高一化学必修一绪论(课堂PPT)
合集下载
高中化学新教材课件必修一
化学反应的方向和限度
化学反应的可逆性
01
在一定条件下，大多数化学反应都是可逆的，即正向反应和逆
向反应同时进行。
化学反应的焓变和熵变
02
焓变表示反应体系的能量变化，熵变表示反应体系的混乱度变
化。
化学反应的方向判断
03
根据吉布斯自由能变化判断化学反应的方向。
化学反应的速率和平衡
01
化学反应速率的概念及表示方法
高中化学课程结构
01
02
03
必修课程
包括化学1、化学2，涵盖 化学基础知识、基本技能 和基本方法
选择性必修课程
包括化学反应原理、物质 结构与性质、有机化学基 础等，供学生选择深入学 习
选修课程
包括实验化学、化学与社 会、发展中的化学科学等 ，供学生自主选择学习
实验室安全及基本操作
实验室安全规则
了解实验室常见危险源及 应对措施，掌握实验室安 全操作规程
1 2
分子间作用力
范德华力和氢键的形成原理及其对物质性质的影 响。
氢键的形成与特点
氢键的形成条件、类型及其对物质性质的影响。
3
分子间作用力与氢键的比较
范德华力、氢键的强弱比较，对物质性质影响的 差异。
晶体类型与性质
晶体的类型
离子晶体、原子晶体、分子晶体和金属晶体的概念及特点 。
晶体的性质
各类晶体的熔点、沸点、硬度、导电性等物理性质的比较 。
单位时间内反应物或生成物的浓度变化量。
02
影响化学反应速率的因素
浓度、温度、压强、催化剂等。
03
化学平衡状态的建立与特征
在一定条件下，可逆反应的正逆反应速率相等，反应物和生成物的浓度
高一化学必修一绪言(课堂PPT)
积极回答老师的提问主动举手回答并正确2分主动举手但回答不正确1分老师叫名回答并正确1分老师叫名回答但不正确0分值周科代表甲负责记录打分不专心听课老师点名批评没有机会可给每次扣3分
高中化学必修1 引言
1、为什么要学化学？
• 因为化学和我们生活、生产等息息相关。
2
福岛核电站事故
3
• 有报导称，菅直人痛斥东京电力公司“欺 上瞒下”。目前核电厂附近检测到铯和碘 的放射性同位素，专家认为有氮和氩的放 射性同位素泄出也是很自然的，钚泄漏也 已经出现，情况非常令人担忧。
17
（2）怎样上好课？
• ★跟着老师的教学思路来想问题，还没弄明白的 知识点可立刻提问或课后问老师或同学。
• ★积极回答老师的提问，主动举手回答并正确 （2分），主动举手但回答不正确（1分），老师 叫名回答并正确（1分），老师叫名回答但不正 确（0分）【值周科代表甲负责记录打分】
• ★不专心听课，老师点名批评，没有机会可给， 每次扣3分。 【值周科代表甲负责记录打分】 【老师批评错了，可当时解释或课后解释，有道 理的，老师道歉。】
• 预习→上课→课后巩固
（1）怎样预习？
★先把要学的章节看一遍，划出重点。
★做书本上的课后练习以及练习册上的基础题 ，
标注错题涉及到的知识点；能力强的同学可以
在练习册中找相应的错题知识点的提升题来巩
固。
建议你要有的辅导书：1本详解（有基础题和提升题），
1本分章节的综合练习套题。
16
怎样做笔记？
• 记重点，用好思维导图（将一些相连知识 系统起来记忆）。（预习时可以先画简单 的，上课再补充。）
18
（3）课后怎样巩固？
• ①作业：分层【作业每次先交到专家处，专家再交到值 周科代表乙处】
高中化学必修1 引言
1、为什么要学化学？
• 因为化学和我们生活、生产等息息相关。
2
福岛核电站事故
3
• 有报导称，菅直人痛斥东京电力公司“欺 上瞒下”。目前核电厂附近检测到铯和碘 的放射性同位素，专家认为有氮和氩的放 射性同位素泄出也是很自然的，钚泄漏也 已经出现，情况非常令人担忧。
17
（2）怎样上好课？
• ★跟着老师的教学思路来想问题，还没弄明白的 知识点可立刻提问或课后问老师或同学。
• ★积极回答老师的提问，主动举手回答并正确 （2分），主动举手但回答不正确（1分），老师 叫名回答并正确（1分），老师叫名回答但不正 确（0分）【值周科代表甲负责记录打分】
• ★不专心听课，老师点名批评，没有机会可给， 每次扣3分。 【值周科代表甲负责记录打分】 【老师批评错了，可当时解释或课后解释，有道 理的，老师道歉。】
• 预习→上课→课后巩固
（1）怎样预习？
★先把要学的章节看一遍，划出重点。
★做书本上的课后练习以及练习册上的基础题 ，
标注错题涉及到的知识点；能力强的同学可以
在练习册中找相应的错题知识点的提升题来巩
固。
建议你要有的辅导书：1本详解（有基础题和提升题），
1本分章节的综合练习套题。
16
怎样做笔记？
• 记重点，用好思维导图（将一些相连知识 系统起来记忆）。（预习时可以先画简单 的，上课再补充。）
18
（3）课后怎样巩固？
• ①作业：分层【作业每次先交到专家处，专家再交到值 周科代表乙处】
高中化学必修一课件(全套)pptx
溶度积常数（Ksp）
沉淀溶解平衡的应用
判断沉淀的生成与溶解、分离与提纯 等
在一定温度下，难溶电解质的饱和溶 液中各离子浓度幂之积为一常数
03
物质结构与性质
元素周期律及其应用
元素周期表的结构与特点 元素周期表与元素周期律的应用
元素周期律的内容与实质 原子结构与元素性质的关系
金属元素及其化合物性质
醛酮羧酸
醛和酮是含有羰基的化合物；羧酸是含有羧基的化合物。它们具有不同的物理性质和化学 性质，可发生氧化、还原、酯化等反应。
有机合成与推断方法
有机合成路线设计
逆推法、正推法或综合法确定合 成路线；根据原料、目标化合物 的结构特点和官能团的转化规律
设计合成路线。
官能团转化方法
通过加成、取代、消去等反应实现 官能团的转化；通过氧化还原反应 实现官能团的升降。
探究性实验设计思路与实践
探究性实验设计思路
了解探究性实验的设计思路，包括问题提出、假设建立、实验设 计、实验操作、数据分析与解释等步骤。
探究性实验实践
通过具体案例，学习如何设计并实施探究性实验，培养创新思维和 实践能力。
实验结果分析与讨论
学习如何对实验结果进行分析和讨论，包括数据解读、结果比较、 原因探讨等，提高分析问题和解决问题的能力。
握相应的应对措施。
事故处理措施
掌握实验室常见事故的应急处理 方法，如火灾、触电、化学灼伤 等，确保在紧急情况下能够迅速
采取正确措施。
常见仪器使用方法及注意事项
常见仪器介绍
了解高中化学实验中常用的仪器，如试管、烧杯、量筒、滴定管 等。
使用方法及注意事项
学习各种仪器的正确使用方法，包括使用前准备、使用过程中注 意事项以及使用后清洗和保养等。
高中化学必修一PPT课件
晶体的性质
晶体的性质包括硬度、熔点、沸点、导电性、导热性和溶解性等。不同类型的晶体具有不同的性质特点 。例如，离子晶体具有较高的熔点和沸点，良好的导电性和导热性；而分子晶体通常具有较低的熔点和 沸点，不导电。
03
化学反应与能量
化学反应的热效应
01
02
03
热化学方程式
表示化学反应所放出或吸 收的热量的化学方程式。
高中化学必修一PPT 课件
汇报人：
2024-01-01
目录
• 绪论 • 物质的组成与结构 • 化学反应与能量 • 常见的无机物及其应用 • 化学实验基础
01
绪论
化学的研究对象
物质的组成、结构、性质
物质间的相互作用
研究物质的元素组成、分子结构以及 物质的物理和化学性质。
研究物质与物质之间、物质与能量之 间的相互作用和影响。
物质的检验、分离和提纯
物质检验
掌握常见离子的检验方法和现象，如氯离子、硫 酸根离子、碳酸根离子等的检验。
物质分离
了解物质分离的原理和方法，如蒸馏、分液、萃 取等分离方法的选择和操作。
物质提纯
掌握物质提纯的方法和注意事项，如重结晶、升 华等提纯方法的选择和操作。
THANKS
感谢观看
分子结构与化学键
分子结构
分子由原子通过化学键连接而成。分子可以分为单质分子和化合物分子。
化学键
化学键是连接原子的强相互作用力，包括离子键、共价键和金属键等。离子键是阴阳离子 间的静电作用，共价键是原子间通过共用电子对形成的相互作用，金属键是金属原子间通 过自由电子形成的相互作用。
分子间作用力
分子间存在相互作用力，包括范德华力和氢键等。范德华力是分子间的瞬时偶极相互作用 力，氢键是一种特殊的分子间作用力，存在于含有氢原子的分子之间。
晶体的性质包括硬度、熔点、沸点、导电性、导热性和溶解性等。不同类型的晶体具有不同的性质特点 。例如，离子晶体具有较高的熔点和沸点，良好的导电性和导热性；而分子晶体通常具有较低的熔点和 沸点，不导电。
03
化学反应与能量
化学反应的热效应
01
02
03
热化学方程式
表示化学反应所放出或吸 收的热量的化学方程式。
高中化学必修一PPT 课件
汇报人：
2024-01-01
目录
• 绪论 • 物质的组成与结构 • 化学反应与能量 • 常见的无机物及其应用 • 化学实验基础
01
绪论
化学的研究对象
物质的组成、结构、性质
物质间的相互作用
研究物质的元素组成、分子结构以及 物质的物理和化学性质。
研究物质与物质之间、物质与能量之 间的相互作用和影响。
物质的检验、分离和提纯
物质检验
掌握常见离子的检验方法和现象，如氯离子、硫 酸根离子、碳酸根离子等的检验。
物质分离
了解物质分离的原理和方法，如蒸馏、分液、萃 取等分离方法的选择和操作。
物质提纯
掌握物质提纯的方法和注意事项，如重结晶、升 华等提纯方法的选择和操作。
THANKS
感谢观看
分子结构与化学键
分子结构
分子由原子通过化学键连接而成。分子可以分为单质分子和化合物分子。
化学键
化学键是连接原子的强相互作用力，包括离子键、共价键和金属键等。离子键是阴阳离子 间的静电作用，共价键是原子间通过共用电子对形成的相互作用，金属键是金属原子间通 过自由电子形成的相互作用。
分子间作用力
分子间存在相互作用力，包括范德华力和氢键等。范德华力是分子间的瞬时偶极相互作用 力，氢键是一种特殊的分子间作用力，存在于含有氢原子的分子之间。
2024版高一化学必修一所有幻灯片ppt课件
高一化学必修一所有幻灯片ppt课件•绪论与基本概念•原子结构与元素周期律•化学键与分子间作用力•氧化还原反应与电化学基础目录•化学反应速率和化学平衡•电解质溶液中的离子平衡01绪论与基本概念化学的研究对象与意义化学的研究对象研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学化学的意义探索自然、改善生活、推动社会进步化学与其他学科的关系与物理、生物、医学、环境科学等密切相关物质的组成与分类物质的组成物质的分类原子与分子1 2 3化学反应的实质化学反应的表示方法化学反应的类型化学反应及其表示方法摩尔与物质的量摩尔的概念表示物质的量的单位，每摩尔物质含有相同数目的基本单位物质的量的表示方法摩尔质量、摩尔体积、摩尔浓度等气体摩尔体积在标准状况下，1摩尔任何气体所占的体积都约为22.4升02原子结构与元素周期律道尔顿实心球模型卢瑟福核式结构模型玻尔分层模型电子云模型原子结构模型及发展历程周期族原子序数030201元素周期表的结构与特点元素周期律及其应用元素周期律元素周期律的应用原子结构与元素性质的关系元素化合价原子半径最高正价等于最外层电子数（F除外）；最低负价等于最外层电子数减去8（金属性与非金属性03化学键与分子间作用力离子键的形成离子键的特点离子键无方向性和饱和性，键能较大，形成的物质具有较高的熔点和沸点，且熔融状态下能导电。
共价键的形成共价键的类型分子间作用力与氢键分子间作用力氢键的形成和特点化学键与物质性质的关系化学键类型与物质性质分子间作用力与物质性质氢键与物质性质04氧化还原反应与电化学基础氧化还原反应的概念及判断方法氧化还原反应的定义氧化剂与还原剂氧化性与还原性氧化产物与还原产物原电池的工作原理及应用原电池的工作原理原电池的构成条件原电池的应用电解池的构成条件外接直流电源；与电源相连的两个电极；电解质溶液或熔融电解质；闭合回路。
电解池的工作原理使电流通过电解质溶液或熔融的电解质而在阴、阳两极上引起氧化还原反应的过程叫做电解。
人教版高一化学绪论ppt课件
1.化学与健康
新药的研制离不开化学。研究表明， 没有发明合成各种抗生素和大量新药物 的技术，人类平均寿命要缩短 25 年。
你常喝碳酸饮料吗？
据报道，碳酸饮料虽有清凉解暑、补充水分的功能， 但常喝可能导致骨质疏松，对青少年生长发育不利。
专家介绍，碳酸饮料大部分含有磷酸，经常饮用碳酸 饮料，大量摄入磷酸，会影响钙的吸收。一旦钙、磷比例失
埃及人已用采集的金银制作饰品
• 约公元前2000年
中国已会铸铜
• 约公元前17世纪
中国已开始冶铸青铜
• 公元前1400年
小亚细亚的赫梯人已会冶铁
• 约公元前1200年
中国商代已使用锡、铅、汞
• 公元前10世纪
埃及人已会制作玻璃器具
• 公无前6世纪
中国发明了冶炼生铁
• 公元前140--87年
中国发明了造纸术
炼丹术 炼金术
2.近代化学阶段
英国化学家、
物理学家波义耳 1661年提出化学元 素的概念，标志着 近代化学的诞生。
法国化学家拉瓦锡 1774年建立燃烧现 象的氧化学说，使 近代化学取得了革 命性的进展。
俄国化学家门捷列夫
1869年发现元素周期律， 把化学元素及其化合物纳
入一个统一的理论体系。
阿伏加德罗毕生致力于原子 -分子学说的研究。1811年 首先引入了“分子”概念， 并把它与原子概念相区别, 提出阿伏加德罗定律。
油条是怎么长起来的？
苹果为什么会变色？
• 1、祥云火炬
• 丙烷是一种碳氢化合物，在燃烧后主要产生水 蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。
• 2、LED半导体照明
• 照明采光设备以节能、环保、寿命长、色彩丰 富等优点著称的新型高效固体光源半导体LED （半导体照明）责无旁贷地承担起支撑绿色奥 运、科技奥运的产品使命。与使用传统荧光灯 相比，全年预计可节电74.5万千瓦时，节能达 70%以上。
高中化学必修一PPT课件
非金属的用途：在化工 、农业、医药等领域有 广泛应用，如合成氨、 制造磷肥、制取药物等 。
无机物的合成与制备
无机合成的基本方法
包括固相反应、液相反应和气相反应等。
无机合成中的分离与提纯
通过重结晶、蒸馏、萃取等方法分离和提纯 无机物。
无机合成中的条件控制
温度、压力、浓度、pH值等因素对无机合 成的影响。
。
有机物的命名和同分异构现象
命名
有机物的命名遵循一定的规则和原则 ，包括选取主链、编号、确定官能团 位置和名称等。
同分异构现象
分子式相同但结构不同的有机物称为 同分异构体，同分异构现象在有机化 学中非常普遍。
有机物的性质和反应类型
性质
有机物具有多种性质，如可燃性、溶解性、酸性、碱性等。
反应类型
有机物的反应类型包括取代反应、加成反应、消去反应、氧 化反应、还原反应等。这些反应在有机合成和工业生产中具 有广泛应用。
晶体性质
晶体的性质包括自范性、各向异性和对称性。自范性是指晶体能自发地形成几何多面体的 性质；各向异性是指晶体在不同方向上表现出不同的物理性质；对称性是指晶体中相等的 晶面、晶棱和角顶重复出现的规律。
晶体类型与性质
根据构成晶体的粒子类型和粒子间相互作用的不同，可将晶体分为离子晶体、原子晶体、 分子晶体和金属晶体四类。不同类型的晶体具有不同的性质。
蒸发、结晶与重结晶
原理、操作步骤和注意事项。
蒸馏与分馏
原理、装置搭建、操作步骤和 注意事项。
萃取与分液
原理、萃取剂的选择、操作步 骤和注意事项。
化学实验设计与评价
01
02
03
04
实验设计原则
科学性、可行性、安全性、简 约性等。
人教版高中化学必修一全册ppt课件 (完整)
5．用启普发生器制气体时，加入固体的量不宜过多，以
不超过容器中间球体积的
1 3
为宜，否则，固体反应剧烈，酸液
很容易从导管冲出。
返回首页 返回目录 第一章 第二章
第三章
第四章
典例导析
知识点1：实验安全与意外事故的处理方法 例1. 下列做法中存在安全隐患的是( ) A．氢气还原氧化铜的实验中，先加热氧化铜后通氢气 B．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼 睛 C．配制浓硫酸与酒精的混合液时，将所需浓硫酸沿烧 杯壁缓慢倒入盛有一定体积的酒精的烧杯中，并用玻璃棒不 断搅拌 D．用烧瓶加热液体时，投入几片碎瓷片 解析 氢气(或一氧化碳)等易燃、易爆性气体还原氧化 铜实验中，应先通氢气(或一氧化碳)排净装置中的空气，防 止发生爆炸，所以A存在安全隐患。 答案 A
注入试管内,注意不要让残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。 一般往大口容器或漏斗里倾注液体时，应用玻璃棒引流，倒 完液体，应立即盖好原瓶塞。
②取用一定量的液体药品时，可用量筒，量液时，量筒 必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，
再读出体积数。 ③用胶头滴管取液时，胶头滴管应在试管口稍上部悬空，
不能插入欲加液试管内。
返回首页 返回目录 第一章 第二章
第三章
第四章
2．连接仪器应注意的安全问题 (1)把玻璃管插入带孔橡皮塞时，应先把玻璃管的一端用 水润湿，然后稍稍用力转动使其插入，可用布包裹玻璃管，
以防其折断刺破手掌。
(2)在容器口塞橡皮塞时，应把橡皮塞慢慢转动着塞进容 器口，切不可把容器放在桌子上使劲塞进塞子，以免压破容 器。
在了解分离、提纯原则和掌握技能的基础 上，培养学生严谨的科学态度和实事求是、 一丝不苟的科学作风，养成良好的实验习 惯
高一化学必修一第一章所有 幻灯片 PPT课件 图文
热，并用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅。 当出现较多固体时停止加热，余热蒸干
水分蒸发， 蒸发皿中出 现白色固体
2、过滤操作中应注意那些问题? 一贴，二低，三靠
烧杯紧靠玻璃棒
滤纸边缘低于漏斗 边缘，液面低于滤 纸边缘。
滤纸紧贴 漏斗内壁
Hale Waihona Puke 漏斗下端紧 靠烧杯内壁玻璃棒紧靠 三层滤纸上
讨论
1.过滤后如果溶液仍然浑浊，怎么办？ 应重新过滤一遍。
I2 184℃
CCl4 77℃
减压蒸馏
常见的几种分离方法：
总结
[回顾]
上几节课我们学习了“物质的量（n）”及 其单位摩尔（mol），那由n可以求出哪些 物理量？
质量
÷M
m （ ） ×M
物质的量
（n）
×NA ÷NA
微粒数 （N）
分子 原子 离子
电子 质子 中子
第二节 气体摩尔体积
22.4L
(标准状况）
2.如果过滤是为了得到洁净的沉淀物， 则需对沉淀物进行洗涤，方法是： 向过滤器（漏斗）里加入适量蒸馏 水，使水面浸没沉淀物，待水滤去后 ，再加水洗涤，重复2~3次，直至沉淀 物洗净为止。
思考交流：
玻璃棒在溶解、过滤、蒸发时的作用是什么？ 溶解时：搅拌，加速溶解 过滤时：引流 蒸发时：搅拌，防止局部过热，液体飞溅
不可以，酒精与水互溶，无法分层 不能用分液的方法分离。
可以换用苯（密度比水小），汽油 等有机溶剂。
CCl4 • 碘水 下层紫色
苯 上层紫色
• 溴水 下层橙色 上层橙色
探究
• 用CCl4萃取碘水中的碘，实质是碘单质从 水相里面转移到CCl4里，得到的是含碘的 CCl4溶液，若现在要把碘从CCl4提取出来 可以采用什么办法？
水分蒸发， 蒸发皿中出 现白色固体
2、过滤操作中应注意那些问题? 一贴，二低，三靠
烧杯紧靠玻璃棒
滤纸边缘低于漏斗 边缘，液面低于滤 纸边缘。
滤纸紧贴 漏斗内壁
Hale Waihona Puke 漏斗下端紧 靠烧杯内壁玻璃棒紧靠 三层滤纸上
讨论
1.过滤后如果溶液仍然浑浊，怎么办？ 应重新过滤一遍。
I2 184℃
CCl4 77℃
减压蒸馏
常见的几种分离方法：
总结
[回顾]
上几节课我们学习了“物质的量（n）”及 其单位摩尔（mol），那由n可以求出哪些 物理量？
质量
÷M
m （ ） ×M
物质的量
（n）
×NA ÷NA
微粒数 （N）
分子 原子 离子
电子 质子 中子
第二节 气体摩尔体积
22.4L
(标准状况）
2.如果过滤是为了得到洁净的沉淀物， 则需对沉淀物进行洗涤，方法是： 向过滤器（漏斗）里加入适量蒸馏 水，使水面浸没沉淀物，待水滤去后 ，再加水洗涤，重复2~3次，直至沉淀 物洗净为止。
思考交流：
玻璃棒在溶解、过滤、蒸发时的作用是什么？ 溶解时：搅拌，加速溶解 过滤时：引流 蒸发时：搅拌，防止局部过热，液体飞溅
不可以，酒精与水互溶，无法分层 不能用分液的方法分离。
可以换用苯（密度比水小），汽油 等有机溶剂。
CCl4 • 碘水 下层紫色
苯 上层紫色
• 溴水 下层橙色 上层橙色
探究
• 用CCl4萃取碘水中的碘，实质是碘单质从 水相里面转移到CCl4里，得到的是含碘的 CCl4溶液，若现在要把碘从CCl4提取出来 可以采用什么办法？
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人们穿上了各种鲜艳、漂亮的化纤服装。
10
食：由于化肥和农药的生产和使用，使农作
物增产增收，解决了人们的吃饭问题。
11
住：钢铁，水泥，玻璃，涂料等一些建筑、装
饰材料的使用，建起许多高楼大厦。
12
行：人造橡胶的合成、石油化学工业的发展，
是汽车工业普及的基础；镁、铝轻合金、钢铁、 钛、镍等金属材料，制成飞机、轮船、宇宙飞 船。
25
化学必修一
引言
——神奇的化学
1
谈谈初三化学哪些内 容给你留下了深刻的印 象？
2
请你回答： 我眼中的化学是（ （A）多姿多彩的，有趣的 （B）实用的 （C）简单的、有序的 （D）有毒的 （F）繁杂的
）。
3
4
化学 chemistry
Chem is try
化学 是 尝试 实验
5
一、什么是化学
化学是以实验为基础的，在
分子、原子层面研究物质的组 成、结构、性质和变化规律以 及物质合成的一门中心的自然 科学。
6
二、为什么学化学？
化学是一门实用性很强的科学。
化学与我们的衣、食、 住、行等方面有哪些联系？
7
油条是怎么长起来的？
8
主要：碳酸氢钠、碳酸钙、酒石酸、磷酸二氢钠等
苹果为什么会变色？
9
衣：由于化学纤维(涤纶、锦纶等)的合成与发展，
学
选修模块
4化学反应原理
5有机化学基础
6实验化学20
学习方法
• 1.学会记忆
抓好“四环节”： 预习－课堂－复习－作业
机械记忆＋理解记忆
• 2.学会捕捉
掌握重点、突破难点
• 3.学会记笔记:
巧计重点、补充内容
• 4.学会归纳：
及时回顾、自主整理网络
21
化学作业要求
1． 认真书写，不乱涂写。 2．复习后当天及时完成，不抄袭。 3．作业完成后按要求缴交给老师批改. 4．及时更正作业中的错误。 5．书上的选择题和填空题做在书上。
13
14
1.人类粮食问题
——化肥与农药
15
2.人类疾病问题
——合成药物
16
3.材料问题
——新材料的发明
17
4、化学与能源问题
无烟煤
可燃冰
干电池蓄Βιβλιοθήκη 池太 阳 能 电 池 锂电池
18
三、怎样学好高中化学呢？
19
高中化学课程结构
必修模块
高
化学1，化学2
中
1化学与生活
2化学与技术
化
3物质结构与性质
22
化学科代表具体工作：
及时收发作业； 上课仪器准备； 化学信息发布； 化学活动组织； 学习情况反馈。
23
化学适用小贴士
如何使晒黑的皮肤尽快恢复？
24
如何使晒黑的皮肤尽快恢复？
(1)多吃黄瓜、草莓、西红柿、桔子等，因为其 含有大量VC，能有效帮助黑色素还原，协助美 白，增进免疫力。 (2)将香蕉弄成糊状（一定是香蕉，不能用芭蕉 代替），然后倒入全脂牛奶，再加入少量水。比 例大概是2：5：1然后往脸上抹，然后轻轻拍打 脸部，20分钟后洗掉你会发现皮肤白了一圈。
10
食：由于化肥和农药的生产和使用，使农作
物增产增收，解决了人们的吃饭问题。
11
住：钢铁，水泥，玻璃，涂料等一些建筑、装
饰材料的使用，建起许多高楼大厦。
12
行：人造橡胶的合成、石油化学工业的发展，
是汽车工业普及的基础；镁、铝轻合金、钢铁、 钛、镍等金属材料，制成飞机、轮船、宇宙飞 船。
25
化学必修一
引言
——神奇的化学
1
谈谈初三化学哪些内 容给你留下了深刻的印 象？
2
请你回答： 我眼中的化学是（ （A）多姿多彩的，有趣的 （B）实用的 （C）简单的、有序的 （D）有毒的 （F）繁杂的
）。
3
4
化学 chemistry
Chem is try
化学 是 尝试 实验
5
一、什么是化学
化学是以实验为基础的，在
分子、原子层面研究物质的组 成、结构、性质和变化规律以 及物质合成的一门中心的自然 科学。
6
二、为什么学化学？
化学是一门实用性很强的科学。
化学与我们的衣、食、 住、行等方面有哪些联系？
7
油条是怎么长起来的？
8
主要：碳酸氢钠、碳酸钙、酒石酸、磷酸二氢钠等
苹果为什么会变色？
9
衣：由于化学纤维(涤纶、锦纶等)的合成与发展，
学
选修模块
4化学反应原理
5有机化学基础
6实验化学20
学习方法
• 1.学会记忆
抓好“四环节”： 预习－课堂－复习－作业
机械记忆＋理解记忆
• 2.学会捕捉
掌握重点、突破难点
• 3.学会记笔记:
巧计重点、补充内容
• 4.学会归纳：
及时回顾、自主整理网络
21
化学作业要求
1． 认真书写，不乱涂写。 2．复习后当天及时完成，不抄袭。 3．作业完成后按要求缴交给老师批改. 4．及时更正作业中的错误。 5．书上的选择题和填空题做在书上。
13
14
1.人类粮食问题
——化肥与农药
15
2.人类疾病问题
——合成药物
16
3.材料问题
——新材料的发明
17
4、化学与能源问题
无烟煤
可燃冰
干电池蓄Βιβλιοθήκη 池太 阳 能 电 池 锂电池
18
三、怎样学好高中化学呢？
19
高中化学课程结构
必修模块
高
化学1，化学2
中
1化学与生活
2化学与技术
化
3物质结构与性质
22
化学科代表具体工作：
及时收发作业； 上课仪器准备； 化学信息发布； 化学活动组织； 学习情况反馈。
23
化学适用小贴士
如何使晒黑的皮肤尽快恢复？
24
如何使晒黑的皮肤尽快恢复？
(1)多吃黄瓜、草莓、西红柿、桔子等，因为其 含有大量VC，能有效帮助黑色素还原，协助美 白，增进免疫力。 (2)将香蕉弄成糊状（一定是香蕉，不能用芭蕉 代替），然后倒入全脂牛奶，再加入少量水。比 例大概是2：5：1然后往脸上抹，然后轻轻拍打 脸部，20分钟后洗掉你会发现皮肤白了一圈。