2019年最新幼儿园元旦活动方案
幼儿园元旦节活动方案范本(三篇)
幼儿园元旦节活动方案范本活动目标:1、理解元旦的日期,即每年的___月___日,标志着新一年的开始。
2、认识到新年意味着个人成长的新阶段,即又长了一岁。
3、熟悉和了解庆祝元旦的各种传统和习俗。
活动准备:包括日历卡、幼儿照片以及各种庆祝元旦的图片或背景图在内的教学材料。
活动核心与难点:重点在于理解元旦的含义,以及探索不同的庆祝元旦的活动方式。
活动流程:1、通过讨论已知的传统节日,如国庆节、春节、元宵节等,激发幼儿对新学习主题的兴趣,然后引出“元旦”的学习内容。
2、教师提出问题,引导幼儿了解元旦的具体日期(___月___日)及其象征意义(新一年的开始)。
3、简述元旦的起源,解释“元”和“旦”的字义,即“一年的开始、第一天”。
4、鼓励幼儿分享他们过去庆祝新年的方式,通过展示各种图片或视频,介绍不同地区庆祝元旦的多样习俗。
5、引导幼儿表达今年打算如何庆祝元旦,分享个人的想法和计划,如剪窗花、制作贺卡等。
6、播放庆祝元旦的音频或视频片段,引导幼儿学习并讨论适合的祝福语,共同体验庆祝新年的喜悦。
7、展示幼儿的照片,引导他们认识到个人的成长和进步,讨论新年里想要实现的目标或愿望。
延伸活动:鼓励幼儿收集和整理关于元旦的各类信息,如不同国家和地区的庆祝方式,以此创建“元旦”专题,以更全面的视角理解和庆祝这一节日。
幼儿园元旦节活动方案范本(二)一、活动目标1. 本次元旦节亲子活动旨在增强幼儿园与家长之间的沟通,通过活动促进家长、教师与幼儿之间的互动和合作,深化彼此的情感联系。
2. 幼儿将积极参与与同伴及家长的表演和游戏活动,共享迎接新年快乐的时光。
二、活动准备1. 活动场地的元旦节主题布置2. 联欢会的自助餐点准备3. 现场音乐的安排4. 气球等装饰道具5. 塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布等游戏所需物品6. 元旦节特别准备的小礼物三、活动过程1. 幼儿园园长致辞:时光荏苒,我们又度过了充实的一年。
在这一年中,孩子们在成长,老师们在努力,幼儿园也在不断进步。
2019年幼儿园元旦活动方案
2019年幼儿园元旦活动方案2018年就要结束了,我们迎来了2019年的元旦,为了迎接这个节日,幼儿园都有哪些活动呢?下面是小编精心为您整理的“2019年幼儿园元旦活动方案”,仅供参考,希望您喜欢!2019年幼儿园元旦活动方案1一、活动目标:1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。
2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。
4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质,在孩子们的心中播撒下爱的种子。
二、活动形式:家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。
三、活动场地:幼儿园室内、户外、敬老院。
四、活动时间:元旦前后(具体时间详见“邀请函”)五、活动准备:1、物质准备:彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置:按照每个班的主题布置教室,体现主题特色3、知识准备:六、日常导入内容:语言:幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知:与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐:学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工:绘画、涂色、剪纸粘贴七、活动流程:1 、户外集体表演:学前班:武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》大班:舞蹈《三字经》蒙氏大班:《椅子操》中班:节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班:器械操小班、蒙氏小班:律动《我的身体最神气》舞蹈班:《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2 、班级展示:教师总结本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束:挂心愿卡延伸活动:带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。
八、活动注意事项:1.活动当天,请为你的孩子穿上红缨园服,并准时送幼儿入园。
2.请遵守活动秩序,服从老师安排,在指定区域就坐观看节目,不随意走动,不大声喧哗,在表演节目时不干扰孩子。
3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子),参加班级活动。
2019年幼儿园元旦活动方案策划_策划书
2019年幼儿园元旦活动方案策划元旦节就要到了,下面橙子整理了2019年幼儿园元旦活动方案策划,欢迎阅读!2019年幼儿园元旦活动方案策划一一、设计思路:为了让孩子们感受节日的气氛,将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。
通过活动,让幼儿知道一月一日是元旦,我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标:1、通过活动,让幼儿感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动,感受到实小附幼大家庭的温暖,加深师生情、生生情。
三、活动组织者:实小附幼全体教职员工四、活动时间:暂定于2019年12月31日下午2:20开始活动。
五、活动准备:1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地,营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持,写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
1 / 66.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮8个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品,教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点:幼儿园内大操场七、活动对象:全体幼儿八、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时,不高声喧哗,不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责,要注意幼儿的安全。
九:活动流程:1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园,同时播放迎新年歌曲,营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场,活动开始。
4、钟声敲响时,所有的老师和小朋友来到操场中间,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌两遍。
(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词,大家来到操场中间共同许愿,燃放新年礼2 / 6花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
幼儿园2019年元旦活动方案
幼儿园2019年元旦活动方案2019年元旦就要到了,让我们和孩子们一起庆祝这个节日吧。
下面是小编精心为您整理的“幼儿园2019年元旦活动方案”,仅供参考,希望您喜欢!幼儿园2019年元旦活动方案1一、活动意图:通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。
以亲子活动为契机,进一步加强家庭与班级的沟通,让幼儿有展示自我的机会,加深家园情、师幼情、亲子情。
二、参加人员:小班教师、全体幼儿及家长朋友。
三、活动时间:年月日四、活动场地:小班教室五、活动目标:1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。
2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。
六、活动准备:1.提前通知,请家长安排好时间,准时参加活动。
2.活动道具、小礼品。
七、表演活动2018已离我们远去,2019已悄悄地来临,欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。
在这喜庆的日子里,我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。
1.首先请欣赏《幸福拍手歌》2. 请欣赏歌曲《玩具进行曲》3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》4.请欣赏歌曲《走路》5.请欣赏歌曲《火车快开》6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长,下一个环节开始进行亲子互动。
游戏一:投篮准备:海洋球、纸箱子游戏方法:6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上,幼儿手捧纸箱,家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮,最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。
游戏二:我们是毛毛虫准备:苹果游戏方法:两组幼儿进行比赛,每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果,看哪组幼儿先摘到苹果。
游戏三:抢椅子准备:20把椅子游戏方法:21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。
游戏四:揪尾巴准备:彩色皱纹纸条、音乐游戏方法:10名家长手抱自己的孩子走,当音乐停止时,能保护好自己尾巴的家长为胜利者。
幼儿园元旦节活动方案范本(三篇)
幼儿园元旦节活动方案范本活动目标:1. 促进幼儿间的友好关系,通过制作贺卡来加强彼此的联系。
2. 培育幼儿设计和手工制作贺卡的能力,提升其创新思维和想象力。
3. 让幼儿阐述贺卡的特点及创作理念,以提升口语表达能力和逻辑思维能力。
活动准备:1. 包括小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水和新年贺卡在内的艺术材料。
2. 《新年好》的背景音乐。
活动流程:一、激发幼儿制作贺卡的热情1. 教师扮演小兔角色,展示收到的小熊送的新年贺卡,引导幼儿观察贺卡的材料和特色,感受贺卡的美学价值。
2. 鼓励幼儿为父母或朋友制作贺卡作为礼物。
二、教师指导下的贺卡制作1. 教师展示贺卡制作用的卡纸,描述计划制作的贺卡样式和设计的图案。
2. 教师示范新年贺卡的制作过程,确保说明清晰,动作准确,便于幼儿理解。
3. 展示完成的贺卡,让幼儿描述制作步骤,并分享个人的贺卡设计构思。
4. 幼儿自由选择材料,按照个人创意制作新年贺卡。
5. 制作完成后,幼儿展示贺卡,鼓励他们交流制作方法,共享成功的快乐。
提示:1. 制作期间可播放《新年好》或轻松的背景音乐,创造良好的创作氛围。
2. 鼓励幼儿在贺卡上写下祝福语或名字,根据个人情况定制贺卡。
三、引导贺卡的赠送1. 引导幼儿表达想将贺卡送给谁以及原因。
2. 讨论送贺卡时应如何表达祝福和感激之情。
3. 教师与幼儿共同整理教室,结束活动。
提示:收拾时可播放《新年好》音乐,增加活动的完整性。
四、延伸活动1. 教师可指导幼儿收集各种图案,制作成精美的贺卡,送给父母或亲人,进一步锻炼他们的创造力。
幼儿园元旦节活动方案范本(二)目标概述:1、理解元旦的起源和其在中国传统节日中的重要性,同时熟悉各种庆祝元旦的习俗。
2、意识到新年意味着年龄的增长,进一步理解成长的意义。
3、学习和理解庆祝元旦的多种方式,以增强节日认知。
设计结构:1、理解元旦,探索中国丰富的节日文化。
2、迎接元旦,赋予新年新的希望和期待。
3、新年贺卡制作,以艺术形式表达新年祝福。
2019年幼儿园“庆元旦.迎新年”活动策划方案精选(3篇)
2019年幼儿园“庆元旦.迎新年”活动策划方案精选(3篇)主题目标:1.知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2.通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3.学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
主题设计结构:1.认识元旦了解中国的传统节日2.迎接元旦,新年新气象。
牧童园服3.迎接新年,精美卡片。
4.庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。
活动目标:1.知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年,又长大了一岁。
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习元旦。
2.教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)3.教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。
元旦就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元,初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2.了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3.引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
2019年幼儿园元旦活动方案
2019年幼儿园元旦活动方案本文是关于2019年幼儿园元旦活动方案,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!2018年就要结束了,我们迎来了2019年的元旦,为了迎接这个节日,幼儿园都有哪些活动呢?下面是小编精心为您整理的“2019年幼儿园元旦活动方案”,仅供参考,希望您喜欢!2019年幼儿园元旦活动方案1一、活动目标:1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。
2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。
3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。
4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质,在孩子们的心中播撒下爱的种子。
二、活动形式:家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。
三、活动场地:幼儿园室内、户外、敬老院。
四、活动时间:元旦前后(具体时间详见“邀请函”)五、活动准备:1、物质准备:彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品2、环境布置:按照每个班的主题布置教室,体现主题特色3、知识准备:六、日常导入内容:语言:幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌认知:与幼儿渗透讲解中国年的习俗音乐:学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐美工:绘画、涂色、剪纸粘贴七、活动流程:1 、户外集体表演:学前班:武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》大班:舞蹈《三字经》蒙氏大班:《椅子操》中班:节奏乐《地球欢迎你》蒙氏中班:器械操小班、蒙氏小班:律动《我的身体最神气》舞蹈班:《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》2 、班级展示:教师总结本学期的各项工作幼儿集体表演《红缨之歌》猜灯谜手工活动写心愿卡活动结束:挂心愿卡延伸活动:带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。
八、活动注意事项:1.活动当天,请为你的孩子穿上红缨园服,并准时送幼儿入园。
2.请遵守活动秩序,服从老师安排,在指定区域就坐观看节目,不随意走动,不大声喧哗,在表演节目时不干扰孩子。
幼儿园迎元旦庆新年活动方案(精选9篇)
幼儿园迎元旦庆新年活动方案(精选9篇)幼儿园迎元旦庆新年篇1活动安排:8:00——8:40区域活动。
9:00——9:30幼儿节目展示。
9:30——10:00亲子节目展示。
活动目标:1、通过亲子表演,增近亲子情感。
2、通过表演欣赏节目,引导幼儿体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极参与班级活动。
活动准备:1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、等。
2、亲子活动的人员安排,备选方案的设计,以防天气等因素影响亲子活动的顺利开展。
活动过程:1、区域活动幼儿入园插卡进行区域活动,家长参观。
2、幼儿表演节目情景剧《拔萝卜》《唐僧骑马》舞蹈《我的身体》儿歌串烧3、亲子表演家长与幼儿共同准备一个节目,节目形式不限。
备选活动:亲子游戏幼儿园迎元旦庆新年活动方案篇2一、活动目的:通过主题活动让学生知道春节的由来,以及一些过新年的习俗。
通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在镇小校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二、活动准备:1、收集资料2、节目编排3、制作powerpoint三、活动过程:1、各小队集队、报告人数。
2、中队长报告人数。
主持人:甲:"庆春节迎新年"主题班会现在开始。
乙:全体起立、出旗、敬礼合:唱团歌。
甲:弹去往日的风尘,迎来新年的灿烂时光。
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
春节,是我们大家的节日,五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙:让我们以最大的激情,唱起来吧;甩动双臂,舞起来吧。
请欣赏歌舞表演《迎新年》合:我们小朋友们迈着喜悦的步子走进了新年,掌声欢迎同学的竖笛合奏《中国少年先锋队队歌》甲:在这热闹的节日里,小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了。
让我们一起欣赏乐曲《江南小曲》乙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中甲:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边乙:在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:合:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
2019年幼儿园元旦活动策划方案
2019年幼儿园元旦活动策划方案活动主题本次活动主题为“欢度元旦,共享快乐”。
活动目标1.通过活动增进幼儿园内部师生之间的感情,增强集体归属感;2.帮助幼儿更好地了解元旦的来历和意义;3.让幼儿在愉悦的情境下开心学习,增强记忆力和兴趣。
活动流程一、主题教育在活动开始前的一周,让学生了解元旦的由来以及庆祝方式,增强幼儿对元旦的认知。
二、元旦主题礼物制作每个班级根据主题材料,制作与主题相关的礼物,在活动当天进行互送礼物环节。
三、元旦主题手工制作比赛根据年龄分组,举办元旦主题手工制作比赛,要求尽可能的发挥创造力和想象力。
四、元旦主题游戏举办“抢红包”、“接力跑”等各种与元旦主题相关的游戏,加强团体协作和竞争意识。
五、元旦主题排舞每个班级根据音乐,编舞活动,并派出代表队进行排舞表演。
六、元旦主题联欢会活动结束后的联欢会,合并所有班级共同自编节目,为活动画上完美句号。
食品安排在活动现场为幼儿提供小吃和饮品,在食品安排上要坚持健康和卫生的原则。
物资支持活动所需物品包括礼物材料、手工材料、道具等,需要提前统计申请,确保活动顺利进行。
活动效果考核部门领导和教师会对活动过程进行观察和记录,并对活动效果和反馈进行评估。
活动风险预测本次活动主要风险在于幼儿受伤和物品损失,因此需要在安全意识上做好准备,在活动现场设置安全区域,加强对幼儿的安全保障。
总结本次幼儿园元旦活动主题感性教育,注重操作性和趣味性,旨在让幼儿在欢乐的氛围中接受知识教育并提高综合素质,达到“体育、文化、心理、社交”全面育人的目的。
2019幼儿园元旦活动教案
精心整理2019幼儿园元旦活动教案2019年的元旦到了,搞些什么活动好呢?下面是由小编为大家带来的关于2019幼儿园元旦活动教案,希望能够帮到您!2019幼儿园元旦活动教案一 一、活动目标:1.知道一月一日是元旦节,是新的一年的第一天。
2. 3. 1 ① ② 元旦节~~~ ③ 2 ① ② 互送礼物,说祝福的话语。
③ 爸爸妈妈为你们准备了礼物,请你们把礼物送给你想送的人,可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。
送礼物时要说祝福的话,收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。
④ 幼儿送礼物,说祝福话语。
(教师家长指导)3、请幼儿表演节目今天是元旦节,我们都很高兴,请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!4、家长表演节目小朋友们表演得很精彩,现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目,大家拍手欢迎。
5、亲子互动游戏比赛①踩气球:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
②揪尾巴:把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴,家长背上幼儿,音乐响起,家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴,同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪,音乐停,尾巴揪得多,自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。
6201912123活动过程:一:欣赏贺年卡1、快过新年了,新年老人送给我们一样礼物,猜猜是什么?(教师出示精美盒子)2、幼儿自由回答,教师对孩子的回答进行提升,如孩子回答:是糖果。
老师提升:你猜是甜甜的糖果。
分析:通过猜礼物的形式吸引孩子,让孩子猜猜说说中了解过新年时可以送哪些礼物。
3、师:看看到底是什么礼物?(出示各种贺年卡)4、师:知道这些贺卡是用来干什么的?(引导孩子观察贺年卡上的字‘新年快乐’)5、小结:原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡,我们还可以说是贺年卡,贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。
6、师:看看这些贺年卡有什么不同?你最喜欢哪一张?为什么?分析:通过引导孩子观察、比较,使孩子对于贺年卡的特征有一定的了解,为接下来自己动手制作做铺垫。
幼儿园元旦活动方案(四篇)
幼儿园元旦活动方案一、活动目标:1. 旨在通过参与表演、猜灯谜、写心愿卡等活动,充分激发幼儿对新年的热烈兴趣。
2. 通过一系列活动,培养幼儿观察新年变化的能力,鼓励他们分享过年的新鲜体验,积极参与新年的制作活动。
3. 向家长展示本学期的教育成果。
4. 旨在培养和深化幼儿对长者的尊重、爱护和帮助的意识,播下爱的种子在他们心中。
二、活动形式:活动将包括家长与幼儿共同收集新年相关资料、布置新年环境、许愿活动以及文艺表演等环节。
三、活动场地:活动将在幼儿园的室内、户外场所以及敬老院进行。
四、活动时间:活动将于元旦前后举行,具体时间请参考“邀请函”。
五、活动准备:1. 物资准备:提供彩纸以制作许愿卡,以及各班级活动所需物品。
2. 环境布置:按照各班级的主题装饰教室,突出主题特色。
3. 知识准备:(具体内容未提供,需要补充)六、日常导入内容:1. 语言:引导幼儿学习新年祝福语和新年儿歌。
2. 认知:向幼儿介绍中国年的传统习俗。
3. 音乐:教授新年歌曲,欣赏欢快的音乐。
4. 美工:进行绘画、涂色和剪纸粘贴活动。
七、活动流程:1. 户外集体表演:各年龄段幼儿将进行不同的表演项目。
2. 班级展示:教师总结学期工作,幼儿集体表演《红缨之歌》,进行猜灯谜、手工活动和写心愿卡。
3. 活动结束:挂心愿卡。
延伸活动:部分幼儿将前往敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演。
八、活动注意事项:1. 活动当天,请确保孩子穿着红缨园服,准时送幼儿入园。
2. 请遵守活动纪律,听从教师安排,在指定区域观看节目,保持安静,不干扰表演。
3. 户外集体活动结束后,请按照指示有序返回班级(并带回幼儿椅子),参与班级活动。
4. 在班级活动结束并得到教师许可后,方可接幼儿离园,下午休息。
如有特殊情况,需提前告知本班教师。
幼儿园元旦活动方案(二)一、活动主题:共襄盛举,喜迎新年二、活动时间:本月底三、活动目标:1、激发兴趣:通过组织制作和表演活动,激发幼儿对新年的深厚兴趣。
幼儿园元旦活动方案范本(三篇)
幼儿园元旦活动方案范本活动目标:1、通过在游戏区的活动,促进幼儿的动手能力和社交技能的发展。
2、体验与伙伴共度辞旧迎新的喜悦,感受新年的欢乐气氛。
3、增进幼儿对中国传统节日春节的习俗和起源的理解。
活动准备:1、若干红色正方形和长方形纸张。
2、剪刀、水笔、蜡笔等艺术工具。
3、配备有磁带的录音机。
4、准备一个课件。
5、自制的“龙、狮”道具两条,以及若干红包。
活动流程:(一)、通过课件展示放鞭炮的场景,激发幼儿的兴趣。
1、教师引导:这些灿烂的礼花和鞭炮声让你想到了什么?请分享你的想法。
2、教师根据幼儿A至D的回答,如结婚、饭店开业、国庆节等,进行简要总结,指出在各种喜庆场合都会放鞭炮,特别是在新年时。
(二)、深入理解新年的习俗和起源。
1、教师提问:除了放鞭炮,新年时我们还会做些什么呢?鼓励幼儿自由表达,如吃年夜饭、穿新衣、送祝福等,并通过课件展示相关习俗。
2、教师总结新年时的常见活动,如家庭团聚、穿新衣、送祝福、贴春联、贴福字、给小孩压岁钱、舞龙舞狮等。
3、教师提出问题,引导幼儿探讨贴春联、穿红衣、放鞭炮等习俗的由来,然后播放课件中的故事《年兽来了》,解释这些习俗的起源。
(三)、通过小组活动体验新年的快乐。
1、教师宣布:新年真快乐,让我们选择喜欢的方式庆祝吧。
介绍四个活动区域:拜年发红包、舞龙舞狮、制作炮竹和设计贺卡、窗花、春联。
2、幼儿自由选择活动区域,教师给予指导,鼓励幼儿积极参与新年庆祝活动。
(四)、结束活动,分享新年的喜悦。
1、进行情感教育,强调新年意味着成长,我们要学会尊重同伴、父母、老师和老人。
2、引导幼儿带着自制的贺卡、春联和窗花,舞着狮子去给其他小朋友拜年,共同在欢乐的音乐中结束活动,离开活动室。
幼儿园元旦活动方案范本(二)随着新年的临近,孩子们期待着节日的到来,而成年人则期盼着孩子们的快速成长。
在班级活动的组织中,家长们也以他们独特的方式积极参与。
基于此背景,我们策划了这次活动,旨在结合主题的实施和家长工作的需求。
幼儿园2019元旦活动方案
幼儿园2019元旦活动方案一、活动目标:1、通过活动让幼儿和家长感受到节日的气氛共同分享节日的快乐2、让幼儿通过游戏表现自己体验到努力就会有成功的快乐3、通过游艺活动感受到幼儿园大家庭的温暖加深家园情、师生情、亲子情二、活动时间:暂定于2019年12月31日上午7:5011:00三、活动地点:幼儿园各班教室及园内草地四、活动对象:全体幼儿(每位幼儿必须有一位家长陪同来园参与亲子活动)五、活动办法:1、先进行亲子活动再开家长会2、亲子活动分班进行六、注意事项:1、每个家庭必须有一位家长参加活动2、当天着装:请家长穿着休闲运动服和平底鞋孩子穿适合运动的鞋3、活动时看管好自己的孩子注意孩子安全4、做个文明家长不高声喧哗不乱丢垃圾5、摄影时注意不要影响活动进行6、交通工具统一有序停放在老师指定位置7、上午进行亲子活动下午放假七:活动流程:1、8:00—9:00新年心愿包活动准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿再装入红信封交给老师2、9:00家长带小朋友入场(幼儿园草地)分班级集合鸣炮3、所有的家长和小朋友跟着主持人共唱《新年好》(5分钟)4、园长新年致词及讲话(5分钟)5、家长代表致词(5分钟)6、家长与幼儿跟着主持人在草地集体做亲子热身运动(15分钟)7、进入各班教室进行亲子活动具体见各班节目单(60分钟)8、10:30—11:00各班家长会(30分钟)A、班主任介绍各班保育及教育工作B、家长与老师面对面交流提建议八、活动结束每位幼儿在班主任处领取一份新年礼物九、次日发奖。
2019幼儿园元旦节活动教案大全(共10篇)
2019幼儿园元旦节活动教案大全(共10篇)活动目的:1、了解元旦的由来,感受元旦欢乐的气氛。
2、积极参与元旦的环境布置,初步有空间审美水平。
3、通过元旦庆祝活动,幼儿参与包饺子游戏,满足肢体活动的乐趣,并了解饺子的制作过程,以及过节吃饺子的习俗。
活动准备:1、收集相关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。
2、收集相关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。
3、播放“早安新年”音乐,准备包饺子用的食材。
活动过程1、老师讲解元旦的由来,及过元旦的风俗习惯,引出装饰室内和包饺子,激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请幼儿相互交流自己对元旦的经验,说说为什么喜欢元旦。
3、介绍饺子的由来,让幼儿了解相关元旦吃饺子的习俗。
4、师幼共同听音乐“早安,新年”。
5、小朋友在老师的指挥下,在各自教室用桌子组合操作台,小朋友分坐在操作台的四周。
小朋友们表演手指操《包饺子》,为即将开始的包饺子活动营造气氛。
6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等,实行搓和、拌馅。
请小朋友依次参观。
(并说明鸡蛋的用途为增强黏度,酱油为调色,好看、增强食欲)7、生活老师和班级老师实行分工,擀面杖,切成小面团。
老师先示范,请小朋友依次摁成面片并成擀饺子皮。
(开始前,请班级老师给小朋友们洗手)8、把准备好的食材弄好后,准备开始包饺子。
生活老师把饺子皮分给小朋友(2个/人次),班级老师把饺子馅分别放在小朋友的饺子皮上,然后,班级酒老师实行示范,小朋友依示范实行包饺子。
包的又快又好的小朋友给予奖励,包不好的给予鼓励。
9、生活老师把煮熟的饺子分发在小朋友的碗里,请小朋友们品尝自己包的饺子。
(猜猜看:碗里有多少饺子,都是谁包的饺子?)篇二活动目标:1.鼓励幼儿亲自动手装扮教室内的新年环境,增添新年氛围。
2.锻炼幼儿的动手操作水平,丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备:1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》。
(精编)幼儿园元旦活动方案2019
幼儿园元旦活动方案2019活动目标1.感受新年的快乐氛围,知道自己即将长大一岁,对成长有自豪感,增强孩子的自主性。
2.通过亲子游戏感受温暖的亲情。
3.展示孩子的能力,培养孩子的自信、乐观、大度。
活动流程:一、合唱《新年好》开场白:放鞭炮,过年,穿新衣服,真的很热闹。
我们代表四班所有的老师和孩子们,欢迎爷爷、奶奶、爸爸和妈妈。
祝爷爷奶奶身体健康,笑口常开,爸爸妈妈工作顺利,开开心心,祝孩子快点长大。
我们唱歌吧!二、主题活动(1)我爱我的幼儿园元旦活动计划1。
诗歌:《别说我小》新年到了,我们大了一岁,可以做很多事情。
爸爸妈妈不说我们年轻。
2.游戏:画五官准备:刷子、手帕、黑板。
游戏方法:爸爸用手帕蒙住眼睛,在孩子的指挥下在黑板上的头像上画五官。
3.英文歌表演:《myfimily》4.游戏:宝贝秀准备:皱纹纸、胶带纸和剪刀游戏方法:妈妈在起点吹气球,吹完后跑到放绉纸的地方,用提供的材料给宝宝打扮。
穿好衣服后,孩子去模特那里展示自己。
(2)幼儿园就像我的家1.宋《我的老师像妈妈》我有两个妈妈:家里的妈妈和幼儿园的妈妈。
请听歌曲《我的老师像妈妈》。
2.游戏:付出爱准备:几本书,铅笔,球。
游戏方法:三口之家为一组。
每个人把同样的物品送到灾区(指定地点)。
要求不准用手、方法律是不允许重复的。
3.诗歌:《虎大王照相》《不不兔》4.英文歌表演《howareyou》5.游戏:找宝宝准备:花4张,小奖。
游戏方法:请把花放在孩子的床单上(不露脚),随音乐扭动。
父母可以通过观看表演来判断谁是他们的孩子。
找对父母给孩子颁奖。
规则:孩子应该背对父母,不要出声。
(3)我是最好的1.宋《小老鼠打电话》《理发店》我会唱歌和画画。
我知道很多事情。
请听孩子们表演的歌曲。
2、游戏:吉利单词接龙游戏方法:家长参与,轮流和猪说吉祥话(同音异义词也可以),5秒内不会说的会受到惩罚。
3.英文歌表演《ABC》4.游戏:触摸盒子准备:橡胶、铅笔、手帕、毽子、卫生纸、香蕉、橘子、书等。
有新意的喜迎元旦活动方案(五篇)
有新意的喜迎元旦活动方案1.来园活动(各班教室)2.生活活动3.新年心愿包活动准备:红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法:各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿,再装入红信封袋内。
4.亲子运动会准备:场地布置、主持人一名、音乐(新年好)过程:1)律动“新年好”2)亲子运动游戏o放鞭炮准备:每班自制炮竹一个玩法:分小班组,托班组。
每班出____对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应,面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长,当家长接过“爆竹”后,双手上举,口中喊道“砰啪”,就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中,看哪对先放完。
o运彩球准备:彩色的球、圈玩法:适用于小班幼儿,每班____名幼儿,分两对面站立,用圈赶彩球行进走,走至对面交给另一位幼儿,依次往返接力。
o剥桔子:准备:小桔子____只,椅子____个,垃圾筐每班____对家长和孩子玩法:幼儿从起点跑到终点拿一个桔子,跑回来剥掉皮给家长吃,第二个幼儿继续,以此类推,看哪队最快为胜。
o抢气球游戏:准备:凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。
玩法:老师或主持人发出指令,复习颜色。
如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁,用力把气球坐爆。
分组比赛,小组第一晋级下一轮,直到轮完初赛,最后小组第一之间进行决赛,分出获胜者。
请几位家长带着小朋友一起听主持人发令,按照规则进行。
o开火车:准备:起跑处标志玩法:由家长或老师(6――____人)组成一列火车,蹲着行进走,以先到的一列火车为胜。
(必须下蹲走)o袋鼠跳准备:大袋子四个,可以用面粉包装袋之类的,要大一些玩法:一名小朋友与自己的爸爸或妈妈组成一组,每次游戏找四组为一单位,小朋友与家长面对面站立,中间距离约30~____米。
游戏开始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸妈妈,爸爸妈妈接到袋子后,要马上套住自己的双腿,跳回孩子的起始位置,以速度定输赢。
o揪尾巴准备:纸尾巴若干条。
2019幼儿园元旦活动教案
2019幼儿园元旦活动教案2019年的元旦到了,搞些什么活动好呢?下面是由小编为大家带来的关于2019幼儿园元旦活动教案,希望能够帮到您!2019幼儿园元旦活动教案一一、活动目标:1.知道一月一日是元旦节,是新的一年的第一天。
2.学说祝福的话语。
3.体验快乐,增进孩子与家长之间的感情,体验节日的快乐。
二、活动准备:子卡:一月一日,元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物,会唱《新年好》的歌,观察过街上环境的变化,家长、教师、幼儿共同布置好教室。
三、活动过程:1、认识“元旦节”①出示子卡“一月一日”,这几个字怎么读?它是什么节日?(出示字卡元旦节)教幼儿认识“元旦节”。
②“元旦节”到了,你看到街上有些什么变化?(拉起了彩旗,挂起了红灯笼,哥哥姐姐们还举行各种活动,庆祝元旦节~~~。
)鼓励幼儿大胆讲述。
③教师总结:一月一日是新的一年的第一天,也是元旦节,它表示新的一年到了。
新的一年到了,人们都很高兴,他们要拉起彩旗,挂起红灯笼,举行各种活动来庆祝新年的到来,除了这些外,人们之间还互相送礼物,说祝福的话语,祝你在新的一年里身体健康,笑口常开,学习进步,工作顺利,万事如意————等等。
2、送礼物,学说祝福的话语①今天就是一月一日,是“元旦节”。
请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗?家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。
②互送礼物,说祝福的话语。
③爸爸妈妈为你们准备了礼物,请你们把礼物送给你想送的人,可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。
送礼物时要说祝福的话,收到别人的礼物要说”谢谢”.知道了吗?教幼儿说几句祝福的话。
④幼儿送礼物,说祝福话语。
(教师家长指导)3、请幼儿表演节目今天是元旦节,我们都很高兴,请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!4、家长表演节目小朋友们表演得很精彩,现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目,大家拍手欢迎。
5、亲子互动游戏比赛①踩气球:家长脚上挂气球,背上背幼儿,音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩,音乐停,气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。
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2019年最新幼儿园元旦活动方案
元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动。
主题目标:
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
主题设计结构:
1、认识元旦了解的传统节日
2、迎接元旦,新年新气象。
3、迎接新年,精美卡片。
4、庆祝元旦,以班级为单位开展庆祝会。
活动一:认识元旦——传统习俗
活动目标:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如:小朋友们,你们
知道一年中,有哪些节日吗(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日代表什么(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元,初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事
四、延伸活动:
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
活动二:迎接元旦——新年新气象
活动目标:
1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备:
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。
一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作,布置新年环境
1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置要什么东西才能把气球固定起来
2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引
导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮
提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。
如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
提示:
1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹
2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。
四、活动延伸:
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。
活动三:迎接元旦——精美贺卡
活动目标
1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造
能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备:
1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点:按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。
活动过程:
一、激发幼儿制作贺卡的兴趣
1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。
2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢让我们和小兔一起制作贺卡吧!
二、在教师指导下,幼儿制作贺卡
1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案
2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。
提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜
欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。
提示:
1、幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡
1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁为什么
2、送贺卡时,需要跟别人说什么
3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。
提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动:
1、教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四:庆祝元旦——假面舞会
活动目标:
1、让幼儿体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演,增强幼儿的社会性。
活动准备:
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程:
一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具,向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了,小朋友们想不想去可是你们没有面具,怎么办
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后,引导幼儿戴上自己的面具,开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐,幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放《新年好》的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束:
恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。
五、延伸活动:
在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。