体育特长生评分标准

体育特长生评分标准

附件2

体育特长生田径项目及评分标准

说明：男子110M栏的栏高1.00M，栏间距为9.14M，起跑到第一栏的距离为13.72M；女子100M栏的栏高0.84M，栏间距为8.50M，起跑到第一栏的距离为13.00M；铅球：男子6公斤、女子4公斤；标枪：男子700克、女子600克；铁饼：男子1.5公斤、女子1公斤

体育特长生篮球测试内容及评分标准

一、测验项目：

1．助跑摸高(14分)

⑴测验方法：助跑单、双脚跳起摸高，以摸高的最高度计分，每人做两次，计其中一次最佳成绩。

⑵评分标准：满分14分，其达标成绩详见评分表。

2．往返运球投篮(18分)

⑴测验方法

由球场右侧边线中点开始，面向球篮以右手运球上篮，同时开始计时，球投中篮后，还以右手运至左侧边线中点，然后折转换左手运球上篮，投中篮后，还以左手运球回到原起点，同样再重复上述运球投篮，再回到原起点时停表。

要求：连续运球，不得远推运球上篮，必须投中篮后，才能继续运球，投不中要继续再投，直到投中，投篮的手(左手或右手投)不加限制。

⑵评分标准

达标：按其计时成绩评分，满分为14分，详见评分表。

技评：满分4分，按四级评分。

优秀：动作正确、协调、熟练、能运用左右手投篮，投篮一次投中。(4分)

良好：动作较正确、熟练、投篮一次投中。(3分)

及格：动作基本正确、熟练、身体不够协调。(2分)

不及格：动作不正确、不熟练、不协调。(1分)

3．投篮(18分)

⑴测验方法：

以篮圈投影下圆心，以该点至罚球线的距离为半径，划一圆弧。开始时考生在圆圈外作跳投，并开始计时，投篮后自己抢篮板球，再运球至弧线外再投篮，连续投一分钟。

要求：必须向上跳起投篮，否则不算跳起投篮，投篮时不得跳线或过线，不得带球跑，违者投中无效。

⑵评分标准

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达标：按其一分钟内投中次数计分，满分为14分，详见评分表。

技评：满分为4分，按四级评分。

优秀：动作连贯、协调、起跳迅速、手法正确。(4分)

良好：动作较连贯、协调、起跳迅速、手法正确。(3分)

及格：动作基本连贯协调、起跳较缓慢、手法基本正确。(2分)

不及格：动作不连贯、不协调、起跳缓慢、手法不正确。(1分)

4．全场(或半场)比赛(20分)

⑴测验方法

根据考生人数或当地具体情况，进行全场或半场的编队比赛，采用半场人盯人防守，测验其技术和战术的运用能力。对成绩较好的考生，可再进行一轮比赛，每场比赛时间，要以能够全部观察、了解每个考生的情况而定，评定的内容有：

①个人攻击能力：观察进攻技术运用的合理性和熟练程度。重点看投篮、突破和传球。

②防守能力：观察个人防守、协同防守和防守能力。

③战术意识：观察全场比赛中攻守转换速度、快攻意识和个人战术行动的能力。

⑵评分标准：

满分为20分，按四级评分。

优秀：较好的做到以上三项。(20分)

良好：较好的做到以上两项。(15分)

及格：三项中有一项好者。(8分)

不及格：三项皆差者。(6分)

二、达标项目评分表(42分)

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体育特长生足球测试内容及评分标准

评分标准

（一）30米起动跑（15分）

通过该项目的测试，重点考查受测考生起动速度、灵敏及协调性。

1．测试办法考生站立式起跑，着足球鞋，不得穿跑鞋。

2．评分标准：

（1）每人测2次，计最好一次成绩；

（2）未到达终点者不计成绩；

（3）起跑抢跑2次不计成绩。

表一

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（二）颠球（15分）

通过该项目的测试，重点考查考生颠球时控球能力和稳定性。

1．测试办法发令“开始”，计时，考生开始颠球，中途掉球可继续颠球；专人计数，2分钟到发令“停止”，同时停表。计2分钟内累计次数（可以用大腿、胸部、头等部位颠球，计次数；手球不计该次次数）。

2．评分标准每人测一次，计2分钟内总次数。

表二

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（三）20米运球绕杆射门（20分）

通过该项目的测试，重点考查考生运球技术的掌握，运球时的速度、灵敏和控球能力。

1．测试办法

起点至罚球弧顶端距离为20米。距起点线4米处插第1根旗杆，第1、2、3、4、5、6、7旗杆间距为2米，第7、8旗杆间距为4米。球放在起点线，发令“开始”同时计时，测试者运球依次逐个绕过旗杆，当绕过最后一根旗杆后立即射门，球越球门线停表。

2．评分标准

每人测2次，每次测试须在1分钟内完成，计最好一次成绩；运球中漏杆或未把球射进球门内不计成绩。

表三

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（四）20米定点传球（20分）

通过该项目的测试，重点考查考生传球技术、力度及准确度。

1．测试办法

从起点线向20米处的直径分别为2米、3米、4米、5米、6米的圆圈内传球，以第一落点计算成绩。

2．评分标准左、右脚不限，每人测3次，计最好一次成绩。

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表四

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