初中生早恋课件

当你收到他人的 “爱慕”信怎么办？ 爱慕”信怎么办？
1、正确对待 、
a.感情上：一时冲动，难保永久 感情上：一时冲动， 感情上 b.意志上：自制力差，易做“越轨”的事 意志上：自制力差，易做“越轨” 意志上 c.经济上：不具备恋爱的经济基础 经济上： 经济上 d.精力上：与学习时间冲突，从而影响前途 精力上：与学习时间冲突， 精力上 不宜嘲讽、 不宜嘲讽 谩骂、 2、妥善解决 a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方 、 b.不宜向老师、同学公开，使人难堪 不宜向老师、同学公开， 不宜向老师 c.最好冷处理 最好冷处理
怕
早恋 奶
告 密 她 ， 杀 死 奶 奶
奶
四 川 一 女 生 早 恋 被 奶 奶 看 见
犯罪
"真的很后悔 真的很后悔……“ 真的很后悔 事例8 两中学生偷尝禁果后的独白
这是一个真实的故事， 这是一个真实的故事，发生在北京 两个１６岁的高一学生身上。 １６岁的高一学生身上 两个１６岁的高一学生身上。由于缺乏性 知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。 知识，他们偷尝禁果，并致使女生宫外孕。 此后，两个人精神、 此后，两个人精神、心理和身体上承受了 巨大的痛苦与压力。 巨大的痛苦与压力。
是否能够在学习上加倍努力， 是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地 掌握各种本领？是否能在男女同学接触时， 掌握各种本领？是否能在男女同学接触时， 把握自己，培养良好的心理素质？ 把握自己，培养良好的心理素质？ …….亲爱的孩子，也许我们的担心过 .亲爱的孩子， 多了些…… 多了些 愿你能利用青春期的大好时光， 愿你能利用青春期的大好时光，在老 师和父母的关怀下，作个有心人， 师和父母的关怀下，作个有心人，扬长避 塑造一个良好的性格，刻苦学习， 短，塑造一个良好的性格，刻苦学习，并 逐步确立人生的美好理想…… 逐步确立人生的美好理想 妈妈: 妈妈:肖玲 爸爸: 爸爸:陈甲兴
如果对方不知趣， 如果对方不知趣， 苦苦追求、纠缠怎么办？ 苦苦追求、纠缠怎么办？
1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。 、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。 2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。 、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。 3、…… 、
早恋是一枚包着糖衣的苦果
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼， 、有时出现莫名的忧郁、烦恼， 又不愿和家长老师、诉说； 又不愿和家长老师、诉说；
妈妈回来了! 妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来! 把日记藏起来!
3、有时会出现逆反心理； 、有时会出现逆反心理；
哼,我偏偏 不这样做! 不这样做!
4、喜欢交朋友，对异 、喜欢交朋友， 性感到好奇， 性感到好奇，渴望得 到异性的欣赏。 到异性的欣赏。
鄢仁弈的自述
我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里， 我和婷婷是在学校上大课时认识的。在我的眼里， 婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长, 婷婷是一个既可爱又招人喜欢的女生。时间一长,我觉 得自己真的喜欢上了婷婷。 得自己真的喜欢上了婷婷。 在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏， 在不良思想的诱导下，加上自己性知识贫乏，我 与婷婷做了不该做的事。直到有一天， 与婷婷做了不该做的事。直到有一天，婷婷十分惊慌 地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕， 地告诉我说，她怀孕了，而且是宫外孕，我的脑子顿 时一片空白…… 时一片空白 我不知道该怎么办，毕竟我才１６岁 我不知道该怎么办，毕竟我才１６岁，我该怎么 １６ 我想： 怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？ 做？我想：“怎么会这样?这对她会造成怎样的后果？” 我很怕，真的很怕。 我很怕，真的很怕。 我很后悔，我知道我负不起责任的， 我很后悔，我知道我负不起责任的，因为我还太 小……
谢 谢
四、如何避免早恋
1、要清楚地认识到早恋的危害， 、要清楚地认识到早恋的危害， 用理智来战胜这不成熟的感情。 用理智来战胜这不成熟的感情。 早恋有危害, 早恋有危害 千万别涉足! 千万别涉足
案例1 案例
小忠是性格内向的初一男生， 小忠是性格内向的初一男生，第二学 期以来， 期以来，就对同班一女生产生一种朦胧的 情感。每天学习心不在焉， 情感。每天学习心不在焉，目光不受控制 的追逐她的身影， 的追逐她的身影，不管她在教室的任何一 个角落，他都能感受她的存在。 个角落，他都能感受她的存在。在他心目 那女孩就是“女神” 中，那女孩就是“女神”，而且不可遏制 地妒忌与她接近的那些人。为此， 地妒忌与她接近的那些人。为此，心神恍 成绩急转直下。他很苦恼， 惚，成绩急转直下。他很苦恼，不知道怎 么办？ 么办？
你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？ 你认为小忠该如何做，才能摆脱困境呢？
2、正确处理男女同 、 学之间的交往。 学之间的交往。
Leabharlann Baidu怎样 交往？ 交往？
案例三
我是一个班长—林童,平时学习成绩不错, 我是一个班长 林童,平时学习成绩不错,对 林童 班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。 班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。没想 到我们班的一个鄢仁弈连着给写了两封求爱信。 到我们班的一个鄢仁弈连着给写了两封求爱信。第 一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。 一封主要说她的感情，我虽诧异，但并没在意。心 想主要我置之不理，她就会知难而退。不料， 想主要我置之不理，她就会知难而退。不料，第二 封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。 封信她又约我周末在某处等候，搞到我不知所措。 我根本不想在求学阶段考虑这个问题， 我根本不想在求学阶段考虑这个问题，但又不知怎 样做才不致伤害她。 样做才不致伤害她。
一、青春期的特点
青春期是指人体从童年向成 年过渡的人生关键时期。 年过渡的人生关键时期。一般是 10岁到20岁 在这一时期, 岁到20 从10岁到20岁。在这一时期,人 的生理和心理都会发生显著的变 化。
青春期的心理变化： 青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的 有了独立意识， 依赖性。 依赖性。
有位作家说过，早恋是一朵带刺 的玫瑰，我们常常被它的芬芳所 吸引，然而， 一旦情不自禁地 触摸，又常常被无情地刺伤。
——谈早恋的危害 谈早恋的危害
青少年主要的心理问题有：
1、恋爱问题 、
2、不良行为习惯问题 、
3、学习问题 、
一、青春期生理、心理的一 青春期生理、 些变化 二、什么是早恋 三、早恋的特点和危害 四、如何避免早恋
早 恋 的 特 点
早恋是纯洁而幼稚的 早恋是酸涩而令人遗憾的
1、分辨不清“爱情”与“好感”的区 分辨不清“爱情” 好感” 2、认识不到爱情与友谊的差别 别 3、早恋具有盲目性
早 恋 的 特
、早恋具有 、早恋具有 、 、情 、
性 性 恋 分 性
点
早恋的危害
1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪
一封父母写给孩子的信
妹妹： 妹妹： 你好！你已经是一个快15岁的中学生了， 你好！你已经是一个快15岁的中学生了， 15岁的中学生了 弹指一挥间， 弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的 小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。 小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。 喜悦的是 当青春期叩门之后， 的是： 喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪 目明，精力充沛、体魄健美， 目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春 的活力。忧虑的是 青春期是你的身体、 的是： 的活力。忧虑的是：青春期是你的身体、心理 迅速变化的“急风暴雨”的时期。 迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会 给你创造良好的环境，注意你的营养发育。 给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但 我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？ 我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？是 否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？ 否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是否 能够克服弱点，增强自尊？ 能够克服弱点，增强自尊？
Maria的独白
我想， 我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死 别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生, 别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为自己 要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊…… 要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长， 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长， 我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起， 我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别 回想那天我们发生的事， 好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知 好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。 识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。 早恋给了我什么呢？ 早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神 创伤……我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于 创伤 我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于 我们还太小’ 不能正确处理那复杂的感情。 ‘我们还太小’，不能正确处理那复杂的感情。” 真后悔啊…… 真后悔啊
这位苦恼的班长应该怎样做？ 这位苦恼的班长应该怎样做？ 请你为他出出注意。 请你为他出出注意。