小学美术冀美版四年级下册3.用色彩画心情课件PPTA005
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四年级下册美术课件-3.用色彩画心情｜冀教版(2014秋) (共21张PPT)
色还可能产生平淡无味的单调、空 虚之感。
• 黄色
有温暖感，具有快乐、希望、智慧和轻 快的个性，给人感觉灿烂辉煌 。黄色是明 度极高的颜色，能刺激大脑中与焦虑有关 的区域，具有警告的效果，所以雨具、雨 衣多半是黄色。
• 橙色
橙与红同属暖色，具有红与黄之间的色 性，它使人联想起火焰、灯光、霞光、水 果等物象，是最温暖、响亮的色彩。感觉 活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、温情、 甜蜜、愉快、幸福竺，但也有疑惑、嫉妒、 伪诈等消极倾向性表情。
爱德华·蒙克
夕阳西沉，天空变像血一
样红，黝黑的海峡和道路显 示着血与火一样的光舌。画 中强烈失真变形的人物形象， 停在那里因不安而颤抖着感 受着自然强烈的呐喊。血红 的背景和颤动的、旋转的、 盘绕着向上的动荡线条如同 一个人最疯狂的念头。而这 正是来自蒙克心中最真实的 内心世界。
• 爱德华·蒙克（Edvard Munch，1863年12月12日 - 1944年1月23日）是挪威 表现主义画家和版画复制匠。 伟大的挪威画家，现代表现 主义绘画的先驱。爱德华·蒙 克是具有世界声誉的挪威艺 术家，他的绘画带有强烈的 主观性和悲伤压抑的情调。 他对心理苦闷的强烈的，呼 唤式的处理手法对20世纪初 德国表现主义的成长起了主 要的影响。
亮 的色彩给人以兴奋感，蓝、蓝绿、蓝紫等色使 人感到沉着、平静。绿和紫为中性色，没有这种 感觉。纯度的关系也很大，高纯度色兴奋感，低 纯度色沉静感。最后是明度，暖以系中高明度、 高纯度的色彩呈兴奋感，低明度、低纯度的色彩 呈沉静感。
文森特·梵高
《向日葵》是梵·高
在阳光明媚灿烂的法国 南部所作的。梵·高笔下 的向日葵，像闪烁着的 熊熊的火焰,是那样艳丽, 华美,同时又是和谐,优 雅甚至细腻,那富有运动 感的和仿佛旋转不停的 笔触是那样粗厚有力,色 彩的对比也是单纯强烈 的。
• 黄色
有温暖感，具有快乐、希望、智慧和轻 快的个性，给人感觉灿烂辉煌 。黄色是明 度极高的颜色，能刺激大脑中与焦虑有关 的区域，具有警告的效果，所以雨具、雨 衣多半是黄色。
• 橙色
橙与红同属暖色，具有红与黄之间的色 性，它使人联想起火焰、灯光、霞光、水 果等物象，是最温暖、响亮的色彩。感觉 活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、温情、 甜蜜、愉快、幸福竺，但也有疑惑、嫉妒、 伪诈等消极倾向性表情。
爱德华·蒙克
夕阳西沉，天空变像血一
样红，黝黑的海峡和道路显 示着血与火一样的光舌。画 中强烈失真变形的人物形象， 停在那里因不安而颤抖着感 受着自然强烈的呐喊。血红 的背景和颤动的、旋转的、 盘绕着向上的动荡线条如同 一个人最疯狂的念头。而这 正是来自蒙克心中最真实的 内心世界。
• 爱德华·蒙克（Edvard Munch，1863年12月12日 - 1944年1月23日）是挪威 表现主义画家和版画复制匠。 伟大的挪威画家，现代表现 主义绘画的先驱。爱德华·蒙 克是具有世界声誉的挪威艺 术家，他的绘画带有强烈的 主观性和悲伤压抑的情调。 他对心理苦闷的强烈的，呼 唤式的处理手法对20世纪初 德国表现主义的成长起了主 要的影响。
亮 的色彩给人以兴奋感，蓝、蓝绿、蓝紫等色使 人感到沉着、平静。绿和紫为中性色，没有这种 感觉。纯度的关系也很大，高纯度色兴奋感，低 纯度色沉静感。最后是明度，暖以系中高明度、 高纯度的色彩呈兴奋感，低明度、低纯度的色彩 呈沉静感。
文森特·梵高
《向日葵》是梵·高
在阳光明媚灿烂的法国 南部所作的。梵·高笔下 的向日葵，像闪烁着的 熊熊的火焰,是那样艳丽, 华美,同时又是和谐,优 雅甚至细腻,那富有运动 感的和仿佛旋转不停的 笔触是那样粗厚有力,色 彩的对比也是单纯强烈 的。
最新用色彩画心情教学讲义PPT
鱼面制作提示 鱼面用水煮熟，再行烹制，味更佳。 注意事项 草鱼适用人群： 一般人群均可食用，尤其适宜虚劳、风虚头
痛、肝阳上亢高血压、头痛、久疟、心血管病人。
0c22f8cd 女性尖锐湿疣症状/hpv/nx/
鸡油即成。芙蓉鱼片制作提示
备熟猪油 1000 克，实耗 100 克。
三鲜鱼面的做法
1.草鱼宰杀，去鳍、鳞、内脏，片取净肉， 斩剁成茸；2.将面粉、鱼茸适量的水和少许盐， 制成水面团；3.将水面团揉上劲，然后擀切成鱼
这里边有这样的心理,因为他们以前在家干农活的时候,那些有钱人都是文人墨客
面，备用；4.将净瘦肉切成 7 厘米长的丝；5.葱 切丝，姜切末；6.水发海参、水发鱿鱼、水发玉 兰片均成丝；7.将鱼面用温水泡软，捞出沥干水 分，放盘中淋上醋，上笼蒸 20 分钟取出；8.海 参、鱿鱼、兰片用肉汤氽出沥干水分；9.锅放火 上，加油，烧热放肉丝炒散，加酱油、葱、姜炒 上色，加海参、鱿鱼、兰片丝；10.再加料酒、 鱼面、胡椒粉、盐、味精炒匀，淋醋即成。三鲜
主料草鱼 300 克
辅料肥膘肉 50 克冬笋 50 克香菇（鲜）50 克 鸭蛋 70 克小麦面粉 30 克干豆腐 100 克
调料大葱 60 克姜 15 克盐 4 克料酒 10 克味 精 2 克胡椒粉 2 克花生油 50 克草鱼的四种家常 做法
脆皮鱼卷的做法
这里边有这样的心理,因为他们以前在家干农活的时候,那些有钱人都是文人墨客
学生作品
名作赏析
你能感受到吗？
不同的颜色用来表现不同的心情，本节课主要讲解了抽象 画派的表现绘画作品。试着从不同主题入手，画不同心情 的色彩表现画。
草鱼亦称“鲩”，鱼纲，鲤科，它与青鱼是 比较相近的鱼种，体色则近于鲫鱼的体色，有灰 白，草黄和金黄等色。草鱼又称鲩鱼，与青鱼， 鳙鱼，鲢鱼并称中国四大淡水鱼。草鱼以草为食， 故北方饲养草鱼也较多。草鱼背部的颜色为黑褐 色、鳞片边缘为深褐色，胸、腹鳍为灰黄色，侧 线平直，肉白嫩，骨刺少，适合切花刀作菊花鱼 等造型菜。食材
色彩的心情PPT优秀课件
欢乐的周末时光
1
你最近的心情怎么样。。。
2
用色彩表达情绪
3
学习目标：
1、能学会用色彩表现自己的情绪。 2、认识用色彩表现情绪的手法。
4
不同的色彩 带给我们 不同的 心理感受
5
红色 喜庆、激动、热烈 危险、恐怖
6
橙色 温暖、甜蜜、喜欢 丰收
7
黄色 光明、明朗、活泼、 富贵、神圣
8
蓝色 平静、理智、平和 深远、永恒
31
32
通过对色彩表现情绪的心理体验， 感受到色彩（绘画）表现我们内心 的意义，懂得艺术是需要打动别人 的道理。
33
谢谢大家！
34
康 定 斯 基 的 作 品35
康 定 斯 基 的 作 品
36
米 罗 的 作 品
37
米 罗 的 作 品38
凡 高 的 作 品
39
笔触：落笔的轻重力度、 运笔的快慢节奏及由生长，围 拢着一个秘而不宣的宏大的主题——意蕴就藏在 对音乐曲调与旋律的联想之中 。
29
1、用简短的文字写出特定的情绪 2、用色彩表达出来 3、注意颜色和笔触的运用
30
1.在作业时不要盲目模仿他人，要有自己 的主见，努力将自己的想法表达出来。
2.将完成的作品放在不同的距离去欣赏， 看看视觉感受是否一样，有时在作品上添 加或减少一些东西，会产生不同的视觉效 果。
17
18
激动兴奋、斗志昂扬
19
非常开心、心情舒畅
20
愉快、甜美
21
你 不高兴 时
用什么颜色、 笔触 来表现？？
22
23
心情烦乱
24
郁闷、压抑
25
平 静 、 思 索
1
你最近的心情怎么样。。。
2
用色彩表达情绪
3
学习目标：
1、能学会用色彩表现自己的情绪。 2、认识用色彩表现情绪的手法。
4
不同的色彩 带给我们 不同的 心理感受
5
红色 喜庆、激动、热烈 危险、恐怖
6
橙色 温暖、甜蜜、喜欢 丰收
7
黄色 光明、明朗、活泼、 富贵、神圣
8
蓝色 平静、理智、平和 深远、永恒
31
32
通过对色彩表现情绪的心理体验， 感受到色彩（绘画）表现我们内心 的意义，懂得艺术是需要打动别人 的道理。
33
谢谢大家！
34
康 定 斯 基 的 作 品35
康 定 斯 基 的 作 品
36
米 罗 的 作 品
37
米 罗 的 作 品38
凡 高 的 作 品
39
笔触：落笔的轻重力度、 运笔的快慢节奏及由生长，围 拢着一个秘而不宣的宏大的主题——意蕴就藏在 对音乐曲调与旋律的联想之中 。
29
1、用简短的文字写出特定的情绪 2、用色彩表达出来 3、注意颜色和笔触的运用
30
1.在作业时不要盲目模仿他人，要有自己 的主见，努力将自己的想法表达出来。
2.将完成的作品放在不同的距离去欣赏， 看看视觉感受是否一样，有时在作品上添 加或减少一些东西，会产生不同的视觉效 果。
17
18
激动兴奋、斗志昂扬
19
非常开心、心情舒畅
20
愉快、甜美
21
你 不高兴 时
用什么颜色、 笔触 来表现？？
22
23
心情烦乱
24
郁闷、压抑
25
平 静 、 思 索
小学美术冀美版四年级下册3.用色彩画心情课件PPTA003
《红 黄 蓝》康定斯基
学生作品赏析
灰色 沉闷、压抑
色彩 也 能 表 达 情 绪
紫色 神秘、梦幻
你高兴时用什么颜色和笔触来表现
你不高兴时用什么颜色和笔触来表现
师大 作 品
赏 析
蒙克 《尖叫》
名 人 介 绍
名 画 赏 析
《尖叫》是挪威画家爱德华·蒙克1893年创作的作品。《尖叫》也常被译为 《呐喊》。该画作的主体，是在血红色映衬下一个极其痛苦的表情。在 当时蒙克的眼中，奥斯陆峡湾充满着发抖的、血红的幻觉，让人感到恐 惧，甚至有些恶心。 在《尖叫》画作中，蒙克所用的颜色虽然与自然颜色的真实性是一致的 ，表现方式上却极度夸张，展现出了他自己的感受，画作里的线条扭曲 ，与桥的粗壮挺直形成鲜明对比，蒙克将画面中沉闷、焦虑并且孤独的 情感，表现到了一种极致。
梵高 《星月夜》
凡·高1853-1890,荷兰
著名画家。他在作画时， 都投入最大激情，用鲜明 的色彩、活泼奔放的笔触 来创作。他说，他用“红 色和绿色来表现人类可怕 的激情”。所以凡高的画 特别感人也特别珍贵了。
· 《星月夜》是凡 高 的作品，这副画用短线笔触组成了激荡旋转的宇宙：十一颗大
小不等的星辰聚集在月亮周围，近景的柏树像撕列燃烧的一座哥特式教堂，有人把 这幅画看成是太阳系“最后的审判”，宇宙里所有的恒星和行星在“最后的审判” 中旋转着，爆发着……这实际上是凡.高的一种幻象，他小心地运用火焰般的笔触传 达出来，常人是很难理解和表现的。他所看见的夜空就是奇特的月亮、星星……它 给人的感觉就是陷入一片黄色和蓝色的旋涡之中的天空，仿佛已经变成一束反复游 荡的光线的一种扩散，使得面对自然奥秘而战战兢兢的人们，升起一股绝望的恐怖。
小学美术冀美版四年级下册 《3.用色彩画心情》
四年级美术下册课件-3用色彩画心情(29)-冀美版
蓝色:表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如:窦尔敦
褐色和粉红色：表现比较正直的老人
学习活动： 体会色彩给人的感受，尝试 用色彩来大胆地表现自己的 心情。
• 当你突然得到了心仪已久的礼物时
• 你生日这天，一回家就发现姥姥和妈妈为 你准备了一桌子你喜爱的美食
• 自选一种心情，大胆的用你自己的色彩表 现出来（先找出适合这个心情的词语，再 用色彩表现）
的艺术功能，使观众能目视外表，窥其心 胸。因而，脸谱被誉为角色
红色：象征忠勇、正义、威武、庄严，多用 于有血性的人物。如关羽
黑色：表现公正无私的，如包公；表现暴躁、 鲁莽、耿直的，如张飞
白色：大多表现阴险、狡猾、居心叵测。如 曹操
紫色：表现骁勇、刚毅、正直、坚强、胆大。如杨 延昭
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄色：一般表现性格猛烈、枭勇。如宇文成都。
色彩也具有鲜明的情感性，选择 与心情相符合的色彩， 地表 现情感吧。
用色彩画心情
尖 叫 蒙 克
喜 怒 哀 乐
遇到挫折时的心情
悠闲地心情
学 生 作 品
忧 郁 的 人
学 生 作 品
生 气 的 我
• 脸谱的色彩含义： 脸谱的色彩运用有一
定的内容和含义，它是表现人物性格的
主要因素。它还具有“寓褒贬、别善恶”
《用色彩画心情》课件
和设计能力。
03
如何用色彩表达情绪
暖色与冷色的情绪表达
暖色
暖色系如红、橙、黄等通常与热情、 活力、幸福等积极情绪相关联。使用 暖色可以传达温暖、积极的氛围，激 发人们的积极情感。
冷色
冷色系如蓝、绿、紫等通常与冷静、 平静、忧郁等消极情绪相关联。使用 冷色可以传达宁静、平和的氛围，使 人们感到放松和舒适。
色彩的属性
色彩具有色调、明度和饱和度三个基本属性。色调是颜色的 基本特征，明度是指颜色的明暗程度，饱和度则是指颜色的 鲜艳程度。
色彩的心理学意义
色彩的情感效应
不同的颜色可以引发不同的情感 反应，例如红色通常代表热情、 力量和独立，蓝色则代表平静、 稳定和信任。
色彩的记忆与联想
颜色可以引发人们的记忆和联想 ，例如看到绿色可能会让人想起 大自然或健康，看到紫色可能会 让人想起高贵或神秘。
色彩与情绪的关系
色彩对情绪的影响
不同的颜色可以对人们的情绪产生影响，例如暖色可以让人感到兴奋和活力， 冷色则可以让人感到平静和放松。
色彩在心理治疗中的应用
在心理治疗中，色彩被广泛应用于调节情绪和心理状态，例如色彩疗法和艺术 治疗等。
02
色彩在艺术中的应用
绘画中的色彩运用
绘画中，色彩是表达情感和主题的重要手段。不同的色彩可以引发不同的心理感受 ，如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
画家通过巧妙的色彩运用，可以创造出独特的视觉效果，表达自己的情感和思想。
色彩在绘画中还具有空间表现的作用，可以通过色彩的深浅、冷暖等变化表现画面 的远近和层次感。
摄影中的色彩运用
摄影中，色彩可以增强照片的 视觉冲击力和艺术感。
摄影师可以通过色彩的搭配和 调整，突出主题，营造氛围， 使照片更具表现力和感染力。
03
如何用色彩表达情绪
暖色与冷色的情绪表达
暖色
暖色系如红、橙、黄等通常与热情、 活力、幸福等积极情绪相关联。使用 暖色可以传达温暖、积极的氛围，激 发人们的积极情感。
冷色
冷色系如蓝、绿、紫等通常与冷静、 平静、忧郁等消极情绪相关联。使用 冷色可以传达宁静、平和的氛围，使 人们感到放松和舒适。
色彩的属性
色彩具有色调、明度和饱和度三个基本属性。色调是颜色的 基本特征，明度是指颜色的明暗程度，饱和度则是指颜色的 鲜艳程度。
色彩的心理学意义
色彩的情感效应
不同的颜色可以引发不同的情感 反应，例如红色通常代表热情、 力量和独立，蓝色则代表平静、 稳定和信任。
色彩的记忆与联想
颜色可以引发人们的记忆和联想 ，例如看到绿色可能会让人想起 大自然或健康，看到紫色可能会 让人想起高贵或神秘。
色彩与情绪的关系
色彩对情绪的影响
不同的颜色可以对人们的情绪产生影响，例如暖色可以让人感到兴奋和活力， 冷色则可以让人感到平静和放松。
色彩在心理治疗中的应用
在心理治疗中，色彩被广泛应用于调节情绪和心理状态，例如色彩疗法和艺术 治疗等。
02
色彩在艺术中的应用
绘画中的色彩运用
绘画中，色彩是表达情感和主题的重要手段。不同的色彩可以引发不同的心理感受 ，如红色代表热情、蓝色代表冷静等。
画家通过巧妙的色彩运用，可以创造出独特的视觉效果，表达自己的情感和思想。
色彩在绘画中还具有空间表现的作用，可以通过色彩的深浅、冷暖等变化表现画面 的远近和层次感。
摄影中的色彩运用
摄影中，色彩可以增强照片的 视觉冲击力和艺术感。
摄影师可以通过色彩的搭配和 调整，突出主题，营造氛围， 使照片更具表现力和感染力。
小学美术冀美版四年级下册3.用色彩画心情课件PPTA006
小学美术冀美版四年级下册 《3.用色彩画心情》
类型：获奖课件PPT
同学们，今天你们的心情 怎样？
是喜悦欢快？还是忧郁伤感？
Байду номын сангаас
要知道， 色彩也具有鲜明的情感性
色彩 也 能 表 达 情 绪
红色 激动、热烈
色彩 也 能 表 达 情 绪
蓝色 宁静、平和
色彩 也 能 表 达 情 绪
绿色 轻松、愉快
色彩 也 能 表 达 情 绪
展示交流
l 《尖叫》是挪威画家爱德 华 ·蒙 克 1 8 9 3 年 的 作 品 。 《尖叫》这幅画是表现主 义绘画著名的作品。 有人认为该作品反映了现 代人被存在主义的焦虑侵 扰的意境。红色的背景源 于1883年印尼喀拉喀托火 山爆发，火山灰把天空染 红了。画中的地点是从厄 克贝里山上俯视的奥斯陆 峡湾。
奥秘而战战兢兢的人们，升起一股绝望的恐怖。
康 定 斯 基 的 作 品
康 定 斯 基 的 作 品
米 罗 的 作 品
米 罗 的 作 品
用简短的文字写出特定的情绪， 并且用色彩表达出来吧
操作技巧
1.在草稿纸上多画一些小草图进行试验是很必 要的，因为只有在多多尝试后才能画出合适和 满意的作品。 2.在画时胆子要大，思路要开阔，不要盲目模 仿他人，要有自己的主见，要努力将自己的想 法充分表达、表现出来。
白色 纯洁、高贵
色彩 也 能 表 达 情 绪
紫色 神秘、梦幻
你高兴时用什么颜色来表现
你不高兴时用什么颜色来表现
色彩能表达出不同的心情
激动兴奋、斗志昂扬
非常开心、心情舒畅
平 静 、 思 索
愉快、甜美
惊 吓 、 恐 惧
兴 奋
六神无主、惶惶不安
类型：获奖课件PPT
同学们，今天你们的心情 怎样？
是喜悦欢快？还是忧郁伤感？
Байду номын сангаас
要知道， 色彩也具有鲜明的情感性
色彩 也 能 表 达 情 绪
红色 激动、热烈
色彩 也 能 表 达 情 绪
蓝色 宁静、平和
色彩 也 能 表 达 情 绪
绿色 轻松、愉快
色彩 也 能 表 达 情 绪
展示交流
l 《尖叫》是挪威画家爱德 华 ·蒙 克 1 8 9 3 年 的 作 品 。 《尖叫》这幅画是表现主 义绘画著名的作品。 有人认为该作品反映了现 代人被存在主义的焦虑侵 扰的意境。红色的背景源 于1883年印尼喀拉喀托火 山爆发，火山灰把天空染 红了。画中的地点是从厄 克贝里山上俯视的奥斯陆 峡湾。
奥秘而战战兢兢的人们，升起一股绝望的恐怖。
康 定 斯 基 的 作 品
康 定 斯 基 的 作 品
米 罗 的 作 品
米 罗 的 作 品
用简短的文字写出特定的情绪， 并且用色彩表达出来吧
操作技巧
1.在草稿纸上多画一些小草图进行试验是很必 要的，因为只有在多多尝试后才能画出合适和 满意的作品。 2.在画时胆子要大，思路要开阔，不要盲目模 仿他人，要有自己的主见，要努力将自己的想 法充分表达、表现出来。
白色 纯洁、高贵
色彩 也 能 表 达 情 绪
紫色 神秘、梦幻
你高兴时用什么颜色来表现
你不高兴时用什么颜色来表现
色彩能表达出不同的心情
激动兴奋、斗志昂扬
非常开心、心情舒畅
平 静 、 思 索
愉快、甜美
惊 吓 、 恐 惧
兴 奋
六神无主、惶惶不安
《用色彩表达情感》课件
广告中的色彩情感表达
在广告设计中，色彩是吸引观众注意力的重要因素之一。通过运用不同的色彩和色调，广告可以更好 地传递品牌形象和产品特点，同时引发观众的情感共鸣。
例如，食品广告通常使用暖色调来表现食物的新鲜和美味，而科技产品的广告则更倾向于使用冷色调 来表现产品的专业和冷静。此外，广告中的色彩还可以通过与文字、图像的结合来创造出更加丰富和 生动的视觉效果。
04
色彩与文化
东方文化中的色彩情感表达
红色
在东方文化中，红色通常代表吉 祥、繁荣和幸福。在中国传统文 化中，红色常用于庆祝活动和喜
庆场合，如婚礼和春节。
黄色
在东方文化中，黄色通常代表皇权 、尊贵和智慧。在古代中国，黄色 是皇家御用的颜色，象征着权力和 地位。
绿色
在东方文化中，绿色通常代表生机 、活力和自然。绿色与大自然的颜 色相呼应，象征着生命和希望。
《用色彩表达情感》 ppt课件
目录 CONTENT
• 色彩的情感基础 • 色彩的情感表达 • 色彩在艺术中的应用 • 色彩与文化 • 色彩与生活
01
色彩的情感基础
色彩的情感属性
红色
热情、力量、独立
橙色
快乐、温馨、友谊
黄色
活力、创造力、智慧
色彩的情感属性
绿色
平静、和谐、自然
蓝色
信任、稳重、忠诚
服装中的色彩情感表达
在服装设计中，色彩同样具有重要的作用。不同的色彩可以传达出不同的情感和风格，如红色代表热情、黑色代表神秘、白 色代表纯洁等。设计师可以通过巧妙的色彩搭配来营造出独特的视觉效果和氛围。
例如，在春季和夏季，明亮的颜色如粉色、黄色和蓝色通常更受欢迎，因为它们传达出轻松、愉悦的感觉；而在秋季和冬季 ，深色调如棕色、灰色和黑色则更受欢迎，因为它们传达出稳重、端庄的感觉。此外，服装中的色彩还可以与图案、款式等 元素相结合，创造出更加丰富和多样的设计风格。
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小学美术冀美版四年级下册 《3.用色彩画心情》
类型：获奖课件PPT
今天的心情怎么 样？是喜悦欢快?还是 忧郁伤感？要知道色 彩也是具有鲜明的情 感性
看一看，想一想
1.从下面的三组图片中 你分别体会到了怎样的心 情？
2.能不能用某种色彩 将他们分别概括出来
绿色：轻松，愉 快
灰色：沉闷， 压抑
2及带给你的情感体 验有什么？
1.体会色彩带给你的感受，并且要 用色彩大胆的表现出来，注意线条的 粗细变化和色块的冷暖变化。
2. 思路开阔，要有自己的主见， 将自己的心情充分表达，用色彩表现 出来
用色彩描绘我们的 心情，用色彩表达我们 的快乐，宣泄我们的不 满，流露我们的真情。
红色 激动 热烈
笔触，绘画中的笔法。又称肌理， 运笔借助绘画工具的厚薄对比、调 合剂的浓淡变化、落笔的轻重力度、 运笔的快慢节奏及点染的气韵感觉， 体现对象质感、量感、体积感和光 影虚实的描绘能力。
ห้องสมุดไป่ตู้
以四人为一组讨论三 原色（红黄蓝）、及 三间色（橙绿紫）。
1你能联想到的事物 有什么？
类型：获奖课件PPT
今天的心情怎么 样？是喜悦欢快?还是 忧郁伤感？要知道色 彩也是具有鲜明的情 感性
看一看，想一想
1.从下面的三组图片中 你分别体会到了怎样的心 情？
2.能不能用某种色彩 将他们分别概括出来
绿色：轻松，愉 快
灰色：沉闷， 压抑
2及带给你的情感体 验有什么？
1.体会色彩带给你的感受，并且要 用色彩大胆的表现出来，注意线条的 粗细变化和色块的冷暖变化。
2. 思路开阔，要有自己的主见， 将自己的心情充分表达，用色彩表现 出来
用色彩描绘我们的 心情，用色彩表达我们 的快乐，宣泄我们的不 满，流露我们的真情。
红色 激动 热烈
笔触，绘画中的笔法。又称肌理， 运笔借助绘画工具的厚薄对比、调 合剂的浓淡变化、落笔的轻重力度、 运笔的快慢节奏及点染的气韵感觉， 体现对象质感、量感、体积感和光 影虚实的描绘能力。
ห้องสมุดไป่ตู้
以四人为一组讨论三 原色（红黄蓝）、及 三间色（橙绿紫）。
1你能联想到的事物 有什么？