东师《实验心理学》15春在线作业
东师15春《学校心理学》离线作业参考答案
期末作业考核《学校心理学》满分100分一、名词解释题（每小题4分，共20分）1.学校心理学:是应用心理测量、心理咨询、心理治疗、心理咨询和其他心理学知识解决学生的心理健康问题和教育工作者面对的心理问题，促进学生和教师适应学校生活的应用心理学分支。
2.被试间设计：这种设计指每个被试只接受不同的自变量水平的实验处理，被试是随机取样并随即被安排到不同的实验组和控制组的，因而这也叫完全随机化设计。
3.罗密欧与朱丽叶效应：心理学家德斯考尔等人在对爱情进行的科学研究时发现，在一定范围内，父母或长辈干涉儿女的感情，这青年人之间的爱情也越深。
就是说如果出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量，恋爱双方的情感反而会更强烈，恋爱关系也会变得更加牢固。
这种现象就被叫做罗密欧与朱丽叶效应。
但最终婚姻最后却经常是以悲剧收场。
4.情绪障碍：指学生在情绪感受中严重脱离现实，以一种妨碍解决问题的操作和自我挫败的方式应付外界事件。
5.特异性评估:特异性评估指向儿童个体独特的发展史及其塑造儿童的环境和个人因素，指向儿童的健康、文化和语言特点及家庭生活、残疾性、才华、教育背景的特色等。
这一评估所要回答的是个体病理学及适应的动机和预测性。
二、简答题（每小题10分，共50分）1．学校心理学的任务。
学校心理学的根本任务是为学校的教学管理、学生的学习和社会适应及心理健康提供心理学的服务，这一任务包括如下几个方面：（1）对儿童和青少年在学校中的活动进行心理教育评估，并考察使用这类评估的学校环境。
对个体或群体进行干预和矫正。
（2）改进在校工作人员、教师及家长的有关教育活动，改进他们的教育方法、养育孩子的习惯。
（3）为需要常规测试和特殊教育测试的学校管理机构和个人提供服务。
（4）学校心理学服务的监督工作。
2.心理辅导教师的保密义务在哪些情况下可以解除。
（1）当事人有自杀念头，企图自杀（先确定可能性）；（2）当事人有伤害甚至杀害其他人的倾向；（3）当事人有致命传染病（如艾滋病等），且有危害社会的倾向；（4）当事人有虐待幼儿的变态人格。
东北师范大学智慧树知到“心理学”《实验心理学》网课测试题答案1
东北师范大学智慧树知到“心理学”《实验心理学》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.不能排除成熟等因素影响的设计是()。
A、单组前后测设计B、时间序列设计C、双组前后测设计D、双组后测设计2.对于防御型的被试数据，实验者应当予以剔除。
()A、错误B、正确3.视崖实验是证明直接知觉论的。
()A.正确B.错误4.被试的一些固有的和习得的差异等不影响实验的内部效度。
()A.正确B.错误5.决定实验信度的一个关键是()A.被试的代表性B.偶然因素C.被试的典型性D.观察量6.准实验本质上是一种相关研究。
()A、错误B、正确7.下列与情绪有关的脑区结构是：() A.网状结构B.下丘脑C.边缘系统D.角回E.杏仁核8.任务定义注意常用在关心注意本身的实验中。
()A.错误B.正确9.()推动了工程心理学的发展。
A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.工业革命D.科学技术的发展E.社会实际需要10.准实验设计的优点有()。
A.弥补了严格意义上实验研究的不足B.使研究者能够在道德范围内关注感兴趣的问题C.使研究者在能力限制范围内关注感兴趣的问题D.准实验设计的效力非常好E.准实验设计具有广泛的应用空间11.常见的抵消平衡法有以下哪种?()A.匹配法B.ABBA法C.统计控制法D.拉丁方设计法E.随机化法12.双耳分听技术是属于搜索范式的一个例子。
()A.正确B.错误13.科学方法具有两个重要标志，经验观察和自我校正。
()A.错误B.正确14.脑磁图系统包括超导量子干涉仪、磁屏蔽室和梯度仪。
()A、错误B、正确15.暗室或隔音室是用()消除额外变量的方法。
A.抵消平衡法B.统计控制法C.恒定法D.匹配法第2卷一.综合考核(共15题)1.特征整合理论认为客体知觉过程应有以下哪些阶段?()A、前注意阶段B、注意阶段C、特征整合阶段D、知觉加工阶段E、分类贮存阶段2.使用被试间设计可以很清楚地分辨出因变量的变化是由于自变量的变化所致。
最新奥鹏远程东师实验心理学20春在线作业1第3次正确答案
最新奥鹏远程东师实验心理学20春在线作业1第3次正确答
案
东北师范大学
东师远程
实验心理学20春在线作业1第3次
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实验心理学20春在线作业1第3次41.0
1. 关于句子理解，下列说法不正确的是：
【选项】：
A 积极的思维过程
B 根据所获得语言材料去建构意义的过程
C 自上而下加工过程
D 自上而下和自下而上加工的交互作用结果
【答案】：C
2. 听觉掩蔽是两个声音同时呈现时，一个声音的阈限值因受到另一个声音影响而（）的现象
【选项】：
A 增加
B 减小
C 先增加后减小
D 先减小后增加。
东北师范《心理学》15春在线辅导作业1试卷(更新)
东北师范《心理学》15春在线辅导作业1一、单选题（共15 道试题，共45 分。
）1. 颜色的三个基本特性不包括：A. 色调B. 明度C. 光亮度D. 饱和度-----------------选择：C2. 与知觉过程最不密切的特点是：A. 组织性B. 稳定性C. 变异性D. 自动性-----------------选择：C3. 神经元接受从感受器或其他神经元发出的刺激的结构是：A. 胞体B. 树突C. 轴突D. 终扣-----------------选择：B4. 独立表达比较完整语义的语言结构单位是：A. 语素B. 音位C. 词D. 句子-----------------选择：D5. 视觉中枢位于大脑皮层的：A. 顶叶B. 颞叶C. 额叶D. 枕叶-----------------选择：D6. 促进儿童智力发展的最好方法是：A. 提供富含营养的食品B. 保证充足的睡眠时间C. 避免接触喧杂喧闹的环境D. 提供丰富多样的环境-----------------选择：D7. 同一感受器内，由于刺激对感受器的持续作用而使感受性变化的现象是指：A. 视觉适应B. 感觉适应C. 明适应D. 暗适应-----------------选择：B8. 与注意信息加工不相关的理论是：A. 瓶颈模型B. 透镜模型C. 特征整合模型D. 眼动理论-----------------选择：D9. 我们通常所说的IQ指：A. 智力B. 情商C. 智商D. 情绪-----------------选择：C10. 智力的层级模型中, 第一层次指( )A. 一般因素B. 两个大因素群C. 几个因素群D. 各种特殊因素-----------------选择：A11. 从探究事物的关系上看，心理学的研究方法包括：A. 描述研究B. 准实验法C. 实验法D. 相关法-----------------选择：A12. 下面关于信号检测论的说法不正确的是：A. 它区分感觉觉察的两个独立的过程B. 它研究感觉觉察的两个紧密相连的过程C. 一是最初的感觉过程，反映观察者对刺激强度的感受性；二是随后独立的决策过程，反映观察者的反应偏差D. 信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法-----------------选择：B13. 注意的过滤器理论、衰减理论和主动加工理论的区别是：A. 信息的选择或不选择B. 选择发生的阶段C. 信息的过滤D. 信息的衰减-----------------选择：B14. 下列哪一种技术不是认知心理学的核心方法？A. 出声报告B. 诱发电位C. 注视时间D. 自由算法-----------------选择：B15. 心理学史上最早对人的记忆进行研究的心理学家是：A. 詹姆斯B. 冯特C. 艾宾浩斯D. 铁钦纳-----------------选择：C《心理学》15春在线作业1单选题多选题判断题二、多选题（共5 道试题，共15 分。
东北师范大学《普通心理学》15春在线作业1答案
东北师范大学《普通心理学》15春在线作业1答案普通心理学（高起专）《普通心理学》15春在线作业1
一、单选题
1.（）是指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
a.需要
b.动机
c.意志
d.情绪?
正确答案：B
1.电影、霓虹灯广告按照（）制作的a.时间知觉b.位动知觉c.错觉d.真动知觉?
正确答案：B
2.启发式策略就是()。
a、利用现有经验。
通过在问题空间中进行少量搜索来解决问题的方法。
B.一个接一
个地尝试所有能解决问题的方法，从而实现解决问题的策略。
C.我的东西可能在家里的抽
屉里，我会一个接一个地寻找解决问题的策略。
D.一个愚蠢的策略，可以确保问题的解决？
正确答案：a
2.感受性改善的感觉适应现象是：A.暗适应B.听觉适应C.嗅觉适应D.温暖适应？
正确答案：a
3.提出智力三元结构理论的心理学家是：A.卡特尔、B.吉尔福德、C.斯特恩伯格
d.达斯和纳格利里?
正确答案：C。
东师《心理学与生活》15春在线作业
《心理学与生活》15春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）V 1. （）学派把人的心理活动作为一个整体、一种组织的意义A. 精神分析B. 人本主义C. 认知D. 格式塔满分：3 分2. ()不接受任何感受系统的直接输入，从这个脑区发出的纤维，也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动A. 联合区B. 初级感觉区C. 初级运动区D. 言语区满分：3 分3. 脑内神经元信号传递的主要方式是()A. 静息电位B. 以化学物质为媒介的突触传递C. 动作电位D. 电传导满分：3 分4. 在刺激物作用下，大脑皮层上过去形成的暂时神经联系痕迹就会恢复，这种生理机制一般用来解释()A. 想象B. 表象C. 记忆D. 思维满分：3 分5. 一年级小学生计算时往往板着手指算，这种思维叫()A. 形象思维B. 动作思维C. 创造性思维D. 抽象思维满分：3 分6. “活泼好动”的表现属于()A. 能力B. 兴趣C. 气质D. 性格满分：3 分7. 各种感觉的后像就是()的不同表现A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 工作记忆D. 长时记忆满分：3 分8. 一般没有意识参与的记忆属于()A. 感觉以及B. 工作记忆C. 内隐记忆D. 外显记忆满分：3 分9. 人格的主要构成成分是()A. 认识、情感、意志B. 感知、记忆、思维C. 需要、动机、兴趣D. 气质、性格满分：3 分10. 记忆过程中最重要的环节是()A. 识记B. 保持C. 再认D. 回忆满分：3 分11. 维持大脑皮层的兴奋水平、对情绪有唤醒作用的是()A. 网状结构B. 边缘系统C. 丘脑D. 下丘脑满分：3 分12. 能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()A. 感觉B. 感觉器官C. 感受器D. 感受性满分：3 分13. 最基本的心理学研究方法是()A. 观察法B. 访谈法C. 个案法D. 分析法满分：3 分14. “我们的行为在于我们有思想”概况了人类行为的()模型对人的认识A. 心理动力学B. 人本主义C. 认知D. 行为主义满分：3 分15. 通过练习而获得的动作方式和动作系统叫()A. 知识B. 技能C. 才能D. 天才满分：3 分16. 艾宾浩斯遗忘规律表明应进行()A. 多样化复习B. 及时复习C. 合理分配复习时间D. 过度复习满分：3 分17. 最有利于问题解决的是()强度动机A. 高B. 中C. 低D. 极高满分：3 分18. 人的感觉系统机能的基本指标是()A. 感觉阈限B. 感受性C. 差别感觉阈限D. 绝对感觉阈限满分：3 分19. 闻到苹果香味，看到苹果空色外观，触摸苹果光滑的果皮等所起的心理活动是()A. 感觉B. 知觉C. 感受性D. 感觉阈限满分：3 分20. 构成人格的主要成分包括()A. 需要和动机B. 能力和智力C. 气质和性格D. 遗传因素和后天环境满分：3 分二、判断题（共20 道试题，共40 分。
东师《心理测量学》2015春第一次在线作业
东师《心理测量学》2015春第一次在线作业一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 参照点就是确定事物的量时，计算的（）。
A. 起点B. 中点C. 终点D. 重点满分：3 分2. 对于想通过增加测验长度来提高信度的测验编制者来说，可以通过（）公式进行估计。
A. alpha系数B. KR-20C. 斯皮尔曼-布朗公式D. 皮尔逊积差相关满分：3 分3. 一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。
A. 命名B. 顺序D. 等比满分：3 分4. 如果我们证实一个测验能帮助我们确定哪些个体可能会抑郁，我们论证的是（）。
A. 内容效度B. 效标效度C. 构想效度D. 表面效度满分：3 分5. 四分位数是将量表分成四等份，相当于百分等级的（）、（）和（）对应的三个百分数分成的四段。
A. 25%、50%、75%B. 5%、65%、95%C. 15%、55%、85%D. 35%、65%、95%满分：3 分6. 用１代表男，用２代表女等等，这样的量表通常叫（）量表。
B. 顺序C. 等距D. 等比满分：3 分7. 已知某个由20个项目组成的医学院测验的信度水平是0.87，为了达到希望的信度水平0.95，可以通过增加原测验项目数到（）。
A. 50B. 48C. 52D. 56满分：3 分8. 王红在30名同学中物理成绩是80分，排列第五名，则其百分等级是（）。
A. 65B. 75C. 85D. 95满分：3 分9. 最早的一个发展顺序量表的范例是（）发展顺序表。
A. 贝利B. 皮亚杰C. 葛塞尔D. 比内满分：3 分10. 不影响稳定性只影响准确性的误差是（）。
A. 随机误差B. 系统误差C. 物理误差D. 测验误差满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 心理测验按测验性质分为（）。
A. 常模参照测验B. 标准参照测验C. 难度测验D. 速度测验满分：3 分2. 下面哪些方法可以提高测验的效度？（）A. 精心编制测验量表，避免出现较大的系统误差B. 妥善组织测验，控制随机误差C. 创设标准的应试情境，让每个被试都能发挥正常的水平D. 选好正确的效标，定好恰当的效标测量，正确地使用有关公式满分：3 分3. 在下列信度类型中，受测的时间间隔影响的有（）。
东北师范《青少年心理学》15春在线辅导作业2试卷(更新)
东北师范《青少年心理学》15春在线辅导作业2一、单选题（共15 道试题，共37.5 分。
）1. 性教育的最终目的是（）。
A. 传授给孩子大量的性知识B. 使孩子学会正确的性态度和正确的性行为C. 制止早恋行为D. 预防早恋-----------------选择：B2. 下面不属于学业压力表现的是（）。
A. 学习厌倦感B. 考试焦虑感C. 孤独感D. 自我失败感-----------------选择：C3. （）是指儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的。
A. 他律B. 自律C. 道德信念D. 道德行为-----------------选择：A4. 通常，我们把意志行动区分为采取决定和（）两大阶段。
A. 思考决定B. 贯彻决定C. 执行决定D. 完成决定-----------------选择：C5. 偏重生物发生的理论观点强调先天遗传和生理成熟对青少年心理发展的影响，这种理论往往也称（）A. 遗传决定论B. 环境决定论C. 教育万能论D. 成熟理论-----------------选择：A6. 意志的产生以（）为前提。
A. 认识过程B. 情绪C. 情感D. 个性特征-----------------选择：A7. （）是通过父母教养把社会规范、道德准则、价值判断内化的结果，是一个人的“道德”、“良知”、“良心”、“理性”等侧面，它是一个人在社会化过程中形成的，监督制约着本我。
A. 本我B. 自我C. 他我D. 超我-----------------选择：D8. 心理学家（）提出了智力的PASS模型。
A. 吉尔福特B. 斯腾伯格C. 戴斯D. 马斯洛-----------------选择：C9. 青少年心理的发展是（）的结果。
A. 遗传B. 外界环境C. 有机体与外界环境交互作用D. 社会文化-----------------选择：C10. （）指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。
东师《心理学》15春在线作业3试卷(最新)
东师《心理学》15春在线作业3一、单选题（共15 道试题，共45 分。
）V 1. 下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”？A. 詹姆斯兰格理论、B. 坎农-巴德学说、C. 沙赫特和辛格的情绪三因素理论D. 情绪的认知--- 评估理论满分：3 分2. 与注意信息加工不相关的理论是：A. 瓶颈模型B. 透镜模型C. 特征整合模型D. 眼动理论满分：3 分3. 绝对感受性与绝对感受阈限成什么的关系？A. 反比B. 正比满分：3 分4. 视觉中枢位于大脑皮层的：A. 枕叶B. 额叶C. 颞叶D. 脑干满分：3 分5. “心理学有着漫长的过去,但只有短暂的历史”，这句话是谁说的？A. 冯特B. 艾宾浩斯C. 费希纳D. 詹姆斯满分：3 分6. 在能力测验中，代表测验量表的稳定性和一致性的指标是：A. 效度B. 信度满分：3 分7. 看见一株玫瑰花并能认识他，这时的心理活动是：A. 知觉B. 统觉C. 色觉D. 感觉满分：3 分8. 从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法不包括：A. 真实验法B. 准实验法C. 非实验法D. 观察法满分：3 分9. 视觉中枢位于大脑皮层的：A. 顶叶B. 颞叶满分：3 分10. 当人得知自己处于危险境地时，骤然间增加的恐惧感与紧张感放大和增强了自己逃脱险境的驱力，这主要体现了情绪的何种功能？A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 社交功能满分：3 分11. 下列哪一项属于人格测验中的投射测验?A. 明尼苏达多相人格问卷B. 主题统觉测验C. 大五人格因素问卷D. 卡特尔16种人格因素调查表满分：3 分12. 闻到苹果香味或看到它是红色等引起的心理活动是：A. 知觉D. 感觉阈限满分：3 分13. 颜色的明暗程度指：A. 明度B. 亮度C. 饱和度D. 对比度满分：3 分14. 一个名词的绝大多数词典描述是基于它的什么的定义？A. 命题B. 关键特征C. 原型D. 图式满分：3 分15. 客体自我中心主要是什么时期的特征？A. 感觉运动阶段C. 心理社会适应阶段D. 前运算阶段满分：3 分二、多选题（共5 道试题，共15 分。
东师《心理学》15春在线作业
《心理学》15春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共15 道试题，共45 分。
）V 1. 心理动力学理论由弗洛伊德提出的，认为行为的主要目的是：A. 改变环境B. 降低紧张度C. 实现自我价值D. 履行这会责任满分：3 分2. 人们在头脑中出现关于事物的形象是：A. 编码B. 视觉表象C. 表象D. 储存满分：3 分3. 三原色理论无法解释下列哪一种现象？A. 补色B. 负后象C. 颜色融合D. 颜色替代满分：3 分4. 下面哪个不是工作记忆在心理活动中的重要作用？A. 扮演意识角色B. 整合信息C. 在思考和解决问题时起到永久寄存器的作用D. 保存当前的策略和意愿满分：3 分5. “意识狭窄”现象在什么状态下出现？A. 紧张状态B. 心境状态C. 激情状态D. 昏迷状态满分：3 分6. 心理学的研究假设是：A. 关于概念的陈述B. 关于规律或关系的可检验的陈述C. 关于事物变化的陈述D. 关于概率可能性的陈述满分：3 分7. 同一感受器内，由于刺激对感受器的持续作用而使感受性变化的现象是指：A. 视觉适应B. 感觉适应C. 明适应D. 暗适应满分：3 分8. 瑞士心理学家荣格把性格分为（）。
A. 内倾型—外倾型B. 独立型—顺从型C. 文化型—社会型D. 场独立型—场依存型满分：3 分9. 语义性失语症主要是下列哪个脑区发生了病变？A. 威尔尼克区B. 角回C. 边缘系统D. 布洛卡区满分：3 分10. 注意活动中不表现出的性质是：A. 选择性B. 转移性C. 分配性D. 多样性满分：3 分11. 受经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题解决时的倾向性。
这是：A. 定势B. 迁移作用C. 动机状态D. 变式满分：3 分12. 朗读课文时，大脑皮层神经过程发生的顺序：A. 视皮层→角回→威尔尼克区→布洛卡区→运动区B. 视皮层→威尔尼克区→角回→布洛卡区→运动区C. 视皮层→角回→威尔尼克区→运动区→布洛卡区D. 视皮层→威尔尼克区→角回→运动区→布洛卡区满分：3 分13. 儿童观察和学习父母的行为与体验，叫做：A. 认证B. 认可C. 认定D. 认同满分：3 分14. 首先提出认知地图概念的是：A. 皮亚杰B. 西蒙C. 托尔曼D. 苛勒满分：3 分15. 视觉中枢位于大脑皮层的：A. 枕叶B. 额叶C. 颞叶D. 脑干满分：3 分二、多选题（共5 道试题，共15 分。
东师《实验心理学》15春在线作业资料
东师《实验心理学》15春在线作业资料《实验心理学》15春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1.信号分布和噪音分布间的距离也可以作为心理物理学实验中对被试感受性的衡量标准，叫做：A. 感受性指数B. 似然比C. 绝对阈限D. 辨别力指数满分：3 分2. 关于句子理解，下列说法不正确的是：A. 积极的思维过程B. 根据所获得语言材料去建构意义的过程C. 自上而下加工过程D. 自上而下和自下而上加工的交互作用结果满分：3 分3. 恐怖反应的中枢在A. 下丘脑B. 边缘系统C. 杏仁核D. 网状结构满分：3 分4. 认为两种语言彼此联系，可以相互转译，贮存在一个语义记忆系统中的理论是A. 单独存贮说B. 双通道存贮说C. 单通道存贮说D. 共同存贮说满分：3 分5. 我们几乎意识不到的记忆是：A. 语义记忆B. 短时记忆C. 情节记忆D. 感觉记忆满分：3 分6. 序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（）心理过程的研究.A. 有意识B. 无意识C. 前意识D. 潜意识满分：3 分7. 下列不属于实验报告中引言部分的内容是A. 提出问题B. 说明背景C. 被试D. 阐明研究目的和理论基础满分：3 分8. 在“数学学习困难儿童解决简单加减法的认知特点的实验研究”一文中，以下哪些是额外变量：A. 数学学习B. 儿童C. 认知特点D. 人格类型满分：3 分9. 内隐联想测验是以（）为指标来进行的.A. 概率密度B. 反应时C. 正确率D. 信心评价满分：3 分10. 直接记录神经的电活动，有极高的时间分辨率的技术是：A. 正电子发射层锚记术（PET）B. 功能性核磁共振成像术（fMRI）C. 事件相关电位(ERP)D. 高分辨率脑磁图（MEG）满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
东北师范大学《心理学》15春在线作业2满分答案
正确答案: ABCD
3. 思维的品质主要包括： A. 广阔性 B. 批判性 C. 深刻性 D. 灵活性
正确答案: ABCD
4. 从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法包括 A. 真实验法 B. 准实验法 C. 非实验法 D. 实验法
正确答案: B
18. 明度主要决定于光波的波长。 A. 错误 B. 正确
正确答案: A
19. 诱因指能激起有机体定向行为并满足有机体需要的外在刺激和条件。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
20. 兴趣是引起随意注意的一个主要原因。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
正确答案: A
3. 情绪的认知---评估理论认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
4. 独立表达比较完整语义的语言结构单位是句子 。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
5. 坎农提出的情绪理论特别重视大脑皮层的作用 。 A. 错误 B. 正确
正确答案: A
正确答案: A
14. 理解问题的第一步是建立问题空间的内部表征。 A. 错误 B. 正确
正确答案:
B
15. 有需要，就有动机。 A. 错误 B. 正确
正确答案: A
16. ＰＥＴ代表功能性磁共振成象技术。 A. 错误 B. 正确
正确答案: A
17. 视锥细胞分布于网膜中央。 A. 错误 B. 正确
正确答案: A
10. 神经元具有贮存信息的功能 。 A. 错误 B. 正确
正确答பைடு நூலகம்: A
2023年东师心理学春在线作业
一、单项选择题（共15 道试题，共45 分。
）V1. 一种名词旳绝大多数词典描述是基于它旳什么旳定义？A. 命题B. 关键特性C. 原型D. 图式满分：3 分2. 在20世纪初期，美国大量采用智力测验来：A. 评估和筛选移民B. 甄别适合超常教育旳小朋友C. 甄别硕士旳适合人选D. 证明智力差异是不一样环境影响旳成果满分：3 分3. 最能代表一种人旳人格状况旳是()A. 气质B. 性格C. 能力D. 动机满分：3 分4. 决定人格发展也许性空间旳是()A. 环境B. 教育C. 实践D. 遗传满分：3 分5. 下面哪个不是格式塔旳知觉原则？A. 靠近性B. 相似性C. 间断性D. 良好图形满分：3 分6. 反应事物旳本质和规律旳是()A. 记忆B. 思维C. 感觉D. 知觉满分：3 分7. 下列哪一种说法不属于心理动力学有关意识旳观点？A. 可以将意识分为意识、潜意识和无意识B. 在意识旳构造中，无意识对人旳影响最大C. 无意识里面旳内容不可以被直接观测到，因此永远不能被人认识到D. 无意识包括人旳恐惊、愿望等。
满分：3 分8. 下列哪种现象与其他三种有所不一样？A. 知觉整合B. 主观轮廓C. 相似性原则D. 知觉定式满分：3 分9. 情绪和情感是人对客事物旳态度体验及对应旳行为反应，它是以()为中介旳一种心理活动A. 对客观事物旳感知B. 个体旳愿望和需要C. 事物自身所具有旳特性D. 个体旳能力与人格满分：3 分10. 直接影响活动效率，使活动顺利完毕旳个性心理特性是（）A. 性格B. 气质C. 能力D. 爱好满分：3 分11. 视锥细胞最集中旳区域是：A. 中央凹B. 盲点C. 节点D. 视神经乳头满分：3 分12. 对物体表面来说，色调取决于物体表面对不一样波长旳光线旳选择性发射。
假如反射光中什么占优势，物体呈红色或橘黄色？A. 长波B. 短波C. 中波D. 中长波满分：3 分13. 运动性失语症重要是下列哪个脑区发生了病变？A. 威尔尼克区B. 角回C. 海马D. 布洛卡区满分：3 分14. 客观刺激停止作用后，感觉信息在一种极短旳时间内保留下来旳记忆是()A. 感觉记忆B. 短时记忆C. 长时记忆D. 内隐记忆满分：3 分15. 下列哪一项属于人格测验中旳投射测验（）A. 明尼苏达多相人格问卷B. 主题统觉测验C. 大五人格原因问卷D. 卡特尔16种人格原因调查表满分：3 分二、多选题（共5 道试题，共15 分。
东北师范大学《心理学》15春在线作业1满分答案
17. 采用夸张的想象以丰富编码对记忆具有促进作用。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
18. 轻度紧张抑郁有助于练习促进作用。 A. 错误 B. 正确
正确答案: B
19. 心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是脑干。
A. 错误 B. 正确
正确答案: A
20. 客体自我中心主要是感觉运动阶段的特征。 A. 错误 B. 正确
东北师范大学《心理学》15 春在线作业 1 满分答案
一、单选题
1. 视觉刺激的整体情境线索叫作： A. 参考框架 B. 良好图形 C. 知觉组织 D. 知觉诱导
正确答案: A
2. 对于詹姆斯来说，什么是心理学的目标？ A. 解释 B. 实验控制 C. 描述 D. 预测
正确答案: A
3. 绝对感受性与绝对感受阈限成什么的关系？ A. 反比 B. 正比 C. 直性 D. 曲线
正确答案: B
7. 物体的颜色和声音的响度是刺激的物理属性。 A. 错误 B. 正确
正确答案: A
8. 幻想是再造想象的一种 特殊形式 。 A. 错误 B. 正确
正确答案: A
9. 在双眼注视一个物体时，为了使网像同时落在两个网膜的中央，两条视线必须向注视点 集中 ， 这时操纵眼球的肌肉活动称为辐合。 A. 错误 B. 正确
正确答案: D
二、多选题
1. 关于视锥细胞 ，下面说法正确的有： A. 视锥细胞含有明视觉所必需的视紫质
B. 视锥细胞能分辨颜色 C. 视锥细胞是明视觉的器官 D. 视锥细胞不是颜色视觉的器官
正确答案: ABC
2. 关于经验主义下列哪个说法是正确的 ？ A. 由洛克提出 B. 认为婴儿生来具有知识和技能 C. 经验在婴儿的心灵上刻下深深的烙印 D. 生活环境很重要
东师《心理学》15春在线作业1试卷
东师《心理学》15春在线作业1一、单选题（共15 道试题，共45 分。
）V 1. 对学习、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆是什么记忆？A. 情景记忆B. 语义记忆C. 程序性记忆D. 陈述性记忆满分：3 分2. 感觉登记的时间大概是：A. 少于1秒B. 1—3秒C. 3—10秒D. 30秒以上满分：3 分3. 视觉刺激的整体情境线索叫作：A. 参考框架B. 良好图形C. 知觉组织D. 知觉诱导满分：3 分4. 与知觉过程最不密切的特点是：A. 组织性B. 稳定性C. 变异性D. 自动性满分：3 分5. 我们对如何做事情或如何掌握技能的记忆是指：A. 语义记忆B. 情景记忆C. 长时记忆D. 程序性记忆满分：3 分6. 从获取数据与处理数据的方式上看，心理学的研究方法不包括：A. 观察法B. 相关法C. 问卷与访谈D. 描述研究满分：3 分7. 与知觉过程最不密切的特点是：A. 组织性B. 稳定性C. 变异性D. 自动性满分：3 分8. 从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法不包括：A. 真实验法B. 准实验法C. 非实验法D. 观察法满分：3 分9. 智力的层级模型中, 第三层次指A. 一般因素B. 两个大因素群C. 几个因素群D. 各种特殊因素满分：3 分10. 对事物的各种属性，各个部分以及它们之间关系的综合的，整体的直接反映为：A. 知觉B. 概括C. 思维D. 感觉满分：3 分11. 颜色的明暗程度指：A. 明度B. 亮度C. 饱和度D. 对比度满分：3 分12. 下列哪一项属于人格测验中的投射测验（）A. 明尼苏达多相人格问卷B. 主题统觉测验C. 大五人格因素问卷D. 卡特尔16种人格因素调查表满分：3 分13. 幻想是（）的一种特殊形式。
A. 创造想象B. 再造想象C. 无意想象D. 空想满分：3 分14. 人们在头脑中出现关于事物的形象是：A. 编码B. 视觉表象C. 表象D. 储存满分：3 分15. “心理学有着漫长的过去,但只有短暂的历史”，这句话是谁说的？A. 冯特B. 艾宾浩斯C. 费希纳D. 詹姆斯满分：3 分二、多选题（共5 道试题，共15 分。
东师心理学15秋在线作业1满分答案(1)
东师心理学15秋在线作业1满分答案(1)心理学15秋在线作业1一、单选题（共15道试题，共45分。
）1.XXX把“思维着的精神”称为地球上最美的花朵是（）A.思维B.意志C.心理D.意识正确答案：D满分：3分得分：32.实验研究试图探讨事物之间的什么关系？A.包含B.因果C.顺序D.大小正确答案：B满分：3分得分：33.智力的层级模型中,第四层次指A.一般因素B.两个大因素群C.几个因素群D.各种特殊因素正确答案：D满分：3分得分：34.下面关于信号检测论的说法不正确的是：A.它区分感觉觉察的两个独立的过程B.它研究感觉觉察的两个紧密相连的过程C.一是最初的感觉过程，反映观察者对刺激强度的感受性；二是随后独立的决策过程，反映观察者的反应偏差D.信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法正确答案：B满分：3分得分：35.在应用方面，心理测量的目的是：A.相识人是如何发展的B.揭示被试的真实特征C.证实测验者的构想D.以有用的方式描述被测者正确答案：D满分：3分得分：36.幻想是（）的一种特殊形式。
A.创造设想B.再造设想C.无意设想D.空想正确答案：A满分：3分得分：37.两个静态的物体按一定时间依次呈现，使人觉得是一个动态的物体，这种知觉为：A.真动知觉B.似动知觉C.幻觉D.时间错觉正确答案：B满分：3分得分：38.下列哪一种做法对记忆的促进作用最小？A.采用夸张的想象以丰富编码B.形成项目的记忆链C.将新信息与已有信息联系起来D.将视觉信息转换为言语信息正确答案：D满分：3分得分：39.心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是：A.大脑B.小脑C.脑干D.中脑精确谜底：A满分：3分得分：310.对物体表面来说，色调取决于物体表面对不同波长的光线的选择性发射。
如果反射光中什么占优势，物体呈红色或橘黄色？A.长波B.短波C.中波D.中长波正确答案：A满分：3分得分：311.最小的音义结合单位是：A.语素B.音位C.词D.句子正确答案：A满分：3分得分：312.一名儿童的智力年龄是１０岁，实足年龄是８岁，他的比率智商是（）。
东师《心理统计学》15春在线作业
《心理统计学》15春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 关于独立组和相关组的说法错误的是A. 独立组问题往往来自组内设计B. 相关组问题往往来自组内设计C. 独立组的两个样本的容量可以不同D. 相关组的两个样本容量必然相同满分：3 分2. 绘制次数分布折线图时，其横轴的标数是：A. 次数B. 组中心值C. 分数D. 上实限满分：3 分3. 通常情况下，小样本检验指的是A. z检验B. t检验C. 卡方检验D. F检验满分：3 分4. 在3×2×2的设计当中有多少个一级交互作用A. 3B. 1C. 4D. 12满分：3 分5. 下列关于I型错误说法正确的是A. 接受Ho时所犯的错误B. 拒绝Ho时所犯的错误C. 拒绝H1是所犯的错误D. 以上说法均不对满分：3 分6. 在投掷硬币的情境中，正面和反面的概率之和为A. 1B. 0C. 0.5D. 0.95满分：3 分7. 当α=0.05时，发生II类错误的概率是A. 0.05B. 0.025C. 0.95D. 以上信息不足，无法判断满分：3 分8. 已知n＝10的两个相关样本的平均数差是10.5，其自由度为A. 9B. 17C. 8D. 16满分：3 分9. 实验设计中要求严格遵照实验设计的基本原则，其目的是为了A. 尽量减少或抵消非实验因素的干扰B. 消除随机误差的影响C. 便于进行实验D. 便于统计处理满分：3 分10. 在心理学实验中，如果要检验某变量的第一个水平的平均值是否大于（或小于）第二个水平的平均值的显著性时，应当采用：A. z检验B. 双侧检验C. t检验D. 单侧检验满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 以下哪种数据量度不适于列联表分析A. 正态B. 顺序型C. 命名型D. 比率间距E. 周期性满分：3 分2. 缩小某个估计的置信区间，下列哪个方法是正确的A. 扩大样本容量B. 缩小样本方差C. 增加置信度D. 减少样本容量E. 减小样本均值的标准误满分：3 分3. 在主成分分析的方法中，哪一个是用来决定抽取因素的数目根据A. 碎石图B. 因素所解释的方差百分比和累积百分比C. 因素的可解释性D. 卡方是否达到统计的显著性E. 样本容量满分：3 分4. T分布具有以下哪些特征A. 单峰B. 渐进性C. 对称性D. 方差恒定性E. 有正有负满分：3 分5. 当一个实验（）时，我们才能得到交互作用A. 因变量多于1个B. 自变量对于1个C. 因变量有多于1个的水平D. 自变量有多于2个的水平E. 自变量为两个或者大于两个满分：3 分6. Z统计量和t统计量有以下哪些关系A. 使用条件相同B. 使用条件不同C. 标准误公式几乎一样D. t分数的标准误是估计值E. 两者的差异来自样本方差和总体方差的替代满分：3 分7. 下列符号中属于总体参数的统计符号的是A. NB. SC. σD. ρE. μ满分：3 分8. 在计算F统计量的是，需要分解和方分解，分为A. 将总体的和方分解为处理内的各部分B. 将总体的和方分解为处理间C. 将总体的和方分解为处理内和处理间D. 将处理间的和方分解为各因素及交互作用E. 将处理内的和方分解为各因素及交互作用满分：3 分9. 属于差异量数的有A. 全距B. 标准差C. 差异系数D. 四分位距E. 方差满分：3 分10. 统计分组需要注意的问题是A. 分组以被研究对象本质特征为基础B. 分组以被研究对象的具体特征为基础C. 分组标志要明确D. 分组要包含所有数据E. 分组要适当剔除极端数据满分：3 分三、判断题（共20 道试题，共40 分。
东师《实验心理学》15春在线作业
《实验心理学》15春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1.信号分布和噪音分布间的距离也可以作为心理物理学实验中对被试感受性的衡量标准，叫做：A. 感受性指数B. 似然比C. 绝对阈限D. 辨别力指数满分：3 分2. 关于句子理解，下列说法不正确的是：A. 积极的思维过程B. 根据所获得语言材料去建构意义的过程C. 自上而下加工过程D. 自上而下和自下而上加工的交互作用结果满分：3 分3. 恐怖反应的中枢在A. 下丘脑B. 边缘系统C. 杏仁核D. 网状结构满分：3 分4. 认为两种语言彼此联系，可以相互转译，贮存在一个语义记忆系统中的理论是A. 单独存贮说B. 双通道存贮说C. 单通道存贮说D. 共同存贮说满分：3 分5. 我们几乎意识不到的记忆是：A. 语义记忆B. 短时记忆C. 情节记忆D. 感觉记忆满分：3 分6. 序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（）心理过程的研究.A. 有意识B. 无意识C. 前意识D. 潜意识满分：3 分7. 下列不属于实验报告中引言部分的内容是A. 提出问题B. 说明背景C. 被试D. 阐明研究目的和理论基础满分：3 分8. 在“数学学习困难儿童解决简单加减法的认知特点的实验研究”一文中，以下哪些是额外变量：A. 数学学习B. 儿童C. 认知特点D. 人格类型满分：3 分9. 内隐联想测验是以（）为指标来进行的.A. 概率密度B. 反应时C. 正确率D. 信心评价满分：3 分10. 直接记录神经的电活动，有极高的时间分辨率的技术是：A. 正电子发射层锚记术（PET）B. 功能性核磁共振成像术（fMRI）C. 事件相关电位(ERP)D. 高分辨率脑磁图（MEG）满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 思维具有哪些基本特征A. 概括性B. 间接性C. 形象性D. 直观性E. 想象性满分：3 分2. 预备试验的主要作用是A. 帮助被试学习和掌握反应原则B. 降低试验误差C. 提高被试反应的精确性和可靠性D. 收集前测数据E. 验证被试是否理解指导语满分：3 分3. 在用最小变化法测定绝对阈限时，递增和递减系列要交替排列，是为了平衡A. 练习误差B. 习惯误差C. 疲劳误差D. 期望误差E. 时间误差满分：3 分4. 在做反应时实验时常用的防止出现假反应的方法是A. 让被试反应的数目和要辨别的刺激数目相等B. 安插侦察实验C. 改变每次刺激呈现于预备信号之间的距离D. 控制被试E. 控制环境满分：3 分5. 比例量表的制作方法有A. 分段法B. 等级排列法C. 对偶比较法D. 数量估计法E. 差别阈限法满分：3 分6. 下列关于事件相关电位技术的说法正确的是A. 通过高灵敏度的电极和放大器来探测电位B. 通过记录脑内血氧含量来反应大脑活动C. 有极高的时间分辨率D. 有较高的空间分辨率E. 价格较其他设备低满分：3 分7. 能影响反应时的因素有A. 刺激选择数目B. 被试的动机C. 任务的难度D. 个体差异E. 任务的要求满分：3 分8. 下列与情绪有关的脑区结构是：A. 网状结构B. 下丘脑C. 边缘系统D. 角回E. 杏仁核满分：3 分9. 对观察者反应偏向的度量是以下哪种指标？A. 辨别力指数B. 似然比C. 报告标准D. 击中率E. 判断标准满分：3 分10. 研究课题的来源通常有哪几个方面A. 实际需要B. 个人经验C. 理论需要D. 前人的研究与文献资料E. 社会需要满分：3 分三、判断题（共20 道试题，共40 分。
东师15春《小学教学心理学》离线作业参考答案
期末作业考核《小学教学心理学》满分100分一、简答题（每小题10分，共40分）1、工作记忆有何特点？答：工作记忆有以下三个特点：第一，保持时间短。
对新信息的保留大约是10至20秒(E.Gagne etal,1993)。
超过这一时间，信息或者消失，或者受到进一步的加工而转入长时记忆。
由于工作记忆对信息的保留时间短，因而也被称作短时记忆。
比如，用过陌生电话号码后，如果不加复述，它很快便从记忆中消失。
第二，容量有限。
在有限的时间里只能记住大约5-9个独立的信息单位(ler,1956)。
由于工作记忆只能容纳少量的信息，因此，它成了“信息加工的瓶颈”(E.Gagne etal,1993)。
比如，一次记忆的陌生电话号码超过9位，除非你用笔记下来，否则你可能记不住或记错。
第三，信息处于激活状态。
工作记忆中的信息正在被个体意识着、思考着、使用着。
当你听课时，阅读并理解文章时、解决数学问题时，你便正在使用你的工作记忆。
因此，工作记忆是完成各种心理操作的“工作台”。
2、简述维纳的归因理论。
答：维纳认为可以根据控制的位置把对成就行为的归因划分为内部原因和外部原因。
但是，他还提出要增设一个“稳定性”的维度，把行为的原因分成稳定的原因和不稳定的原因。
维纳认为，在某些成就任务上成功和失败时，人们倾向于把结果归因于以下四个原因：能力、努力、任务难度和运气。
这四个原因可以用稳定性和控制的位置两个维度加以划分。
3、简述柯尔伯格的道德发展阶段论。
答：第一，前习俗水平。
这一水平的儿童的道德判断着眼于人物行为的具体结果和自身的利害关系。
包括两个阶段：(1)服从与惩罚的道德定向阶段(2)相对的功利主义的道德定向阶段第二、习俗水平。
这一水平的儿童的特点是：能了解、认识社会行为规范，意识到人的行为要符合社会舆论的希望和规范的要求，并遵守、执行这些规范。
包以下两个阶段：(3)人际和谐(或好孩子)的道德定向阶段(4)维护权威或秩序的道德定向阶段第三、后习俗水平。
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《实验心理学》15春在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题包括本科的各校各科新学期复习资料，可以联系屏幕右上的“文档贡献者”一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1.信号分布和噪音分布间的距离也可以作为心理物理学实验中对被试感受性的衡量标准，叫做：A. 感受性指数B. 似然比C. 绝对阈限D. 辨别力指数满分：3 分2. 关于句子理解，下列说法不正确的是：A. 积极的思维过程B. 根据所获得语言材料去建构意义的过程C. 自上而下加工过程D. 自上而下和自下而上加工的交互作用结果满分：3 分3. 恐怖反应的中枢在A. 下丘脑B. 边缘系统C. 杏仁核D. 网状结构满分：3 分4. 认为两种语言彼此联系，可以相互转译，贮存在一个语义记忆系统中的理论是A. 单独存贮说B. 双通道存贮说C. 单通道存贮说D. 共同存贮说满分：3 分5. 我们几乎意识不到的记忆是：A. 语义记忆B. 短时记忆C. 情节记忆D. 感觉记忆满分：3 分6. 序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于（）心理过程的研究.A. 有意识B. 无意识C. 前意识D. 潜意识满分：3 分7. 下列不属于实验报告中引言部分的内容是A. 提出问题B. 说明背景C. 被试D. 阐明研究目的和理论基础满分：3 分8. 在“数学学习困难儿童解决简单加减法的认知特点的实验研究”一文中，以下哪些是额外变量：A. 数学学习B. 儿童C. 认知特点D. 人格类型满分：3 分9. 内隐联想测验是以（）为指标来进行的.A. 概率密度B. 反应时C. 正确率D. 信心评价满分：3 分10. 直接记录神经的电活动，有极高的时间分辨率的技术是：A. 正电子发射层锚记术（PET）B. 功能性核磁共振成像术（fMRI）C. 事件相关电位(ERP)D. 高分辨率脑磁图（MEG）满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 思维具有哪些基本特征A. 概括性B. 间接性C. 形象性D. 直观性E. 想象性满分：3 分2. 预备试验的主要作用是A. 帮助被试学习和掌握反应原则B. 降低试验误差C. 提高被试反应的精确性和可靠性D. 收集前测数据E. 验证被试是否理解指导语满分：3 分3. 在用最小变化法测定绝对阈限时，递增和递减系列要交替排列，是为了平衡A. 练习误差B. 习惯误差C. 疲劳误差D. 期望误差E. 时间误差满分：3 分4. 在做反应时实验时常用的防止出现假反应的方法是A. 让被试反应的数目和要辨别的刺激数目相等B. 安插侦察实验C. 改变每次刺激呈现于预备信号之间的距离D. 控制被试E. 控制环境满分：3 分5. 比例量表的制作方法有A. 分段法B. 等级排列法C. 对偶比较法D. 数量估计法E. 差别阈限法满分：3 分6. 下列关于事件相关电位技术的说法正确的是A. 通过高灵敏度的电极和放大器来探测电位B. 通过记录脑内血氧含量来反应大脑活动C. 有极高的时间分辨率D. 有较高的空间分辨率E. 价格较其他设备低满分：3 分7. 能影响反应时的因素有A. 刺激选择数目B. 被试的动机C. 任务的难度D. 个体差异E. 任务的要求满分：3 分8. 下列与情绪有关的脑区结构是：A. 网状结构B. 下丘脑C. 边缘系统D. 角回E. 杏仁核满分：3 分9. 对观察者反应偏向的度量是以下哪种指标？A. 辨别力指数B. 似然比C. 报告标准D. 击中率E. 判断标准满分：3 分10. 研究课题的来源通常有哪几个方面A. 实际需要B. 个人经验C. 理论需要D. 前人的研究与文献资料E. 社会需要满分：3 分三、判断题（共20 道试题，共40 分。
）V 1.被试间设计的主要问题是很难分辨因变量的变化是由于被试间的差异导致还是自变量的变化导致A. 错误B. 正确满分：2 分2. 外显记忆是通过无意识的直接测试表现出来的A. 错误B. 正确满分：2 分3. 被试变量是被试本身固有的、不能主动操纵的，只能进行测量A. 错误B. 正确满分：2 分4. 使用被试间设计可以很清楚地分辨出因变量的变化是由于自变量的变化所致A. 错误B. 正确满分：2 分5. 时距知觉是指对客观事件持续性的知觉A. 错误B. 正确满分：2 分6. 实验假设归根到底就是确定实验变量的选择，实验控制就是对实验变量的操纵A. 错误B. 正确满分：2 分7. 费希纳使心理学的实验研究第一次成为系统的学科A. 错误B. 正确满分：2 分8. 对于记忆进行开创性研究的是德国心理学家冯特A. 错误B. 正确满分：2 分9. 研究者在实验过程中，应当尽可能减少实验动物的不适感、被感染、疾病和痛苦A. 错误B. 正确满分：2 分10. 双盲实验是一种控制额外变量的方法，它属于恒定法的一种A. 错误B. 正确满分：2 分11. 对于不符合实验假设的数据或者极端数据，实验者有权剔除A. 错误B. 正确满分：2 分12. 思维最基本的单元就是概念，或者说是命题或符号系统A. 错误B. 正确满分：2 分13. 实验的外部效度越高，其结果的可推论范围就越大A. 错误B. 正确满分：2 分14. 在《心理物理学纲要》一书中，费希纳首次提出心理物理法A. 错误B. 正确满分：2 分15. 特征整合理论认为注意发生在特征正确组合之后A. 错误B. 正确满分：2 分16. 效度就是实验结果的准确性和有效性程度A. 错误B. 正确满分：2 分17. 并列性双语者是那些在相同环境中，同时学会两种语言的人A. 错误B. 正确满分：2 分18. 最小变化法测量绝对阈限时，记录反应有两种，即“有”或“无”A. 错误B. 正确满分：2 分19. 艾宾浩斯研究记忆的方法是节省法A. 错误B. 正确满分：2 分20. 詹尼斯以外科手术病人为被试做的实验说明了认知对情绪的影响A. 错误B. 正确满分：2 分《实验心理学》15春在线作业2试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题判断题一、单选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 认为两种语言彼此联系，可以相互转译，贮存在一个语义记忆系统中的理论是A.单独存贮说B. 双通道存贮说C. 单通道存贮说D. 共同存贮说满分：3 分2. 提高实验情境与现实情境的相似性，可以提高A. 结构效度B. 内部效度C. 构想效度D. 外部效度满分：3 分3. ROC曲线在心理学上也称为：A. 对数函数B. 感受性曲线C. 等响曲线D. 音高曲线满分：3 分4. 语言文字材料在短时记忆中的信息多为（）编码A. 听觉B. 视觉C. 语义D. 动作满分：3 分5. 认为“悲伤有哭泣而起，高兴由发笑而来”的是哪个学说？A. 坎农-巴德学说B. 詹姆士-兰格理论C. 沙赫特两因素理论D. 认知-评价理论满分：3 分6. 内隐联想测验是以（）为指标来进行的.A. 概率密度B. 反应时C. 正确率D. 信心评价满分：3 分7. 不能排除成熟等因素影响的设计是A. 单组前后测设计B. 时间序列设计C. 双组前后测设计D. 双组后测设计满分：3 分8. 关于句子理解，下列说法不正确的是：A. 积极的思维过程B. 根据所获得语言材料去建构意义的过程C. 自上而下加工过程D. 自上而下和自下而上加工的交互作用结果满分：3 分9. 随机组设计属于A. 单组实验设计B. 被试内设计C. 被试间设计D. 抵消实验条件设计满分：3 分10. 正常情况下，人们产生深度知觉的最重要来源是：A. 单眼线索B. 视轴辐合C. 双眼视差D. 晶体调节满分：3 分二、多选题（共10 道试题，共30 分。
）V 1. 什么情况应采用被试间多基线设计A. 自变量有明显的迁移效应B. 需要节省实验经费C. 想要获得交互作用D. 行为之间会发生相互影响E. 需要节省被试满分：3 分2. 工程心理学的研究方法有A. 实验室研究B. 现场实验C. 情景模拟D. 现场调查E. 问卷法满分：3 分3. 关于记忆的SPI理论假定，记忆或记忆系统主要有A. 程序记忆系统B. 知觉表征记忆系统C. 语义记忆系统D. 初级记忆系统E. 内隐记忆系统满分：3 分4. 关于反应时实验，下列论述不正确的有A. 反应时实验中的因变量是反应类型或指导语等B. 反应时间实验通常需要进行速度和准确率的权衡C. 唐纳德提出了基本反应时、辨别反应时和加法反应时D. 开窗实验主要是用于准确地测量反应时的各个具体过程E. 反应时和反应潜伏期不是一回事满分：3 分5. 以下关于注意中期选择模型正确的是：A. 信息是大量输入的B. 加工过程是“衰减”的C. 过滤器有两个位置D. 注意资源是有限的E. 根据资源分配的多少信息受到不同的加工满分：3 分6. 环境刺激为我们提供的物理线索有:A. 遮挡B. 几何透视C. 阴影D. 运动视差E. 视轴调节满分：3 分7. 计算机在心理学实验的很多领域都有应用，具体有A. 认知领域B. 技术和运动操作领域C. 计算机辅助治疗D. 心理生理学领域E. 心理学教学实验满分：3 分8. 下列关于长时记忆的表述中，错误的是A. 长时记忆也称为工作记忆B. 长时记忆的编码形式为语音代码C. 长时记忆的容量很大，扮演着意识的角色D. 长时记忆的储存室一个对信息建构的过程E. 长时记忆的内容有些可以保持终生满分：3 分9. 功能性核磁共振成像（fMRI）是由以下几种成像技术组成A. 血氧水平的大脑活动成像B. 细胞离子运动成像C. 微观水活动性成像D. 微弱电磁信号成像E. 微血管血液动力学成像满分：3 分10. 在用最小变化法测定差别阈限时，递增和递减系列要保持数量一致，是为了抵消A. 练习误差B. 习惯误差C. 疲劳误差D. 期望误差E. 时间误差满分：3 分三、判断题（共20 道试题，共40 分。
）V 1. 自变量包括作业变量、环境变量和主动变量A. 错误B. 正确满分：2 分2. 晚期选择模型认为中枢分析结构的输出按其重要性安排A. 错误B. 正确满分：2 分3. 二分法是要求被试选择在两个刺激中间等分的那个刺激，属于分段法的一种A. 错误B. 正确满分：2 分4. 詹尼斯以外科手术病人为被试做的实验说明了认知对情绪的影响A. 错误B. 正确满分：2 分5. 采用加工定向注意的研究中，视觉搜索任务是典型的例子A. 错误B. 正确满分：2 分6. 正电子发射层描记术也有缺点，即可能会对人体产生较大伤害A. 错误B. 正确满分：2 分7. ABA设计顺利进行的前提是，B阶段的治疗效果不应该是持久的A. 错误B. 正确满分：2 分8. 外显记忆是通过无意识的直接测试表现出来的A. 错误B. 正确满分：2 分9. 研究者必须确保在实验进行中和完成后，均不会对被试产生任何不良反应A. 错误B. 正确满分：2 分10. 只要实验的规模大、次数多，所得到的数据就能合理的回答最初提出的问题A. 错误B. 正确满分：2 分11. 酒精对人脑的麻痹作用，主要体现为对中枢神经系统的迟钝，从而对周围情况变化的反应速度大大下降。