大班美术活动教案 秋叶
2024年大班美术活动秋叶标准教案通用
2024年大班美术活动秋叶标准教案通用一、教学内容本节课我们将学习人美版小学美术第五册教材中第四单元“美丽秋天”章节，详细内容为“秋叶”制作。
通过观察秋天树叶，解树叶形态、色彩变化，并运用不同美术技法，创作出富有秋天特色美术作品。
二、教学目标1. 让学生解秋天树叶特点，学会观察大自然美。
2. 培养学生动手操作能力和审美观念，提高美术创作能力。
3. 通过合作学习，培养学生团队精神和沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何运用不同美术技法表现秋叶美丽。
教学重点：观察秋叶形态、色彩，培养学生美术素养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物投影仪、示范作品。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、树叶模具。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用PPT展示秋天美景，引导学生关注秋天树叶变化，激发学生对秋天兴趣。
2. 实践观察（10分钟）让学生分组观察树叶模具，讨论并记录秋叶形态、色彩特点。
3. 示范讲解（15分钟）通过实物投影仪展示秋叶制作过程，讲解不同美术技法，如水彩画、拓印等。
4. 学生创作（30分钟）学生根据观察和示范，运用所学技法进行秋叶创作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 课堂展示（10分钟）六、板书设计1. 秋叶2. 内容：1）秋叶形态特点2）秋叶色彩变化3）美术技法：水彩画、拓印七、作业设计1. 作业题目：以“秋叶”为主题，运用所学技法进行创作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握秋叶形态、色彩特点，能够运用不同美术技法进行创作。
但在技法运用方面，部分学生还需加强练习。
2. 拓展延伸：鼓励学生收集秋天树叶，进行实物拓印，感受自然之美。
同时，引导学生关注其他季节树叶变化，提高观察力。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要特别关注。
是情境引入环节，这是激发学生学习兴趣关键步骤。
是示范讲解，这一环节直接关系到学生能否掌握秋叶制作技巧。
再次是学生创作过程中巡回指导，这有助于及时发现和解决学生问题。
《秋叶》幼儿园大班美术课教案
《秋叶》幼儿园大班美术课教案一、教学目标：1. 让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天的树叶会发生怎样的变化。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美意识和艺术表现能力。
4. 培养幼儿的团队合作精神。
二、教学内容：1. 认识秋天的树叶变化。
2. 学习用撕纸、拼贴等方法创作秋叶作品。
3. 欣赏和评价自己和同伴的作品。
三、教学准备：1. 秋叶图片或实物。
2. 彩纸、剪刀、胶水等美术材料。
3. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
4. 作品展示板。
四、教学过程：1. 引入：展示秋叶图片或实物，引导幼儿观察和描述秋叶的特点和变化。
2. 讲解：讲解撕纸、拼贴等创作方法，并示范制作过程。
3. 创作：幼儿根据自己的想法，选择合适的材料进行创作。
4. 展示：将幼儿的作品展示在展示板上，引导幼儿互相欣赏和评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价他们的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，看他们是否能够通过撕纸、拼贴等方法表现出秋叶的特点和变化。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价他们的团队协作能力。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行秋叶收集活动，让他们在户外捡拾不同形状、颜色的树叶。
2. 邀请家长参与幼儿的秋叶作品展示活动，共同欣赏幼儿的创作成果。
3. 鼓励幼儿在家里和爸爸妈妈一起制作秋叶手工艺品，增进亲子关系。
七、教学反思：1. 回顾教学过程，总结教学经验和不足之处，为下次教学活动做好准备。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，针对个别幼儿进行指导和鼓励，提高他们的自信心和积极性。
3. 加强与家长的沟通交流，了解幼儿在家庭环境下的艺术表现，为教学活动提供更有针对性的指导。
八、安全注意事项：1. 在使用剪刀、胶水等工具时，提醒幼儿注意安全，避免划伤手指。
2. 确保创作环境干净整洁，避免幼儿误食颜料或其他有害物质。
3. 注意幼儿在户外活动时的安全，避免发生意外伤害。
九、教学资源推荐：1. 推荐幼儿阅读关于秋天的故事书籍，如《秋天的故事》、《树叶的秘密》等。
幼儿大班美术课教案《秋叶》
幼儿大班美术课教案《秋叶》教学目标：1. 培养幼儿对秋叶的观察和感知能力；2. 培养幼儿对自然界变化的理解和体验；3. 提高幼儿的想象力和创造力；4. 发展幼儿的绘画技能和审美能力。
教学准备：1. 教师准备：纸张、颜料、画笔、模具、水杯、画板、海绵等；2. 幼儿准备：携带画纸、颜料、画笔等。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 引导幼儿观察并描述秋天的特点，如天气、风景等；2. 向幼儿展示一些秋叶的图片，引导幼儿了解秋叶的形态和颜色；3. 激发幼儿对秋叶的兴趣和好奇心，引导幼儿思考秋叶为何会变色？二、呈现（10分钟）1. 引导幼儿观察教室窗外秋叶的颜色和形态；2. 向幼儿展示一些不同颜色的秋叶，让幼儿观察它们的形态和纹理；3. 引导幼儿触摸秋叶，感受它们的质地和脆弱。
三、制作秋叶画（50分钟）1. 讲解绘画步骤：a. 幼儿用画笔蘸取黄色的颜料，然后在纸上画出一片大的叶子；b. 幼儿用画笔蘸取红色和橙色的颜料，在叶子上画出不规则的斑点；c. 幼儿用画笔蘸取绿色的颜料，在叶子的下方画出一个波浪形的线条；d. 幼儿用画笔蘸取蓝色的颜料，在波浪线条下方画出一个蓝天；e. 幼儿用画笔蘸取白色的颜料，在蓝天上面画出几朵白云；f. 幼儿用画笔蘸取棕色的颜料，在叶子的边缘画出细微的纹理。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，在画纸上描绘出自己想要的秋天风景；3. 提供画中的树干耙子和模具，供幼儿自由运用。
四、分享和展示（10分钟）1. 邀请幼儿分享自己绘制的秋叶画，让幼儿用简单的语言表达自己的感受；2. 将幼儿的作品挂在墙上或放置在展示架上，进行展示。
五、小结（5分钟）1. 教师总结幼儿制作秋叶画的过程和方法；2. 引导幼儿回顾课堂内容和自己的学习情况；3. 鼓励幼儿继续观察和探索自然，用绘画表达自己的想法和感受。
六、延伸活动（可选）1. 带领幼儿在校园或公园中观察秋叶，收集不同颜色和形态的叶子；2. 带领幼儿制作秋叶拼贴画，将不同颜色和形状的叶子贴在纸上；3. 带领幼儿进行户外绘画活动，让幼儿在自然环境中观察并绘制秋叶。
大班美术活动秋叶教案(通用)
大班美术活动秋叶教案（通用）大班美术活动秋叶教案一、教学目标：1. 通过观察、剪纸和涂色等活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
2. 让幼儿了解秋叶的特点和变化，提高他们对自然的敏感性。
3. 学习秋叶的颜色、形状和纹理，培养幼儿的美感和审美能力。
二、教学准备：1. 纸张、剪刀、蜡笔和彩色笔等绘画工具2. 大班教室内或室外场地3. 展板或墙壁三、教学过程：1. 导入（5分钟）为了激发幼儿对秋天的兴趣，可以播放一段有关秋叶的视频或唱一首秋天的儿歌，引起幼儿的好奇心和兴趣。
2. 观察秋叶（10分钟）让幼儿们围坐在一起，给每个幼儿发一片秋叶。
引导幼儿仔细观察秋叶的颜色、形状和纹理。
鼓励幼儿说出他们观察到的不同特点。
3. 剪纸活动（15分钟）给幼儿讲解剪纸的基本技巧，并示范如何剪出一个秋叶的形状。
然后，让幼儿们根据自己观察到的秋叶形状，使用剪刀在纸上剪出一个秋叶的造型。
4. 色彩填充（20分钟）给每个幼儿发放彩色笔和蜡笔，让他们根据自己的想法和观察，填充秋叶的颜色。
引导幼儿使用多种颜色，创造出丰富多彩的秋叶效果。
5. 展示和分享（10分钟）让幼儿将自己的作品张贴在展板或墙壁上，形成一个美丽的秋叶艺术墙。
鼓励幼儿展示自己的作品，并向其他同学分享他们的观察和创作过程。
6. 游戏活动（15分钟）继续让幼儿们玩一个与秋叶相关的游戏，例如“捡叶子比赛”或“秋叶接力赛”，增加活动的趣味性和竞争性。
7. 总结和延伸（10分钟）结束活动前，让幼儿回顾整个活动的内容，总结他们从中学到的知识和技能。
鼓励幼儿将观察到的秋叶带回家，与家长分享他们的经验和成果。
四、教学反思：本次活动通过观察、剪纸和涂色等形式，帮助幼儿们更好地了解秋叶的特点和变化，培养他们的观察力和创造力。
同时，通过展示和分享，培养幼儿的表达能力和自信心。
在今后的教学中，需要更多地关注幼儿的个体差异，根据不同孩子的兴趣和能力，提供差异化的指导和支持。
大班美术活动秋叶教案（通用6篇）
大班美术活动秋叶教案大班美术活动秋叶教案（通用6篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的大班美术活动秋叶教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术活动秋叶教案篇1活动目标：1、欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美。
2、了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。
3、在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。
活动准备：1、梧桐、银杏、枫叶、枇杷树叶2、这些形状的彩色树叶30张3、这4种树叶形（大的）装饰过的各一张4、风声一段5、大树一棵教学过程：启发谈话师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？你们喜欢不喜欢秋天呀？老师也非常喜欢秋天。
因为秋天到了，树上的叶子变得更美了，绿的、黄的、红的，色彩好丰富呀。
看这里的叶子有什么颜色？你们谁认识这些叶子吗？有谁知道这片绿的是什么叶子？是什么形状？（总结）师：大家都说得很好，这些叶子呀，不但颜色很漂亮，形状也很好看，看不但有椭圆的、扇形的，甚至还有像销售已有的形状呢。
师：秋天来了，天气变凉了，风叶越刮越大了！听！这是什么声音啊！风这么大。
看！拉开布帘，师指着地上的落叶师：地上有这么多的落叶，我们一起来捡落叶吧。
师：请小朋友来观察一下自己手中的叶子，它是什么形状的？师：秋天的树叶真美，可是昨晚秋风姐姐告诉了我一个方法，能让树叶变得更漂亮，大家想不想看呀？出示泛画，你觉得那片树叶装饰的最漂亮？为什么？还有谁来说说你最喜欢哪一片？为什么？师：大家想不想把自己的书也变得和老师这的一样漂亮？好，那老师就和大家一起把树叶变漂亮。
师：我们呀，想一想，画一画，想一想，画一画……在画小圆点的时候，有些可以画的紧一点多一点，有些呢就画得分开一点少一点点和点之间的距离画的大一点，在画这个方格的时候，我们可以把方格可以一个隔着一个涂色也可以呀一个的格子斜对面的格子涂色师：秋风姐姐呀真聪明，能把树叶装饰的真漂亮，你能把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想怎么装饰？请你拿了你的树叶端着小椅子到后面的桌上去画画，四人一组。
【大班美术教案】幼儿园大班美术活动：秋叶
幼儿园大班美术活动：秋叶一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋叶的形状、颜色和特征，了解秋叶飘落的景象。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描绘秋叶的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿创作的热情。
二、活动准备：1. 实物准备：各种形状、颜色的秋叶。
2. 材料准备：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种形状、颜色的秋叶，引导幼儿观察并说出秋叶的特点。
2. 观察：教师带领幼儿走出教室，观察校园里的秋叶，让幼儿亲身体验秋叶飘落的景象。
3. 讨论：回到教室后，教师引导幼儿分享自己观察到的秋叶特点和飘落景象。
4. 创作：教师分发画纸、画笔、水彩颜料等材料，引导幼儿根据自己的观察和想象，绘制秋叶作品。
5. 展示：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿相互欣赏、交流。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享活动成果，让家长了解幼儿在园的表现。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造秋天的氛围。
五、活动反思：六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对秋叶的认识和描绘能力。
2. 关注幼儿在创作过程中的表现，评估他们的绘画技巧和想象力。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在观察秋叶时，注意安全，避免走在道路上。
2. 使用剪刀、胶水等工具时，教师需亲自操作，确保幼儿的安全。
3. 提醒幼儿不要吞食秋叶，以免发生意外。
八、教学资源：1. 秋叶实物：各种形状、颜色的秋叶。
2. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水。
3. 教学课件：秋叶的图片、视频等。
九、活动步骤：1. 观察秋叶：教师展示各种形状、颜色的秋叶，让幼儿观察并说出秋叶的特点。
2. 秋叶飘落：教师带领幼儿走出教室，观察秋叶飘落的景象，让幼儿亲身体验。
3. 讨论秋叶：回到教室后，教师引导幼儿分享自己观察到的秋叶特点和飘落景象。
大班美术活动秋叶教案通用
大班美术活动秋叶教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶”一节。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特点，感受秋天的色彩，学习如何用彩纸、画笔等材料制作美丽的秋叶。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识秋天的树叶，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生对美术作品的审美能力，提高他们的色彩搭配技巧。
3. 培养学生的动手操作能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学会用彩纸、画笔等材料制作秋叶。
难点：如何运用色彩搭配技巧，使秋叶作品更具艺术性。
四、教具与学具准备教师准备：彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、范例作品等。
学生准备：彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生到户外收集秋天的树叶，让学生观察树叶的形状、颜色等特点。
2. 讲解与示范（10分钟）教师向学生介绍秋天的季节特点，展示如何用彩纸、画笔等材料制作秋叶。
示范制作过程，强调色彩搭配技巧。
3. 学生操作（10分钟）学生根据教师的要求，选择合适的彩纸、颜料，开始制作秋叶。
教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决问题。
4. 随堂练习（10分钟）学生互相欣赏、评价彼此的作品，提出改进意见。
教师挑选几幅优秀作品进行展示，讲解其亮点。
学生分享自己的收获和感受。
六、板书设计1. 秋叶2. 内容：秋天的季节特点秋叶的制作方法色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一幅秋叶作品，要求色彩搭配和谐，富有创意。
2. 答案：根据个人创意进行创作，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生积极参与，课堂氛围活跃。
在制作过程中，学生能够充分发挥自己的想象力，创作出富有创意的秋叶作品。
但在色彩搭配方面，部分学生还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料（如树叶、树枝等）进行创作，提高他们的动手能力和创新能力。
同时，组织学生开展秋叶作品展览，提高他们的审美情趣。
2024年大班美术活动秋叶教案通用
2024年大班美术活动秋叶教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶”一节。
通过本节课的学习，学生将了解秋天的特征，掌握秋叶的绘画技巧，培养对大自然的观察力和表现力。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的特征，认识秋叶的种类和特点。
2. 培养学生运用线条、形状、色彩等元素进行绘画创作的能力。
3. 培养学生对大自然的热爱和环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察秋叶的细节，并运用绘画技巧进行表现。
2. 教学重点：培养学生对秋天的感知能力，掌握秋叶的绘画方法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、彩笔、水粉、画纸等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示秋天的景色，引导学生感受秋天的氛围，激发学生对秋天的兴趣。
2. 新课内容：讲解秋天的特征，引导学生观察秋叶的形状、颜色、纹理等特点。
3. 实践环节：学生分组进行秋叶的观察和绘画实践，教师巡回指导。
a. 学生观察秋叶，讨论秋叶的特点。
b. 教师示范秋叶的绘画方法，讲解绘画技巧。
c. 学生进行绘画实践，教师给予指导。
4. 作品展示：学生展示自己的作品，互相欣赏、交流、学习。
六、板书设计1. 秋叶2. 内容：a. 秋天的特征b. 秋叶的种类和特点c. 绘画技巧和方法七、作业设计1. 作业题目：以“秋叶”为主题，进行绘画创作。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对秋叶的观察和绘画表现较为积极，但在绘画技巧上还有待提高。
在今后的教学中，应加强对学生绘画技巧的指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集不同种类的秋叶，进行观察、比较，提高对秋叶的认知。
同时，开展以“秋天”为主题的绘画比赛，激发学生的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生观察秋叶的细节，并运用绘画技巧进行表现。
2. 实践环节：学生分组进行秋叶的观察和绘画实践，教师巡回指导。
《秋叶》幼儿园大班美术课教案
《秋叶》幼儿园大班美术课教案一、教学目标：1. 让幼儿认识秋天的树叶，了解秋天的自然特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的绘画技能。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 秋天的树叶2. 绘画技巧：拼贴、涂抹、勾勒3. 创作方式：集体创作、个人创作三、教学准备：1. 实物树叶、图片、视频等教学资源。
2. 画纸、画笔、彩泥、剪刀等绘画材料。
3. 投影仪、电脑、音响等教学设备。
四、教学过程：1. 导入：通过展示实物树叶、图片和视频，引导幼儿观察和描述秋天的树叶特征，感受秋天的气息。
2. 讲解：向幼儿讲解绘画技巧，如拼贴、涂抹、勾勒，并示范操作。
3. 创作：分组进行集体创作，鼓励幼儿发挥想象，用绘画材料创作出秋天的树叶作品。
4. 展示：将幼儿的作品展示在教室墙面上，让全体幼儿共同欣赏、评价。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的绘画技能和审美情趣。
3. 通过幼儿的作品和课堂表现，评价幼儿的合作精神和团队意识。
六、教学延伸：1. 组织幼儿进行户外写生，让他们在自然环境中观察和描绘树叶的形态和颜色。
2. 邀请家长参与课堂，与幼儿一起创作家族树叶作品，增进亲子关系。
3. 开展树叶手工制作活动，如制作树叶书签、树叶贴画等，提高幼儿的动手能力。
七、教学反思：1. 教师要在教学过程中关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿足够的指导和鼓励，让他们在创作中发挥自己的特点。
2. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导他们相互学习、相互帮助。
3. 教师应不断调整教学方法，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。
八、安全事项：1. 使用剪刀等绘画工具时，教师要进行示范和指导，确保幼儿的安全。
2. 提醒幼儿不要吞食绘画材料，确保他们的身体健康。
3. 保持教室卫生，定期清理画具，防止细菌滋生。
九、教学资源：1. 网络资源：关于秋天树叶的图片、视频等。
幼儿大班美术课教案《秋叶》
幼儿大班美术课教案《秋叶》教案：幼儿大班美术课《秋叶》一、教学目标1.认识秋天的主要特点，了解秋叶的形状、颜色和变化。
2.培养幼儿的观察力和动手能力，提高他们的绘画技巧。
3.培养幼儿的审美能力，欣赏美丽的秋叶。
4.激发幼儿的创造力，培养他们的想象力和表达能力。
二、教学准备1.教学素材：秋叶的图片、纸张、水彩颜料、刷子、蘸水的容器、毛笔、橡皮筋。
2.教学环境：教室内准备干净明亮的地方，便于幼儿绘画。
三、教学过程Step 1：引入1.老师可以引入秋天的特点，向幼儿展示秋天的图片，例如大树的叶子变成黄色、橙色和红色等。
2.询问幼儿对秋天的感受，引导幼儿回忆秋天自然界的景色和变化。
Step 2：示范1.将一张白纸放在桌上，向幼儿展示如何用水彩颜料绘制秋叶。
2.提供一些秋叶的图片供幼儿参考，向幼儿介绍秋叶的形状和颜色。
3.将颜料倒在蘸水的容器中，用刷子沾湿后上色，示范如何用刷子在白纸上画出秋叶的形状。
4.可以加入一些秋天的元素，例如画一棵大树，再画上秋叶。
Step 3：绘画1.幼儿进行绘画，可以根据自己的想象画出自己心目中的秋叶。
2.老师要鼓励幼儿自由发挥，不拘泥于形状和颜色，注重个体差异。
Step 4：评价和分享1.绘画完成后，老师可以逐个点评幼儿的作品，欣赏他们的努力和创意。
2.鼓励幼儿分享自己的画作，描述一下自己画的是什么样的秋叶，可以与其他幼儿进行交流和比较。
四、反思与延伸1.本节课通过绘画的方式帮助幼儿了解秋叶的形状和颜色，培养他们的观察力、动手能力和绘画技巧。
2.可以将幼儿的作品集中展览，让幼儿互相欣赏和学习，培养他们的美感和审美能力。
3.延伸活动：组织幼儿进行户外秋叶采集，可以将采集到的秋叶进行干燥和保留，用来制作幼儿手工作品或秋叶拼贴画，在手工中进一步培养幼儿的创造力和动手能力。
《秋叶》幼儿园大班美术课教案
《秋叶》幼儿园大班美术课教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和纹理。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣。
二、教学内容：1. 树叶的形状、颜色和纹理2. 绘画树叶的基本技巧3. 创作属于自己的秋叶作品三、教学准备：1. 实物准备：各种形状、颜色的树叶2. 材料准备：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水3. 环境准备：安静、舒适的学习环境四、教学过程：1. 导入：教师展示各种形状、颜色的树叶，引导幼儿观察并说出树叶的名称。
2. 讲解：教师讲解树叶的形状、颜色和纹理，示范绘画树叶的基本技巧。
3. 实践：幼儿按照教师的示范，动手绘画树叶，可以使用水彩颜料、剪刀和胶水进行创作。
4. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的心得体会。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价他们的表达能力和自信心。
3. 家长反馈：了解幼儿在家庭中绘画秋叶作品的情况，评价幼儿的学习效果。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外活动，收集不同形状、颜色和纹理的树叶。
2. 让幼儿观察树叶在秋风中的变化，感受秋天的气息。
3. 开展树叶拼贴画活动，让幼儿用收集的树叶创作有趣的拼贴画。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀、胶水等工具时，有教师的指导和监督。
2. 提醒幼儿小心使用水彩颜料，避免弄脏衣物。
3. 教师应随时关注幼儿的安全，确保他们在实践活动中的安全。
八、教学反思：2. 根据幼儿在实践活动中的表现，调整教学策略，提高教学效果。
3. 积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的学习情况，以便更好地指导幼儿。
九、家长沟通：2. 向家长介绍幼儿在美术课上的表现，鼓励家长在家中支持幼儿的绘画活动。
3. 邀请家长参加幼儿的美术作品展示活动，共同见证幼儿的成长。
幼儿大班美术课教案《秋叶》2篇
幼儿大班美术课教案《秋叶》幼儿大班美术课教案《秋叶》精选2篇（一）教案名称：《秋叶》幼儿大班美术课教案教学目标：1. 了解秋天的特点和颜色，培养幼儿观察和感知能力。
2. 利用不同材料和技法创作秋叶手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿对自然和季节的兴趣，激发幼儿对美的感受和表达能力。
教学准备：1. 教师准备秋叶的图片、干枯的树叶样本和真实的秋叶。
2. 教师准备素描纸、彩色纸、剪刀、胶水等绘画和工艺制作材料。
3. 准备展示幼儿课程作品的区域或墙面。
教学步骤：1. 导入（5分钟）：- 展示秋叶的图片和样本，通过观察和描述引导幼儿了解秋叶的特点和颜色。
- 引导幼儿回忆秋天的景色和感受，激发他们对美的表达欲望。
2. 观察和描绘（10分钟）：- 配发素描纸和铅笔，引导幼儿观察真实的秋叶，然后进行简单的素描练习。
教师可示范如何绘制一片秋叶，然后引导幼儿尝试自己绘制。
- 教师巡视指导，鼓励幼儿用不同的线条和形状描绘秋叶。
3. 创作手工作品（20分钟）：- 配发彩色纸、剪刀和胶水，教师指导幼儿根据自己绘制的秋叶轮廓剪切出对应的形状。
- 引导幼儿自由选择、搭配和粘贴彩色纸，制作一幅栩栩如生的秋叶作品。
- 提醒幼儿可以在作品中加入一些细节，如叶脉、色彩变化等，使作品更加逼真。
4. 作品展示及总结（5分钟）：- 教师鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同伴观赏，分享制作过程中的收获和困难。
- 教师总结本堂课的主要内容，与幼儿一起回顾所学的知识和技能。
拓展活动：1. 鼓励幼儿在家中观察和收集更多的秋叶样本，并制作成摆放或装饰房间的手工作品。
2. 制作秋叶拼贴画，幼儿可以用各种材料如颜料、纸张碎片、树皮等来创作。
评估方式：1. 观察幼儿在课堂中的参与度和专注度。
2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们对秋叶的描绘和表达能力。
教学反思：通过《秋叶》这个主题，幼儿可以加深对秋天的了解，培养他们对自然的观察和感知能力。
通过绘画和手工制作，可以激发幼儿的创造力和表达能力。
幼儿园大班美术课教案《秋叶》
幼儿园大班美术课教案《秋叶》一、教学背景在幼儿园大班中，通过制作美术作品来开展教学活动是一种非常有效的方法。
本次教学活动的主题是秋天的落叶，通过制作《秋叶》这一美术作品，旨在让幼儿们了解秋天落叶的特点，以及通过色彩和形状表现秋天的美丽。
二、教学目标知识目标：1.了解秋天的特点和落叶的形状。
2.知道颜色可以表现秋天的感觉，如黄、红、橙等色调。
3.知道如何用简单的线条和形状来表现秋叶的形态。
技能目标：1.提高幼儿的手眼协调能力。
2.提高幼儿的色彩认知能力。
3.培养幼儿的绘画技能和创造力。
情感目标：1.培养幼儿的审美情感。
2.增强幼儿的合作意识和团队精神。
三、教学重点和难点教学重点1.呈现秋叶的特点和形态，如形状、颜色、纹理等。
2.培养幼儿的绘画技能和创造力。
3.通过合作完成作品的制作。
教学难点1.如何让幼儿了解秋叶的形态及特点。
2.如何引导幼儿选取合适的颜色和线条表现秋叶。
四、教学过程步骤一：引入活动1.师生互动，教师问幼儿：“现在是什么季节？”2.教师通过口头指引幼儿感受秋天的气息，引出秋叶图片或样品。
步骤二：展示作品1.教师用幼儿易于理解的语言，介绍秋叶的形态、颜色以及纹理等特点，引导幼儿认识秋叶。
2.展示一些秋叶的样品作品，让幼儿观察、感受和体会秋天的美丽。
步骤三：制作《秋叶》作品1.教师提供画纸和颜料等材料，让幼儿自由发挥，画出自己心目中的秋叶。
2.教师可以给予幼儿相应的提示和指导，如选择合适的颜色和线条表现秋叶的形态等。
3.鼓励幼儿互相交流、帮助和支持，积极合作完成作品。
步骤四：展现艺术作品1.教师鼓励幼儿在展示作品时，积极分享自己的创意和感受。
2.教师可以在展示作品的过程中，逐一点评，表扬幼儿的优点和进步，并指出需要改正之处。
3.教师可以将幼儿的作品制作成墙报或展板，展示在教室或走廊上，让更多的人欣赏幼儿的艺术作品。
五、教学评价1.能否准确的表现秋叶的特点和形态。
2.是否能够选取合适的颜色和线条表现秋叶。
【大班美术教案】幼儿园大班美术活动：秋叶
1. 让幼儿感知秋天的到来，体验捡树叶、画树叶的乐趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 发展幼儿的审美观念和审美情感。
4. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力。
二、活动准备1. 收集各种树叶若干，盛在篮子里。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 抹布、水等清洁工具。
4. 音乐、投影仪等音响设备。
三、活动过程1. 主题导入：a. 带领幼儿到户外捡树叶，让幼儿自由挑选自己喜欢的树叶。
b. 回到教室，让幼儿分享自己捡到的树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
2. 绘画活动：a. 向幼儿介绍绘画材料，引导幼儿观察树叶的颜色。
b. 示范画树叶的方法，让幼儿模仿画出自己喜欢的树叶。
c. 鼓励幼儿大胆使用颜料，发挥想象力，创作出丰富多彩的树叶作品。
3. 作品欣赏与评价：a. 组织幼儿互相欣赏作品，让幼儿表达自己的看法。
b. 教师对幼儿的作品进行评价，注重鼓励和肯定幼儿的创造力。
1. 环境布置：将幼儿的树叶作品贴在教室的墙面上，供全体幼儿欣赏。
2. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起搜集关于树叶的书籍或资料，了解树叶的更多知识。
3. 后续活动：组织一次以“树叶”为主题的集体教学活动，让幼儿进一步探究树叶的秘密。
五、活动注意事项1. 注意幼儿的安全，捡树叶时避免到交通繁忙的地方。
2. 活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 绘画活动结束后，及时清理绘画材料，保持教室卫生。
4. 活动过程中，注意培养幼儿的团队合作精神和分享意识。
六、教学方法1. 观察法：通过观察树叶的形状、颜色和纹理，让幼儿认识树叶。
2. 示范法：教师示范画树叶的方法，引导幼儿模仿。
3. 创作法：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的树叶作品。
4. 交流分享法：组织幼儿互相欣赏作品，表达自己的看法。
七、教学内容1. 认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 学习使用绘画材料，掌握画树叶的基本技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2024年大班美术活动秋叶飘飘教案【含教学反思】
2024年大班美术活动秋叶飘飘教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的秋天》中的第三节《秋叶飘飘》。
详细内容包括：认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色及特点；学习运用不同材料进行树叶拼贴，创作出具有秋天特色的美术作品。
二、教学目标1. 了解秋天的树叶特点，能说出几种常见树叶的名称和形状。
2. 通过观察、比较、实践，培养孩子的观察力、想象力及动手操作能力。
3. 感受秋天的美丽，激发孩子对大自然的热爱。
三、教学难点与重点重点：认识秋天的树叶，学会运用不同材料进行树叶拼贴。
难点：如何引导孩子观察、发现秋叶的美，培养孩子的审美能力。
四、教具与学具准备教师准备：PPT、实物树叶、树叶拼贴画范例、胶水、剪刀、彩纸等。
学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水、树叶等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）利用PPT展示秋天的美景，引导孩子观察并讲述秋天的特点，如树叶变黄、飘落等。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）出示实物树叶，引导孩子观察树叶的形状、颜色、纹理等。
（2）教师示范树叶拼贴画的方法，讲解拼贴技巧。
3. 学生实践（10分钟）孩子们根据教师的要求，选择合适的树叶和彩纸，进行树叶拼贴画创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对孩子的操作情况进行个别辅导。
5. 展示与评价（10分钟）孩子们展示自己的作品，教师和同学们共同评价作品的优点和不足。
六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：（1）秋天的树叶：形状、颜色、纹理（2）树叶拼贴画：技巧、方法七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，与家长一起收集秋天的树叶，进行树叶拼贴画创作。
2. 答案：根据孩子的实际操作情况，教师给予评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸本次课程中，孩子们对秋天的树叶表现出浓厚的兴趣，能够积极参与实践操作。
但在拼贴过程中，部分孩子对材料的运用不够熟练，需要教师进一步指导。
拓展延伸：1. 鼓励孩子关注生活中的秋叶，观察树叶的变化。
幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》（通用13篇）
幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》（通用13篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班美术教案《秋天的树叶》 1设计思路：每年秋天正是“赏红叶”的好时节，《指南》中指出“根据幼儿生活经验，与幼儿共同确定艺术表达表现的主题，引导幼儿围绕主题展开想象，从而进行艺术表现”。
由此可在大班开展以《秋天的树叶》为主题的课程活动。
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。
每个幼儿心里都有一颗美的种子。
幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
活动目标：1.引导幼儿感受、发现和欣赏大自然中美的事物；2.让幼儿学习用不同形状的树叶进行拼图，组合，能表现出物体的主要形象；学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力；3.让幼儿学会通过树叶粘贴画去感受和发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的'情感。
活动准备：1.物质：3-5种不同颜色不同形状的树叶，每种树叶准备2-3片；A4纸，胶棒，儿童剪刀。
2.经验：幼儿对形状，色彩的搭配和对秋天景象的已知经验活动重点：学习用不同形状的树叶进行拼图、组合，能够表现出物体的主要形象特征。
活动难点：学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手能力。
活动方法：观察法，口授法，演示法，实践操作法，活动过程：一、导入活动（看图提问：引出秋天、秋叶）1.欣赏秋天（出示家乡秋天的图片）师：小朋友们好，今天，老师要带小朋友们一起和树叶做个游戏，在游戏开始之前，请小朋友欣赏一下我们家乡此时的图片吧！2.秋天的景象（引导幼儿从秋天的景象到秋天的树叶）阳光洒在秋天的树叶上，到处都是一片金黄；秋天的树叶落在公园里的长凳上，还把房子周围装扮的更漂亮。
2024年大班美术活动秋叶飘飘精彩教案【含教学反思】
2024年大班美术活动秋叶飘飘精彩教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶飘飘”。
通过本节课，学生将了解秋天的特点，观察秋叶的形状、颜色及变化，运用不同材料创作出以秋叶为主题的美术作品。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的季节特点，认识秋叶的形状、颜色及变化。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
3. 引导学生学会运用不同材料进行创作，培养动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：运用不同材料创作出富有创意的秋叶作品。
重点：观察秋叶的形状、颜色及变化，培养学生的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物投影仪、范例作品。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 情境引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的景色，引导学生观察秋天的特点，如金黄的落叶、成熟的果实等，激发学生对秋天的兴趣。
2. 实践活动（10分钟）a. 学生分组，每组选择一种秋叶，观察其形状、颜色及变化，进行交流分享。
b. 教师示范如何运用彩纸、剪刀、胶水等材料创作秋叶作品，并讲解创作技巧。
3. 创作环节（10分钟）学生根据观察和示范，运用不同材料创作出以秋叶为主题的美术作品。
4. 互动评价（5分钟）a. 学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
b. 教师点评作品的创意、技巧等方面，给予鼓励和指导。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 教师出示范例作品，分析其创作思路和技巧。
b. 学生根据范例，进行随堂练习，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书秋叶飘飘2. 板书内容：a. 秋天的特点b. 秋叶的形状、颜色及变化c. 创作技巧d. 范例作品展示七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以秋叶为主题的美术作品。
2. 答案要求：a. 运用不同材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
b. 注意秋叶的形状、颜色及变化。
c. 发挥创意，表现出秋天的氛围。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：a. 在教学过程中，要注意引导学生观察秋叶的形状、颜色及变化，培养学生的观察力和想象力。
幼儿园大班美术教案《秋叶》
幼儿园大班美术教案《秋叶》
教学目标
1.认识秋天的特点，了解秋天的颜色、气候、景象；
2.通过制作秋叶画，提高幼儿的绘画技能；
3.培养幼儿的观察能力和审美能力，让幼儿感受秋天的美丽。
教学准备
1.秋叶图片或实物；
2.画纸；
3.彩色铅笔；
4.指导PPT。
教学过程
1. 导入环节
在课堂开始前，将秋叶图片或实物展示给幼儿，让幼儿自由发表对秋天的认识和感受，培养幼儿对秋天的兴趣。
2. 情境营造
老师向幼儿介绍秋天的来临，展示秋天的气候、色彩、景象，让幼儿在情境中感知秋天的美丽。
3. 基本造型技能指导
老师通过PPT展示秋叶的造型、线条，让幼儿了解秋叶的特点，引导幼儿进行色彩填充，并告诉幼儿如何使用彩色铅笔进行修饰，提高绘画技能。
4. 制作过程指导
老师给每个幼儿发放画纸和彩色铅笔，指导幼儿将秋叶画出来。
在绘画过程中，老师要及时指正幼儿的绘画过程中的错误，引导幼儿进行修正。
5. 作品展示
在制作完成后，老师组织幼儿进行作品展示，并给予幼儿评价和鼓励。
总结
通过本次教学活动，幼儿们对秋天有了更深刻的认识，同时也在美术创作的过程中提高了他们的绘画技能和审美能力，让幼儿感受到了秋天的美丽。
大班美术公开课教案及教学反思《秋叶》
大班美术公开课教案及教学反思《秋叶》一、教学目标1.能够通过观察秋叶，了解秋天的特点。
2.能够使用艺术语言表现秋叶的形态和颜色。
3.能够使用不同的色彩和线条，营造出属于秋季的氛围。
二、教学准备1.教师：针对学生的年龄特点，设计出符合儿童认知能力的教学内容和教学方法。
2.学生：提前告知学生，把秋叶收集齐备，确保教学顺利推进。
3.素材：秋天的自然景观及相关艺术作品。
三、教学过程：1. 导入教师展示秋天的自然景观，引导学生回忆起秋天的特点，比如：“天气变凉了”、“树木变黄了”、“落叶飘飞”等等。
2. 展示艺术作品教师用多种媒介展示相关的秋季艺术作品，例如写生画、风景画等作品。
引导学生观察、揣摩作品的特点，让学生体验艺术所能带来的感知和情感体验。
3. 明确目标教师告诉学生今天的主题是《秋叶》。
通过导入以及展示艺术作品，引导学生了解秋天的特点，帮助他们预设教学目标，明确课程学习方向，提高学生学习的积极性和主动性。
4. 观察秋叶教师安排学生前往操场或者校园附近，让他们观察收集秋叶。
教师可以让学生观察秋叶的形态、颜色、纹理等方面的细节。
此外，还可以引导学生体验收集秋叶的乐趣，让他们感受到秋天的生命力和变化。
5. 创作秋叶教师将一些秋叶呈现在课堂上，先让学生简单观察，然后请学生自由创作秋叶。
教师可以指导学生选择素材，描绘秋叶的形态、纹理、颜色等细节，激发学生表现力和想象力。
在创作的过程中，教师需要不断关注学生的思维和表现，及时给予指导和帮助，提高学生的自信心与创造力。
6. 展示作品教师指导学生互相欣赏、点评和交流自己的作品，增强创作的快乐和自豪感。
教师可以通过点评和评选优秀作品，激励孩子们的学习热情和成就感，促进学生的艺术素养和综合能力的发展。
7. 总结教师在画作前进行总结，针对本次教学目标与过程，对本节课学生的创作表现进行总结，并对学生的作品进行点评，以便学生根据教师的建议作出自我改进。
四、教学反思本次课程在教学目标的设计和教学准备的实施上都达到了预期的效果，语言表达方式简单明了，结构合理，课堂教学气氛轻松和谐。
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大班美术活动教案秋叶
大班美术活动教案秋叶
活动目标：
1.欣赏美丽的树叶，感知树叶色彩和线条的美。
2.了解各种装饰树叶的手法，进一步学习用简洁的线条和花纹装饰树叶。
3.在彩色叶面上细心地装饰，注意不画到叶片的外面。
活动准备：
1.梧桐、银杏、枫叶、枇杷树叶。
2.这些形状的彩色树叶30张。
3.这4种树叶形（大的）装饰过的各一张。
4.风声一段。
5.大树一棵。
教学过程：
启发谈话师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？你们喜欢不喜欢秋天呀？老师也非常喜欢秋天。
因为秋天到了，树上的叶子变得更美了，绿的、黄的、红的，色彩好丰富呀。
看这里的叶子有什么颜色？
你们谁认识这些叶子吗？
有谁知道这片绿的是什么叶子？是什么形状？
（总结）师：大家都说得很好，这些叶子呀，不但颜色很漂亮，形状也很好看，看不但有椭圆的、扇形的，甚至还有像销售已有的形状呢。
师：秋天来了，天气变凉了，风叶越刮越大了！
听！。
这是什么声音啊！。
风这么大。
看！
拉开布帘，师指着地上的落叶师：地上有这么多的落叶，我们一起来捡落叶吧。
师：请小朋友来观察一下自己手中的叶子，它是什么形状的？
师：秋天的树叶真美，可是昨晚秋风姐姐告诉了我一个方法，能让树叶变得更漂亮，大家想不想看呀？
出示泛画，你觉得那片树叶装饰的最漂亮？为什么？
还有谁来说说你最喜欢哪一片？为什么？
师：大家想不想把自己的书也变得和老师这的一样漂亮？好，那老师就和大家一起把树叶变漂亮。
师：我们呀，想一想，画一画，想一想，画一画。
在画小圆点的时候，有些可以画的紧一点多一点，有些呢就画得分开一点少一点点和点之间的距离画的大一点，在画这个方格的时候，我们可以把方格可以一个隔着一个涂色也可以呀一个的格子斜对面的格子涂色。
师：秋风姐姐呀真聪明，能把树叶装饰的真漂亮，你能把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想把你的树叶装饰的和这些一样漂亮吗？你想怎么装饰？请你拿了你的树叶端着小椅子到后面的桌上去画画，四人一组。
注意不要把黑线画到叶子的外面。
等幼儿画完后贴到树上看！我们帮这个树打扮成了个五彩树，多漂亮啊。
我们一起把这个树拿回去给教师的小朋友看好不好呀！。