《赤壁》优秀课件
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《赤壁》ppt课件
咏史诗的代表人物有 杜牧、苏轼、辛弃疾、李白、杜甫
初读
赤壁
杜牧
折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。
翻译
赤壁 唐 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
字词解释
①折戟：折断的戟。戟，古代兵器。 ②销：销蚀。 ③将：拿，取。 ④磨洗：磨光洗净。 ⑤认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。 ⑥东风：指三国时期的一个战役──火烧赤壁。 ⑦周郎：指周瑜。
思考
5.请简要赏析“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”。
这两句诗表面上描述了一柄折断的战戟，深埋于 泥沙之中，历经岁月洗礼却仍存其形，诗人亲自 将其磨洗并辨认。 通过对这柄前朝遗物的辨认，诗人巧妙地为 后文抒发感慨于怀古之情奠定了基础。
思考
6.请赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
“这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认 为历史上英雄的成功都有某种机遇，只要有机遇 ，相信自己总会有所作为，反映出作者“抑郁不 平的心境”。
解题
赤壁
地点：赤壁。 战争双方：东吴，曹魏。
战争意义：赤壁之战后，三国鼎立的格局正式形成。 这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之 一。
初读
咏史诗
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
文学常识
咏 史 诗
咏史诗以历史题材为咏写对象， 多针对具体的历史事件或历史人 物有所感慨而作。
理解性默写
《赤壁》中借一件古物兴起对历史的慨叹的的诗句是？
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
《赤壁》中诗人以小见大，对历史史实进行反面的假设，用 两个美女象征国家的命运的诗句是？
初读
赤壁
杜牧
折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便，铜雀/春深/锁二乔。
翻译
赤壁 唐 杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
字词解释
①折戟：折断的戟。戟，古代兵器。 ②销：销蚀。 ③将：拿，取。 ④磨洗：磨光洗净。 ⑤认前朝：认出戟是东吴破曹时的遗物。 ⑥东风：指三国时期的一个战役──火烧赤壁。 ⑦周郎：指周瑜。
思考
5.请简要赏析“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”。
这两句诗表面上描述了一柄折断的战戟，深埋于 泥沙之中，历经岁月洗礼却仍存其形，诗人亲自 将其磨洗并辨认。 通过对这柄前朝遗物的辨认，诗人巧妙地为 后文抒发感慨于怀古之情奠定了基础。
思考
6.请赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
“这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认 为历史上英雄的成功都有某种机遇，只要有机遇 ，相信自己总会有所作为，反映出作者“抑郁不 平的心境”。
解题
赤壁
地点：赤壁。 战争双方：东吴，曹魏。
战争意义：赤壁之战后，三国鼎立的格局正式形成。 这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之 一。
初读
咏史诗
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
文学常识
咏 史 诗
咏史诗以历史题材为咏写对象， 多针对具体的历史事件或历史人 物有所感慨而作。
理解性默写
《赤壁》中借一件古物兴起对历史的慨叹的的诗句是？
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
《赤壁》中诗人以小见大，对历史史实进行反面的假设，用 两个美女象征国家的命运的诗句是？
《赤壁》ppt课件
“将”“磨”“洗” “认”一系列动词生 动表现出诗人对前朝 古物的兴趣和对历史 的思索。
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
暗寓岁月流逝而物存人非之慨。
赏
从折戟写起，兴起对前朝人物和事件的慨叹，为后两句发
析 议论、抒感慨做铺垫。
“东风”除了实指外，也可指周瑜取胜的天 时、地利、人和等各方面的条件，特别是孙 权的信任所带来的机遇。
诗的前后两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？
前两句是叙事，借一件事物来兴起对前朝人物和事迹 的慨叹。后两句是议论，假使这次东风不给周郎方便，那 么双方就要易位，历史形势将完全改观。由叙事引发议论。
诗人是怎样评价赤壁之战的？
赤壁之战周瑜的胜利，是借助东风而已，有很 大的偶然性，否则就是相反的结果。诗人不以成 败论英雄。
论史抒怀 （议论）
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
默写常考句
反写历史，表明历史上英雄的成功都有某种机遇，其中暗 赏 含诗人生不逢时之叹和英雄无用武之地的抑郁不平之气。又运 析 用以小见大的表现手法，以二乔两位美女的命运象征东吴的命
运，生动形象又颇具风致。
精读细研
1.“赤壁”开头为什么从很不起眼的折戟写起，有何作用？
赤壁
杜牧
作者简介
杜牧（803-852），字牧之，号“樊川居 士”，京兆万年（今陕西西安）人，晚唐诗人 ，以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。他 的诗以文词清丽、情韵跌宕见长。与李商隐合 称“小李杜”。代表诗作有《过华清宫》《江 南春》《泊秦淮》《赤壁》等。
赤壁
杜牧
折戟沉沙/铁/未销，
自将磨洗/认/前朝。
全诗抒发了作者怎样的思想感情？
• 诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生 不逢时，怀才不遇。
26诗词五首《赤壁》课件(共24张PPT)
铜雀台 ，是曹操在邺城建造的一座楼台，因楼顶铸有大铜雀而得名。 台上住姬妾歌妓。曹氏父子曾与文武百官觥筹交错，对酒高歌，大殿 上鼓乐喧天，歌舞拂地，盛况空前。
大乔
小乔
江东乔公的两个 女儿，东吴美女， 大乔嫁给了孙策， 小乔嫁给了周瑜。
读诗歌，解诗意
一读：一板一眼
赤壁
杜牧
折戟/沉沙/铁未销， 自将/磨洗/认前朝。 东风/不与/周郎便， 铜雀/春深/锁二乔。
赤壁
杜牧
他有经邦济世之才，有远大的政治抱负，却处在晚唐那样一 个无可作为的环境中，使他常常有一种抑郁的情怀；他有绝世才 华，而且性格豪俊，这使他的抑郁情怀不至于走向消沉凄恻。这 些，都影响他的诗风。他的诗，往往立意高远，感慨深沉而又俊 爽清丽。他的咏史诗成就最为突出，深刻的哲理思索与形象的高 度概括融为一体，令人叹为观止。他就是晚唐大诗人——杜牧。 今天，我们一起赏读他的咏史名作——《赤壁》。
铜雀：即铜雀台。曹操建于邺城（今河北临漳西），因楼顶铸有大铜雀而 得名。 二乔：即江东乔公的两个女儿，东吴美女，被称为大乔、小乔。大乔嫁孙 策，小乔嫁周瑜。
赏诗歌，悟诗情
诗人由眼前折戟自然联想到赤壁之战激烈的画面，一个个鲜活的历 史人物犹如真的浮现在眼前，现实和联想构成了虚实相生的宏大悠远 的意境，这两句借物（折戟）兴起对前朝人物事件的慨叹，为后两句 论史抒怀做铺垫。这是以小见大的写作手法。
资料助读，知人论世
杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士，
京兆万年（今陕西西安）人，晚唐著名诗人。与
李商隐并称“小李杜”。诗风独树一帜，尤其
是抒情绘景的绝句，写得清丽生动。著有《樊川 文集》。
《赤壁》诗是杜牧在唐武宗会昌二年（842）至四年间出任黄 州刺史时游赤壁矶作。赤壁，其地有很多处，杜牧诗中的赤壁， 并非赤壁大战的赤壁（湖北赤壁市长江南岸），而是在湖北黄冈 市，屹立长江滨，土石皆带血色，名赤壁山，又名赤壁矶或赤鼻 矶。诗人有感于三国时代的英雄成败，又想到自己的遭遇，故以 地名为题，有感而发，本诗是一首怀古咏史之作。
《赤壁赋》ppt优秀课件
《赤壁赋》ppt优秀 课件
汇报人：
2023-12-21
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及其特点 • 主题思想探讨与价值体现 • 知识拓展与延伸阅读建议 • 互动环节与课堂小结
01
课文背景与作者简介
苏轼生平及文学成就
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东 坡居士，北宋著名文学家、书法家、 画家、政治家。
其他人物形象塑造
黄盖
黄盖是《赤壁赋》中的一位重要人物，他被描绘为一位忠勇可嘉、智勇双全的 将领。他为了能够成功实施火攻计划，不惜冒着生命危险诈降曹操，最终为孙 吴政权的胜利立下了汗马功劳。
诸葛亮
诸葛亮在《赤壁赋》中虽然没有直接出现，但他的影响却无处不在。他被描绘 成一位具有远见卓识、神机妙算的智者形象。正是由于他的精心策划和周密安 排，孙刘联军才能以弱胜强，打败强大的曹操军队。
语言优美
作者将写景、抒情、议论紧密结合， 以赤壁之景触发怀古之情，再由怀古 伤今引出对宇宙人生的哲学思考，情 景交融，浑然天成。
文章语言简练优美，句式灵活多变， 运用比喻、拟人等修辞手法，生动形 象地描绘出赤壁的壮丽景色和作者的 复杂情感。
对比手法
通过对比宇宙的无穷与人生的短暂、 自然的永恒与人生的无常等，突出人 生的渺小和无奈，引发读者的共鸣和 思考。
人生哲理思考
人生观
阐述积极向上的人生观， 鼓励人们珍惜当下、追求 理想、实现自我价值。
价值观
探讨人生的价值在于对社 会、对他人的贡献，而非 个人的名利和地位。
道德观
强调道德修养的重要性， 提倡诚信、仁爱、忠诚等 道德品质。
当代价值体现
文化传承
通过解读《赤壁赋》，传承和弘 扬中华民族优秀的传统文化，增
汇报人：
2023-12-21
目录
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象塑造及其特点 • 主题思想探讨与价值体现 • 知识拓展与延伸阅读建议 • 互动环节与课堂小结
01
课文背景与作者简介
苏轼生平及文学成就
苏轼（1037-1101），字子瞻，号东 坡居士，北宋著名文学家、书法家、 画家、政治家。
其他人物形象塑造
黄盖
黄盖是《赤壁赋》中的一位重要人物，他被描绘为一位忠勇可嘉、智勇双全的 将领。他为了能够成功实施火攻计划，不惜冒着生命危险诈降曹操，最终为孙 吴政权的胜利立下了汗马功劳。
诸葛亮
诸葛亮在《赤壁赋》中虽然没有直接出现，但他的影响却无处不在。他被描绘 成一位具有远见卓识、神机妙算的智者形象。正是由于他的精心策划和周密安 排，孙刘联军才能以弱胜强，打败强大的曹操军队。
语言优美
作者将写景、抒情、议论紧密结合， 以赤壁之景触发怀古之情，再由怀古 伤今引出对宇宙人生的哲学思考，情 景交融，浑然天成。
文章语言简练优美，句式灵活多变， 运用比喻、拟人等修辞手法，生动形 象地描绘出赤壁的壮丽景色和作者的 复杂情感。
对比手法
通过对比宇宙的无穷与人生的短暂、 自然的永恒与人生的无常等，突出人 生的渺小和无奈，引发读者的共鸣和 思考。
人生哲理思考
人生观
阐述积极向上的人生观， 鼓励人们珍惜当下、追求 理想、实现自我价值。
价值观
探讨人生的价值在于对社 会、对他人的贡献，而非 个人的名利和地位。
道德观
强调道德修养的重要性， 提倡诚信、仁爱、忠诚等 道德品质。
当代价值体现
文化传承
通过解读《赤壁赋》，传承和弘 扬中华民族优秀的传统文化，增
部编版语文八年级(上)第六《赤壁》课件PPT
精读品味
2. 如何评析最后两句议论？这两句议论抒发了诗 人怎样的思想感情？
这两句作者并没有从正面写赤壁之战的过程及其政 治影响，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤 壁之战对东吴政治军事议论？这两句议论抒发了诗 人怎样的思想感情？
而且一反传统看法，认为若不是东风给周瑜方便，胜 者可能是曹操，历史将要重写，也表明作者认为历史上 英雄的成功都有某种机遇。第二问运用诗人情感“六看 ”法。
（ 【名 示校 范课 教 堂 学） 课部 件 编】版部语编 文版八语年文 级八（年上级 ）（第上六） 第《六赤《壁 》 赤P壁PT》--优全秀文课课件件【（标推准荐版）本 】
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赤壁
杜牧
学习目标
了解诗的思想内容，体会诗人的思想感情。 体会诗的意境，学习咏史怀古诗的鉴赏方法。 理解作者对历史兴亡的慨叹。
听朗读，注意节奏。
赤壁 杜牧
折戟沉沙/铁未销， 自将磨洗/认前朝。 东风不与/周郎便， 铜雀春深/锁二乔。
作者简介
杜牧（公元803－约852年），字 牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年 （今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧 人称“小杜”，以别于杜甫。与李商 隐并称“小李杜”。因晚年居长安南 樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著 有《樊川文集》。
第26课《诗词五首——赤壁》课件(共22张PPT)2022—2023学年部编版语文八年级上册
诗歌启示
1 从古到今，任何英雄人物的成功都是有 其必然性与偶然性，都是要受着时代的制约 的。 2 人和事业的成功是离不开条件,离不开机 遇的。所以我们在以后的道路上，要学会把 握机遇，争取成功。 3 想要成功，必须执着，坚韧，百折不挠， 包羞忍辱是丈夫。
课堂检测
1.理解性默写： ⑴杜牧的《赤壁》中点出此地曾有过历史风云，暗含岁月流逝而物 是人非的诗句是：________________________， ________________________。 ⑵杜牧的《赤壁》中设想与历史事实相反的结果，借史倾吐胸中抑 郁之气的诗句是：___________________，___________________。
作者介绍2
杜牧是宰相杜佑之孙，晚唐时期人。杜从郁之子，唐文宗大和二 年进士，授宏文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕， 又入观察使幕。史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州 、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人，尤以七言绝 句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。注重军事，写下 了不少军事论文，还曾注释《孙子》。
诗文理解
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
如果不是东风给周郎方便，大乔和小 乔就会被深锁在铜雀台。
诗句赏析
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
前两句是叙事。含蓄委婉的表达出诗人对 历史兴亡的感慨。在这里，这两句描写看似平淡 实为不平。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过 历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁 月流逝而物是人非之感。这样前朝的遗物又进一 步引发作者浮想联翩的思绪，为后文抒怀作了很 好的铺垫。
作者介绍1
杜牧（803—852），字牧之，号樊川居士， 京兆万年（今陕西西安）人，晚唐著名诗人。杜 牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主 。诗风独树一帜，尤其是抒情绘景的绝句，写得 清丽生动。人称“小杜”，与李商隐并称“小李 杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜 樊川”，著有《樊川文集》。
《赤壁赋》ppt课件72张
体态苗条姗姗来，惹人相思我心焦。
第一段 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清
风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光 接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风， 而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
1.泛舟游于赤壁之下：状语后置句（于赤壁之下【泛舟】游） 2.徐：慢慢、缓缓。 3.兴：起。 4.诵明月之诗，歌窈窕之章：互文、用典。 5.出于东山之上，徘徊于斗牛之间：状语后置句（于东山之上出，于斗牛之间徘徊）。 6.徘徊：来回走动，停滞不前。 7.横：弥漫，笼罩。 8.纵一苇之所如：所去往的地方。
•人物感受： •浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 •飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
第一段
2.本段的层次怎样划分？
可分三层。
⑴第一层，第一句，点明时间、人物、地点。这是写赋的笔法，如一
补充∙《诗经∙陈风∙月出》
月出皎兮，
① 皎：谓月光洁白明亮。佼（jiāo）人：即美人。
佼人僚兮，
佼，同“姣”，美好。
舒窈纠jiǎo兮，② 僚：同“嫽”，娇美。
劳心悄兮。
③ 舒：舒徐，舒缓，指从容娴雅。
④ 窈纠：同“窈窕”，行步舒缓的样子。
⑤ 劳心：忧心。悄：忧愁状。
月儿东升亮皎皎，月下美人更俊俏，
1.干支纪年法 把十天干和十二地支分别组合起来，每60年为一个周期。 主要的纪年有年号纪年、公元纪年等。在中国，早在公元前2000多年
就有了自己的历法。在相当长的历史时期内，中国使用的是“干支纪元 法”。
十大天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸 十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
《赤壁》PPT优秀课件1
学生乙：此处，诗人笔锋一转，将赤壁之战的 胜负归结于侥幸和偶然，完全改变了周瑜在战 争中的决定性地位与作用。杜牧有经邦济世之 才，通晓政治军事，他常以武略自负，自认知 兵。诗中对周瑜侥幸成功的议论，正是他军事 上的自负之情的自然流露。
戟未销 兴感 任前朝
赤壁
非风便 咏叹 史将淆
借古讽今 警策世人
赤 壁
杜 牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
赤
壁
埋。 销蚀。 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 给。 帮助。
铺垫 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 【铺垫】诗篇开头借一件古物来兴起对前 朝人物和事迹的慨叹。这两句是写其兴感 之由，为下文的议论做铺垫。
赤 壁
（杜牧）
杜牧（803—852），字牧之，号 樊川居士，京兆万年（今陕西西安） 人，晚唐著名诗人。与李商隐并称 “小李杜”。诗风独树一帜，尤其是 抒情绘景的绝句，写得清丽生动。著 有《樊川文集》。
《赤壁》选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出
版社1978版）。诗人任黄州刺史时所作。赤壁是东汉
末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北赤壁西北长江南 岸。杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方， 二是湖北黄冈的赤鼻矶。所以说此诗虽为咏史诗，其 实是作者借题发挥，借以抒发自己的感慨。
评析历史，突出中心，讽喻统治者。
1.“赤壁”开头为什么从很不起眼的折戟写 起，有何作用？ 这一把折戟与古代 战争有联系，很自然地 引起后文对历史的咏叹， 其实是借题发挥。
2.怎样理解一、二两句诗？ 这两句诗叙史点题， 含蓄委婉的表达出诗人 对历史兴亡的感慨。
3.诗中三、四句是实写还是虚写？这样写 的目的是什么？说说这两句诗的深刻含义。
杜牧《赤壁》ppt课件(共4张PPT)
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铜东自折 雀风将戟 春不磨沉 深与洗沙 锁周认铁 二郎前未 乔便朝销 。，。，
赤
杜联军在长江赤壁一带，大败曹操军队的一次战斗。曹 操败袁绍、破乌桓，基本统一北方后，从河南南阳挥师南下，欲先灭刘表， 再顺长江东进，击败孙权，以统一天下。曹军进占时刘表已死，刘琮不战而 降。依附刘表屯兵的刘备仓促率军民南撤。曹操收编刘表部众，号称八十万 大军向长江推进。刘备在湖北被曹军大败后，于退军途中派诸葛亮赴九江会 见孙权，说服孙权结盟抗曹。
诗发以生地 于名汉为献题帝，建实安则十是三怀年古（咏20史8）之十作月。的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。
诗风豪爽清丽，尤工绝句。后人为了区别于杜甫，称其为 孙十权一命 月周，瑜孙为刘主联将军，与程曹普军为对副峙，于率赤三壁万。精锐水军，联合屯驻湖北鄂州境的刘备军，共约五万人溯长江西进，迎击曹军。 小杜，又为了区别于李白、杜甫，称杜牧与李商隐为小李 诗以风地 豪名爽为清题丽，实尤则工是绝怀句古。咏史之作。
刘联备军在 乘湖胜北扩被张曹战军果大，败孙后刘，两于军退分军占途荆中州派要诸地葛。亮赴九江会见孙权，说服孙权结盟抗曹。
杜，足见杜牧在文学史上的地位。 曹军操船 败阵袁被绍烧、，破火乌势桓延，及基岸本上统营一寨北，方孙后刘，联从军河乘南势南出阳击挥，师曹南军下死，伤欲过先半灭，刘遂表率，部再北顺退长，江留东征进南，将击军 败曹孙仁权固，守以江统陵一。天下。
❖ 孙权命周瑜为主将，程普为副，率三万精锐水军，联合屯驻湖北鄂 州境的刘备军，共约五万人溯长江西进，迎击曹军。十一月，孙刘 联军与曹军对峙于赤壁。曹操将战船首尾相连，结为一体，以利演 练水军，伺机攻战。周瑜采纳黄盖所献火攻计，并令其致书曹操诈 降，曹操中计。黄盖择时率蒙冲斗舰乘风驶入曹军水寨纵火。曹军 船阵被烧，火势延及岸上营寨，孙刘联军乘势出击，曹军死伤过半， 遂率部北退，留征南将军曹仁固守江陵。联军乘胜扩张战果，孙刘 两军分占荆州要地。
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铜东自折 雀风将戟 春不磨沉 深与洗沙 锁周认铁 二郎前未 乔便朝销 。，。，
赤
杜联军在长江赤壁一带，大败曹操军队的一次战斗。曹 操败袁绍、破乌桓，基本统一北方后，从河南南阳挥师南下，欲先灭刘表， 再顺长江东进，击败孙权，以统一天下。曹军进占时刘表已死，刘琮不战而 降。依附刘表屯兵的刘备仓促率军民南撤。曹操收编刘表部众，号称八十万 大军向长江推进。刘备在湖北被曹军大败后，于退军途中派诸葛亮赴九江会 见孙权，说服孙权结盟抗曹。
诗发以生地 于名汉为献题帝，建实安则十是三怀年古（咏20史8）之十作月。的赤壁之战，是对三国鼎立的历史形势起着决定性作用的一次重大战役。
诗风豪爽清丽，尤工绝句。后人为了区别于杜甫，称其为 孙十权一命 月周，瑜孙为刘主联将军，与程曹普军为对副峙，于率赤三壁万。精锐水军，联合屯驻湖北鄂州境的刘备军，共约五万人溯长江西进，迎击曹军。 小杜，又为了区别于李白、杜甫，称杜牧与李商隐为小李 诗以风地 豪名爽为清题丽，实尤则工是绝怀句古。咏史之作。
刘联备军在 乘湖胜北扩被张曹战军果大，败孙后刘，两于军退分军占途荆中州派要诸地葛。亮赴九江会见孙权，说服孙权结盟抗曹。
杜，足见杜牧在文学史上的地位。 曹军操船 败阵袁被绍烧、，破火乌势桓延，及基岸本上统营一寨北，方孙后刘，联从军河乘南势南出阳击挥，师曹南军下死，伤欲过先半灭，刘遂表率，部再北顺退长，江留东征进南，将击军 败曹孙仁权固，守以江统陵一。天下。
❖ 孙权命周瑜为主将，程普为副，率三万精锐水军，联合屯驻湖北鄂 州境的刘备军，共约五万人溯长江西进，迎击曹军。十一月，孙刘 联军与曹军对峙于赤壁。曹操将战船首尾相连，结为一体，以利演 练水军，伺机攻战。周瑜采纳黄盖所献火攻计，并令其致书曹操诈 降，曹操中计。黄盖择时率蒙冲斗舰乘风驶入曹军水寨纵火。曹军 船阵被烧，火势延及岸上营寨，孙刘联军乘势出击，曹军死伤过半， 遂率部北退，留征南将军曹仁固守江陵。联军乘胜扩张战果，孙刘 两军分占荆州要地。
部编版八年级上册语文《赤壁》PPT优秀课件
知人论世
2、杜牧所咏的赤壁并非三国时孙、曹大战的地方，而是黄州的赤 鼻矶。（汉献帝建安十三年（208），孙权与刘备联合在赤壁（今 湖北赤壁市西北长江南岸）击败曹操大军。）作者是借相同的地 名抒发感慨。
3、本诗选自《樊川诗集注》卷四（上海古籍出版社1978年版）。 本诗是诗人任黄州刺史时所作。
整体感知
研讨诗歌
5、请同学们赏析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”
用典， 借代，诗人借“东风”表示机遇，对赤壁之战加以评述，又虚 拟出一个带有传奇性的结局，如果东风不给予周瑜帮助的话， 可能灭亡的就是吴国了。反映出他的抑郁不平。
手法（表现手法或修辞手法）+特点（描绘的内容）+表达作用（情感）
课堂小结
课堂小结
诗词赏析
1.这首诗的第一、二句使用了什么写作手法？ 有什么作用？
作者运用托物起兴的表现手法，借一件古物 来兴起对前朝人物和事迹的慨叹。
沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有历史风云。 战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着物是人非之感。 这两句是写其兴感之由，为下文的议论做铺垫。
2.第三、四两句议论抒发了诗人怎样的思想感情？
东风/不与/周郎便，
铜雀/春深/锁二乔。
整体感知
赤壁
杜牧
jǐ
xiāo
折戟/沉沙/铁未销，
自将/磨洗/认前朝。
东风/不与/周郎便，
铜雀/春深/锁二乔。
沉埋在沙中折断的战戟 还没有腐蚀，自己拿起 来磨洗认出是前朝的兵 器。如果不是东风给周 郎方便，大乔和小乔就 会被深锁在铜雀台。
研讨诗歌
研讨诗歌
在充分理解诗意的基础上进行深层 次地研读，请根据老师的提示，多角度 地研读诗歌，可以从用词、修辞、情感、 内容、结构、表达方式及表现手法等方 面入手品析。
《赤壁》PPT【完美版课件】
5.全诗抒发了作者怎样的思想感情？
诗人慨叹历史上英雄成名的机遇，是 因为他自己生不逢时，有政治军事才能而 不得一展。只要有机遇，相信自己总会有 所作为，显示出一种逼人的英气。同时， 诗人借古讽今，告诫当朝统治者要把握时 局，不要因轻敌而亡国。
怎样看待《赤壁》一诗中最后两句对周郎的评价？
学生甲：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 是议论赤壁大战中周瑜战胜曹操的事情。战胜 曹操有各种历史原因，其中天时的作用不可忽 略。诗人抓住这一点发表议论，认为周瑜胜利 的决定性因素是东风，他从反面着笔：假使东 风不给周瑜方便，那么历史将会完全改写。
学生乙：此处，诗人笔锋一转，将赤壁之战的 胜负归结于侥幸和偶然，完全改变了周瑜在战 争中的决定性地位与作用。杜牧有经邦济世之 才，通晓政治军事，他常以武略自负，自认知 兵。诗中对周瑜侥幸成功的议论，正是他军事 上的自负之情的自然流露。
Hale Waihona Puke 戟未销 兴感 任前朝赤壁
非风便 咏叹 史将淆
借古讽今 警策世人
议论 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【议论】这两句是议论。杜牧认为历史上英 雄的成功都有某种机遇。不直言战争之胜败， 而说“铜雀春深锁二乔”。“二乔”的命运 在这里形象地代表了东吴的命运。
杜牧之所以这样写，除了为表现出非凡 的见识，还曲折地反映出他的抑郁不平和豪 迈胸襟。诗人从反面设想入手，化实为虚， 评析历史，突出中心，讽喻统治者。
这首咏史抒怀诗，借对赤壁之战的评述 来抒发诗人的自负感慨，吐露壮志未酬、报 国无门的抑郁不平，也告诫统治者不要寄希 望于偶然的侥幸。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《赤壁》完美版ppt课件
假使当年东风不给周瑜的火攻 计方便，大乔小乔就要被曹操锁闭 在铜雀台中。
10
分析诗句 前两句：兴感之由。 后两句：感慨咏叹。
感情：表现英雄无用武之地的 抑郁不平之气，告诫统治者不要有 侥幸心理。
11
阅读理解
1、诗人对历史的评价因何而 发？
折戟沉沙铁未销。
2、诗人是怎样评价赤壁之战 的？
赤壁之战周瑜的胜利，是借助
人。其文学创作有多方面
的成就，诗、赋、古文都
足以名家。尤长于七绝，
人称“小杜”，以别于杜
甫。与李商隐齐名，并称
“小李杜”。有《樊川文
集》。
6
赤壁
杜牧
折戟∕沉沙∕铁∕未销，
自将∕磨洗∕认∕前朝，
东风∕不与∕周郎∕便，
铜雀∕春深∕锁∕二乔。
读准字音 折戟 jǐ 磨mó洗
铁未销xiāo 铜雀què
7
重点词语
①折戟沉沙：断了戟没入沙中； 戟：一种武器。
②销：销蚀。 ③将：拿起。 ④前朝：三国时期。 ⑤ 东风：东吴以火攻攻打西面 的曹营要借助东风。
8
⑥铜雀：铜雀台，曹操暮年享 乐之地。
⑦磨洗：磨光洗净。 ⑧周郎：周瑜，吴军统率。 ⑨ 二乔：吴国二美女，大乔 嫁给吴国国君；小乔嫁给周瑜。
9
翻译诗句
断戟沉没泥沙中，六百年来竟 未销熔，自己拿来磨洗，认出是赤 壁之战所用。
导入新课
这是一首咏史诗。赤壁是东汉 末年周瑜大败曹操的地方，在湖北 赤壁市长江南岸。但诗人所咏的赤 壁是湖北黄冈的赤鼻矶，诗人借题 发挥，表明自己对历史事件的看法。
1
赤壁 杜牧
2
学习目标 1、积累有关杜牧的文学常识； 2、领会每句诗的含义； 3、领会诗歌的主题思想； 4、背诵并默写全诗。
10
分析诗句 前两句：兴感之由。 后两句：感慨咏叹。
感情：表现英雄无用武之地的 抑郁不平之气，告诫统治者不要有 侥幸心理。
11
阅读理解
1、诗人对历史的评价因何而 发？
折戟沉沙铁未销。
2、诗人是怎样评价赤壁之战 的？
赤壁之战周瑜的胜利，是借助
人。其文学创作有多方面
的成就，诗、赋、古文都
足以名家。尤长于七绝，
人称“小杜”，以别于杜
甫。与李商隐齐名，并称
“小李杜”。有《樊川文
集》。
6
赤壁
杜牧
折戟∕沉沙∕铁∕未销，
自将∕磨洗∕认∕前朝，
东风∕不与∕周郎∕便，
铜雀∕春深∕锁∕二乔。
读准字音 折戟 jǐ 磨mó洗
铁未销xiāo 铜雀què
7
重点词语
①折戟沉沙：断了戟没入沙中； 戟：一种武器。
②销：销蚀。 ③将：拿起。 ④前朝：三国时期。 ⑤ 东风：东吴以火攻攻打西面 的曹营要借助东风。
8
⑥铜雀：铜雀台，曹操暮年享 乐之地。
⑦磨洗：磨光洗净。 ⑧周郎：周瑜，吴军统率。 ⑨ 二乔：吴国二美女，大乔 嫁给吴国国君；小乔嫁给周瑜。
9
翻译诗句
断戟沉没泥沙中，六百年来竟 未销熔，自己拿来磨洗，认出是赤 壁之战所用。
导入新课
这是一首咏史诗。赤壁是东汉 末年周瑜大败曹操的地方，在湖北 赤壁市长江南岸。但诗人所咏的赤 壁是湖北黄冈的赤鼻矶，诗人借题 发挥，表明自己对历史事件的看法。
1
赤壁 杜牧
2
学习目标 1、积累有关杜牧的文学常识； 2、领会每句诗的含义； 3、领会诗歌的主题思想； 4、背诵并默写全诗。
《赤壁》精品PPT课件
1OkV配电线路故障查找与故障解决措施摘要：及时找出配电线路的故障，并采用有效的治理方法来进行解决，有利于提高配电线路的稳定性和安全性。
本文围绕1OkV配电线路故障查找和解决展开讨论，简要说明了常出现的故障类型和产生原因，针对这些故障类型和产生原因，给出了相应的线路故障查找和解决方法，期望能给人们这方面的参考。
关键词：1OkV配电线路；线路故障；故障查找；线路故障处理1 引言随着我国经济的不断增长，电能的使用和发展不断提升，配电线路的建设越来越多。
但是由于某些因素的影响，配电线路容易发生故障，如果没有及时发现和处理将会影响到配电线路的运行稳定。
因此如何及时处理配电线路的故障来保证人们的正常用电成为了工作人员需要解决的问题。
下面就此进行讨论分析。
2 故障类型及产生原因在日常生活及工作中，按照技术性质划分，可将1OkV配电线路故障分为三种，即短路故障（相间短路、接地相间短路）、接地故障以及断线故障。
本文就分别对这三种线路故障进行分析，了解如何查找故障及对故障进行处理。
2.1 短路故障短路故障是1OkV配电线路故障中最常见且最多发的故障之一，导致配电出现短路故障的因素很多，例如，遭雷电击中、恶劣天气引起碰线、配电变压器绝缘被击穿以及线路绝缘过载等。
线路出现短路故障时，极易引起跳闸。
2.2 接地故障导致配电线路出现接地故障的主要原因包括绝缘子闪络、外力破坏以及恶劣天气引起的瓷瓶掉窜、倒断杆与树竹放电等；接地故障的主要表现多为金属性接地或非金属性接地在1OkV的三相供电系统中的中性点一般是不接地的，正常运行状态下，三相对地的电压相等，每相相差120°，即UA=UB=UC，中性点0处于零电位，线电压为、倍相电压，即UAB= UA= UB=、 UC，当设备A相接地时，A电位变为中性点0，接地线UA=O，非接地相升高、倍，等于线电压，即UB=UC。
2.3 断线故障导致配电线路出现断线故障的主要原因包括导线遭雷击与外界因素的干扰、破坏等，变电站电表及三相用户反映缺相是断线故障的主要表现。
《赤壁》PPT课件
了东吴的命运，以小见大，深刻警策。 答案：A
咏史诗
指借吟咏、评论历史人物、历史故事，来抒发情怀、 讽刺时事。一般的写作手法是借古讽今、咏古抒怀。
临古地——思古人——忆其事——抒己志
杜牧认为周瑜成功的因素是什么？抒发了作者什么感情？
赤壁之战吴胜曹败，此处作者进行了大胆地设想，提出了一个与历史事 实相反的假设。假若当年东风不帮助周瑜的话，那结果会如何呢？
考题链接
1.下列理解和分析,不正确的一项是( ) A.这首诗为咏史诗，诗人杜牧借一件古物来表达对历
史的慨叹，客观地反映了赤壁之战的史实。 B.诗人借“沉沙”叹指英雄无用武之地，暗讽当朝昏
庸;而“铁未销"则叹指英雄壮心不已，期望大展身手。 C. "东风不与周郎便"中的“周郎”指的是东汉末年的
重要将领周瑜。 D.诗人借题发挥,反说其事，用二乔十三篇《孙子兵法》注解； 23岁作出《阿房宫赋》；26岁，进士及第。
杜牧自己认为是宰相李德裕的排挤，因为牛李党争，杜牧与牛 僧孺私交甚好，被李德裕认为是牛党。
《赤壁》的最后两句抒发了作者怎样的 思想感情？
最后两句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗 人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时， 空有才能而不得施展。还有另一层意思：只要有机遇，相 信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。
朗读诗歌，感知音韵美
自由朗读，读准字音，读出节奏
赤壁
jǐ
xiāo
折戟沉沙/铁未销，
cháo
自将磨洗/认前朝。
东风不与/周郎便，
suǒ qiáo
铜雀春深/锁二乔。
品 诗读
歌
赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
咏史诗
指借吟咏、评论历史人物、历史故事，来抒发情怀、 讽刺时事。一般的写作手法是借古讽今、咏古抒怀。
临古地——思古人——忆其事——抒己志
杜牧认为周瑜成功的因素是什么？抒发了作者什么感情？
赤壁之战吴胜曹败，此处作者进行了大胆地设想，提出了一个与历史事 实相反的假设。假若当年东风不帮助周瑜的话，那结果会如何呢？
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1.下列理解和分析,不正确的一项是( ) A.这首诗为咏史诗，诗人杜牧借一件古物来表达对历
史的慨叹，客观地反映了赤壁之战的史实。 B.诗人借“沉沙”叹指英雄无用武之地，暗讽当朝昏
庸;而“铁未销"则叹指英雄壮心不已，期望大展身手。 C. "东风不与周郎便"中的“周郎”指的是东汉末年的
重要将领周瑜。 D.诗人借题发挥,反说其事，用二乔十三篇《孙子兵法》注解； 23岁作出《阿房宫赋》；26岁，进士及第。
杜牧自己认为是宰相李德裕的排挤，因为牛李党争，杜牧与牛 僧孺私交甚好，被李德裕认为是牛党。
《赤壁》的最后两句抒发了作者怎样的 思想感情？
最后两句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗 人慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时， 空有才能而不得施展。还有另一层意思：只要有机遇，相 信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。
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赤壁
jǐ
xiāo
折戟沉沙/铁未销，
cháo
自将磨洗/认前朝。
东风不与/周郎便，
suǒ qiáo
铜雀春深/锁二乔。
品 诗读
歌
赤壁 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
部编版八年级上册语文《赤壁》PPT优质课件
吴的命句的妙处。 考点 赏析名句
这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而间接地 通过东吴两个美女的命运来反映这种变化，以小见大， 形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁。
深入探究
细读《赤壁》，想一想：这首诗表现了作者对自身才 华、命运的哪些认识？查阅相关资料，看看自己的想法是 否合理。
今天我们所要学习的这首诗就是作者杜牧对发生于几 百年前的赤壁之战的评论，这是一首七言绝句。
学习目标
阅读目标
1 诵读不同体裁的诗歌，体会它们不同的韵律特点。
重点，涉及积累拓展五
2 结合诗（词）人生平和诗词创作背景，感受不同的艺术风格。
难点，涉及积累拓展四
3 领会诗词的意境美、语言美、格调美，把握诗词的思想内容，
析 议论、抒感慨做铺垫。
“东风”除了实指外，也可指周瑜取胜的天 时、地利、人和等各方面的条件，特别是孙 权的信任所带来的机遇。
论史抒怀 （议论）
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
默写常考句
反写历史，表明历史上英雄的成功都有某种机遇，其中 赏 暗含诗人生不逢时之叹和英雄无用武之地的抑郁不平之气。 析 又运用以小见大的表现手法，以二乔两位美女的命运象征东
课文全篇探究
[发散思维] 杜牧在《赤壁》一诗中说周瑜的胜利只是因 为借助偶然的东风，对此你有何看法？
观点1：周瑜的胜利是必然的。因为从史料看，曹操 倚仗自己雄厚的实力，傲慢轻敌，况且曹军不习水战。 周瑜虽军力稍弱，但都为精兵强将，可以以一当百，加 上周瑜指挥有方，自然能取胜。
课文全篇探究
观点2：周瑜的胜利只是偶然。若他未巧借东风火烧曹营， 不会赢此战役，况且曹操也非等闲之辈，他也具有超凡的军事指 挥才能，加上雄厚的兵力、财力，若非东风，谁胜谁败还未可知。
这两句不直接叙写政治军事情势的变化，而间接地 通过东吴两个美女的命运来反映这种变化，以小见大， 形象生动，给诗歌增添了无限情致，可谓别出心裁。
深入探究
细读《赤壁》，想一想：这首诗表现了作者对自身才 华、命运的哪些认识？查阅相关资料，看看自己的想法是 否合理。
今天我们所要学习的这首诗就是作者杜牧对发生于几 百年前的赤壁之战的评论，这是一首七言绝句。
学习目标
阅读目标
1 诵读不同体裁的诗歌，体会它们不同的韵律特点。
重点，涉及积累拓展五
2 结合诗（词）人生平和诗词创作背景，感受不同的艺术风格。
难点，涉及积累拓展四
3 领会诗词的意境美、语言美、格调美，把握诗词的思想内容，
析 议论、抒感慨做铺垫。
“东风”除了实指外，也可指周瑜取胜的天 时、地利、人和等各方面的条件，特别是孙 权的信任所带来的机遇。
论史抒怀 （议论）
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
默写常考句
反写历史，表明历史上英雄的成功都有某种机遇，其中 赏 暗含诗人生不逢时之叹和英雄无用武之地的抑郁不平之气。 析 又运用以小见大的表现手法，以二乔两位美女的命运象征东
课文全篇探究
[发散思维] 杜牧在《赤壁》一诗中说周瑜的胜利只是因 为借助偶然的东风，对此你有何看法？
观点1：周瑜的胜利是必然的。因为从史料看，曹操 倚仗自己雄厚的实力，傲慢轻敌，况且曹军不习水战。 周瑜虽军力稍弱，但都为精兵强将，可以以一当百，加 上周瑜指挥有方，自然能取胜。
课文全篇探究
观点2：周瑜的胜利只是偶然。若他未巧借东风火烧曹营， 不会赢此战役，况且曹操也非等闲之辈，他也具有超凡的军事指 挥才能，加上雄厚的兵力、财力，若非东风，谁胜谁败还未可知。
人教版必修·《赤壁赋》课件(共52张PPT)
开头 以寥寥几笔勾勒出了作者于 秋夜月下泛舟江上所看到的月白风清、 水天相连的景象，并抒发了作者对此景 象的感受。
乐
其次 写在优美的景色中“饮 酒乐甚”“扣舷而歌”“客有吹 洞箫者”，其声“如怨、如慕、 如泣、如诉”，使长期过谪居生 活的作者内心惊动，为主客对话 做好了铺垫
乐
悲
接着 以“苏子愀然”“问客”， 引出一场关于人生意义的论辩。一 主一客其实都是作者的独白，反映 了他陷于苦闷而又希望摆脱苦闷的 矛盾心理。“客曰”，是作者借客 人之口表达自己在思想上找不到出 路的悲苦心情。
东坡赤壁的楼阁始建于西晋初年，距今约一千七百余年，后多次重建，现有面积四百 余亩。建筑物计有二堂（二赋堂、雪堂），三楼（栖霞楼，涵晖楼，挹爽楼），二阁（碑 阁，留仙阁），一斋（慨然斋），一像（东坡塑像），一峰（剪刀峰），九亭（放龟亭， 睡仙亭，坡仙亭，酹江亭，问鹤亭，快哉亭，览胜亭，望江亭，羽化亭）。其中二赋堂内 有一块大木壁，正反面刻著前、後《赤壁赋》全文；留仙阁有一幅苏东坡游赤壁全图；碑 阁内有百馀块石碑，刻满苏东坡的书法。处处是东坡居士的墨宝诗词，令人不由遥想这位 千古风流人物当年的雄姿英发！ 这些古建筑依山就势，古朴典雅，具有浓厚的民族风格。赤壁碑刻，闻名全国，有历 代名人书画碑刻近二百块，其中苏轼书画碑刻一百余块，居全国个人碑刻之冠。解放以来 ，各级政府对东坡赤壁非常重视，一九五六年列为省级重点文物保护单位，一九八七年列 为省级风景名胜区。经过几十年修建东坡赤壁已面貌一新，成为著名的文化古迹和游览胜 地
宋 苏 轼
·
苏轼（1037━1101），字子瞻，号 东坡居士，四川眉山人，北宋杰 出文学 家，书画家，与父苏洵，弟苏辙并称“ 三苏”。二十一岁中进士。神宗时， 曾 在凤翔，杭州，密州，徐州，湖州等地 任职。元丰三年（一零八零）因“乌台 诗 案”受诬陷被贬黄州任团练副使。在 黄州四年多，曾于城东之东坡开荒种田 ，故自号东坡居士。哲宗即位后，曾任 翰林学士，侍读学士，礼部沿书等职， 并出知杭州， 颖州，扬州，定州等地， 晚年被贬惠州，儋州。大赦北还，病死 常州，葬于河南郏 县，追谥文忠公。在 任地方长官期间，他关心民众疾苦，做 了许多利民的好事，深 受民众拥戴。
赤壁(杜牧)-PPT课件
4.前后两句在表达方式上有什么 不同？有什么内在联系？
前两句是叙事，后两句是 议论。由叙事引发议论。
写作背景
这个时期，宦官专权，朋党交争，大唐 帝国日益衰微，江河日下，藩镇势力日益 强大，杜牧死后仅二十二年便爆发了黄巢 领导的农民大起义。诗人杜牧就生活在这 样一个风雨飘摇的晚唐时期。他是宰相杜 佑之孙。二十六岁举进士，因为秉性刚直， 被人排挤，在江西等地做了十年幕僚， “促束于簿书宴游间”，很不得志。三十 六岁内迁为京官，后受宰相李德裕的排挤， 贬为黄州、池州等地剌史。1.诗人对历史的评价 Nhomakorabea何而发？
折戟沉沙铁未销
2.《赤壁》开头为什么从一把很不起眼 的折戟写起，这样写有何作用？
这一片折戟与古代战争有联 系，很自然地引起后文对历史 的咏叹。
3.诗人是怎样评价赤壁之战的？ 赤壁之战周瑜的胜利，是借 助东风而已，有很大的偶然性， 否则就是相反的结果。诗人不以 成败论英雄。
赤壁之战： 发生于汉献帝建安十三年 （208）十月的赤壁之战，是对三 国鼎立的历史形势起着决定性作 用的一次重大战役。其结果是孙、 刘联军击败了曹军，而三十四岁 的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战 役中的头号风云人物。
赏读诗歌
折戟沉沙铁未销，
折断 的戟 拿起 磨光洗净 销蚀
自将 磨洗 认前朝。
认出戟是东吴 破曹时的遗物
东风不与周郎便，
指周瑜火攻赤壁大败曹操的事
铜雀春深锁二乔。
台名，曹操所建，故 址在今河北临漳。 江东乔公的两个女儿 ，都是东吴美女，大 乔是孙策（孙权兄） 之妻，小乔是周瑜之 妻。
作者并不从正面写赤壁之战的过 程及其在政治上的后果，而是反说 其事，并以两位美女的命运来反映 赤壁之战对东吴政治军事形势的重 大影响。 二乔的命运在这 里形象地代表了东 吴的命运。以小见 大，深刻警策。
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• 这首诗中发挥想像，从反面落笔议论历史，抒 发感慨的诗句是 • 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
赤壁
杜牧
杜牧：唐代诗人，字牧之。今
陕西西安人。 杜牧与李商隐齐名，并称 “小李杜”。因晚年居长安南
樊川别墅，故后世称“杜樊川”， 著有《樊川文集》。尤以七言绝
句著称。
大李杜： 李白、杜甫。
杜牧
小李杜： 杜牧、李商隐。
赤
壁
杜牧
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
阅读理解
4.前后两句在表达上有什么不同？有什
么内在联系？
前两句是叙事， 后两句是议论。由叙 事引发议论。
赤 壁
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。
兴 感 之 由 议 论 感 慨
咏 东风不与周郎便， 史 铜雀春深锁二乔。 诗
怀 古 伤 今
讨论两个问题：
一、以小见大、构思巧妙：
1、题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六 百多年、锈迹斑斑的“折戟”写起。 2、以两个美女象征国家的命运。
二、杜牧的这首怀古咏史诗借题发挥，表现自己的政 治感慨与识见。
借慨叹周瑜因有东风之便取得成功，抒发 自己怀才不遇的心情。
本诗写了_____________________, 诗人由折戟引起的感慨
英雄无用武之ห้องสมุดไป่ตู้的 表现诗人____________________。 抑郁不平之气
《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的句子 是____________________。 答：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【词语解释】 戟：古代兵器。jǐ 销：毁坏。将：拿起。jiāng
认前朝：辩认出是前朝的遗物。周郎：吴国的年青将领 周瑜。 铜雀：即铜雀台。 二乔：乔公二女，大乔嫁孙 策，小乔嫁周瑜。 【诗文解释】一支折短的戟埋在泥沙里，虽然年代久远 但铁没有完全销蚀。我拿起戟来磨光洗净，认出戟是 东吴破曹时的遗物。假如当年东风不给周瑜便利的条 件，使周瑜火烧赤壁，打败曹操。那么，大乔和小乔 这两个绝代美人，就会被曹操抓走锁进铜雀台。
阅读理解 1.诗人对历史的评价因何而发？ 折戟沉沙铁未 销 2.《赤壁》开头为什么从一把很不起眼
的折戟写起，这样写有何作用？
这一片折戟与古代战争有 联系，很自然地引起后文对历 史的咏叹。
3.诗人是怎样评价赤壁之战的？ 赤壁之战周瑜的胜利，是借 助东风而已，有很大的偶然性， 否则就是相反的结果。诗人不以 成败论英雄。
赤壁
杜牧
杜牧：唐代诗人，字牧之。今
陕西西安人。 杜牧与李商隐齐名，并称 “小李杜”。因晚年居长安南
樊川别墅，故后世称“杜樊川”， 著有《樊川文集》。尤以七言绝
句著称。
大李杜： 李白、杜甫。
杜牧
小李杜： 杜牧、李商隐。
赤
壁
杜牧
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
折戟沉沙铁未销, 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。
阅读理解
4.前后两句在表达上有什么不同？有什
么内在联系？
前两句是叙事， 后两句是议论。由叙 事引发议论。
赤 壁
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。
兴 感 之 由 议 论 感 慨
咏 东风不与周郎便， 史 铜雀春深锁二乔。 诗
怀 古 伤 今
讨论两个问题：
一、以小见大、构思巧妙：
1、题咏历史重大题材，却从一件沉埋江底六 百多年、锈迹斑斑的“折戟”写起。 2、以两个美女象征国家的命运。
二、杜牧的这首怀古咏史诗借题发挥，表现自己的政 治感慨与识见。
借慨叹周瑜因有东风之便取得成功，抒发 自己怀才不遇的心情。
本诗写了_____________________, 诗人由折戟引起的感慨
英雄无用武之ห้องสมุดไป่ตู้的 表现诗人____________________。 抑郁不平之气
《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的句子 是____________________。 答：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【词语解释】 戟：古代兵器。jǐ 销：毁坏。将：拿起。jiāng
认前朝：辩认出是前朝的遗物。周郎：吴国的年青将领 周瑜。 铜雀：即铜雀台。 二乔：乔公二女，大乔嫁孙 策，小乔嫁周瑜。 【诗文解释】一支折短的戟埋在泥沙里，虽然年代久远 但铁没有完全销蚀。我拿起戟来磨光洗净，认出戟是 东吴破曹时的遗物。假如当年东风不给周瑜便利的条 件，使周瑜火烧赤壁，打败曹操。那么，大乔和小乔 这两个绝代美人，就会被曹操抓走锁进铜雀台。
阅读理解 1.诗人对历史的评价因何而发？ 折戟沉沙铁未 销 2.《赤壁》开头为什么从一把很不起眼
的折戟写起，这样写有何作用？
这一片折戟与古代战争有 联系，很自然地引起后文对历 史的咏叹。
3.诗人是怎样评价赤壁之战的？ 赤壁之战周瑜的胜利，是借 助东风而已，有很大的偶然性， 否则就是相反的结果。诗人不以 成败论英雄。