5 生态系统的稳定性 教学设计 教案
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教学准备
1. 教学目标
1、识记生态系统稳定性的概念。
2、了解生态系统的自我调节能力。
3、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。
4、简述提高生态系统稳定性的措施。
2. 教学重点/难点
教学重点:
阐明生态系统的自我调节能力。
教学难点
抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。
3. 教学用具
教学课件
4. 标签
教学过程
(一)、引入新课
少量砍伐森林中的树木,森林的结构功能不会破坏。
草原上适量放养牲畜,草原不至于破坏。
适度捕捉生态系统中的动物,也不会导致种群严重减小,更不会灭绝。
生态系统中的生物既有出生也有死亡,既有迁入也有迁出;阳光、温度、水分等无机环境因素也在不断地改变。生态系统在不断地发展变化生态系统的发展趋势:生物种类多样化;结构复杂化;功能完善化着。但对于一个相对成熟的生态系统来说,系统中的各种变化只要不超出一定限度,生态系统的结构与功能就不会发生大的改变。
(二)、生态系统稳定性的概念
生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫生态系统的稳定性(稳态)。
为什么生态系统能维持相对稳定?
设问:生态系统在受到干扰后,为何仍能保持或恢复相对稳定呢?
(三)、生态系统的自我调节能力
1、实例阐述:请同学们看课本
①当河流受到轻微的污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染,河流中的生物种类和数量不会受到明显的影响。
②在森林中,当害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多,这样,害虫种群的增长就会受到抑制。
教师归纳:以上列举的实例,都说明生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节的能力。
2、原因:自我调节能力
讲述:生态系统的自我调节能力主要表现在3个方面:
第一,是同种生物的种群密度的调控,这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律,即种内斗争。
第二,是异种生物种群之间的数量调控,多出现于植物与动物或动物与动物之间,常有食物链关系。
第三,是生物与环境之间的相互调控,即环境容纳量。
生态系统总是随着时间的变化而变化的,并与周围的环境有着很密切的关系。并且这种自我调节能力是建立在一定基础之上的。
展示PPT课件:草原生态系统兔与草的数量存在什么关系呢?根据学生回答出“负反馈”的概念。
讲述:大家刚才列举的实例中,在调节机制上有很多与此类似,调节的结果都是抑制和减弱最初发生的变化,这种调节机制叫做负反馈调节。负反馈调节在生态系统中普遍存
在,通过它的作用能使生态系统达到和保持稳定,因此我们说负反馈调节生态系统自我调
节能力的基础。
3、基础:负反馈调节
(设问):刚才讲了负反馈调节它是维持生态系统稳定性的基础,那么在生态系统中
这种自我调节的能力是不是无限大呢?
实例分析:
①黄土高原由于植被被长期滥采滥伐造成水土流失
②草原放牧过量造成植被啃食过量草场退化严重
【讲述】:这说明生态系统的自动调节是以内部生物群落为核心的,有着一定的承载力,因此生态系统的自我调节能力是有一定限度的。例如,有一个湖泊受到了过度的污染,超出了自身调节能力范围,鱼类的数量就会大量死亡,鱼类死亡的尸体腐烂,又会进一步
加重污染,引起更多的鱼类的死亡。这就生态系统的正反馈调节。
过渡:那么生态系统的自我调节能力的大小与什么因素有关呢?
实例分析:草原生态系统和森林生态系统的比较
学生思考回答:与生物种类有关,与无机环境有关
教师总结:草原生态系统中生物种类少,营养结构简单,食物链单一,一种生物的死
亡就会影响下一个营养级生物的生存,而森林生态系统食物网复杂,一种生物的死亡可以
有同一营养级的其它生物代替,这样就不会影响下一个营养级生物的生存,因而稳定性就强。同时环境越好这种自动调节能力就越强。
4、自我调节能力的大小:与生态系统的物种组成成正相关
【过渡】:在生态系统中,只要干扰和破坏不超过自我调节能力,生态系统就能够维
持相对稳定,这种稳定性表现为抵抗力稳定性和恢复力稳定性
(四)、抵抗力稳定性和恢复力稳定性
1、抵抗力稳定性:抵抗干扰、保持原状
过渡:下面我们通过实例来理解抵抗力稳定性内含指的是什么。
实例分析:
①当河流受到轻微的污染时
②在森林中,当害虫数量增加时
提问:抵抗力稳定性稳定性的大小与什么因素有关呢?思考比较北极苔原生态系统与
热带雨林生态系统抵抗力稳定性的不同
学生回答:
(1)、生物的种类、数量多,一定外来干扰造成的变化占总量的比例小。
(2)、能量流动与物质循环的途径多,一条途径中断后还有其他途径来代替。
教师总结:一般来说,生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力就越小,抵抗力稳定性就越低;反之,生态系统各个营养的生物种类越繁多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大,抵抗力稳定性就越高。所以生态系统自动调节能力的大小有一定限度。
抵抗力稳定性的大小:与生态系统的营养结构成正相关
[过渡]:下面我们再来了解什么叫恢复力稳定性。
2、恢复力稳定性:遭到破坏、恢复原状
实例分析:
①野火烧不尽,春风吹又生
②河流遭到严重污染后
[提问]:恢复力稳定性的大小与什么因素有关呢?思考比较北极苔原生态系统与热带
雨林生态系统恢复力稳定性的不同
学生回答:
(1)、各营养级的生物个体小,数量多,繁殖快。
(2)、生物种类较少,物种扩张受到的制约小。