2019年幼儿园教学常规管理工作计划
幼儿园常规管理工作计划
一、指导思想以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持“以幼儿为本，全面发展”的教育理念，以提升幼儿园保教质量为目标，以强化幼儿园常规管理为手段，努力营造一个安全、和谐、充满活力的幼儿园环境，为幼儿的健康成长提供有力保障。
二、工作目标1. 优化幼儿园内部管理，提高管理水平。
2. 加强教师队伍建设，提升教师综合素质。
3. 完善幼儿园教育教学活动，提高保教质量。
4. 加强家园沟通，形成教育合力。
三、主要工作及措施（一）加强幼儿园内部管理1. 建立健全幼儿园各项规章制度，确保各项工作有序进行。
2. 优化幼儿园内部环境，提高幼儿园整体形象。
3. 加强财务管理，确保幼儿园经费合理使用。
4. 严格人员管理，确保幼儿园教职工队伍稳定。
（二）加强教师队伍建设1. 加强教师思想政治和职业道德教育，提高教师的思想政治觉悟。
2. 开展教师业务培训，提升教师教育教学水平。
3. 建立教师考核评价机制，激发教师工作积极性。
4. 加强教师团队建设，提高教师团队协作能力。
（三）完善幼儿园教育教学活动1. 优化课程设置，提高教育教学质量。
2. 开展丰富多彩的教育教学活动，满足幼儿个性化需求。
3. 加强幼儿园与家庭、社区的合作，共同促进幼儿全面发展。
4. 定期开展教育教学研讨活动，提高教师教育教学水平。
（四）加强家园沟通1. 建立健全家园联系制度，定期召开家长会，加强与家长的沟通。
2. 开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学工作。
3. 利用幼儿园网站、微信公众号等平台，及时发布幼儿园信息，方便家长了解幼儿园动态。
4. 定期开展家庭教育讲座，提高家长的教育理念和方法。
四、工作计划实施与监督1. 成立幼儿园常规管理工作领导小组，负责工作计划的制定、实施与监督。
2. 定期召开工作会议，总结工作进展，分析存在问题，调整工作计划。
3. 加强对幼儿园常规管理工作的监督检查，确保各项工作落到实处。
4. 建立幼儿园常规管理工作考核制度，对各项工作进行量化考核。
幼儿的常规管理工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，遵循幼儿身心发展规律，全面提高幼儿园教育教学质量，确保幼儿安全健康，营造和谐、温馨的幼儿园环境。
二、工作目标1. 加强幼儿园常规管理，确保幼儿在园期间安全、健康、快乐地成长。
2. 提高教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展。
3. 优化幼儿园环境，提高幼儿园的整体形象。
三、主要工作及措施（一）幼儿生活管理1. 制定合理的一日生活作息时间表，确保幼儿生活规律。
2. 加强晨检、午检工作，及时发现并处理幼儿的健康问题。
3. 做好幼儿的饮食管理，确保食品卫生安全，提高幼儿饮食质量。
4. 加强幼儿个人卫生教育，培养良好的卫生习惯。
（二）教育教学管理1. 严格执行国家课程计划，确保教育教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提高教师业务水平。
3. 开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿学习兴趣。
4. 加强教学评价，及时总结经验，不断改进教学方法。
（三）安全管理1. 加强幼儿园安全管理，定期进行安全隐患排查。
2. 对幼儿进行安全教育，提高幼儿安全意识。
3. 制定应急预案，确保突发事件得到及时有效处理。
（四）家园共育1. 加强家园沟通，定期召开家长会，及时了解家长意见和建议。
2. 开展亲子活动，增进亲子关系，提高家庭教育质量。
3. 建立家长委员会，发挥家长在幼儿园管理中的作用。
（五）幼儿园环境管理1. 加强幼儿园环境卫生管理，保持园内整洁。
2. 定期对幼儿园设施设备进行维护保养，确保设施设备安全可靠。
3. 营造良好的园所文化氛围，提升幼儿园整体形象。
四、工作步骤1. 第一阶段（第1-2周）：召开全体教职工会议，传达上级文件精神，明确工作目标和要求。
2. 第二阶段（第3-4周）：各部门制定具体工作计划，开展相关工作。
3. 第三阶段（第5-8周）：检查各部门工作落实情况，发现问题及时整改。
4. 第四阶段（第9-12周）：总结经验，表彰先进，部署下阶段工作。
五、工作要求1. 全体教职工要高度重视幼儿园常规管理工作，增强责任感和使命感。
2019幼儿园教育教学管理年度计划
2019年滨湖花园幼儿园教育教学管理计划一、指导思想幼儿园以《3-6岁儿童学习与发展指南》重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作为指针，按照江苏省优质幼儿园教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。
围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园的工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路今年幼儿园工作思路是：认真贯彻以“爱的教育，家的氛围，全面发展，快乐成长”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出课程游戏化，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。
努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。
三、主要工作目标规范管理——增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。
强化队伍——完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研；加强保育员业务培训，并进行年度考核。
突出特色——以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在游戏化课程特色教学上有所突破。
优质服务——进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。
家园共育——召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。
同时做好“载体式——家园亲子活动”、“放眼未来系列活动”等方案、计划，增加亲子情感，加大家园共育力度。
四、主要工作及措施1.规范管理，重视有效的过程管理。
制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。
保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实2018年幼儿园园务工作计划。
2.以“乐师业、铸师魂”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。
幼儿园常规教学管理计划标准范文(5篇)
幼儿园常规教学管理计划标准范文依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿教育。
一、指导思想坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》；学《保教指南》，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、本期幼儿园保教主要目标落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度，充分利用家长口碑；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。
孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教，在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。
因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
2019年幼儿园的教学工作计划5篇
2019年幼儿园的教学工作计划5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！教学的工作计划(一)本学期我继续带学前班，又和老搭档一起带幼小二班。
新的学期新的计划，我的计划有如下几点：一、幼儿方面其主要是培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。
愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。
喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。
喜欢探索周围环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。
喜欢动手制作。
在教师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简单的玩具大胆想象。
能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。
能比较完整地、连贯地讲述图片的内容，说话态度自然、大方。
二、老师方面我们的工作是结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。
更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做研究型的老师。
努力创设开放式的环境。
拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。
从幼儿的角度出发，经常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。
三、家长方面我们老师在做家长工作时得明确教育的方向，了解家长的思想观念。
更新家长的思想观念，领悟素质教育的内涵。
让我们的家长对于幼儿园的工作予以支持。
并了解幼儿园的特色教育。
配合幼儿园工作，从而帮助幼儿正确、健康的发展。
以上就是我对于本学期制定的新的计划，希望我和这批孩子、汪老师、谈老师能够迸出更多精彩的火花。
敬请期待吧!教学的工作计划(二)一、指导思想以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。
幼儿园教学常规管理工作计划（精选62篇）
幼儿园教学常规管理工作计划（精选62篇）幼儿园教学常规管理工作计划（精选62篇）时间一晃而过，我们又将在努力中收获成长，请一起努力，写一份教学计划吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编整理的幼儿园教学常规管理工作计划（精选62篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园教学常规管理工作计划1一、班级情况分析本学期共有幼儿50名，经过小班的学习与生活，大部分幼儿都有良好的卫生生活习惯，都有一定的独立能力和自我服务能力，能主动表达自己的意愿，乐于参加教学活动，对英语、绘画有很大兴趣，动手能力普遍有了很大的提高，绘画涂色过程中都能独立完成，会帮老师和同伴做一些力所能及的事情等。
二、班级管理幼儿园工作是很严谨的，不允许我们有一点点的差错。
因此，严格要求自己是我们最基本的工作要求，认真备课上课，精心制作教具，把每一节课当公开课上，确保幼儿获得更丰富的科学、社会常识，更好的促进幼儿健康茁壮成长。
坚持每周定时、随机开展班级会议，总结本周的工作与不足，并制定好下周工作计划，同时做好家长工作，密切家园联系，促进家园合作，使家长称心、放心、开心。
只有我们团结一条心做个有心人，我们相信我们的保育工作将会更加令人满意。
三、教育教学活动认真学习《纲要》，结合园务计划，努力提高保教水平，本学期我们将继续做好保育工作，提高幼儿自我服务能力并有选择地授予幼儿一些自我保护能力的方法，保证幼儿的安全，在教育方面，我们将《纲要》内容贯彻到实际教育教学活动中去，保证每节课质量，从各方面综合的促进幼儿发展，根据幼儿园的园本课程——美乐蒂英语，我们教师将严格执行各项教育常规要求，英语教师要加大力度对孩子经常用英语交流，使孩子对英语这一语言的刺激要大大增强，通过各种各样的表演活动使孩子得到更好的机会去展示自己，潜移默化地可得这一语言，养成孩子主动听说英语的好习惯，营造良好的英语环境使幼儿的英语有进一步的提高，并把英语课“玩中学，学中玩”的教育模式应用到其他教育教学活动中去。
2019幼儿园教学工作计划【六篇】【范文】与2019幼儿园教学工作计划范本【范文】汇编
2019幼儿园教学工作计划【六篇】【范文】与2019幼儿园教学工作计划范本【范文】汇编2019幼儿园教学工作计划【六篇】【范文】新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。
本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
一、班况分析.本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。
通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
二、保教工作：以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。
规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。
促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能力稍弱的孩子。
幼儿园常规教育教学计划（5篇）
幼儿园常规教育教学计划（5篇）第一篇：幼儿园常规教育教学计划幼儿园常规教育教学计划常规教育是幼儿园教育的重要组成局部。
在实践中常规教育经常被异化为对幼儿严格管理和过分限制，以期用高控制手段求得外表上的恬静、有序。
以下是小编为大家精心整理的幼儿园常规教育教学计划，欢迎大家阅读，供您参考。
幼儿园常规教育教学计划常规不仅是幼儿一日活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的保证。
因此，我们教师对幼儿常规培养非常重视。
我们把常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分，做到持之以恒。
为使我们班常规工作做得更好，我制定了以下常规计划：一、工作目标继续培养幼儿良好的饮食进餐习惯，培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力，培养幼儿良好的倾听能力，培养幼儿良好的学习习惯，加强幼儿之间的合作能力，继续加强幼儿的礼貌教育，继续加强幼儿动手能力的培养。
二、具体措施1、教师做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的饮食习惯，通过评选小红花，逐步提高幼儿的饮食速度。
2、教师根据班内幼儿表现情况每周每组选一名小组长，帮助本组幼儿协商解决问题。
3、两位教师根据常规要求，在各科教学中渗透常规教育，逐步养成幼儿良好的常规习惯。
4、年段教师不定期的抽查级幼儿的常规情况。
三、一日生活常规要求生活常规1、进餐常规正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺。
一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，保持“三净”。
安静、专心地进餐，进餐完轻拿椅子坐到指定地点。
安静活动，不影响他人进餐。
用自己的口杯接水漱口，不玩水，正确漱口，把口杯放回指定的地点。
2、喝水常规拿住杯子把柄，不玩杯子，不把手伸进杯口。
口渴了会自己喝水。
能接适量的水，不过多，不过少，不把水洒在地上。
接了水离开接水区喝水，排队的小朋友站好等候，不推、不挤。
3、盥洗常规知道便后、餐前洗手，手脏知道随时洗手。
入厕：男孩不把小便洒在别人身上或厕外。
大便适量用纸，不浪费纸，便后洗手。
4、卫生常识知道自己的身上是否清洁，在成人提醒下能拍打身上的尘土，不随便坐躺在地上。
幼儿园常规管理部工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持立德树人根本任务，以培养幼儿良好行为习惯、提高幼儿综合素质为目标，加强幼儿园常规管理，确保幼儿园各项工作有序、高效地开展。
二、工作目标1. 建立健全幼儿园常规管理制度，确保各项工作有章可循。
2. 提高幼儿的自我管理能力和良好行为习惯，为幼儿的全面发展奠定基础。
3. 加强教师队伍建设，提高教师的管理水平和服务意识。
4. 优化幼儿园环境，为幼儿提供安全、舒适的学习和生活环境。
三、主要工作及措施1. 建立健全常规管理制度（1）制定幼儿园常规管理手册，明确幼儿园各项工作规范和标准。
（2）完善幼儿园各项规章制度，如晨检制度、卫生制度、安全制度等。
（3）加强制度宣传，确保全体教职工熟悉并遵守各项规章制度。
2. 加强幼儿行为习惯养成教育（1）开展“文明礼仪小标兵”活动，引导幼儿养成良好的文明礼仪习惯。
（2）开展“我是生活小能手”活动，培养幼儿的生活自理能力。
（3）开展“安全教育”主题活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
3. 提高教师管理水平和服务意识（1）定期组织教师参加业务培训，提高教师的管理水平。
（2）开展教师职业道德教育，增强教师的服务意识。
（3）加强教师团队建设，提高教师之间的协作能力。
4. 优化幼儿园环境（1）加强幼儿园环境卫生管理，确保幼儿园环境整洁、舒适。
（2）定期检查幼儿园设施设备，确保安全、完好。
（3）开展绿化美化活动，营造优美、和谐的幼儿园环境。
5. 加强家园联系（1）建立家长委员会，定期召开会议，沟通家园共育工作。
（2）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学工作。
（3）利用家园联系册、家长微信群等渠道，加强家园沟通。
四、工作计划时间安排1. 第一季度：完成常规管理制度制定和宣传，开展幼儿行为习惯养成教育。
2. 第二季度：开展教师业务培训，加强家园联系，优化幼儿园环境。
3. 第三季度：开展幼儿安全教育活动，提高幼儿自我保护能力。
4. 第四季度：总结全年工作，制定下一年度工作计划。
2019幼儿园教学工作计划【范文】与2019幼儿园教学工作计划范本【范文】汇编
2019幼儿园教学工作计划【范文】与2019幼儿园教学工作计划范本【范文】汇编2019幼儿园教学工作计划【范文】一、班级情况分析.本班幼儿总人数有25人，男生有18，女生7人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
我们两为老师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到最好。
二、管理班级工作计划。
1`班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。
2`继续加强幼儿安全卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
3`继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
4`教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。
把知识传授给幼儿5`做好各科的教学工具。
6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
.三、教学工作计划。
1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，。
培养幼儿的观察能力，和想象能力.3、加强体育锻炼，保证每天半小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
(1)健康——身体运动智能，随儿歌指令。
(2)社会——人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性，探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验，增进对运动安全与游戏的认识，培养互助合作的团队精神。
幼儿园常规教学管理计划(七篇)
幼儿园常规教学管理计划快乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了。
孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏。
我们继续在《纲要》的精神引领下，认真学习并深入____《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。
使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
一、班况分析本学期我班有幼儿____名，其中男孩____名，女孩____名。
男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活跃。
经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强。
针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步。
特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点。
二、教育教学根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学计划，有计划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的机会，继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
（一）语言领域1、分级阅读重点培养幼儿的阅读能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容。
2、能清楚地说出自己想说的事。
3、乐意与人交谈，说话有礼貌。
4、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。
5、能听懂故事，看图书。
（二）数学领域1、九珠心算培养幼儿动手能力和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边。
2、培养幼儿学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯。
幼儿园常规管理工作计划
幼儿园常规管理工作计划一、教学目标1. 通过常规管理工作，培养孩子良好的生活习惯和行为规范。
2. 提供一个安全、健康和有组织的学习环境，促进幼儿的全面发展。
3. 培养幼儿良好的团队意识和合作精神。
二、卫生管理1. 定期检查环境卫生，保持幼儿园整洁干净。
2. 每日消毒孩子用具、床铺等。
3. 让幼儿养成正确的洗手习惯，定期教育和指导幼儿关于健康和卫生的知识。
4. 加强对幼儿园防疫工作的管理，定期检查幼儿的健康状况。
三、安全管理1. 建立安全意识，教育幼儿如何避免受伤。
2. 定期检查和维护游戏设施，确保孩子的游玩安全。
3. 培养幼儿良好的交通规则和意识，确保幼儿在校门口的安全。
4. 做好紧急情况和防火演练，提高幼儿对危险情况的应对能力。
四、行为管理1. 建立学生的奖惩制度，明确行为规范，对于良好行为进行表扬，对于不良行为进行适度批评和纠正。
2. 鼓励并引导幼儿主动参与集体活动，培养他们的礼貌、积极性和责任感。
3. 定期开展班级会议，讨论行为规范和班级管理相关事宜，增强班级凝聚力。
五、家园合作1. 与家长保持良好的沟通和联系，分享幼儿的学习进展。
2. 定期组织家长会议，介绍幼儿园的常规管理和教育理念，听取家长的反馈意见。
3. 鼓励家长参与园区活动，共同促进幼儿的成长。
六、评估与改进1. 定期对常规管理工作进行评估和反思，发现问题并及时改进。
2. 收集幼儿、家长和教职员工的意见和建议，不断完善工作计划。
3. 加强对教职员工的培训和提升，提高他们的专业素养和管理能力。
通过以上的常规管理工作计划，我们将确保幼儿园提供一个安全、健康和有组织的学习环境。
同时，培养幼儿良好的生活习惯和行为规范，为他们的综合素质发展奠定坚实的基础。
通过教育和引导，幼儿将能够健康成长，并具备良好的团队意识和合作精神，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
幼儿园常规教学管理计划范文(6篇)
幼儿园常规教学管理计划范文一、班级情况分析1、本班幼儿情况二、语言和认知发展1、别人讲话不插嘴。
2、能大胆发言。
3、初步能用语言描述一些简单的图片。
4、愿意用语言和别人交往，乐于当众讲话，不怕害羞。
三、培养幼儿独立自主性1、喜欢和大家一起游戏，敢于当众发言并能倾听别人讲话；能主动与别人打招呼。
2、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会交流、等待，遵守简单规则。
3、不纠缠成人，独立游戏，不发脾气。
4、乐意为集体服务，知道做事要耐心细致，体验劳动的乐趣。
5、鼓励幼儿乐意与同伴效，并能友好相处。
四、科学的重要性1、乐于观察、探索周围的新事物的变化，能运用各种感官知事物的主要特征。
2、萌发认识兴趣和探究欲望。
3、发现季节的变化，感受不同的季节给人们生活带来的快乐。
4、敢于尝试，喜欢做科学小实验，体验科学技术给生活带来的方便。
5、初步培养孩子们的环保意识。
五、健康和艺术方面的方向1、能够听信号有次序地排成一路纵队走；学习站横排和竖排。
2、懂得接力赛，有规则有意识，积极勇敢，具有集体合作精神。
3、懂得欣赏简单音乐，能初步理解和跟节奏。
4、能简单的画一些小动物，积极参加美术活动。
六、日常生活1、在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。
2、创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境，发展幼儿的交往能力和群体意识。
3、以幼儿为主体创设各种机会，鼓励幼儿主动参与，提高动脑动手能力。
4、注重幼儿的卫生保健工作。
5、安全工作常抓不懈。
6、家长工作。
（1）开学后，与家长面对面沟通交流安排这一学期学习的总目的，让家长及时了解、掌握学校、班级中的一切动向，做到心中有数并有针对性地采取合适方式和教师一起共同教育孩子，达到家园同步的教育效果。
（2）有针对性地出好每一期的家园共育，共同交流家园共育问题、育儿问题，探讨解决的方法。
（3）一些家长工作忙，与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的要求也缺乏一定的了解，因此，让家长及时把更换的电话号码给教师一个更新，通过电话交流，家长可以随时和老师联系。
幼儿园常规管理计划
幼儿园常规管理计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》为指导，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提升幼儿教师的整体素质。
进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，持续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐射作用，不断提高保教质量。
二、工作重点1. 加强教师队伍建设，提高教师整体素质。
2. 强化幼儿常规习惯的培养，重视养成教育。
3. 加强安全教育，增强幼儿自我保护意识。
4. 抓好卫生保健工作，确保幼儿身心健康。
5. 开展丰富多彩的活动，促进幼儿全面发展。
三、主要措施（一）加强教师队伍建设1. 组织教师学习相关法律法规和政策文件，增强教师依法执教的意识。
2. 定期开展园本培训和教研活动，提高教师的教育教学能力和专业水平。
3. 鼓励教师参加各种形式的进修和学习，不断更新教育观念。
（二）强化幼儿常规习惯的培养1. 制定科学合理的幼儿一日生活常规，明确各环节的要求和标准。
2. 教师通过示范、讲解、练习等方式，引导幼儿逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和行为习惯。
3. 建立常规检查和评估机制，定期对幼儿的常规表现进行评价和反馈，及时纠正不良行为。
（三）加强安全教育1. 建立健全安全制度，明确各岗位人员的安全职责。
2. 加强对幼儿的安全教育，通过游戏、故事、演练等形式，让幼儿了解基本的安全知识和自我保护方法。
3. 定期进行安全检查，及时消除安全隐患，确保幼儿园的安全。
（四）抓好卫生保健工作1. 严格执行卫生保健制度，做好幼儿的健康检查、预防接种、疾病防控等工作。
2. 加强饮食管理，保证幼儿营养均衡，食品安全。
3. 做好班级和园内的环境卫生工作，定期消毒，保持环境整洁。
（五）开展丰富多彩的活动1. 根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，开展各种形式的游戏和活动，如体育游戏、音乐游戏、美术活动、科学实验等，促进幼儿的全面发展。
2. 组织幼儿参加各种节日庆祝活动和社会实践活动，拓宽幼儿的视野，丰富幼儿的生活经验。
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201X年幼儿园学年教育管理计划
一、指导思想
本学期，继续以科学发展观统领，以提升幼儿园保教质量为着力点，加强幼儿园教育教学管理，巩固优化教育常规，科学合理地组织一日活动，重点是逐个研究幼儿园五大领域的教学目标、教学内容、教学方法手段等；坚持理论学习，引导教师在学习中反思，在反思中寻找策略；牢固树立以人为本的教育思想，开拓创新，扎实工作，坚持发挥教研的业务引领作用，着力追求业务工作的实效性，促进教师专业和幼儿全面发展，创建幼儿园的特色文化和课程文化。
二、主要工作
（一）注重内涵发展，加强教师队伍建设。
1、强化教师三种意识
1）强化终身学习的意识。
要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展，幼儿园要开展阅读经典的读书交流活动，切实提高教师的理论素养。
2）强化服务的意识。
要求教师必须转变角色和行为，依靠服务的精神、服务的态度和服务的行为去建立民主、平等、新型的教师与幼儿、教师与家长的关系，把有效的“对话、互动”作为教学过程、家园合作的形式。
3）强化专业自觉的意识。
要求教师具有较强的专业发展意识和能力，变“要我发展”为“我要发展”，要不断更新、丰富、完善专业结构，提高自己的专业水平和能力。
2019年幼儿园园务工作计划20XX字
2019年幼儿园园务工作计划20XX字一、日常教务管理工作1、充分发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。
加强日常工作，特别是细节工作的督导，教学管理人员经常下班，做到及时发现问题及时解决。
2、制定专教工作计划和课程安排，由专教组长负责本组日常工作的督导和本组人员的管理工作。
继续开办美术、舞蹈、足球、国际象棋、英语兴趣班，满足家长和幼儿的需求，由专教教师负责制定课程计划。
二、教研工作1、围绕四个有序深入开展园本课程的研究1）环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富个区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料），幼儿作品表征的手段、方法和展示，各班增设一个角色区，为幼儿多提供真实的活动材料，加强幼儿扮演活动的开展与指导。
2）学习有序：半日活动开展以“计划一一工做一一整理――回忆”途径实施，教师根据班级情况，调整计划内容，体现层次性。
加强学科教学和小组活动的研究。
3）生活有序：教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间。
提高幼儿自我服务（喝水、穿脱衣服、洗手等自我生活照料）及自我保护的能力，减少以外伤害。
4）观察有序：各种检和核的目的性明确，做到能及时整理和分析观察记录。
2、特色教育开展贯穿一日生活1）全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。
2）数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。
3）双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师英语水平和配班能力。
本学期将进行配班教师英语活动观摩。
4）音乐教育：日常音乐活动也要有计划性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。
三、科研工作我园所开展的教育科学研究是为我园园本课程的建构服务的，在教学工作中起到以点带面的作用，以推进园本课程的深入开展，解决教师在教学中遇到的困难为介入点。
幼儿园教学常规管理工作计划
惯例管理工作一、工作目标仔细贯彻教文体局 xxxx 春会议的各项要求，以新大纲为准绳，夯实机关少儿园教课惯例管理工作，增强对教课工作的动向过程管理。
创建优异的气氛，优化各年纪班一日活动组成，增强教课研究，不停提高教师队伍的综合素质，不停提高教育教课质量。
以促使少儿、教师、少儿园的发展为根本。
为每一位少儿终生可连续发展，为每一位少儿一世的幸福生活打好坚固的基础。
二、主要工作及举措（一）增强教师队伍建设，促使教师的专业化成长。
1、以人为本，增强工作和教育。
联合全区教育系统展开“强、塑师魂”为主题的行风和教师队伍建设活动，在我园展开教师职业道德教育，经过议论、竞赛等活动进一步增强责任心，形成比学赶帮的优异民风。
2、以研代培、以赛代培，为讲堂教课服务。
以教师为主体，认为基地，以讲堂教课商讨为平台，以教课过程产生的真切问题为研究对象，经过专题、伙伴协作、沟通、专业引领，职业技术竞赛等多种形式，提高教师综合素质。
（1）联合区公然教研活动展开课例商讨；（2）大班组牵头展开领域教课改革研究；（3）艺术技术竞赛：舞蹈；（4）有计划的对教师进行音乐知识的再培训。
3、倡导参加式培训，着重个性化发展，增强队伍素质。
以“分类培育、典型示范、骨干先行、转动发展”为策略，着重个性发展，以自学为主，联合结对子互相学习，集中学习、参加式培训相联合，促使教师队伍整体素质的提高。
（二）精美惯例管理，优化教课行为，提高教育教课质量1、以区教文体局下发的《中小学教课惯例管理条例》为准绳，坚持科学的过程管理原则，不停促使“教、学、管整体优化（1）努力做到教课惯例检查的“三重” ：A、重备课——采纳骨干教师牵头，深钻教材，议论的年级组备课。
并对备课质量追踪，将备课状况归入查核。
B、重实践——关注老师对实行预设活动的反省，成立、反省模式，不停的发此刻实践过程中出现的各种各种的问题，找出解决问题的确实有效的方法，提高教课质量。
C、重创新——创新是少儿园发展的要点。
幼儿园常规管理工作计划
幼儿园常规管理工作计划一、指导思想以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。
二、工作思路以管理求生存，以质量求发展。
以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
三、主要工作㈠强化教育教学常规管理，重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有具体明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。
3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动。
0—3岁婴幼儿早期教育是学前教育的重要环节，是整个教育的起点和开端。
本学期我园将着力开展0-3岁的家长养育指导与亲子教育活动，保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0—3岁婴幼儿快乐健康成长。
㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。
1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。
在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。
2、丰富幼儿活动。
一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。
二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台。
三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。
㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。
1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。
实践新课改，使用好教材。
在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
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2019年幼儿园教学常规管理工作计划
文章来源
教师范文吧课件xxxx年常规管理工作
一、工作目标
认真贯彻教文体局xxxx春会议的各项要求，以新纲要为准绳，夯实机关幼儿园教学常规管理工作，加强对教学工作的动态过程管理。
创设良好的氛围，优化各年龄班一日活动构成，加强教学研究，不断提高教师队伍的综合素质，不断提高教育教学质量。
以促进幼儿、教师、幼儿园的发展为根本。
为每一位幼儿终身可持续发展，为每一位幼儿一生的幸福生活打好坚实的基础。
二、主要工作及措施
（一）加强教师队伍建设，促进教师的专业化成长。
1、以人为本，加强工作和教育。
结合全区教育系统开展
“强、塑师魂”为主题的行风和教师队伍建设活动，在我园开展教师职业道德教育，通过讨论、比赛等活动进一步增强责任心，形成比学赶帮的良好风气。
2、以研代培、以赛代培，为课堂教学服务。
以教师为主体，以为基地，以课堂教学研讨为平台，以教学过程产生的真实问题为研究对象，通过专题、同伴协作、
交流、专业引领，职业技能比赛等多种形式，提升教师综合素质。
（1）结合区公开教研活动开展课例研讨；
（2）大班组牵头开展领域教学改革探索；
（3）艺术技能比赛：舞蹈；
（4）有计划的对教师进行音乐知识的再培训。
3、提倡参与式培训，注重个性化发展，强化队伍素质。
以“分类培养、典型示范、骨干先行、滚动发展”为策略，注重个性发展，以自学为主，结合结对子相互学习，集中学习、参与式培训相结合，促进教师队伍整体素质的提升。
（二）精细常规管理，优化教学行为，提高教育教学质量
1、以区教文体局下发的《中小学教学常规管理条例》为准绳，坚持科学的过程管理原则，不断促进“教、学、管整体优化
（1）努力做到教学常规检查的“三重”：
A、重备课——采用骨干教师牵头，深钻教材，讨论的年级组备课。
并对备课质量跟踪，将备课情况纳入考核。
B、重实践——关注老师对实施预设活动的反思，建立、反思模式，不断的发现在实践过程中出现的各种各样的问题，找出解决问题的切实有效的办法，提高教学质量。
C、重创新——创新是幼儿园发展的关键。
《纲要》鼓励我们要创新的开展好各项工作，我园鼓励老师们不断的发扬自己的优势和特点，在完成预设活动的同时，有自己的“生
成活动”，有自己的创新点。
我园的园本教研用音乐领域作引子，引导老师们加强对“生成课程”的研究。
（2）完善对教学工作的过程性评价，增强教师工作责任感和自觉性。
调整教学质量评价；研修与教学常规管理相辅相成，加大课堂教学质量在考核中所占的比例。
听随堂课、预约课、教研课、回头课，评定等级，作为考察教学质量的重要内容，实施动态管理。
（A）继续加强集体备课，抓好教师教学六认真的管理。
（B）继续实行教学管理人员与教研组挂钩制度，参与、监控、引导开展活动。
（C）实行质量问责制度，从集体备课到钻研教材教法到组长监控，人人挂钩，确保教学质量。
（3）提高教师出全勤在考核中的分值，调动教师积极性。
2、确立以幼儿发展为本的观念，强化班级常规管理。
①大力加强工作，加强培训力度，提高班主任各方面素质，
②开展争创的活动。
3、继续加大教研组建设
（1）加强年级组、教研组常规教研制度建设。
坚持例会制度，统筹安排研修活动时间（时间安排循例），依据教研组工作手册规范管理。
继续实施新的教研组绩效管理方案，加大课堂教学在考核中所占比例。
（2）由负责，引导教师深钻教材，科学合理制定各项教育教学活动。
（3）加大对教研活动质量的监控。
（三）深化课程改革，促进幼儿全面发展
1、结合新教师献课、骨干教师示范课活动，在我园开展一次全体教师参加的体现新《纲要》理念的教学展示活动，并推选优秀活动参加区公开课展示
2、加大对幼儿一日生活各环节质量的监控，注意各环节的紧凑衔接与有序转换。
加强对各班半日活动的考评，提高幼儿一日活动的质量。
3、充分合理地利用本园的户外场地优势，开展丰富多彩的幼儿户外活动，积极开发和投放具有园本特色的体育活动材料和早操器械，继续加强对各班开展户外活动的考评。
4、扎实开展区角活动。
区角活动的重点是结合幼儿发展目标，合理设置区角，投放材料，各班每周科学指导区角活动开展不少于三次，让幼儿充分自主，享受快乐。
5、切实提高工作的针对性，实效性，主动性，将德育工作有机地渗透到五大领域和幼儿一日活动的各个环节。
在建立起幼儿日常行为规范基础上，关注幼儿养成教育。
（详见德育工作计划）
6、开展好校园文化艺术活动。
积极参加区09年优秀艺术人才大赛。
各班级要开展好每周五下午的班级才艺展示活动，提高幼儿的艺术欣赏和表现能力。
以节日庆祝和重大活动为载体，让幼儿在浓浓的艺术氛围中接受艺术熏陶。
7、以幼儿喜爱的方式开展教学，激发和培养幼儿对英语的浓厚兴趣。
（1）通过多种形式的交流活动创设英语学习环境，各班认真协助配合英语教师开展教学活动。
（2）学前班、大班每周二课时，中班每周一课时英语教学时间。
（3）向家长公开英语教学计划和内容，六月学大班向家长上课。
（4）每日晨间活动，英语教师轮流到班同幼儿进行英语口语交流和训练。
（四）家长工作
1、尊重家长，热心为家长服务，相互配合，促进孩子和谐成长。
2、坚持每周一将本周的周计划表贴在教室门口，公开本周每天的教学内容、目标、重点，增强教学的透明度。
3一如既往地做好，要求教师要以多种形式密切与家长的联系，
4做好个别幼儿教育及个案记录，经常与个别特殊幼儿家长联系，做到家园共育。
（五）
1、各班将幼儿安全教育、健康教育纳入学期班务工作计划，确定适宜的目标和方法，将安全知识、健康教育渗透到五大领域之中，密切结合幼儿的生活进行安全和保健教育，提高幼儿安全意识和自我保护意识与能力。
2、各班班主任要定期召开班级安全工作检查会，排除工作环节中的不安全因素。
对不能解决的问题要及时上报，并填报《机关幼儿园安全隐患单》。
排查和杜绝各种安全隐患。
3、在对师生员工开展安全宣传的基础上，组织防余震和消防安全演练，培养师生员工在危险情况下的实际应对能力。
4、开学第一天与每位新生家长签订安全责任书，并及时发放《家长须知》。
5、坚持保教并重，保教结合，树立正确的幼儿健康观，保证每位孩子在愉快、自信、安全、温暖的环境中度过快乐的每一天。
6、各班活动室的门后不能堆放杂物、桌椅，保证消防通道的畅通。
开关、插座周围不堆放易燃物品。
定期检查灭火器压力，保证紧急情况时能正常使用。
7、严格执行幼儿接送卡制度、交接班制度、幼儿午睡管理制度、管理制度等安全制度，继续将执行情况纳入工作人员考核。
8、坚持安全工作报告制度，重大事故、重大隐患必须立即报告分管副园长、园长。
一般事故隐患15分钟内报告保健医生、主任或分管副园长
9、全体保教人员加强安全知识的学习，增强教职工安全意识和规范安全行为。
10、教师在准备、组织幼儿各项活动、环境创设的材料
投放、班级物品的放置等均应将幼儿的安全放在头等位置，全方位地做好各项防护措施。
（六）现代教育技术工作加大步伐，采取有效措施，提高教师使用电脑的广度与深度，提高教师的信息技术应用能力。
（见电教计划）
（七）发挥好省级示范园办园的示范、辐射作用。
1、遵遁幼儿教育规律，尊重幼儿年龄特点，不开展有损幼儿身心健康的一切活动。
2、做好学会安排的各项工作，做好园的指导工作。
三、本期各月主要活动安排
二月
1、各项计划的制定和检查。
2、与幼儿家长签发《安全责任书》及《家长须知》。
3、进行各种应急的演练
4、参加幼儿园班组管理培训
三月
1、各年级组开展“三八”节“我爱妈妈”主题活动。
2、各班家园联系栏、走廊环境创设评比检查。
3、全园早操评比检查。
5、各班环境、区角创设的检查评比
四月
1、经验分享：安全防护教育的新探究
2、参加新教师献课活动
3参与式培训：公开教学活动反思
4艺术技能比赛：舞蹈
五月
1、大带小庆祝“”活动
2、帮导互动教师之间的“预约课”
3、准备“”庆祝活动
六月
1、举行“六一”节庆祝活动
2、大、中班英语汇报课
七月
1、音乐知识培训
2、学大班毕业典礼
3、期末考核、总结工作
文章来源
教师范文吧课件。