大班幼儿教师述职汇报样本.doc
幼儿园大班教师个人述职总结通用(10篇)
幼儿园新教师述职报告幼儿园大班教师个人述职总结通用(10篇)幼儿园新教师述职报告幼儿园大班教师个人述职总结篇一下午好!岁月蹉跎,光阴任苒,光阴一去不复返,往事只能回味。
回眸雷人的2024年,本人在教学岗位上,“忙并收获着,累并快乐着”!一、工作岗位:政治课教学;历史课教学。
二、工作职责上半年,本人有二项工作职责:一是参加周一政治学习与周五的业务学习;二是承担2024级4~18班《生涯规划》、091与092班的《历史》暨《生涯规划》、09级财会班的《职业道德与职业指导》课的教学工作。
下半年,本人有四项工作:一是参加周一政治学习与周五的业务学习;二是承担2024级4~9班、《历史》教学工作;二是承担2024级中专部财会班、2024级中专部财会班《生涯规划》教学工作;三是承担2024级18至22班的《师德常识》教学工作。
三、工作目的上半年完成《生涯规划》后四章与《历史》课的中国史部分以及职业道德与职业指导后三章教学工作;下半年完成《历史》课的第九章第三节、《师德常识》第三课第六个专题、以及《生涯规划》第三章的教学工作。
四履行岗位职责与完成情况〔一〕工作量上半年,周课时24个,实授课576节。
下半年周课时21个实授课420个。
全年实授课996课时。
〔二〕工作态度全年无迟到、早退、旷课、请假现象。
每周的政治学习、业务学习,本人从未缺席,认真写好笔记,认真领会议精神,把领导的意图转化为自己的行动。
双课头均写有教案。
〔三〕工作措施1.积极参加政治学习、业务学习,在理论上与时俱进,在业务上精益求进。
2.利用上课之机,大力整顿学风,尽力解决学生上课迟到、说话、睡觉、吃零食、打手机、打扑克、不交作业、提早下课等现象。
3.运用案例、导学、探究、讨论等教学法激活课堂,在此根底上突出重点、打破难点。
进步课堂效益,增进政治课兴趣性指数。
4.向同仁学习。
如:向崔世芳教师学习赏识教育,向杨耀健学习时事政治、向张宏学习分析当代国际关系、向黄肖学习电脑新技术。
大班幼儿教师个人述职报告.doc
大班幼儿教师个人述职报告时间是一为永不知疲倦的老人,转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这一学期,忙碌而又愉快。
在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布置的各项任务。
看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。
为了使今后的工作有所进步,使自己的能力有所提高,现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结:一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业,能认真贯彻执行党的教育方针。
严格遵守幼儿园的各项规章制度,认真学习《幼儿园教育指导纲要》,爱岗敬业,对班级工作认真负责,积极接受领导和年级组长分配的各项任务。
对幼儿有爱心,对家长主动热情,与同事友好相处,时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动,珍惜外出学习机会,认真学习老师专家的组织教学活动和讲座,并作记录,写听课评析,吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍,游览幼教网站,领略其中的精华,吸取别人的经验。
本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习,利用双休日和晚上休息的时间在网上学习,努力提高自身的文化水平和业务素质,争取做一名合格的幼儿教师。
三、教育保育开学初,我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。
在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时,保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间,每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。
在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏,并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展,我积极创设环境条件,布置装饰室内外的空间和墙面。
每月撰写说课稿和教育随笔,以提高自身的保教水平。
在保育工作中,每天安要求做好各项卫生保健工作,并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。
大班幼师个人述职报告范文(9篇)
大班幼师个人述职报告范文(9篇)大班幼师个人述职报告范文精选(9篇)随着时间流逝,一学期很快结束,无论是哪个阶段的教师,述职报告也应跟上时间的脚步了。
以下是小编整理的一些大班幼师个人述职报告范文精选,欢迎阅读参考。
大班幼师个人述职报告范文精选(篇1)转眼一瞬间,小班的孩子们已经入园一期了,回顾这几个月的工作,想说的太多太多;在这几个月里,看到孩子们在一天一天的进步,也在一天一天的成长,作为和他们朝夕相处的老师,心里感到很欣慰。
现将近期班主任工作总结如下:一、思想道德方面积极参加政治业务学习,拥护党的各项方针政策,教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作认真负责,关心幼儿,爱护幼儿,为人师表。
二、教育教学工作方面积极参加教研组组织的各项教研活动,在骨干教师的指导下完成教学活动设计,拟好期计划、主题活动计划、一日活动计划。
从幼儿的实际情况出发,注意调动幼儿参与的积极性和创造性思维,通过故事、儿歌、游戏等形式,培养幼儿养成良好的生活、学习习惯。
三、德育工作1、爱是了解爱孩子首先就得了解孩子,包括对孩子的身体状况、家庭情况、兴趣爱好的深刻了解;如了解孩子的兴趣、爱好、特点至关重要。
它是拉近老师和孩子之间距离的纽带,为了更好的更快的了解孩子,我经常在休息时蹲下和孩子们聊天,说说话,问问他的家庭,以及可以从孩子喜欢看的动画片入手,逐步地在谈话中了解他们的基本情况。
了解孩子的一切,我才能去更好的去关心去爱他们。
2、爱是关心只有去亲切的关心孩子,教师才能赢得孩子的信赖,幼儿才会乐于与教师沟通,从而才能接受教育,这样才能收到良好的教育效果。
刚入园不久的孩子容易哭闹,我就轻轻地走过去跟他聊天,转移孩子的注意力。
孩子有什么地方不舒服了,就赶紧关心他并询问其原因,较严重的马上送往医院。
有个别孩子不愿入厕,就耐心的随时提醒他上厕所,不厌其烦的询问,再带他们去上厕所。
3、爱是责任爱孩子要理智的去爱,也要对孩子严格的要求,不娇惯、不溺爱,对其不足不姑息、不纵容、不放任;刚入园的孩子,只会随心所欲的玩闹,我先用各种儿歌进行常规教育,不仅使他们了解了一日活动常规,也是对他们有个提醒的作用,并且在日常生活中不失时机的抓住一切可以利用的机会对幼儿进行教育。
幼儿园大班教师个人述职报告(三篇)
幼儿园大班教师个人述职报告尊敬的领导,亲爱的家长们:大家好!我是XX幼儿园大班的班主任老师XX,非常荣幸可以在这里向大家述职。
在过去的一年中,我尽职尽责地担任大班的教师工作,为孩子们提供了积极、健康、快乐的成长环境,下面我将结合我的工作实践,向大家简要汇报一下。
一、教学工作作为大班的班主任,我始终坚持以学生为中心的教学理念,关注每一位学生的个体差异,努力满足他们的学习需求,帮助他们全面发展。
1.教学目标明确:在一年的教学计划中,我根据大班幼儿的认知特点和发展需求,制定出具体的教学目标,包括语言、数学、科学、艺术等方面的内容。
在教学过程中,注重培养幼儿的想象力和创造力,让他们在游戏和实践中体验到学习的快乐。
2.教学方法多样:我注重运用多种教学方法,包括游戏、故事、实践活动等,调动幼儿的积极性和主动性,激发他们的学习兴趣。
在教学中,我也尊重每个孩子的学习节奏和特点,灵活运用不同的教学策略,帮助他们更好地理解和掌握知识。
3.评价及时准确:我积极采用形成性评价的方法,通过观察、记录、访谈等方式,对幼儿的学习情况进行实时跟踪和评估。
同时,我也定期与家长沟通,及时反馈孩子的学习成绩和表现,帮助家长了解孩子的发展情况,共同促进孩子的全面发展。
二、班级管理作为班主任,我认为班级管理是教育工作的基础,只有有序、良好的班级管理才能为幼儿的学习和成长提供稳定的环境。
1.制定班级规则:为了维护班级秩序,我在开学初制定了一系列班级规则,例如:听从老师的安排、尊重同学、爱护环境等。
我通过耐心细致地解释和引导,让幼儿们明白遵守规则的重要性,并且在日常教育中,我也时刻提醒和引导幼儿遵守班级规定。
2.学生管理:我注重对学生的情绪管理和行为引导,通过及时发现和解决问题,减少困扰学生学习的因素。
我与学生建立了良好的师生关系,关注他们的心理健康,帮助他们树立自信、塑造积极向上的人格。
3.与家长沟通:与家长之间的沟通是保持良好班级管理的重要环节。
大班幼儿教师述职报告
大班幼儿教师述职报告尊敬的校领导、各位老师、亲爱的家长们:大家好!我是XX幼儿园大班的班主任,今天非常荣幸能够在这里向大家述职。
首先,我要感谢领导对我的信任和支持,也感谢各位家长的理解和配合。
从充满喜悦和期待的初入幼儿园的第一天起,我就抱着一颗责任、爱心和耐心的心态,全身心地投入到幼儿教育中。
一、工作内容及取得的成绩作为大班幼儿教师,我一直致力于为孩子们创造一个积极、活泼、有趣的学习环境。
我相信,孩子们在开心、愉悦的氛围中学习,才能充分发展自己的潜能。
因此,我注重培养孩子们的兴趣,通过游戏、歌曲、故事等多种形式引导他们主动参与学习。
在课堂教学中,我运用了丰富多样的教学方法和手段,将幼儿园的教育目标贯穿其中。
我相信好的教育不能只是死板的灌输知识,而应该培养孩子们的兴趣和能力。
因此,我注重启发孩子们的思维,鼓励他们提出问题,培养他们的观察能力和创造力。
通过各种角色扮演、游戏活动,我帮助孩子们建立起自信心,并培养他们与他人合作的能力。
同时,我也注重孩子们的身心健康。
在每天的体育活动中,我引导孩子们进行各种户外运动,让他们学会收放自如,增强他们的体力与耐力。
在饮食安排上,我尽量提供营养健康的食物,教育孩子们养成良好的饮食习惯。
在与家长的沟通中,我积极主动地与他们交流孩子的学习情况,听取他们的意见和建议。
我坚信,只有学校和家庭的密切合作才能更好地促进孩子的全面发展。
每年的家长会上,我向家长们汇报孩子们的学习情况,帮助他们更好地了解孩子的成长和进步。
二、存在的问题和改进计划在工作中,我也发现了一些问题,比如有些孩子的注意力不集中,自控能力较差;有些孩子的语言表达能力和社交能力有待提高;还有一些孩子的学习成绩不理想。
为了解决这些问题,我计划采取以下措施:1. 关注孩子的注意力问题,尝试引导他们培养注意力和自控能力。
例如,在课堂上设计一些能够吸引孩子注意力的活动,同时给予孩子足够的独立自主的空间,让他们自己规划学习时间和任务。
2024年大班幼儿教师述职报告(3篇)
2024年大班幼儿教师述职报告尊敬的领导、各位同仁:大家好!我是____,女性,生于19____年____月____日,拥有大专学历。
____年____月,我怀揣着对幼教事业的无限憧憬与热情,踏入了机关二幼这片梦想中的沃土。
九年来,我以辛勤的汗水与真挚的爱心,悉心培育着一棵棵幼苗,陪伴着一届又一届孩子健康成长,度过了人生中宝贵的青春岁月。
一、政治思想方面我始终秉持着对祖国的热爱、对中国共产党的忠诚、对社会主义的坚定信念、对人民教育事业的执着追求以及对教师职业的崇高敬意。
我坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,深入学习马列主义、毛泽东思想,并通过多种渠道如广播、电视、报纸等,全面贯彻落实党的教育方针,紧跟国内外时事政治的步伐。
我与时俱进,忠诚于党的事业,忠诚于人民的教育事业,以社会主义道德规范严格要求自己,努力塑造高尚的人格与道德情操。
我热爱幼儿,勤奋工作,乐于奉献,以身作则,为人师表。
二、工作表现与教育教学方面“努力成为孩子们喜爱的老师”是我的职业追求。
我深知“教育者若无情感与爱,则如池塘无水”的道理。
在日常工作中,我致力于为孩子们营造一个充满爱的成长环境。
当孩子遇到困难时,我总是及时伸出援手;对于有特殊需要的孩子,我更是给予特别的关爱与帮助,帮助他们树立自信,学会尊重他人,培养良好的生活与学习习惯,引导他们自主探索、寻找答案。
这些努力对于孩子们的终身发展具有重要意义。
对于班级管理与教育教学工作,我始终保持着高度的责任感与主动性。
我刻苦钻研业务,认真备课,精心设计教学方法与教具,力求每一堂课都能生动有趣、富有成效。
我深知不同年龄阶段的孩子具有不同的特点与需求,因此在设计教学活动时总是注重因材施教、有的放矢。
我坚信每个孩子都是独一无二的“作品”,我们的职责就是引导他们健康成长、绽放光彩。
我也非常重视与家长的沟通与合作。
我通过家访、家园联系本、面谈、电话等多种方式与家长保持密切联系,及时反馈孩子的成长信息与需要改进之处,赢得了家长的认可与信任。
2024度大班幼儿教师述职报告范文(通用4篇)
2024度大班幼儿教师述职报告范文(通用4篇) 2024度大班幼儿教师述职报告范文(篇1) 转眼间,一学年的工作就结束了。
本学年是我在大班的第二个学期,这期间,在校领导和同事们的帮助下,我顺利地完成了本学年的各项工作。
现在我将本学年的工作总结如下:一、教育教学工作在本学年,我注重培养幼儿的语言表达能力、创造力和自主能力。
我通过组织各种活动来激发幼儿的学习兴趣和创造力。
同时,我注重培养幼儿的品德和行为习惯,让他们在日常生活中学会尊重他人、团结协作、积极进取。
在教育教学方面,我认真备课、上课,积极参加各种培训和学习,提高自己的教学水平。
同时,我积极向其他老师学习,取长补短,使自己的教学水平得到了极大的提高。
二、班级管理工作在班级管理方面,我注重培养幼儿的集体意识和自我管理能力。
我通过各种活动来增强幼儿的集体荣誉感和团队协作精神。
同时,我鼓励幼儿自己管理自己,让他们学会自己制定计划和安排时间。
在班级文化建设方面,我注重营造温馨、和谐的班级氛围。
我通过开展各种活动来增进幼儿之间的友谊和班级凝聚力。
同时,我也注重与家长的沟通和合作,共同促进幼儿的全面发展。
三、个人成长在本学年,我积极参加各种培训和学习活动,不断提高自己的专业素养和教学水平。
同时,我也注重反思自己的教学行为,不断改进自己的教学方法和策略。
我也意识到自己的不足之处,比如有时候对幼儿的引导不够得当,导致他们的学习兴趣不高等问题。
针对这些问题,我会在今后的工作中更加注重教学方法的改进和创新,提高自己的教学水平。
四、下一步工作计划在接下来的工作中,我将继续注重培养幼儿的语言表达能力、创造力和自主能力。
同时,我也将注重幼儿的品德和行为习惯的培养,让他们在日常生活中学会尊重他人、团结协作、积极进取。
在教育教学方面,我将继续认真备课、上课,积极参加各种培训和学习活动,提高自己的教学水平。
同时,我也将注重与其他老师的交流和学习,取长补短,不断提高自己的教学水平。
幼儿大班教师述职报告(精选5篇)
幼儿大班教师述职报告(精选5篇)幼儿大班教师篇1一、坚持学玩结合在工作中,自己努力增强上课技能,力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。
在活动中特别注意调动幼儿的积极性,加强师幼交流,充分体现幼儿的主作用,让幼儿动静结合,寓学于玩,学得容易,学得轻松,学得愉快。
二、谦虚虚心请教在教学上,有疑必问。
教学中积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作我爱幼教这一行,因为这个职业是纯真的、美好的。
三、家长工作孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。
我主动亲切地与家长沟通。
我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。
努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。
有人这样说过,你尊重别人,别人尊重你,在与家长交流时,我真心把他们当成自己的朋友,但他们遇到困难时,我很热情的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的肯定。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。
对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养。
并与家长密切联系,实现家园同步。
与配班教师团结协作,共同确定教育活动主题。
选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。
并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好!幼儿大班教师述职报告篇时间过的真快,转眼间,一学期又过去了。
范文大班幼儿教师述职报告样本
范文大班幼儿教师述职报告样本一、工作概述1.爱心呵护,关注每一个孩子在过去的一年里,我始终秉持着爱心、耐心、细心的原则,关注每一个孩子的成长。
我努力营造一个温馨、和谐的氛围,让孩子们在快乐中学习,在游戏中成长。
2.专业引领,提升教育教学质量我注重自身专业素养的提升,积极参加各类培训,将先进的教育理念融入日常教学。
同时,我与同事们共同研讨、交流,不断提升教育教学质量。
3.家园共育,促进孩子全面发展我重视家园合作,积极与家长沟通交流,共同关注孩子的成长。
通过定期开展家长会、家访等活动,促进家长对幼儿园教育的了解和支持。
二、具体工作内容1.教育教学(1)制定合理的教学计划,确保教学目标得以实现。
(2)注重幼儿个体差异,因材施教,提高教学效果。
(4)关注幼儿心理健康,引导他们正确面对挫折,增强自信心。
2.管理工作(1)严格执行幼儿园规章制度,确保幼儿在园安全。
(2)关心幼儿生活,关注他们的饮食、睡眠等生活习惯。
(3)定期组织幼儿参加户外活动,锻炼身体,增强体质。
(4)做好班级卫生工作,营造整洁、舒适的生活环境。
3.家园合作(1)定期与家长沟通,了解幼儿在家的表现,共同探讨教育方法。
(2)及时向家长反馈幼儿在园情况,取得家长的支持与信任。
(3)开展家长学校活动,提高家长的教育理念和方法。
(4)积极参与家长志愿者活动,增进家园之间的联系。
三、工作亮点与成绩1.幼儿成长显著2.教学成果丰富我所任教的班级在各项教育教学活动中取得了优异的成绩,孩子们在语言、数学、艺术等方面都有很大的提高。
3.家园共育取得实效四、工作不足与反思1.自身专业素养有待提高虽然我一直在努力提升自己的专业素养,但与优秀幼儿教师相比,仍有很大的差距。
今后,我将更加努力地学习,不断提高自己的教育教学水平。
2.管理工作需要更加细致在管理工作中,我发现自己在某些方面还存在疏忽,需要更加细致地关注幼儿的生活和学习。
今后,我将加强对幼儿的关爱,确保他们健康成长。
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大班幼儿教师述职报告(共6篇)
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幼儿教师大班个人述职报告
幼儿教师大班个人述职报告尊敬的领导:您好!我是XX幼儿园大班的班主任,我在XX幼儿园工作已经三年了。
很荣幸能够向您汇报我这一年来的工作情况和成绩。
一、工作概述在过去的一年里,我带领大班的教师团队共同努力,致力于提升教学质量和服务水平。
我们遵循幼教理论,积极开展育人工作,全面关注孩子的身心健康发展,注重个体差异的培养,努力营造了一个和谐温暖、富有活力的教育环境。
二、班级管理与活动开展1.管理与组织我在班级管理方面坚持以人为本,注重个体差异的培养,尊重每个孩子的发展规律。
我和园长、副班主任以及其他教师共同制定了一套科学有效的管理制度,确保每个孩子都能得到适当的关心和关注。
此外,我还与家长保持密切联系,定期进行家访和家长会议,及时了解孩子在家庭环境中的发展情况。
2.活动开展在活动开展方面,我注重培养孩子的动手能力和团队合作意识。
我们组织了一系列有趣的活动,包括手工制作、科学实验、角色扮演等,这些活动既培养了孩子的创造力和动手能力,又培养了他们的团队合作意识和社交能力。
同时,我们还积极参与学校的各项活动,参观博物馆、图书馆等,丰富了孩子们的课外知识,开拓了他们的视野。
三、教学工作与成绩1.教学设计与实施在教学方面,我注意根据大班孩子的特点和需求设计教学内容和教学活动。
我尽可能提供多样化的学习机会,通过游戏、故事、歌曲等途径激发孩子的学习兴趣。
同时,我注意培养孩子的综合能力,注重启发孩子的思维、培养孩子的观察力和动手能力。
2.成绩与评价在这一年中,我们班的孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
他们的动手能力、语言表达能力、认知能力等方面都得到了很大提升。
并且,我们班级的整体氛围也非常活跃,孩子们之间互相帮助,团结友爱,班级凝聚力提高。
同时,通过与家长的密切沟通,我们得到了他们的认可和支持,他们对我们的工作表示了高度满意。
四、存在的问题与改进措施在开展工作过程中,我们也遇到了一些问题。
首先,由于班级人数较多,导致个体化教育存在一定困难;其次,一些孩子的注意力不集中、学习兴趣较低,需要我们更有耐心和创新的教学方法;最后,我们还需要改进家校沟通的方式和频率,更好地与家长合作,共同关心孩子的成长。
(完整word版)幼儿园大班教师述职报告范本【三篇】
幼儿园大班教师述职报告范本【三篇】转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,有辛苦的付出,也有甜蜜的收获,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中持续实践、总结、更新,力求做到。
孩子们各方面的水平都不同水准地提升了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。
以下是本人这个学年的工作总结:一、政治思想方面认真学习《新纲要》的指导思想,贯彻在教育教学活动中。
我积极参加园内组织的各项政治业务学习,认真记笔记,会后总结学习体会,努力提升自身政治思想水平和业务素质。
工作中我团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。
积极要求进步。
爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发,结合园内工作计划,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每个环节活动。
在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
这也是我一直以来坚持的努力方向。
遇到不懂的问题,即时积极想园长和老教师请教。
在展开区域活动中,我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料,根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动相关的区域活动材料,做到有计划有目的地投放,并即时增减活动材料。
引导幼儿积极认真参与区域活动,满足幼儿发展的需要。
针对幼儿个别差异,兴趣、水平投放了不同难度的活动材料。
本学期我们增强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养,提前做好幼小衔接工作。
充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、等活动。
利用多种形式提升幼儿学习的积极性,培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面从日常生活抓起,培养幼儿良好的生活卫生习惯,锻炼幼儿的身体素质。
我严格遵守幼儿园的卫生制度,配合保育老师严抓幼儿的卫生情况,教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。
大班幼儿教师述职报告
大班幼儿教师述职报告
尊敬的领导,各位老师和家长:
大班幼儿教师是一项充满挑战和乐趣的工作,我很荣幸能够担任这个角色,并在过去的一段时间里,我全力以赴,尽职尽责,与孩子们一起成长,共同探索和学习。
在教学工作中,我注重培养幼儿的综合能力,注重培养他们的团队意识和合作精神。
我会根据每个幼儿的不同特点和需要,制定个性化的教学计划,并引导他们发展自主学习的能力。
在班级管理和学生日常生活上,我注重培养幼儿的自理能力和独立意识,引导他们学会自律和自我管理。
在与家长的沟通中,我始终保持着良好的态度和耐心,及时反馈幼儿的学习和生活情况,积极协调解决教育教学中的问题和困难。
我坚信家园共育,家校合作的重要性,并愿意与家长密切合作,共同关心和呵护孩子的成长。
在今后的工作中,我将继续不懈努力,不断提升自己的教育教学水平,给予每个幼儿更多的爱和关怀,让他们在快乐的氛围中茁壮成长。
同时,我也将继续倾听家长的意见和建议,积极改进自己的工作,更好地为大班幼儿教育事业奉献自己的力量。
最后,我要向所有支持和帮助我的领导、同事和家长表示衷心的感谢,是你们的关心和支持让我的工作更加顺利和圆满。
也希望大家继续关心和支持我们的工作,共同为幼儿的成长和教育事业努力奋斗。
谢谢大家!。
幼儿园大班教师述职
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1 幼儿园大班教师述职 2 幼儿园大班教师述职
幼儿园大班教师述职
一、工作情况 自入职幼儿园大班教师以来,我始终以积极的工作态度和责任心,认真履行自己的工作职责, 全心全意为幼儿服务,为家长服务,取得了一定的成绩和进步 在教学方面,我认真备课,根据幼儿的特点和实际情况,制定科学的教学计划和教案。通过 丰富多彩的教学活动,激发幼儿的学习兴趣,引导他们主动探究、发现和思考。同时,我注 重培养幼儿的动手能力和创新精神,让他们在玩中学、学中玩,全面提高幼儿的综合素质 在班级管理方面,我注重与家长的沟通和合作,及时反馈幼儿在园表现,认真听取家长的意 见和建议,共同促进幼儿健康成长。同时,我注重培养幼儿的良好行为习惯和品德修养,通 过日常教育和主题活动等形式,引导幼儿树立正确的价值观和人生观 在安全方面,我严格遵守幼儿园的安全制度和规定,认真排查安全隐患,确保幼儿在园安全。 同时,我加强对幼儿的安全教育,让他们了解基本的安全知识和自我保护能力
幼儿园大班教师述职
二、工作成绩与亮点
在过去的一年中,我在工作中取得了一定的成绩和亮点。其中最大的亮点是组织了一次成 功的主题活动——"小小梦想家"。通过这次活动,激发了幼儿的想象力和创造力,培养了 他们的团队合作精神和自信心。同时,这次活动也得到了家长和领导的高度评价,为幼儿 园赢得了荣誉
此外,我在教学中也取得了一定的成绩。通过不断探索和实践,我形成了一套适合幼儿的 教学方法。通过生动有趣的教学活动和游戏化教学手段,激发了幼儿的学习兴趣和主动性 。同时,我也注重培养幼儿的思维能力和创新能力,让他们在轻松愉快的氛围中学习和成 长 在班级管理方面,我也取得了一定的成绩。通过与家长的密切合作和沟通,我成功地建立 了一个和谐、积极向上的班级氛围。同时,我也注重培养幼儿的自我管理和自我约束能力 ,让他们从小养成良好的行为习惯和品德修养
大班幼儿教师个人述职报告
尊敬的校长、领导和家长们:我是一名大班幼儿教师,非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况。
一、教育教学工作我认为,对于大班幼儿的教育教学工作,最重要的是关注每个孩子的个性化需求,并针对不同的情况制定不同的教学计划。
在我的课堂上,我总是尽可能地为每位学生提供与年龄、兴趣和发展水平相适应的学习机会。
例如,我会通过丰富的互动游戏、角色扮演、故事讲解等方式,将课程内容有机地融入到学生的日常生活中去。
对于容易分心和难以专注的学生,我也会采用一些特殊的教学方式,如更多的实践操作、丰富的视听资料等,帮助他们更好地掌握知识。
二、团队建设工作在团队建设方面,我认为团队精神是我们教师永远要坚持的宝贵品质。
因此,我在工作中一直注重与同事之间的协作和密切沟通。
通过每周一次小组会议和每月一次教研活动,我与其他同事交流自己的教学经验和问题,并积极寻求改进的意见和建议。
此外,在对学生进行评估和跟进的过程中,我也会与班级主任、心理老师等其他教育工作者进行合作,综合各方意见和建议,制定合理的行动计划和后续方案。
三、学生管理工作在学生管理方面,我认为尽可能平等、公正地对待每个学生是我们作为一名幼儿教师应该始终坚持的原则。
因此,我会努力维护一个积极、和谐、平等的课堂氛围,鼓励每位学生勇于表达自己的观点和想法,并尊重其他人的感受和意见。
同时,我也会时刻关注学生的情感状态和行为表现,帮助他们建立自我意识和自我管理能力,提高他们的自我约束和自制力。
四、创新教学工作创新教学是我们幼儿教师必须具备的能力之一。
在我的教学中,我一直尝试新的教学方式和方法,以激发学生的学习兴趣和创造力。
例如,我会通过实践探索、自主学习、小组合作等多种方式,引导学生体验和探索世界。
此外,我也会结合实际情况和学生的不同需求,结合现代科技手段,如智能平板、教学软件等,提升课堂教学效率和学生的学习体验。
我认为作为一名幼儿教师,我们的职责不仅仅是传授知识,更重要的是帮助孩子们发现自己的优势和兴趣,建立良好的人际关系和情感维系,培养他们的自我认知和自我管理能力。
大班幼儿教师述职报告模板
尊敬的领导、各位家长,大家好!我是XX幼儿园大班的班主任,今天很荣幸向大家汇报过去一年的工作情况。
一、教育教学工作1.教学目标大班关注的是孩子个性化的培养,我们注重个别差异的细节调整。
从我个人感受而言,我认为每个孩子都是特别的,我们需要更具体的指导他们唯一无比的旅程,并按照这些孩子的优势,推动他们前进。
2.幼儿教育针对幼儿教育实际,我们根据课程安排,定期开展各种主题活动。
在过去的一年中,我们还针对幼儿的认知能力,增强了某些方面的培养,比如“语言主管”和“科学主管”。
3.庆祝节日我们还积极组织幼儿庆祝传统节日,并给孩子们传授相关知识。
这样不仅让孩子们能够在愉快的氛围中感受到传统文化的魅力,同时也促进了学习成长。
二、育人工作1.心理疏导工作针对孩子们在学习中遇到的问题,我们及时进行了心理疏导,使孩子们在学习状态上的紧张得到缓解。
在某种程度上也促进了孩子们更好地适应学习和生活。
2.自我教养我们注重寓教于乐,注重通过互帮互学的方式促进幼儿自我教养。
在我们的表格模板中,我们推动板贴、错时共享、亲子互动等多种互动方式,让孩子们通过自主观察和学习,达到自我教养的目的。
3.安全教育我们也注重幼儿的安全教育。
除了学校定期组织演练,我们还通过题目求解、角色扮演、卡通短片等多种展示方式搭建教育平台,让孩子们更加关注安全。
同时,学校还教授孩子们四类常见的传染病和肠道疾病的预防措施,加强了孩子们的卫生保健意识。
三、课程开发1.课程规划我们根据每个月的季节以及幼儿发展的情况,按照孩子的需求和发展要求进行细致规划,制定了针对大班幼儿的课程计划。
2.教学方法我们注重教学方法的改进,运用了很多互动游戏的方式,使孩子们在学习中感到轻松愉快,从而提升教育成果。
四、教师自身素质1.继续学习我始终相信,陶冶品格是一个好老师的灵魂。
我们认为,一个至善的老师必须不断地提高自己的学术素质,积极寻找最优秀的教育资源,掌握丰富的教学经验。
在过去的一年里,我坚持阅读各种大班教学的教材和教育书籍,以加强自己的教学能力和教育理念。
幼儿大班教师述职报告
尊敬的领导、教务处领导、家长们:
大家好!我是一名幼儿大班教师,今天非常荣幸来到这里,向大家汇报我的工作。
我是和所有的幼儿教师一样,一直致力于幼儿教育事业,关心着孩子们的身心健康成长,同时也在不断地学习与进步。
本着“以人为本”的教育理念,我通过不断的努力和实践,不断地调整教学策略,更好地推进教学。
我认真贯彻落实了幼儿教育部门的各项政策及幼儿园领导的要求,尽心尽力地把好每一堂课。
在教学过程中,我总是关注着每个孩子的不同特点和需求,尊重孩子,因材施教,创意设计,使教学过程更具趣味性和互动性。
在安排课程方面,我注意将幼儿培养成内在动力的孩子,引导幼儿探究、发现、想象、创新,并提供丰富的知识、技能和经验,增强幼儿认知、语言、思维、感性与美学的发展。
同时,我也通过与家长沟通,了解家庭情况和需求,结合幼儿学习情况,开展有针对性、全面的个别化教学。
此外,在班级管理方面,我注重建立和谐的班级氛围,增强孩子们的归属感和自信心,同时也通过家园沟通和课程活动,鼓励家长参与孩子的教育,增强班级与家长的紧密联系,形成家校合作的良好氛围。
我也不断地完善自己的教学方法和技能。
我经常查阅和阅读专业书籍,参加各类培训和研究活动,与同行教师交流分享,不断提高自己的教学水平和素质。
作为一名幼儿大班教师,我非常热爱和珍惜这份工作,我始终把幼儿健康成长和幸福感受放在第一位,不断探索和实践最有效的教育方法,争取取得更好的教学效果。
感谢大家对我工作的关注和支持,我将不断努力,为幼儿教育事业、为幼儿的健康成长和发展而不懈努力!期待着您的宝贵意见和建议,谢谢!。
幼儿教师个人述职大班
幼儿教师个人述职大班一、引言本文档旨在对幼儿教师在大班工作中的个人述职进行总结和汇报。
主要包括工作目标、工作内容和职责、工作成绩和反馈、困难和挑战等方面的内容。
二、工作目标1.提供良好的教育环境,促进幼儿全面发展;2.培养幼儿的社交能力和自理能力;3.帮助幼儿建立良好的生活习惯和价值观念;4.配合相关部门,定期组织家长会和亲子活动,促进家园合作。
三、工作内容和职责1.制定教育教学计划,设计激发幼儿学习兴趣的活动;2.组织幼儿参与各类游戏和小组活动,培养其团队合作能力;3.观察和记录幼儿的行为表现、学习情况和个人发展进展;4.指导幼儿进行艺术创作和手工制作,培养其艺术欣赏能力;5.教育幼儿掌握基本的语言、数学和科学知识;6.关注幼儿的健康状况,及时处理幼儿喜怒哀乐等情绪问题;7.与家长保持沟通,及时反馈幼儿的学习和生活情况;8.参加教育培训和研讨会,不断提升自己的教育教学水平。
四、工作成绩和反馈1.成功组织了多次小组活动和游戏,幼儿积极参与,展现了团队合作和互助精神;2.设计了一系列激发幼儿学习兴趣的活动,提高了幼儿对学习的主动性;3.观察和记录幼儿的行为表现和学习情况,形成了详细的个案记录;4.成功培养了一些幼儿的艺术欣赏能力,他们能够主动参与和欣赏艺术活动;5.积极关注幼儿的健康状况,及时处理幼儿的情绪问题,有效提升了班级整体稳定性;6.与家长保持密切的沟通,及时反馈幼儿的学习和生活情况,获得了家长的肯定和支持;7.积极参加各类教育培训和研讨会,不断丰富教育教学理论知识和实践经验。
五、困难和挑战1.大班幼儿数量众多,工作压力较大;2.幼儿个体差异较大,需要因材施教,制定个别化的教育计划;3.部分幼儿存在学习和行为问题,需要加强与家长的沟通和合作;4.家长有时对教育教学的期望和态度不一致,需要进行疏导和引导。
六、总结在大班教学中,我充分发挥自己的专业优势,积极与幼儿、家长和同事进行沟通和合作,取得了一定的工作成绩。
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大班幼儿教师述职报告样本(一)尊敬的领导,各位同事:大家好!本人xxx,女,19XX年6月25日出生,大专学历。
20xx 年8月我怀揣着少女时代的热情,我来到了梦想中的舞台——机关二幼。
在这里,我用辛勤的汗水,真挚的爱心浇灌着一株株的幼苗,陪伴着一届又一届孩子们的成长,度过了青春岁月中的九年。
这九年的历练,让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。
这九年的工作经历,让我逐渐的走向成熟。
一、政治思想地方热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。
坚持拥戴中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想,并通过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针,了解国内外的时世政治。
与时俱进,忠诚党的事业,忠诚人民的教育事业,用社会主义道德规范约束自己的做法,努力培养高尚的人格和道德情操。
认真做到热爱幼儿,勤奋工作,乐于奉献,言传身教,为人师表。
二、工作表现,教育教学地方“努力成为孩子们喜欢的老师”,是我的工作目标。
有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。
”现实工作中,我努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。
当孩子有困难时,我会随时注意给予帮助。
尤其对有特殊情况的孩子,我更是给予格外的爱护,帮肋每一位孩子树立起自信心,教会他们尊重别人,培养他们良好的生活和学习习惯,教会他们自己动手寻找答案。
这些对于他们来说,一辈子都是受益的。
对于班级各项工作,我是积极主动地承担,在教学中刻苦钻研业务,认真备课,精心选择教学办法,充分准备教具,勤勤恳恳,踏踏实实。
工作这几年,我带过大、中、小、托班的孩子,对于不一样年龄阶段的孩子,其表现出的特点也是不一样的。
设计教学活动时,我注意做到有针对性。
设计活动目标时,以孩子为主体,以孩子的终身成长为前提,让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实。
人们都说“孩子是父母的作品”,作为我们老师,幼儿又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长,是我们一同的心愿。
也因此,我深刻的体会到家长工作的重要性。
工作中,我通过家访,家园联系本,面谈,电话各种形式,及时和家长交流,及时反馈资讯。
得到了家长的认可和信任。
为了适应提高基础教育品质的需要,跟上时代的步伐,我利用休息时间参加自学考试。
选修了学前教育,已达到大专水平。
现在我正在参加本科段的学习。
我还参加了各种技能技巧的考试,频繁去图书馆,新华书店,通过看一些专业书籍,不断更新知识,不断提高教育理论水平和业务能力,和世界接轨。
三、工作实绩付出的同时,也收获希望。
20xx年取得了外语补习学校幼儿师资通过结业证书,获幼儿园“幼儿教师风采”演讲比赛优秀奖。
20xx年取得市教委举办的幼师舞蹈培训证书。
20xx年荣获“中国?新加坡少儿美术书法比赛”优秀指导老师奖,通过全国书画四级专业证书,上海音乐家协会古筝七级证书。
20xx年取得江苏省中小学教师考试学前教育的大专毕业证书,通过了计算机检测与普通话测试。
20xx年取得江苏省教师培训中心的多媒体课件制作培训证书。
20xx年获得扬州市幼儿园墙饰评比一等奖。
20xx年被评为局先进个人。
九年的幼教工作,使我和孩子们结下了难以割舍的情谊。
幼儿园的孩子已成为我生活中不可缺少的一部分,我挚爱这份职业,对它,我一往情深,因为它——托着明天的太阳。
谢谢大家!述职人:XXX20XX年XX月XX日(二)尊敬的领导,各位同事:大家好!伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个春夏。
回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。
我的忙碌,我的充实,我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜,深深地融进了我的职责,使我乐此不疲,执着进取,辛勤耕耘。
虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,我仍以一分耕耘,一分收获来诠释。
本学期我和张老师、陆老师共同担任大一班的教学、保育工作。
我班共有36名幼儿,和这些可爱的孩子们在一起,我们组成了一个温馨、其乐融融的小家庭,每个孩子都有自己的小脾气和个性特点。
每次看到孩子们天真灿烂的笑容,许多烦恼的事情也会随之烟消云散了。
由于我们是新大班,初来新环境,很多孩子不能很好的适应,怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流,了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯,与家长及时交流孩子在园的生活情况。
在与孩子们的接触中,我们互相认识,互相培养和增进感情,孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。
俗话说:良好的开始是成功的一半。
在这一学期里,孩子们的变化很大了,从哭哭闹闹不愿意上幼儿园变得会关心别人、帮助别人了。
幼儿园的工作繁琐而复杂,从保教工作计划的制定到执行,从一日活动的安排到幼儿常规习惯的培养,从吃喝拉撒。
到知识学习,样样都要负责。
而保证幼儿的安全与健康是做好其它一切工作的基础,为此在日常活动中我非常注意加强对幼儿的安全保护与教育,同时我还和班上的其他老师,积极创设和利用班级环境,努力让幼儿在一个安全、温馨的环境中健康成长。
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
每次教案都会认真写,做到目标明确、条理清晰,提前做好备课工作。
平时除了忙于教学工作,还注意保教配合,孩子们的常规培养。
我们在每一个环节都做了相应的分工,确保孩子们时时在老师的视线内,并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定,所以我们的常规虽然说不是很好,但是也不差。
家长是我们幼儿园可利用的教育资源之一,也是我们的同盟军,因此做好家园沟通,争取家长对我们工作的理解与支持,对我们的日常工作的开展非常有帮助,真诚相待,及时沟通。
真诚的爱孩子,真诚的关心孩子,真诚的和家长交流。
无论是班里,园里有什么事情,还是孩子有什么变化,都及时地与家长联系沟通,这份真诚,孩子能感受到,家长自然也能感受到。
幼儿教师的职业是琐碎的、细小的。
我相信今天所拥有的,所经历的一切,都将是未来工作一笔宝贵的精神财富,现在的我就像刚离岸的船,在浩瀚的海洋里迎风斗浪,迎接新的胜利。
谢谢大家!述职人:XXX20XX年XX月XX日大班幼儿自理能力家庭教育现状及影响因素调查分析报告通过调查发现,家长的教养态度存在着较大差异。
大体可分为三种类型家长教养态度是重视型的,孩子的自理能力就强;家长教养态度是放任型的,孩子的自理能力一般;而家长教养态度是保护型,孩子的自理能力最差。
家长的教养态度和孩子的生活自理能力的培养存在着较强的对应关系。
具体情况分析影响幼儿自理能力的因素主要有以下几个方面1、家园教育不一致,要求不统一。
在幼儿园,老师从小班开始就注重孩子自我服务能力的培养。
但家长的教养态度不正确,使孩子的生活自理能力不能巩固。
有的孩子一回到家就把幼儿园学的本领都还给了老师,在家里从不自己做事情,如孩子们在幼儿园自己叠被、整理书包,在家里却由家长代劳。
造成幼儿的两面性。
2、家长对幼儿自理能力培养不重视。
部分家长没有意识到培养孩子生活自理能力的重要性,认为这些琐事,大人随手就可以做的,何必让孩子劳神;还有的认为孩子还太小,长大了自然就会做了,一切代劳也是理所当然;这样使孩子产生一种依赖心理,有的家长对孩子的学习特别上心,而对自理能力、劳动等就不太重视,存在这种心态的家长比例不在少数,这也算是一种社会风气造成的。
3、家长教育方法不当,需要指导。
生活自理也是经过训练才学会的,需要老师和家长有意识地、有目的地去训练他们,但一部分家长缺少教育的方法策略,不知该怎样对孩子进行这方面的培养,没有教给孩子劳动技能。
需要专业指导。
4、家长对孩子过分溺爱、过度包办代替。
由于孩子都是独生子女,有的家长舍不得孩子吃苦受累,一切事情都给想到了,准备好了,照顾到了。
家长越是把一切困难都从孩子面前挪开,越会使孩子形成严重的依赖心理,一旦遇到困难,孩子就会束手无策,不会独立应付和自己解决。
不利于责任心和义务感的培养。
5、孩子做事家长不放手,剥夺了孩子锻炼机会。
分以下三种情况(1)不放心。
一部分家长不放心孩子自己动手,吃饭慢了怕饿着,穿衣慢了怕冻着,自己洗脸怕洗不干净,孩子做家务担心伤到或弄坏东西。
所以一切事情都不肯放手,使孩子很少有机会锻炼。
(2)怕麻烦。
一部分家长怕麻烦,开始时孩子的劳动效果也许会不太理想,甚至会出现帮倒忙的现象。
家长嫌麻烦,干脆自己做,剥夺了孩子锻炼机会。
(3)赶时间。
有些家长工作忙,时间紧,他们没有时间等孩子自己慢慢自理,觉得这是在浪费时间,因此孩子所有生活上的事项都在他们匆忙中被包办了。
这种做法剥夺幼儿早日获得自理能力的机会。
经过调查有25%的幼儿本来已经学会做的事,但由于家长这个不准动,那个不让摸,家长过多的限制和包办,无意中剥夺了孩子自己动手的机会。
6、长辈溺爱,家庭成员未形成统一战线。
传统家庭子女的生活自理能力比单亲家庭和核心家庭子女的生活自理能力发展水平较差。
原因一是在传统家庭中,祖辈因为"隔代亲"的影响重养轻教,什么都包办代替,有的父母想让孩子自己动手,但长辈舍不得,就出来打圆场,进行阻拦,两代人教育观念、方法不一致使孩子养成任性、娇气、依赖心理,从而影响自理能力的发展。
原因二是在传统家庭中,有较多的成人围绕一个孩子转,孩子的事情都可以由家长"代劳",长久下来,孩子自己的事情自己不会做,等待家长帮忙成为他们的习惯。
7、不同家庭环境对孩子的影响。
另外一种现象是,家庭环境相对较差的孩子比家庭环境较优越的孩子爱劳动,自理能力强,应了“穷人的孩子早当家”那句古话。
8、孩子过分依赖。
有的孩子任性倔强,有些自己能做的事或已学会的事在父母面前就是不肯做。
四、采取措施为了从根本上改变家长的教养态度和教育观念,有效培养幼儿自理能力。
我们准备从以下几方面加以指导和实践1、争取家长的配合与支持,形成家园教育的一致性。
如果光靠幼儿园的培养,不充分挖掘家庭的教育资源,培养孩子的生活自理能力将是纸上谈兵,因为孩子的成长有赖于家庭和幼儿园保持教育的一致,双方互相配合、支持,取得协调,才是有利于孩子良好发展的教育合力。
因此教师要了解幼儿家庭的不同文化背景,指导家长的教育。
教师要与家长经常沟通,将一些教育方法介绍给家长,以取得家园教育的一致性。
形成“同步式”家园共育。
通过填写“家园同步小能手交流册”的形式进行。
如在交流册中分别设计有幼儿园教师和幼儿家长以及孩子本人填写的内容,及时交流幼儿自理劳动方面的情况,使教师了解每个幼儿最近的生活自理和家务劳动情况。
使家长了解幼儿园开展的自理活动情况和自己孩子在幼儿园的自理情况等,以便及时帮助孩子适应集体活动的需求。
2、加强家园联系,转变家长培养孩子生活自理能力的观念。
《幼儿园工作规程》第47条指出"幼儿园应主动与家庭配合",因此我们将定期组织家园活动,向家长宣传培养幼儿自理能力的重要性。