最新常用照明电路(教学用)说课讲解

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照明电路安装公开课教案

照明电路安装公开课教案一、教学目标1. 让学生了解照明电路的基本组成和原理。

2. 培养学生掌握照明电路的安装方法和技巧。

3. 提高学生安全用电的意识。

二、教学内容1. 照明电路的基本组成：电源、电线、开关、灯泡、插座等。

2. 照明电路的工作原理：电源供电，通过电线传输，经过开关控制，使灯泡发光。

3. 照明电路的安装步骤：断电、布线、固定、连接、检查、通电试验。

4. 照明电路的安全注意事项：防止触电、短路、火灾等。

三、教学重点与难点1. 重点：照明电路的基本组成、工作原理、安装步骤。

2. 难点：照明电路的安装技巧和安全注意事项。

四、教学准备1. 教具：电源、电线、开关、灯泡、插座等实物，示教板，工具（如螺丝刀、剥线钳等）。

2. 教室环境：宽敞明亮，电源充足，安全设施完善。

五、教学过程1. 导入：讲解照明电路在日常生活中的应用，引起学生兴趣。

2. 理论讲解：介绍照明电路的基本组成、工作原理、安装步骤。

3. 实物演示：展示照明电路的组成部分，讲解其功能和用途。

4. 实操练习：分组进行照明电路的安装练习，教师巡回指导。

5. 安全讲解：强调照明电路安装过程中的安全注意事项。

6. 总结与反馈：学生分享学习心得，教师点评并解答疑问。

六、教学评估1. 学生能熟练掌握照明电路的基本组成和原理。

2. 学生能独立完成照明电路的安装，并符合安全规范。

3. 学生能理解并遵守照明电路安装过程中的安全注意事项。

七、教学方法1. 讲授法：讲解照明电路的基本原理和安装方法。

2. 示范法：演示照明电路的安装过程，让学生直观学习。

3. 实践法：让学生动手操作，提高实际操作能力。

4. 互动法：鼓励学生提问、讨论，增强课堂氛围。

八、教学步骤1. 讲解照明电路的基本组成和原理。

2. 演示照明电路的安装过程，重点讲解安装技巧和安全注意事项。

3. 学生分组进行实操练习，教师巡回指导。

4. 学生分享实操过程中的心得体会，教师点评并解答疑问。

5. 总结本次课程的重点内容，布置课后作业。

《照明电路》课件

通过智能控制技术实现照明的自动化和个性化，避免浪费，
提高照明效率。
调光技术
通过调节照明亮度或色温，满足不同场景的需求，实现节能
目的。
高效变压器
采用高效变压器能够降低变压器的损耗，提高能源利用效率
。
照明电路的发展趋势与未来展望
智能化
随着物联网和人工智能技术的发展，照明电路将更加智能化，实现远程控制、语音控制等
功能。
绿色环保
随着环保意识的提高，绿色环保的照明产品将越来越受到青睐，如LED照明等。
高效节能
高效节能的照明产品和技术将不断涌现，进一步提高能源利用效率。
定制化
随着消费者需求的多样化，照明电路将更加个性化、定制化，满足不同场景和用户需求。
05
实践案例分析
家庭照明电路的设计与安装案例
总结词
《照明电路》ppt课件
目录 Contents
• 照明电路基础知识 • 照明电路的元件与材料 • 照明电路的设计与安装 • 照明电路的安全与节能 • 实践案例分析
01
照明电路基础知识
照明电路的定义与组成
总结词
照明电路是用于提供照明的电路系统，由电源、负载、导线和控制装置等组成。
详细描述
照明电路是用于将电能转换为光能的电路系统，主要由电源（如市电或电池）、负载（如白炽灯、荧光灯等照明灯具）、导线和控制装置（如开关、调光器等）等组成。
总结词
常见的照明电路类型包括荧光灯电路、LED灯电路和HID灯电路等，每种类型具有不同的特点和应用场景。
详细描述
荧光灯电路是一种常见的照明电路，通过电场作用激发荧光粉发光，具有发光效率高、寿命长等特点，常用于室内照明。LED灯电路采用发光二极管作为光源，具有高效、节能、环保等特点，适用于各种照明场合。HID灯电路采用高强度气体放电灯作为光源，

照明电路教案

照明电路教案我想分享的是一个照明电路教案。

在这个教案中，我们将教授学生如何设计简单的照明电路。

这个教案适用于高中物理或电子学科的教师，但也可以被中小学的教师或DIY电子爱好者使用。

以下是照明电路教案的具体内容：1. 引言照明电路是一个十分重要的电路，也是日常生活中最常见的电路之一。

在这个教案中，我们将讲解设计一个简单的直流照明电路的过程。

通过本教案的学习，学生们将学会如何设计基本照明电路，并能够应用所学知识来设计更复杂的照明电路。

2. 实验目标通过本实验，学生将会学会以下技能：- 理解电流、电压、电功率和电阻的基本概念- 掌握使用Ohm定律计算电流、电压、电阻、电功率的能力- 理解如何使用电阻计来测量电阻- 学会如何设计一个简单的直流照明电路3. 实验器材- 电池（1x9V）- 电线（红色、黑色各1条）- 电阻（1x100Ω）- NPN晶体管（1个）- LED（1个）4. 实验步骤a. 准备工作将电阻、晶体管和LED的引脚弯曲成合适的长度。

将电池和电线连接好。

b. 第一步将电池和电线连接。

红线连接正极，黑线连接负极。

c. 第二步将电阻与电池连接，用电线连接电池的正极和电阻的一个端口，用另一条电线连接电阻的另一个端口和晶体管的基极。

d. 第三步将LED的阳极连接到晶体管的集电极，将LED的阴极连接到电池的负极。

e. 第四步启动电路，检查LED是否亮起。

5. 实验结果当电路启动时，如果LED能够亮起表明电路连接正确。

学生们可以使用电阻计测量电阻的值，使用万用表测量电流、电压的值。

6. 总结本教案旨在教授学生如何设计简单的直流照明电路，并通过实验与实践来深入理解电路的基本原理。

在学生们掌握了这些基本概念和技能后，他们可以进一步应用这些知识来设计更加复杂的电路，并应用到日常生活中的实际问题中。

教科版四年级科学下册2-8《模拟安装照明电路》优质说课稿

教科版四年级科学下册2-8 《模拟安装照明电路》优质说课稿一. 教材分析《模拟安装照明电路》这一课是教科版四年级科学下册第2-8课的内容。

通过这一课的学习，学生将了解电路的基本概念，学习如何安装和调试照明电路，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

教材以生活中的实际情境为背景，让学生在操作实践中感受科学的魅力，激发学生对科学的兴趣和探究欲望。

二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手操作能力，他们对新鲜事物充满好奇，愿意尝试和探索。

但同时，他们也存在一定的局限性，如对电路概念的理解、安全知识的掌握等。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们通过合作、交流、思考，不断提高自己的科学素养。

三. 说教学目标1.知识与技能：了解电路的基本概念，学会安装和调试照明电路。

2.过程与方法：通过团队合作，培养动手操作能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受科学的魅力，激发对科学的兴趣和探究欲望。

四. 说教学重难点1.重点：掌握电路的基本概念，学会安装和调试照明电路。

2.难点：对电路原理的理解，以及如何在实际操作中保证安全。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、小组合作、实践操作的教学方法。

2.教学手段：利用多媒体课件、实验器材等辅助教学。

六. 说教学过程1.导入：以生活中常见的照明电路为例，引发学生对电路的好奇心，激发学习兴趣。

2.新课：介绍电路的基本概念，讲解照明电路的组成和原理。

3.实践操作：学生分组进行实验，亲自动手安装和调试照明电路。

4.交流分享：各小组展示自己的作品，分享操作过程中的心得体会。

5.总结提升：引导学生总结电路知识，强调安全注意事项。

6.拓展延伸：鼓励学生在生活中发现更多的科学现象，探究其原理。

七. 说板书设计板书设计如下：1.电路的基本概念2.照明电路的组成3.照明电路的原理4.安全注意事项八. 说教学评价1.学生操作的正确性、熟练程度。

照明电路教案

照明电路教案一、教学目标1、让学生了解照明电路的基本组成部分和工作原理。

2、使学生掌握常见照明灯具的安装与连接方法。

3、培养学生的动手实践能力和安全用电意识。

二、教学重难点1、重点（1）照明电路的组成及各部分的作用。

（2）照明灯具的正确安装与连接。

2、难点（1）理解照明电路的工作原理。

（2）掌握电路故障的排查与修复方法。

三、教学方法讲授法、演示法、实践操作法四、教学准备1、多媒体课件，展示照明电路的结构和工作原理。

2、照明电路实验器材，包括电线、开关、插座、灯具等。

3、工具，如螺丝刀、剥线钳等。

五、教学过程（一）导入新课通过展示一些美丽的灯光夜景图片或视频，引起学生的兴趣，然后提问：“这些美丽的灯光是如何实现的？”从而引出照明电路的主题。

（二）知识讲解1、照明电路的组成照明电路通常由电源、导线、开关、灯具和插座等部分组成。

（1）电源：提供电能，一般为交流 220V 市电。

（2）导线：用于传输电能，常见的有铜芯线和铝芯线。

（3）开关：控制电路的通断，有单控开关和双控开关等。

（4）灯具：将电能转化为光能，常见的有白炽灯、节能灯、LED 灯等。

（5）插座：为电器设备提供电源接口。

2、照明电路的工作原理简单讲解交流电的概念，以及电流在照明电路中的流动路径。

当开关闭合时，电流从电源出发，经过导线、开关、灯具等，形成回路，灯具发光；当开关断开时，电路中断，灯具熄灭。

（三）实验演示1、教师在讲台上进行简单的照明电路连接演示，边操作边讲解注意事项。

2、演示灯具的安装过程，包括如何固定灯具、连接电线等。

（四）学生实践1、学生分组进行照明电路的连接和灯具安装实验。

2、教师巡视指导，及时纠正学生的错误操作，确保实验安全。

（五）故障排查与修复1、教师设置一些常见的电路故障，如短路、断路等。

2、引导学生使用万用表等工具进行故障排查，并尝试修复故障。

（六）课堂总结1、回顾照明电路的组成、工作原理和安装连接方法。

2、强调安全用电的重要性。

照明电路实践教学教案(3篇)

第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解照明电路的基本组成和原理。

（2）掌握照明电路的设计、安装和维护方法。

（3）熟悉照明电路中常用元件的作用和规格。

2. 技能目标：（1）能够正确识别照明电路中的各种元件。

（2）能够根据实际需求设计简单的照明电路。

（3）能够熟练安装和调试照明电路。

（4）能够对照明电路进行故障排查和维护。

3. 情感目标：（1）培养学生对电气工程专业的兴趣和热情。

（2）提高学生的动手能力和团队协作精神。

（3）增强学生的安全意识和责任感。

二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）照明电路的基本组成和原理。

（2）照明电路的设计方法。

（3）照明电路的安装与调试。

2. 教学难点：（1）照明电路中元件的识别和选择。

（2）照明电路故障的排查和维护。

三、教学过程1. 导入新课（1）教师简要介绍照明电路在生活中的应用和重要性。

（2）提出本节课的学习目标和任务。

2. 知识讲解（1）照明电路的基本组成：电源、开关、灯泡、导线等。

（2）照明电路的原理：电流通过灯泡产生光亮。

（3）照明电路的设计：根据实际需求选择合适的元件和规格。

（4）照明电路的安装与调试：按照电路图进行接线，检查电路是否连通。

3. 实践操作（1）教师演示照明电路的安装过程，并讲解操作要点。

（2）学生分组进行照明电路的安装实践，教师巡回指导。

（3）学生完成安装后，进行电路调试，确保照明电路正常工作。

4. 故障排查与维护（1）教师讲解照明电路常见故障及排查方法。

（2）学生分组进行故障排查实践，教师巡回指导。

（3）学生完成故障排查后，进行维修，确保照明电路恢复正常。

5. 总结与反思（1）教师对本节课的学习内容进行总结，强调重点和难点。

（2）学生分享实践过程中的心得体会，总结经验教训。

（3）教师对学生的表现进行评价，指出不足之处，提出改进建议。

四、教学评价1. 评价方式：平时成绩+实践操作成绩+总结反思成绩。

2. 评价内容：（1）平时成绩：出勤、课堂表现、作业完成情况等。

照明电路安装说课

《室内照明电路安装》说课稿电工电子组教师朱振东一、教材分析（一）学生情况分析和对策高一学生经过一个多学期的专业基础课的学习和技能训练已有一定的电路基础，大部分学生能理解电路的原理，掌握单元电路安装和基本工艺，为综合训练奠定了一定的基础。

但我们的学生普遍存在着学习依赖性较强，缺乏独立思考的能力，平时总是老师说怎么做就只会照猫画虎，没有学习的主动性（二）教材的地位与作用《室内照明电路安装》是高一阶段的最重要实训项目，是考电工初级证的必修课，它在日常生活中有很强的实用性，因此学好本课对学生的理论联系实际能力的培养是一个很好的机会，有助于学生动手能力的提高。

二、教学目标及依据1．知识目标（1）会看照明电路的安装图，理解电路的工作原理。

（2）掌握双联开关的电路控制原理。

2．能力目标（1）培养学生看图识图能力。

（2）掌握简单的室内照明灯具和插座的正确安装，培养动手能力。

3．徳育目标（1）通过知识的综合应用，让学生理解知识积的重要性，注意知识的积累，学以致用。

（2）平时看电工师傅安装很轻松，通过实践使学生体会劳动成果来之不易，培养学生吃苦耐劳品质。

（3）通过规范操作，培养学生职业安全意识。

三、教学重点与难点1、教学重点：（1）识读电路原理图，画安装图。

（2）学生能根据安装图进行室内照明电路安装实践，掌握简单的室内照明灯具和插座的正确安装。

2、教学难点：（1）画安装图（2）双联开关的安装二、教法与学法：（一）教法的选择及依据：1．以学生为主，教师为辅，主要通过学生的动手操作辅以教师有针对性的指导使学生通过主动的学习掌握技能技巧。

2．采用多媒体辅助教学，演示安装图，通过多种不同连接电路的展示，拓宽学生的思维。

（二）学法的选择及依据1．指导学生自购安装器材，通过材料的购买使学生对现有的室内照明电路安装所使用的材料的种类、价格、性能特点有一定的了解。

2．指导学生阅读相关的材料，自觉的进行操作练习，掌握工艺要求和操作规范。

电工基本照明电路技能教学课件

02 当开关断开时，电流无法通过，照明电路停止工作。
03
照明电路安装与调试
安装前的准备
工具准备
准备安装所需的工具，如螺丝刀、剥线钳、万用表等。
设计图纸
熟悉照明电路的设计图纸，了解电路的布局和要求。
材料检查
核对所需的材料，如电线、开关、灯具等是否齐全。
安全措施
确保工作区域安全，如穿戴防护眼镜、绝缘手套等。
02 开关
开关是照明电路中的重要组成部分，用于控制电路的通断。常见的开关有跷板开关、拉线开关等。
03 负载
照明电路的负载主要是灯具，如白炽灯、荧光灯、LED灯等。
照明电路的工作原理
01 当开关接通时，电流从电源流出，通过导线和开关，最终到达灯具。
02 灯具将电能转换为光能，发出光线，为人们提供照明。
02
照明电路基本原理
照明电路概述
照明电路是电力系统中的重要组成部分，负责将 01 电能转换为光能，为人们提供照明。
照明电路通常由电源、开关、负载等部分组成， 02 其中负载主要是灯具。
照明电路的目的是为人们的工作和生活提供舒适 03 、安全的光环境。
照明电路的组成
01 电源
照明电路的电源通常为市电，即220V/50Hz的交流电。
首先检查灯泡是否完好，若灯泡损坏需更换。若灯泡完好，检查电路连接是否牢固，开关是否处于打开状态，以及电源是否正常供电。
开关失灵
总结词
开关失灵可能是由于开关内部触点接触不良、开关接线松动或开关本身损坏所导致。
详细描述
首先检查开关接线是否牢固，若接线良好，拆开开关检查触点是否接触良好，若有氧化或污垢，需清洁触点。若开关损坏，需更换开关。

常用照明电路

教
白炽灯、荧光灯、卤钨灯、高压汞灯、高压钠灯、节能灯等三、荧光灯电路 1、荧光灯的组成：灯管、镇流器、启辉器、灯座灯架等组成。
学
过
2、荧光灯电路图：
程
3、工作原理：辉光放电→热电子发射→产生高压电→荧光灯点亮
教学反思
在平时的教学中，要培养学生“问题提出”的意识及能力，我认为要注重做到以下几点： 1．营造适合“问题提出”的民主环境。
平罗县职业教育中心
平罗县职业教育中心教案常用照明电路课程名称Fra bibliotek授课教师
任学兵
授课时间授课对象
2016 年 10 月 26 日 16 级 21 班
课时序号
37-38
1，了解提高功率因素的意义和一般方法。
教学目的
2、了解常用照明电路的有关知识。掌握白炽灯、荧光灯、两双联开关控制一盏灯的原理图和接线方法。
平罗县职业教育中心
2．减轻学生负担，留足发展“问题提出”能力的时空。 3．倡导多向怀疑。 4．鼓励大胆发问。总之，在今后的教学中，要更好的考虑怎样培养学生提出有价值问题的能力，让学生带着问题走进课堂，带着更深刻、甚至更多的问题走出课堂，这样才能更好地培养学生的创新能力，而不把学生培养成为驯服的工具。
教学重点
运用相量图分析交流电路
平罗县职业教育中心
正弦交流量之间的相位差、无功功率、功率因素
教学难点
教学方式
黑板画图，PPT
教挂
具图
一、常用照明方式 1、一般照明——无特殊要求，为整个被照场所而设置的照明。 2、局部照明——局限于某一工作部位的照明。 3、混合照明——由一般照明和局部照明共同组成的照明称混合照明二、常用照明灯具

《常用照明线路》课件

照明线路的类型
01
02
03
并联型
各负载独立受控，互不影响。
串联型
所有负载串联连接，工作互相影响。
混联型
根据需要，部分负载采用并联，部分采用串联。
照明线路的工作原理
01
电流从电源出发，通过导线传输至控制开关。
02
控制开关根据需要控制电流的通断，使电流流向负载。
03
负载工作，实现照明功能。
商场照明线路设计应注重照明效果、品牌展示和安全可靠。通过合理的照明布局和灯具选择，营造出明亮、舒适的购物环境，提升顾客的购物体验。同时，应突出品牌展示，吸引顾客眼球。此外，应遵循安全规范，确保线路安装规范，保障商场运营的安全可靠。
感谢您的观看
THANKS
《常用照明线路》 PPT课件
目录
CONTENTS
• 照明线路基础知识 • 常用照明线路介绍 • 照明线路的安装与维护 • 新型照明技术介绍 • 案例分析
01 照明线路基础知识
照明线路的基本构成
01
电源
为照明线路提供电能。
02
导线
传输电能。
03
控制开关
控制电流的通断。
04
负载
照明设备，如灯泡、灯管等。
在进行维护保养时，应遵循相关安全规范，确保操作安全。
照明线路的常见故障及排除方法
灯泡不亮
可能是灯泡损坏、开关损坏、线路断路等原因，需要检查并良、电压不稳定等原因，需要检查线路连接和电源电压。
开关失灵
可能是开关损坏、线路短路等原因，需要更换开关或修复线路。
05 案例分析
家庭照明线路设计案例
总结词
实用、安全、节能

项目五照明电路的安装上课课件

节能与环保
总结词
随着能源资源的日益紧张和环境保护意识的提高，节能和环保已经成为照明电路设计和使用的重要考虑因素。
详细描述
节能可以通过采用高效节能灯泡、合理控制照明时间、使用智能控制等方式实现。环保则可以通过采用可再生能源、减少废弃物排放等方式实现。在照明电路的设计和使用中，应该充分考虑节能和环保的要求，推广使用环保节能产品和技术，以实现可持续发展。
械强度。
在使用前应检查工具是否完好无损，如有损坏应及时更换。
使用合适的工具进行操作，避免使用不合适的工具或以不正确的
方式使用工具。
断电操作
在进行照明电路的安装前，应确保电源已经断开，并确认没有电危险。
如需在通电情况下进行检查或测试，应使用绝缘工具，并采取相应的防护措施。
在安装过程中，如遇到电路故障或异常情况，应立即断开电源，并进行检查和排除。
工矿企业照明电路的安全管理
强调工矿企业照明电路安全管理的重要性，并提供相应的安全管理措施。
ABCD
工矿企业照明电路的安装规范
讲解工矿企业照明电路安装时应遵循的规范，如防爆、防腐、防尘等。
工矿企业照明电路的节能改造
介绍工矿企业照明电路节能改造的方法和案例。
公共场所照明电路安装
公共场所照明电路的分类与特点
漏电与电击
要点一
总结词
漏电和电击是照明电路中常见的安全问题，可能导致人员伤亡和财产损失。
要点二
详细描述
漏电是指电流通过不应该经过的路径，如外壳或地面，通常是由于线路老化、绝缘层破损或使用不合适的电线等原因引起的。电击则是由于人体成为导电路径的一部分而导致的触电，通常是由于电器设备损坏或使用不当等原因引起的。解决漏电和电击的方法包括定期检查和维护电路、使用合适的电线和设备、安装漏电保护器等。

电工基本照明电路技能教学课件

坏
检查开关状态：确保所有开关处于正确状态无误操
作
检查线路绝缘：确保所有线路绝缘良好无漏电或短
路
检查照明效果：确保照明效果满足要求无暗区或过
亮区
短路故障：检查线路是否连接正确是否有破损或接触不良
断路故障：检查线路是否断开开关是否关闭
过载故障：检查线路是否过载是否需要更换更大容量的线路
漏电故障：检查线路是否漏电是否需要更换绝缘材料或接地线
电工刀：用于切割电线和塑料管
螺丝刀：用于拧紧或松开螺丝
电笔：用于检测电路中是否有电
电工胶带：用于绝缘和固定电线
电烙铁：用于焊接电子元件
热熔胶枪：用于固定电线和电子元件
安全操作：遵守安全操作规程确保人身和设备安全工具使用：熟练使用电工工具如万用表、电烙铁等电路安装：正确安装电路确保电路安全可靠故障排除：能够快速准确地排除电路故障保证电路正常运行
应用：照明电路广泛应用于家庭、办公室、商场、学校等场所为人们提供照明服务。
导线：传输电能如铜线、铝线等
开关：控制电路的通断如按钮、旋钮等
电源：提供电能如电池、发电机等
灯泡：发光发热如白炽灯、 LED灯等
保险丝：保护电路防止过载、短路等故障
插座：连接设备如电源插座、插头插座等
照明电路的工作原理：通过电源、开关、导线、灯泡等元件组成电路实现电能的传输和转换。
故障排除：模拟电路故障如灯泡不亮、开关失灵等并学会排除故障
操作前准备：检查工具、材料是否齐全确保安全
操作步骤：按照电路图进行布线、接线注意线序和接线方式
操作技巧：利用工具、技巧提高工作效率如使用剥线钳、压线钳等
常见问题及解决方法：如短路、断路等问题分析原因并提出解决方案

日光灯照明电路教案

7．起辉器损坏
8．线路断线
1．检查电源电压
2．找出原因，更换熔丝
3．用万用表测量，若已断应更换灯管
4．转动灯管，压紧灯管电极与灯座之间接触
5．转动起辉器,使电极与底座接触
6．检查或更换镇流器
7．将起辉器取下，用电线把起辉器座内两个接触簧片短接,若灯管两端发亮,说明起辉器已坏,应更换
8．查找断线处并接通
湖南省技工学校
实习教学教案
教师姓名：
工种
电工
执行记录
日期
星期
检查
签字
班级
节次
课题
日光灯照明电路
课的
类型
实习
教
学
目
的
使学生明白日光灯照明工作原理和电路的安装
具体要求
工作台自动往返控制线路的安装与检修以及位置开关的作用
实习工件对象
熔断器、低压开关、行程开关、接触器、热继电器、按钮等
教学
环节
时间
分配
组织教学时间
4．灯管老化
5．镇流器与灯管不配套
6．起辉器有问题
1．提高环境温度或加保温措施
2．降低湿度
3．提高电源电压
4．更换灯管
5．调换镇流器
6．及时修复或更换起辉器
4
灯管发
光后立即
熄灭（新
灯管灯丝
烧断）
1．接线错误,开关接通灯管闪亮后立即熄灭
2．镇流器短路
3．灯管质量太差
4．合开关后灯管立即冒白烟，灯管漏气
2。分析学生在实习过程中存在的问题和要注意的事项.
［实训报告］
按标准格式完成实习报告
1．灯管老化，灯管点燃时间已接近或超过规定的使用寿命，发黑部位一般在距端部50~60mm处，说明灯丝上的电子发射物质即将耗尽

一灯单控、一灯双控、一灯三控、一灯多控照明电路图说课材料

一灯单控、一灯双控、一灯三控、一灯多控照明电路图一灯单控、一灯双控、一灯三控、一灯多控照明电路图双控开关接线图三控开关接线图日光灯接线图双联双控开关接线图开关接线图一双控开关接线图二双控开关接线图三单联双控开关接线原理图双联或多联双控开关接线原理参照此图即可单联双控开关接线/物件图双联或多联双控开关接线原理参照此图即可仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢7单联多控开关接线原理图双联或多联多控开关接线原理参照此图即可仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢8单联多控开关接线物件图双联或多联多控开关接线原理参照此图即可仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢9单联双控开关接线图、单联多控开关接线原理图/比较图仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢10单联双控开关接线图、单联多控开关接线图/比较图楼梯间双控开关接线图及实物连线图双联双控开关接线图，整理双联双控开关接线图的三种接线方法特别提醒，采用省线法，虽然节省些导线，但安全隐患非常大，特别是使用的开关质量不好时，常由于切换接线端时，由于开关分离不彻底，比较容易导致开关内部短路，从而导致整个线路短路，烧毁电表保险丝，如果使用了一段时间之后，这种表现尤为突出。

因此不提倡使用这种省线法布线。

一灯三控接线图三个位置控制一个灯，需要两只双控开关加一只中途开关；四个位置控制一个灯，需要两只双控开关加两只中途开关；五个位置控制一个灯，需要两只双控开关加三只中途开关，以此类推。

在电线排设上，同双控的排线一样都是排双线，只要注意两个双控开关装配在双线的前后两端，中途开关装配在中间即可（中途开关在中间实现两条电线的换向通断）。

双控开关好买，中途开关不好买而且巨贵，不过可以自己动手改制。

简单的办法是买一个两开双控开关，中间用502胶水点一下，让两个双控开关一起联动，就是中途开关了。

接线可看下面的原理图。