化学第2章元素与物质世界第1节元素与物质的分类一、二课件鲁科版

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化学课件《元素与物质的分类》优秀ppt11(4份打包) 鲁科版1

97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。

鲁科版高中化学必1-2-1：元素与物质的分类(共23张PPT)优秀课件

分散剂
分散系溶液
胶体
浊液
分散质粒子的直径
外观
<1nm 1--
均匀 10均0n匀m
透明
透明
>100 nm
浑浊
分散质的微粒分子、离子
分子或离子的集合体
更多分子或离子的集合体
稳定性
稳定
比较稳定
不稳定
1、丁达尔现象
----鉴别胶体与溶液
形成原因：胶体微粒对可见光的散射
云、雾、烟都是胶体
2、电泳现象直流电下，胶体微粒向某一电极移动
15 、机遇是难求的，失去了就不会再来，把握好现有的机会，努力进取，那么你将会得到不菲的收获。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
丁达尔现象的应用：区别溶液和胶体
自然界中的云、雾、烟尘都是胶体，
分散质是微小的尘埃或液滴，分散剂是空气。
2、电泳
胶体中的分散质微粒在直流电的作用
下产生定向移动的现象叫做电泳。
电泳现象说明胶体中的分散质微粒带有电荷。
想一想：为什么胶体比较稳定？
应用：1、电镀 2、静电除尘
3、聚沉
向胶体中加入可溶性盐时，胶体形成沉
第1 节
元素与物质的分类
一、元素与物质的关系
1、元素是物质的_基__本__组__成__成__分___，物质是由_元__素__ 组成的。 2、元素在物质中常以_游__离__态___、_化__合__态__两种形态存在。 3、同种元素在不同的化合物中可能呈现_不__同___的价态。

新教材鲁科版必修1第2章第1节元素与物质分类第1课时课件(52张)

第2章元素与物质世界第1节元素与物质分类第1课时元素与物质的关系物质分类与物质性质
必备知识·自主学习
一、元素与物质的关系 1.元素与物质的关系
2.元素的存在形态
(2)元素的化合价：在单质中元素化合价为_0_，在化合物中，元素正、负化合价代数和为0。
3.元素的化合价如图所示是碳及其化合物“价-类”二维图，请填入对应物质的化学式。
【典例示范】【典例】给图中①～⑤选择适当的物质，使有连线的两物质能发生反应。供选择的试剂有硫酸、二氧化碳、氯化钠、CaO、一氧化碳、纯碱、铁片和碳。
(1)请推断它们的化学式分别为①_______；②_______； ③_______；④_______；⑤_______。 (2)写出下列序号之间反应的化学方程式： ①和②：_______________________________________________； ②和④：______________________________________________； ②和⑤：______________________________________________； ③和④：______________________________________________。
二、物质分类与物质性质 1.根据物质的组成分类
2.根据物质具有的性质分类
3.其他分类方法
4.研究一类物质的性质的流程
【自主探究】 (1)“氧气和臭氧的混合气体属于纯净物”的说法对吗？若不正确，请说明理由。提示：不正确。纯净物只由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成。虽然氧气和臭氧的混合气体是由一种元素组成的，但是其由两种物质组成，故属于混合物。
【自主探究】 (1)只含有一种元素的物质一定是纯净物吗？提示：不一定。只含有一种元素的物质可能是单质；但有些元素能同时形成多种单质，如氧元素能形成氧气和臭氧。只含有一种元素的物质还可能是由两种或多种单质组成的混合物。 (2)(情境思考)金刚石是世界上硬度最大的物质，石墨和金刚石都是由碳元素组成的，石墨转化成金刚石是化学变化吗？提示：是。金刚石和石墨是不一样的物质，有新物质生成的反应就是化学反应。

2024-2025学年高中化学鲁科版必修一课件2.1.1元素与物质的关系物质的分类

b.多数能与水化合生成酸。 CO2 + H2O ==== H2CO3
c.能和碱性氧化物生成盐。 CO2 + CaO ==== CaCO3
Ⅲ.大多数非金属氧化物是酸性氧化物， CO、H2O不是酸性氧化物。个别金属氧化物也是酸性氧化物。 Mn2O7是酸性氧化物。
提醒：非金属氧化物和酸性氧化物的关系：
酸
按是否含氧元素：
含氧酸H2SO4、HNO3、H3PO4（磷酸）
H2பைடு நூலகம்O3
无氧酸HCl、H2S（氢硫酸）
一元酸HCl、 HNO3
按电离氢离子数目：
二元酸H2SO4 、H2CO3、 H2S
三…元…酸H3PO4
按挥发性：挥发性酸、难挥发性酸
……
碱的分类
从是否溶于水分
碱
从碱性强弱分
……
可溶碱NaOH、KOH、Ca(OH) 2、 Ba(OH)2、NH3·H2O
2.说出实现各物质之间转化的化学反应。
3.由上述关系图试分析氧化钙能与哪些物质反应?
4.探究:K2O属于上述哪类物质?它可能与哪些物质反
应呢?试举出两例。
推测：下列能与SO3反应的是
A.CO2
B.CaO
C.H20
D.Ca（OH）2
一、元素与物质的关系 1.物质都是由元素组成的 2.物质种类繁多的原因 3.元素的存在形态：游离态、化合态二、物质的分类 1.酸性氧化物、碱性氧化物 2.单质、氧化物、酸、碱、盐的关系
分类
根据研究对象的共同点和差异点，将它们区分为不同种类和层次的科学方法。
食物的可存放时间和适宜存放温度
运用分类的实例
分类的好处
为了更全面认识、了解物质世界、研究物质世界： •认识同类的化学物质及其变化的相似性：以点带面、模仿判断、举一反三、使知识条理化； •找到不同类化学物质及其变化的差异和规律--逻辑推理、由此及彼，使知识系统化； •创新视角、发现规律、开辟新的知识领域

【鲁科版】高中化学必修1 第2章第1节元素与物质的分类(第1课时) 课件(46张)

盐。如：①Zn＋H2SO4===ZnSO4＋H2↑；②Na2O＋CO2 === Na2CO3；
③NaOH＋HCl===NaCl＋H2O；④Cl2＋2NaOH===NaCl ＋NaClO＋H2O；⑤同②；⑥同①或③。
答案： D
[归纳小结](1)单质、氧化物、酸、碱、盐之间可按照如下关系进行转化。
(2)各类物质的化学通性 ①金属的化学通性

碱式盐[如Cu2OH2CO3等]
盐酸根含无氧氧酸酸盐盐如如NNaa2CSlO、4、MgACglN2等O3等

可溶性盐如KNO3、NH4Cl等
溶解性微溶性盐如CaSO4等

难溶性盐如CaCO3、BaSO4等
根据分类的角度不同，同一物质可以属于不同的类别，如 NaHSO4 可属于：纯净物、钠盐、硫酸盐、酸式盐、含氧酸盐等。
2．元素的存在形态 (1) _游__离__态___：如金属铁中的铁元素。 (2) _化__合__态___：如Fe2O3中的铁元素。 3．元素的化合价 (1)一种元素可以有多种化合价，_金__属__元素只有零价和正化合价，__非__金__属___元素有零价、正价或负价。 (2)化合物中各元素的化合价的代数和等于__0___。
解析： (1)A组物质中，CO2为酸性氧化物，其余的都是碱性氧化物；B组物质中，Cu为金属单质，其余的都是非金属
单质；C组物质中，O2为非金属单质(气态)，其余的都是金属单质(固态)；D组物质中，H2O为氧化物，其余的都是酸类物质。
(2)这四种物质反应的化学方程式为2Cu＋CO2＋H2O＋O2 ===Cu2(OH)2CO3，由多种物质反应只生成一种物质是化合反应。
(1)无氧酸与钠盐：__________________________； (2)碱与无氧酸：__________________________； (3)两种盐溶液：______________________________； (4)酸性氧化物与可溶性碱：_______________________； (5)含氧酸与不溶性碱：_____________________。

鲁科版高中化学必修第一册精品课件第2章元素与物质世界第1节第1课时元素与物质的关系物质的分类

(2)碳酸氢钠与HR反应时会生成水、二氧化碳和NaR(R的化合价是-1价), 属于盐与酸发生的复分解反应。
(3)Fe3O4的化学式也可以写成FeO·Fe2O3,所以Fe3O4可以与盐酸反应生成氯化铁、氯化亚铁和水,化学方程式为Fe3O4+8HCl==2FeCl3+FeCl2+4H2O 或FeO·Fe2O3+8HCl==2FeCl3+FeCl2+4H2O。
探究2 单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应规律问题探究
(1)在物质的分类中,镁属于哪类物质? 提示镁属于金属活动性顺序中排在氢前面的活泼金属单质。 (2)在上图表示的一组实验中,镁与哪些物质的反应有明显现象? 提示镁与稀盐酸反应会有气泡产生,镁与硫酸铜溶液反应会在镁片表面析出红色的金属。 (3)通过这组实验总结这类金属的通性。提示在金属活动性顺序中氢前面的金属能与盐酸、稀硫酸等反应生成氢气,能将不活泼的金属从其盐溶液中置换出来。
方法点拨根据物质类别预测陌生物质的性质首先判断陌生物质的物质类别,根据该类别物质的一般性质及相关反应规律预测陌生物质可能会与哪些类别的物质发生反应,然后选择可能与该物质反应的各类物质的代表物,推断可能发生的具体反应和反应产物。
变式训练2 (2021广东中山一中第二次统考)在如下一系列物质的转化过程中,没有涉及的基本反应类型是( )
2.其他分类方法
【微思考2】Na2O2是碱性氧化物吗?说明理由。提示不是。Na2O2与酸反应时,不仅生成盐和水,同时生成氧气,不符合碱性氧化物的定义。
【微思考3】金属氧化物都是碱性氧化物吗?碱性氧化物都是金属氧化物吗? 提示金属氧化物不一定是碱性氧化物,如Mn2O7为酸性氧化物;碱性氧化物都是金属氧化物。【微思考4】非金属氧化物一定是酸性氧化物吗?酸性氧化物一定是非金属氧化物吗? 提示非金属氧化物不一定是酸性氧化物,如CO、NO都不是酸性氧化物;酸性氧化物不一定是非金属氧化物,如Mn2O7是酸性氧化物。

新鲁科版版必修1：2.1 元素与物质的分类第2课时课件(22张)

类别：指示剂
液变色
：酸
金属铁无色气体
类别：金属单质
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
酸能跟金属单质反应
稀盐酸
氧化铜
黑色氧化铜解 CuO+2HCl=CuCl2+H2O
类别：氧化物溶液变蓝色酸能跟碱性氧化物反应
NaOH
类别：碱
试管发热
NaOH+HCl = NaCl + H2O 酸能跟碱发生反应
A.NaCl KCl NaClO MgCl2
只有NaClO不是盐酸盐
B.HClO3 KClO3 Cl2 NaClO3 C.H3PO4 H4SiO4 HCl H2SO4
只有Cl2中化合价为0价其余为+5价
只HCl不是含氧酸
D.铜金铂钙
只有Ca是活泼金属
2.今有下列三种物质，每组中都有一种物质跟其他三种属于不同的种类。将此种物质（写化学式）和分类依据（选出的物质与其他物质不同之处）写在下面相应的表格内。三组物质分别为: (1)O2、F2、S、N2;
用简图表示单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系
金属
非金属
碱性氧化物盐
酸性氧化物
碱
酸
新课学习
新课学习
给物质分类有何意义？
☆认识一类物质 ☆制备物质 ☆鉴别物质 ☆提纯物质
随堂小练
1、每组物中都有一种物质与其他物质在分类
上不同，试分析每组物质中的组成规律，将这
种不同于其他物质的物质找出来。
(2)Fe、Na、Al、Si; (3)NO、CO2、SO2、P2O5。
组别被选出的物质分类依据
第（1）组
第（2）组

新鲁科版必修1第2章第1节元素与物质分类第1课时课件(30张)

新课探究
2.元素的存在形态
(1)游离态元素以单质形式存在的状态。
(2)化合态元素以化合物形式存在的状态。
新课探究 3.元素组成物质的类别与化合价的关系
(1)金属元素
组成物质种类:单质→氧化物→碱→盐。
在金属单质中,金属元素为 0 价;在氧化物、碱、盐中,金属元素显正价。
(2)非金属元素
B NaOH HCl NaCl Na2O
CO
C NaOH CH3COOH CaF2 Na2O2
SO2
D KOH HNO3 CaCO3 CaO
SO3
C组中Na2O2不是碱性氧化物,而是过氧化物。
盐,SiO2不是碱性氧化B物组;中CO不是酸性氧化物;
新课探究
[规律小结] 单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系图示如下:
④它是由多种原子构成的一种化合物
这些说法中正确的是 A( )
A.①③④
B.②④
C.②③④ D.①④
课堂评价
[解析] ①由二氯甲烷的化学式可知,二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的
纯净物,属于化合物,①正确。
由二氯甲烷的化学式可知,二氯甲烷是由碳、氢、氯三种元素组成的纯净物,
不含氯气和甲烷,②错误。
备用习
题5.下表有三组物质,每组均有甲、乙、丙三种物质(酸、碱、盐均为溶液):
(1)第三组中有一种物质能与第一组中的
第一组第二组第三组
所有物质反应,这种物质是 H2SO4 。
甲 BaCl2 Fe Cu(NO3)2
(2)第二组中有一种物质与第一组所有物质都不乙 Fe2O3 K2SO4 H2SO4
新课探究
例3 试从不同的角度对下列各组物质进行分类,将其类别名称分别填

化学：2.1《元素与物质的分类》课件(鲁科版必修1)

酸碱指示剂：能使紫色的石蕊变红、无色酚酞不变色金属盐＋氢气（浓硫酸和硝酸除外）碱性氧化物盐＋水碱盐盐＋水新酸＋新盐
酸＋
实验记录
反应物石蕊 Zn
HCl
类别 Ca(OH)2 CaO AgNO3
实验现象
结论
实验操作
步骤1…… 步骤2…… 步骤3…… 步骤4……
实验现象
结论及解释
4 、碱的化学通性：
3.碳元素和氧元素可以形成哪几种氧化物？ 4.指出下列物质中碳元素的价态： CO CO2 H2CO3 Na2CO3 CaCO3 NaHCO3 Al2(CO3)3 5.有没有NaCO3、AlCO3？
结论:(3)同样的几种元素可以形成不同的物质；元素之间按一定的规律以不同方式进行组合,形成各种各样的化合物。
④按照化学反应中的还原剂表现(得失电子)
氧化剂
氧化物
金属氧化物非金属氧化物
酸
碱
盐
酸性氧化物:CO2 SO2 SO3 P2O5等碱性氧化物:Na2O CaO CuO等两性氧化物:Al2O3 ZnO 还有其它的类别:不成盐氧化物、过氧化物、超氧化物等. 强酸和弱酸,一元酸和多元酸,含氧酸和非含氧酸,有机酸和无机酸,氧化性酸和非氧化性酸等强碱和弱碱、可溶性碱和难溶性碱、一元碱和多元碱正盐、酸式盐和碱式盐,可溶性盐和难溶性盐,强酸强碱盐和弱酸弱碱盐等
研讨交流
1.要探究一种的物质的性质，我们应该按照怎么样的程序进行研究呢？ 2.如何对物质的性质作出预测结语:要对物质的性质作出规律的、全面的预测就必须理解各类物质的性质。
(三)各类物质的性质
1 、金属的化学通性：
(1)与非金属反应(O2 、 Cl2 、 S等) (2)与水反应 (3)与酸反应 (4)与盐反应以铁为例,选择试剂,探究铁的化学性质

鲁科化学必修一第二章第1节元素与物质的分类(共19张PPT)

择决定命运，环境造就人生！
活动·探究
酸盐酸
碱
Ca(OH)2
指示剂
盐 CuSO4 非金属 Cl2
酸性氧化物 CO2
活动·探究
盐
AgNO3
酸盐酸盐 NaCl 金属 Fe 碱 Ca(OH)2
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，

鲁科版必修1第二章：第1节元素与物质的分类课件(第二课时)

4、胶体的分类（知道）气溶胶：烟、云、雾
根据分散剂状态分
液溶胶：Fe(OH)3胶体、
AgI胶体
固溶胶：有色玻璃、烟水晶
烟水晶
有色玻璃
气溶胶
晨雾
烟
白云
5、胶体的用途：（了解）
（1）盐卤点豆腐；（2）肥皂的制取和分离；（3）明矾净水；（4）FeCl3溶液用于伤口止血。（5）水泥硬化；（6）冶金厂大量烟尘用高压电除去。（7）土壤胶体中离子的吸附和交换过程，保肥作用。
侧面可观察到光亮的通路的现象。
原因：胶体中分散质微粒对可见光散射。
利用丁达尔现象是区分胶体与溶液应用：的一种常用的物理方法。
(2)聚沉：胶体微粒聚集成较大的微粒，在重胶体聚沉实验力作用下形成沉淀析出的现象。（适用于液溶胶）
胶体聚沉的方法：（掌握） a、加入可溶性酸、碱、盐溶液方法 b、加入带相反电荷的胶体 c、加热或搅拌胶体
分散到另一种物质（分散剂）里形成的混合物
2.分散剂: 微粒分散在其中的物质。
3.分散质: 被分散成微粒的物质。
4、几种常见的分散系分类根据分散系中分散质微粒依据：直径大小进行分类。
分散系类别分散质微粒直径大小
溶液
胶体
浊液
1nm
100nm
三、胶体
1、定义：分散质的微粒直径介于1~100nm 之间的分散系。
知识点击
（课后自学了解）
胶体电泳实验
1、电泳：
胶体中的分散质微粒在直流电的作用
下产生定向移动的现象叫电泳。
电泳现象说明胶体中的胶体微粒带结论：有同种电荷。但胶体本身显电中性胶体粒子带电规律
带正电：金属氢氧化物、金属氧化物带负电：土壤胶粒、硅酸胶粒不带电：淀粉胶体减少对空气的污染。

鲁科版高中化学必修一第二章第一节元素和物质的分类教学课件教学课件共(共25张PPT)

2020/3/26
11
1、非金属氧化物都是酸性氧化物吗？错，如CO，NO等
2、金属氧化物全部是碱性氧化物吗？错，如Mn2O7，Na2O2等
3、酸性氧化物一定是非金属氧化物？错，如Mn2O7
4、碱性氧化物一定是金属氧化物？对
2020/3/26
12
〖问题3〗
单质、氧化物、酸、碱、盐之间的关系（课本P34）
(2)Fe、Na、Al、Si; (3)H2O、CO2、SO2、P2O5。组别被选出的物质分类依据
第（1）组
第（2）组
第（3）组
2020/3/26
21
小结
1、元素是物质的组成部分，物质是由元素组成的。
2、物质的分类
3、物质之间的关系单质
纯净物金属单质
金属单质非金属单质
酸非金属单质
物质碱性氧化物
根据提供的试剂，探究单质、氧化物、酸、碱和盐之间发生的反应：
单质： Fe、木炭、氧气金属铁氧、化木物炭：、C氧a气O、氧Cu化O钙、大理石、稀盐酸、稀硫酸、酸N（aO稀H）溶：液、HCla、(OH2)S2溶O4液、NaCl溶液、 Na2SO碱4溶溶液液、：ANgaNOOH3溶、液Ca、(OCHu)S2O4溶液、石蕊溶液
混合物碱
化合物盐
溶液胶体浊液
碱
盐酸性氧化酸物性氧化物氧化物碱性氧化物
其他氧化物酸
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普通高中课程标准实验教科书化学1（必修）
第2章元素与物质世界
第 1 节元素与物质的分类
2020/3/26
周泽虹
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2020/3/26
2
(1)110多种元素与成千上万的物质有怎样的关系呢？

新鲁科版必修1第2章第1节元素与物质分类第2课时课件(25张)

至沸腾
,向烧杯中逐滴加入 1 mol·L-1FeCl3 溶液,至液体呈
透明的红褐色为止。化学方程式为
FeCl3+3H2O Fe(OH)3(胶体)+3HCl
。
新课探究
[素养养成] 如何用不同的方法鉴别淀粉胶体和NaCl溶液?
[答案]提示:(1)利用可见光束分别照射两种分散系,有丁达尔现象的是淀粉胶体。 (2)分别向两种分散系中滴加碘水,变蓝色的是淀粉胶体。 (3)分别向两种分散系中滴加AgNO3溶液,出现白色沉淀的是NaCl溶液。 (4)分别加热两种分散系,有沉淀生成的是淀粉胶体。
[解析] “钴酞菁”分子的直径处于1 nm到100 nm之间, 所以在水中所形成的分散系属于胶体,能透过滤纸, 不能透过半透膜,其分子直径比Na+大,能产生丁达尔效应。
新课探
究知识点二
胶体的性质、应用及制备
1.丁达尔现象(或丁达尔效应)
(1)概念当可见光束通过胶体时,在入射光侧面可观察到光亮的“ 这种现象称为丁达尔现象或丁达尔效应。
4.我们常用“往伤口上撒盐”来比喻某些人乘人之危的行为,其实从化学的角
度说,“往伤口上撒盐”的做法并无不妥,甚至可以说并不是害人而是救人。
那么,这种做法的化学原理是 (B )
A.胶体的电泳
B.胶体的聚沉 C.血液中发生复分解反应 D.血液中发生化合反应
[解析] 血液是胶体,“往伤口上撒盐”能使胶体聚沉,加快血液的凝聚。
第2章
元素与物质世界
第1节元素与物质分类第2课时一种重要的混合物——胶体
新课探
究知识点一
分散系
1.分散系的分类和组成
(1)概念
由一种(或几种)物质(分散质)分散到另一种物质(分散剂)中形成的混合物。