评审表填写说明及材料要求
填写《广东省专业技术资格评审表》及各材料装订说明
填写《广东省专业技术资格评审表》及各材料装订说明一、申报评审（09版表一）----送评材料目录单1、该表为目录页，内容为网上材料填写完成后自动生成；2、请在提交评审材料时多打印两三份，以备用；3、格式要求：该表格只能为一页单面，若生成的表格超过一页，请自行调整，建议在业绩成果项目处删除非主要业绩项目名称，保留大型或重要工程项目名称；二、申报评审（09版表二）----广东省专业技术资格评审表1、该表打印格式要求为双面打印，如出现插页情况，无论插入页为多少页，插入页都单独成页，且单面打印。
例如，某申报人参加的继续教育课程较多，评审第3页无法打印完全，系统刚自动生成评审第3-1页、评审第3-2页，在打印时，评审第3-1单独一页，评审第3-2单独一页，装订时按评审第3-2页、评审第3-1页、评审第3页顺序装订（下同）；（所谓单独一页即一面有内容，一面空白）2、P1，该页为基础信息页，请根据个人具体情况如实填写。
需特别注意的有四点：第一、评中级职称时，如未取得助理级职称人员，“现聘某某某专业（学科）某某某职务，累计某某年”一栏无需填写；第二、“有无同时或不同时申报其他系列（专业）资格及其名称”一栏，网上未注明是必填项目，但在实际申报评审工作过程中，是要求填写的；第三、“学历（学位）教育情况”一栏，请由高往低、由近及远填写，即最高学历放在最前面；第四、“主要工作简历”后的“证明人”，必须填写证明人姓名；3、P2，该页仍为基础信息页，需注意的有三点：第一、“国内外进修情况”中的“学习内容”请简要说明，无需细述；第二、“指导研究生和专业技术人员进修情况”项，该项一般为申报“教授级”人员填写，申报中级请选填“无”；第三、“职称外语考试”与“计算机应用能力考试”中如属于政策倾斜或免考人员的申报者，一定要系统相关位置选择政策倾斜或免考原因；4、P3，该页为继续教育学时情况页，其数据为“专业技术人员继续教育系统”审批通过后直接导入，因系统设置此表仅体现公修课及专业课课时，其他培训课时不在此表中体现；该页的单位意见填写部分可以参照范例填写，且此处必须加盖公章；5、P4—P8，这几页主要是填写申报人的工作业绩，请申报人根据本人具体情况如实填写。
评审表、评审简表填写说明及申报材料整理要求
附件2：《评审表》、《评审简表》填写说明及个人申报材料整理报送要求一、河南省专业技术职务任职资格评审表（A3纸双面打印，中缝装订）（一）填表说明1.封面：①申报专业：教师系列根据河南省高校教师系列高评会设置专业（学科）相近专业填写（见附件）。
②评审类型：正常、转评、破格。
2.P1：①相片栏：粘贴本人近期免冠1寸照片；②出生日期：以身份证为准。
③外语水平：何时何语种何等级（A、B或C）及国家级（省级）合格或考试分数或免试。
④最高学历：根据本人情况填写学历（学位）：专科、本科、本科（学士）、本科（硕士）、研究生（硕士、博士）。
⑤现任专业技术职务任职资格取得时间、审批机关及证书编号：按资格证书填写，以考代评取得的资格，需注明考试。
⑥现任专业技术职务及聘任时间：聘任时间以取得资格后正式聘任时间为准。
⑦单位人事部门电话栏：人事处电话65921318，需同时填写个人联系电话。
3.P2工作经历：从参加工作填起，按照初、中、高级职务晋升或工作单位变化分阶段详细填写。
4.P3学习培训经历：从第一学历填起，写清毕业学校、专业，包括参加专业学习及国内外进修学习等继续教育学习。
任现职以来奖惩情况：任现职以来指取得现资格并聘任以来（以下同），指任现职以来获得的奖惩。
5.P5－P6任现职以来主要专业技术工作业绩登记：科研获奖：写清项目名称、项目奖励部门和级别，本人所起作用（主持或参加第几名）。
科研鉴定：写清项目名称、本人所起作用（主持或参加第几名），项目鉴定部门，鉴定意见。
发明专利：写清项目名称、专利号、本人所起作用（主持或参加第几名）。
6.P7－P8任现职以来著作、论文：依次填写著作（写清出版社及书号、名次及字数）、论文（论文写清何时何刊物、何期卷、刊号、名次、字数）。
成果奖励、项目、著作、论文不重复填写，未出版、未鉴定的不得填写。
7.P9－P11个人业务自传：根据任现职以来完成教学、科研、临床工作等实际情况填写，要求内容真实可靠，条理清晰。
《评审表》填写说明
《评审表》填写说明完备准确的《专业技术职务任职资格评审表》（简称：评审表）是对被评审人的自然状况、主要工作经历、专业技术业绩等情况的客观反映，表中的各项内容必须认真地、实事求是地逐项填写，如有空项一律填“无”。
此表1~7页由被评审人填写，填写后须经人事（职改）部门专人审核确认，审核人签字并盖公章；8~11页由人事（职改）部门负责填写。
具体填表要求是：1、基本情况页：“最高学历”系指国家教委及铁道部有关文件承认的高等院校、中等专业学校和中央、部、局党校，按规定的学制学习期满，考试及格，准予毕业所获得的学历。
结业、进修等均不得填写。
“身体状况”可根据具体情况，填写“健康”、“一般”或“较差”，有严重慢性疾病或身体伤残的，要如实填写。
“标准工资”企业单位人员填写岗位工资并标明地区类别。
“专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）”填写已具备的专业技术职务任职资格的名称、评审通过时间及哪级评审组织。
“懂何种外语，达到何种程度”应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
2、学习培训经历页从参加工作前的最高学历或短期培训的经历填起，以后凡参加过各种培训班、强化班、补习班、进修班等学习，脱产时间在三个月（函授六个月）以上的或经一年以上学习并取得相应学历证书的经历均须逐次详细填写，对取得学历证书的经历在“起止时间”栏目中注明“研究生”、“大学”、“大专”、“中专”等学历层次。
3、工作经历页从参加工作时填起，工作单位和职务要写全称或比较规范的简称。
在不同的工作单位从事不同的专业技术工作，担任不同的专业技术职务（包括行政职务）均须分段填写。
脱离工作岗位一年及以上的应注明。
4、“任现职前主要专业技术工作业绩”页。
简明扼要地写清任职前所从事的专业技术工作情况，重点说明工作项目、主要成果、所起作用、经济效益、获何奖励等内容，一般不超过600字。
5、“任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）、（二）”页。
要实事求是客观准确地写出任现职以来从事专业技术工作所取得的主要成就与贡献，可从撰文著述、成果获奖、取得社会和经济效益等方面来反映，同时突出解决实际问题的能力，通过所完成的不同等级、规模、数量的工作任务来体现本人的专业技术水平。
国家奖学金评审表填写要求及应附材料说明
国家奖学金评审表填写要求及应附材料说明
一、评审表填写要求
1、申报表为一张，正反两面打印，不得增加页数，表格中除申请人、推荐人、院系领导及日期必须手写外，其他必须打印。
2、表格中“获奖情况”的颁奖单位以获奖证书上的公章全称为准，排列顺序按获奖时间由先到后。
获奖项目必须是大学期间的奖项。
3、表格中“申请理由”应以第一人称填写，内容要求全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
字数控制在200字左右。
4、表格中“推荐意见”的填写应当简明扼要，字数控制在50至100字左右。
推荐人必须是申请学生的辅导员或班主任，其他人无权推荐。
5、表格中“院系意见”的需所在系详细填写审查意见，不得只填写“同意”等过于简单的审查意见。
系主管领导签名和系公章必须完备，不能用公章代替领导签名。
6、表格中学习成绩排名的范围为专业排名，须注明评选范围的总人数。
7、表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。
表格填写完整后，必须加盖院系两级公章。
10、表格上报一律使用原件，不得使用复印件。
学生成绩单、获奖证书等证明材料只需经过学校审查，不需随表报送。
各校上报的国家奖学金申请审批表材料，请按汇总表的名单顺序整理一式两份，不要装订成册。
二、评审应附材料
1、学生成绩单（网上打印）
2、获奖证书原件
3、其他事迹证明材料。
《中小学教师职称评审表》填表说明
2017年度《山东省中小学教师职称评审表》填表说明一、封面1。
单位：规范填写,与学校（单位）公章一致.如一所学校（单位）挂两个以上的牌子，有两个以上的公章，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。
乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。
不得以乡镇教办名义申报,也不得加盖乡镇教办印章.2。
姓名：规范填写，应与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致。
如有不一致的情况，应提供公安机关出具的证明(下同）。
3.任教学科：按现任岗位填写.统一规范为:学前教育教师填写“学前教育"字样，中小学教师填写“小学”、“初中"、“高中”字样，如“小学语文"、“初中物理”、“高中化学”。
外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”不得填写“高中外语”。
(下同）4.现任专业技术职务：填写现聘任的专业技术职务。
5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学教师职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师"。
6。
填表时间:用阿拉伯数字.二、基本情况1.姓名:同封面“姓名”填写要求.2。
性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况,请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。
3.照片:要求打印，将近期免冠证件照电子版复制粘贴到评审表的照片栏,调整好大小,确保打印清晰。
4.任教学科：同封面“任教学科”填写要求。
5。
教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄可相加.6。
现兼任行政职务：如实填写如“校长"、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。
7。
班主任年限：不同学段、时段的年限可相加.8.辅导员等工作年限：填写除班主任工作以外的辅导员工作年限，不同学段、时段的年限可相加。
9.取得学历情况:获得第一学历(含)以来的学历教育情况.10。
山东省专业技术职称评审表填写说明
山东省专业技术职称评审表填写说明第一篇：山东省专业技术职称评审表填写说明《山东省专业技术职称评审表》填表说明一、单位：规范填写学校全称。
务与学校公章完全一致，请勿使用简称。
二、姓名：填写申报人姓名，注意与学历学位证书、计算机、外语证书等佐证材料中姓名一致。
三、专业技术职务：按规范填写现聘和拟参评专业技术职务名称。
四、时间：表内时间均使用阿拉伯数字填写，填写到月份。
五、出生年月：注意与身份证一致。
如有不一致，请另附说明。
六、参加工作时间：填写档案时间。
七、学历：填写国家教育行政部门认可的国民教育序列学历。
八、现任（含兼任）行政职务及任职时间：填写学校中层及以上行政职务。
九、懂何种外语，达到何种程度：填写全国职称外语考试情况，写明语种、类别、级别、分数，如“英语综合A 85分”，注意与外语考试证书内容一致。
免试人员填写“免试”。
十、全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：正常考试人员填写考试模块及成绩；免试人员填写“免试”；免试部分模块人员填写免试模块和考试模块及成绩。
请特别注意核查免试部分模块人员所考模块在专业模块和通用模块上的分布是否符合规定。
十一、学习培训经历：参加工作以来按照学校（单位）安排，或经学校同意，参加连续脱产学习半个月以上的业务进修经历。
十二、主要专业技术工作业绩登记：按人社厅要求，申报人员须在“任现职后主要专业技术工作业绩登记”栏末尾处填写如下承诺语：“本人承诺：所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，本人签字。
学校负责核实内容真实性。
十三、任现职后取得的成果及受奖情况和著作、论文及重要技术报告：填写内容和数量均须与申报材料一致。
十四、单位意见：必须由学校填写，学校须在栏目最后填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。
”负责人签字，盖学校公章。
请注意填写时间。
十五、呈报部门意见：今年由我厅下达申报推荐数的省属本科学校（含4所成人高校）、省市共建的8所本科学校、民办高校、独立学院由我厅呈报，并填写呈报意见；省直部门（行业）属学校由各主管部门呈报，并填写呈报意见；市属高职高专学校由市人社部门呈报，并填写呈报意见。
《专业技术职务资格评审表》填表说明
《专业技术职务资格评审表》填表说明《专业技术职务资格评审表》填表说明为了使申报者准确掌握填表方法，统一填表要求，根据省教育厅职改办的有关规定及历年来填表时遇到的问题，特对评审表的填写做出以下说明：一、封面的单位填写厦门大学嘉庚学院；评审任职资格填写这次拟申报的专业技术职务资格名称。
㈠第一页：基本情况⒈姓名：现名，要与档案中的一致。
⒉曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
⒊出生年月，参加工作时间：按公历填写，要与档案中的一致。
⒋出生地：填写申报人出生的地方。
⒌标准工资：可不填。
⒍身体状况：根据本人的实际情况填写“健康”、“良好”、“一般”或“较差”。
⒎最高学历栏中：①学校、专业：应写全称，要求与毕业证书上的名称一致。
②学制、学位：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。
其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、在职研究生班；工农兵学员填“大学”，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。
如最高学历是参加工作后取得的，则有必要填两个以上学历层次。
⒏现任专业技术职务及任职时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间，如果现任专业技术职务是从同级其它系列转定来的，则要连同转定前的同级专业技术职务一起填写。
如：工程师XXXX年X月，讲师XXXX年X月。
⒐现从事何种专业技术工作：主要应围绕拟申报职称所涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写明具体的专业。
如申报高校教师系列职务者，可填写“从事××专业的教学、科研”。
⒑专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）：①必须注意要先写现任专业技术职务任职资格；②审批机关：根据本人持有职称证书上的审批机关填写。
③取得时间：审批公布的下文时间。
⒒现（兼）任行政职务及任职时间：填写担任的主要行政职务，如在教研室、实验室担任职务也可填上。
⒓何时加入中国共产党(共青团)任何职，何时何地参加何种民主党派任何职务：除时间外，要明确加入何组织。
教师职务评审表填写说明及报送材料的要求
教师职务评审表填写说明及报送材料的要求一、评审表填写说明（一）申报人在填写评审表前，请认真学习相关评审条例：教师职务评审的申报条件按《西安理工大学教师职务评审工作实施办法》（西理人〔2011〕15号）及《西安理工大学教师职务评审工作的补充规定》（西安理工人事〔2016〕26号）执行；（二）在职称评审过程中，申报人应按“西安理工大学关于进一步规范学术道德的管理办法”（西理字[2009]36号）的要求约束自己，对个人所提交材料的真实性先进行自查，保证个人所提供的申报材料真实、可靠，论著发表属实。
如经查实有作假行为，将取消当年申报资格并给予相应处理。
（三）整体要求参照本填写说明填写《评审表》1份（在人事处网页上下载），申报材料（教学、科研、论文、著作、获奖等）必须是任现职以来的成果，已使用过的评审材料不得重复使用（其中博士毕业定中职者，现申报副教授，其博士毕业前的3年的业绩可填写，但须注明“为博士毕业前业绩”）。
从其他院校调入的教师，其在校外的教学、科研工作，须取得原单位证明后，方可在评审表中填写。
各类业绩要按表格栏目的要求分类填写（如论文要按A、B、其他等分类），若经审定不属于相应认定范围，此部分内容将由有关职能处室删去。
本表在申报人评审通过后将存入个人档案。
表中填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；内容必须真实，可查证。
除要求填写的内容外，一律不得夹带其他个人情况说明。
当表格中预留位置不够时，可另加附页（须是整页）。
（四）内容填写要求1、封面“申报资格”一栏，如申报“教学为主型”、“教学型”及“辅导员岗位”副教授的教师，请在括号中注明。
“申报专业”按本人所从事一级学科填写。
2、“进修经历”填写接受无学历的专业培训进修情况。
3、“入选各级各类人才工程情况”、“获各级各类表彰情况”均填写任现职以来的校级以上入选或表彰情况。
4、“教学工作量”为乘系数后的教学（计酬）工作量，重点填写近五年的。
填写时，请按年度依次填写。
评审表的填写要求
《评审表》的填写要求评审表填写的总体要求：内容要具体，真实；有关栏目应注意按表下的"备注"说明及本说明的要求进行填写；相关栏目如无内容可填，应在该栏内填"无"字以示确认；根据上级职改部门规定，评审表内容可以打印，但不能复印、不能单张用订书钉装订。
校职改办统一用计算机制作了表样式，可按格式直接用计算机填写。
打印要求：表内页用16K纸双面打印、表外页用8K纸双面打印，夹好不用装订，由职改办负责装订成册。
现以高级评审表为例加以说明，其他可相应参照填写。
表一：基本情况1、姓名：用字要固定，要与档案中的一致。
2、曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。
3、出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。
4、出生地：填写申报人出生的地方。
5、籍贯：填写祖籍所在地。
6、工资：填工资条中第一栏的数字。
最好能写清工资档次。
7、行政职务：填写担任的主要职务，担任教研室正、副主任也应填上。
8、身体状况：根据本人的具体情况填写"健康"、"一般"、"较差"9、最高学历栏中：学校、专业：应写全称；参加自学考试的学历，在学校一栏中应填自学考试。
学历(学制)：按国家教育行政部门的规定填写最高阶段的学历，并注明学制。
其中研究生要写明：博士研究生、硕士研究生、研究生班；工农兵学员填"大学普通班"，双学士学位必须填两个学位；仅有学位而无学历的，只填写学位。
其他如有必要可填两个学历层次。
10、现任专业技术职务及取得资格时间：填本人所具有的专业技术职务资格及职称批文中所明确的资格起算时间。
11、现从事何种专业技术工作：主要应围绕所申报等系列、涉及的学科领域及现从事的工作性质来归纳概括，写出具体的专业，不能只填从事教学、科研。
12、专业技术职务及资格审批机关及审批时间：审批机关：高级的过去是区科干局，现在是区人事厅（参照职称证本子上的“授予单位”填写）。
职称评审表(人事部)填写说明
职称评审表填写说明一、专业技术职务任职资格评审简表填写说明1.学历、毕业院校及专业：为符合职称评审条件的最高学历及专业.2.工作业绩、发表的论文及获奖均为任现职后获得的成果，任现职前的不填写.3.单位评议组意见：对于公司总部参评人员：此部分由部门进行填写，意见最后需要添加：经研究，同意推荐×××同志申报×××任职资格评审对于下属单位参评人员：由下属单位评议组进行填写,需要有单位评议组是否同意推荐的意见4.单位推荐意见：对于公司总部参评人员，在意见最后需要加一句：经公司研究决定：×××同志已具备××师的条件和水平，特推荐其参加×××师任职资格的评审.对于下属单位参评人员：由下属单位进行填写,需要有单位是否同意推荐的意见。
二、专业技术职务任职资格评审表填写说明1.基本情况“照片”栏:贴近期免冠2寸彩照一张.“学历、学位"栏：有多个学历的，填写现有符合职称评审条件的最高学历。
“懂何种外语，达到何种程度”栏：应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
“现任专业技术职务及任职时间”栏：从（填写现有职称评审时间)××××年××月至2013年××月任（中级、初级）职务聘期(2013年减去现有职称评审时间）年，工作单位（填写单位全称)。
“专业技术职务任职资格"栏:××××年××月（填写现有职称评审时间）在（填写现有职称评审所在单位全称)获（中级、初级）任职资格，审批机关（填写职称授予单位全称)2。
学习培训经历和工作经历“起止时间"栏：填写××××年××月.3.任现职前主要专业技术工作业绩登记“起止时间”栏：填写××××年××月.主要指从参加工作到现有职称评审日期前的主要专业技术成果，如目前是工程师，就填写工作以来到任工程师前的主要成果。
学院奖学金及优秀评审表填写说明
学院奖学金及各类优秀“评审表”填写说明学生个人填写的“评审表”经院系审核盖章后将装入学生档案袋，所以请组织学生认真、如实填写，班主任老师审核把关。
所有表格交纸质版，《学院奖学金评审表》、《优秀学生评审表》、《优秀学生干部评审表》、《优秀团员登记表》和《优秀团支部申报表》均为正反面打印一份。
学院奖学金/ 优秀学生/优秀学生干部“评审表”填写说明：一、“学习等情况”栏※（本栏内容学生往往把握不准，建议由班主任统一填写或指导学生填写）1．“优秀______门”、“良好_____门”，据实填写，课程成绩≥90分为“优秀”，课程成绩≥80分为“良好”。
2．“成绩排名（班级）”应填写09-10学年学习名次，如班内51人，学习名次第9，则填写示例为：9 / 513．“综合考评成绩分，班级排名（名次/总人数）”分别填写学年综合测评总成绩，及综合测评学年总排名。
二、“获奖情况”栏可以填写上大学以来的获奖情况，格式举例如下：08－09学年：“一等奖学金”，“优秀学生”，“优秀团员”；09－10学年：“国家励志奖学金”，“优秀学生”；三、“个人表现”栏字数务必保证不少于200字，主要填写上一学年学生在德、智、体、美等方面的表现，内容可以参考以下几方面：思想状况，学习情况，参加活动情况，院、系、班内任职情况及工作情况，参加各种技能大赛情况，获技能证情况，参加社会实践情况……。
“个人签名”及“日期”必须手写。
四、“班级推荐意见”栏由班主任填写，字数不少于50字，可在电子版上提前打上，也可以稍后手填。
“班主任签名”及“日期”必须手写。
《优秀团员登记表》填写说明：一、“个人现实表现”栏本栏必须另附材料，字数不少于200字，内容及要求见《优秀团员登记表》下部的说明文字。
二、“奖惩情况”栏可以填写上大学以来的获奖情况，格式举例如下：08－09学年：“一等奖学金”，“优秀学生”“优秀团员”；09－10学年：“国家励志奖学金”，“优秀学生”；三、“团支部意见”栏字数不少于50字，可在电子版上提前打上，也可以稍后手填。
天津职称评定材料-评审表填表说明
天津职称评定材料-评审表填表说明介绍职称评定是指对于某个特定职业领域内的从业人员，通过评审机构进行考核，达到一定条件后取得的职称认证。
在天津市，职称评定事宜由天津市人力资源和社会保障局负责统筹管理。
作为职称评定材料之一，评审表的填写是评定流程中必不可少的环节。
填表说明申报人基本信息评审表的第一部分需要填写申报人的基本信息。
其中姓名、身份证号、单位、职称等信息必须真实有效。
需要特别注意的是申报职称的等级应当与职称评定申报中所选的职称等级相一致。
岗位职责情况评审表的第二部分需要详细描述申报人的岗位职责情况。
在填写此部分时应当特别注意以下事项：•岗位职责应当与申报职称的专业领域相一致。
•注明岗位性质、所在单位及部门。
对于兼职岗位，应当注明兼职单位的全称及所在部门。
•对岗位职责的描述应当简洁明了，清晰明了，具有代表性。
避免描述内容过于泛泛而谈，或者内容不可辨识。
•对申报人在岗位职责方面的特别贡献进行具体描述，并提供数据或事实证明所述个人特殊贡献与个人实际工作业绩成正比。
•对于涉及典型案例的可以具体描述并汇集相关证据。
教学研究情况评审表的第三部分需要详细描述申报人的教学研究情况。
在填写此部分时应当特别注意以下事项：•评审表中需要详细说明申报人所承担的教学研究任务的类型及数量。
涉及到教学方面的工作请体现该申报人负责教学管理、带教、支持学生学习。
涉及研究方面的工作请体现该申报人主持完成的项目或发表文章论文数量。
•注明研究的方向及其在申报职称的专业领域的重要性。
•对申报人在教学研究方面的突出表现进行具体描述，并提供数据或事实证明所述个人特殊贡献与个人实际工作业绩成正比。
评审表作为职称评定材料之一，对于申请人申报天津市职称评定的过程十分重要。
在填写评审表时应当注重细节，尽量客观地体现自身优点和实际工作业绩。
同时，本文所述只为技巧，具体填表还需了解人力资源和社会保障局相关规定及要求。
专业技术职务任职资格评审表填写说明【优质】
《专业技术职务任职资格评审表》填写说明（一）基本情况1、“姓名”（包括少数民族译名）用字要固定。
“曾用名“（包括笔名）应填写使用较多、影响较大的。
2、“民族“要写全称。
如：”汉族“、“回族”维吾尔族”、。
3“出生日期”按公历填写到期日。
出生日期如有变动的，以组织批准的出生日期为准，末经组织批准的不能擅自更改出生日期。
4“出生地”按现行政区划填写。
5、“标准工资”可不填写。
6、“参加工作时间”具体时间按中央组织部和人事部的有关规定填写。
凡参加工作时间有变动的，以组织批准的参加工作时间为准。
未经组织批准，不得擅自更改参加工作时间。
7、“身体状况”根据本人身体情况分别填写“健康”、“一般”。
8、“最高学历”⑴“毕（肄、结）业时间”按国家教育部门的规定填写最高阶段的学历。
研究生按博士、硕士、研究生班（结、肄）业填写。
通过全国教育统考统招录取的党校研究生。
亦按此填写。
凡是各类成人高等教育（电大、函大、夜大、职大、业大、干部管理学院等）或通过自学考试形式取得学历的，应具体写明，如“电大本科（专）科毕业、”“自学高考本（专）科毕业”等。
在各级党校函授毕（结、疑）业的，应填写“××党校本（专）函授毕（结、疑）业”。
各级党校培进修一年半以下的，不作为学历填写。
不得填写“相当××学历”。
国家不承认的学历不得作为学历填写。
⑵“学校”填写规范的全称。
学校合并或易名的，按现校名填写。
⑶“专业”按毕业证书上注明的专业填写，并填写全称。
⑷“学制”按毕业证书上注明的学制填写。
⑸“学位”填写在国内外获得的学位的具体名称，如“文学学士”、“理学学士”等。
多学位的应同时填写。
仅有学位而无学历的，只填写学位。
9、“现任专业技术职务及任职时间”按现专业技术职务资格证书上注明的职称名称及日期填写。
10、“现从事何种专业技术工作”填写申报时所从事的专业。
11、“专业技术职务任职资格（取得时间及审批机关）”按现专业技术职务资格证书上的时间及审批机关填写。
《评审表》填表说明
《评审表》填表说明1、《专业技术职务任职资格评审表》装订规格：A3纸双面打印后，对折装订。
本表为中华人民共和国人事部制定的标准格式，任何部门、单位、个人均不得擅自改变排版格式、页码、内容、增减表格中栏目。
2、本表供申报专业技术职务任职资格使用。
1-7页由申报者填写，9-10页由申报单位人事部门填写，第8页个人和申报单位不填写，第11页人事或职改部门意见栏里的“同志”处，请自行预填本人姓名（宋体，小三），其余内容无需填写，第12页承诺书分别由申报单位、申报人按要求签字盖章。
3、最高学历：“毕（肄、结）业时间”应将非选择项用笔划去。
4、懂何种外语，达到何种程度：应写明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
5、学习培训经历：指申报人参加工作前后取得的学历，及各种相关培训。
6、工作经历：指申报人参加工作以来所服务的单位及专业技术工作经历。
7、任现职前主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称前的技术工作业绩，如2015年取得助理工程师职称，则在该栏填写2015年以前的技术工作业绩。
8、任现职后主要专业技术工作业绩登记：指取得现职称后的技术工作业绩，如2015年取得助理工程师职称，则在该栏填写2015后的技术工作业绩。
9、著作、论文及重要技术报告登记：指任现职称后撰写或发表的文章。
10、单位考核意见：指单位对申报人任职期内政治思想表现、专业技术理论水平及工作业绩进行综合考核后的评语，重点体现理论水平、工作能力及业绩，如培训情况、论文撰写或发表情况，完成的主要技术工作内容、效果、获奖情况及在项目中所起的作用等，并由单位或部门的考核负责人签字。
若在任现职称期间工作单位有变动，应提交由原工作单位盖章的业绩证明（格式详见附件4，盖章，并粘贴于评审表P6-P7中间）。
11、单位推荐意见：单位在申报材料正式上报前，应将《申报级专业职务任职资人员简明表》在本单位张贴公示7天以上（含7天），群众无异议的，方可上报。
所在单位必须在该栏填写推荐意见并注明“经公示（公示期为XX年XX月XX日至XX年XX 月XX日），材料真实，符合XX职务任职资格申报条件，同意推荐。
《评审表》有关填写说明
附件1：《评审表》有关填写说明一、网页填报部分姓名：两个汉字的姓名，中间不需要加空格。
从事专业：根据自己实际从事的专业技术工作进行归纳，不超过8个汉字。
工作单位：填写全称，与单位公章一致。
行政职务：本人担任的行政职务名称，非专业技术职务。
单位类别：事业、企业、其他。
学历学位情况说明：具有多个中专及以上学历或学位人员，须注明取得助理工程师资格所依据的学历情况。
近年来考核情况：按单位实际考核情况填写。
申报专业（学科）：在机械、电子电气、化工、纺织、轻工、食品六个专业（学科）中选择符合本人工作业绩的专业（学科），作为专业分组的依据。
备注：其他需要说明的情况。
二、非网页填报部分职业道德1、遵规守纪：①遵守行业规范，任现职以来有无违规执业和挂靠现象②遵守单位规章制度，任现职以来有无违规违纪行为2、热爱本职工作，勇于开拓：①是否爱岗敬业、履职尽责②是否团结向上、责任心强。
③能否积极向单位提出技术改进和工作拓展建议。
专业工作业绩（重要成果应提供证明材料）主要总结阐述任助理工程师以来在参评的专业岗位上取得的专业工作业绩，对科研项目、科技成果、专利、标准等突出的业绩应当在本栏作出简述。
专业技术能力（重要成果应提供证明材料）主要总结阐述自己的专业理论与技术水平，对专业工作经历、工作年限、参加继续教育培训、学术进修和相关知识更新学习情况应当在本栏作出总结与简述。
社会影响（应提供证明材料）参考提纲：①获各级“劳模、先进工作者”等荣誉称号。
②担任各级行业协会职务。
重要专技成果重要专利（应提供相关证明材料）注：按专利证书如实填写。
排名用“名次/总人数”表示，如2/8表示该专利共有8个设计人，申报人排名第2。
经济效益可以从年产值、年利润、年税金、年创汇和年节汇情况（年创汇、年节汇转换成美元表述，其他用人民币万元表述）等方面进行简述主要学术技术成果获奖情况（应提供相关证明材料）注：请按获奖证书如实填写。
“奖励年度、名称、等级”填写举例：2015年浙江省科学技术奖一等奖，排名用“名次/总人数”表示，如2/8表示该项目共有8个完成人，申报人排名第2。
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绥化市《评审表》填写及材料装订说明(2011年9月)一、近年来在填报材料时出现的问题：（1）填表不认真，有空页、空项，应该展示自己的地方却只简单地填几个字，多年工作业绩没有体现出来或体现不明确。
（2）无基层单位推荐意见或基层单位没有加盖公章。
（3）无基层单位推荐票，或基层单位推荐票不足三分之二或是基层推荐人数为双无法表决结果。
（4）拔尖、同级改职审查表缺少相应部门公章、时间。
（5）《评审表》中年度考核结果等重要地方有涂改或填写不全。
（6）学时情况填的不清楚，或是工作量不饱满。
（7）领导、班主任还是科任教师身份不清。
（8）身份证、教师资格证编号不对。
（9）学校校名书写不规范，要填学校公章上的名称。
（10）评审表上的各种时间填写不全，如任现职后年度考核情况登记的考核年度起止时间等。
（11）拟评中学一级、小学高级教师人员名册其中评委意见栏是上评委会时评委划票的地方应为空白，不能在其打印过程中就填写上同意或者干脆不留。
（12）所报的材料不规范，如材料袋质量差、外封面所填写内容不醒目，材料装袋如一袋能装下就不用分成两袋。
二、《评审表》填写方法：封皮1、选择一份《评审表》作为主表，并要求在这份《评审表》封皮的右上角合适位置用红色适当大小印章盖上“主表”字样。
2、主管部门及代码填绥化市B09，所在学校要填写学校公章上的名称，不要用简称。
3、现任专业技术职务任职资格和拟晋教师职务任职资格要填写标准名称。
4、申报学科一般应为任教学科。
若任教学科在规定的申报学科中没有，则应在规定的申报学科中找一个与自己任教学科最接近的学科作为申报学科。
如小学班主任多数都教授语文和数学两门课，但填表时只能填写一个学科。
(各单位在上报数据和名册及统计表时一定要注意，不要把一个人统计在不同的范围内，如张某是小学班主任既教语文又教数学，在上报数据中是语文学科，就不能其它地方再是数学，要和所填写的评审表中学科一致。
)第1页基本情况1、“姓名”要与封皮上的姓名一致，不能出现音同字不同，如有请填写在曾用名栏。
2、“最高学历”指的是获得的最高层次的毕业证书；“何时何校获何种学位”指的是获得的最高层次的学位证书。
最高学历与最高学位可以不是同一层次的。
研究生班结业证书不能等同学历或学位证书，不要在这里填写。
3、出生日期填写要前后一致，拔尖人员，还要提供户口及身份证原件，用以证明其实际年龄，装订在第一册必备材料卷中。
4、教师资格证书的种类应与学校或任教层次相一致，教师资格证书编号不要写成教师专业技术任职资格证书的编号，资格证书种类填写要规范，如高级中学教师资格不能只写“高中教师”。
资格证书号码要填全，不能只写后几位流水号。
96年教师资格证书前加19，完成法定位数。
5、现从教专业是指教师所教授的学科，对于同时任几个学科的要把最主要的写在前面，并在其它统计中以第一个主要学科为依据进行统计。
6、授课对象层次是指你所教授的学生是小学、初中还是高中的。
7、现任专业技术职务任职资格审批机关要填写正确，审批机关以现任专业技术职务任职资格证书上的为准，授予时间为当年的9月1日，聘任时间填现任职务最早的聘任时间。
8、现（兼）任行政职务及任职时间如实填写。
第２页主要学习和工作经历１、填写的有效学习经历(从高中算起)必须有相应的佐证材料，如填写的最高学历、学位、出国深造等，必须提供相应的佐证材料。
工作经历按工作单位和历任专业技术职务的变化过程分行填写。
第３页任现职后完成教育教学工作情况１、从这页往后，主要填写任现职以来近五年的，校级领导及进修人员在今年的评审标准中都有了明确的说法，具体填写方法参照评审标准。
２、此表由学校教务部门如实填写，但实际上很多是教师自己填的，对此学校应严格审查把关，确保所填写的内容是真实的。
３、时间：我们都要按学年度填写，只填写近五年（中一填写四年）的。
对于任现职时间较长，又取得过比较大的成绩的，五年前的工作可以略写，只填写主要工作和重要成绩。
４、授课名称、对象及其它教学工作中须标明的每个时间段讲授课程的名称，对象是小学、初中或者是高中学生。
５、成效简析：定性定量说明自已这段时期教学工作的特点，完成教育教学工作情况，以及学生在哪些方面得到提高。
６、合计中包括的三项内容：①教学门数：填写的时间段中共计教过多少门课程。
②教学工作量：填写的时间段中总计授课多少节。
③年均教学工作量：是指平均每年完成的授课节数。
7、填写人、负责人要签字，教育务部门要盖章，填写时间。
第４页任现职后科（教）研或专业实践情况1、此表主要填写本人在教育教学实践和教学研究方面取得的显著成果。
一般应为校级以上立项的并已取得阶段性成果的教育教学实践和科学研究方面的课题。
2、校本研修的课题和课改方面的成果也可以填写在此处。
第５页主要著作、论文及重要技术（调研）报告１、不用按时间顺序，可以把最高档次的著作、论文写在前面。
２、此表除登记正式发表的论文外，还可以登记评审标准规定有效的在学会上交流的论文。
3、另外，平时所写的经验总结、课后小结、教学反思等材料可以装订在正式发表的论文后面，可以做为佐证材料，但必须是原始的。
4、本人所起作用是指是独著还是合著；完成数量仅对论著而言。
5、作者名次若是对论著而言要详细标明是哪一类排名。
如第一主编、第一主审、第一参编等。
6、填写发表的、学校交流的，自己未发表的但对教育教学实践或是课改方面有独到见解的论文也可以填写在这里。
第６页指导青年教师和学生、实验室建设情况1、《评审标准》在指导青年教师和学生这项中，申报中级教师职务的教师更加注重学生成长、在原有基础上提高幅度等，在其业绩与成果方面，体现出教师在教育教学工作中应教育、帮助每一个学生，使每一个学生的综合素质都能得到提高，并提供认证材料；而高级则两者都要兼顾，不但注重学生成长方面，也要注重青年教师的培养。
2、指导学生是中、高级教师都需要的一项内容，不但要有具体内容，还要有成效和取得佐证材料。
3、由于在指导青年教师方面，评审标准有明确的要求，因此申报教师要填写出在什么时间，受哪个部门指派、指导了哪几位青年教师、效果怎么样、被指导教师取得了哪些成绩。
必须有相关佐证材料证明，不能只是说明而已。
对于申报中学高级教师职务来说，指导青年教师是评审标准的必备条件。
4、对实验室建设贡献一栏中小学教师一般不填。
第７页教育叙事（过去叫本人业务自传）申报者必须在全校大会上做“教育叙事”，并形成书面材料装入申报材料袋。
“教育叙事”具体写法详见省文件。
本人签名。
第9页水平能力测试结果此页粘贴《水平能力测试成绩单》，规格为15×21cm，贴在主表第9页的“黑龙江省教师职务水平能力测试成绩单粘贴处”的框内，不要超出边框，另一份表不用贴复印件。
第10页任现职后获得的主要奖励或荣誉称号1、奖励情况要填写在各级党政机关、教育行政部门以及学校获得的主要奖励及荣誉称号（不要填写学术方面奖励），如劳动模范、优秀教师、先进个人等，只填写任现职以来近五年的(规格特别高的除外)。
按取得奖励及荣誉称号的层次由高到低、时间由近到远的顺序填写，把最高荣誉、奖励写在前面。
2、对于“任现职后年度考核情况登记”表，按年度填写，由学校人事、组织部门依据考核档案填写、盖章。
要求用汉字（优秀还是合格等）在相应栏内填写，不要用符号（如√）在相应栏内标注。
综合考核结果也要用文字填写在相应栏内。
第11页基层单位推荐意见及主管部门、人事部门审核上报意见1、基层单位推荐意见必须由申报教师的任职学校作出，加盖学校公章并填写时间。
（内容包括对申报者填写内容的审查意见、推荐理由及拟推荐何种职务）如：该同志所填写内容真实，是我校的骨干教师、学科带头人，符合中学高级教师职务评审标准，同意推荐该同志拟晋升为中学高级教师职务。
2、基层单位表决票栏不能空项，参加人必须是奇数，表决结果中同意票数不能少于总票数的2/3。
所填写的表决结果等项内容不能出现任何涂改迹象。
3、主管部门意见及人事部门审核上报意见，除市直属学校外，各县（市、区）的申报材料都要经过当地教育局和人社局审查并加盖公章，并要填写同意和日期。
三、呈报材料的几个问题：1、《承诺书》和《责任书》各县（市、区）教育局及市直属学校与市教育局签订的《责任书》要在上报中学高级教师材料时一同上报；申报教师与学校签订的《承诺书》要一式二份，一份由学校存档，另一份要装订在申报材料第一卷必备材料卷第一页。
如果申报材料栏不够可加附页。
2、呈报各学科申报人数统计表《统计表》一定要填写清楚，运算准确，与数据库、名册一致。
中高拔尖、改职等单独上报材料，要单独造册。
乡以下（不包括城内的镇）申报人员在人员类别栏内标注“乡以下”。
3、呈报名册及U盘数据名册中的栏目都要填全，尤其是姓名要保证绝对准确。
保证评审表、名册、软盘中数据完全一致，防止出现音同字不同的现象。
评审系统是黑大研发在windows下运行的，上报前要检查U盘上的内容是否能打开、是否准确。
4、考核表、汇总表拟晋中、高级考核表：要求是从2006年9月起到2011年9月止五年（拟晋中学一级四年）的，各单位要严格审查五年（拟晋中学一级四年）的考核表，杜绝现填。
汇总表是五年（拟晋中学一级四年）考核情况的综合，综合分数给出前应制定出评定标准、并进行量化。
推荐学校、学科排序要结合总分和平时表现等确定。
要防止漏填和不认真填写的现象，不能出现并列排名。
5、政绩和业绩材料反映本人学识水平、业务能力、工作业绩且在“教师自我叙事”中体现的各方面的佐证材料（包括最高学历及学位证书、奖励证书、成果证书及教育行政部门的认定材料、申报教师和推荐单位对获奖证书的过程说明及正式发表或出版的论文、著作、教材等要原件）自己所写的经验总结、课后小结、教学反思可以做为教育教学成效的佐证，但必须是原始材料，补写的一律无效。
6、拔尖、改职人员的《审查表》一式一份，贴在评审表主表最后一页“外语、微机成绩粘贴处”。
审查表边缘不能超出评审表。
7、材料装订材料卷不能用带塑料膜类似像册的夹子装材料，材料折叠部分看不到。
材料袋质量一定要过关，已经破损的事先要及时更换。