《白杨树》阅读答案

白杨的阅读理解和答案

白杨的阅读理解和答案车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神.“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了：“不,那不是树,那是大伞.”“哪有这么大的伞!”“你看它多直!”妹妹分辩着.“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说.小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说：“这不是伞,是白杨树.”哥哥还不满足：“为什么它这么直,长得这么大?”爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.而这,孩子们现在还不能理解.他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作.他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学.他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车.现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树.这儿需要它们,它们就在这儿生根了.爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思.突然,他的嘴角又浮起了一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边.几棵小树正迎着风沙成长起来.1.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.联系全文回答：爸爸在借白杨树表白什么?2.认真阅读短文最后一段,回答下面的问题.（1）“一棵高大的白杨树”和“几棵小树”分别是什么含义?（2）爸爸的嘴角为什么浮起了一丝微笑? 语文帅哥无奈1322xx-11-301.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.表白的意思是：这是一个设问句.爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆.2（2）突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.2（1）“高大的白杨树”指爸爸；“几棵小树”指孩子们.“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难,在边疆扎根,茁壮成长.“浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下,一定能扎根边疆,成长为对祖国有用的人才.这句话的含义：爸爸已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才.第一：用了托物言志的写作手法，表白了父亲自己虽然在外，但也要像白杨树一样那么坚强，不软弱不动摇第二：全文以白杨树为线索，内容：生动形象的写出了白杨树具有顽强的生命力。

白杨的阅读理解和答案

白杨的阅读理解和答案车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟.天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体.从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树.每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神.“爸爸,”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来,倒是旁边的妹妹插嘴了：“不,那不是树,那是大伞.”“哪有这么大的伞!”“你看它多直!”妹妹分辩着.“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说.小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸孩子们的头,说：“这不是伞,是白杨树.”哥哥还不满足：“为什么它这么直,长得这么大?”爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来.他想了一会儿,对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直.哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干.不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇.”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.而这,孩子们现在还不能理解.他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作.他们只知道爸爸这回到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学.他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车.现在呢,孩子们多了一点知识.在通向新疆的路上,有许许多多白杨树.这儿需要它们,它们就在这儿生根了.爸爸搂着孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思.突然,他的嘴角又浮起了一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边.几棵小树正迎着风沙成长起来.1.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.联系全文回答：爸爸在借白杨树表白什么?2.认真阅读短文最后一段,回答下面的问题.（1）“一棵高大的白杨树”和“几棵小树”分别是什么含义?（2）爸爸的嘴角为什么浮起了一丝微笑? 语文帅哥无奈1322xx-11-301.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心.表白的意思是：这是一个设问句.爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆.2（2）突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来.2（1）“高大的白杨树”指爸爸；“几棵小树”指孩子们.“迎着风沙成长起来”说明孩子们也会像爸爸那样克服各种困难,在边疆扎根,茁壮成长.“浮起一丝微笑”意思是爸爸相信自己的孩子在父辈的影响教育下,一定能扎根边疆,成长为对祖国有用的人才.这句话的含义：爸爸已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才.第一：用了托物言志的写作手法，表白了父亲自己虽然在外，但也要像白杨树一样那么坚强，不软弱不动摇第二：全文以白杨树为线索，内容：生动形象的写出了白杨树具有顽强的生命力。

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(16分)①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有的，更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着的一种树。

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，，对抗着西北风。

②这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

③它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?9.在第①段文中的横线上填上空缺的词句。

(2分)10.第①段文字从等几方面描绘了白杨树，突出其不平凡。

(2分)11.选段文字是从两方面来突出白杨树是一种不平凡的树(2分)12.为什么说白杨树“算不得树中的好女子”，却“是树中的伟丈夫”?(用原文回答)(4分)13.第3段文字中划线部分运用的修辞手法是，其作用是(3分)。

《永远挺拔的白杨树》阅读练习及答案

阅读下文，完成下面小题永远挺拔的白杨树出生在林区的我，自小便喜欢树，喜欢各种各样的树。

长大后离开家乡的我，见过了许多风景，走过了许多城市，也认识了更多的人。

常会在心中把生活中遇到的人对应为某一种树：有的如红松般高大伟岸，有的如樱花树般旖旎美丽，有的如楠木般贵气十足、还有的如河柳般风情万种的……而我们社区的那个保安队长小刘，应该就是那株朴素且挺拔的白杨树吧。

小刘是个退伍兵，皮肤黝黑，个头儿虽算不上高大，但显得很结实、健壮。

一双不怎么大却黑黑亮亮的眼睛里总绽放出神采，逢人就会腼腆地笑一下，露出两排干净整洁的牙齿。

有一次，我下班后忘了带家门的钥匙，那天赶巧下大雨，我只能躲在门口的保安室里等人来送钥匙。

那天是小刘值班，得知我的情况后，小刘很热情地帮我倒了一杯热茶，让我安心坐在那里等。

因此，我便和小刘多聊了几句，他告诉我，他以前是当兵的，退伍后没有选择回家乡，而是随同几个老乡一起来到这座城市，在我们小区找到了这份保安的工作。

因为表现出色，他很快被提拔为保安队队长。

他自豪地告诉我，每个月的薪水几乎全都会寄给生活在老家的父母，因为单位里管食宿，自己平时也不抽烟喝酒，不需要花钱。

听到这些，我被眼前这个男孩莫名地感动了。

之后的日子里，每次在小区里遇到他时，眼前总会浮现出家乡河边的那一排排白杨，不浮夸、不张扬。

小区里哪位业主提了重物，他总会一个箭步迎上去为业主打开大门，也时常会看到他主动帮助小区里的老人接送东西，小区里每天都会进出很多蹬三轮车的快递小哥，他也从不吝啬他的真诚与热情。

每当别人对他说谢谢时，他总会挠挠头，露出憨厚、羞涩的笑容来，并会连声说：“没事儿，没事儿，这都是我应该做的……”最后总会讷讷地小声补充一句：“我是当过兵的呢……”有一阵子，我接母亲过来住，母亲总会下楼去菜市场买好多东西带回来，只要是小刘值班，他都会很热心地帮母亲把东西送到家里。

一来二去，我们全家也都跟他越来越熟。

在我家，他总是显得很拘谨，当眼睛扫到我书柜上摆放的那些书时，却像是被磁铁石吸住一般，小声问我能否借阅，这样一个善良又勤奋好学的男孩，谁会忍心拒绝呢？我没想到的是，他竟然很喜欢中国古典文学。

白杨阅读题及答案

（一）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。

哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。

（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么坚强，不软弱，（）不动摇。

”1. 这段话选自课文《》。

2. 在括号中填上恰当的关联词。

3.这段话中写了、、、这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：。

4、这段话写出了白杨树的三个特点：5、文中画线的句子是（）（1分）a.外貌描写b.神态描写c.动作描写6、这段话运用了（）的写法，借赞美白杨树赞美了（）。

7、造句：哪儿……哪儿……不管……不管……总是……1、本文运用的写作手法，热情歌颂了__________________________________________________的精神。

2 、理解句子：1〉白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

这段话是全文体现借物喻人的典型句子。

这段话，描述了白杨树的特点。

一方面描述了白杨树外在的特点：；另一方面表现了白杨树的精神：。

歌颂了的精神。

2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。

表白的意思是：这是一个。

爸爸以自勉，，勉励自己。

3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

“高大的白杨树”指；“几棵小树”指。

“迎着风沙成长起来”“浮起一丝微笑”意思是。

这句话的含义：。

白杨小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。

”哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大?”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。

他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

谁敢动我的杨树阅读理解答案

“白杨树”既是主人公名字，也是他种植的树木的名称。

暗指他把自己辛勤种植养护的白杨树看作自己生命一般重要，突出他的责任担当的及无私奉献的精神和品质。

以下是关于《谁敢动我的杨树》阅读理解题及参考答案，来看看吧。

《谁敢动我的杨树》阅读原文蔡楠①白杨树替自己准备好了一口棺材。

他宁肯死掉也不愿意把双腿锯掉。

②白杨树的腿有毛病。

医生说他得了血栓闭塞性脉管炎。

而且双腿开始发生溃疡，需要截肢。

不，我还要靠双腿走路，还要靠双腿干活养活妻儿呢!白杨树拐着双腿走出了医院，他在大街上喊道，我宁肯死掉也不把双腿锯掉!于是他在棺材铺订购了一口棺材。

③其实，白杨树不想死，他期待奇迹出现。

他四处求医找药，希望民间土法能够治好他的腿。

但是奇迹并没有垂青白杨树，老婆和儿女们强行把他送进了医院，截了肢。

④白杨树陷入了深深的绝望之中。

为治病，家里欠了十多万的债。

孩子们都已辍学打工去了。

老婆也去了村办工厂给工人做饭。

他趁老婆不在家，喝了老鼠药爬进了棺材里。

昏昏沉沉的睡了一天，却没死。

老婆回家把他拖出了棺材，狠狠地骂着，白杨树你这个没良心的，死都不会死，你干嘛给自己喝假药?⑤死不了怎么办?那就得活下去。

要想活下去，就得给自己找点活。

只有干活挣钱还账才是活下去的理由。

⑥白杨树请人在轮椅的后面做了个后备箱。

他就滚动着这个特殊的轮椅出现在了大街小巷，出现在了高速公路两侧。

他开始捡垃圾。

废旧纸、破塑料，矿泉水瓶子……每天都能捡一后备厢。

有了一点积蓄，他找到了村委会。

他说，古洋河大桥以北的堤坡不能再随便取土了，大堤都挖没了，要是来了洪水怎么办?我给咱看着吧!我也不要工钱，你们就和水利局的说说，我承包两公里的堤坡，种树，种速生杨，承包费照交!⑦村里和他签了合同。

白杨树就在苗圃场订购了树苗，带上了特制的镐头铁锹，爬到了堤坡上。

他扔掉了轮椅，摘掉了假肢，露出了粉红的嫩肉。

他摸着那肉，愣了一下神，然后就用绳子将空空的裤腿缠上。

他就坐在了地上，开始挖坑。

白杨树的手就成了脚。

《白杨》读写练习题及答案

《白杨》读写练习题（附答案）一、读文段，填空。

1.车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。

天和地的界限并不那么清晰，都是昏黄一体。

“茫茫”的意思是：。

从“茫茫”可以看出戈壁的特点；从“没有……没有……也没有……”可以看出戈壁到了极点；天和地“浑黄一体”说明戈壁气候。

这两句话通过写白杨树生长环境恶劣, 白杨坚强的特点。

2.白杨树从来就这么直。

哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。

不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

爸爸的第一句话讲了白杨树的外形特点；第二句话用“哪儿……哪儿……”的句式讲了白杨树的特点；第三句话用“不管……不管……总是……”的句式讲了白杨树的特点。

爸爸通过说白杨树的特点表达了自己服从祖国安排的决心。

3.突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。

“一棵高大的白杨树”暗指，“几棵小树”暗指。

这句话的意思是：爸爸自己已经扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为的栋梁之才。

二、阅读文段，完成练习。

春寒料峭的季节，花草大都没有萌芽，大地一派冷落萧条的景象，就在这时，迎春花却悄然开放了。

那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，仿佛一颗颗闪烁的小星星，照花了人的眼。

它小小的花儿很奇特，花冠细长而顶端分开六瓣，中央一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。

它颜色黄中泛红，随着风儿摇曳，从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香。

她是春天的象征，向人们预告春天的来临。

迎春花，不惧寒风吹，霜雪打，率先把春天到来的消息报给了人们。

当春意盎然百花盛开的时候，不与百花争艳悄然离去。

她使我想到为了人民在危难时刻挺身而出，而不留下姓名的英雄。

她甘做无名英雄的精神尤其让人感动、敬佩。

——摘自徐鑫《迎春花，可爱的花》（1994年第七期《当代小学生》）朱维山指导1.开头写“春寒料峭的季节，花草大都没有萌芽，大地一派冷落萧条的景象”是为了迎春花不同寻常。

《白杨礼赞》阅读练习及答案(三)(部编人教版八年级语文上册第15课)

《白杨礼赞》阅读练习及答案白杨礼赞（节选）茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨树是不平凡的树。

根赋、目光里的松阳等阅读及答案

现代文阅读（3.23）j根赋刘增山白杨树，树白杨，雨水泥土是亲娘。

开春盼到谷子黄，盼你长大做根梁。

这大概也是祖母对我的祈祷词了。

这次请了“创作假”回去，正赶上家里翻盖房子，想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下来做梁了！全家人都为之痛惜，我心里更不是滋味。

心想：父亲啊，这几年家里日子过得富富有有，要盖房，去集上买根梁就可以了，为啥偏要刨树呢？您忘了吗，父亲？【这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的“人标”啊！三十多年来，您儿子的青春、生命和事业，都和白杨树紧紧地连在一起！每当在工作中遇到艰难困苦时，我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的铮铮硬骨，从而激起战胜困难的坚毅和力量；每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候，我眼前便会浮现出白杨那伟岸、正直的身姿，从而立定脚跟决不东倒西倾；每当在前进的道路上遇到挫折的时候，我眼前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖，从而又会重振进击的锐气；每当在生活中遇到不幸的时候，我的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱，从而掀去心头郁积的阴霾，笑迎命运的各种挑战……】白杨啊，使我的生命茁壮！白杨啊，使我献身的事业发展！如今父亲要把我心中的树刨掉，怎不令人翻肠倒肚？可转念一想，父亲又不是个没有思想的鲁人，若论对白杨的感情，他并不比我浅啊！几十年里，父亲作为白杨的“保护人”，像爱护自己的儿子一样，精心护理着这棵他亲手抚育成材的树。

记得一次，一头小驴驹把树皮啃了，父亲一鞭上去，把驴驹从坡上抽到坡下，摔了个半死；三年经济困难时期，在那个粮食比命还贵重的年代，有人要用一千斤大米买下这棵树，父亲饿得一身浮肿，也没有答应，他不想为了吃几顿饱饭而去抹掉正在大学深造的儿子心中的“人标”；1963年发大水时，山洪冲歪了白杨树，父亲硬是用他那黑红的脊梁，把白杨树给扛直了，用他的话说“可不能让孩子心中留下一棵歪脖子树”……也许父亲认为做大梁算是为它找到一个归宿。

想到这里，心里平静了许多，我决心服从父亲的裁决。

茅盾《白杨礼赞》阅读练习及答案(五)

茅盾《白杨礼赞》阅读练习及答案（五）（四）、阅读下文，完成19—22题。

（15分）白杨礼赞（节选）茅盾白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！可不是，单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的！那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树！那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树！哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

“白杨树实在是不平凡的,我赞……”阅读答案

“白杨树实在是不平凡的，我赞……”阅读答案白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

黄的是，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字麦浪，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是雄壮，也许是伟大，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的雄壮或伟大闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了单调。

可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

1、坦荡如砥形容的对象是高原的___________。

（空旷、辽阔、平坦）2、第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？____________________________________________________3、这时你涌起来的感想也许是雄壮，也许是伟大，诸如此类的形容词中涌字有什么表达效果？____________________________________________________4、你怎样理解第三段？普通和不平凡这两者在文中是怎样统一起来的？____________________________________________________参考答案：1、平坦2、（1）交待白杨树生长的典型环境，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象。

（2）暗写华北抗日战场，为后文揭示象征意义、表达主题思想作铺垫。

白杨树阅读答案-白杨课后题答案

白杨树阅读答案-白杨课后题答案杨持生态学课后习题部分答案1. 试述生态学的定义、研究对象与范围？生态学的定义：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。

研究对象与范围：从分子到生物圈都是生态学研究的对象。

2.什么是环境，生态学环境指什么?环境则指生物生活中的无机因素、生物因素和人类社会共同构成环境系统。

生态学环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的一切事物的总和。

3.种的生态幅：每一个种对环境因子适应范围的大小即生态幅，这主要决定于各个种的遗传特性。

8．比较种群指数增长模型(Z)和逻辑斯谛增长模型(L)。

A前者适用于资源无限的条件下，后者适用于资源有限的条件下。

B.种群指数增长模型是与密度无关的增长模型，逻辑斯谛增长模型是与密度有关的增长模型。

C 。

Z的增长曲线呈“J”型；L的增长曲线呈“S”型。

9. 什么是种群空间格局，主要有哪些类型？种群空间格局定义：组成种群的个体在其生活空间中的位置状态或布局，称为种群空间格局或内分布型。

三种类型①均匀型②随机型③成群型成因：均匀分布产生的主要原因是种群内个体间的竞争，另一原因是分泌有毒物质于土壤中以阻止同种植物籽苗的生长随机分布比较少见，因为只有在环境的资源分布均匀一致的情况下或种群内个体间没有彼此吸引或排斥时才易产生随机分布成群分布是最长见的内分布型 a.环境资源分布不均匀，富饶与贫乏相嵌。

b.植物传播种子的方式使其以母株为扩散中心。

c.动物的社会行为使其结合成群。

12. 何谓种内与种间关系，种间关系有哪些基本类型。

存在于各个生物种群内部的个体与个体之间的关系称为种内关系，而将生活于同一环境中的所有不同物种之间的关系称为种间关系。

生物的种间关系多种多样，但最主要的有9种相互作用类型：偏利作用、原始作用、互利共生、中性作用、竞争、竞争、偏害作用、寄生作用、捕食作用。

可概括分为两大类，即正相互作用和负相互作用。

高高的白杨树阅读答案

高高的白杨树阅读答案《高高的白杨树》原文阅读乘坐火车往东北方向旅行时，俯在窗口观望沿途景色，总会看见铁路两旁栽种的一排排笔直高耸的白杨树。

这些树每株挨得很近，密植成行，有的行短些，有的长些。

看到这样的白杨树，我总是很感动，由衷感谢那些辛勤的植树人：这么多的树都是一棵棵人工栽起来的，它是使大地绿化，保持生态平衡，造福人民的树。

一行行的杨树从窗口迅速地移向后方，看多了我发现一个难以理解的现象：每一行排头和排尾的树大都比其他的树矮一些，最高的几棵树几乎都在每一排树的当中。

此外，也感觉到，每棵树之间的株距似乎太近了些，我想，假如树与树之间再隔远一些的话，是不是会长得更好些?有一次，同行者恰好是一位有植物栽培知识的旅客。

我把我的想法对他说了。

他告诉我：杨树具有一种独特的向上性，它最喜欢的是阳光。

由于株距很近，为了争得阳光，它就只能向上伸长;而相反排在两头最靠外的树，由于没有遮拦，阳光充足，不需要自己去进行争取，它就不像其他的树那样争高争长;个子矮一些就是这个原因。

专家的话言之有理，并且意味深长。

我觉得杨树虽是树，但它有点像人。

杨树的性格说明了这样一个道理：甲。

相反，没有竞争便会失去动力，不思进取，也便无所成就。

这一点，树和人没有什么两样。

然而树和人也有不同的地方。

树很单纯、安静、善良，处在狭窄地带，同类之间只知向上拔高。

因为只有上边是没有阻挡的：长得越高，阳光越充足，因之得到的营养也越充足，长得会更高。

但处在狭窄地区的人却不是这样子，而往往使出种种方法，或明争，或暗斗;________别人，________自己;________别人，________自己;妒贤嫉能，损人利己，这是人的本质。

乙在过去漫长的困苦坎坷岁月里，我们曾经互相同情，互相关心，团结战斗，克服过无数艰难险阻，走向胜利。

今天，我们应当团结得更好，互助互爱，与人为善，做出好样来带动比我们年轻的后辈一同前进。

白杨树的高尚风格，也许给我们一些有益的借鉴。

白杨阅读答案

白杨阅读答案白杨阅读答案「篇一」白杨礼赞（11分）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。

和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。

可不是？单调，有一点儿吧？然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的'。

那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

小题1:文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的___________________（空旷、辽阔、平坦）。

（2分）小题2:第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？（3分）小题3:文中第二段的第一个和第三段破折号的用法有什么不同？（3分）小题4:你怎样理解第三段？“普通”和“不平凡”这两者在文中是怎样统一起来的？参考答案：小题1:平坦小题2:（1）交代白杨树生长的典型环境，渲染一种不平凡的环境气氛；（2）暗示陕甘宁边区抗日根据地，为后文揭示白杨树的象征意义，表达主题思想作铺垫。

小题3:第二段的破折号表示解释，第三段的破折号表示话题的转换。

小题4:伟大和平凡常常是事物的两个不同方面。

伟大寓于平凡之中。

以白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树来说，它当然极平常，“极普通”；但以它的外形美，尤其是它的内在美来说，它又是不平凡的。

《白杨树》阅读答案

20XX年《白杨树》阅读答案白杨树能在戈壁上生长，生命力强。

喜光，不耐阴，耐严寒，零下40度的条件下无冻害。

耐干旱气候，但不耐湿热，南方栽培易病虫害，且主干弯曲常呈灌木状。

下面小编为大家整理的关于白杨树的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。

《白杨树》①那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。

它所有的丫枝，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。

它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有的，更不用说倒垂了。

它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。

这是虽在北方风雪的压迫下却保持着的一种树。

哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，二丈，参天耸立，，对抗着西北风。

②这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。

③它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

也许你要说它不美。

如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

当1/ 3你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树?难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民?难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵?难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志?《白杨树》习题9.在第①段文中的横线上填上空缺的词句。

(2分)10.第①段文字从等几方面描绘了白杨树，突出其不平凡。

(2分)11.选段文字是从两方面来突出白杨树是一种不平凡的树(2分)12.为什么说白杨树“算不得树中的好女子”，却“是树中的伟丈夫”?(用原文回答)(4分)13.第3段文字中划线部分运用的修辞手法是，其作用是(3分)14.作者借白杨树来抒发自己的情感，这叫托物言志，请合理想象，用一种事物作象征体，来象征清洁工，并说说理由。