五年级下册读后感
写读后感五年级下册作文(优秀5篇)
写读后感五年级下册作文（优秀5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，牛牛范文为您带来了5篇写读后感五年级下册作文，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
习作五：形形色色的人篇一范文一：捣蛋的弟弟我弟弟是一个捣蛋的小家伙，别看他人都已经十一二岁了，骨子里却老是透着一种未褪去的捣蛋因子。
我来给你讲一下他的光荣事迹吧！天气已经逐渐变冷了，我起床时老是慢吞吞的，闭着眼睛抓衣服穿。
弟弟知道我这个毛病，对妈妈信誓坦坦地说：“我一定可以治好姐姐的老毛病的！”又话锋一转，“不过，你要答应我无论我做了什么你都不可以骂我。
”妈妈虽然感到很奇怪，但看弟弟这么有信心就答应让他试一试。
得到了妈妈的认可，弟弟威风极了，连看我都是一副“你完了”的眼神。
星期一到了，我还是改不了老毛病，拿着昨天晚上摆放好的已经分好正反的衣服，蒙着头穿上了，连看也没有看一眼。
到了学校，我发现周围的同学看着我时都是用着一种奇怪的眼神。
难道我脸上有脏东西吗？我照了一下镜子，不对啊！什么也没有。
那是怎么回事呢？好朋友说：“倩倩，你看一下你后背上贴的是什么，连裤子上也贴了。
”我脱了外套一看，上面贴了好多的猪头贴，一定是小弟干的，回去饶不了他。
下午，我怒火三丈地找到弟弟，指着外套上的东西，问：“是不是你干的？”他回答：“是我干的又怎样啊，反正老妈不会怪我，哼，谁怕谁啊。
”你看，弟弟是不是一个不折不扣的捣蛋鬼啊！简评：本文中把弟弟顽皮捣蛋的形象刻画得淋漓尽致，文中选取了典型的事例治我闭着眼睛抓衣服穿的坏毛病，进行了详细地描述，再加上语言、动作、神态描写，突出了弟弟的形象。
文章语言流畅，层次较清楚，首尾呼应。
范文二：我的谢老师我的班主任老师姓谢，单名菲。
她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。
《写读后感》五年级作文10篇
《写读后感》五年级作文10篇部编版五年级下册第二单元的习作是《写读后感》，本次习作的要求是写一篇读后感。
下面小编为大家带来《写读后感》五年级作文，希望对您有帮助，欢迎参考阅读!《写读后感》五年级作文1我始终记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。
因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。
对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。
我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感化和教育我们儿童的力量。
在这些书中，我最爱的是《格林童话》。
在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。
在《格林童话》的故事中，有我牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。
我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。
在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。
他们的爱情有欢乐，也有曲折。
在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗;在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。
总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。
丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。
《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。
更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。
《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!《写读后感》五年级作文2一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。
小学五年级下册语文书作文写读后感
小学五年级下册语文书作文写读后感《读后感一》《草船借箭》是一个特别精彩的故事，读完后，我心里有好多好多的想法。
诸葛亮真是太聪明啦！他能在那么短的时间里想到用草船去借箭的好办法，还能算准天气和曹操的心思。
他知道曹操生性多疑，不敢轻易出兵，所以故意让草船靠近曹军水寨。
曹操以为有诈，就拼命射箭，结果诸葛亮不费吹灰之力就得到了十万多支箭。
这让我明白了，遇到困难不能慌张，要冷静思考，想出巧妙的办法来解决。
再看看周瑜，他心胸狭窄，嫉妒诸葛亮的才华，总想陷害诸葛亮。
这种人真让人讨厌！我们可不能像他那样，要学会欣赏别人的优点，和同学们友好相处。
还有鲁肃，他是个老实忠厚的人，一直帮助诸葛亮保守秘密。
他的诚实守信让我很佩服。
这个故事告诉我们，聪明才智很重要，但更重要的是要有一颗善良、宽容的心。
我要向诸葛亮学习，做一个聪明又善良的人！《读后感二》读了《草船借箭》这篇文章，我感触特别深。
诸葛亮，那可真是个了不起的人物！他居然能在三天内造出十万支箭，这得多厉害呀！想想我自己，有时候写个作业都拖拖拉拉，遇到难题就想放弃。
跟诸葛亮一比，我真是太惭愧啦！而且诸葛亮特别有智谋，他知道怎么利用天气，怎么抓住曹操的弱点。
就像那次草船借箭，他算准了大雾天，曹操不敢出兵，轻轻松松就把箭给借来了。
这让我明白，做事情得动脑子，多观察，多思考。
再说说周瑜，他因为嫉妒诸葛亮，就想方设法地为难他。
这种嫉妒心可不好，会让人变得心胸狭窄。
我们可不能学他，要学会为别人的成功感到高兴。
这个故事真的太精彩啦！我以后也要像诸葛亮一样，聪明勇敢，不怕困难！。
五下读后感
五下读后感
《五下》是一本让人深思的书。
在阅读完这本书后，我深深地
被书中的情节和人物所感动。
这本书让我对生活有了新的认识，也
让我学会了一些重要的道理。
首先，这本书让我明白了生活中的不易。
书中的主人公们经历
了各种各样的困难和挑战，他们在逆境中坚持不懈，努力奋斗，最
终取得了成功。
这让我明白了生活中的困难并不可怕，只要我们有
勇气和毅力，就一定能够克服困难，迎接更美好的未来。
其次，这本书也让我明白了人与人之间的情感。
书中的人物形
象生动，他们之间的友情、爱情、亲情都让人感动。
在现实生活中，我们也需要珍惜身边的人，学会关爱和包容，因为人与人之间的情
感是生活中最珍贵的财富。
另外，这本书也让我明白了成功的道路并不是一帆风顺的。
书
中的主人公们都经历了种种挫折和失败，但他们从未放弃，始终坚
持自己的梦想和目标。
这让我明白了成功需要付出努力和汗水，需
要坚持不懈，更需要有一颗坚强的心。
最后，这本书也让我明白了人生的意义。
书中的人物在生活中经历了种种风雨，但他们始终坚守着自己的信念，追求着内心的真理。
这让我明白了人生的意义并不在于成就的大小，而在于我们对生活的态度和对内心的坚守。
总的来说，《五下》是一本充满温暖和力量的书。
它让我明白了许多道理，也让我对生活有了更深刻的认识。
我相信，在今后的生活中，我会继续努力，坚持自己的梦想，珍惜身边的人，追求内心的真理，因为这些才是人生最重要的东西。
感谢这本书，让我收获了如此宝贵的经验和教训。
读后感五年级下册
读后感五年级下册
读后感，五年级下册。
《五年级下册》是一本富有教育意义的书籍，它带给我很多的启发和感悟。
在
读完这本书之后，我深刻地理解到了知识的重要性和学习的方法。
同时，我也感受到了作者对生活的热爱和对未来的美好向往。
首先，这本书给我带来了很多的启发。
在书中，作者通过讲述自己的故事，告
诉我们要努力学习，不断进步。
他的经历告诉我，只有通过不懈的努力，才能取得成功。
在读完这本书之后，我更加坚定了自己的学习目标，决心要努力学习，争取取得更好的成绩。
其次，这本书也让我对知识有了更深刻的认识。
在书中，作者不仅讲述了自己
的学习经历，还向我们介绍了很多有趣的知识。
通过这些知识，我学到了很多新的东西，开阔了自己的视野。
我深刻地认识到，知识是非常重要的，只有不断地学习，才能不断地进步。
最后，这本书也让我对未来有了更美好的向往。
在书中，作者用自己的亲身经
历告诉我们，只要我们不断地努力学习，就一定能够取得成功。
这让我对未来充满了信心，我相信只要我坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。
总之，读完《五年级下册》这本书，我受益匪浅。
通过这本书，我不仅学到了
很多知识，还受到了很多的启发。
我相信，在未来的学习生活中，我一定会不断地努力学习，争取取得更好的成绩。
同时，我也会不断地充实自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。
五年级下册,读后感150字
五年级下册,读后感150字五年级下册读后感篇1同学们一定都读过《桃花心木》吧，那个种树人的话，你是否又留在了心里?文中有一句话令我非常感动：“不止是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经的起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
”是的，我们不一定都能经的起生活的考验与各种各样的挫折，但是面对挫折，我们不能退却，我们要挺身上前，去消灭这个“拦路虎”。
爱迪生有一句话说的好：“我在任何时候，任何情况下，都不允许自己灰心丧气。
”这句话告诉了我们：在失败和挫折面前，只要我们不灰心，不气馁，把失败作为前进的阶梯，就会一步步走向成功。
读了这篇课文，我懂得了：我们不能从小养成一个有依赖心的坏习惯，如果有了这个坏习惯，就会像文中说的那样，“风一吹就倒”。
我们应该从小养成一个坚强、不软弱、能独立自主的好作风，只有这样，我们才能遇到困难而不退却，遇到挫折奋勇向前!五年级下册读后感篇2这个星期，我读了一篇文章——《顶碗少年》，使我心里久久不能平静。
少年那种面对困难而永不气馁的精神更让我经久难忘！本文记叙了作者在二十多年前去露天大世界看杂技表演，一位顶碗少年第一次失败，不放弃；第二次又失败了，也不气馁，终于在老者的鼓励下和自己非凡的勇气与信念取得了成功。
是的，人的一生不可能是风平浪静的，总得经历大风大雨，才可能取得成功。
人生路上难免会遇到挫折，而成功与失败的区别就在于有没有一颗敢于拼搏的心。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
人生的旅途中一定会遭遇一次又一次的挫折；面对一次又一次的失败；经历一次又一次的大风大浪。
但在失败面前，也许再试一次，可能你将会迈进成功的大门。
“前者抗争，后者屈服。
”五年级下册读后感篇3今天，我读了大文豪叶文玲的文章《无可比拟的乐趣》，文章讲是书改变了她，陶冶了她的天性。
是的，“书中自有黄金屋，书中自有言如玉”。
书中书中含有太多太多人类成长必需的养分。
高尔基曾说过这样一句话：“书是人类进步的阶梯。
写读后感五年级下册作文10篇
写读后感五年级下册作文10篇读后感五年级下册作文十篇1.《弹球比赛》这本书是一个有趣的小故事，它反映了比赛中的公平竞争和友谊第一的理念。
故事中，主人公Tommy和他的朋友们在弹球比赛中一起玩耍。
他们玩得非常开心，每个人都尽了自己的努力。
最终，Tommy和他的朋友们意识到比赛最重要的不是胜利，而是友谊和尽力而为。
这个故事告诉我们，在生活中我们不应该只追求胜利和荣誉，更应该珍惜我们的伙伴，提升我们的友谊和信任。
2.《多么伟大的世界》这本书描绘了一个惊人的科幻世界。
它提醒我们，科技是我们的朋友，而不是敌人。
这本书教我们，创造和创新是人类的重要任务。
只有坚持创新、开拓、勇于尝试，才能让我们的世界变得更加美好、更加富有。
我们应该投身于创新任务上，肩负起建设更好更美好世界的重任。
3.《鲨鱼之歌》这本书讲述了一个不同寻常的友情故事，友谊跨越了物种之间的差异。
故事中，鱼和鲨鱼结成了牢不可破的友谊，他们一同共度难关。
这个故事让我们意识到，友情是无处不在的。
无论是人与人之间还是动物之间，友情让我们的世界更美好。
我们应该学习这些非人类的动物，学习如何相互尊重、相互信任和支持，以建立更加美好、平等和谐的社会环境。
总的来说，这三本书深刻地反映了生活中一些重要的社会价值，如友谊、正义和团队合作。
读这些书，不仅可以帮助我们提高阅读水平，还可以使我们更加理解和珍惜这些社会价值。
它们也可以激发我们的好奇心，让我们变得更加勇敢和创新。
我相信，它们一定会成为我们人生道路上助力我们前进的宝贵财富。
4.《赖皮狗和稻草人》这本书讲述了一只赖皮狗和一位善良的稻草人之间的友情故事。
故事中，赖皮狗在沙漠中迷路了，幸好遇到了稻草人。
稻草人帮助赖皮狗找到了回家的路，并且在故事的结尾，送给赖皮狗一束鲜花作为礼物。
这个故事给我们带来的启示是：善良和友爱是我们与他人建立起深度联系的关键。
我们应该学习这个故事，去关心和帮助我们周围的人，同时也要珍惜我们的朋友，为建立更美好繁荣的世界做出我们的贡献。
部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文10篇
【导语】在人生的漫漫长河中，书籍就像永不熄灭的圣火，照亮了我们蒙昧的心灵，指引着人生的航程。
现代社会中，我们几乎每天都离不开阅读。
读一篇文章或一本书，不但要知道文章的主要内容、结构层次、写作方法，更重要的是要体会作者的思想感情，能够与作者产生共鸣，并且能联系自己的生活实际谈感受。
这就是我们所说的读有所感，读有所悟。
之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，这样的文章就叫“读后感”。
部编版五年级下册第二单元的习作就是“写读后感”，为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《店小二的书法》今天，我看了一本名叫《店小二的书法》书，这本书，让我明白了一个道理：只要我们坚持做一件事，就一定能成功！明朝万历年间，崇祯皇帝为了抵御外敌入侵，决心整修万里长城。
可是在整修到号称“天下第一关”的山海关是却遇到了难题，因为山海关年久失修，尤其是“天下第一关”匾额题字中的“一”，早已脱落多时了。
为此，皇帝召集书法家，希望恢复匾额中的本来面貌。
但是却没有一个人的字能够表达出“天下第一关”的雄风豪气。
于是，皇帝再下榜文，宣布能中选，重重有赏。
谁知，最后中选的竟是山海关旁一家客栈的店小二。
在题字当天，店小二写出了和原来的“一”不差分毫的字，旁观者纷纷询问他怎么写出这么好的字。
店小二说：我也没有什么秘诀，我只是在这里当了多年的伙计。
每当擦桌子时，就望着牌楼上的“一”字，一挥一擦而已。
看，店小二没有经过专业的训练，他能够写好字的秘诀专业两个字，那就是“坚持”。
的确，无论我们做什么事情，要想取得成功，都离不开坚持不懈的努力。
“成功在于坚持”，这是一个并不神秘的秘诀。
【篇二】部编版五年级下册第二单元《写读后感》作文范文：《一路花香》还记得在上四年级的时候曾经学过一篇课文，名叫《一路花香》，我看后深有感触，情不自禁地感叹：“残缺，也很完美！”这篇课文主要讲的是在印度有一户人家，他们每天都要挑两壶水运往山中。
五年级下册课文读后感
五年级下册课文读后感
五年级下册的课文内容丰富多样，包括了许多有趣和富有教育意义的故事。
通过阅读这些课文，我学到了很多知识和道理。
其中一篇我印象深刻的课文是《千里送母》，它讲述了一个孝顺儿子为了亲自去看望生病的母亲而克服困难、历经艰险的故事。
读完这篇课文后，我深深感受到了亲情的重要性和孝顺的意义。
同时，这个故事也让我明白了困难和挫折并不可怕，只要我们坚持下去，我们就能战胜困难，实现自己的目标。
另一篇让我印象深刻的课文是《两个朋友》，它讲述了两个性格迥异的朋友如何相互理解和包容的故事。
通过这个故事，我意识到友谊需要我们相互之间的谅解与体谅。
我也明白了只有通过真诚的沟通和包容，我们才能与他人建立牢固的友谊。
总的来说，五年级下册的课文读后感让我受益匪浅。
通过阅读这些课文，我不仅学到了知识，还受到了教育。
同时，这些故事也给了我许多启示和思考。
我相信通过读书，我会变得更加聪明、善良和有担当。
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五年级下册读四大名著读后感范文7篇
五年级下册读四大名著读后感范文7篇五年级下册读四大名著读后感范文1红楼梦是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，从本书反映的思想倾向看，作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会包括宫廷及_的黑暗，封建贵族阶级及其家庭的腐朽，封建的科举制度、婚姻制度、奴婢制度、等级制度都进行了深刻的批判并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的思想和主张。
红楼梦塑造了众多的人物形象，成为不朽的艺术典型，在中国文学史和世界文学永放奇光异彩。
红楼梦的语言艺术成就，更代表了我国古典小说语言艺术的高峰。
作者往往只需用三言两语就可以勾画出一个活生生的具有鲜明个性特征的形象;作者笔下每一个典型形象的语言都具有自己独特的个性，从而使读者仅仅凭借这些语言就可以判别人物。
作者的叙述语言也具有高度的艺术表现力，包括小说里的诗词曲赋，不仅能与小说的叙事融为一体，而且这些诗词的创作也能为塑造典型性格服务，做到了诗如其人切合小说中人物的身份口气。
由于以上各方面的卓越成就，因而使红楼梦无论是在思想内容上或是艺术技巧上都具有自己崭新的面貌，具有永久的艺术魅力，使它足以屹立于世界文学之林而毫不逊色。
五年级下册读四大名著读后感范文2今年断断续续的又读完了一遍《红楼梦》，掩卷而思，真有一种“云深不知处”之感，红楼中那些可爱又可怜的女孩儿，牵动着古往今来多少人的心啊。
曹雪芹笔下的人物都独具人性，千人千面，没有丝毫的雷同首先要说的就是黛玉，黛玉多愁善感，体弱多病，身世孤单，精神压抑，加上寄人篱下而又性情高傲敏感，使得自己十分脆弱。
黛玉初进贾府时，时时小心，事事谨慎，言谈举止慎之又慎，恐怕被别人耻笑。
第一次见到宝玉其人时，油然而生了一种亲切感。
而宝玉眼中的黛玉，自然与众人眼中的不同，“这个妹妹我曾见过”。
所以当发现这个“神仙似的妹妹”没有玉时，竟摘下自己的玉，狠命摔去。
很多人喜欢黛玉，不喜欢宝钗，我也佩服黛玉的美丽才情，但总觉得大家闺秀就应该如宝钗般大度有气量，不要像黛玉般小肚鸡肠、尖酸刻薄。
五年级下册 读后感
五年级下册读后感《《草船借箭》读后感》《草船借箭》是《三国演义》中的一个经典故事，读完这个故事，我心里那叫一个五味杂陈。
在这个故事里，诸葛亮那可真是智慧的化身啊。
他就像一个开了挂的游戏玩家，面对周瑜那小心眼儿设下的圈套，面不改色心不跳。
周瑜那家伙，嫉妒心就像熊熊燃烧的火焰，想把诸葛亮给烤焦喽，让他十天造十万支箭，这不是故意刁难嘛。
可诸葛亮呢，他居然轻描淡写地说三天就够了，当时我就想，这哥们儿是不是疯了呀？你再看他准备的过程，那叫一个淡定从容。
找鲁肃借船，还让鲁肃保密，鲁肃就像个听话的小跟班，啥都照着做。
然后在大雾漫天的时候，开着船就往曹军那儿去了。
曹军那也是傻得可爱，看见雾蒙蒙的，以为是敌军来偷袭，慌慌张张地就射箭。
诸葛亮就这么轻轻松松地把箭给“借”来了。
我当时就想，这曹军是不是都是近视眼啊，就这么傻乎乎地射箭，也不看清楚点儿。
从这个故事里，我就觉得智慧这东西太重要了。
诸葛亮要是没这满脑子的计谋，估计早就被周瑜给整死了。
可是呢，我又有点同情周瑜。
也许他嫉妒诸葛亮也有他的道理呢？他在东吴那也是个响当当的人物，突然冒出来个诸葛亮比他还厉害，就像你在班里一直是第一名，突然来了个转学生，每次考试都把你碾压，你心里肯定也不好受吧。
不过周瑜用这种下三滥的手段，我又觉得他有点小家子气。
这故事也让我想起我自己的事儿。
有一次我们小组做一个项目，我就想出了一个自认为特别好的点子，就像诸葛亮想出草船借箭的主意一样兴奋。
可是呢，组里有个同学，他可能觉得我抢了他的风头，就老是给我使绊子。
当时我可生气了，就像周瑜嫉妒诸葛亮一样，我觉得他太小心眼儿了。
不过现在想想，我可能也有点太张扬了，没有照顾到他的感受。
这《草船借箭》的故事啊，就像一面镜子，让我看到了智慧的力量，也让我看到了嫉妒的可怕。
还让我明白在生活中要多站在别人的角度去想想，可不能像周瑜那样，因为嫉妒就变得不择手段。
你说是不是这个理儿呢？《《景阳冈》读后感》《景阳冈》这篇课文可真是太有意思了，就像一场刺激的冒险电影在我眼前放映。
五年级下册西游记读后感400字
五年级下册西游记读后感400字《五年级下册西游记读后感》篇一：五年级下册西游记读后感《西游记》这本书，就像一个装满奇珍异宝的魔法盒子，一打开就把我迷得神魂颠倒。
小时候看《西游记》的电视剧，就觉得孙悟空可太酷了，一个筋斗云十万八千里，想干啥就干啥。
等到读了原著，才发现这里面的门道可太多了。
孙悟空那是有真本事，但也有一肚子的委屈呢。
他被唐僧误会的时候，我都替他着急。
就像有一次，白骨精变成了小姑娘、老太婆和老公公，那唐僧肉眼凡胎，哪能看得出来啊，就一个劲儿地念紧箍咒，疼得孙悟空在地上直打滚儿。
我当时就想，这唐僧也太笨了吧，要是我在旁边，肯定能帮孙悟空解释清楚。
可是后来我又想，唐僧也是出于好心，他就是太善良了，见不得杀生，哪怕是妖怪变的人。
这也许就是他的“道”吧。
猪八戒呢，那可真是个活宝。
又懒又馋，还特别爱占小便宜。
每次看到他偷懒睡觉被孙悟空捉弄的时候，我就忍不住想笑。
可是他也有他的可爱之处，有一次孙悟空被唐僧赶走了，猪八戒还知道去花果山把大师兄请回来呢。
虽然他心里可能打着小算盘，觉得没了孙悟空就对付不了妖怪，自己也得不到好处，但不管怎么说，他还是挺讲义气的。
沙僧就像个老黄牛，一直默默奉献，挑着担子，也没什么怨言。
他话不多，但关键时候也能出份力。
这师徒四人就像一个团队，各有各的优缺点。
我突然想到我自己在小组活动的时候，有时候就像孙悟空，想出各种点子，但是有时候太冲动，也不听别人的意见。
而我们组里也有像猪八戒那样爱偷懒的同学，不过大家也都知道他的性格，也会互相包容。
沙僧那样踏实的同学就像我们的定海神针，让我们的小组能够稳稳地前进。
《西游记》不仅仅是一个打妖怪的故事，它还让我明白了很多做人的道理。
在生活中，我们可能会像唐僧师徒一样，遇到各种各样的困难和误解，但是只要坚持自己的信念，互相帮助，就一定能到达成功的彼岸。
这就像唐僧师徒最后取到真经一样，那可是经历了九九八十一难啊。
我想，我们的生活中虽然不会有那么多妖魔鬼怪，但是那些挫折和挑战就是我们的“妖怪”，我们要像孙悟空一样勇敢地去战斗，像唐僧一样坚守信念，像猪八戒一样乐观幽默（虽然有时候他的乐观是因为贪吃或者偷懒），像沙僧一样踏实努力。
写读后感作文五年级下册500字(5篇)
写读后感作文五年级下册500字（5篇）【导语】读后感也能够叫做读书笔记，是一种常用的运用文体，也是运用写作研究的文体之一。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.写读后感作文五年级下册500字《罪与罚》这本书已经在书橱里摆放了两年多，这次终究能够在寒假里去细细地品味它了。
书的作者是陀思妥耶夫斯基，一八二一年诞生在一个俄罗斯贵族家庭，是19世纪的现实主义作家，一生充满传奇，28岁时因参与农奴解放运动而获刑，出狱后重返文坛连续写作，被人们公认为是与托尔斯泰、屠格涅夫并驾齐驱的俄罗斯文学大师。
每次读完一部小说，心里都会百感交集，这部小说也一样，结局很好，一个人静下来仔细想一想，却深深的被小说中的人物震动。
小说描写了贫困交迫的大学生拉斯柯尼科夫，因痛恨放高利贷的老板娘的剥削，愤而行凶，却自认为是伸张正义。
然而良知的声讨，使其饱受心灵煎熬，终究在朋友、家人和警官的帮忙下，投案自首。
小说中写的最多的就是“罚”，“罪”只仅仅占了全书一小部分，但“罚”却贯穿全部文章的中心，这不仅仅仅是身体上的惩罚，还有的是比这更严格的道德上的惩罚。
所以法律只是一种惩戒犯法的一种途径，而另一种就是人内心心灵深处的声讨。
有时候法律不能使人真正认识到自已所犯的罪，可是心灵深处的声讨则会让人更明白自已所犯下的毛病，并为之深入地忏悔、自责。
这本优秀的世界名著还包含了很多东西有待我们去知道，或许等以后我再去读它时，又会有一番见解吧!2.写读后感作文五年级下册500字在上个月里，老师让我们买了这本《蓝鲸的眼睛》，由于这是上个月统一读的一本书，并写读后感。
这本书讲了蓝鲸是大海中不容冒犯的神灵，它只吃海面上闪闪的星星，他最珍爱自己的眼睛。
一个大胆但冒失的少年，却向蓝鲸发起了挑战，摘下了它的一只眼睛，失去眼睛的蓝鲸开始疯狂地报复渔民。
渔村的盲女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下就亮了。
当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛的时候，她挑选了舍弃好不容易得到的光明，把眼睛还给了蓝鲸，蓝鲸得到了眼睛之后，升上了天空，但它把那蓝色的眼睛留给了小女孩。
小学五年级读后感(精选5篇)
小学五年级读后感(精选5篇)小学五年级读后感（篇1）读了《梦想的力量》，我深受启发，我懂得了有了梦想，就应该去追求，去实现。
文中的主人公瑞恩的梦想是为了非洲人民挖井，让他们有水喝。
经过他的不懈努力，最终让梦想成为了现实。
一个年龄幼小的孩子竟有这么大的梦想。
梦想的力量是无穷的，执著的精神是可贵的。
人一生的目标就是实现梦想，只要勇于去拼搏，就会成功。
梦想之路是从没路的地方踏出来的，是从荆棘的地方开辟出来的。
光靠运气是不可能实现目标的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我们不被困难吓倒，只要坚持到底，梦想总会出现在你面前，拼的就是这种执著精神，当人们问到理想是什么时?我会回答：理想是人生航船的风帆，是一种生生不息的力量，有了理想，就是在最艰苦的时候，也会感到幸福。
在生活中，追求理想的人是很多的。
爱迪生，从失败爬出来的成功;刘翔，从分秒中跑出来的冠军：雷锋，为人民服务的信念：张海迪，残疾人中的英雄：共产党员，在血泊之中走出来的新中国……无数的成功之人，都有着执着、坚定的心。
我的妈妈就是这样的人。
有一次，我遇到了难题，请教妈妈。
可妈妈也烦了难。
于是，在上办时，妈妈就向其它同事请教。
经过两天时间的努力，妈妈得出了答案。
无目标而生活，犹如没有罗盘而航行。
以后，做任何事，我都会努力拼搏，不被困难吓倒。
为了实现梦想我会更加坚定、执着。
小学五年级读后感（篇2）滴水穿石，看到这个题目，你们一定认为就是水不停地滴到石头上，最后把石头滴穿了。
以前我也是这么看，直到读了《滴水穿石的启示》这篇*，我才知道其中的深刻含义。
*主要讲了：在安徽广德太极洞内有一大奇观，有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞，这就是水滴接连不断落下来造成的，即是滴水穿石。
并列举了古今中外的名人故事，使其更有说服力，还用“雨水”和“水滴”对比，进一步让我们明白了滴水穿石的道理。
是啊，李时珍、爱迪生、齐白石都是靠着这种滴水穿石的精神才“滴穿”，前进道路上一块块“顽石”的。
部编版语文五年级下册第一单元习作《写读后感》参考例文四篇
部编版语文五年级下册第一单元习作《写读后感》参考例文四篇第一篇：读《童年》有感这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
阿廖沙出生在一个贫穷的木工家庭中。
在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头:幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。
他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨……阿廖沙的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。
在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。
两条'小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。
湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。
童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。
走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。
充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。
老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。
在这知识的海洋中，我开始走向成熟。
我喜欢这本小说，也因为这本小说更热爱现在的生活。
第二篇：在烈火中永生——读《红岩》有感《红岩》是一部著名的红色经典小说，它由杨益言和罗广斌所著，书中描述了在解放战争时期的山城重庆，中共地下党员为了推翻国民党反动派的黑暗统治，解救生活在水深火热中的中国人民，与国民党反动派进行不屈斗争的感人故事。
这本书中，给我留下印象最深的人物是江姐。
当敌人在江姐的指尖上插满竹签的时候，她依然不肯透露共产党的秘密；当得知新中国快成立的时候，江姐带领大家缝制五星红旗；当白公馆里的共产党同志实施越狱的时候，江姐冲在最前面，为战友们挡下了敌人的子弹。
读着读着，我的内心久久不能平静。
肉体上的折磨，丝毫动摇不了江姐的斗志；监狱中的生活，反而磨炼了她的意志。
五年级下册作文读后感500字精彩8篇
五年级下册作文读后感500字精彩8篇读后感通常是指，在读过一本书或者是看一篇文章之后，想要记下自己的心得感受以及启迪的文章。
读书破万卷下笔如有神，以下内容是为您带来的8篇《五年级下册作文读后感500字》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
读后感五年级下册400字篇一《猴王出世》读后感姜雨婷《西游记》是我国四大名著之一，作者是明代吴承恩。
我读了《西游记》中《猴王出世》第一回，读完后我特别喜欢文中的石猴，它活泼可爱，有胆量让我佩服。
课文主要写了花果山上一块仙石，孕育了一只石猴，这石猴和群猴玩耍时，寻找山涧水源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴活泼可爱，敢做敢为的特点。
作者吴承恩把石猴的形象写得栩栩如生，我佩服他的机灵勇敢，自己孤身跳入瀑布，瀑布中无水无波，是一座石房，为众猴们寻得了一个好的住处，他进去能毫发无损的出来，佩服他的勇气，我更佩服他有好事能与大家一起分享，我觉得石猴的所做与众猴不同，天生就是做王的材料。
我所缺少的就是像石猴那样的勇敢，每次上课时我都很少举手发言，胆子小，怕说错，大家嘲笑我。
每次都是被老师叫到名字，才能发言，声音也非常小，这是我的弱点。
我要克服自己的弱点，让自己做事勇敢些。
同学们，让我们学习石猴的优点，做一个勇敢的人，我们的生活才会有乐趣，更会充满阳光。
读后感五年级下册400字篇二读《诚实》有感刘淏然孔子说过：人而无信，不知其可也。
高尔基也说过：诚实是人生永远最好的品德。
当我读了《诚实》这篇小说后，好似有一股诚实微风吹过我的心灵，留下一颗诚实的种子，感染着我的内心，改变了我的生活，同时让我遇见了更好的自己。
这篇小说主要讲述了一个孤苦伶仃的小男孩，名叫艾格。
他以诚实的品质改变了自己的命运。
艾格在小的时候，父母双亡，从小到大全靠邻居们的帮助。
艾格从小就很喜欢读书，可他没有钱买书。
艾格决定靠读书改变命运。
艾格诚心向邻居借书。
一开始，邻居们有些为难，他们知道艾格是一个讲信用的孩子后，于是便借给了艾格。
语文五年级下册《丰碑》写读后感
语文五年级下册《丰碑》写读后感全文共5篇示例，供读者参考语文五年级下册《丰碑》写读后感1最近，我读了一篇名叫《丰碑》的文章，我被军需处长所深深的打动了，尽情不自禁的热泪盈眶，对他的敬佩之情油然而生。
这是长征途中又一个感人至深的故事，又一曲悲壮的歌。
每当读到军需处长被活活冻死时，我便诧异了。
我被军需处长舍己为人的行为所震憾，为军需处长的死感到深深的宛惜，他的死也让我感到无比的悲痛。
军需处长把棉衣送给了战士们，就等于把温暖送给了战士们，却把寒冷留给了自己；他把棉衣送给了战士们，就等于把前进的力量送给了战士们，自己却永远地停止了前进的脚步；他把棉衣送给了战士们，就等于把生的希望留给了战士们，却把死的危险留给了自己……到最后凝结成一座晶莹的丰碑。
这丰碑是灯，照亮夜行的路；丰碑是炬，点燃熄灭的灯。
对于军需处长来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
读完这篇文章，我的心久久不能平静。
虽然军需处长英勇牺牲了，但他的精神会万古长青。
同时也教育了我们努力学习，将来把祖国建设的更加美好，而献出自己应有的贡献！语文五年级下册《丰碑》写读后感2语文课本的最后，有选学课文。
闲来无事，我总会像读故事一样偷偷去读。
有一个红军过雪山的故事——《丰碑》。
文中的.军需处长，把所有的棉袄发了，自己穿着单薄，活活冻死。
每次读到这儿，我都忍不住落泪，被这个军需处长的举动感动了。
再一次走进那个感人的故事：一位将军，带着军队过雪山。
他知道，多停留一会儿，就可能多死几个人。
就在这个时候，队伍停了。
将军喊道：“不要停下，快速前进！”警卫员报告：“前面有人冻死了！”将军跑到前面，看到了一个只穿着单薄破旧衣服的老战士，坐在那里，已经冻僵了。
将军生气了，对身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！”没有人回答，也没有人走开。
将军又重复了一遍，这时，才有人小声地说：“他就是军需处长……”将军的眼睛湿润了，他向军需处长敬了个礼，部队又离开了……每当读到此处，我的眼睛也会变得湿润，落下晶莹的泪水。
西游记读后感五年级下册
西游记读后感五年级下册西游记读后感五年级下册1唐太宗时期，长安，灵山，天庭，受难，师徒……这所有的词融合在一起就是一本名著——《西游记》。
《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆知的经典作品。
其中充满了离奇、精彩的神话故事。
每当读起《西游记》，总会被里面精彩的情节所吸引。
小时候父母总会说我们是从石头里蹦出来的，其实我非常喜欢这个说法，因为很想像孙悟空一样，嫉恶如仇，神通广大。
其实我们每个人都是孙悟空，或者说，都能在他身上找到自己的影子。
他在花果山无忧无虑和群猴玩耍时，就像我们充满童趣的童年；他大闹天宫时，就像调皮的我们在大人的世界里随意捣蛋；他被如来佛祖压在五指山下时，就像大人严厉制服调皮的我们。
学习好比取经。
在学校里，我们会遇到形形色色的人，有的像猪八戒那样好吃懒做，做事心不在焉；有的像孙悟空，活力十足，谋才果断；有的像唐僧，坚定不移，不言气馁；有的像沙僧那样诚恳老实。
而在学习中，我们又是否像悟空、唐僧、沙僧那样坚定不移呢？或许有，又或许没有。
我们要像唐僧师徒那样，克服取经中的困难，在学习路上大踏步走。
或许我们没有孙悟空那样的神通广大，但我们有一支笔，一个头脑和一颗坚定不移的心。
“功夫不负有心人”用在我们身上再合适不过了。
只要我们不怕困难，一拼到底，也许就能取到真经，实现自己的愿景。
亦如人言：心性志诚，回首便是灵山。
西游记读后感五年级下册2《西游记》这本书相信很多人都读过吧!这已经是我读第7遍了，虽然我已经读过很多遍，但还是对这本书爱不释手。
每次读这本书的感受都不一样。
读第一遍时：我只能用文字来读它，而现在我已经能用心去体会它、感受它。
这本书的主人公大家都再熟悉不过了。
他们分别是：机智勇敢的孙悟空;好吃懒做又憨又笨的猪八戒;爱当"和事佬"的沙和尚;意志坚强的唐僧。
读了这本书后我感悟很多，决定做题时要象孙悟空一样灵活勇敢，害怕时要像唐僧一样意志坚定镇定，偶尔也可以象八戒一样偷个小懒，当朋友吵架时我一定要象沙僧一样争当"和事佬"。
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五年级下册读后感
五年级下册读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章，下面就是WTT整理的五年级下册读后感，一起来看一下吧。
五年级下册读后感1
今天，我在图书室借了一本书《机智的王子》说的是：一天，王子和仆人到森林里玩，不知不觉中他们就离皇宫越来越远，天渐渐黑了，他们在树林里转来转去，就是走不出去。
这时，忽然从树林里窜出一伙强盗。
这强盗抢了他们的东西，还杀了仆人，正准备杀王子时，强盗头子说：“把这家伙留下来的给我当仆人吧。
”于是，强盗就把王子带回家，让他为自己干粗活。
强盗家里也有一台织布机，王子每天干完活就去织布。
强盗头子见他织的布很漂亮，说：“这布可能值钱哩！”王子说：“你那到京城去卖，一定能卖大价钱！”强盗头子把布拿到京城卖，国王看到就知道是小王子织的，就派人出去找他，
后来他们终于知道小王子是被强盗抓了去，立刻命令把强盗头子抓起来。
原来小王子在布上织了一段话。
我记得我读三年级的时候，那一天期末考试，有一题难住了我，我就好像慌了神一样在那儿使劲想，就是想不起来，离考试结束的时间快到了，我更是急得像热锅上的蚂蚁，监考老师看到了，说不要紧张慢慢做，这时我就鼓起勇气镇定了下来，想着这道题该怎样解最后我终于答出了题目。
这个故事告诉了我们遇到危急情况时，不要惊慌失措，要沉着冷静的想办法来解决问题，这样你才会不断的成长！
五年级下册读后感2
只要看名字就可以知道，这是一本记录昆虫的书，也可以从侧面看出，此书的`作者热爱昆虫，热爱大自然。
与作者相同的是，我也喜欢昆虫，于是，我翻开了书的扉页。
映入眼帘的是关于作者法布尔的介绍，他那热爱科学，热爱大自然的精神使我萧然起敬。
一个人，可以这么有毅力，真的很不容易。
看着如此厚的书，我不禁感叹道。
法布尔将自己一生的心血奉献给了研究昆虫，留下了这本旷世巨作《昆虫记》。
书中运用大量笔墨介绍了昆虫的生活习性，描写十分细腻，语言生动形象，充满了诗意和情趣。
其中我特别喜欢描写蝉的那几章。
法布尔先用寓言《蚂蚁和蝉》引出下文，再写蝉的地洞以及蝉是如何挖地洞的，后来又写蝉如
何蜕变，再后来写了蝉的歌唱，我最喜欢这节，因为法布尔开始研究实验了，他先找来五中蝉，再逐一分析、实验，语言充满了科学性，段与段之间十分鲜明，没有一点断开，连接十分紧密，令人回味无穷。
《昆虫记》里还有其他的昆虫，如螳螂、蚂蚁、蝴蝶……法布尔对它们一视同仁，都很喜欢，并没有一丝厌恶的感觉，由此可见，他真的十分爱昆虫，也特别爱大自然，如果一个特别讨厌昆虫的人，还会写下这么富有哲理的书吗？还能有这么坚持不懈的精神吗？不会了，所以法布尔是我们的榜样！是我们热爱生灵、热爱大自然的榜样！
看完这本书，我感悟万千：天呐，法布尔坚持了那么多年，写出这么一本着作，真的很不容易！他是如何坚持下来的呢？
这时，妈妈走过来对我说：“宝贝，你在惊叹他的毅力对不对？其实呀，一个人的潜力是无穷的，只要你有志趣，再多、再大的困难你都可以克服，就像法布尔，他爱昆虫，有爱昆虫的志趣，所以他就有了毅力写下《昆虫记》，可见，他的勇气与决心相当大！”我似懂非懂地点点头，妈妈看着我，笑了：“那你有没有志趣？”我说：“当然，我的志趣是看书，看好书！”
《昆虫记》语言十分幽默，运用拟人化的手法将昆虫形象表现得活灵活现。
法布尔所叙述的昆虫习性来源于他的仔细观察，他用心去观察，用他那细腻的心去观察，将昆虫的习性完完本本地描写了下来，让人们知道昆虫。
哦，我懂了，法布尔的《昆虫记》之所以那么精彩，语言那么诙谐、生动，形象那么鲜明，是因为他有一颗平易近人的心以及爱昆虫的志趣。
人们都说：“多读书，读好书。
”像《昆虫记》这样的书就是好书，所以，我们大家都应该看看。
把读书的精神发扬光大，使人们爱上读书，就可以为国家献上自己小小的一份力量！
不知不觉，已经翻到了书的末页，我不由得感慨：这本书实在太好了！我们大家都应该多读书，读好书！
五年级下册读后感3
《父与子》这本书讲的是长着刺猬头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子。
长着大胡子、和蔼、善良、又经常被人嘲笑的父亲，他们演出了一场场生动又好玩的画面，看后使我们哈哈大笑，回味无穷。
比如说，爸爸会把梦与现实搞混，爸爸梦见儿子在拔小天使的羽毛，等他醒来后，发现儿子真的在玩羽毛，就打了他，其实儿子是在玩普通的羽毛。
儿子呢，也很有趣。
一天儿子回
家，发现家里窗户不停地冒烟，以为着火了。
于是2话不说就冲了一桶水进去，结果，把爸爸淋成了落汤鸡。
其实，是爸爸在抽烟。
我最喜欢的是《战争允许一切手段》这一篇故事，讲的是儿子和父亲在浴缸里玩船模大战，儿子劲太小，总是打不中父亲的船模，父亲却百发百中，这下儿子可生气了，正当爸爸得意扬扬得把儿子的船模放进水里的时候，儿子打开浴头，把爸爸林成了落汤鸡，爸爸灰心丧气的去换衣服的时候，儿子却兴高采烈的把爸爸的船模一个又一个的扔进水里，由此可见儿子是多么聪明、顽皮、可爱！
这样的故事还有很多很多，看了他们的书，图画中的含义，使我很受启发和教育，我也想起了我跟爸爸一些有趣的事。
虽然他们两个都有缺点，但他们两个父子感情深厚，心地善良，纯真可爱，热心助人，我非常喜欢他们。