我国民族结构和民族分布特点
中国民族理论复习资料
中国民族理论复习资料一、选择题1. 我国的民族构成答：我国由５６个民族构成，其中汉族人口有11.3亿多人，占全国总人口数的91.59%；其余55个少数民族共一亿多人，占全国总人口数的8.49%。
2. 我国的少数民族人口分布及其特点答：各民族大杂居、小聚居，交错居住。
3. 斯大林1913年写《马克思主义与民族问题》4. 民族识别的重要依据：①民族特征②民族源流③民族意愿5. 三个过度：城乡之间的对立是随着野蛮向文明的过渡，部落制度向国家的过渡，地方局限性向民族的过渡而开始的6. 民族形成的一般规律：氏族——胞族——部落——部落联盟——民族7. 恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》一书中指出了具有典型意义的三种途径：民族形成具体过程中的希腊人、罗马人、德意志人式的途径8. 民族发展的基本趋势：有低级阶段向高级阶段发展，最后归于大同，这是民族发展的总趋势9. 民族消亡只有在阶级消亡。
国家消亡之后才能实现。
也就是说，人类社会进入共产主义社会以后才能实现民族消亡10. 民族关系的表现形式：①有以民族群体相互交往中表现的民族关系；②有以不同民族成员之间相互交往中表现出来的民族关系；③有以国家为依托表现的国与国之间的民族关系；④有以国家与民族作用下，弥足的内部结构、整体素质、外在特征以及民族之间关系的不断调整更新、协调适应的过程。
4、民族问题：既包括民族自身的发展问题，又包括民族之间的关系问题，民族与阶级、国家之间的关系问题，即一个发展、三个关系。
5、民族平等：指一切民族的平等，各民族在一切权利上的平等，各民族在事实上的平等。
指民族不分大小一律平等，任何民族不能享有特权6、民族区域自治制度：是指在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
7、民族观：人们对民族和民族问题的看法,是世界观在民族问题上的反映。
8、宗教:人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象。
9、部落的二重性：人们共同体和原始社会的社会组织形式，决定了从部落发展中产生两个平衡的新事物，一个是民族，一个是国家。
lll中国民族
长垣县实验中学
甄朋英
教学目标
1、知道我国民族的构成状况 2、掌握我国民族分布特点 3、了解我国一些主要少数民族的风土 人情和文化特点，理解民族政策。
自学指导
请同学们认真阅读P16—20内容，完成以下任务： • 1、我国共有多少个民族？少数民族的定义是什 么？ • 2、我国人口最多的少数民族是哪个民族？ • 3、读图“我国民族的分布图”，汉族主要分布 在哪些地区？少数民族集中分布在哪些地区？ • 4、说出我国各民族分布的特点？ • 5、说出我国的民族政策是什么？ • 6、了解少数民族的风俗
湿润温暖的气候 使得西双版纳蛇 虫鼠蚁较多,架高 的竹楼远离地面, 能防止蛇虫鼠蚁 进入房子
那达慕大会——蒙古族
民族政策
各民族有保持或者改 革自己风俗习惯的自 由；中华人民共和国 公民有宗教信仰自由 ；国家保护正常的宗 教活动。
评价
1．我国自治区名称中的五大少数民族分别是（ C ） A．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 苗族 B．回族 藏族 布依族 满族 朝鲜族 C．蒙古族 回族 藏族 维吾尔族 壮族 D．回族 白族 蒙古族 壮族 土家族 2．我国少数民族中，人口最多的是（ C ） A．满族 B．回族 C．壮族 D．汉族
五十六个民族是一家
民族构成
1、民族构成：共 56 个民族，其中 汉族 人口最多，占全国 人口总数的 占 90% 以上，其他55各民族人口较少，统称 为少数民族。 2、人口最多的少数民族是 壮族 ，500万人以上的少数民族 有 9 个
以汉族为主的多民族国家
人口最多的少数民族：壮族，超过1600万人 人口超过500万的还有：满族、回族、苗族、维吾 尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族
评价
3．下列有关少数民族的说法，不正确的是（A ）
中国民族的特点
我国各民族的各自民族归属感很强，都很热爱自己的民族，都为自己的民族发展奋发努力。同时，我国各民族又都认同中华民族，认定自己是中华民族的一员，都认为中华民族的形成和发展做出过自己的贡献，都正在为中华民族的伟大复兴努力奋斗。
4、民族文化特点
在文化生活方面，中国少数民族无论是在物质变化，还是在精神文化，上都十分丰富精彩，各具特色。在55个少数民族中，语言种类较多，约80种左右（有的认为更多），亦有不少民族形成了自己的文字，有22种民族使用着28种文字。除回族与汉族同语同文外，其余少数民族都有自己的语言。这些语言，大体可分为5个语系、10个语族、15个语支。新中国成立后，一些民族创造了文字。
2、民族分布特点
我国的地理地形结构是西高东低，从西向东高度逐渐下降。西部是海拔4000米以上的号称世界屋脊的青藏高原，东接横断山脉，地势下降到1000—2000米的云贵高原，黄土高原和内蒙古高原，其间有塔里木盆地及四川盆地。再往东是海拔1000米以下的丘陵地带和海拔200米以下的平原。我国少数民族大都居住在西部地区。
我国有2.2万公里陆地边境线，其中1.9万公里在少数民族地区。这些少数民族地区是我国的国防要冲，战略地位十分重要。我国与周边14个国家即朝鲜，俄罗斯，蒙古，哈萨克斯坦，塔吉克斯坦，阿富汗，巴基斯坦，印度，尼泊尔，不丹，缅甸，老挝，越南等国接壤。我国有30个民族与境外同一民族相邻而居。
我国各名族的分布状况是在长期历史发展中形成的。也反映了我国个民族之间，特别是少数民族和汉族之间，在政治、经济、文化等各个方面谁也离不开谁的密切关系。
中国民族的特点
1、民族人口特点
经过新中国成立后民族识别并经过中央政府确认，在当代中国民族大家庭里，共同生活着56个民族，即汉，蒙古，回，藏，维吾尔，苗，彝，壮，布依，朝鲜，满，侗，瑶，白，土家，哈尼，哈萨克，傣，黎，高山，水，东乡，纳西，景颇，柯尔克攻，土，羌，布朗，萨拉，毛南，阿昌族，普米，塔吉克，怒，乌攻别克，俄罗斯，鄂温克，德昂，保安，京，塔塔尔，独龙，鄂伦春，郝哲，门巴，珞巴，基诺等民族。
中国各个民族分布
中国民族地理分布及其特点来源：中国民族宗教网管彦波世界各民族的地理分布，是在各种内部因素和外部因素的共同作用下，经过长期历史发展而形成的。
我国作为一个多民族国家，历史上殷商开拓边地，西周狁南下，秦汉移民戍边，两汉匈奴内附，东晋五胡问鼎中原，南北朝隋唐民族大融合，五代以降，契丹女真南下，蒙古族满族入主中原，以及因战争、屯垦、商贸、移民等社会原因所导致的民族迁徙、汇聚、分解、融合和人口的分布与再分布，加之中国大陆地理连接的整体性、辽阔性，地形气候条件的复杂性，人类活动历史的悠久性，各地区社会经济发展的不平衡性和建国后各民族的相互支援、进一步融合与交往，共同铸就了现今中国各民族分布的基本格局。
一、“大杂居”、“小聚居”和“普遍散居”的民族分布格局以汉族为主体的各民族“大杂居”、“小聚居”和“普遍散居”的互相插花、交错分布，是中国民族地理分布的基本格局。
从民族的空间表现形式——民族人口分布来看，中国各民族人口在地域上的集聚与扩散，呈现出既分布广泛又相对集中的态势。
主体民族遍及全国，但主要密集在黑龙江、黄河、长江、珠江中下游各省市以及东南沿海各省市；55个少数民族分布也很广泛，但又主要呈“C”字型地分布在从东北内蒙到新疆、西藏至云、贵、川、两广、海南、台湾这一占中国国土总面积62.5%的广阔地带，其主要部分在中国的西部地区，重心在西北和西南。
各民族的水平空间分布形式，亦具有点、线、面相结合的特点。
汉、满、蒙古、藏、维吾尔、回、壮等民族具有广阔的分布面和较为完整的聚居区。
如回族主要聚居于宁夏回族自治区及甘肃部分地区，但分布于回族自治地方的回民人口只占其总人口的三分之一，其余三分之二散居全国各地。
满族近一半的人口分布于辽宁省，其余则广泛分布于全国各地。
苗、瑶、彝等民族分隔在互不相连的地域上，有聚居区又散居各地。
布依、白、傣、哈萨克等民族的主体(98%以上)有着明显的聚居区。
畲、仡佬、乌孜别克等族分散居住在各地。
民族的分布
2．各民族共同建设新中国
观察课本的图1.17 ——我国的民族 分布图，请归纳出： （1）少数民族主要聚居地区（按地理 方位） （2）找出居住在五个自治区的主要少 数民族和居住在云南、黑龙江、吉林省 的主要少数民族。
少数民族主要分布在：
东北、西北，西南
中国地理分区
分布在东北的少数民族有（7个）：满 族、朝鲜族、蒙古族、达斡尔族、鄂温 克族、鄂伦春族、赫哲族 。分布在西北 地区的少数民族有（14个）：回族、维 吾尔族、哈萨克族、东乡族、土族、锡 伯族、柯尔克孜族、撒拉族、 塔吉克族、 乌孜别克族、俄罗斯族、裕固族、保安 族、塔塔尔族。分布在西南地区的少数 民族有（25个）：苗族、彝族、藏族、 布依族、侗族、白族、哈尼族、傣族、 僳僳族、仡佬族、 拉祜族、佤族、水族、 纳西族、羌族、景颇族、布朗族、普米 族、阿昌族、 怒族、基诺族、德昂族、 独龙族、珞巴族。
1）内蒙古自治区主要是蒙古族、回族、满族、 达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春 2）宁夏回族自治区主要是回族、满族、蒙古 3）新疆维吾尔自治区是维吾尔、哈萨克族、 回族、蒙古族、柯尔克孜族 4）西藏自治区主要是藏族、门巴族、珞巴族、 回族 5）广西壮族自治区要是壮、瑶族、苗族。
• 居住在云南的少数民族主要有（人口在100万以 上）：彝族、哈尼族、白族（电影五朵金花）、 傣族、壮族。 • 居住在黑龙江的有满族，朝鲜族，回族，蒙古族， 达斡尔族，锡伯族，鄂伦春族，赫哲族，鄂温克 族，柯尔克孜族等10个少数民族。 • 居住在吉林省的少数民族有满族、朝鲜族、回族、 蒙古族。 • 另外贵州省主要少数民族有：苗族、布依族、侗 族、彝族、水族、回族、仡佬族等。
（1）我国在少数民族的聚居 地区实行区域自治，先后成立 了内蒙古、新疆维吾尔、广西 壮族、宁夏回族、西藏等五个 自治区。还在部分地区成立了 自治州、自治县、民族乡等自 治机构，行使自治权。
民族常识第二课
民族发展的挑战与机遇
资源环境压力
随着现代化进程的加速，民族地 区面临的资源环境压力日益增大， 需要加强环境保护和可持续发展。
文化冲突与认同
在现代化进程中，民族地区可能 面临外来文化的冲击和影响，需 要加强文化自信和认同，维护本
民族文化的独特性和传承性。
区域发展不平衡
由于历史、地理等多种原因，民 族地区与发达地区之间的发展差 距仍然存在，需要加强政策支持 和区域合作，促进区域协调发展。
民族服饰的多样性
民族服饰是民族文化的重要组成部分，每个民族都有自己独特的服饰。这些服饰不仅具有审 美价值，还承载着民族的历史、传统和文化意义。
不同民族的服饰在款式、色彩、图案和材料等方面都有所不同，反映了各民族的生活习惯、 宗教信仰、地理环境等方面的特点。例如，藏族的藏袍、苗族的苗绣、维吾尔族的艾德莱斯 绸等都具有浓郁的民族特色。
民族语言的多样性对于人类文明的进步和发展有着 重要的意义，它不仅丰富了人类的语言表达方式， 也为我们了解各民族的文化和历史提供了重要的途 径。
民族艺术的多样性
01
民族艺术是民族文化的重要组成部分，它包括音乐、舞蹈 、绘画、雕塑等各种艺术形式。
02 03
不同民族的艺术家在创作过程中会受到本民族的历史、传 统、宗教信仰和文化特点的影响，因此各民族的艺术家都 有自己独特的艺术风格和表现方式。例如，印度的泰姬陵 、中国的敦煌壁画、非洲的鼓乐等都具有鲜明的民族特色 。
排斥任何民族。
平等互利
各民族在政治、经济、文化等 各方面享有平等的权利和机会 ，共同分享国家发展的成果。
相互信任
加强各民族之间的沟通和交流 ，建立互信关系，消除误解和
隔阂。
共同发展
推动各民族共同发展进步，缩 小民族间的发展差距，实现各
2022年人教版八年级上册地理同步培优第一章从世界看中国 第三节民族
1.据调查,北京市少数民族人口占总人口4.1%,千人以上少数 民族有21个,每一个区都至少有30个以上的民族,也形成了一 些民族聚居区。北京市少数民族的特点是( D ) A.少数民族人口超过汉族 B.56个少数民族都有分布 C.各民族集中居住,形成聚居区 D.大杂居、小聚居、交错居住
自主预习
自主自预主习预习
基础巩固
能力提升
-5-
第三节 民族
4.我国的民族政策。 (1)民族不论大小,一律 平等 。 (2)我国在少数民族聚居地区实行 民族区域自治 制度,设 置了自治区、自治州、自治县、民族乡等行政区域。各少数 民族在自治区域内行使 自治权 。
自主自预主习预习
基础巩固
能力提升
-6-
第三节 民族
1.壮族是人口最多的少数民族,回族是分布最广泛的少数民族。 2.广西壮族自治区是少数民族人口最多的省区,云南省是少数民 族数量最多的省区。 3.无论哪个省级行政区域,汉族人口都占绝大多数,设置自治区体 现的是民族平等,而不是少数民族人口占其绝大多数。
自主自预主习预习
基础巩固
能力提升
-7-
第三节 民族
5.该省区简称是( D )
A.黑
B.鄂
C.湘
D.吉
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-18-
第三节 民族
6.关于该省主要分布的少数民族及少数民族舞蹈,下列搭配正 确的是( B ) A.维吾尔族——锅庄舞 B.朝鲜族——长鼓舞 C.白族——孔雀舞 D.苗族——芦笙舞
自主预习
基础巩固
能能力力提提升升
-19-
苗族 彝族
苗族飞歌 彝族民歌
苗年_ 火把 节
藏族 高山族
我国的地理位置及其特点
●人口总数：2000年（ 12.95 ）亿。
●我国人口的突出特点：人口 基数大，人口增长快。
●我国人口分布特点：人口分布（不均），以黑龙江黑河—云南腾冲一线为界，（ 东部 ）地区人口密度大，（ 西部 ）地区人口密度较小。（我国西部地区人口稀少，但资源丰富，在西部大开发时，应注意什么问题？西部地区具有资源优势，但自然环境相对脆弱。在目前人、地、水、土矛盾已相当尖锐的条件下，开发西部，一定要以保护环境为前提，不能先开发后再治理。）
产生灾害的原因 气候趋于干旱 黄河中游流经黄土高原，支流较多。黄土高原的土层舒松，植被破坏严重，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。 黄河进入下游平原，河道变宽，坡度变缓。河水流速减慢，携带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高。
治 理 植树种草 开展水土保持综合治理。 加固黄河大堤
8、我国自然资源的特点：（资源总量丰富）、（ 但人均不足。）
植被 森林 森林草原、 草原 、荒漠。
农业类型 种植业（水田农业） 种植业（旱地农业） 畜牧业
●季风区与非季风区的分界线：（大兴安岭）、（阴山）、（贺兰山）、（巴颜喀拉山、（冈底斯山）．
●说出下列地理现象存在差异的原因：
我国长江中下游地区形成特殊的“鱼米之乡”的景观得益于（ 雨热同期的季风 ）气候。
徐州：（陇海线）、（京沪线）。
郑州：（陇海线）、（京广线）。
兰州：（陇海线）、（京包线）（包兰线）。
●根据需要合理地选择交通运输方式（略）
9、我国的农业
●农业的地区分布：
东、西部差异：
西部 400毫米等降水量线 东部
种植业 畜牧业 种植业 林业 渔业
有灌溉水源的平原、河谷和绿洲 内蒙古、新疆、青海、西藏四大牧区 东部半湿润和湿润的平原地区 东北、西南的天然林区，东南的人工林区 东部沿海和长江中下游地区南、北方种植业的差异：
我国是一个统一的多民族国家
我国是一个统一的多民族国家一、我国民族的基本情况很早以前，我国就是一个统一多民族的国家,以汉族为主体的各民族共同缔造了中华民族的历史。
各族人民在政治、经济、文化上的密切联系,友好往来,共同建设祖国、共同反对阶级压迫和外来侵略,是我国民族关系中的主要内容。
秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家,至两汉时期初步形成了以汉族为主体的中华民族；隋唐是我国多民族发展的重要阶段，各民族迅速发展，对边疆地区的开发做出了重要贡献；五代辽宋夏金元时期,民族融合进一步加强,封建生产方式向边疆地区扩展,形成中华民族大融合的高潮;明清时期在统一政权下,各族人民之间的经济、文化联系加强,统一多民族的国家进一步巩固。
我国是一个历史悠久的统一的多民族国家，全国现有56个民族，统称为中华民族。
其中，汉族人口最多，有11.3亿，占全国总人口的91.59%。
其余55个民族的人口为1.04亿，只占全国人口的8.41%。
因为这55个民族所占的比例小，人口少，所以，习惯上把汉族以外的各民族，统称为“少数民族”。
在我国，民族不分大小，一律平等，56个民族都是我们中华民族的组成部分，都是我们伟大祖国民族大家庭中的成员。
我国少数民族分布的特点是：形成以汉族为主体的各民族“大杂居、小聚居，相互交错居住”的局面。
也可以表述为各民族“大分散、小集中”。
少数民族分布的这种“大杂居、小聚居”的状况，一方面，各民族都有大小不同的聚居区。
我国各民族的这种“大杂居、小聚居”的分布局面，是由于多种原因造成的：第一、由于历代封建王朝的移民、屯田、屯军，汉族人民不断向边疆迁徙。
第二，由于战争、起义失败或者自然灾害等原因，迫使少数民族四处迁徙、或者是汉族起义失败后逃入民族地区。
第三，由于各民族之间的经济、文化交流的原因，形成各民族交错杂居的局面。
二、我国长期保持着统一多民族国家这一形态我国自秦汉以后就成为一个统一的多民族国家,自此延绵不断,历经唐宋元明清诸朝,直到今天,国家统一局面得到不断巩固和发展。
湘教版八年级地理上册1.4《中国的民族》 教案
《中国的民族》地位和作用：我国民族数量多，分布不均，具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点，在衣、食、住、行、节日等方面，各民族有不同的生活习俗，使中华民族的文化绚丽多彩。
这些都是中国人文社会环境的基本概况，本部分内容对学生今后的区域地理知识的学习，树立正确民族观，激发学生对中华民族文化的热爱具有很重要的意义。
结构分析：在第一章第四节中的民族中蕴涵着丰富的国情教育内容，课文通过图片以及设计的问题和活动使学生了解我国是由56个民族组成的大家庭，其中汉族占百分之九十一，民族分布呈现出“大散局、小聚居、交错杂居”的特点。
少数民族在我国人口中所占的比重虽小，集中分布在边疆地区，但对祖国建设却起了十分重要的作用，丰富了中华民族的文化。
教材限于篇幅，只选择了部分图片用以说明各民族在服饰、饮食、建筑、生产等方面的差异。
为了让学生了解更多民族的风土民情，我以此为切入点，设计制作了中国民族的教学网页，旨在培养学生的学习能力和信息素养，激发学生的学习兴趣。
◆教学目标知识与技能：1.知道我国民族数量、构成及分布特点；2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力过程与方法：1.利用网络资源引导学生在收集、整理信息的过程中占有资料，并形成自己的观点和看法2.通过任务驱动式的课堂活动，创设积极互动的情境，展示个性特征情感、态度、价值观：1.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感2.产生对祖国各族人民及文化的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活习惯◆教学重难点重点：我国民族的构成和分布特点，民族文化绚丽多彩难点：我国民族的分布特点学生准备：收集少数民族风情的图片及相关资料、服装或准备一分钟的民族舞蹈 教师准备：制作“中国民族资源库”网页课件、印有民族图案的人民币若干张。
【课前音乐】歌曲“爱我中华”MTV。
设计意图：渲染气氛，让学生置身优美的音乐和画面中，引起学生注意，集中学生思维，使学生放松心情，为上课做好准备。
民族区域自治制度-高中政治《政治与法治》(统编版必修3)
本节目录
第二单元 人民当家作主
第六课 我国的基本政治制度
6.2 民族区域自治制度
第一目 第二目 第三目
我国是统一的多民族国家 符合国情的民族区域自治 我国的宗教政策与法律
一、我国是统一的多民族国家
一、我国是统一的多民族国家
1、民族概况：P59中1
在我国960多万平方公里的土地上，居住者56个民族。 中华民族是我国所有民族聚居形成的命运共同体。
1、民族概况：P59中1 2、民族格局特点： 多元一体。P59中2 3、各族人民的贡献：P59中3 （五个共同）
4、我国的行政区域类型： 5、我国的国家结构
是什么 为什么 怎么办
二、符合国情的民族区域自治制度。
民族团结进步之花盛开在雪域高原 探究：结合教材和视频，思考我国民族关系为什么好？
二、符合国情的民族区域自治
注意：监察机关(监察委)和司法机关(法院和检察院)不属于自治机关
二二、、符符合合国国情情的的民民族族区域区自域治自制治度
2、民族区域自治制度
（2）内容：（是什么）P62上
③自治权
民族自治地方的自治机关的主要有以下权力
依法制定自 治条例和单
行条例
依法管理地 依法自主地安排和
方财政的自 管理地方性的经济
坚持独立自主 自办原则
三.我国的宗教政策与法律
2.我国的宗教工作的基本方针
我国各民族的分布特点
我国各民族的分布特点中华民族是一个伟大的民族，是一个勤劳勇敢、富于创造性的民族，是一个具有五千年的文明历史，对东方文化曾发挥过重大作用，对全人类的文明有过巨大贡献的民族。
中华民族是一个多民族的、团结的、统一的社会主义大家庭。
有五十六个民族，汉族是我国人口最多的民族，也是世界人口最多的民族。
汉族除外，全国还有五十五个少数民族，共同生活在这片广袤的土地上。
我国少数民族虽然人口少，约1.1亿，但分布地区很广，居住的面积约占全国总面积的百分之六十。
主要分布在内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏和黑龙江、吉林、辽宁、甘肃、青海、四川、云南、贵州、广东、湖南、河北、湖北、福建、台湾等省区。
我国边境线约有2.1万公里在少数民族地区，涉及到123个边境县，有约30个少数民族与境外的相同民族毗邻而居，这些民族是，朝鲜、赫哲、鄂温克、蒙古、回、维吾尔、哈萨克、乌孜别克、柯尔克孜、塔吉克、塔塔尔、俄罗斯、藏、门巴、珞巴、仡佬、水、壮、傣、布依、苗、瑶、彝、哈尼、拉祜、傈僳、景颇、阿昌、怒、独龙、佤、德昂、布朗、京族等。
许多在国界线两侧的同一民族往来密切，进出频繁，包括探亲访友、通婚、互市、朝庙拜佛、节日聚会，甚至过境耕种放牧。
近年来，我国在改革开放中，少数民族地区与邻国的边境贸易迅速发展起来。
我国人口最多的汉族主要集中在东部和中部。
少数民族虽然相对人口较少，但是居住地区广阔，主要聚居在内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏5个自治区和一些省的部分地区。
以内蒙古为主要聚居地的少数民族是蒙古族，新疆是维吾尔族等，西藏是藏族，广西是壮族，宁夏是回族。
云南、贵州、青海、甘肃、吉林、四川等省少数民族聚居地区的面积较大。
其中，云南省的少数民族数量最多。
以云南省为主要聚居地的少数民族，如白、哈尼、傣等族就达15个；如果加上不是主要聚居，但又世代居住在这里的民族，如藏、壮等族，数量达到20几个。
黑龙江、辽宁、广东、湖南、湖北、浙江、福建、海南、台湾等省少数民族聚居地的面积相对较小。
民理知识点速记(整理)
民族理论知识点速记（整理）一、选择题1. 我国的民族构成：我国由５６个民族构成，其中汉族人口有11.3亿多人，占全国总人口数的91.59%；其余55个少数民族共一亿多人，占全国总人口数的8.49%，少数民族人口人数最多的三个：壮族、满族、回族。
2. 我国的少数民族人口分布及其特点：各民族大杂居、小聚居，交错居住。
3. 我国的民族自治地方数量：155个。
自治区5个，自治州30个，自治县120个，还有1173个民族乡。
4.中国民族研究的对象：民族和民族问题5. 中国民族理论的特点：科学性、实践性、继承性、创新性。
6.、民族的一般特征：斯大林四个要素（共同语言、共同地域、共同经济生活、共同文化上的共同心理素质）；中国共产党的六大特征（共同历史渊源、共同生产方式、共同语言、共同文化、共同风俗习惯、共同心理认知）7.民族的基本属性：自然属性、社会属性、生物属性。
8.民族类型的分类：奴隶制民族、封建主义民族、资本主义民族、社会主义民族。
9.民族识别的重要依据：①民族特征②民族源流③民族意愿10.民族形成的一般规律和特殊规律：一般规律氏族——胞族——部落——部落联盟——民族特殊规律：同源异流异源同流11.民族发展的内容：经济发展、政治发展、文化发展、人口发展。
12.民族发展的基本模式：常态模式、异态模式。
13.民族关系的内容：经济关系、政治关系、思想文化关系。
14.民族关系的表现形式：①有以民族群体相互交往中表现的民族关系；②有以不同民族成员之间相互交往中表现出来的民族关系；③有以国家为依托表现的国与国之间的民族关系；④有以国家与民族地区关系形式表现出来的民族关系15.民族关系的核心问题是民族权益；基本问题是民族利益；关键性问题是民族权力。
16.民族问题的特性：①普遍性②长期性③复杂性④国际性⑤重要性。
17.中国社会主义道路是解决当代中国民族间问题的道路。
18.民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策，是符合我国国情的一项基本政治制度。
各民族的分布特点
各民族的分布特点 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.我国各民族的分布特点中华民族是一个伟大的民族，是一个勤劳勇敢、富于创造性的民族，是一个具有五千年的文明历史，对东方文化曾发挥过重大作用，对全人类的文明有过巨大贡献的民族。
中华民族是一个多民族的、团结的、统一的社会主义大家庭。
有五十六个民族，汉族是我国人口最多的民族，也是世界人口最多的民族。
汉族除外，全国还有五十五个少数民族，共同生活在这片广袤的土地上。
我国少数民族虽然人口少，约 1.1亿，但分布地区很广，居住的面积约占全国总面积的百分之六十。
主要分布在内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏和黑龙江、吉林、辽宁、甘肃、青海、四川、云南、贵州、广东、湖南、河北、湖北、福建、台湾等省区。
我国边境线约有 2.1万公里在少数民族地区，涉及到123个边境县，有约30个少数民族与境外的相同民族毗邻而居，这些民族是，朝鲜、赫哲、鄂温克、蒙古、回、维吾尔、哈萨克、乌孜别克、柯尔克孜、塔吉克、塔塔尔、俄罗斯、藏、门巴、珞巴、仡佬、水、壮、傣、布依、苗、瑶、彝、哈尼、拉祜、傈僳、景颇、阿昌、怒、独龙、佤、德昂、布朗、京族等。
许多在国界线两侧的同一民族往来密切，进出频繁，包括探亲访友、通婚、互市、朝庙拜佛、节日聚会，甚至过境耕种放牧。
近年来，我国在改革开放中，少数民族地区与邻国的边境贸易迅速发展起来。
我国人口最多的汉族主要集中在东部和中部。
少数民族虽然相对人口较少，但是居住地区广阔，主要聚居在内蒙古、新疆、西藏、广西、宁夏5个自治区和一些省的部分地区。
以内蒙古为主要聚居地的少数民族是蒙古族，新疆是维吾尔族等，西藏是藏族，广西是壮族，宁夏是回族。
云南、贵州、青海、甘肃、吉林、四川等省少数民族聚居地区的面积较大。
其中，云南省的少数民族数量最多。
以云南省为主要聚居地的少数民族，如白、哈尼、傣等族就达15个；如果加上不是主要聚居，但又世代居住在这里的民族，如藏、壮等族，数量达到20几个。
中国人口和民族
壮族
1壮族
广西壮族自治区 是他们 的主要聚居地。
人口超过400 万的第二个民族：
满族。
旗袍是现代 流行服装之一， 在国际服饰橱窗 里，享 有很高的 盛誉。旗袍是从 满族古老的服装 演变而来的。
2满族
满族主要 分布在东北三 省，辽宁省为 最多。
南
3回族
主要聚居于宁夏 回族自治区。回族男 子多戴白色或黑色、 棕色的无沿小圆帽。
C 汉族 汉族 高山族 E 壮族 F
A
回族
我是读图 小能手
读中国民族分布示意图：
1.找出壮族、回族、维吾尔族、蒙古族、藏族的集中分布区。 2.说说新疆、云南、黑龙江等省级行政区域的民族分布特点。
我国民族的分布特点：
汉族： 东部、中部 少数民族： 西南、西北、东北
我国的汉族遍及全国，大部分集中在东部和中部地区。
我国人口分布特点:
2、人口低增长阶段（1958—1961年） 1959至1961年，连续三年的自然灾害
3、第二个人口高增长阶段（1962—1970年） 三年自然灾害过后，经济发展状况逐渐好转，人口发展的 不正常状态也迅速得到改变，人口死亡率开始大幅度下降， 强烈的补偿性生育使人口出生率迅速回升
4、人口有控制增长阶段（1971—1980年） 20世纪70年代，特别是70年代后期，是中国人口发展出现根 本性转变的时期。新中国成立以来人口高速增长带来的压力， 使人们认识到人口控制已迫在眉睫。中国政府开始实行计划 生育，并陆续制定和完善了明确的计划生育政策 5、第三个人口高增长阶段（1981—1990年） 进入20世纪80年代后，国家把实行计划生育、控制人口增长 提高到了战略高度，计划生育被确定为一项基本国策，控制 人口增长的措施更加严格。 6、人口平稳增长阶段（1991年至今） 进入20世纪90年代后，随着计划生育工作的不断加强和完善， 20世纪80年代人口的高出生率得到控制，并持续稳步下降。