手工会计实训报告
会计实训手工帐总结
会计实训手工帐总结篇一：会计手工帐实验心得会计手工帐实验心得经过几个星期的手工帐模拟实验，使我对整个过程有了更深层次的了解。
从最初的建账到写分录，填记账凭证，归集粘贴原始凭证，再到登记日记账（银行日记账与现金日记账），编制每旬的科目汇总表，并由此登记总账，最后到编制报表（资产负债表与利润表）并装订成册。
这一系列的程序下来，加强了我的实际操作能力，对会计流程的各个步骤和具体操作有了更深的理解。
同时使我系统的对老师讲过的知识进行了一次实践，加强了我对理论的记忆，学到了许多书本上没有的知识，并且意识到只有将书本理论运用到会计实际操作中，才能真正掌握这门知识。
这一系列程序下来并不容易，不是建账建错了就是分录写错了，不是数字写错了就是摘要写错了，不是凭证种类写错了，就是明细账写错了，不是科目汇总表不平就是报表不平……尽管我们也尽量按照会计方法来改，但是这错误实在是防不胜防，错了一次又一次，以致于我们只能将一些错误用重新抄写的方法来更改。
这繁琐的程序让我深深体会到，会计的工作不能有丝毫马虎。
由于缺乏一些工具，人数又不够，分工不是很明确，所以一些步骤操作的不是很规范，不过我想这以后到了实践中会得到锻炼的。
通过这次模拟实验，我总结了会计工作者必须要有的三个特点：第一，要细致，第二，要有很强的逻辑能力，第三，要特别谨慎。
细致在每个环节，每个程序都必不可少。
但在写分录尤其重要，对于写分录的工作人员，每一笔经济业务都不能放过，应计入那边科目，金额是多少，借方还是贷方，日期…..一旦你错了，整个过程都需要改，它就像建筑物的地基一样。
另外逻辑思考能力是一个优秀会计工作者所必备的，对于发生的一项业务，会计工作者要迅速反应，这项业务的发生意味着什么，自己应该做些什么…..最后但同样重要的是谨慎，它贯穿于会计工作的始终。
犯错误是难免的，像手工帐这种活动，笔误是避免不了的，关键是看你如何对待。
作为一个会计工作者，你不能再像平常写字一样，写错了，划掉即可，会计不行。
会计手工实训报告建账
一、实训目的本次会计手工实训旨在通过实际操作，使学生熟悉会计凭证的填制、会计账簿的登记、会计报表的编制等会计核算的基本流程，掌握会计手工核算的基本方法和技巧，提高学生的实际操作能力和会计职业素养。
二、实训内容1. 确定会计科目及编码根据企业实际情况，确定会计科目及编码。
本实训企业会计科目及编码如下：（1）资产类科目编码：1001-2000（2）负债类科目编码：2101-3000（3）所有者权益类科目编码：3101-4000（4）收入类科目编码：4101-4200（5）费用类科目编码：5101-52002. 设置会计账簿根据会计科目及编码，设置相应的会计账簿。
本实训企业设置以下账簿：（1）总账：采用三栏式账簿，用于登记全部科目的借方、贷方和余额。
（2）明细账：采用三栏式账簿，用于登记各科目的明细账。
（3）日记账：采用三栏式账簿，用于登记现金日记账和银行存款日记账。
3. 填制会计凭证根据企业实际业务，填制相应的会计凭证。
本实训企业会计凭证包括：（1）收款凭证：用于登记现金和银行存款收款业务。
（2）付款凭证：用于登记现金和银行存款付款业务。
（3）转账凭证：用于登记不涉及现金和银行存款的业务。
4. 登记账簿根据填制的会计凭证，登记相应的会计账簿。
（1）登记总账：根据各科目的借贷方发生额，登记总账。
（2）登记明细账：根据各科目的借贷方发生额，登记明细账。
（3）登记日记账：根据现金日记账和银行存款日记账的借贷方发生额，登记日记账。
5. 编制会计报表根据登记的账簿，编制会计报表。
（1）资产负债表：反映企业在一定日期的资产、负债和所有者权益状况。
（2）利润表：反映企业在一定会计期间的经营成果。
（3）现金流量表：反映企业在一定会计期间现金流入和流出的情况。
三、实训过程及结果1. 实训过程本次实训按照以下步骤进行：（1）确定会计科目及编码；（2）设置会计账簿；（3）填制会计凭证；（4）登记账簿；（5）编制会计报表。
会计实训手工帐总结6篇
会计实训手工帐总结6篇篇1一、实训目的与背景本次会计实训的主要目的是通过手工帐操作，加深对会计基本理论与实务的理解，提高实际操作能力，为日后从事会计工作奠定坚实基础。
背景在于现代会计行业对从业人员实际操作能力的要求日益提高，手工帐作为会计基础，对于会计人员而言，是必须掌握的基本技能。
二、实训内容本次实训主要包括以下几个方面：1. 账簿设置：根据会计准则和企业实际需求，设置总分类账、明细分类账等。
2. 原始凭证的处理：学习如何对各类原始凭证进行审查、分类和整理。
3. 记账操作：按照会计分录，将经济业务记入相应账户，进行日清月结。
4. 成本核算：对成本进行核算，包括直接材料、直接人工和制造费用等。
5. 财务报表编制：根据账簿数据，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
三、实训过程1. 初始阶段：首先了解企业的基本情况，包括经营范围、财务状况等。
然后根据企业需求，设置账簿。
2. 中间阶段：进行原始凭证的处理，对每一笔经济业务进行分析，并记入相应账户。
在此过程中，我遇到了许多问题，如凭证分类不准确、记账不规范等，通过不断学习和请教老师，逐渐掌握了正确的操作方法。
3. 高级阶段：进行成本核算和财务报表编制。
在成本核算过程中，我深入理解了成本构成和核算方法。
在编制财务报表时，我学会了如何根据账簿数据，合理、准确地反映企业的财务状况和经营成果。
四、实训收获与体会1. 深入了解会计基本原理和实务操作：通过实训，我对会计的基本原则、方法和技巧有了更深入的了解，对会计实务操作有了更直观的体验。
2. 提高实际操作能力：在实训过程中，我不断练习，逐渐提高了记账、核算和报表编制等实际操作能力。
3. 意识到会计工作的重要性：通过实训，我深刻体会到会计工作对企业经营管理的重要性，会计人员必须具备严谨、细致、认真负责的工作态度。
4. 团队协作能力：在实训过程中，我与同学相互协作，共同完成任务，提高了团队协作能力。
五、存在问题与建议1. 问题：在实训过程中，我发现自己在凭证分类和记账方面存在不规范之处，需要进一步加强学习和实践。
会计实训报告总结(4篇)
会计实训报告总结一、实训时间：____年第一学期二、实训地点：一教三、实训目的：让我们通过运用手工操作手段，对模拟会计资料进行分岗位综合实训，增强对会计专业知识的理解和感性认识，提高会计业务综合处理能力，树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程，熟悉会计内部控制制度，从而提高会计综合实践能力。
第二部分11111111二、实训过程：1、建账。
2、审核原始凭证。
3、填制记帐凭证。
4、审核记账凭证。
5、制单会计取回已审核记账凭证。
6、记日记账。
7、记明细账。
8、登记总帐。
9、期末对帐。
10期末结帐11、编制报表。
12、审核报表。
13、档案管理。
第三部分实训中的收获与体会：1、不知不觉，模拟实训已经结束了，通过本次实习，我对会计整个流程的操作有了较好的认识，我学会了会计中各个环节的操作，以及懂得了细心和谨慎是作为一个好的会计工作人员所必备的条件。
在这些日子会计模拟实验中，对于在课堂上老师讲授的理论知识,我又系统地进行了一番实践。
通过这次的模拟实验使我加强了对基础会计各方面知识的记忆和掌握。
通过在实验中的学习也让我学习到了许多在书本上不能学到的知识。
譬如，平时只是在课本上看看会计的记账凭证，这次自己能够亲手填写记账凭证，我也真正的感受了会计人员的工作。
通过这次实训我也学会了编写会计报表。
在实习的过程中自己也意识到只有把书本上学到的会计理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能够真正掌握这门知识。
我想这也是这次实训的真正目的。
2、经过这些天角色的实习，使我对会计工作有了进一步的认识，在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。
比如自己不够细心，经常看错或抄错数字，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦;在编制分录方面还不够熟练，今后还得加强练习。
总而言之，这次的会计实习让我学到了许多在课堂上所学不到的经验，在实践中巩固了知识，也为我们以后走向社会奠定了坚实的基础。
手工记账实训报告（5篇）
手工记账实训报告（5篇）第一篇：手工记账实训报告会计手工记账实训总结报告《会计手工记账实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。
2010级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周.通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。
一、实训内容和要求本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。
本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。
（一）实训要求1、基础知识教学要求：（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；（2）熟悉会计的基本工作过程；（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；（5）掌握成本计算和财产清查的方法；（6）掌握主要会计报表的编制方法；2、实际动手能力培养要求：（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科目汇总表；（4）建立日记账、明细账、总账；（5）登记现金日记账、银行存款日记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；（12）整理、装订会计档案；（二）实训内容（一）建账（实训学时：2）实训目的：练习企业账簿的设置方法实训要求：了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
最新会计实训总结报告500字优秀8篇
最新会计实训总结报告500字优秀8篇会计实训报告范文模板篇一这些天的手工记账使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，进一步深刻了我对会计的了解。
并具备了一定的基本实际操作能力，熟悉了各个会计工作的工作流程。
在取得实效的同时，也在操作过程中发现了自身的许多不足：1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦。
2、虽然有老师的辅导，实际工作中还须自己多思考自己解决，在独立完成会计工作这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强这方面的学习。
通过此次实训，我深深体会到了积累知识的重要性。
有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽然现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学习中加以改进的。
另外一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是小组成员的互相帮助，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。
所以说，互帮互助是很重要的一点。
在以后的工作或生活中也很关键。
为期两周实训结束了，收获颇丰，总的来说我对这次实训还是比较满意的，它使我学到了很多东西，虽说很累，但是真的很感谢学校能够给学生这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭，只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。
我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。
同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。
我觉得做会计主要是要对它怀有一颗热血的心，要对它有兴趣，爱上它，你只有真诚细心地“照顾”好它，它才会也爱你！换句话说，只有专业扎实的理论基础再加上实践操作的运用，你在会计上的能力才能正在的提高。
且作为一名合格的会计，你必须认真细致对待每一笔账每一个表，你还必须诚实的面对它们。
在本次会计实训中，我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础，结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介，相关资料的提供，有关经济业务的提示和说明等等。
会计手工记账实训总结报告（3篇）
会计手工记账实训总结报告一、实训背景会计手工记账是会计人员必备的基本技能之一，通过手工记账能够更好地理解财务数据的产生和处理过程，提升会计人员的会计素养和综合能力。
本次实训旨在让学员掌握手工记账的基本方法，并通过实际操作加深对会计工作的理解。
二、实训过程本次实训共分为三个阶段，分别是基础知识学习、示范实操和自主操作。
1. 基础知识学习在实训开始之前，我们首先进行了一段时间的理论学习。
学员们通过阅读相关教材和参加讲座，了解手工记账的基本原理、记账的分类和方法、会计凭证的编制和填制等相关知识。
这一阶段的学习为后续的实操打下了良好的基础。
2. 示范实操在理论学习之后，我们组织了一系列的示范实操，让学员们亲自参与到手工记账的过程中。
我们分别模拟了购货记账、销货记账、收款记账、付款记账等场景，演示了具体的记账过程和相关的会计凭证填制。
学员们通过实际操作加深了对会计流程的理解，并学会了如何根据不同情况选择合适的会计科目和账务处理方法。
3. 自主操作在完成示范实操之后，学员们开始进行自主操作。
每位学员都被分配了一套完整的账户，需要根据实际情况进行手工记账，并及时进行清账和汇总。
在这个过程中，学员们遇到了各种各样的问题，需要积极思考和与他人交流协作。
同时，我们也设立了一些实践任务，学员们需要根据不同的要求进行记账和报表编制，提升了他们的实际操作能力和综合素质。
三、实训成果经过一段时间的实训，学员们取得了显著的成果。
1. 理论水平提升通过前期的理论学习和实际操作，学员们对手工记账的基本原理和方法有了更深入的理解。
他们能够正确选择会计科目、编制会计凭证，并能够根据实际情况进行账务处理和报表编制。
同时，他们对会计工作的重要性和复杂性也有了更清晰的认识。
2. 操作能力提高在实际操作过程中，学员们经过不断的尝试和实践，逐渐掌握了手工记账的技巧和方法。
他们能够熟练填制各类会计凭证，正确计算账务金额，并及时进行账务核对和汇总。
会计手工账实习报告
会计手工账实习报告会计手工账实习报告随着个人的文明素养不断提升，报告与我们的生活紧密相连，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是店铺为大家整理的会计手工账实习报告，希望对大家有所帮助。
会计手工账实习报告1一、实训时间二、实训地点会计手工操作模拟实训室(实训楼 634 )三.实训目的通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的基本操作技能和方法，加强对会计知识的理解、对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，提高会计业务综合处理能力，使学生能够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提高记账、算账、报账的实际操作能力。
四.实训要求要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。
具体来讲就是：1 .进行训练时，必须正确理解经济业务的具体内容，在进行认真思考确认无误后方可进行具体处理。
为了防止出现错误和遗漏，做完后应认真加以检查和复审。
2 .应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制工作。
3 .所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要求使用的格式。
凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。
4 .在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝(黑)墨水书写，不准使用铅笔和圆珠笔。
5 .在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。
6 .文字和数字书写要正确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会计数码字的书写应符合财会工作书写要求。
7 .每位学生必须独立完成，严禁转抄。
五.实训程序1 .根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账簿(包括总账、明细账、日记账)，同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真进行核对。
会计手工实习报告doc
会计手工实习报告篇一：会计手工帐实训报告【7 篇】报告一：《会计模拟实习》实验报告讲课实验室：会计实验室讲课地址：讲课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最大体的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是增强经济管理，提高经济效益的重要手腕，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
咱们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对咱们即将毕业的学生来讲极为重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，增强对所学的会计理论知识的理解与熟悉，完成理论到实践的认知进程。
理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高咱们的能力和增强咱们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：一、成立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账概念。
二、成立工资账套，概念计算公式，工资分摊。
3、成立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1按照XX年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2按照审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额记录到相应的日记账，明细账。
4按照12月份的全数记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5按照记账凭证科目汇总表记录总分类账薄。
6按照总分类账期末余额填制资产欠债表，并试算平衡。
7结算今年利润，填制利润分派表。
（二）电子账实训要求一、按照企业信息成立账套。
二、按照操作员的职位设置权限，进行账务分工。
3、按照规定XX年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
会计手工帐实训报告【7篇】
报告一：《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课地点：授课单位：会计系指导老师：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知理论到实践的认知过程。
理．识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。
4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。
6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。
7结算本年利润，填制利润分配表。
（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。
2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。
3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。
会计手工实训实习报告
会计手工实训实习报告
一、实训实习背景
为了加强对会计的理论知识的掌握，熟悉财务会计的操作流程，提高自己的实务能力，本人参加了会计手工实训实习活动。
二、实训实习流程
1.学习理论知识
在实习前，我对一些基本的财务会计流程、会计凭证、会计科
目等都进行了学习和了解。
2.实操操作
在实习中，我跟随老师一步一个脚印，完成了诸多实操任务，
例如会计凭证的填写、过账、抽查以及账簿的起草等。
3.实习总结
在实习结束后，我利用业余时间进行了实习总结，整理出自己
在实习中学到的知识、遇到的问题以及提出的解决方案等。
三、实习收获
通过这次实习，我不仅掌握了财务会计的基本操作流程，还学
习到了很多实用的技巧和方法。
同时也发现了自己在实习中存在
的不足和缺陷，并提出了相应的解决方案。
四、未来展望
在未来的学习过程中，我将继续加强对会计知识的理解和掌握，通过参加更多的实际操作，进一步提高自己的实务能力，为日后
从事会计工作打下更加坚实的基础。
五、总结
通过这次会计手工实训实习活动，我不仅学到了实际的操作和技巧，更重要的是加深了对财务会计的理解和认识，为今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
会计实训报告手工账本
一、引言随着我国经济的快速发展，会计行业在我国经济体系中的地位日益凸显。
为了更好地适应会计行业的发展需求，提高自身会计实操能力，我参加了为期四周的会计手工账实训。
通过此次实训，我对会计手工账的基本流程和操作有了更为深入的了解，现将实训情况总结如下。
二、实训目的1. 熟悉并掌握会计手工账的基本流程和操作方法；2. 培养严谨细致的工作态度，提高会计核算的准确性；3. 提升对会计凭证、账簿、报表等会计资料的管理能力；4. 增强团队协作意识，提高沟通与协作能力。
三、实训内容1. 填制原始凭证：实训过程中，我们学习了如何根据实际业务情况，正确填制原始凭证，包括发票、收据、付款单等。
2. 填制记账凭证：根据原始凭证，我们学会了如何编制记账凭证，包括借贷记账法、会计科目设置、分录编制等。
3. 登记明细账和总账：我们学习了如何根据记账凭证，登记明细账和总账，包括日记账、总账、明细账等。
4. 编制科目汇总表：通过对明细账和总账的登记，我们学会了如何编制科目汇总表，以便于财务报表的编制。
5. 对账与结账：实训过程中，我们学会了如何对账，包括账证核对、账账核对、账实核对等，以确保会计核算的准确性。
6. 编制财务报表：根据科目汇总表，我们学会了如何编制资产负债表、利润表等财务报表。
7. 整理与装订记账凭证：实训结束后，我们学会了如何整理和装订记账凭证，以便于归档和查阅。
四、实训过程1. 实训初期，我们通过观看教学视频和老师的讲解，对会计手工账的基本流程和操作有了初步了解。
2. 实训中期，我们开始独立完成各项操作，如填制原始凭证、记账凭证、登记账簿等，期间遇到问题及时向老师请教。
3. 实训后期，我们进行了对账与结账、编制财务报表等综合性操作，进一步巩固了所学知识。
五、实训收获1. 熟练掌握了会计手工账的基本流程和操作方法；2. 提高了会计核算的准确性，培养了严谨细致的工作态度；3. 增强了对会计凭证、账簿、报表等会计资料的管理能力；4. 提升了团队协作意识和沟通能力。
vbse会计实训总结报告(共9篇)
vbse会计实训总结报告(共9篇)：实训总结报告会计 vbse 会计实训报告心得大一会计实训报告3000 会计实训报告2000字篇一：VBSE实训报告《VBSE实训报告》手工报告岗位:财务部经理姓名：李文婷学号：196628在为期两周的实训即将告一段落，在这两周里，老师辅导我们如何做手工财务和计算机财务，首先从手工说起我所在的公司是北京易鑫电器有限公司，我们公司有财务部，营销部，生产部，我的职称是财务部经理，在开始的一天里，我需要帮助组员上手，我们公司的财务工作，在很多时候我只是需要审核各种凭证，或许在大多数人眼中，审核是一件特别容易的事，但只有自己才知道，我们需要认真审题，检查她们做的是否正确，还要协调我们财务部内部的工作，只有这样才能让每个人都能动起来，这样才能快速并且有效率的完成工作。
在平时，每个人的工作量不一样，在有人工作量特别大时，我们会协助她完成她的工作，尽量在工作时间完成任务。
如果完成不了，都会自觉的加班，我们也会早点过来，争取在老师规定时间内完成任务。
刚开始，我们做的很慢，每天都要加班，到后来，我们都可以在规定时间内完成任务，并且保持质量。
会计本来就是烦琐的工作。
在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。
愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。
反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。
越做越觉乐趣，越做越起劲。
梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。
在28号下午，到月底了，很多工作都已经是我的，但只有我自己是不行的，我会要求财务会计，税务会计，成本会计协助我，尽快结出她们的总额，我要求她用T字记账法来做，因为这样我可以很简单的看出来正确与错误。
这样不容易出错。
事实证明我是正确的，我做出的科目汇总表，利润表，负债表都是正确的，和别的组都是可以对上的，我很开心，因为我觉得我们的付出是值得的，让我特别有成就感浮气躁。
会计手工实训问题总结报告
一、引言随着我国经济社会的快速发展，会计行业在国民经济中的地位日益重要。
为了提高会计人员的实际操作能力，培养具备实践经验的会计人才，我校组织了会计手工实训课程。
通过本次实训，我们对会计手工操作流程有了更深入的了解，但在实训过程中也遇到了一些问题。
本文将对这些问题进行总结，并提出相应的改进措施。
二、实训过程中存在的问题1. 理论与实践脱节在实训过程中，我们发现部分学生在理论知识掌握方面较为扎实，但在实际操作中却显得有些手忙脚乱。
这主要是因为理论知识与实际操作之间存在一定的差距，导致学生在面对实际问题时会感到无所适从。
2. 操作不规范部分学生在实训过程中，对会计凭证、账簿的填写不规范，如字迹潦草、金额填写错误等。
这不仅影响了会计信息的准确性，还可能导致后续的核算、报表等工作出现偏差。
3. 实训时间不足由于课程时间有限，部分学生在实训过程中无法全面掌握所有操作技能。
同时，实训过程中遇到的问题也无法在短时间内得到解决，导致实训效果不尽如人意。
4. 缺乏实际工作经验部分学生在实训过程中，由于缺乏实际工作经验，对会计业务流程的理解不够深入，导致在实际操作中容易出现错误。
三、改进措施1. 加强理论教学与实践操作相结合在今后的教学中，教师应注重理论教学与实践操作的相结合，让学生在掌握理论知识的同时，了解实际操作流程，提高学生的实际操作能力。
2. 规范操作流程，提高教学质量教师应加强对学生操作规范的指导，确保学生在实训过程中能够按照规范进行操作。
同时，教师应注重教学质量，及时发现并纠正学生在实训过程中出现的问题。
3. 延长实训时间，提高实训效果学校应适当延长会计手工实训时间，让学生有足够的时间掌握各项操作技能。
此外，学校还可以通过举办会计技能竞赛等活动，激发学生的学习兴趣，提高实训效果。
4. 邀请实践经验丰富的会计人员参与实训指导学校可以邀请具有丰富实践经验的会计人员参与实训指导，为学生提供实际工作经验，帮助学生更好地理解会计业务流程。
会计手工帐实训实验报告
一、实验目的本次会计手工帐实训实验旨在通过模拟实际会计工作流程，帮助学生熟悉和掌握会计基本操作技能，包括原始凭证的审核、记账凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等。
通过实训，提高学生的会计核算能力和财务分析能力，为今后从事会计工作打下坚实基础。
二、实验时间2023年X月X日至2023年X月X日，为期两周。
三、实验内容1. 实验环境（1）实验地点：会计实训室（2）实验工具：会计手工帐实训教材、会计凭证、账簿、计算器等。
2. 实验内容（1）原始凭证的审核（2）记账凭证的编制（3）账簿的登记（4）财务报表的编制（5）会计报表的分析四、实验步骤1. 准备工作（1）学生分组，每组3-4人，明确各自职责。
（2）熟悉会计手工帐实训教材，了解实验内容。
2. 实验过程（1）原始凭证的审核学生根据实训教材中的原始凭证，进行审核，确保凭证的真实性、合法性、完整性。
（2）记账凭证的编制根据审核后的原始凭证，学生独立编制记账凭证，确保凭证的准确性、完整性。
（3）账簿的登记学生将编制好的记账凭证登记到相应的账簿中，包括总账、明细账等。
（4）财务报表的编制根据登记好的账簿，学生独立编制财务报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
（5）会计报表的分析学生对编制好的财务报表进行分析，了解企业的财务状况、经营成果和现金流量。
3. 实验总结（1）学生各自总结实验过程中的收获和不足。
（2）教师对学生的实验成果进行评价，指出学生的优点和不足，并提出改进意见。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过本次会计手工帐实训实验，学生基本掌握了会计基本操作技能，包括原始凭证的审核、记账凭证的编制、账簿的登记、财务报表的编制等。
2. 实验分析（1）学生在实验过程中，能够认真对待每一项工作，提高了自己的责任心。
（2）学生在实验过程中，发现了自己在会计操作方面的不足，如对会计法规的理解不够深入、会计核算能力有待提高等。
（3）通过实验，学生了解了会计工作的流程，为今后从事会计工作打下了基础。
会计手工帐实训报告 【7 篇】
报告一：《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课地点：报告二：模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成理论到实践的认知过程。
理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提高我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要内容手工账的主要内容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要内容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。
4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。
6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。
7结算本年利润，填制利润分配表。
（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。
2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。
3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。
会计实训手工帐总结6篇
会计实训手工帐总结6篇篇1一、引言本次会计实训课程旨在提高我们的会计实务操作能力，通过手工帐的方式，让我们深入了解会计的基本理论和实际操作。
经过一个学期的学习和实践，我深刻认识到会计手工帐的重要性和应用价值。
二、学习过程在课程开始，我们首先学习了会计手工帐的基本理论和操作流程，包括会计科目的设置、凭证的填制、帐簿的登记等。
接着，我们通过模拟实际案例，进行手工帐的操作实践。
在实践过程中，我深刻感受到了会计工作的繁琐和细致，每一个环节都需要认真细致地处理，否则就会出现差错。
在手工帐操作中，我遇到了一些问题。
例如，在设置会计科目时，由于对公司的业务范围和核算要求不够了解，导致设置科目不够准确和全面；在填制凭证时，由于对凭证的规范和要求不够熟悉，导致凭证填写不规范、不完整；在登记帐簿时，由于对帐簿的种类和登记方法不够了解，导致登记过程出现错误。
但是，通过不断学习和实践，我逐渐克服了这些问题，并逐渐提高了自己的会计实务操作能力。
三、学习成果通过本次会计实训课程的学习和实践，我获得了以下成果：1. 掌握了会计手工帐的基本理论和操作流程，能够独立完成会计科目的设置、凭证的填制、帐簿的登记等会计工作。
2. 通过模拟实际案例，提高了自己的会计实务操作能力，能够更好地理解和掌握会计工作的规范和要求。
3. 学会了如何运用手工帐的方式，更好地理解和掌握公司的财务状况和经营成果。
四、学习体会通过本次会计实训课程的学习和实践，我深刻认识到会计手工帐的重要性和应用价值。
会计手工帐不仅能够提高我们的会计实务操作能力，还能帮助我们更好地理解和掌握公司的财务状况和经营成果。
同时，我也意识到了自己的不足之处，需要在今后的学习和工作中不断加强学习和实践，提高自己的综合素质和能力。
五、建议与展望针对本次会计实训课程的学习和实践，我提出以下建议和展望：1. 加强对会计科目的学习和理解，提高科目设置的准确性和全面性。
2. 加强对凭证规范和要求的学习和掌握，提高凭证填写的规范性和完整性。
会计手工实训的报告
随着我国经济的快速发展，会计行业在社会经济活动中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的实际操作能力，培养具备较强实践能力的会计人才，我校组织开展了会计手工实训。
本次实训旨在使学生了解会计手工核算的基本流程，掌握会计手工核算的基本技能，提高学生的会计核算水平。
二、实训目的1. 使学生熟悉会计手工核算的基本流程，掌握会计手工核算的基本技能；2. 培养学生的实际操作能力，提高学生的会计核算水平；3. 增强学生的职业素养，为将来从事会计工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 原始凭证的填制与审核；2. 记账凭证的填制与审核；3. 账簿的登记与核对；4. 会计报表的编制与分析；5. 会计凭证的整理与归档。
四、实训过程1. 原始凭证的填制与审核：学生根据实训教材，学习填制各种原始凭证，如收据、发票、支票等，并对原始凭证进行审核。
2. 记账凭证的填制与审核：学生根据原始凭证，学习填制记账凭证，并对记账凭证进行审核。
3. 账簿的登记与核对：学生根据记账凭证，学习登记各种账簿，如日记账、明细账、总账等，并对账簿进行核对。
4. 会计报表的编制与分析：学生根据账簿记录，学习编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表，并对报表进行分析。
5. 会计凭证的整理与归档：学生根据会计凭证，学习整理和归档会计凭证，确保会计档案的完整与安全。
通过本次会计手工实训，学生取得了以下成果：1. 熟悉了会计手工核算的基本流程，掌握了会计手工核算的基本技能；2. 提高了实际操作能力，为将来从事会计工作打下了坚实基础；3. 增强了职业素养，为将来适应会计岗位要求做好了准备。
六、实训总结1. 本次会计手工实训取得了圆满成功，达到了预期目的；2. 学生在实训过程中，积极参与，认真完成各项任务，表现出了良好的学习态度；3. 教师在实训过程中，悉心指导，耐心解答学生疑问，为学生提供了良好的学习环境；4. 建议在今后的实训中，进一步丰富实训内容，提高实训效果。
会计手工账实训实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过模拟企业会计手工账务处理，使学生熟悉并掌握会计凭证的填制、审核、记账、结账以及财务报表的编制等基本技能，提高学生对会计理论知识的理解与运用能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验时间2023年3月1日至2023年3月15日三、实验地点会计手工操作模拟实训室四、实验内容1. 熟悉会计科目体系及借贷记账法。
2. 填制和审核原始凭证。
3. 填制和审核记账凭证。
4. 登记明细账和总账。
5. 编制科目汇总表。
6. 编制试算平衡表。
7. 编制财务报表。
8. 整理和装订会计凭证。
五、实验步骤1. 熟悉会计科目体系及借贷记账法。
在实验开始前，首先熟悉我国会计科目体系，了解借贷记账法的基本原理，为后续的实验操作做好准备。
2. 填制和审核原始凭证。
根据模拟企业发生的经济业务，填写原始凭证，如收据、发票、银行进账单等。
同时，对填制的原始凭证进行审核，确保其真实、合法、完整。
3. 填制和审核记账凭证。
根据审核通过的原始凭证，填制记账凭证。
记账凭证应包括记账凭证的名称、日期、编号、摘要、会计科目、金额、借贷方向等内容。
填制完毕后，对记账凭证进行审核，确保其正确无误。
4. 登记明细账和总账。
根据记账凭证，登记各明细账和总账。
在登记过程中，注意保持账簿的整洁，做到账实相符。
5. 编制科目汇总表。
根据各明细账和总账，编制科目汇总表。
科目汇总表应包括会计科目、借方金额、贷方金额等内容。
6. 编制试算平衡表。
根据科目汇总表，编制试算平衡表。
试算平衡表应包括各会计科目借方余额、贷方余额、借方合计、贷方合计等内容。
7. 编制财务报表。
根据试算平衡表，编制资产负债表、利润表和现金流量表。
在编制过程中，注意报表项目的正确性和数据的准确性。
8. 整理和装订会计凭证。
将填制、审核、登记的会计凭证进行整理，并按照一定的顺序装订成册，以便日后查阅。
六、实验结果与分析1. 通过本次实验，使学生掌握了会计凭证的填制、审核、记账、结账以及财务报表的编制等基本技能。
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手工会计实训报告
一、实训时间
2020-2020 学年第一期（ 2020 年 9 月至 2020 年 1 月）
二、实训地点
会计手工操作模拟实训室（实训楼 634 ）
三．实训目的
通过财务会计模拟实训，全面系统地掌握会计凭证的填制与审核、会计账簿的建立与登记、对账与结账、会计报表的编制等会计核算的
基本操作技能和方法，增强对会计知识的理解、对会计基本方法的使
用和对会计基本技能的训练，提升会计业务综合处理水平，使学生能
够将会计理论知识和会计实务有机地结合在一起，提升记账、算账、
报账的实际操作水平。
四．实训要求
要求每个学生必须把发生的经济业务事项按实际会计工作的要求，独立地操作一遍，最终把证、账、表资料装订成册，形成训练成果。
具体来讲就是：
1 ．实行训练时，必须准确理解经济业务的具体内容，在实行认
真思考确认无误后方可实行具体处理。
为了防止出现错误和遗漏，做
完后应认真加以检查和复审。
2 ．应按照会计核算的具体要求，依次做好会计凭证的填制、账
簿的登记和会计报表的编制工作。
3 ．所用的各种凭证、账簿和报表一律使用国家统一会计制度要
求使用的格式。
凭证账簿、报表上所列的项目要按规定填写清楚、完整。
4 ．在填制会计凭证、登记账簿和编制会计报表时，除按规定必
须使用红墨水书写外，所有文字、数字书写都应该使用蓝（黑）墨水
书写，不准使用铅笔和圆珠笔。
5 ．在训练过程中，对于出现的账务处理错误，应该按照规定的
方法更正，不得任意涂改或刮擦挖补。
6 ．文字和数字书写要准确、整洁、清楚、流畅，特别要注意会
计数码字的书写应符合财会工作书写要求。
7 ．每位学生必须独立完成，严禁转抄。
五．实训程序
1 ．根据模拟企业的期初建账资料，选择不同格式的账页设置账
簿（包括总账、明细账、日记账），同时将期初余额逐笔登记到各总账、明细账及日记账中，并认真实行核对。
2 ．根据模拟企业 2020 年 1 月所发生的经济业务编制 2020 年
1 月份的记账凭证，记账凭证采用通用记账凭证。
3 ．根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账。
4 ．根据审核无误的记账凭证并结合经济业务具体内容登记各明
细账。
5 ．根据审核无误的记账凭证登记总账。
6 ．在全部经济业务入账后实行试算平衡，并编制试算平衡表。
7 ．对账并结账。
将总账及相关明细账、日记账等实行核对，计
算各账户的本期发生额和期末余额，按规范方法实行结账处理。
8 ．根据总账和明细账中的相关记录编制资产负债表和利润表。
9 ．撰写实训报告。
要求每人撰写一份实训报告，写清实训的时间、地点、指导老师、目的、要求、程序，最后总结在手工会计操作
中的体会，并提出需要改进和注意的问题。
10 ．实训结束后，将记账凭证按编号排序，将各种账簿按不同格
式排序整理成册，最后把凭证、账簿、报表、实训报告等所有资料交
给指导老师。
六、实训内容
（一）会计建账
会计账簿的设置是各企事业单位根据《会计法》、《会计基础工
作规范》和《企业会计制度》的原则规定，结合本单位会计核算业务
的需要，建立相关的会计账簿，构成本企业会计核算体系的过程。
会计账簿的设置一般是在企业开张或更换新账之前实行。
所有实
行独立核算的国家机关、社会团体、公司、企业、事业单位和其他组
织都必须依法记置登记会计账簿，并保证其真实、完整。
不得违反
《会计法》和国家统一的会计制度规定私设会计账簿实行登记。
但建
账册数以及每册账簿选用的格式可根据企业的实际情况来确定。
1 ．总账和日记账的建立
总账和日记账一般采用订本式。
选购时结合企业业务量的大小，
尽量使选用的账页满足一年所用。
账簿封面的颜色，同一年度应力求
统一，每年应更换一色，以便于区别。
2 ．明细账的建立
各种明细分类账按照二级科目设置账户，记录经济业务的明细情况，是对总分类账的必要补充。
一般来说，明细账除了记录金额以外，还要记录实物数量、费用与收入的构成、债权债务结算等具体情况。
所以，要按照经济业务的不同特点和管理要求，采用不同格式、不同
形式的账页。
明细账一般采用活页账，有些也采用卡片账。
其基本格。