小学美术三年级下册《家乡的古建筑》教案

小学美术三年级下册《家乡的古建筑》教案

教学目标：

1、参观考察身边的古建筑，了解古建筑的常见类型、一般特征。

2、培养学生对家乡人文遗产的情感，增强对家乡的热爱。

教学重点、难点：

重、难点：描绘古建筑的基本方法

课前准备：

（学生）古建筑资料、作业本、绘画用笔。

（教师）课件、教师范作。

教学过程：

（一）导入新课

同学们，大家都知道我们中国是世界四大文明古国之一，几千年来勤劳智慧的劳动人民为我们留下了许许多多珍贵的古老建筑，那些亭台、楼阁、寺庙、民居，虽历经沧桑而魅力依旧，已成为弥足珍贵的历史文化遗产。大家所知道的有哪些古建筑举世闻名？我们宜昌周边有哪些有名的古建筑呢？今天我们就来走近家乡的古建筑，去感受它们的独特魅力。

（二）探究特点

1、探讨：

上周同学们去参观考察了我们城区周边的古建筑或仿古建筑，了解到古建筑有各种各样的风格样式，多媒体出示图片，大家仔细观察这些古建筑，你能从中发现他们有哪些特点吗？

2、交流：

1）造型上，有顶有角，有飞檐，飞檐上有脊背，对称造型，有的每层楼室面积自下而上缩减使得外形产生渐变效果。

2）结构上，历经沧海桑田和多次地震都岿然耸立不倒，缘于都筑于高台之上，多根立柱对称支撑保持稳定，柱上有横梁和斗拱，斗拱不用一根钉子而是铆合在柱子与横梁接头处，保持了整个房子的稳固性。

3）装饰上，从柱子到横梁到飞檐、翘角、门窗无不有浮雕装饰，或色彩装饰。

3、总结：（多媒体出示板书）

1）对称、渐变、顶有脊、檐翘等——造型优美。

2）斗拱、柱梁、不用钉子、稳固——结构科学。

3）飞檐、梁、柱、窗饰以色彩或浮雕——极尽装饰。（三）学生作业

学生描绘自己家乡的古建筑。

（四）课后延伸

课后查阅本地区家乡的古建筑资料，了解它们的历史。