【2018最新】水是生命之源,阅读短文,完成练习-精选word文档 (6页)
《地球之水天上来》阅读答案
《地球之水天上来》阅读答案《地球之水天上来》阅读答案地球上的水是从哪里来的?下面小编给大家带来《地球之水天上来》阅读答案。
希望能够帮到大家。
地球之水天上来①水是生命的源泉。
地球上有生命，其中一个重要原因就是因为地球上有大量的水。
水存在于辽阔无边的海洋，存在于纵横交错的江河，存在于星罗棋布的湖泊，也存在于地下……②那么，地球上的水是哪里来的?③对这个问题，科学家们一直在探索。
一种流行的观点是：地球上的水是在地球形成时，从那些宇宙物质中分离出来的;而在地球形成以后，从地球内部不断析出水分聚集在地表。
这由今天的火山活动可以得到证实。
从地下分离出水的规模现在还很大，一次火山爆发，它喷出的水蒸气就可达到几百万公斤。
可以想见，在漫长的地球历史发展过程中，这样产生的水是很多的。
此外，地球的重力比较大，它能把水吸引住。
地球上的温度也有利于水的存在，如果地球表面温度太高，水就会汽化跑到太空去了，如果温度太低，水就变成冰了。
④最近，科学家又有一个重要发现：地球上的水源靠“天外来客”不断得到补充。
据美国科学家最近在美国地质物理协会的一次会议上宣布，卫星观测表明，每天有成千上万个小型冰球撞击地球大气层，它们带来的水分进入地球大气和海洋，对地球上保持充足的水源起到了重要作用。
⑤美国依阿华大学的物理学家路易斯·弗兰克于1986年首先发现了这一现象。
1996年2月美国航天局发射的极地探测卫星又发现，每隔5分钟到30分钟，就会有直径在12米左右的`小型冰球撞击地球外层大气，每天撞击地球大气层的冰球总数最高达到4.3万个。
⑥科学家解释说，这些冰球的主要成分由冰和宇宙尘埃组成，实际上也就是小彗星。
当距离地球2.4万公里到960公里时，冰球就分裂成小碎片。
当这些碎片暴露在阳光下时，就会迅速汽化，成为厚厚的云层，然后或被风吹散或形成降水。
弗兰克博士估计，每隔10000到20000年，来自太空的冰球可以使地球海平面升高2--3厘米。
《水》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成各题。
水一那个时候，我还不可能知道这个世界上有哲学家说过“亲水是人的自然本性”，但是，我用行动佐证了这句话的正确。
那个时候，我也根本不知道中外著名哲学家曾对水的重要性做过如此的描述，“万物本源是水”，“水者何也？万物之本源，诸生之宗室也”。
原来水是这么重要！今天，当我置身于繁华都市，站在小区不远的河边，望着这条整日流淌着黑水、脏水、污水、臭水的古老又著名的河；或者，当我回到家乡，看到那条曾经哗哗歌唱的河从此断了欢乐的音符，河床被野草、杂树、乱石占满之时，我才更加感受到先晢的深刻、震撼。
眼前的水，我已经无法再亲近了。
许多水，甭说亲近，连伸手摸一下的欲望都没有，甚至让人望而生惧。
许多水，被污染了。
站于时代的高坡，我非常庆幸，曾经拥有一条清澈、快乐的河，那是我寄情身心、让欢乐自由飞翔的精神家园。
“逝者如斯夫”的那条河，流淌于孔子心里，也流淌于华夏子孙的心里，流淌了两千多年，并注定要流向远方和未来、流向永恒。
那是中华民族的精神之河！我踩着岁月的落叶，回味、追寻那条滋润我灵魂、放飞我梦想的故乡之河……二不由得想起那个时候。
只能想起那个时候。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．那个时候，我混沌无知，尚不谙世事，但每一个毛孔都飞扬着快乐。
那条河，名字太大众，叫桃源河，距我家不远，从大山中蜿蜒而来，水清透底，经年不息。
河弯积聚的水潭像一口硕大的水塘，深且静，几乎看不出它的流动。
奔向水潭的水，哗哗地流淌，到了水潭，便无声地静默，宛若一个人的静思。
待出了水潭，又是哗哗地流淌，涌起雪白的浪花，奔向远方。
青山、绿竹、山柳、草滩、怪石，一簇簇、一片片的，错落有致，漫布两岸，融入水声、鸟鸣、牛哞……蓝天下、青山怀抱中，声色辉映，赏心悦目，清神悦耳。
时值盛夏，我们奔向河水，游泳、捉鱼、逮虾。
我们比赛潜水，在水里，能看清水底五彩斑斓的石头、水草和游鱼。
有时候，我们故意找一块颜色和形态奇异的石头，远远地拋进深水，看谁能最快捞出来。
阅读与理解0
阅读下面的短文，回答问题：
向天取水
地球上，水的三种状态在不断地相互转化。
水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环。
地球上水的储量虽然很多，但是淡水资源非常紧张，仅占全球总水量的百分之二点七。
在干旱地区可通过人工降雨的方法向天取水，其中一种人工降雨的方法是把干冰（固态二氧化碳）播撒到冷云中，使其周围环境温度降低，空气中的水蒸气迅速凝结成小水滴或小冰晶，导致降雨。
水是生命之源，人类一直重视水资源的利用和保护。
建造水库便是重要措施之一。
（1）自然界中水的一个循环包含的物态变化有。
（2）请根据“干冰降雨”的过程提出一个物理问题并回答。
问题：
简答：
（3）水库大坝建造成上窄下宽，是由于。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==五年级水是生命之源的阅读答案篇一：水是生命之源课题：水是生命之源 201X.8.24-201X.9.18第一阶段:开题指导阶段一、活动背景水是人类的生命之源，它关系着人类的生存和健康，与我们的生产和生活息息相关。
节约用水是每个公民应有的责任，但是现在浪费水的现象依然比较普遍。
水资源短缺是我国的基本国情之一，我们应该及早地把节约用水的意识传输给身边的人，让他们了解水对于人类的重要性，感受水一旦被污染后，人类所要付出的巨大代价，学校决定带领三——五年级同学参观我市的益民污水处理厂，对污水的处理过程、处理方法有一个比较直观、清晰的了解，从而树立关心、保护、珍惜水资源、防治水污染的护水意识。
二、活动主题：保护水资源、防治水污染珍惜每一滴水三、活动目标:1、明白进行“关注生命之源”--水资源的调查与研究这一综合实践活动的必要性。
2、能让学生明白自己要调查研究的内容。
3、确定科学的实践方法。
活动重点: 指导学生实践方法，怎样制定实践方案，让他们逐渐掌握这方面的本领。
活动难点: 指导学生确定子课题、组内成员分工。
活动时间:4教时活动过程:一、启发谈话，了解活动背景，提出并确定研究课题。
1、出示课件一:江河湖海的图片2、出示课件二:出示鸟儿在水面飞翔，鱼儿在水中游泳，河边的柳树随风舞蹈，口渴的人们正在饮水解渴的图片，看后提问:从这组照片中，你又看到了什么?你想说些什么?(水是生命之源，世间万物离不开水。
)3、出示课件三:出示我国西北干裂的土地，沙漠中饥渴的人们，滴着水的水龙头的图片。
看后提问:从这组照片中，你又想到了什么?(世界上的水资源并不丰富。
)4、出示课件四:出示江河湖海受污染的一组照片，提问:从这组照片中，你又看到一个怎样严峻的现实?(人们保护水资源的意识比较淡薄。
【优质】珍贵的水短文答案-范文word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==珍贵的水短文答案篇一：珍贵的水珍贵的水——谈节约用水人们通常所饮用的水都是淡水。
可是淡水储量仅占全球总水量的2.53％，而且淡水资源中的68.7％又无法饮用。
人类可以直接利用的淡水只占地球总水量的0.26%左右。
尽管如此，人类对淡水资源的用量还是狮子大开口——愈来愈大。
到目前为止,人类淡水消费量已占全世界可用淡水量的54%。
但淡水的污染问题却未完全消除。
因此，保护水质、合理利用淡水资源，已成为当代人类普遍关心的重大问题。
一、水的名片。
水是氢和氧的化合物,化学式为H2O。
在自然界以固态、液态、气态三种聚集状态存在。
水包括天然水(河流、湖泊、大气水、海水、地下水等)，人工制水（通过化学反应使氢氧原子结合得到水）。
在常温常压下为无色无味的透明液体。
水是地球上最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。
地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。
地球上水总量有14亿立方千米之多。
二、水资源现状。
长期以来，人们普遍认为水“取之不尽，用之不竭”，不知道爱惜，有的甚至将水白白浪费。
应当知道我国水资源人均量并不丰富，地区分布也不均匀，而且年际差别很大，年内也变化莫测，再加上污染，使水资源紧缺，自来水更加来之不易。
中国是一个干旱缺水严重的国家。
淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
以河北省为例，这个人均水资源比以色列还少的地区，靠大量超采地下水，掩盖着极度缺水这一重要事实。
全省累计超采地下水600亿立方米，其中深层地下水300亿立方已无法补充。
毕东海《地球上的水从哪里来》阅读练习及答案
地球上的水从哪里来毕东海①我们生活的地球上海洋面积占70．8%。
如果把地球上的所有高山和低谷都拉平，再把地球上的水全都均摊起来，那么地球表面的水就深达2400多米，地球，真正变成一颗"水星"了。
而太阳系的水星，没有海洋，也没有水。
②地球上这么多水是从哪里来的呢?目前，大多数科学家认为：地球上的水，是地球在漫长的历史进程中，由组成地球的物质逐渐脱水、脱气而形成的。
地球是由星际尘埃凝聚而成的，在最初阶段，地球是一个寒冷的凝固团，是万有引力和颗粒间的相互碰撞，使这些星际尘埃物质紧紧地压缩在一起，形成了原始地球。
后来地球内部的放射性元素不断蜕变，凝固团的温度不断升高，最终形成我们可以居住的地球。
科学家对组成地球的地幔的球粒陨石进行分析，发现其中含有5%的水，最多的可达11%。
如果当初组成原始地球的陨石，只要有1/800是这些球粒陨石的话，那么就足以形成今天的地球水圈。
问题是，当初是这样的情形吗?至今没有定论。
③另一种解释是，火山喷发喷出大量的水。
从今天活火山的研究发现，伴随滚滚浓烟、炽热熔浆的喷发，的确是有大量水蒸汽释放到地球的大气中。
在喷出的气体中，水汽占75%，数量很大。
如美国阿拉斯加有一座叫"万烟谷"的火山，在每年喷出的气体中，水汽就有6600万吨。
自地球诞生至今，不知有多少火山喷发过，其次数也无法统计，喷出来的水汽就更多了。
有的科学家甚至认为，至少地球上现有水的一半来自火山喷出的水汽。
火山为什么能喷发水汽?因为地下深处的岩石、岩浆里含有相当丰富的水。
火山喷发时熔岩温度高，使岩浆里的水自然蒸发，逸出地球表面。
这些水汽到了高空遇到冷气，凝结成水，最终落到地上，形成涓涓水流，进入海洋。
据科学家研究，早期地球很热，大约在6亿年前，地球表面的温度才降到30℃，此时大气中的水汽有99%降落到地面，地球上才开始有海洋及江河湖泊。
水是生命之源，有了水，地球上才开始有生物。
【最新】人类与水的阅读答案,简要说说文章是从哪些方面来说明水是‘‘生命之源、生命之母-word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==人类与水的阅读答案,简要说说文章是从哪些方面来说明水是‘‘生命之源、生命之母篇一：生命之源水答案初中化学九年级上册生命之源水练习题201X年4月ZCM的初中化学组卷参考答案与试题解析一．选择题（共30小题）1．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸．3．下列叙述中，属于水的化学性质的是（）菁优网5．（201X?佛山）硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列软化硬水程度最高的方法是（）6．（201X?青浦区）城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水．下列过程属于化学变化的是（）8．（201X?梅州）我们的生活离不开水，下列有关对水的认识正确的是（）9．（201X?江西）下列有关水的说法不正确的是（）10．（201X?抚顺）化学影响着社会的发展和人们生活的质量．以下做法正确的是（）11．（201X?江西）下列各种情况：①人的呼吸；②工业生产中废渣的随意堆放；③农业生产中大量施用农药、化肥；④生活污水的任意堆放；⑤用氢气作为燃料．不会引起水质污染的是（）12．（201X?遵义）完全燃烧2.8g某有机物，生成8.8g CO和3.6g HO，下列对该有机物的判断正确的是（）13．（201X?枣庄）将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：关于这四种物质，下列说法错误的是（）14．（201X?日照）甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：下列判断正确的是（）15．（201X(来自:WwW. : 人类与水的阅读答案,简要说说文章是从哪些方面来说明水是‘‘生命之源、生命之母 )?南宁）工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其外观与食盐极为相似，在隔绝空气和强热条件下，亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体，该气体可能是（）16．（201X?柳州）已知碱式碳酸镁（Mg2（OH）2CO3）固体在加热条件下发生反应：Mg2（OH）2CO32MgO+H2O+CO2↑现将一包由镁粉与碱式碳酸镁粉末组成的ag固体混合物，放在氧气中加热，充分反应后，冷却，称量，所得残留固体质量为bg．a与b的比较，下列选项正确的是（）篇二：初三化学生命之源---水试题(含答案)201X年4月化学组卷(生命之源)一．选择题（共30小题）1．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）5．（201X?佛山）硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列软化硬水程度最6．（201X?青浦区）城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消10．（201X?抚顺）化学影响着社会的发展和人们生活的质量．以下做法正确的是（）。
初二记叙文阅读试题水
初二记叙文阅读试题水初二记叙文阅读试题水水水是地球生命的源泉，辽阔的海洋、奔腾的江河、皑皑的冰雪、飘荡的白云，这液态、固态、气态三种形态的水构成了地球上的水圈。
虽然地球上的水非常丰富，但是，________，________。
________，________，它们才是能被人类直接利用的水资源。
在世界上的很多地方，河流、湖泊及地表浅层中的水已不能满足生活和生产的需要，人们便把目光投向了蓝天上来来往往、川流不息的白云。
②云是悬浮在空中的极小的水滴。
在夏季，天空中常常飘浮着一朵朵形似菜花、云体高耸如山的积雨云，这种云的水分较多，整个云体的总水量可达上百万吨;还有一种连绵起伏、云层布满天空的雨层云，这种云云体庞大，总水量可达几百万吨到上千万吨。
这些云就像空中的水库，人类向往着开发它们，以它们蕴藏的丰富淡水资源为人类造福。
③在自然状态下，水从海洋、江河、湖泊和陆地蒸发，由液态变为气态进入空气中。
水汽随着气流移动，在上升过程中冷却达到饱和或过饱和，依附在大气中悬浮的许许多多小粒子上凝结成云滴。
当温度降到0℃以下时，大部分云滴依然保持液态，叫做过冷云滴。
在一定温度下，过冷云滴碰到一种被称为冰核的粒子，就会变成小冰晶。
当云中的冰晶达到一定数量时，冰晶的个体就会迅速增大、下降，形成雪晶。
这样，有的云滴之间互相碰撞逐渐变大，下降;有的云滴与雪晶碰撞，形成更大的粒子下降，在下降的过程中融化，降水就产生了。
④经过努力探索，人类找到了开发“空中水库”的办法，那就是创造促使云层降水的各种条件，进行人工增雨。
目前我国人工增雨的方法，主要是在水汽充沛的云中施放催化剂，主要有干冰、液态氮，还有碘化银。
实施的方式有飞机人工增雨和高炮、火箭人工增雨等。
飞机人工增雨一般在稳定深厚的层状云内进行。
层状云覆盖面积大，但自然降水量很小，甚至不降水，主要原因是云内缺少足够的触发降水的冰晶。
飞机在高空中将液态氮播撒在层状云里，液态氮迅速汽化产生低温区，当温度低于-40℃时，云中产生大量冰晶，从而增加降水量。
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水阅读答案
阅读课文片段，完成下面的练习。
就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。
更多的是干燥和炎热。
特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。
储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。
母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了
我们对水的渴望。
而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。
我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。
就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。
更多的是干燥和炎热。
特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。
储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。
母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了
我们对水的渴望。
而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。
我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。
1.写出下列词语的近义词
美妙（）储藏（）渴望（）珍贵（）
2.这样美好的日子指（）。
3.“就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。
”这句话的作用
是（）。
4.“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。
”这里权威指（），幸福和痛快指（）。
5.用一句话概括这个自然段的内容：（）
6.写出含“水”的成语：（）。
参考答案：
1.珍藏盼望贵重
2.下雨天。
语文六年级小升初模拟提高试题测试卷(附答案)
语文六年级小升初模拟提高试题测试卷（附答案）看拼音写词语。
面对老师的pī píng _____，他什么也没有jiě shì _____，因为他知道即使biàn jiě _____也没有用。
他满脸yōu shāng _____，只能自认dǎo méi _____。
下列加点字注音或字形无误的一项是（）A．粗扩．（guǎng）和蔼．（ǎi）花团锦簇．（cù）B．抵．达（dǐ）遮敲．（bì）参．差不齐（cēn）C．绽．开（zhàn）怅．然（chàng）混．为一谈（hùn）D．称．职（chèng）余晖．（huī）畏罪潜．逃（qián）下列词语中书写完全正确的一项是（）A．语重心长惊心动魄张灯结彩见微知著B．万象更新峰拥而至司空见惯游手好闲C．精兵减政独出心裁革故鼎新落荒而逃D．实事求是发愤图强坚持不懈无独有偶依次选择修辞手法，正确的选项是（）。
①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
_____②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
______③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也是在表白着自己的心。
________④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。
__________ A．拟人、拟人、设问、比喻B．比喻、拟人、疑问、拟人C．比喻、比喻、疑问、比喻D．拟人、比喻、设问、拟人找出没有语病的一项（）A．他兴冲冲地冲进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。
B．我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
C．菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。
D．泰山是我国五大名山。
下列句子里标点使用不正确的一句是（）A．隔河遥望红墙、黄瓦、宫阙、角楼的任何一角都是宏伟秀丽，气象万千。
B．“可慌哩！比什么也慌，比过新年，娶新……也没见他这么慌过！”C．手脚很痒痒。
生物新高考热点主题专项训练(3) 生命之源——水(学生版)
生物新高考热点主题专项训练(三) 生命之源——水一、单项选择题1．下列关于细胞内水和无机盐的叙述，正确的是()A．细胞中的结合水既可以结合和溶解无机盐，也可以运输无机盐B．细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在，少数以离子的形式存在C．铜是人体生命活动必需的大量元素，但积累过多会对人体造成危害D．细胞通过细胞膜控制水分和无机盐的进出，以维持细胞正常的渗透压2．水分胁迫是指由于植物水分散失超过水分吸收，使植物组织含水量下降，正常代谢失调的现象。
植物发生水分胁迫时细胞合成过程减弱而水解过程加强，干旱、淹水等均能引起水分胁迫。
下列说法错误的是()A．水分胁迫可引起植物气孔开放程度下降，光合速率降低B．水分胁迫可造成植物细胞内的膜结构被破坏，引起代谢失调C．水分胁迫时，植物细胞中水解过程加强，导致植物细胞渗透压下降D．长时间淹水，植物根细胞无氧呼吸积累酒精使根细胞受损，吸水减少3．在我国南方，芥菜等蔬菜在霜冻后食用品质更佳。
研究发现，植物在低温环境下会产生抗逆反应，如将细胞中的淀粉水解成葡萄糖。
下列分析错误的是() A．抗逆反应体现了植物对低温环境的适应B．该变化导致细胞液浓度升高，细胞液不易结冰C．抗逆反应引起细胞膜流动性增强、酶活性升高D．抗逆反应导致细胞中结合水与自由水比值增大4．水是生命之源，下列叙述错误的是()A．种子萌发吸收水分，有利于细胞代谢的进行B．叶肉细胞的光合作用过程会消耗水但不能产生水C．干旱条件下，植物细胞中结合水与自由水的比值会升高D．人摄入过咸食物时会导致饮水量增加或尿量减少5．给农作物施肥的同时，往往需要适当浇水。
下列关于浇水原因的分析，错误的是() A．肥料中的矿质元素需要溶解在水中才能被农作物根系吸收B．防止土壤溶液浓度过高造成农作物失水萎蔫，甚至死亡C．农作物对水的吸收与对无机盐的吸收是同一个生理过程D．供水充足时蒸腾作用旺盛，能促进矿质元素由导管向上运输6．研究发现，水分子通过水通道蛋白进出细胞时不消耗ATP。
【初中现代文】《水的感悟》阅读答案
【初中现代文】《水的感悟》阅读答案《水的感悟》阅读答案：在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面为大家精心整理了《水的感悟》阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。
① 恐怕有无数的东西我们离不开，但恐怕没有什么比空气和水更重要了。
因为“空气”是无色、无味和看不见的，我们无法抓住和感觉它，所以很难说出来；“水”是不同的。
它可以在任何时候随处可见、使用和感受到。
正是因为水，我们的地球才不同于其他行星，也正是因为水，人类才能永存。
②我们每个人都生活在“水”中，却对它理解很少，甚至于常常忽略它的存在。
水就像人的血液。
它如此重要，却不显山露水，更不张扬狂妄。
当人们失去它的时候，方感其可贵;当人们拥有它的时候，却又将其淡忘。
可见，在某些事物上，“有”和“无”常常表现出惊人的统一。
③ 水是温和而脆弱的，但它能战胜强者。
最典型的是滴水穿透石头。
通过滴水的工作，你可以随着时间的推移穿透坚硬的石头。
钢也会慢慢腐蚀，并在水中不知不觉地消失。
正如老子所说，“弱者能战胜强者”，这看似矛盾，但可以理解。
只要我们坚持积累，有信念，有毅力，弱者就会战胜强者。
历史和生活中的无数事实证明了这一真理。
④水，随流赋形，但它始终坚守个性。
尽管没有固定的形态，但水并不是任意随人随物摆布的，一直有自己的原则。
那就是，一旦外力无视它的个性，水就会表现出率性而为和我行我素的“自由”精神。
当一盆水倒在地上，它就会随意而流;当江河被束缚过分，它就会冲破堤坝;当雨水自高天飘落，它就会洒向大地的每个角落。
所以，水又是自由的，它在本质上并不是受制于人和物的。
由此，我们可以联想到，我们既要与周围的人友好相处，又要保持自己的个性。
⑤ 水不停地流动，但它不懈地追求宁静。
长途跋涉的河流，痛苦的咆哮的瀑布，甚至汹涌的大海都是为了和平。
当水像镜子一样平的时候，它能反映出万物的面貌，展现出宁静而深远的心灵。
因此，我们应该追求这样一个境界：我们不应该在噪音中迷失自我，而应该在宁静中澄清自我。
最新人教版九年级化学第四单元课题2《水的净化》基础练习(word版无答案)
最新人教版九年级化学第四单元课题2《水的净化》基础练习一、选择题：1、（2019•滨州）水是生命之源，是人类生产生活中不可缺少的物质。
下列有关水的说法正确的是（）A、水的天然循环主要是通过化学变化完成的B、活性炭可以吸附黄泥水中的泥沙C、通过过滤操作可以把硝酸钾从它的水溶液中分离出来D、天然水的人工净化过程中，通过蒸馏操作得到的水是纯净物2、水是重要资源，下列说法正确的是（）A、过滤或加热均能使硬水转化为软水B、活性炭的吸附作用是化学变化C、水中氢元素和氧元素个数比为2：1D、液态水交成固态水，分子间间隔增大3、2019年2月6日，台湾花莲发生6.5级地震，引起当地水质变化。
下列有关的做法或说法错误的是（）A、水体有自净能力，震后灾区的水可以直接饮用B、志愿者可用活性炭除去水中的异味C、志愿者可以用肥皂水区分硬水和软水D、明矾能吸附水中的悬浮颗粒而沉降4、运用下列单一操作，对自然界中的水净化程度最高的是（）A、过滤B、蒸馏C、吸附D、加明矾沉降5、最近娱乐圈“学习化学的热情高涨”，以下明星的化学基本操作正确的是（）A、林某某闻气味B、张某某过滤C、霍某某观察实验现象D、唐某吹灭酒精灯6、下列实验操作叙述正确的是（）A、过滤时，漏斗中液面低于滤纸的边缘B、加热蒸发过程中，当溶液蒸干时停止加热C、用托盘天平称取15.23g食盐D、倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入7、由天然水制取纯净水的过程中，净化程度最高的方法是（）A、沉淀B、吸附C、过滤D、蒸馏8、水与人们的生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是（）A、长期饮用蒸馏水不利于人体的健康B、过滤能降低水的硬度，蒸馏可将水净化C、用肥皂水鉴别硬水和软水D、随意填埋垃圾会导致水体污染9、下列有关水的说法中正确的是（）A、过滤、消毒是常用净水方法B、水分解和水汽化都属于化学变化C、食盐水可鉴别硬水和软水D、硬水通过活性炭吸附后可变为软水10、下列有关水的认识正确的是（）A、自然界的水经过滤、吸附后即可得到纯净水B、明矾可促进水中悬浮杂质的沉降C、长期饮用蒸馏水对身体有益D、过滤或加热均能使硬水转化为软水11、下列关于过滤操作叙述不正确的是（）A、漏斗下端的尖嘴要紧靠烧杯的内壁B、滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C、玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边D、为了加快过滤的速率，可用玻璃棒在过滤器中搅拌液体12、下列实验操作中，正确的是（）13、下列关于水的说法不正确的是（）A、活性炭可以吸附水中的可溶性和不溶性杂质B、长期饮用蒸馏水有利于人体健康C、明矾可促进水中悬浮杂质的沉降D、过滤能除去天然水中的不溶性固体杂质14、“上善若水，水善利万物而不争”。
中考语文复习现代文阅读理解《节水护水,需要全社会共同努力》含答案
中考语文复习现代文阅读理解《节水护水，需要全社会共同努力》含答案阅读下面选文，完成下面小题。
节水护水，需要全社会共同努力彭飞①打开水龙头，清洁洗漱；倒一杯温开水，一饮而尽；洗干净食材，准备早餐……人们每一天往往从用水开始，处处都离不开水。
越是常见，越容易被忽视。
在安享每一滴水带来的好处和便利时，别忘了，从5月1日起，《节约用水条例》开始施行。
节水护水，需要全社会共同努力。
②“推进中国式现代化，要把水资源问题考虑进去，以水定城、以水定地、以水定人、以水定产，发展节水产业”“黄河水资源量就这么多，搞生态建设要用水，发展经济、吃饭过日子也离不开水，不能把水当作无限供给的资源”“如果用水思路不改变，不大力推动全社会节约用水，再多的水也不够用”“河套地区条件得天独厚，虽然不缺水，但也要节约水资源，大力发展现代高效农业和节水产业，不能搞大水漫灌”……习近平总书记关于节约用水的一系列重要论断发人思考，深刻警醒我们从观念、意识、措施等各方面都要把节水放在优先位置。
③水是生命之源、生态之基、生产之要。
尽管今天全社会节水意识显著增强，但一些人诸如刷牙时不关水龙头、矿泉水喝一半就丢弃等习惯，一些城市供水管网老化存在跑冒滴漏、个别干旱地区违规圈水造景搞“人工湖”等现象警示我们，节水需要刚性约束。
以《节约用水条例》施行为契机，无论是生产还是生活，无论是观念还是行动，拧紧思想的“龙头”，才能自觉节约用水，激发内生动力，共创美好家园。
④今年以来，河北辛集马兰农场的农民用上了灌溉“黑科技”。
以前，浇地都是大水漫灌，费时费力还费水。
现在，农民通过手机APP操作发出指令，预埋在田里的喷灌设施会自动升起来，哪缺水就浇哪，还能控制水量，实现了从“浇地”向“浇作物”的转变。
更重要的是，农民节省了人力成本，增加了种植面积，还能享受节水政策补贴，平均每年算下来多赚不少。
用好新技术，科学用水，不仅能高效节水，把宝贵水资源省下来，还能赋能发展、促进增收，给群众带来实实在在的福利。
小学六年级小升初毕业语文模拟提高试题测试题(含答案解析)
小学六年级小升初毕业语文模拟提高试题测试题（含答案解析）填写同音字。
（1）xiāo良( )美景九( )云外刀( )般（2）páo长( )马褂( )哮( )地（3）jùn严( )( )工( )俏（4）bì铜墙铁( )完( )归赵( )雨下面四组的读音，完全正确的一组是（）A．誊．（téng）写凛．（lǐng）冽枉．（wǎn）费B．客栈．（zàn）靠枕．（zěn）嗜．（shì）好C．龟．（jūn）裂强．（qiǎng）逼便．（pián）宜D．榨．（zhà）油衰．（āi）老矫．（jiǎo）健下列词语书写有误的一项是（）A．间隔惟独拒决理所当然B．大臣商议故宫理直气壮C．典礼胆怯保持负荆请罪D．粉碎领导迷惑无穷无尽对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（）A．为是其智弗若与？曰：非然也。
（设问句）B．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问句）C．蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
（拟人句）D．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
（比喻句）下列语句中分号使用的正确的一项是（）A．太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多；哪里的空气就比较热。
有些地区吸收的热量少；那里的空气就比较冷。
空气有冷有热，才能流动，成风。
B．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。
C．张家界石峰林立，峭壁万仞；天子山居高临下，气势磅礴；索溪谷群峰环抱，粗壮雄峻。
D．自然界有各种各样的风；狂奔怒吼的暴风，如刀似剪的凄风，邪气逼人的阴风和翻江搅海的龙卷风，提神送爽的秋风以及温柔脉脉、拂而不觉的微风。
下列句子中标点符号使用不正确的是（）A．它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀嗒……B．好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩、都不约而同地站直了身体。
五年级课文水练习题
五年级课文水练习题五年级的课文《水》是一篇介绍水的重要性和水资源保护的课文。
以下是一些相关的练习题，可以帮助学生更好地理解和掌握课文内容：1. 填空题：- 水是生命之源，没有水，地球上的生物将无法生存。
请列举出至少三种水对生物的重要性。
- 课文中提到了“节约用水”，请写出至少两种节约用水的方法。
2. 选择题：- 水循环的过程包括蒸发、凝结和降水。
以下哪个选项不属于水循环的过程？A. 蒸发B. 凝结C. 降水D. 过滤3. 判断题：- 课文中提到，水是可再生资源。
（）- 课文中提到，我们应该浪费水资源。
（）4. 简答题：- 请简述水在自然界中的循环过程。
- 为什么说水是宝贵的资源？请列出至少两点理由。
5. 论述题：- 根据课文内容，谈谈你对节约用水的看法，并提出一些具体的节约用水措施。
6. 阅读理解题：- 阅读课文《水》，回答以下问题：- 课文中提到了哪些水资源的用途？- 课文中是如何描述水的重要性的？7. 实践题：- 设计一个家庭节约用水的计划，并列出至少三种具体的实施措施。
8. 思维拓展题：- 如果地球上的水资源突然减少一半，我们的生活会有哪些变化？请发挥想象，描述可能出现的情景。
9. 词汇运用题：- 根据课文内容，选择适当的词汇填空：- 水是（）之源，对生物至关重要。
A. 生命B. 食物C. 能源10. 图表分析题：- 观察以下图表，分析水资源的分布情况，并简述水资源分布不均可能带来的问题。
通过这些练习题，学生不仅能够复习和巩固课文内容，还能够提高他们的阅读理解能力、思维能力和实践能力。
最新-2018届高考语文现代文阅读(实用类) 生命源泉的枯竭——水污染精练 精品
生命源泉的枯竭——水污染水与空气、食品是人类生命和健康的三大要素。
人体的水分占体重的50％到60％，儿童体内的水分多达体重的80％，没有水就没有生命。
地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3％，这3％的淡水中，可直接饮用的又只有O．5％。
所以说，水是宝贵的资源：是生命之泉。
但目前水污染相当普遍而又严重。
“水污染”是指水体因某种物质的介入，而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。
这些物质包括农药、重金属及其化合物等有毒物，致病微生物，各种废弃物和放射性物质等。
水污染的来源主要是未加处理的工业废水、生活废水和医院污水。
近期一项调查显示，我国70％以上的河流遭受不同程度的污染。
长江沿岸每年排入的污水高达200亿吨，部分支流出现藻类大量繁殖的“水华”现象，沿岸的一些城市已不能直接取到符合标准的饮用水。
环保专家发出警告，如果再不及时保护，十年内长江就可能变成第二条黄河。
今年年初，黄河流域水资源保护局组织专家组，对黄河水污染的状况进行了量化分析，发现黄河干流近40％河段的水质为劣五类，基本丧失水体功能。
此外，湖泊和海湾的污染也相当严重，就是地下水也难逃厄运。
水污染对人类健康危害极大。
污水中的致病微生物、病毒可以引起传染病的蔓延。
医务人员曾经发现，江苏省兴化县患伤寒病的人竟占全县总人数的万分之一，患者多是中小学生和青壮年。
据调查，其中因喝生水而引起伤寒病传播的人占75％以上。
这一事例说明，水污染可以导致伤寒这一类疾病的产生和传播。
污水中的汞、镉、铬、铅等金属化舍物更危险，它们进入人体后造成慢性中毒，一旦发现就无法遏止。
据世界卫生组织的调查，世界上有70％的人喝不到安全卫生的饮用水。
现在世界上每年有1500万5岁以下的儿童死亡，死亡原因大多与饮水有关。
据联合国统计，世界上每天有2．5万人由于饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡。
水污染给人民群众的生产生活带来巨大损失和影响。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==水是生命之源阅读答案篇一：生命之源水答案初中化学九年级上册生命之源水练习题201X年4月ZCM的初中化学组卷参考答案与试题解析一．选择题（共30小题）1．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）①化学沉降（用明矾）②消毒杀菌（用漂白粉）③自然沉降④加热煮沸．3．下列叙述中，属于水的化学性质的是（）菁优网5．（201X?佛山）硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列软化硬水程度最高的方法是（）6．（201X?青浦区）城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水．下列过程属于化学变化的是（）8．（201X?梅州）我们的生活离不开水，下列有关对水的认识正确的是（）9．（201X?江西）下列有关水的说法不正确的是（）10．（201X?抚顺）化学影响着社会的发展和人们生活的质量．以下做法正确的是（）11．（201X?江西）下列各种情况：①人的呼吸；②工业生产中废渣的随意堆放；③农业生产中大量施用农药、化肥；④生活污水的任意堆放；⑤用氢气作为燃料．不会引起水质污染的是（）12．（201X?遵义）完全燃烧2.8g某有机物，生成8.8g CO和3.6g HO，下列对该有机物的判断正确的是（）13．（201X?枣庄）将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量见下表：关于这四种物质，下列说法错误的是（）14．（201X?日照）甲烷在一定量的氧气中燃烧，测得反应前后各物质的质量如下表所示：下列判断正确的是（）15．（201X?南宁）工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其外观与食盐极为相似，在隔绝空气和强热条件下，亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体，该气体可能是（）16．（201X?柳州）已知碱式碳酸镁（Mg2（OH）2CO3）固体在加热条件下发生反应：Mg2（OH）2CO32MgO+H2O+CO2↑现将一包由镁粉与碱式碳酸镁粉末组成的ag固体混合物，放在氧气中加热，充分反应后，冷却，称量，所得残留固体质量为bg．a与b的比较，下列选项正确的是（）篇二：初三化学生命之源---水试题(含答案)201X年4月化学组卷(生命之源)一．选择题（共30小题）1．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）5．（201X?佛山）硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列软化硬水程度最6．（201X?青浦区）城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消10．（201X?抚顺）化学影响着社会的发展和人们生活的质量．以下做法正确的是（）11．（201X?江西）下列各种情况：①人的呼吸；②工业生产中废渣的随意堆放；③农业生产中大量施用农药、化肥；④13．（201X?枣庄）将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反15．（201X?南宁）工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其外观与食盐极为相似，在隔绝空气和强热条件下，亚硝酸16．（201X?柳州）已知碱式碳酸镁（Mg2（OH）2CO3）固体在加热条件下发生反应：Mg2（OH）2CO32MgO+H2O+CO2↑现将一包由镁粉与碱式碳酸镁粉末组成的ag固体混合物，放在氧气中加热，充分反应后，冷却，称量，所得残留17．（201X?贵港）一定质量的某物质充分燃烧，消耗了32g氧气，同时只生成44g二氧化碳和18g水，则该物质中18．（201X?昭通）如图形象地表示了A（取的信息中错误的是（））与B（）反应生成C（），根据反应前后的分子数变化获20．物质X，Y反应生成Z，化学反应式为：X+3Y═2Z，现有6gX与足量Y反应，生成12gZ，则X、Y、Z的相对21．将两份等质量的木炭，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳M g，另一份先与不足量的氧气反应生成一氧23．在化学反应A+2B=3C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD．若反应生成20gC，则参加反应的B的质24．将物质A、B、C各10 g混合后加热，生成3 g D，同时增加9 g C，若再增加A40g，B正好完全反应．则反应25．（201X?昆明）有关C+O2CO2的反应说法正确的是（）27．关于化学方程式3Fe+2O2Fe3O4，四位同学表示了如图所示的四种说法，其中错误的是（）。
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因为空气无色、无味、无形，我们无从把握和感受，所以很难去说它;而水则不同，它随时随处可见、可用、可感。
②我们每个人都生活在水中，却对它理解很少，甚至于常常忽略它的存在。
水就像人的血液。
它如此重要，却不显山露水，更不张扬狂妄。
当人们失去它的时候，方感其可贵;当人们拥有它的时候，却又将其淡忘。
③水，平和柔弱，但它能够征服强大。
最典型的是滴水穿石，以滴水之功，日积月累即可洞穿硬石。
钢铁在水中也会不知不觉地慢慢腐蚀、消失。
就像老子所言柔弱能胜刚强，这看似矛盾却是能够理解的。
只要坚持积聚，有信念，有恒心，弱小也会战胜强大。
④水，随流赋形，但它始终坚守个性。
尽管没有固定的形态，但水并不是任意随人随物摆布的，一直有自己的原则。
那就是，一旦外力无视它的个性，水就会表现出率性而为和我行我素的自由精神。
当一盆水倒在地上，它就会随意而流;当江河被束缚过分，它就会冲破堤坝;当雨水自高天飘落，它就会洒向大地的每个角落。
所以，水又是自由的，它在本质上并不是受制于人和物的。
⑥水，生命之源。
在我们生活的这个星球上，陆地仅占五分之一，而水却占了五分之四。
如果说，陆地是边框，那么水面就是镜子。
阅读题：1.根据第①段中的拼音，写出汉字：绵延不jue____(2分)2.第②段画线句水就像人的血液一句运用了____的修辞方法，在文中的作用是________(4分)3.作者从水中得到的感悟是：(1)_______;(2)只要坚持积聚，有信念，有恒心，弱小也会战胜强大;(3)________;(4)________(9分)参考答案：1.(2分)绝2.(4分，每空2分)比喻(形象生动地)写出了水如此重要(来自:WwW. : 水是生命之源,阅读短文,完成练习 )，却不显山露水，更不张扬狂妄的特点(只写重要性，1分)3.(9分，每空3分)(1)在某些事物上，有和无常常表现出惊人的统一;(3)我们既要与周围的人友好相处，又要保持自己的个性;(4)不在喧嚣中迷失自己，而在宁静中澄明一片(每空抄写或概括意思不完整，2分;抄段首句，1分)4.(4分)如：长勺之战、抗日战争等(事例正确1分，围绕坚持积聚，有信念，有恒心等其中一点作简要分析3分)《水的感悟》阅读答案与原文，以供同学们阅读、练习和参考，希望《水的感悟》阅读答案对大家的练习有所帮助!篇三：水阅读题答案《水的语言》阅读答案_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载|《水的语言》阅读答案_语文_初中教育_教育专区。
小编整理了关于《水的语言》原文及《水的语言》阅读答案以供同学们阅读和练习理解，希望在学习到知识的同时同学们能够有着更多的收获，关于《水的语言》阅读答案我们一起来分享吧!水是会“说话”的。
听听水小编整理了关于《水的语言》原文及《水的语言》阅读答案以供同学们阅读和练习理解，希望在学习到知识的同时同学们能够有着更多的收获，关于《水的语言》阅读答案我们一起来分享吧!水是会“说话”的。
听听水的声音，可以判断水的状况。
你不妨试一试：把满满的一瓶水倒出来，听!水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦!”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。
这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛一下子膨胀，发出冲击，水就这样“说话”了。
把水壶放在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。
等水真正沸腾的时候，叫声不是那样响了。
“开水不响，响水不开”，水壶里的声息为什么能报告壶里的情况呢? 坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。
这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。
热气泡在冷水中放出了大量的热，它的温度降了下来，好像泄了气的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。
气泡破裂时发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。
水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。
人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢!把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听!它咝咝地尖叫了。
烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。
水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。
炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上变成了水蒸气，一滴水要变为汽，体积大约要膨胀 1500 倍，这一涨，就像小炸弹爆炸，发出了声音。
你会判断壶里的水开不开吗? 提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的噼啪声;提一壶开水，同样向地面上倒一点，听!它发出了低沉的波波声。
为什么冷水和开水声调不同呢?这跟水的温度有关系，当水温在100℃左右时，水不断地变成汽，开水四周包围着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上声调也就低沉多了，冷水落到地面上，没有气垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。
这正像掉在地面上的钢球发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。
水的奇言妙语可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗? 阅读题：1.这是一篇说明文，其说明顺序是顺序，语言。
2.为了生动地说明水有各式各样的语言，很多地方运用了的修辞方法。
3.第 2 段画线句是为了解释(用原文回答)。
篇五：水阅读题答案篇三：初三化学生命之源---水试题(含答案)201X年4月化学组卷(生命之源)一．选择题（共30小题）1．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）5．（201X?佛山）硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物，会给生活和生产带来许多影响．下列软化硬水程度最6．（201X?青浦区）城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消10．（201X?抚顺）化学影响着社会的发展和人们生活的质量．以下做法正确的是（）11．（201X?江西）下列各种情况：①人的呼吸；②工业生产中废渣的随意堆放；③农业生产中大量施用农药、化肥；④13．（201X?枣庄）将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反15．（201X?南宁）工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其外观与食盐极为相似，在隔绝空气和强热条件下，亚硝酸16．（201X?柳州）已知碱式碳酸镁（Mg2（OH）2CO3）固体在加热条件下发生反应：Mg2（OH）2CO32MgO+H2O+CO2↑现将一包由镁粉与碱式碳酸镁粉末组成的ag固体混合物，放在氧气中加热，充分反应后，冷却，称量，所得残留17．（201X?贵港）一定质量的某物质充分燃烧，消耗了32g氧气，同时只生成44g二氧化碳和18g水，则该物质中18．（201X?昭通）如图形象地表示了A（取的信息中错误的是（））与B（）反应生成C（），根据反应前后的分子数变化获20．物质X，Y反应生成Z，化学反应式为：X+3Y═2Z，现有6gX与足量Y反应，生成12gZ，则X、Y、Z的相对21．将两份等质量的木炭，一份与足量的氧气完全反应生成二氧化碳M g，另一份先与不足量的氧气反应生成一氧23．在化学反应A+2B=3C+D中，6gA与8gB恰好完全反应，生成9gD．若反应生成20gC，则参加反应的B的质24．将物质A、B、C各10 g混合后加热，生成3 g D，同时增加9 g C，若再增加A40g，B正好完全反应．则反应25．（201X?昆明）有关C+O2CO2的反应说法正确的是（）27．关于化学方程式3Fe+2O2Fe3O4，四位同学表示了如图所示的四种说法，其中错误的是（）28．在反应X+2Y=R+2M中，已知R和M的相对分子质量之比为22：9，当1.6gX 与Y完全反应后，生成4.4gR，29．在4A+5B=4C+6D的反应中，已知34gA和80gB完全反应，生成了54gD，若已知C的相对分子质量为30，则30．现有氢气和氧气的混合气体共4g，点燃使其充分反应后，剩余气体0.4g．则原混合气体中氧气的质量可能是201X年4月ZCM的初中化学组卷参考答案与试题解析一．选择题（共30小题）1．洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（）。