞噬细胞
B淋巴细胞
T淋巴细胞
3.第三道防线: 一、人体的三道防线
水痘病毒在人体内的过程 特异性结合
水 痘


刺激
吞噬细胞
抵抗水痘病 毒的蛋白质
淋巴细胞 产生(出通缉令)
清除水痘病毒,或使水痘病 毒失去致病性
同时,

病毒再次入侵,快速产生抗体
淋巴细胞产生的一种
抵抗水痘病毒 抵抗该病原体的
抗原:
引起人体产生抗体的物 质(如病原体等异物) 叫做抗原。
一、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫
3.人体的第三道防线
免疫器官: 胸腺、淋巴结、脾脏
免疫细胞: 淋巴细胞
产生抗体消 灭抗原
人体第三道防线
特异性免疫

七年级生物下册课件-4.13.3 人体免疫8-北师大版

七年级生物下册课件-4.13.3 人体免疫8-北师大版
王明擦破了皮,病菌进入了他体内,这时 候体液中的杀菌物质和吞噬细胞能起到溶解 、吞噬和消灭病菌的作用,伤口得以愈合。


当病菌侵入人体内时, 吞噬细胞(一种具有吞
细 噬能力的细胞)会赶到

病菌入侵部位,将病菌 包围、吞噬、消灭。



人体的血液、淋巴液等体液中含有很多杀菌
溶 物质 菌 酶 的 作 用
第十三章健康地生活 第3节 人体免疫
学习目标:
1.描述人体的免疫功能; 2.举例说出人体的特异性免疫和非特异性免疫的 区别; 3.了解计划免疫;培养运用所学生物学知识分析 和解决实际生活中遇到问题的能力。
免疫
概念
免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种 功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和 排斥进入体内的外来侵害物质,清除自身产生的 损伤细胞和肿瘤细胞,以维持人体内部环境的平
水痘:由水痘病毒引 起的出疹性急性呼吸 道传染病。
水痘病毒 (抗原)
侵入
人体
产生 刺激淋巴
抵抗 水痘病毒的
细胞 特殊蛋白质
消灭 侵入
(抗体)
新的水 痘病毒
抗原和抗体
抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原
体等异物)。
抗体:身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋
白质,能与相应抗原发生特异性结合。
1.患过水痘的人体内会终生保留抵抗水 痘病毒的物质(抗体);
4.在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产
生不同程度的排斥,移入的器官相当于( A)
A.抗原
B.抗体
C.蛋白质
D.生长激素
谢谢
2.动物常用粘满唾液的舌舔伤口,结果有 利于伤口的愈合,下列选项中免疫类型与 此相同的是( C) A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.接种卡介苗预防结核病 C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.注射乙肝疫苗

北师大版七下生物 1人体免疫 课件

北师大版七下生物 1人体免疫 课件

练兵时刻
1.下列选项中,属于特异性免疫的( B )
A.皮肤和黏膜阻挡病原体侵入人体 B.抗体抵抗相应的病原体 C.溶菌酶使病菌溶解 D.白细胞将病原体吞噬消化
2. 动物常用粘满唾液的舌舔伤口,结果有利于伤
口的愈合,下列选项中免疫类型与此相同的( C )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎 B.接种卡介苗预防结核病 C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌 D.注射乙肝疫苗
第3节 人体免疫
学习目标
1、区分特异性免疫和非特异性免疫。 2、理解特异性免疫对人体的主要作用。 3、描述人体的免疫功能。 4、能说出计划免疫的意义。
有人曾经做过一个实验:把一种致病的微 生物涂抹在健康人清洁的皮肤上,2小时后再 检查,发现90%以上的微生物被消灭了。
皮肤能分泌杀菌物质
皮肤对病菌的阻挡作用
A.抗原
B.抗体
C.蛋白质
D.生长激素
是否到达标?
1、区分特异性免疫和非特异性免疫。 2、理解特异性免疫对人体的主要作用。 3、描述人体的免疫功能。 4、能说出计划免疫的意义。
体内官腔的粘膜
呼吸道黏膜 纤毛清扫异物(包括病菌)
人体的第一道防线
组成:皮肤和黏膜 功能:保护,阻挡病原体入侵;
杀死病原体,清扫异物。
分析资料二一:旦病原体侵入后,会出现什么状况?
图1
图2
图3
吞噬细胞的吞噬作用
分杀析菌资物料质二(:溶菌酶):
人体的第二道防线
组成:吞噬细胞和杀菌物质 功能:破坏病菌的细胞壁;将入侵的病原
进入身体
淋巴 细胞
再次入侵
抗体
抗体与抗原结合
抗体存留在体内
人体抵抗疾病的第三道防线有何特点?
1、人诞生后获得 2、通常一种抗体只能对某一特定的 病原体或异物起作用。

北师大版生物七年级下册:1 人体免疫 课件(1)

北师大版生物七年级下册:1 人体免疫 课件(1)
体液中的杀菌物质溶 菌酶
吞噬细胞
溶菌酶能破坏许多病菌的细胞壁 ,使病菌溶解
吞噬细胞能够吞噬侵入人体的病菌
非特异性免疫的含义与特点
※含义:第一道、第二道防线是人人生来就有的,不是对某一种特定的 病原体,而是对多种病原体都有防备功能,因而叫做非特异性免疫。
※特点: 生来就有 对多种病原体都有防备功能 第一调动的免疫
一、人体免疫包括非特异性免疫和特异性免疫 1.非特异性免疫
(1)第一道防线:皮肤和黏膜 (2)第二道防线:杀菌物质和吞噬细胞
(1)第一道防线:皮肤和黏膜
皮肤的屏障作用, 皮肤能够阻挡病原体 侵入人体(保护)
皮肤黏膜分泌物的杀 菌作用
呼吸道黏膜纤毛的清 扫作用
(2)第二道防线:杀菌物质和吞噬细胞
学习检测
1.皮肤的保护作用,泪液的杀菌作用都属于人体的( A )
A.非特异性免疫
B.特异性免疫
C.第二道防线
D.第三道防线
2.特异性免疫 (1)第三道防线:免疫器官和免疫细胞
①免疫官
胸腺(产生淋巴细胞) 淋巴结
脾脏
水痘
②免疫细胞
主要指淋巴细胞
①抗体
病原体(抗原)进入人体后,刺激 淋巴细胞,淋巴细胞就产生一种抵 抗该病原体的特殊蛋白质,主要存 在血清中。
防备保护、自我稳定、免疫监视
计划免疫
概念 在易感人群中,有计划地进行预防接种 预防接种 “四苗”
分别属于( C )
A.抗原、非特异性免疫
B.抗体、特异性免疫
C.抗原、特异性免疫
D.抗体、非特异性免疫
2.动物常用粘满唾液的舌舔伤口,结果有利于伤口的愈合,下列选项中
免疫类型与此相同的是( C )
A.服用糖丸预防脊髓灰质炎

济南版七下生物 6.1人体的免疫功能 课件 (共22张PPT)

济南版七下生物 6.1人体的免疫功能 课件  (共22张PPT)

合作探究
1.被烫伤的皮肤比完整的皮肤容易感染,这说明皮肤具有什 么作用?
阻挡病原体
2.人在有许多病原体的环境中生存,吸入的空气中也有许 多病原体,为什么人们不一定得病?
人体的第一道防线、第二道防线起作用
3.当我们的皮肤瘙痒而身边又没有药物时,我们可以涂点 唾液在上面,这能够缓解一定的症状,试说明原因。
淋巴细胞
腮腺炎 侵 病毒 入
(病原体) 抗原
人 淋巴 抵抗腮腺炎 体 细胞 病毒的物质 消
灭 (特殊蛋白质)
抗体
腮腺 炎病 毒
特异性免疫:后天获得的,对某一特定的
病原体或异物起作用 。
第三道防线:免疫器官(胸腺,脾脏,淋巴结) 免疫细胞(淋巴细胞)
非特异性免疫
特异性免疫
产生时间 生来就有的 后天逐渐形成的

A.阻止多种病菌的呼吸
B.阻止多种病菌的消化
C.溶解多种病菌的细胞壁 D.吞噬多种病菌
D 7、人体内可以吞噬和消灭病原体的是( )
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
B 8、下列现象中,属于特异性免疫的是( )
A、唾液的杀菌作用 B、接种百白破疫苗
C、白细胞吞噬病菌 D、皮肤的屏障作用
防御
自我稳定 免疫监视
计划免疫
预防传染病最有效的 方法是__预__防__接__种_。
计划免疫就是根据 某些传染病的发病规 律,将有关的疫苗按 照科学的免疫程序, 有计划地对儿童青少 年进行接种,从而达 到控制、消灭传染病 的目的。

卡介苗
结核病
百白破疫苗
百日咳、白喉 和破伤风
脊髓灰质炎糖丸 脊髓灰质炎
9、免疫细胞主要是
(D)

2020春北师大版七年级生物下册13.3 人体免疫课件(51张ppt)

2020春北师大版七年级生物下册13.3 人体免疫课件(51张ppt)
(2)流行性感冒具有 传染性 和流行性的特点。 (3)资料④属于传染病预防措施中的 控制传染源 。
(4)注射流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体,这种免疫方式以属
于 特异性免疫(后天性免疫) 。
5、(2012昆明市)俗话说:“大灾之后必有大疫”,地震、干旱、 泥石流等灾害后,往往会爆发很多种传染病,如水源污染会引起细菌和 病毒性传染病。对灾区进行大范围消毒、加强食品和饮用水卫生监督、 注射疫苗等防疫措施显得尤为重要。请回答:
02 免疫的概念和功能
1、器官移植时,引起排斥反应 2、抵抗病原体功能过强时,引起过敏反应
过敏原——引起过敏反应的物质
03 计划免疫
四苗
03 计划免疫
抗原
疫苗: ①减毒或灭活的病原体
如流感疫苗
②抗体(血清)——用于紧急治疗 如蛇毒血清注射
计划免疫的意义: ① 预防、控制、消灭传染病 ② 接种疫苗,产生抗体,提高人体免疫力
因此叫做特异性免疫(又称后天性免疫)
01 人体免疫的三道防线
非特异性免疫和特异性免疫的区别:
非特异性免疫
范围 对多种异物起作用
特异性免疫 某一异物(抗原)
特性 形成 作用
非专一性 生来就有

专一性 后天逐渐形成

白细胞消灭病原体
皮皮吞溶肤肤噬菌分和呼细酶泌黏吸胞使物道膜吞细的黏对噬菌膜杀病病上溶菌菌原的解作的体纤用阻毛挡清作扫异用物 属属属哪哪哪种种种免属疫免免?哪疫疫种??免疫? 属哪种免疫?
01 人体免疫的三道防线
皮肤 黏膜
皮肤
第一道防线的组成: 皮肤和黏膜
第一道防线的功能: 阻挡或杀死病原 体, 清扫异物
讨讨论论12
病菌在什么情况下能够 侵入人体内?侵入后会 出现什么状况?

4.13.3人体免疫-北师大版七年级生物下册课件(共33张PPT)

4.13.3人体免疫-北师大版七年级生物下册课件(共33张PPT)
能抵抗抗原侵入,防止疾病产生
花粉过敏者一接触花粉, 眼泪鼻涕不断
对花生过敏的孩子,一接触花生, 嘴巴肿成了“香肠嘴”
过敏:人体免疫系统对外来物质的“过度反应”。
计划免疫
我国对12岁以下儿童实施四苗常规接种:
卡介苗——结核病 麻疹疫苗——麻疹 脊髓灰质炎疫苗——脊髓 灰质炎(小儿麻痹症) 百白破联合疫苗——百日咳、 白喉、破伤风
7、人们常说:“哭会伤身”。从免疫的角度分 析:眼泪中有一种溶菌酶具有杀菌作用,这种免疫 属于( )
A 、 人工免疫 B 、 体液免疫 C 、 特异性免疫 D 、 非特异性免疫
8、免疫细胞主要是( )
A 、 红细胞
B 、 腺细胞
C 、 上皮细胞
D 、 淋巴细胞
9、人体可以吞噬和消灭病原体的是( ) A 、 呼吸道黏膜 B 、 淋巴细胞 C 、 抗体和抗原 D 、 吞噬细胞
10、“打预防针”时注射的疫苗是( ) A 、 抗原 B 、 抗体 C 、 抗生素 D 、 治疗药水
Sdw
第13章 健康的生活
第3节 人体免疫
任课教师:x老师
手Байду номын сангаас触摸培养基 培养一段时间后
生活中病原体无处不在, 为什么有的人不容易生病呢?
教 学 目 标
1免疫的功能:人体保卫自身的三道防线的知识 2 非特异性免疫和特异性免疫的区别 3 抗原和抗体的概念
免疫
自主预习-讨论P113-114
问题一:涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡,这 说明皮肤具有什么作用?
• 1.吞噬细胞(白细胞)
• 2.体液中的杀菌物质(溶菌
人 体 的
酶)
第 二


线
体液中的白细胞的吞噬作用

北师大版七年级下册生物 13.3人体免疫 课件 (共15张PPT)

北师大版七年级下册生物 13.3人体免疫 课件 (共15张PPT)

7.下列关于抗体的叙述,正确的是( ) A.一种抗体可抵抗多种抗原 B.一种抗体是由多种抗原刺激产生的 C.抗体能与相应抗原发生特异性结合 D.抗体随抗原的出现而出现,随抗原的消失而消失 解析:一种抗体只能抵抗一种抗原;一种抗体是由一种抗原刺激产生的;抗
体在抗原消失后没有消失。 答案:C
8.下图是人体在进化过程中形成的对病原体的防御功能,请根据图回答下 列问题。
A.特异性免疫
B.非特异性免疫
C.计划免疫
D.免疫功能过高
答案:B
3.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与此免疫属于同种类型的是( ) A.接种麻疹疫苗预防麻疹 B.皮肤黏膜的某些附属物阻挡和清除异物 C.某些人吃鱼、虾后引起过敏 D.器官移植引起的免疫排斥反应 解析:人体免疫的第一道防线是皮肤和黏膜,第二道防线指的是体液中的杀 菌物质和吞噬细胞,人体的第一、二道防线属于非特异性免疫,是人生来就 有的,对多种病原体都有防御功能。人体的第三道防线由免疫器官和免疫 细胞(主要是淋巴细胞)组成,属于特异性免疫,特异性免疫是后天获得的,只 针对某一特定的病原体起作用。C 项属于过敏反应,A、D 两项属于特异性 免疫。 答案:B
的疫苗叫做
,能刺激人体产生
,这属于人体的第 道防线。
(4)以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的,叫做
免疫。计
划免疫属于
免疫。
答案:(1)1 一
(2)溶菌酶 2 二
(3)抗原 抗体 三
(4)非特异性 特异性
3.抗体:自身免疫系统受抗原刺激后产生的一种特殊的蛋白质,能与相 应抗原发生特异性结合。
4.抗原:引起人体产生抗体的物质。 5.免疫反应是对身体的一种保护反应,但在某些情况下,免疫系统也会 出现异常,如过敏反应等。

北师大版生物七年级下册课件13.3人体免疫(共35张PPT)(共36张PPT)

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共三十六页
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合作 学习 (hézuò)
3.为什么患过天花的病人一般不再患天花?而患 过感冒的人一段时间后还会患感冒?
患过天花的人体内会终生保留抵抗天花病毒 的物质(抗体);而感冒是由流感病毒引起的, 易发生变异,原有的抗体则不能抵抗变异 后的流感病毒。
共三十六页
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B
A.花粉中含有有毒物质
B.人体抵抗抗原物质的能力过强 C.花粉能够传播病原体 D.人体抵抗抗原物质的能力过弱
共三十六页
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学以致用(xué yǐ zhì
yòng)
11.“啊—嚏”!打喷嚏时,人们深吸一口气后,
肺里的气体被急速有力地从气管喷射出来。流 感病人鼻腔里有大量病毒和细菌,鼻腔黏膜受 到它们的刺激,机体就会接二连三地打喷嚏。
返回(fǎnhuí)
自主 预习 (zìzhǔ)
四苗常规预防接种
卡介苗
结核病
百日破联合疫苗 预防百日咳、白喉、破伤风
脊髓灰质炎疫苗
脊髓灰质炎
麻疹疫苗
预防麻疹
共三十六页
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目录 contents
(mùlù)
合作 学 (hézuò) 习 探究一 免疫的三道防线和功能探究
二 人体免疫的类型
合作 学习 (hézuò)
探究二:人体免疫的类型 4.观察四幅图,请填空(填序号): (1)图中属于第一道防线的是______①__③___;图 中属于第三道防线的是___________②。 (2)属于特异性免疫的有________②____。
①御敌于国门之外 ②定点清除
③扫地出门 ④城市巷战
共三十六页
A.免疫只能识别“非己”,而不能识别“自己”。2.下列叙述与免疫无关的是(

北师大版生物七年级下册13.3《人体免疫》 课件(共27张PPT) (1)

北师大版生物七年级下册13.3《人体免疫》 课件(共27张PPT) (1)
第13章 健康地生活
第3节 人体免疫
问题探究
1. 在感冒流行的季节里,有的同学能始终健康 地学习、生活,而有的同学却未能幸免,为 什么呢?
第三节 人体免疫
一、免疫及免疫的类型
1. 免疫:是人体特殊的保护性生理机能。
你知道人体中的哪些免疫作用吗?
皮肤的保护作用:阻挡病原体
皮肤分泌物杀死病原体:乳酸脂肪酸杀菌
许多同学在小时候患过水豆,以后就 不再患水豆,其中的原因是什么呢?
抗体的特点
抗体的模式图
抗原与抗体结合 的模式图
特定抗体与一定的抗原结合(,特异性)
能清除病原体或使其失活。
抗体的应用
抗体药物
➢特异性免疫
• 抗体:人体内产生能与抗原发生 特异性结合的一种特殊蛋白质。
• 抗原:引起人体产生抗体的物质。 (如:病毒等)
2.清除体内的损伤细胞和肿瘤细胞。 3.抵御疾病,维护内环境的平衡和稳定。
三、计划免疫

1. 对易感人群进行预防接种 疫苗;
2. 增强人体的免疫力。
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
体液中的杀菌物质(溶菌酶)可以 破坏细菌的细胞壁
体液中的白细胞的吞噬作用
白细胞接近细菌
白细胞开始吞噬细菌
白细胞已将细菌吞噬
钉子扎伤皮肤后,吞噬细胞吞噬病原体
免疫细胞
人体内三种主要的免疫细胞
吞噬细胞
B淋巴细胞
T淋巴细胞
(可分泌抗体) (可分泌淋巴因子)
免疫的类型1 ➢非特异性免疫——对多数病原体都起作用, 而不是对某一种特定的起作用,先天获得。
3. 身体内保持产生抗体迅 速清除再次侵入的抗原的能 力
1. 后天产生的由 抗原刺激引起的 免疫能力

北师大版初中生物七年级下册课件-4.13.3 人体免疫24

北师大版初中生物七年级下册课件-4.13.3 人体免疫24
我的心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床,不是因为天气热, 也不是因为我想出去玩,而是我们
得回学校了。
我来到学校的时候已经是7时35分了。 进入校门的时候,有一位老师摸了 摸我的头,微笑着说:“跳跳,你 真厉害,考了个全班第一!”我腼
腆的笑了笑。
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就像闪闪发 光的金子一样,到处都是暖洋洋的,
防线
组成
第一道防 线
_皮___肤__和__黏__膜__等
第二道防 体液中的__杀_菌__物__质__
线
和 吞噬细胞
功能
类型
阻挡__病___原_体侵入人体, 非特 分泌物有_杀___菌__作用 异性
免疫
__溶__菌_酶__等可以抑菌、 杀菌, 吞噬病原体。
__免__疫__器__官_和
第三道防 线
_免__疫__细__胞_(主要是
2、人体内可以吞噬和消灭病原体的是( D)
A、呼吸道黏膜 B、淋巴细胞 C、抗体和抗原 D、吞噬细胞
3、下列关于抗体的叙述,不正确的是(C)
A、在体内存留时间有长有短 B、是一种特殊的蛋白质 C、能破坏和排斥所有病原体 D、是在抗原刺激下产生的
特定病 原体
谢谢
难忘的一天
今天,太阳照着大地,就像闪闪发 光的金子一样,到处都是暖洋洋的,
特异性免疫:是 后获天得的免疫功能,通常只 对 某一种的特病定原体或 发挥异作物用。
非特异性免疫和特异性免疫的区别
范围
非特异性免疫
对 多种病原体都具
防御作用
特异性免疫
只对 某一种特定的病原体或异 物发挥作用
特性 形成 作用
不具有专一性 生来就有的

具有专一性 后天获得的

北师大版生物七年级下册13.3《人体免疫》课件(共18张PPT) (1)

北师大版生物七年级下册13.3《人体免疫》课件(共18张PPT) (1)
• (1)人体的第三道防线由哪几部分组成? • (2)人体内死亡的细胞是由什么器官清除的? • (3)什么叫抗体?什么叫抗原? • (4)抗体和抗原对人体的生命活动有什么意义?
3、免疫的概念与功能
4、计划免疫
(1)计划免疫的常用做法 ——预防接种(俗语说的:打预防针)
(2)计划免疫的意义 ——有效地增强人体的免疫力。有效地
唾液中溶菌酶的杀菌作用
特异性免疫
发炎反应 人患过麻疹后就不再患麻疹
非特异性免疫
ห้องสมุดไป่ตู้ 【练兵场】
1、下列免疫活动中属于特异性免疫的是( C )
A、 唾液中的溶菌酶杀灭病菌 B、皮肤阻挡致病细菌侵入人体内 C、特定的抗体抵抗相应的抗原 D、吞噬细胞侵入人体的病菌 2、大面积烧伤的病人若护理不当,易发生感染而产生严重后
这个人体内的免疫细胞能及时识别清除体内的 异常细胞引起的。
• (3)某人与麻疹病人接触过,而他后来并没 患麻疹,试分析可能的原因是什么?
这个人过去得过麻疹或接种过疹疫苗。
课堂小结
• 什么是非特异性免疫?举例说明。 • 什么是特异性免疫?举例说明。 • 什么是抗体?什么是抗原? • 什么是免疫? • 什么是计划免疫?举例说明。
2.1、特异性免疫的形成原理
一种特殊的蛋白质
病原体X 首次入侵人体 刺激
产生 抗体 X′
淋巴细胞
杀灭病原体X
再次入侵人体
人体不患传染病X
总结:人体的特异性免疫就是利用特定的抗体抵抗和杀灭 特定的病原体(即抗原)来实现人体免除疾病困扰的。
2.2 、特异性免疫的类别
根据特异性免疫获得的方式,可以把它分为 两类: (1)自然免疫:
主要原因是( )A
A、防止发生排斥反应 B、愈合迅速

北师大版七年级生物下册课件:13.3 人体免疫(共25张PPT)

北师大版七年级生物下册课件:13.3 人体免疫(共25张PPT)
胎盘屏障是由母体子宫内膜的基蜕膜和胎儿绒毛膜滋养层细胞 共同组成的。这个屏障既不妨碍母子间的物质交换,又能防止母体 内的病原微生物入侵胎儿,从而保护胎儿的正常发育。
非特异性免疫是人人先天就有的,不是病原体侵染后才产生的, 它们的免疫功能没有特异性。
病原体一旦侵染人体,人体一般先调动非特异性免疫功能来防 御。
③ 抗体: 是身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质,能与相应抗原
发生特异性结合。 一定的抗体能与一定的抗原结合(特异性),从而将抗原清除,
或使病原体失去致病性。抗原被清除后,身体仍保持产生相应抗体 的能力。当同样的抗原再次侵入人体时,身体会产生大量抗体。这 就是特异性免疫。
抗体主要存在血清中。
如果微生物数量大,毒力强,就有可能冲破淋巴屏障,进入血 液循环,扩散到组织器官中去。
这时,它们会受到单核吞噬细胞系统屏障的阻挡。这是一类大 的吞噬细胞。机体内还有一类较小的吞噬细胞,其中主要的是中性 粒细胞和嗜酸性粒细胞。它们不属于单核吞噬细胞系统,但与单核 吞噬细胞系统一样,分布于全身,对入侵的微生物和大分子物质有 吞噬、消化和消除的作用。(所以血常规化验单中如果中性粒细胞 或者嗜酸性细胞数量异常也反映了身体状况)。
2. 原理 痂皮细末或者牛痘接种(疫苗),都是减低了毒力的天花病毒,
进入健康儿童体内后,孩子就会患一次轻微的或不显性的天花, 在这个过程中获得天花病毒的抗体,对天花病毒有了抵抗力(即免 疫力),达到预防的目的。
(二)计划免疫
1. 概念 依据国家队消灭传染病的要求,在易感人群中,有计划地进行预
防接种。 2. 作用
障的清除,包括: ①淋巴和单核吞噬细胞系统屏障; ②正常体液中的一些非特异性杀菌物质; ③血脑屏障和胎盘屏障等。

北师大版生物七年级下册133人体免疫课件共30张

北师大版生物七年级下册133人体免疫课件共30张

第三道免疫防线: 免疫器官和免疫细胞
免疫器官:胸腺、淋巴结、扁桃腺、脾脏等 免疫细胞:淋巴细胞(白细胞的一种)
人体的第三道防线
(1)胞抗,体淋巴细当胞病就原会体产侵生入一人种体抵后抗,该刺病激原了体淋的巴特细 殊蛋白质,叫做抗体。
(2)抗原 引起人体产生抗体的物质(如病原体 等异物)叫作抗原。
(3)特异性免疫:出生以后产生的,只针
A、吞噬细胞
B、腺细胞
C、上皮细胞
D、淋巴细胞
5、呼吸道黏膜上纤毛的作用是( )B
A、杀菌作用
B、清扫异物
C、吞噬病菌
D、保护作用
6、下列关于抗体的叙述,不正确的是( )C
A、在体内存留时间有长有短
B、是一种特殊的蛋白质
C、能破坏和排斥所有病原体
D、是在抗原刺激下产生的
7、下列结构中,不属于免疫器官的是( ) A
当病菌侵入人体内时,吞噬细胞(一种具有吞噬能 力的细胞)会赶到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬、 消灭
当病原体侵入人体时,溶菌酶的杀菌作用
第二道防线的组成: 体液中的吞噬细胞 体液中的杀菌物质(溶菌酶)
吞噬细胞的作用
问题:人体的哪些组织器官中 分布有吞噬细胞? 淋巴结、脾脏、肝脏等
第二道防线的作用: 可以将侵入人体的病原体吞噬、溶解
计划免疫
计划免疫:依据国家对消灭传 染病的要求,在易感人群中, 有计划地进行预防接种。
医护人员为新生儿接种乙肝疫苗
水痘疫苗
“四苗”常规预防接种
疫苗 卡介苗
结核病
预防的传染病
百白破联合疫苗
百日咳、白喉、破伤风
脊髓灰质炎疫苗
脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)
麻疹疫苗
麻疹
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Ⅲ.免疫活性物质:由免疫细胞等产生的能发挥免疫作用的 物质。如抗体、细胞因子(淋巴因子)、溶菌酶等。
二、免疫系统的组成
三、免疫细胞的起源与分化
骨髓
造血干细胞
胸腺
骨髓
骨髓
Hale Waihona Puke T淋巴细胞B淋巴细胞
转移至外周淋巴器官中 转移至外周淋巴器官中
抗原刺激
效应T淋巴细胞
效应B淋巴细胞
吞噬细胞
四、免疫活性物质 1、抗体: (1)形成过程:由效应B细胞分泌形成 (2)化学本质:免疫球蛋白
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二、免疫系统的组成
Ⅰ.免疫细胞:发挥免疫作用的细胞 ①淋巴细胞(包括“T淋巴细胞和B淋巴细胞”) ②吞噬细胞
Ⅱ.免疫器官:免疫细胞形成和发挥作用的场所 ①中枢免疫器官(胸腺、骨髓):免疫细胞产生、分 化、成熟的场所。 ②外周免疫器官(扁桃体、淋巴结、脾脏、黏膜相关 淋巴组织):免疫细胞定居、增殖的场所&对抗原发生 免疫反应的主要场所。
五、抗原 4、一种抗原会被特定的淋巴细胞或抗体识别 (1)抗原表面存在特定的化学基团,称为抗原决定簇。
(2)成熟淋巴细胞表面也存在着特定的抗原识别受体。
五、抗原 4、一种抗原会被特定的淋巴细胞或抗体识别 (2)成熟淋巴细胞表面也存在着特定的抗原识别受体。
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四、免疫活性物质 1、抗体: (3)分布:主要分布于血浆、淋巴中,次要是组织液 及外分泌液(乳汁、泪液等)中。 (4)功能:抗体具有特异性,可特异性的识别与结合 抗原,进而发挥免疫效应。
四、免疫活性物质 2、细胞因子(又称“淋巴因子”) 由效应T细胞分泌产生,免疫系统中的重要活性物质。
3、溶菌酶 可有效的杀灭细菌、病毒等抗原物质,广泛分布于人体 多种组织中,例如吞噬细胞的溶酶体中、泪液、唾液、 血浆、尿液、乳汁等体液中。
五、抗原 1、概念:可使人体发生特异性免疫反应的物质。 2、来源: ①外来病原体及毒素:例如细菌、病毒等。 ②外源细胞、组织、器官:例如移植器官、异型血等。 ③自身衰老、死亡、损伤、癌变的细胞:如肿瘤等。 3、特点: 细菌和病毒表面带有多种抗原分子,有时不同的病原体 可以携带同一种抗原物质,如牛痘病毒和人天花病毒。
第四章 人体免疫系统与稳态 第一节 人体免疫系统
1.理解免疫的概念及类型。 2.探究免疫系统的组成及作用。 3.区分非特异性免疫和特异性免疫。 4.概述抗原、抗体的知识,解释特异性免疫中特异性 的原因所在。
一、免疫和免疫系统的概念 人体抵御病原性生物侵害和清除体内异常细胞的特殊 防疫机制,称为免疫;相应的防御系统就是免疫系统。
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